学而思 小升初 讲座
2023年学而思小升初培优四数论篇学生版
小升初培优（四）： 数论篇课前热身：1 有____个四位数满足下列条件：它的各位数字都是奇数；它的各位数字互不相同；它的每个数字都能整除它自身。
2假如在一个两位数的两个数字之间添写一个零，那么所得的三位数是本来的数的9倍，问这个两位数 是＿＿。
3211+2121202+2121212113131313212121505 =＿＿。
4甲、乙、丙代表互不相同的3个正整数，并且满足：甲×甲=乙+乙=丙×135．那么甲最小是____。
5，下列数不是八进制数的是( )A 、125B 、126C 、127D 、128基本公式1）已知b|c,a|c,则[a,b]|c,特别地，若(a,b)=1,则有ab|c。
[讲解练习]：若3a75b能被72整除，问a=＿＿,b=＿＿.（迎春杯试题）2）已知c|ab，(b,c)=1,则c|a。
3）唯一分解定理：任何一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积，即n= p11a× p22a×...×p k ak（#)其中p1<p2<...<pk为质数，a1,a2,....ak为自然数，并且这种表达是唯一的。
该式称为n的质因子分解式。
[讲解练习]：连续3的自然树的积为210，求这三个数为＿＿.4）约数个数定理：设自然数n的质因子分解式如（#）那么n的约数个数为d(n)=(a1+1)(a2+1)....(ak+1)所有约数和：（1+P1+P12+…p11a）（1+P2+P22+…p22a）…（1+Pk+Pk2+…pk ak）[讲解练习]：1996不同的质因数有＿＿个，它们的和是＿＿。
（1996年小学数学奥林匹克预赛）5) 用[a,b]表达a和b的最小公倍数，(a,b)表达a和b的最大公约数，那么有ab=[a,b]×(a,b)。
[讲解练习]：两个数的积为2646，最小公倍数为126，问这两个数的和为＿＿。
（迎春杯刊赛第10题）6）自然数是否能被3，4，25，8，125，5，7,9，11，13等数整除的判别方法。
小升初讲座
02 背诵篇幅更大
春 朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打 两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味 ；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞野花遍地是： 杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种 花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉 转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一 层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜 。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的 ，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒 活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
2013-5-16小初高学而思
小升初衔接教育讲座
教师打算尝试新的教学方法和手段，希望通过网络开展教学讲授和研究讨论，但是往往被学生的传统聊天而取代，这就在很大程度上造成了高职院校的网络资源浪费现象。
我们还应该注意到，除了上述问题，相关资源缺乏、资金相对不足、教师信息能力较低都会影响高职院校信息人才的培养，不难看出，当前高职院校学生信息素养方面的教育与社会对学生信息素养的实际需求存在很大落差，我们应不断加强对学生信息素养方面的教育。
三、关于深化高职院校学生信息素养教育的几点建议1.全面普及并深化信息素养方面课程。
高职院校应把信息素养相关课程当作新生入学的必修课程。
并且在课程设置方面要吸取以前文献信息检索课的优点，同时将高职学生专业技能的培养和信息素养教育相结合，不断整合深化信息素养教育与学生的专业课程学习。
目前，在北美等信息素养教育发达国家的高校，课程整合图书馆教育相当普及。
2.加强高职院校信息资源建设。
高职院校应该不断加强图书馆文献资源的建设工作，对各种教育信息资源进行优化和整合，对网络信息资源进行深化，不断延伸图书馆的信息服务功能，同时加强计算机配置与网络资源平台的建设。
