小学英语外研版三年级上册
新课标外研版小学英语三年级上册教案全册
新课标外研版小学英语三年级上册教案全册一、教学内容本教案依据新课标外研版小学英语三年级上册，教学内容涵盖全册各章节。
具体内容包括：Unit 1 Hello、Unit 2 I'm from China、Unit 3 How old are you、Unit 4 Look at me、Unit 5 My family、Unit 6 What's this等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语和自我介绍，能简单描述自己的年龄、家庭成员和喜好。
3. 激发学生学习英语的兴趣，培养合作学习和自主学习的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：单词的拼写和句型的运用。
2. 教学重点：基本的问候语、自我介绍、家庭成员描述等日常用语。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、卡片、挂图、录音机等。
2. 学具：英语课本、练习册、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲、讲述英文故事等方式，激发学生的学习兴趣，引入新课。
2. 呈现：展示挂图、卡片等，引导学生学习新单词和句型。
3. 实践：进行角色扮演、小组讨论等实践活动，巩固所学知识。
4. 互动：教师与学生、学生与学生之间进行问答、对话等互动，提高听说能力。
5. 巩固：通过例题讲解、随堂练习等形式，巩固所学内容。
六、板书设计板书设计简洁明了，突出重点，包括：1. 本节课的主题和重点句型。
2. 新学的词汇和短语。
3. 例题及解题步骤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写新学的单词，每个单词写5遍。
（2）根据所给句型，编写一段自我介绍。
（3）完成练习册的相关练习。
答案：（1）略。
（2）例：Hello, my name is Tom. I'm 8 years old. I'm from China. I have a happy family. My father is a doctor. My mother is a teacher. I like reading and playing football.（3）略。
外研版三年级起点小学英语三年级上(英语单词表)
外研版三年级起点小学英语三年级上（英语单词表，带发音）Module 1I 英音 [aɪ]美音 [a ɪ]n. 碘元素；英语字母I pron. 我am英音 [əm; æm]美音 [əm; æm]abbr. 调幅 v. 是I'm abbr. 我是（缩写）I am 我是；这就是我；唯我是问aah英音 [ɑː]美音 ['e 'e 'etʃ]先进攻击直升机（Advanced Attack Helicopter）；不典型增生改变；美国催眠…hello英音 [h əˈləʊ]美音 [h əˈl əʊ]n. 表示问候， 惊奇或唤起注意时的用语 int.喂；哈罗hi 英音 [ha ɪ]美音 [haɪ]int. 嗨！（表示问候或用以唤起注意）ooh英音 [u ː]美音 [u ː]int. （表示惊异、热心、高兴或不悦的叫声）哦！goodbye 英音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]美音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]int. 再见 放弃 告别bye-bye 英音 ['baibai, ,bai'bai]美音 [ba ɪ baɪ]int. 再见 轮空晋级are 英音 [ɑ:(r)]美音 [ər; ɑːr; er]v. 是（be的第二人称单复数现在式） n. 公亩How are you?英音 [ha ʊ ɑr ju]美音 [ha ʊ ɑr ju]你身体好吗？good 英音 [ɡʊd]美音 [ɡʊd]n. 好处；善行；慷慨的行为 adj. 好的；优良的；愉快的；虔诚的 adv. 好morning 英音 [ˈm ɔːn ɪŋ]美音 [ˈm ɔːrn ɪŋ]n. 早晨；黎明；初期Module 2fine 英音 [fa ɪn]美音 [fa ɪn]n. 罚款 adj. 好的；优良的；细小的，精美的健康的晴朗的t 罚款澄清d 很thank 英音 [θæŋk]美音 [θæŋk]n. 感谢 vt. 感谢 int. 谢谢you 英音 [ju]美音 [ju ː; j ə]pron. 你；你们Ms英音 [m ɪz]美音 [m ɪz]abbr. 存贮系统（Memory System）；主存储器（Main Storage）；主程序装置…boy 英音 [b ɔɪ]美音 [b ɔɪ]n. 男孩；男人girl英音 [ɡɜːl]美音 [ɡɜːrl]n. 女孩；姑娘，未婚女子；女职员，女演员；（男人的）女朋友 n. （捷）吉尔whoops英音 [w ʊps]美音 [w ʊps]int. 哎呀！and英音 [ənd]美音 [ənd; ən; n; ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后too 英音 [tu ː]美音 [tu ː]adv. 