法制副校长进校园开展活动材料[精品文档]
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案一、活动背景与目的法制教育作为培养青少年的法治观念和法治素养的重要途径之一，对于学校而言，是一项必不可少的工作。
为了更好地推进法制教育工作，提高学生的法律意识和法律素养，本次活动特邀请法制副校长进校园，以便将法律知识直接传达给学生，并激发他们的兴趣和热情，倡导法治精神，从而培养出具有法治思维和法治素养的学生。
二、活动内容1.法制副校长进校园讲座在活动正式开始前，组织学生们参加法制副校长的讲座。
讲座内容应紧密围绕法制知识，结合实际案例，生动且形象地向学生们介绍法律的重要性和法治精神的内涵。
鼓励学生们积极参与讲座互动，提出问题和疑惑，并由法制副校长进行解答。
2.校园法制知识竞赛为了检验学生们对于法制知识的掌握情况，并增强法制教育的趣味性，安排校园法制知识竞赛环节。
竞赛可分为个人赛和团体赛，涵盖知识问题、案例分析等多种形式，旨在激发学生们的竞争意识和对法制知识的兴趣，使他们能够在竞赛中不断学习、提高。
3.法制宣传展览为了让学生们更直观地感受和了解法律的力量，组织法制宣传展览活动。
展览内容可包括法律文书、宪法法律知识海报、法治中国建设成果展等，通过丰富的展览内容，让学生们深入了解法律的制定和执行过程，进一步激发他们对法律的热爱和尊重。
4.法律援助咨询服务在活动现场设立法律援助咨询服务台，邀请专业的法务人员提供咨询和指导服务。
学生们可以就与法律相关的问题进行咨询，例如合同纠纷、知识产权保护等。
通过这一环节，学生们能够深入了解法律的实际应用，并将法治观念应用于日常生活中。
三、活动策划与组织1.确定活动时间和地点活动时间应选择在学生们集中且心情愉快的时间段，如每周五的下午。
活动地点可选择学校露天广场或礼堂，以便能够容纳更多的学生，提供更好的活动环境。
2.活动宣传通过学校官方网站、校报等方式进行活动的宣传，吸引更多学生的关注和参与。
宣传内容重点突出本次活动的重要性、吸引力和特色，并提前发布讲座内容和竞赛规则等信息，以便学生们提前做好准备。
法制副校长进校园工作情况调研汇报材料
法制副校长进校园工作情况调研汇报材料篇一《法制副校长进校园：一场别开生面的“法治大戏”》咱今儿就来唠唠这法制副校长进校园的事儿，那可真是一场热热闹闹的“法治大戏”啊！就拿咱们学校上次的事儿来说吧。
那天，法制副校长大驾光临，全校师生那真是像盼星星盼月亮似的，早早就在操场上集合好了，一个个都伸长了脖子等着。
这位副校长一上台，那气场还真不小，虎虎生威的样子。
他也没啰嗦那些干巴巴的法律条文，直接来了个生动的开场白。
他说：“同学们，今天我得给你们讲讲那些藏在咱们身边的法律小秘密，这可比游戏还刺激呢！”嘿，这话一出，同学们的眼睛都亮了，一下子就来了精神。
接着，他就开始讲案例。
讲到那些青少年犯罪的事儿时，那叫一个绘声绘色。
他说有个跟咱们差不多大的孩子，就因为在网上跟人吵了几句嘴，一时冲动约人家出来打一架，结果把人给打伤了，最后自己也进了少管所。
他一边讲一边摇头叹息，那表情就好像在说“哎呀，多可惜的孩子啊”。
同学们听了也都倒吸一口凉气，纷纷议论起来。
然后，他还让同学们模拟起了法庭审判。
找了几个同学分别扮演法官、律师、被告和原告。
那些小演员们还挺入戏，有模有样地演了起来。
尤其是那个扮演被告的同学，一开始还硬着头皮不承认错误，后来在“法官”和“律师”的追问下，终于低下了头，那模样真是让人忍俊不禁。
通过这次模拟审判，同学们对法律程序有了更直观的了解。
最后，法制副校长还跟同学们互动，让大家说说自己在生活中遇到过哪些可能涉及法律的事儿。
同学们七嘴八舌地说开了，有的说看到有人在马路上闯红灯，有的说小区里有人遛狗不牵绳。
副校长都一一耐心解答，告诉同学们这些行为可能带来的后果。
这场“法治大戏”啊，让同学们在轻松愉快的氛围中学习了法律知识，效果那是杠杠的。
咱们都盼着他能常来学校，给咱们多演演这样的好戏。
