三年一班庆“十一”主题班会
爱我中华班会开场白范文
爱我中华班会开场白范文我们要通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。
唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习。
提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。
接下来小编为你带来爱我中华班会开场白范文，希望对你有帮助。
一、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
二、活动准备1、师生共同搜集祖国风光和人们欢度国庆的图文资料。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的图片）。
3、教师准备祖国风光图片。
（包括长城、故宫、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片。
）4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
四、活动设想对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关课件使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
五、活动过程一、宣布开会主持人：三年一班“爱我中华，庆十一”主题班会现在开始。
（播放课件）。
主持人：同学们，看着这漂亮的蛋糕，跳动的红烛。
能告诉我，此时此刻你们想到了什么吗？生：我想到自己过生日，爸爸妈妈送我生日礼物，同学们为我唱歌。
十一国庆主题班会教案(精选
十一国庆主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，围绕“爱国主义教育”主题，重点学习第四章第二节“热爱祖国，建设家园”的内容。
详细内容包括：了解我国国庆节的由来和意义，掌握国旗、国徽、国歌的基本知识，培养热爱祖国的情感，提高建设家园的责任感。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强国家意识，激发爱国情怀。
2. 使学生掌握国旗、国徽、国歌的基本知识，培养尊重和爱护国家象征的良好习惯。
3. 提高学生建设家园的责任感，培养热爱劳动、乐于奉献的精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将爱国主义情感内化为建设家园的责任感。
教学重点：国庆节的由来和意义，国旗、国徽、国歌的基本知识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示国庆节升旗仪式的图片，引发学生对国家象征的思考，进而导入本节课的主题。
2. 新课内容呈现：a. 讲解国庆节的由来和意义。
b. 介绍国旗、国徽、国歌的基本知识。
c. 分析爱国主义与建设家园的关系。
3. 实践情景引入：a. 让学生列举自己了解的爱国人物和事迹。
b. 分组讨论：如何将爱国情怀转化为实际行动，为建设家园做贡献。
4. 例题讲解：a. 请学生回答：国庆节的意义是什么？b. 分析国旗、国徽、国歌的象征意义。
5. 随堂练习：a. 让学生设计一句表达爱国情怀的口号。
b. 画出国旗、国徽，并标注其象征意义。
六、板书设计1. 国庆节的由来和意义2. 国旗、国徽、国歌的基本知识3. 爱国主义与建设家园的关系七、作业设计1. 作业题目：a. 以“我心中的国旗、国徽、国歌”为主题，写一篇作文。
b. 搜集爱国人物事迹，下节课分享。
2. 答案：a. 作文：学生可根据自己的感悟和认识，描述国旗、国徽、国歌的象征意义，表达爱国情怀。
b. 爱国人物事迹：如雷锋、焦裕禄、钱学森等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对爱国主义教育的接受程度，调整教学方法，提高教学效果。
庆国庆班会教案6篇
庆国庆班会教案6篇庆国庆班会教案篇1设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子；为了让孩子们感受欢快的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。
活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做人的自负感。
设计目标：1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有酷爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、把握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：1、谈话“我是人”，激发幼儿的喜好。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、察看、认得五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互交流话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
庆国庆班会教案篇2活动背景：每个人都有本身的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有本身的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以本身的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动名称：生日欢快活动准备：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日欢快歌曲活动目的：1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛，以本身的方式表达酷爱之情。
活动过程：一、播放生日欢快歌曲1.这是什么歌啊？2.你在什么地方听过？3.你的生日是哪天？4.过生日的时候，都有谁？二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。
庆国庆主题班会活动方案范文
庆国庆主题班会活动方案范文一、活动主题庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神，凝聚班级力量，促进班级团结。
二、活动目的1.激发学生的爱国热情，培养良好的国家意识和使命感。
2.加强班级凝聚力和团结合作精神，拉近师生之间的距离。
3.通过活动，培养学生良好的道德观念，提高文化素养。
三、活动时间和地点时间：国庆节前班会时间地点：教室四、活动内容1. 国旗折叠比赛活动前请教官或老师进行国旗折叠的简要介绍和展示，然后组织班级学生分出若干个小组，对折国旗，比赛时间为30分钟。
比赛结束后，进行评选并颁发奖项。
2. 国庆节诗歌朗诵学生自主作诗或选取现有的诗歌，朗诵的过程中，学生要注意语调、音量和节奏的处理。
朗诵完成后，老师和同学评分，颁发奖项。
3. 神秘嘉宾分享邀请校友或其他嘉宾，分享他们参军入伍、服务保国的经历和感悟。
细节要求班级学生提前准备问题，与嘉宾交流。