太；也；很；还；非常；过度ha han. (造在花园界沟里不遮挡视线的)隐篱；哈哈的笑声；哈哈的笑声；〔美俚〕(对某人的)…what英音 [w ɒt]美音 [w ʌt]pron. 什么；多么；多少 adv. 到什么程度，在哪一方面 adj. 什么；多么；何等 int. 什么；…is 英音 [ɪz]美音 [ɪz]v. 是（be的三单形式） n. 存在what's…是什么（等于what is）；…有什么（等于what has）what is [计] whatis命令your英音 [j ɔː(r); j ə(r)]美音 [j ʊr; j ər]pron. 你的，你们的name英音 [ne ɪm]n. 名称，名字；姓名；名誉 vt. 命名，任命；Module 3美音 [ne ɪm]指定；称呼；提名；叫出adj 姓名的；据以please英音 [pli ːz]美音 [pli ːz]int. 请（礼貌用语） vt. 使喜欢；使高兴，使满意 vi. 讨人喜欢；令人高兴afternoon英音 [ˌɑːft əˈnu ːn]美音 [ˌæft ər ˈnu ːn]n. 午后，下午Mr英音 [ˈm ɪst ə(r)]美音 [ˈm ɪst ər]abbr. 先生（Mister）point英音 [p ɔɪnt]美音 [p ɔɪnt]n. 要点；得分；标点；[机] 尖端 vt. 指向；弄尖；加标点于 vi. 表明；指向to英音 [t ə]美音 [t ə; tu; tu ː]prep. 到；向；（表示时间、方向）朝…方向adv. 向前；（门等）关上the英音 [ðə]美音 [ðə; ði; ði ː]art. 这；那 adv. 更加（用于比较级，最高级前）door英音 [d ɔː(r)]美音 [d ɔːr]n. 门；家，户；门口；通道sit 英音 [s ɪt]美音 [s ɪt]vi. 坐；位于 vt. 使就座down英音 [da ʊn]美音 [da ʊn]prep. 沿着，往下 n. 软毛，绒毛；[地质] 开阔的高地 adj. 向下的 vt. 打倒，击败 adv. 向…stand英音 [stænd]美音 [stænd]n. 站立；立场；看台；停止 vi. 站立；位于；停滞 vt. 使站立；忍受；抵抗up英音 [ʌp]美音 [ʌp]prep. 在…之上；向…的较高处 n. 上升；繁荣adj. 涨的；起床的；向上的 adv. 起来；上…window英音 [ˈw ɪnd əʊ]美音 [ˈw ɪndo ʊ]n. 窗；窗口；窗户blackboard英音 [ˈblækb ɔːd]美音 [ˈblækb ɔːrd]n. 黑板birdn. 鸟；家伙；羽毛球 vt. 向…喝倒彩；起哄 vi.Module 4英音 [b ɜːd]美音 [b ɜːrd]猎鸟；观察研究野鸟tweet英音 [twi ːt]美音 [twi ːt]n. 小鸟叫声；自录音再现装置发出的高音；推特 vi. 吱吱地叫；啾鸣desk英音 [desk]美音 [desk]n. 办公桌；服务台；编辑部；（美）讲道台；乐谱架 adj. 书桌的；桌上用的；伏案做的chair英音 [t ʃe ə(r)]美音 [t ʃer]n. 椅子；讲座；（会议的）主席位；大学教授的职位 vt. 担任（会议的）主席；使…入座；…it英音 [ɪt]美音 [ɪt]abbr. 信息技术information technology abbr. 意大利Italy；意大利的Italianit's abbr. 它的（it has）；它是（it is）it is 它是；是的；这是red英音 [red]美音 [red]n. 红色，红颜料；赤字 adj. 红色的；红肿的，充血的look英音 [l ʊk]美音 [l ʊk]vt. 看；期待；注意；面向；看上去像 vi. 看；看起来；注意；面向 n. 看；样子；面容wow英音 [wa ʊ]美音 [wa ʊ]n. 极大的成功；一鸣惊人之举；魔兽世界(World of Warcraft)；失真 int. （表示极大…yellow英音 [ˈjel əʊ]美音 [ˈjelo ʊ]n. 黄色；黄种人；黄色颜料 adj. 黄色的；黄皮肤的 vt. 使变黄或发黄 vi. 变黄或发黄blue英音 [blu ː]美音 [blu ː]adj. 蓝色的；沮丧的，忧郁的；下流的 n. 蓝色；[复数]（美国海、陆、空三军穿的）蓝…a英音 [ə]美音 [ə; e ɪ]n. 字母A；第一流的；学业成绩达最高标准的评价符号 abbr. [物]安（ampere）an英音 [ən]美音 [ən; æn]art. 一（在元音音素前）chameleon英音 [k əˈmi ːli ən]n. 变色龙；善变的人；轻浮的人Module 5美音 [k əˈmi ːli ən]my 英音 [ma ɪ]美音 [ma ɪ]pron. 我的 int. 哎呀（表示惊奇等）；喔唷panda英音 [ˈpænd ə]美音 [ˈpænd ə]n. 熊猫；猫熊now 英音 [na ʊ]美音 [na ʊ]adv. 现在；如今；立刻 adj. 现在的 n. 现在；目前 conj. 由于；既然green 英音 [ɡri ːn]美音 [ɡri ːn]n. 绿色；青春 adj. 绿色的；青春的 vt. 使…变绿色 vi. 变绿色black英音 [blæk]美音 [blæk]n. 黑色；黑人；黑颜料 adj. 黑色的；黑人的；邪恶的 vt. 