篇二《法制副校长进校园：守护青春的“法治密码”》说起这法制副校长进校园，那可真是给咱学校带来了不少新鲜事儿，就像给平静的湖面投下了一颗大石头，激起了层层浪花。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案一、活动目的和意义随着社会的发展与进步，加强法制教育成为了学生培养中不可或缺的一部分。
为了提高学生法制意识，加强法律知识的普及，以及增强学校的法治氛围，本校决定组织法制副校长进校园活动。
此活动旨在引导学生正确遵纪守法，培养他们的法律意识和法治思维能力，进一步推动学校的健康发展。
二、活动内容1. 法律讲座为了增加学生对法律的了解，活动之初，法制副校长将进行一场精彩的法律讲座。
讲座内容将包括宪法、刑法、劳动法、婚姻法等方面的基本知识，并结合生动的案例进行讲解，以吸引学生的兴趣。
2. 集体讨论在法律讲座之后，分组进行集体讨论。
每个小组将由一位老师指导，讨论一系列与学生生活息息相关的法律问题。
这些问题将通过课前提供的学习材料进行引导，以激发学生们的思考，并推动他们对法律问题的深入思考与学习。
3. 法律知识竞赛为了增加活动的趣味性和互动性，我们将举办一场法律知识竞赛。
参赛学生将以小组形式参与，每道题目都与学生的生活息息相关，以此激发他们学习法律知识的兴趣。
并通过竞赛挑战，进一步检验学生的法律知识掌握情况。
4. 角色扮演为了增强学生对法律问题的理解和应对能力，在活动的最后，我们将组织一场角色扮演。
学生们将分成小组，扮演不同的角色，通过实际情境的模拟，演绎与法律相关的案例，并提出相应的解决办法。
通过这种方式，学生将更好地理解法律的应用和进一步掌握实际问题解决的能力。
三、活动安排和准备工作1. 活动时间：定于本月月底进行，活动将持续一整天。
2. 场地准备：活动场地将在学校多功能厅进行，需要将场地进行布置，准备讲台设备和座位给参与者。
3. 制作学习材料：根据活动内容，制作相应的学习材料，包括法律讲座的讲义、问题讨论材料、竞赛题目以及角色扮演的情境设定等。
4. 组织参与者：学生参与活动的名单将由班主任负责，确保每个班级都能有一定数量的学生参与进来。
四、活动评估和总结为了确保活动的顺利进行，我们将组织相关老师对活动进行评估和总结。
基于法治理念的法制副校长进校园活动方案
基于法治理念的法制副校长进校园活动方案一、活动背景为了加强学校法制建设，推广法治理念，培养学生的法律意识和法律素养，我校决定开展基于法治理念的法制副校长进校园活动。
二、活动目的1. 提高学生法律意识。
通过活动，让学生了解和认识法律的重要性，学会合法维权，树立正确的法律观念。
2. 弘扬法治精神。
通过副校长进校园活动，向学生传递法治精神和法律知识，引导他们遵守法律，崇尚法治。
3. 促进学校法制建设。
通过活动，加强学校法制意识，营造良好的法治氛围，推动学校法制建设的深入发展。
三、活动内容1. 法律讲座（1）主题：副校长分享法治经验，讲解法律知识。
（2）形式：以讲座的形式进行，分为多个专题，如民法、刑法、劳动法等，根据学生的需求和实际情况进行选择。
（3）时间安排：每周举办一次，时间为下午课间或者晚自习时间。
（4）参与对象：全体学生，活动开放给其他任课老师及感兴趣的学生家长。
（5）讲座准备：副校长与相关法学专家合作，编写教材和教案，准备充分，确保讲座内容科学、实用。
2. 模拟法庭（1）组建法庭：学生自愿报名参与，从中筛选出合适的学生组成法庭，并指定副校长或任课老师担任法官。
（2）案例选择：选择一些具有代表性的案例，涉及学生生活中的法律问题，以便引起学生的兴趣和共鸣。
（3）庭审过程：根据选定的案例，组织庭审过程，包括开庭、审理、辩论、判决等环节，模拟真实法庭的程序。
（4）参与角色：除了法官、律师和原告、被告，还可以组建陪审团，由学生自行担任，培养学生思考和公正判断的能力。
（5）观摩与点评：全校学生可以观摩庭审过程，并由参与活动的学生对庭审过程进行点评与总结。
3. 知识竞赛（1）筹备工作：根据学生学习情况和法律知识体系，编写一套多选题和问答题，涉及法律基本知识和案例分析等内容。
（2）形式设计：采用团队赛和个人赛相结合的形式，增加参与度和竞争激励，通过比赛将法律知识巩固和运用起来。