4. 国庆小视频比赛学生自主拍摄一段五分钟以内的、有关国庆节的小视频。
比赛结果由班级统一评选，按照作品的创意、拍摄技术、感染力等维度来进行评分。
五、活动实施方案1. 人员安排班主任全部负责参加活动，并对其进行细致的策划。
学生分组组织负责活动的具体实施，并保证班级纪律和秩序。
2. 时间安排活动时间为班会时间，各个环节之间要合理安排时间。
如果活动过程中有不可抗因素导致活动无法顺利进行，要提前准备好应急措施。
3. 场地布置教室的布置要根据活动内容做相应的调整，如申请悬挂国旗，为朗诵比赛设置舞台，或者根据小视频比赛的主题设置相应的道具等。
4. 材料准备根据活动内容，要提前准备好比赛所使用的奖项，以及活动所需的道具和材料。
六、活动效果通过这次活动，可以有效激发学生的爱国热情，增进学生对国家的认识和感悟，同时也能进一步加强班级的凝聚力和团结合作精神。
这样的活动不仅可丰富学生的精神文化生活，而且可以有力地促进学生的全面发展。
庆祝国庆主题班会_记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月1日下午2:00地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全校师生一、班会开场下午2:00，班会准时开始。
班主任李老师走上讲台，面带微笑地问候大家：“同学们，大家好！今天是我国伟大祖国72华诞，我们在这里举行庆祝国庆主题班会，共同感受祖国的繁荣昌盛。
下面，请同学们起立，奏唱国歌。
”随着庄严的国歌声响起，全体师生肃立，齐唱国歌。
歌声中，同学们脸上洋溢着自豪与喜悦。
二、主题演讲国歌结束后，李老师邀请了一位优秀学生代表进行主题演讲。
该学生代表身着校服，站在讲台上，声音洪亮地表达了自己的爱国之情。
“亲爱的老师、同学们，今天我们欢聚一堂，共同庆祝祖国72华诞。
回顾历史，我们伟大祖国从站起来、富起来到强起来，经历了无数艰难困苦。
作为新时代的青少年，我们要铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”演讲结束后，同学们报以热烈的掌声，纷纷表示要向优秀学生学习，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
三、文艺表演接下来，是同学们精心准备的文艺表演环节。
各班同学纷纷登台，展示了丰富多彩的节目。
1. 班级合唱：《我和我的祖国》同学们齐声唱响这首脍炙人口的歌曲，表达了对祖国的热爱之情。
2. 小品：《国庆假期趣事》一位同学扮演了一位游客，在国庆假期里发生的有趣故事，引得大家捧腹大笑。
3. 诗歌朗诵：《祖国，我为你骄傲》同学们朗诵了一首赞美祖国的诗歌，表达了对祖国的热爱和敬意。
4. 舞蹈：《中国梦》同学们用优美的舞姿展现了祖国的繁荣昌盛，表达了对祖国的美好祝愿。
5. 古筝演奏：《梁祝》一位同学现场演奏了一曲《梁祝》，优美的旋律让人陶醉。
四、互动环节表演结束后，李老师组织了一个互动环节，邀请同学们分享自己与祖国的故事。
“同学们，你们有没有什么与祖国有关的难忘经历呢？现在，请大家踊跃发言，分享一下你们的爱国故事。
”同学们纷纷举手发言，讲述了自己与祖国的故事。
庆国庆主题班会活动设计 ( 3篇)
庆国庆主题班会活动设计活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程：1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。
要放七天呢！”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。
）“小朋友，开不开心呀？”“那你知道因为什么放假？”2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。
（祖国妈妈生日快乐！）3、请幼儿讨论：A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的？”5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。
最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品庆国庆主题班会活动设计一、活动目的：根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备：1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件三、活动过程：主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么?（这是中国的版图）中国版图的形状像什么?（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
）主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。
主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
（合）你们说，是吗?主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始!乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：你想给大家表演一个什么节目呢?（张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙：大家欢迎!（鼓掌）（张）：报题目——《新儿歌》乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。
庆国庆主题班会活动设计 ( 3篇 )
庆国庆主题班会活动设计教学目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！诗朗诵：祖国在我心中课后反思：教学反思通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。
不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
庆国庆主题班会活动设计活动背景：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动名称：生日快乐活动准备：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲活动目的：1、十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
(高三主题班会)举行十一热爱祖国的班会流程
举行十一热爱祖国的班会流程十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子，下面我给大家带来的是举行十一热爱祖国的班会流程，欢送查阅！举行十一热爱祖国的班会流程1一、活动内容1、聚焦一个点：开展寻找祖国的成长足迹图片展，评选我最喜爱的图片。
2、辐射两个面：在少先队层面开展爱我中华演讲赛;在儿童团层面开展说说祖国的变化故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的`气氛。