重点突出网络环境下新服务类型建设，例如将高职院校之间的图书馆资源联网，在网络上共享高校之间的信息资源，建成高职院校间的全方位、立体化的系统格局。
并且不断朝着构建图书馆自动化集成系统方向努力，积极运行网络导航、网上查检等相关系统。
对于高职院校图书馆来说，还需要不断努力建设和完善并及时更新本身的网络主页，可以在主页上对自身的资源进行明确分类和详尽阐明，更应该注意的是要对各类资源进行导航，这样可以为教师和学生的使用提供方便。
高职院校图书馆还应不断加强其服务性功能建设，丰富多彩的信息资源和高效的管理服务是高职学生信息素养教育的必要前提。
3.发挥高职院校图书馆对学生信息素养的教育优势。
高职院校图书馆可以培养学生运用信息工具、检索信息资源，以及创造信息的能力。
图书馆对于提高高职学生信息素养具有明显的优势：一是强大的资源优势。
学而思初中数学三难度,四季讲义
学而思初中数学三难度,四季讲义
摘要：
一、学而思初中数学三难度简介
1.学而思初中数学三难度课程概述
2.针对的学生群体及学习目标
3.课程设置与教学内容
二、四季讲义概述
1.四季讲义的组成
2.讲义的教学目标
3.讲义的教学特点
正文：
【学而思初中数学三难度简介】
学而思初中数学三难度课程是学而思教育针对初中生设计的一门数学课程，旨在帮助学生巩固基础知识，提高数学解题能力，培养学生的逻辑思维和创新能力。
该课程适合初中学有余力的学生，特别是准备参加中考或希望提高数学成绩的学生。
课程设置和教学内容严格遵循我国初中数学课程标准，注重知识点的全面覆盖，同时根据学生的认知特点和需求，对教学内容进行合理整合和拓展。
课程内容涵盖了初中数学的全部知识点，从几何、代数、函数、概率等方面全面提升学生的数学素养。
【四季讲义概述】
四季讲义是学而思教育为初中数学三难度课程量身定制的辅导教材。
教材共分为四个季度，每个季度包含若干讲义，每个讲义对应一个或多个知识点。
讲义内容紧密围绕课程教学大纲，注重知识点的深入解析和典型例题的讲解，旨在帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
四季讲义的教学目标明确，旨在帮助学生掌握数学基本概念、原理和方法，提高解题能力，培养良好的学习习惯。
讲义的教学特点包括：注重基础，强化训练；例题丰富，解析详细；贴近中考，针对性强；通俗易懂，易于学生接受。
通过学而思初中数学三难度课程和四季讲义的学习，学生可以在较短时间内提高自己的数学成绩，为中考打下坚实基础。
学而思小学数学视频
[3021-4] 小学数学 数论专题 精讲—— 整数分拆 （三年级 、四年 级）［ 刘晓宇CS4讲全］ [3022-6] 小学奥数 八大必考 之数论专 题精讲： 数的整除 （四、五 年级数论 3级）［ 刘晓宇VS6讲全］ [3023-2] 小学数学 数论专题 精讲—— 质数、合 数、约数 定理（四 年级、五 年级）［ 刘晓宇VS2讲全］ [3024-4] 小学奥数 数论专题 精讲—— 因数与倍 数（五年 级、六年 级）［ 谷运增BS4讲全］
[104158]2014三 年级小机 灵初赛真 题与高频 考点VIP 全能班 ［吴桐CS8讲全］ [1062324]小学 奥数数论 专题精讲 之无懈 [1610]三 升四暑期 数学竞赛 班（兰 海）+三 年级奥数 系统复习 班 金颖 (缺30-45 讲） [166116]2010 年秋季六 年级数学 竞赛班 ［刘阳NS16讲 全］ [178416]四升 五暑期数 学超常班 ［杨秀情 C-S16讲 全］ [1889-8] 三年级奥 数必考知 识点系统 复习全能 班上
[3029-4] 小学奥数 八大必考 之数论专 题精讲： 数论综合 之整除与 余数（五 、六年级 数论8级 上）［BS4讲全］ [3030-2] 小学奥数 数论专题 精讲—— 数论综合 之数论应 用（五年 级、六年 级）［ 谷运增BS2讲全］ [3036-2] 小学奥数 八大必考 之行程专 题精讲： 火车过桥 （四、五 年级行程 3级上） ［谷运增 V-S2讲 全］ [3037-2] 小学奥数 八大必考 之行程专 题精讲： 多次相遇 （四、五 年级行程 3级下） ［谷运增 V-S2讲 全］
[360120]2011 暑期五升 六奥数竞 赛班 [谷 运增共20 讲全] ［谷运增 N-S20讲 全］ [3656-6] 小学超难 奥数题— 数论专题 （五年级 、六年 级） [3681-2] 世界趣题 与奥数思 维（四年 级、五年 级、六年 级）［谷 运增V-S2 讲全］ [37358]2012迎 春杯三年 级初赛 VIP全能 班 ［刘 阳C-S8讲 全］ [37458]2012寒 假二年级 奥数强化 班［史乐 X-S8讲 全］ [3746]28 90-2012 寒假二年 级奥数竞 赛班