使变黑；把鞋油等涂在…上；…dog 英音 [d ɒɡ]美音 [d ɔːɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随cat 英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物cap英音 [kæp]美音 [kæp]n. 盖；帽子 vt. 覆盖；胜过；给…戴帽；加盖于 vi. 脱帽致意how many na. 多少one英音 [w ʌn]美音 [w ʌn]pron. 一个人；任何人 adj. 一的；唯一的 n.一 num. 一；一个two 英音 [tu ː]美音 [tu ː]num. 二 n. 两个 adj. 两个的three 英音 [θri ː]美音 [θri ː]num. 三 n. 三，三个 adj. 三的，三个的four 英音 [f ɔː(r)]美音 [f ɔːr]num. 四；四个 adj. 四的；四个的five英音 [fa ɪv]美音 [fa ɪv]num. 五，五个 n. 五，五个；五美元钞票 adj.五的；五个的six 英音 [s ɪks]美音 [s ɪks]num. 六，六个 n. 六，六个seven英音 [ˈsev(ə)n]num. 七个，七 n. 七个，七 adj. 七的；七个Module 6美音 [ˈsev(ə)n]的eight 英音 [e ɪt]美音 [e ɪt]num. 八；八个；第八 n. 八字形 adj. 八的nine英音 [na ɪn]美音 [na ɪn]n. 九，九个 num. 九；九个 adj. 九的，九个的oh 英音 [əʊ]美音 [o ʊ]int. 哦；哎呀（表示惊讶或恐惧等）ten英音 [ten]美音 [ten]num. 十个，十eleven英音 [ɪˈlev(ə)n]美音 [ɪˈlevn]num. 十一；十一个 n. 十一；十一个 adj. 十一的；十一个的twelve 英音 [twelv]美音 [twelv]num. 十二；十二个 n. 十二；十二个 adj. 十二的；十二个的happy英音 [ˈhæpi]美音 [ˈhæpi]adj. 幸福的；高兴的；巧妙的birthday英音 [ˈb ɜːθde ɪ]美音 [ˈb ɜːrθde ɪ]n. 生日，诞辰；诞生的日子here英音 [h ɪə(r)]美音 [h ɪr]n. 这里 adv. 在这里；此时 int. 嘿！；喂！here's =here ishere is 这是；是简单的倒装句；在这里present英音 [ˈprez(ə)nt]美音 [ˈpreznt]n. 现在；礼物；瞄准 adj. 现在的；出席的 vt.提出；介绍；呈现；赠送 vi. 举枪瞄准this英音 [ðɪs]美音 [ðɪs]adj. 这；本；这个；今 pron. 这；这个；这里adv. 这样地；这么pencil英音 [ˈpens(ə)l]美音 [ˈpensl]n. 铅笔；笔状物 vt. 用铅笔写；用眉笔涂 vi.成铅笔状pen英音 [pen]美音 [pen]n. 钢笔；作家；围栏 vt. 写；关入栏中Module 7cake 英音 [ke ɪk]美音 [ke ɪk]n. 蛋糕；块状物；利益总额 vt. 使结块 vi. 结成块状old 英音 [əʊld]美音 [o ʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时how old conj. 多少岁yes 英音 [jes]美音 [jes]n. 是（表示肯定） adv. 是, 是的you're 你是/你们是（等于you are）you are你是；你们是；你就是teacher英音 [ˈti ːt ʃə(r)]美音 [ˈti ːt ʃər]n. 教师；导师pupil英音 [ˈpju ːp(ə)l]美音 [ˈpju ːpl]n. 学生；[解剖] 瞳孔；未成年人school英音 [sku ːl]美音 [sku ːl]n. 学校；学院；学派；鱼群 vt. 教育classroom英音 [ˈklɑːsru ːm]美音 [ˈklæsru ːm; ˈklæsr ʊm]n. 教室English英音 [ˈɪŋɡl ɪʃ]美音 [ˈɪŋɡl ɪʃ]n. 英语；英国人；英文；英格兰人 adj. 英国人的；英国的；英文的 vt. 把…译成英语that英音 [ðæt]美音 [ðæt]conj. 因为；以至于 adj. 那；那个 pron. 那；那个 adv. 那么；那样say英音 [se ɪ]美音 [se ɪ]vt. 讲；说明；例如；声称；假设；指明 vi.讲；表示；念；假定；背诵again英音 [əˈɡen]美音 [əˈɡen; əˈɡe ɪn]adv. 又，此外；再一次；再说；增加 n.（英、保）阿盖恩schoolbag英音 [ˈsku ːlbæɡ]美音 [ˈsku ːl ˌbæɡ]n. 书包Module 8ball 英音 [b ɔːl]美音 [b ɔːl]n. 球；舞会 vt. 捏成球形 vi. 成团块book英音 [b ʊk]美音 [b ʊk]n. 书籍；卷；帐簿；名册；工作簿 vt. 预订；登记monster英音 [ˈm ɒnst ə(r)]美音 [ˈmɑːnst ər]n. 怪物；巨人，巨兽；残忍的人 adj. 巨大的，庞大的new英音 [nju ː]美音 [nu ː]adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的 adv. 