（3）奖励设置：针对获胜的团队和个人，给予奖励和荣誉，鼓励学生积极参与，进一步提高学生的法律意识。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案一、背景介绍近年来，校园欺凌、非法犯罪等问题在学生群体中呈逐渐增多的趋势，为了加强学生的法制意识，提高他们的自我保护能力，本校决定开展法制副校长进校园活动。
二、活动目的1.提高学生的法律意识：通过活动引导学生遵守法纪，树立正确的价值观和法律观念。
2.增进学生的法制知识：通过法制副校长的宣讲和互动交流，让学生了解法律知识，并指导他们在面临法律问题时的正确处理方式。
3.加强学校与家长的合作：邀请家长参与活动，共同促进学校与家庭的法制教育。
三、活动内容1.法制副校长讲座在活动开始之前，由校长或副校长进行开幕致辞，简要介绍本次活动的目的和意义。
随后，由专业的法制副校长进行讲座，重点强调法律法规在学生群体中的重要性。
讲座涉及的内容包括：(1)法制教育的基本知识。
(2)法律法规的解读与应用。
(3)学生常见的法律问题及应对方法等。
2.互动交流为了激发学生的学习兴趣和参与度，活动中安排互动环节，让学生积极参与。
这包括：(1)法制知识竞答：通过开展有奖竞答，评选出对法律知识掌握较好的学生，以鼓励学生主动学习和理解法律。
(2)案例分析讨论：依据学生的实际情况，提供一些常见的法律案例，让学生分组进行讨论和答题，从而加深学生对法律问题的认识。
3.法制教育手册发放为了让学生学以致用，活动结束后，我们将发放一份法制教育手册给每个学生。
手册内容包括：(1)常见法律问题与解答。
(2)学生在校园中的法律权益。
(3)学生在遇到法律问题时的求助途径。
四、活动计划本次活动计划于XX年XX月XX日在学校多功能厅举行，具体安排如下：10:00-10:10 活动开幕，校长致辞10:10-11:00 法制副校长讲座11:00-11:30 互动交流环节11:30-12:00 发放法制教育手册及总结讲话五、预期效果通过法制副校长进校园活动，我们预期能够达到以下效果：1.提高学生的法律意识和法制观念，树立正确的价值观。
2.增加学生对法律知识的了解，让他们知道如何预防和解决法律问题。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案一、活动背景随着社会的不断发展和进步，法治教育越来越受到人们的关注。
为了增强学生的法制意识，提高法律素养，本校决定举办“法制副校长进校园”活动。
二、活动目的1. 增强学生的法制意识。
通过法制副校长的亲临校园，向学生普及基本法律知识，让他们明白法律的重要性和法律对生活的影响。
2. 提高学生的法律素养。
通过讲解典型案例和开展互动活动，引导学生了解和遵守法律，增强他们正确处理法律问题的能力。
3. 培养学生的公民意识。
法律是保护公民权益的基石，通过活动的开展，希望学生能够树立法律意识，成为具有责任感和法律素养的优秀公民。
三、活动内容1. 法制讲座法制副校长将亲自为学生们讲解相关法律知识，包括宪法、刑法、民法、劳动法等内容，结合现实案例进行解读，使学生们更易于理解和接受。
2. 案例分享请校园附近的执法人员或者律师前来分享一些典型案例，与学生们分享案件的起因、发展经过以及判决结果，并与学生展开讨论，引导他们理解和分析案件，培养独立思考和判断的能力。
3. 互动游戏组织一些与法制相关的互动游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握法律知识和技巧。
例如，法律知识问答、角色扮演等，通过游戏的形式激发学生学习法律的兴趣。
4. 制定法规组织学生参与制定一些校规校纪，让他们能够深入了解法规的制定过程和原则。
通过合作讨论的方式，提高学生的团队合作能力和问题解决能力。
5. 参观法庭安排学生们参观法庭，亲眼目睹法官审理案件的全过程，增加对法治的亲身体验和感受。
四、活动方案本次活动将于xx月xx日在学校大礼堂举办，具体安排如下：1. 上午：法制副校长进行法制讲座，让学生们了解法律的基本知识和原则，建立正确的法律观念。
2. 下午：案例分享及互动游戏，通过互动活动培养学生独立思考和团队合作的能力，进一步提高法律素养。
3. 第二天上午：安排学生参观法庭，让他们近距离观察法庭审理过程，深入感受法治的重要性。