举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案发动准备阶段(时间：9月25日之前)1、张贴宣传海报：将我校如何迎国庆的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体播送，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)1、开展一次庆国庆专题红领巾播送2、举办一次爱我中华演讲赛(三~五年级)3、举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级)4、举办一次寻找祖国的成长足迹全校图片展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)1、宣布庆国庆系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、我最喜欢的图片优秀个人等2、国旗下的讲话国庆专题举行十一热爱祖国的班会流程2活动主题：彩旗飘扬迎国庆活动形式：主题班会(励志主题班会)活动对象：三年级(2)班全体队员及中队辅导员活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。
三年级国庆节的主题班会教案
三年级国庆节的主题班会教案一、教学目标1.了解中国的国庆节的起源和意义2.能够和同学交流自己的家庭和国家的爱3.能够制作简单的国庆节手工作品二、教学内容1.国庆节的起源和意义2.怎样表达自己对家庭和国家的爱3.制作简单的国庆节手工作品三、教学过程安排1. 开场引入（5 分钟）在开场前，可以准备一面国旗和一张家庭美照。
首先向学生们介绍国旗的含义，展示一下国旗，让学生们唱一首国歌。
接着，再展示一下家庭美照，让学生们自愿分享一下自己的家庭，介绍一下自己家庭的爱和温暖。
2. 国庆节的起源和意义（10 分钟）介绍国庆节的起源和意义可以从下面几个方面来展开：1.国庆节的历史渊源：1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国宣告成立，这一天也被定为国庆节。
2.国庆节的意义：国庆节是庆祝祖国繁荣富强、人民幸福的节日，是表达对祖国的感恩之情和爱国热情的日子。
3. 同学交流自己的家庭和国家的爱（15 分钟）让学生们将自己的感受和想法写在纸上，然后分小组讨论。
每个小组选出一名代表将自己的想法展示给全班同学，并讨论如何表达自己对家庭和国家的爱。
让学生通过交流感受到自己的家庭与祖国有着千丝万缕的联系，增强对祖国的热爱之情。
4. 新知的掌握与巩固（20 分钟）根据学生的情况，可以根据国庆节的特点和学生的兴趣设计一些活动来巩固新知，例如：•在班级里举行唱国歌比赛，分组进行（10 分钟）•唱一些国歌或民歌，让学生们跟唱（5 分钟）•画出自己生活的国旗，可自由创作（5 分钟）5. 制作国庆节手工作品（20 分钟）制作国庆节手工作品可以让孩子们表达对国庆节和祖国的热爱，提高他们的手工制作能力。
制作步骤：1.准备彩纸、剪刀、胶水、颜料等材料。
2.根据老师的示范或自己的想法，设计手工作品的图案。
3.将图案画在彩纸上，用剪刀将图案剪出来。
4.粘贴好，根据不同的需要进行涂色或装饰。
6. 总结回顾（5 分钟）让学生们回答一些问题：1.国庆节有哪些意义？2.你对家庭和祖国有哪些爱？3.你做了哪些国庆节手工作品？教师可当场点评作品，并鼓励学生们继续创作。
欢庆十一主题班会教案最新篇
欢庆十一主题班会教案2020年最新篇欢庆十一主题班会教案第一篇设计理念：在中华人民共和国成立70周年的重大时刻。
全国人民正在以各种形式来迎接祖国母亲的生日。
借此契机，通过主题班会这一生动有趣的形式，让学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点，开展爱国主义和民族精神的教育。
所以我设计了《爱我中华从我做起》主题班会，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。
树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。
活动目标：1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。
2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
活动流程：主持人：我们伟大祖国迎来了她的70岁生日。
前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。
【第一环节：国庆畅谈爱国之情】主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。
学生进行讨论交流表演小品：过国庆节国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。
主持人：谁才是真正的爱国?评论三人的观点。
【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
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三年一班庆“十一”主题班会
活动目的：
1、进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。
活动准备：
1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识
2、中国地图、国徽、国歌
3、制作相关课件。
4、学生准备诗朗诵、国旗知识问答、游戏。
活动过程：
（一）、国庆节知识
1、班主任讲述国庆节的来历（资料）
2、讲述世界各国国庆节的来历（资料）
（二）、地图、国旗、国徽知识
1、同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？（出示中国地图）
2、请四人小组欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
3、辅导员（过渡）：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗？
它代表的意义是什么？
4、国旗上的红色和黄色有什么象征意义
（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
）
5、我国的国徽是什么样子？
6、还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？
7、教师：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立
（三）、（播放图片）
媒体播放（抗日／解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国）片段
（四）（播放视频）赞美家乡（学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化）
(五)为祖国母亲献上祝福语，齐唱歌曲《歌唱祖国》。
（六）、活动小结：
有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！丰收的十月，灿烂的十月，我们共同庆贺、共同歌颂的十月，让我们共同祝愿，我们的生活更加幸福，祖国的明天更加辉煌！。