新近kite英音 [ka ɪt]美音 [ka ɪt]n. 风筝 vi. 使用空头支票；像风筝一样飞；轻快地移动 vt. 骗钱；涂改（支票）or 英音 [ɔː(r)]美音 [ɔːr]conj. 或，或者；还是don'tn. 禁忌（等于do not） aux. 表示否定（等于do not）do not 无know 英音 [n əʊ]美音 [no ʊ]vt. 知道；认识；懂得 vi. 了解；熟悉；确信no英音 [n əʊ]美音 [no ʊ]adv. 不 adj. 没有；不是 n. 不；否决票 abbr.数字（number）；元素锘（nobelium）的…not英音 [n ɒt]美音 [nɑːt]adv. 表示否定，不 n. “非”（计算机中逻辑运算的一种）isn't 不是（等于is not）is not = IS NOT equal to,不等于…help英音 [help]美音 [help]n. 帮助；补救办法；帮忙者；有益的东西 vt.帮助；促进；治疗；补救 vi. 帮助；有用；…where英音 [we ə(r)]美音 [wer]conj. 在…的地方 n. 地点 adv. 在哪里 pron. 哪里where's 在哪里；威力现在在哪里；是哪里where is 查找文件；查找命令；寻找特定档案in英音 [ɪn]美音 [ɪn]prep. 按照（表示方式）；从事于；在…之内Module 9n. 执政者；门路；知情者 adj. 在里面的；时…bag英音 [bæɡ]美音 [bæɡ]n. 袋；猎获物；（俚）一瓶啤酒 vt. 猎获；把…装入袋中；占据，私吞；使膨大 vi. 松垂mother英音 [ˈm ʌðə(r)]美音 [ˈm ʌðər]n. 母亲；大娘；女修道院院长 vt. 生下；养育；像母亲般关怀或照管 adj. 母亲的；出生…father英音 [ˈfɑːðə(r)]美音 [ˈfɑːðər]n. 父亲，爸爸；神父；祖先；前辈 vt. 发明，创立；当…的父亲sister英音 [ˈs ɪst ə(r)]美音 [ˈs ɪst ər]n. 姐妹；（称志同道合者）姐妹；修女；护士adj. 姐妹般的；同类型的brother英音 [ˈbr ʌðə(r)]美音 [ˈbr ʌðər]n. 兄弟；同事；战友 int. 我的老兄！she英音 [ʃi]美音 [ʃi; ʃi ː]n. 女人；雌性动物 pron. 她（主格）；它（用来指雌性动物或国家、船舶、地球、月亮等）she's abbr. 她是（she is）；她有（she has）she is 无grandpa英音 [ˈɡrænpɑː]美音 [ˈɡrænpɑː]n. 爷爷；外公grandma英音 [ˈɡrænmɑː]美音 [ˈɡrænmɑː]n. 奶奶；外婆that's 那是（等于That is）that is na. 即；用于纠正之前说过的内容me英音 [mi; mi ː]美音 [mi; mi ː]pron. 我（宾格） n. 自我；极端自私的人；自我的一部分he英音 [hi; i ː; i; hi ː]美音 [hi; i ː; i; hi ː]n. 男孩，男人；它（雄性动物） pron. 他he's abbr. 他是（he is）；他有（he has）he is他是；他比我大两岁；通常为形容词Module 10doctor 英音 [ˈd ɒkt ə(r)]美音 [ˈdɑːkt ər]vt. 修理；篡改，伪造；为…治病；授以博士学位 n. 医生；博士 vi. 就医；行医policeman 英音 [p əˈli ːsm ən]美音 [p əˈli ːsm ən]n. 警察，警员；[分化] 淀帚（橡皮头玻璃搅棒）nurse 英音 [n ɜːs]美音 [n ɜːrs]vt. 看护，护理；照顾；培养；给…喂奶 vi. 照料，护理；喂奶；当保姆 n. 护士；奶妈，保…driver 英音 [ˈdra ɪv ə(r)]美音 [ˈdra ɪv ər]n. 驾驶员；驱动程序；起子；传动器farmer 英音 [ˈfɑːm ə(r)]美音 [ˈfɑːrm ər]n. 农夫，农民his英音 [h ɪz]美音 [h ɪz; ɪz]pron. 他的head英音 [hed]美音 [hed]n. 头；头痛；上端；最前的部分；理解力 adj.头的；主要的；在顶端的 vt. 前进；用头顶…leg英音 [leɡ]美音 [leɡ]n. 腿；支柱foot英音 [f ʊt]美音 [f ʊt]n. 脚；英尺；步调；末尾 vt. 支付；给……换底 vi. 步行；跳舞；总计on英音 [ɒn]美音 [ɑːn]adv. 向前地；作用中，行动中；继续着 prep.向，朝……；关于；在……之上；在……时候…arm英音 [ɑːm]美音 [ɑːrm]n. 手臂；武器；袖子；装备；部门 vt. 武装；备战 vi. 武装起来hand英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手，手艺；帮助；指针；插手 vt. 传递，交给；支持；搀扶her英音 [h ə(r)]美音 [h ər; ɜːr; ər; h ɜːr]pron. 她（she的宾格）；她的（she的所有格）；她（指某个国家；一艘船）nose英音 [n əʊz]美音 [no ʊz]n. 鼻子；嗅觉；突出的部分；探问 vt. 嗅；用鼻子触 vi. 小心探索着前进；探问eye 英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点 vt. 注视，看mouth 英音 [ma ʊθ]美音 [ma ʊθ]n. 口，嘴；河口 vt. 做作地说，装腔作势地说；喃喃地说出 vi. 装腔作势说话ear 英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵；穗；听觉；倾听 vi. （美俚）听见；抽穗。