五、活动效果评估1. 学生问卷调查：通过学生的主观反馈了解活动的效果和改进措施，以便更好地开展下一次的法制活动。
法制副校长进校园开展活动材料
法制副校长进校园开展活动材料一、活动背景近年来，全国各地教育行业不断升级，重视“德育+法治”教育，通过法制普及和相关活动来增强学生法制意识，树立社会主义法制观念，提高法律素养，降低违法率。
作为一名高校教育工作者，我们也应该积极响应国家政策，开展有益于学生的法制宣传和教育活动。
因此，我们特地邀请了一位法制副校长来校开展此次法制教育活动。
二、活动目的1. 提高学生法制意识，增强法治观念，学习基本法律知识，在日常生活中遵纪守法，不受违法行为的侵害。
2. 让学生了解法治建设中政府、公民、法律的角色和职责，引导学生增加国家意识和公民意识，为国家和社会稳定做出自己的贡献。
三、活动内容1. 手抄报比赛：学生以“守法好公民”为主题，自行设计手抄报，展示在校园内。
评选优秀作品，激发学生对法制教育的兴趣和热情。
2. 互动讲座：法制副校长分享在实践中的法制工作经验，让学生了解法律知识和法律责任。
在讲座过程中还将组织学生提问、讨论，引导学生思考和交流自己的想法。
3. 观看宣传片：聚焦当下社会中的一些涉及法治素养的事件，让学生认识到法制、政治、生活和自身的关系，激发学生学习法律知识和法律文化的兴趣。
4. 参观法院：我们安排小组参观当地法院，亲身感受到法治建设的成果。
让学生感受到法律的威严，增强对国家法制建设的自信。
四、活动效果1. 增强学生的法律素养：通过此次活动，学生将明确自己的法制观念。
多年以来，学生缺乏法律知识以及法律意识，此活动有助于在学生身上培养出更完善的法制文化。
2. 促进学生道德修养：法律是调节公民关系的规范，学习法律意识有助于初中学生的道德分化，从而促进道德修养向更好的方向发展。
3. 提高学校教育质量：通过法制活动，学生将了解部分法律知识，提高自身的法制意识，树立正确的法律观念，带动学校的教育质量提高。
四、活动启示1. 教育部门应加强法制宣传教育工作2. 高校教师应切实增强法律意识3. 学生以法律基础课程为重点，掌握法律知识完整的法制文化建设仅仅依靠一场活动无法实现，唯有广大教育工作者能够深入开展系统化的法制教育，激发学生探寻法律的兴趣和热情，才能达到全面提升国家法律素养的目的。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案为了加强学校法制教育，提高学生的法治意识和法律素养，我校计划开展一次法制副校长进校园的活动。
该活动旨在通过副校长的亲自带教，让学生在实践中体验法制，提升法律意识和法治素养。
以下是本次活动的具体方案：一、活动目标：1. 帮助学生全面了解法制教育的重要性，提高对法治的认识和理解。
2. 提升学生的法律意识，使其养成守法的习惯和自觉遵守法律的行为。
3. 增强学生的法治素养，培养学生良好的法律道德情操。
二、活动时间和地点：活动时间：XX年X月XX日上午活动地点：学校多功能报告厅三、活动内容：1. 法制讲座：副校长将为全校师生做一场题为《法制与社会发展》的专题讲座。
通过生动的案例和实际的法律知识讲解，加深学生对法治的理解和认识。
2. 现场互动：讲座结束后，副校长与学生进行现场互动。
学生可以就讲座中提到的法律问题进行提问，副校长将根据学生的问题进行解答和指导。
3. 模拟法庭：为了让学生更加深入地体验法制教育，我们安排了模拟法庭活动。
学生可以扮演法官、检察官、律师和被告等角色，通过模拟法庭审判案件，提高学生的法律素养和技能。
4. 法治知识竞赛：活动最后，我们将组织一场法治知识竞赛。
参赛学生可以通过竞答的方式来检验他们在法治知识方面的掌握程度，同时激发学生学习法规和法律知识的兴趣。
五、活动预期效果：1. 学生的法律意识和法治素养得到提升，学生将更加自觉遵守法律，敬畏法律。
2. 学生对法治的理解加深，对法律知识有更加全面的了解。
3. 提高学生的法律素养，培养学生良好的法律道德情操。
4. 增强学生的责任感和积极参与社会事务的能力。
六、实施方案：1. 针对学生的法制教育课程进行加强，增加法律案例和实践活动。