小升初衔接教育公益讲座
解答疑惑
针对学生、家长和教师在 小升初过程中遇到的问题 进行解答，消除困惑和焦 虑。
建立正确观念
引导学生树立正确的学习 态度和价值观，培养良好 的学习习惯和自主性。
02
小升初衔接的重要性
知识体系的衔接
知识体系的变化
小升初是知识体系发生变 化的转折点，学生需要适 应新的学科设置和知识难 度。
强调自主学习
初中教师不再像小学那样全程跟 踪，更多地要求学生自主学习和
独立思考。
教师风格与班级管理
教师风格差异
初中教师更加注重培养学生的自主学习和独立思考能力，教学方 式相对更为开放和互动。
班级管理调整
初中班级规模通常较大，教师对每个学生的关注度相对降低，需要 学生更好地自我管理。
学生参与度要求
初中课堂更加强调学生的参与度，要求学生积极发言、提问和合作。
学科交叉融合
初中学科与小学学科相比， 更加注重知识的交叉融合， 需要学生具备更全面的知 识储备。
提前预习准备
家长和学校应提前引导学 生预习初中知识，了解学 科特点，为适应初中学习 做好准备。
学习方法的转变
自主学习能力
初中学习相较于小学，更需要学生具 备自主学习能力，能够独立完成学习 任务。
时间管理能力
案例二
小红在初中阶段的学习 困难及应对
案例三
小华如何调整心态适应 新环境
家长与学生的心得体会
家长一
如何帮助孩子适应新环境
学生一
面对新挑战的感受与应对
家长二
与孩子共同成长的体会
教育专家的建议与指导
01
专家一
如何制定学习计划与目标
四年级学而思秋季讲义26 操作问题(强化)--田芳宇
甜甜大讲堂 板块：组合 趋势：中年级热门必考点
【小试身手】 一个长方体木块，锯去一个角，还剩几个角？
甜甜大讲堂 操作类问题常与生活中的一些场景结合，但最后都转化 为对图形的操作或对数字的操作。 解决这类问题的最重要的思想就是“找本质、找规律”。
基础兴趣篇 【例1】(★★) ⑴如果这个蛋糕的形状如下图，如何切一条直线把它平均 分成两部分？
2
拓展提高篇
【例3】(★★★) 有5条直线两两相交，最多有几个交点？10条呢？
【例4】(★★★) 用1条直线，最多能把一个长方形分成2块(如图1)，用2条直 线最多能把长方形分成4块(如图2)，用10条直线，最多能把 长方形分成几块？如Fra bibliotek1如图2
【例5】(★★★★) 3个圆两两相交最多将平面分成几部分？6个呢？
4
1
⑵如果这个蛋糕的形状如下图，如何切一条直线把它平均分成两部分？
⑶如果这个蛋糕的形状如下图，如何切一条直线把它平均分成两部分？
【例2】(★★) ⑴把一根线绳对折，对折，然后从对折后的中间处剪开，这 根线绳被剪成了多少段？
⑵萌萌同学在玩折绳游戏，她先将一根绳系成一个圈，然后对折， 对折，在从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了多少段？
超常挑战篇 【例6】(★★★★★) 将正方形纸片由下往上对折，再由左往右折称为完成一次操 作，按上述规则完成5次操作以后，剪去所得小正方形的左下 角。当再次张开这张纸片后，一共有多少个小孔洞？
3
甜甜传秘笈 知识篇
中心思想： 由简入繁，寻找规律。 进阶要求： 总结规律，推广结论。
【你敢挑战吗？】 (第13届高年级华杯赛第8题改编) 黑板上写着1到20这20个自然数，小明每次擦到两个奇偶性相同 的数，再写上它们的平均数，最后黑板上只剩下了一个自然数， 这个数最大是多少？最小是多少？
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思是中国领先的教育培训机构之一，致力于为学生提供全面优质的教育资源和服务。
学而思的课程体系涵盖了小学、初中和高中阶段的多个学科，旨在帮助学生全面提升学业能力，并培养其终身学习的能力和兴趣。
一、小学部课程体系学而思小学部的课程体系以培养学生的学习兴趣和学习方法为核心，注重提高学生的语文、数学、英语等基础学科能力。
为了更好地满足不同学生的需求，学而思还开设了少儿编程、美术、音乐等丰富多彩的课程，旨在培养学生的创造力和综合素养。
在语文课程方面，学而思注重培养学生的阅读理解和写作能力。
通过精心设计的课程和有趣的教学活动，学而思帮助学生提高阅读速度和理解能力，同时激发学生的写作兴趣和表达能力。
在数学课程方面，学而思注重培养学生的数学思维和解题能力。
学而思的数学课程注重理论与实践结合，注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
在英语课程方面，学而思注重培养学生的听说读写能力。