2024年小学三年级英语外研版上册教案
2024年小学三年级英语外研版上册教案一、教学内容本节课选自2024年小学三年级英语外研版上册教材，具体内容包括第一单元“Hello, I'm new here”的第一章节。
详细内容包括：问候语、介绍自己、询问他人名字以及简单的日常交流。
二、教学目标1. 让学生掌握问候语和自我介绍的表达方式，能够进行简单的日常交流。
2. 培养学生的英语听说能力，使他们能够听懂并模仿教材中的对话。
三、教学难点与重点教学难点：问候语和自我介绍的表达方式，以及日常交流中的基本句型。
教学重点：培养学生英语听说能力，以及激发学生学习英语的兴趣。
四、教具与学具准备教具：教材、录音机、磁带、卡片、多媒体设备学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演新同学，向同学们打招呼，自我介绍，并询问同学们的名字。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师播放教材中的对话，让学生听并跟读。
b. 教师分步骤讲解对话中的重点句型和语法。
3. 随堂练习（15分钟）a. 学生两人一组，进行问候语和自我介绍的练习。
b. 教师挑选几组进行展示，给予评价和鼓励。
4. 巩固练习（10分钟）a. 教师出示卡片，让学生用英语说出对应的问候语或介绍自己的句子。
b. 学生进行角色扮演，模拟教材中的对话。
b. 布置作业。
六、板书设计1. 问候语：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!2. 自我介绍：My name is I'm3. 询问名字：What's your name? How old are you?七、作业设计1. 抄写本节课的问候语和自我介绍句子，每个写5遍。
2. 用英语写一段关于自己的介绍，至少包括姓名、年龄和兴趣爱好。
3. 家长协助孩子录制一段自我介绍的视频，下节课分享。
答案：1. 略2. 略3. 略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了问候语和自我介绍的表达方式。
2024年外研版小学英语三年级起点三年级上册教案
2024年外研版小学英语三年级起点三年级上册教案一、教学内容本节课选自2024年外研版小学英语三年级起点三年级上册，具体内容包括Unit 1《Hello》的1.1和1.2两小节。
主要学习内容为日常问候语、介绍自己以及简单的小动物名词。
二、教学目标1. 能够听懂并熟练运用日常问候语，如“Hello”、“Hi”、“Good morning”等。
2. 能够用英语进行简单的自我介绍，如“My name is”。
3. 能够认识和掌握本节课所学的动物名词，如“cat”、“dog”、“bird”等。
三、教学难点与重点重点：日常问候语和自我介绍的表达。
难点：动物名词的记忆和使用。
四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、录音机学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 老师与学生用中文进行自我介绍，为新课内容做铺垫。
b. 播放歌曲《Hello song》，引导学生模仿歌曲中的问候语。
2. 新课内容展示（15分钟）a. 老师展示PPT，讲解日常问候语和自我介绍的表达。
b. 老师引导学生跟读，并进行角色扮演练习。
3. 例题讲解（10分钟）a. 老师出示例题，如“Hello, my name is”，并引导学生进行回答。
b. 老师挑选几名学生进行示范，并对回答进行点评。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生两人一组，用所学内容进行问候语和自我介绍练习。
b. 老师巡回指导，纠正发音和语法错误。
5. 小组活动（10分钟）a. 学生分组，每组选择一个动物名词，用英语进行描述。
b. 各组轮流展示，其他组员猜测所描述的动物。
a. 老师对本节课所学内容进行简要回顾。
b. 老师提出拓展问题，如“Can you introduce your friends？”引导学生进行思考。
六、板书设计1. Unit 1 Hello2. 内容：日常问候语：Hello、Hi、Good morning自我介绍：My name is动物名词：cat、dog、bird七、作业设计1. 作业题目：a. 用英语写一篇自我介绍。
外研版小学英语三年级上册全册教案
外研版小学英语三年级上册全册教案一、教学内容1. Unit 1 Hello2. Unit 2 I'm Wang Lingling3. Unit 3 Good morning4. Unit 4 How are you?5. Unit 5 Look at me!6. Unit 6 What's this?二、教学目标1. 能够听懂并熟练运用日常英语问候语，如Hello、Good morning、How are you?等。