2. 邀请专业的法律人士进行讲座和指导工作。
3. 设置法治教育的定期评估和反馈机制，及时发现问题和改进方法。
4. 结合其他学科，开展与法治相关的活动和课程，使法制教育贯穿于学生的各个方面。
七、活动评估：学校将通过学生反馈、观察记录以及评估报告等方式对活动效果进行评估和总结，并及时进行改进和调整。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案一、活动背景近年来，社会治安问题引发了广泛关注，尤其是校园安全问题。
为了加强学生的法制观念，提高校园安全意识，本校计划邀请法制副校长进校园开展相关活动。
二、活动目的1. 帮助学生了解法律和法治的基本知识，树立正确的法律意识；2. 提高学生的自我保护意识，防范校园安全问题的发生；3. 加强学生对社会法律秩序的尊重和遵守，培养良好的法治意识。
三、活动内容1. 法制讲座法制副校长将在学校大礼堂为全体学生进行一场生动的法制讲座，介绍国家法律的基本知识，解答学生关于法律问题的疑惑，并强调法律的重要性和适用范围。
讲座结束后，学生可自由提问，互动交流。
2. 模拟法庭为了让学生亲身感受法律的力量和程序，我们将组织模拟法庭活动。
以真实案例为基础，学生将扮演不同角色，体验法庭辩论和审判过程。
这将有助于学生理解法律程序和司法原则，加深他们对法律的认识。
3. 互动游戏通过法制知识竞赛和互动游戏，旨在调动学生参与的积极性和主动性，帮助他们巩固所学的法律知识，并培养良好的法制观念。
这些游戏将在课余时间和周末进行，以确保最大程度的参与和学习效果。
4. 校园安全宣传为了提高学生的安全意识，特别是遇到突发事件时的应对能力，我们将组织校园安全宣传活动。
通过讲解校园安全知识，演示应对突发事件的常见方法和技巧，提醒学生保持警惕，做到自我保护。
五、活动方案1. 时间：- 法制讲座：下周二上午9:00-10:30- 模拟法庭：下周三下午2:30-4:00- 互动游戏：本周末全天（分批次进行）- 校园安全宣传：下周一上午10:30-11:302. 地点：- 法制讲座：学校大礼堂- 模拟法庭：学校法庭- 互动游戏：校园内不同场地- 校园安全宣传：学校操场3. 资源准备：- 宣传海报：制作宣传海报，张贴在校园内各重要位置；- 互动游戏道具：准备相关游戏道具，并根据实际情况提前安排志愿者协助；- 会场布置：根据不同活动需求，提前布置好大礼堂、法庭和操场。
法制副校长进校园活动方案1
法制副校长进校园活动方案1一、活动背景在推进素质教育的大背景下，加强学校法制教育，培养学生的法律意识和法治精神变得尤为重要。
作为学校的法制副校长，应积极利用资源，制定进校园的活动方案，以促进学生全面发展。
本文将就法制副校长进校园活动方案进行说明。
二、活动目的法制副校长进校园活动的目的在于引导学生树立正确的法律观念，提高法律意识，使其具备基本的法律知识，培养法治精神。
通过举办丰富多样的法制教育活动，激发学生学习法律的兴趣，增强他们的思辨能力和法律素养，进而提升他们的人文素质和社会责任感。
三、活动内容1. 法律知识讲座邀请专业法律人士为学生进行法律知识讲座。
讲座内容可以涵盖宪法、刑法、民法等方面，旨在启发学生对法律的兴趣，向他们传授基本的法律知识，让学生了解法律的重要性和法律对社会的作用。
2. 法律案例分享会邀请具有一定法律背景或经验的校友或社会人士，分享一些真实的法律案例。
通过深入浅出的讲解，让学生能够更好地理解案例中的法律问题，并借此引发他们更多关于法律的思考和讨论。
3. 模拟法庭活动组织学生参与模拟法庭活动，设置合理的案件模拟和角色扮演，使学生能够亲身体验法庭庭审的过程和法官、律师等各个角色。
通过这种亲身参与的方式，学生可以增强对法律的实际运用能力，培养批判性思维和团队合作精神。
4. 环保主题法制活动以环保主题为背景，组织学生开展相关法制活动，如环保法律知识竞赛、环境保护宣传演讲等。
通过这些活动，激发学生关注环境问题的意识，增强他们的绿色环保意识，理解环境保护的法律依据，并倡导学生养成良好的环保习惯。
5. 司法实践交流活动组织学生参观法院、检察院等司法机构，安排学生与法官、检察官进行面对面交流。