学而思的英语课程注重自然拼读，通过英语角、英语游戏等活动，提高学生的英语口语表达能力和沟通能力。
二、初中部课程体系学而思初中部的课程体系以提高学生的学科能力和学习方法为目标，注重打牢学科基础。
学而思的初中课程团队由一支经验丰富、专业素质高的教师组成，他们擅长引导学生培养科学思维和学习方法，帮助学生实现全面发展。
在语文、数学、英语等基础学科方面，学而思为初中生提供了系统的课程体系。
学而思的初中课程注重通过提高学生的学科素养，全面提高学生的学习能力和学科成绩。
此外，学而思还为初中生提供了辅导班、寒暑假培训等多样化的学习机会。
学而思的辅导班根据学生的实际情况和需求，帮助学生解决学习中的问题，同时提供适合学生的学习资源和指导。
三、高中部课程体系学而思高中部的课程体系以高考复习和出国留学为目标，注重提高学生的学科水平和综合素质。
学而思的高中课程团队由一支高水平的教师组成，他们熟悉高考考点和出国留学要求，具备丰富的教学经验。
学而思的高中课程注重提高学生的英语水平和数学思维能力，同时注重培养学生的科学研究和创新能力。
小升初公益讲座系列一
回归教材不是拿起课本从头读到尾。回归教材必须奔着一个目 的而来，或者是抓住某个知识点，或者是为了复习某种方法， 或者是为了归纳总结知识体系。所以，回归教材时，复习要有 重点的复习。
（三）解决偏科问题
第一步：调整心态，不要急，家长越着急越容易给孩子造成心 理压力。
第二步：和孩子一起找孩子偏科的根源。疏导孩子的心理，偏 科一般是因为孩子不爱学或者学不好。或者是因为讨厌某科老 师而产生了抵触心理，所以只要耐心疏导孩子的心理，让孩子 放下抵触心理，喜欢上偏科的学科，学起来成绩就会变好。
（五）冲刺辅导选择
这个阶段很多家长都选择给孩子报一个冲刺班， 所以老师和班型尤其重要！ 毕竟有时候孩子更喜欢和老师沟通!也更相信老师！
怎么选择?一看教学经验!二看授课风格!三看教学口碑!
一、老师：有丰富小升初升学经验的老师，能精准掌握小升初出题方向和 思路，更能抓住考点在学习上能给孩子提供帮助，同时在孩子心理和 情绪上都能给予很大的帮助和鼓励!
应对升学，孩子应该从这些方面入手：
考点梳理——对六升初接触到的考点进行梳理分析； 常见题型剖析——选取经典真题熟悉考试常见题型； 真题练习巩固——实战化练习牢牢掌握并应用知识点； 分数稳步提升——提高学习效率叩开重点中学大门；
（二）重回教材
在考试最后的冲刺复习阶段，很多学生主要有三种心态，一是 完全放弃，二是紧张起来拼命最后一搏，三是心态放平抓重点知 识点复习。
第三步：陪伴孩子一起行动。如果孩子厌恶英语，那就跟孩子一起阅读英文 卡片;如果孩子不喜欢现在的任课老师，那可以试着找一个更好的课外老师 等等。
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二、怎么样面试？（方式）
方式
• 面孩子
关键词
• 1、取得成绩的过程很重要 • 2、优缺点突出，情商比拼
二、怎么样面试？（方式）
方式
• 面家长
关键词
1、客观大胆敢说 2、家庭能力很重要
二、怎么样面试？（方式）
足够的经济保证 稳定的时间
父母职业
父母性格
性格良好不急躁 对待孩子态度适中 能够引导纾解孩子的压力
一、什么是面试？
•所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。 •很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察 •也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。 •考察综合素质。
一、什么是面试？ 二、怎么样面试？（方式）
三、面试面什么？（题型）
四、一些建议
目录
Contents
二、怎么样面试？（方式）
平时的接送 孩子身体的身体素质
生活上的照顾
家庭对孩子 的影响
学习上的帮助
能够陪伴孩子学习 进行一定的辅导
正面、向上 培养并引导孩子坚韧
豁达的性格
精神上的教育
品德上的言传 身教
言传身教传统美德 尊师重教 与人相处和善，不孤僻
二、怎么样面试？（方式）
只面家长 家长会
➢西南位育中学 ➢校长讲话40分钟
座谈形式
笔试：语法和阅读 （完卷时间短）
面试：
1、表达能力：自我介绍、谈谈家庭、学校，
看图说话等。What do you think about …? 2、语音语调D：o朗yo读u一ag段re课e文…、.? 读W绕hy口…令? 。
What day is it today? 3、模仿能力…：…模仿读单词或句子。
实为笔试
➢全部以考试成绩 定输赢
➢ 没有任何面试的 流程
纯面试或 面试+笔试