2. 掌握基本的自我介绍句型，如I'm、This is等。
3. 学会描述事物和人物特征，如What's this? It's a、Look at me! I have等。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母发音、单词拼写、基本句型运用。
2. 教学重点：日常英语问候语、自我介绍、描述事物和人物特征。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，引导学生用英语互相问候，激发学习兴趣。
2. 新课内容展示：结合PPT和教材，讲解字母发音、单词拼写和基本句型。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点句型和单词，设计实际场景，进行讲解。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，用所学知识进行问候、自我介绍和描述事物。
六、板书设计1. 板书内容包括：字母、单词、句型、重点知识点。
2. 板书布局合理，突出重点，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写字母AZ，并标注音标。
（2）用所学句型编写一段自我介绍。
（3）根据课堂所学，编写一段对话，描述身边的事物。
作业答案：（1）见教材字母表。
（3）例：A: Look at this. It's a cat.B: Oh, really? What's its name?A: Its name is Mimi. It's very cute.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，调整教学方法。
外研版小学三年级英语上册教案全册
外研版小学三年级英语上册教案全册一、教学内容1. Chapter 1：Hello！2. Chapter 2：What's your name？3. Chapter 3：How are you？4. Chapter 4：Let's go！5. Chapter 5：This is my mother.6. Chapter 6：Happy birthday！详细内容如下：1. 学习问候语、介绍自己、询问他人名字、询问身体状况等基础英语交际用语。
2. 学习26个英文字母及其发音。
3. 学习一些基础词汇和简单句子，如：goode、good morning、good afternoon、good evening、how are you、I'm fine、let's go、this is my mother、happy birthday等。
4. 通过图片、歌曲、游戏等多种形式，激发学生学习英语的兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握基础的英语问候语和交际用语，能够进行简单的英语对话。
2. 让学生熟练掌握26个英文字母的发音和书写，为以后的学习打下基础。
3. 培养学生对英语的学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：26个英文字母的发音、基础词汇和句子的掌握。
2. 教学重点：英语问候语和交际用语的实际应用。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、录音机、磁带、卡片、挂图等。
2. 学具：英语作业本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲、展示图片等形式，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 新课呈现：教师展示教材内容，引导学生学习新知识，如问候语、自我介绍、询问他人名字等。
3. 例题讲解：教师通过讲解例题，让学生学会如何在实际场景中应用所学知识。
4. 随堂练习：学生跟随教师一起做练习，巩固所学知识。
5. 小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景进行英语对话，提高口语表达能力。
外研版小学英语三年级上册全册教案
外研版小学英语三年级上册全册教案一、教学内容本教案依据外研版小学英语三年级上册教材，共包含八个单元。
具体章节及内容如下：1. Unit 1: Hello!（问候与介绍）2. Unit 2: I'm Liu Ming.（我是刘明。
）4. Unit 4: This is my friend.（这是我的朋友。
）5. Unit 5: Look at me!（看我！）6. Unit 6: What's this?（这是什么？）7. Unit 7: I can swim.（我会游泳。
）8. Unit 8: How old are you?（你多大了？）二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候、介绍、询问和回答等方法，提高学生的英语交际能力。
2. 培养学生正确书写、拼读单词的能力，扩大学生的词汇量。