通过实地观摩和与专业人士的交流，学生可以深入了解司法机构的工作内容和法律实践经验，对法律职业有更加全面的认识。
四、活动安排1. 确定活动时间：根据学校教学计划和学生的空闲时间，综合考虑学期间各类考试和活动的安排，选择合适的时间段，一般在周末或放假日进行。
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罗坊中学学生毒品预防教育演讲稿——(乡派出所所长)各位老师，各位同学，大家好!很高兴有这么一个机会,与大家谈谈预防毒品侵害的问题。
毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤，对人类社会有极大的危害。
今天和大家谈毒品问题，目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个益于家庭、有益于社会、有益于国家的人。
这里我主要谈四个方面的问题。
一，先介绍一下什么是毒品这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国，我们地区又是受毒品危害严重的地区，群众对禁毒工作比较关注，报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，经过耳濡目染，大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。
大家都知道大烟和海洛因就是毒品，另外还有什么是毒品？可能知道的就不多。
用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
这也就是我国法律对毒品下的定义。
根据毒品成瘾性的特点，毒品包括以下3类物质：(1)麻醉药品，包括天然麻醉品(如鸦片、大麻等)和合成麻醉品(如美沙酮、盐酸二氢埃托啡等)。
(2)精神药品，如镇静剂、催眠剂、致幻剂等。
(3)其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从医学的角度看，毒品具有药品的属性，可以用来防病治病、维护健康、缓解病痛，但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。
毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)，同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。
除了毒品外,大家还应该了解与毒品紧密相关的两种东西，就是毒品原植物和易制毒化学品、毒品原植物是指可用作生产`制造毒品原料的植物,主要有罂粟、大麻、古柯。
易制毒化学品是指用于非法生产、制造或合成毒品的原料、配剂等化学物品，包括用于制造毒品的原料前体、试剂、溶剂及稀释剂、添加剂等。
易制毒化学品本身不是毒品，但由于其在毒品生产中起着不可或缺的作用，经常被毒品犯罪分子用来生产毒品。
所以非法种植毒品原植物和非法制售易制毒化学品的行为都是我国法律所禁止的。
二，毒品的危害首先，吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。
毒品对人的身心健康毒害很大，由于它容易成瘾，一旦吸上就很难戒除，久而久之就会导致人体各器官功能减退，免疫力丧失，生育能力遭受严重破坏。
吸毒还使人精神不振，情绪消沉，思维和记忆力衰退，并往往引起精神失常。
吸毒的人如果不及时下决心戒除，其结果就是肝、肺、胃、肾等各种脏器功能衰竭，皮肤溃烂，最终导致死亡。
有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。
另外，一次性大量吸食毒品，也会导致呼吸衰竭而死亡。
这些现象，我们在实际工作中经常遇到，是非常令人惋惜和痛心的。
据统计，吸毒人群的平均寿命一般为30岁－40岁，较正常人群短10－15年，25％的吸毒人员在开始吸毒后20年内死亡，死亡率比一般人群高出15倍。
全世界每年海洛因吸食者的死亡率高达16‰－30‰。
全省吸毒人员累计死亡数已达1760多人，本地区吸毒人员累计死亡数已达210人。