3. 培养学生英语听说读写的基本技能，激发学生学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：单词的拼写、句型的运用。
2. 教学重点：日常英语交际、单词和句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、卡片、挂图等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过情景引入，例如唱英文歌曲、看动画片、讲述英语小故事等，激发学生的学习兴趣。
2. 新课展示：讲解单词、句型，结合实践情景，让学生模仿、练习。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点，设计典型例题，进行详细讲解。
4. 随堂练习：让学生进行小组讨论、角色扮演等形式的实践活动，巩固所学知识。
六、板书设计1. 单词和句型。
2. 例题及答案。
3. 本节课的重点知识点。
七、作业设计1. 作业题目：抄写本节课所学单词，每个写5遍。
根据所给情景，运用本节课所学句型编写对话。
完成课后练习题。
2. 答案：见课后练习答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看英语动画片、听英语歌曲、参加英语角等活动，提高英语听说能力。
2024年外研版小学英语三年级上册教案
2024年外研版小学英语三年级上册教案一、教学内容本节课选自2024年外研版小学英语三年级上册，具体内容包括第一单元“Hello”的1.1章节和1.2章节。
1.1章节主要介绍基本的问候语，如“Hello”、“Hi”、“Good morning”、“Good afternoon”等；1.2章节则围绕自我介绍展开，教授如何用英语表达自己的姓名、年龄和兴趣爱好。
二、教学目标1. 能够熟练运用基本的问候语进行日常交流。
2. 学会自我介绍，并能用英语表达自己的姓名、年龄和兴趣爱好。
三、教学难点与重点教学难点：1. 各个问候语的正确发音；2. 自我介绍时的句子结构和语法。
教学重点：1. 基本问候语的运用；2. 自我介绍的表达方式。
四、教具与学具准备教师准备：教学课件、卡片、录音机、磁带。
学生准备：课本、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：教师播放一首英文儿歌，引导学生模仿唱歌，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 新课内容呈现：a. 教师展示课件，呈现本节课要学习的基本问候语。
b. 教师通过卡片和动作，引导学生学习并模仿问候语的发音。
c. 教师与学生互动，用所学问候语进行日常交流。
3. 自我介绍：a. 教师展示自我介绍的例句，讲解句子结构和语法。
b. 学生模仿教师，进行自我介绍。
c. 学生互相介绍，巩固所学内容。
4. 随堂练习：a. 教师设计一些关于问候语和自我介绍的练习题，让学生独立完成。
b. 学生互相检查，教师点评。
六、板书设计1. 左侧：基本问候语（Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等）。
2. 右侧：自我介绍的表达方式（My name is、I amyears old、I like等）。
3. 中间：问候语和自我介绍的互动场景。
七、作业设计1. 作业题目：a. 用英语向家人问候，并录音。
2. 答案：a. 录音中需包含至少三种问候语。
b. 自我介绍需包括姓名、年龄、兴趣爱好。
2024年外研版新标准小学英语三年级上册全册教案
2024年外研版新标准小学英语三年级上册全册教案一、教学内容Unit 2: I'm Zip.（我是Zip。
）Unit 3: Look at me!（看我！）Unit 4: What's this?（这是什么？）Unit 6: Let's learn!（我们一起学习！）详细内容如下：1. 学习26个英文字母，掌握基本的字母发音及书写。
2. 学习常用的日常交际用语，如问候、介绍自己、询问物品名称等。
3. 学习简单的名词、动词、形容词等，如cat（猫）、dog（狗）、run（跑）、happy（快乐）等。
4. 学习基本的疑问词，如What（什么）、Who（谁）、How（怎样）等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语字母、单词和日常交际用语。
2. 培养学生的英语听说能力，提高他们的英语学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母发音、单词拼写、日常交际用语的运用。
2. 教学重点：基础词汇、基本句型、字母书写。
四、教具与学具准备1. 教具：电子白板、PPT、卡片、挂图等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲、展示有趣的图片，引导学生进入英语学习状态。
2. 新课内容：讲解字母、单词、句型，引导学生跟读、模仿，进行互动交流。
a. 教师展示字母卡片，引导学生学习字母发音及书写。
b. 教师展示单词卡片，引导学生学习单词，并进行例句练习。
c. 教师创设情境，引导学生运用所学日常交际用语进行交流。