同时，人一旦吸毒成瘾，大多数就会道德沦丧，不顾廉耻，没有了人格尊严，最终被社会、家庭和亲朋所抛弃。
所以吸毒首先毁掉的是吸毒者自己。
其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。
吸毒要耗费大量的资金，现在全世界每年用于毒品交易的资金达4000多亿美元，有人曾测算我国一年吸毒消耗掉的资金也在400亿元人民币左右。
即使有万贯家产，如果出现一个吸毒者，要不了几年就会四壁空空，陷入极度贫穷的处境。
在与我们邻近的地区有不少私营企业老板因自身或其他家庭成员吸毒而破产。
吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾，甚至反目成仇。
某市一个16岁的少年在省城的一所中专上学，因为吸毒回家向母亲要钱，在遭到拒绝后，竟然残忍地杀害了他的母亲。
成年的家庭成员吸毒经常导致夫妻离异，家庭破裂。
有的夫妻双双吸毒，致使子女流落街头，无人照管。
有关部门曾就毒品对家庭的危害做过一个专门调查，在被调查的124个家庭中，由于吸毒引起夫妻矛盾的68例，离异的15例，为吸毒而借贷和变卖家产的61例，其中有4个家庭倾家荡产，竟将自己亲生的子女以几百元卖掉以获取毒资。
有一个家庭，6口人都吸毒，最终母亲和两个女儿去卖淫，大儿子因吸毒过量而死亡，小儿子因吸毒盗窃被判刑8年，一个原本美满的家庭就这样被毒品毁掉了。
可以毫不夸张地说，吸毒不戒，最终必然导致家破人亡。
从这一点来说，不但我们每一个青少年自己绝不能沾染毒品，给家庭带来灾难，而且一旦发现家庭成员有吸毒的就要坚决与他作斗争，帮助和规劝他戒除毒瘾，否则，最大的受害者往往就是青少年自己。
第三，吸毒直接诱发违法犯罪，严重危害社会治安。
吸毒的人没有资金购买毒品，就会去偷、去抢、去骗，偷抢不成就会杀人劫财。
有的还帮毒贩子贩运毒品，以贩养吸。
有的女性吸毒者则常常以卖身来获取毒资。
吸毒直接诱发滋生了大量的违法犯罪活动，给社会带来了严重的危害。
比如，我省实行劳动教养的轻微违法犯罪人员有5000多人，其中90％以上都是吸毒人员。
在监狱关押的犯罪分子中，也有近30％的人与吸毒有关，也就是有吸毒的历史。
因此，毒害不除，社会就不得安宁。
第四，吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。
目前艾滋病和其它性病在全世界传播很快，对人类公共健康安全构成严重威胁。
这些疾病都是通过性渠道和血液来传播和扩散的。
吸毒人员由于不健康的生活方式(如群居、卖淫)、滥用药物和共用注射器等，成为引起艾滋病和其它性病泛滥的重要因素。
2002年联合国禁毒署把当年“6．26”国际禁毒日的主题确定为“吸毒与艾滋病”，说明这个问题引起了世界的高度重视。
去年12月1日，我国卫生部和联合国艾滋病中国专家组共同发布的《中国艾滋病防治联合报告》中称，中国目前的艾滋病感染者已有84万多人。
我国艾滋病疫情已处于由高危人群向普通人群大面积扩散的临界点，防治工作处于关键时期。
前不久召开的全国艾滋病防治工作会议强调，要把坚决打击贩毒、吸食毒品作为控制艾滋病传染扩散的重要措施来抓。
在84万艾滋病感染者中，属于静脉注射吸毒人员占到总数的60－70％，这足以证明吸毒已经成为我国艾滋病传播的主要途径。
而且，目前静脉注射吸毒的人员比例还有逐步增多的趋势，静脉注射吸毒者共用注射针头的现象非常普遍，构成了艾滋病的高危人群，这无疑给人类社会带来了严重隐患，如果我们不能有效地控制毒品蔓延，必将对人类的生命健康造成重大损害。
三，预防和减少毒品必须从青少年抓起青少年是国家和民族的未来。
祖国的富强，中华民族的复兴，希望都寄托在你们身上。
青少年又是人生一段十分美好的时光。
青少年精力充沛，朝气蓬勃，而且思想活跃，思维敏捷，求知欲望强，并勇于实践，敢于创新，这些都是成年人无可比拟的优点。
但是，由于青少年涉世不深，缺乏必要的社会生活磨练和考验，社会生活经验不足，加之特定的年龄、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在着判断能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强，以及易于偏执自信、好冲动、爱冒险等方面的特点，如不能及时正确地加以教育引导，就难免产生不利于身心健康的问题，甚至也很容易发生危害社会的行为。