3. 随堂练习：发放练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
4. 例题讲解：针对练习题中的难点，进行详细讲解。
六、板书设计1. 板书字母、单词、句型等关键信息，突出教学重点。
2. 使用不同颜色的粉笔，区分字母、单词、句型的不同类别。
3. 设计简洁、直观的板书，方便学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写本节课所学的字母、单词。
b. 根据所学句型，编写一段对话。
外研版三年级英语上册单词表
外研版三年级英语上册单词表Module 1I [aɪ] 我am[æm] 是（I’m = I am）aah [ɑː] 啊hello [həˈləʊ] 你好hi [haɪ] 嗨goodbye [ˌɡʊdˈbaɪ] 再见bye [baɪ] 再见are [ɑː] 是you [juː] 你good [ɡʊd] 好的morning [ˈmɔːnɪŋ] 早晨，上午fine [faɪn] 健康的thank [θæŋk] 谢谢Module 2Ms [mɪz] 女士boy [bɔɪ] 男孩girl [ɡɜːl] 女孩whoops [wʊps] 哎呦and [ænd] 那么；和too [tuː] 也ha ha [hɑː hɑː] 哈哈what [wɒt] 什么is[ɪz] 是（what’s = what is）name [neɪm] 名字please [pliːz] 请Module 3point [pɔɪnt] 指to [tuː] 向……the [ðə] 这（那）个，这（那）些door [dɔː] 门sit [sɪt] 坐down [daʊn] 向下stand [stænd] 站up [ʌp] 向上window [ˈwɪndəʊ] 窗户blackboard [ˈblækbɔːd] 黑板bird [bɜːd] 鸟tweet [twiːt] （鸟）啾啾的叫声Module 4iis[ɪt] 它hb’s = it is [ɪts] 它是red [red] 红色的look [lʊk] 看wow [waʊ] 呀，哇yellow [ˈjeləʊ] 黄色的blue [bluː] 蓝色的a（an）[ə；ən] 一个，一chameleon [kəˈmiːliən] 变色龙panda [ˈpændə] 熊猫now [naʊ] 现在green [ɡriːn] 绿色的black [blæk] 黑色的Module 5how many [haʊ ˈmeni] 多少one [wʌn] 一two [tuː] 二three [θriː] 三four [fɔː] 四five [faɪv] 五six [sɪks] 六seven [ˈsevn] 七eight [eɪt] 八nine [naɪn] 九ten [ten] 十eleven [ɪˈlevn] 十一twelve [twelv] 十二Module 6happy [ˈhæpi] 快乐的birthday [ˈbɜːθdeɪ] 生日here [hɪə] 这里present [ˈpreznt] 礼物this [ðɪs] 这个pencil [ˈpensl] 铅笔pen [pen] 钢笔cake [keɪk] 蛋糕old [əʊld] ……岁的how old [haʊ əʊld] 多大yes [jes] 是的you’re = you are [jʊə] 你是Module 7teacher [ˈtiːtʃə] 教师pupil [ˈpjuːpl] 小学生school [skuːl] 学校classroom [ˈklɑːsruːm] 教室English [ˈɪŋɡlɪʃ] 英语that [ðæt] 那个say [seɪ] 说again [əˈɡen] 再一次schoolbag [ˈskuːlbæɡ] 书包ball [bɔːl] 球book [bʊk]Module 8monster [ˈmɒnstə] 怪物new [njuː] 新的kite [kaɪt] 风筝or [ɔː] 或者don’t = do not [dəʊnt] 不know [nəʊ] 知道no [nəʊ] 不not（isn’t = is not）[nɒt] 不（不是）help [help] 救命（呼救用语）where [weə] 哪里in [ɪn] 在……里Module 9family [ˈfæməli] 家庭mother [ˈmʌðə] 母亲，妈妈father [ˈfɑːðə] 父亲，爸爸sister [ˈsɪstə] 姐妹brother [ˈbrʌðə] 兄弟she（she’s = she is）[ʃiː] 她（她是）grandpa [ˈɡrænpɑː] 祖父；外祖父grandma [ˈɡrænmɑː] 祖母；外祖母that’s = that is [ðæts] 那是me [miː] 我bm（he’s = he is）[hiː] 他（他是）Module 10body [ˈbɒdi] 身体his [hɪz] 他的head [hed] 头arm [ɑːm] 胳膊hand [hænd] 手leg [leɡ] 腿foot [fʊt] 脚her [hə] 她的nose [nəʊz] 鼻子eye [aɪ] 眼睛mouth [maʊθ] 嘴ear [ɪə] 耳朵。
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