我省历年登记在册吸毒人员中，1995年25岁以下的占到44．7％，1997年25岁以下的占到39．3％，1999年25岁以下的占到36．3％，2003年25岁以下的占到10％。
我地2003年30岁以下的吸毒人员有2089人，占在册吸毒人员总数的42.7％。
而现在三、四十岁的吸毒人员，他们最初沾染上毒品的时候大多数也正处于青少年时期。
我们提出预防和减少毒品必须从青少年抓起，就是这个道理。
为什么青少年容易成为毒品侵害的对象?从近年来我们对吸毒青少年的调查分析来看，主要有以下几个方面的原因。
一是对毒品的认知能力差。
不少吸毒青少年在吸毒前对毒品本身知之甚少，甚至无知，对毒品的害处只是道听途说，口耳相传略有所知，非常肤浅。
有的把吸毒当作抽烟、喝酒一样，认为抽一点、喝一点不要紧，想戒就戒了，并不是多么困难的事情，结果一旦吸上就再也难以戒除，悔之晚矣。
二是在不正当的好奇心驱使下涉毒。
青少年好奇心理强，同时自控能力又差，容易做出轻率的举动。
而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试，结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年染上了毒瘾。
有一个吸毒而几次被强制戒毒的中学生对我们的工作人员讲，他第一次吸毒就是因为听别人说吸毒以后特别舒服，想啥有啥，他非常感兴趣，总想找机会试一试，结果一试就再也难以戒掉了。
我地现有的这些吸毒人员80％左右是因为好奇而吸上毒的。
三是交友不慎被拉下水。
大多数吸毒青少年，甚至一些成年人，因为结交了一些社会上不三不四的人以后，逐渐丧失了正确的是非观和人生观，最终或被引诱吸毒，或因精神空虚，为寻求刺激而吸毒。
去年，我们省的一个戒毒所在高考前夕收戒了一名18岁的高三学生。
据他讲，他是去年春节的一个晚上，在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时，吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。
他的学习成绩不错，但因吸毒而丧失了上大学的机会，毁掉了自己的一生。
这样的例子很多，可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。
四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。
现代社会的物质生活比较丰富，但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。
青少年的学习负担重，父母家人又往往忙于自己的事，与孩子交流沟通少，使青少年的心理压力大，容易产生孤独感和苦闷情绪。
四，如何有效预防毒品侵害1、一定要时刻牢记“一朝吸毒，终生难戒”、“一时不慎，痛悔一生”这样的忠告。
由于毒品能够使人在生理上产生强烈的依赖性，一旦沾染是很难真正戒断的，确实戒断了的也只是极少数。
而且戒毒也是一个十分痛苦的过程，还要花费大量的资金，对家庭和社会都是一笔很大的经济负担。
即使一时戒断，也很容易出现反复。
2、面对诱惑要增强自控能力。
自控能力对任何一个年龄段的人来说都是十分重要的。
学会控制自己，克制自己的人是生活的强者，它能够保证自己少犯或不犯错误，出小错而不招大祸。
人的一生可能多次遇到金钱、财富、权力、美色、享乐等一系列诱惑的考验。
能不能正确对待，关键要看你有没有正确的人生观、价值观，有没有战胜自我、控制自我的能力3、要慎重交友。
人的一生不可能没有朋友，正常的交友是完全必要的。
但是，我们又强调交友一定要有原则，同时也不主张青少年尤其是在校学生过多地在社会上结交朋友。
因为你们辨别是非的能力还有待锻炼提高，特别在目前社会相当复杂的情况下，搞不好就容易结交坏人，误入歧途。
如果一旦以毒贩子为友，那就很难逃脱噩运了4、切不要轻易涉足公共娱乐场所。