➢奥数部分笔试 ➢英语、语文社会问题
等进行面谈等， ➢还有更复杂的形式
面家长
➢通过简历筛选后 回信通知
➢形式类似家长会 或座谈会
二、怎么样面试？（方式）
小学基础数学 奥数
笔试
英语 语文
生活常识+ 历史知识
情商+智商 测试题！
➢市北理科班 ➢校长亲自面谈
二、怎么样面试？（方式）
特殊的面试形式：以家庭组合呈现
1.如果想给爸妈做一件事，你会做什么？(孩子) 2.如何合理的安排时间；(孩子&家长) 3.情景剧(和家长一起表演)
(1)考试考的不理想，回到家中如何与家长交流； (2)家长的钱，自己私自买东西了，如何与家长说； (3)孩子有手机，孩子拿手机聊的很晚，家长如何做； (4)自己过生日了，想开Party，如何与家长交流； (5)自己想买泳装，如何与家长交流。
三、面试面什么？（题型）
5.听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下？ 6.联想能力测试：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？ 7.社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该 怎么办？他们还是不同意该怎么办？
面家长
1. 你孩子作业的速度？ 2. 什么时候能到家？ 3. 在班里成绩排位？ 4. 那能和你孩子相互论剑的同学的名字是？ 5. 班干部担任过什么职务？ 6. 你觉得学校老师对你孩子是怎样评价的？ 7. 你觉得你小孩对挫折的承受怎样？
自我介绍
开头 名字
学习 成绩
结束语 爱好
体现优点，自信活泼
开头
各位尊敬的老师，大家好。 今天能在这里参加面试，我感 到十分的高兴。同时通过这次 面试也可以把我自己展现给大 家，希望你们能记住我。
有礼貌，通顺， 给人落落大方
的感觉
名字
1、特别的介绍，名字的含义。 2、名字给自己带来的快乐和收获
成绩
1、学习成绩如何，获得的证书。 2、学习态度，在学习经历的失败、挫 折和成功。
爱好
1、广泛但要有重点，说出 三个即可。 2、为什么喜欢？取得的成 绩证书。
结束 语
1、简洁明了，礼貌。 2、说出自己的希望。
三、面试面什么？（题型）
主观性问题
（华育）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？
活题
四，阅读文章，判断（回答时不能再翻阅）
五、Topic speaking （与实际相结合，大多是假 设型）
如果世界上没有鸟，这个世界会变得怎么样。
三、面试面什么？（题型）
外语特色 类学校
一、 跟读单词、词组和句 二、 根据对话选择正确的答案 三 、口头作文
三、面试面什么？（题型）
非外语 特色类
学校
小升初面试指导
---羽化成蝶系列公益讲座
一、什么是面试？ 二、怎么样面试？（方式）
三、面试面什么？（题型）
四、一些建议
目录
Contents
一、什么是面试？
•面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对 考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的 知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。 •面试给学校和家长、孩子之间提供了进行双向交流的机会， 能使两者之间相互了解，从而双方都可更准确做出是否互相 选择的决定。
四、一些建议
• 在面试的前两天不要熬夜，以保证面试 的时候精神充沛
• 适度的增加营养
四、一些建议
四、一些建议
技巧
1.面试时的态度一定要谦恭 2.别用沉默去应对尴尬 3.自我介绍多准备几个版本 4.主动去参与
小升初冲刺阶段 学而思公益讲座系列
2月21日~3月1日 3月7日~3月15日 3月21日、3月22日 3月14日~3月22日
(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式， 缺少学生色彩。
三、面试面什么？（题型）
自我介绍
展示自我的手段 自我定位
自我介绍不同场合，自我介绍侧重的点是不一样 的，可以准备几个不同的版本进行预习。
三、面试面什么？（题型）
策略指导
1.注意时间，短小精悍。 2.取长补短，自信饱满。 3.风趣诙谐，巧妙灵动 4.形神兼备，声型俱佳
4、交际能力：回答老师的一些问题。
5、综合理解：听或看短文，回答问题。
三、面试面什么？（题型）
语文方面
常见题型
①（必考）自我介绍 ② “一问一答”式提问
语文方面的面试题目：
文学常识 基础知识，生物，历史，地理综合知识 唐宋八大家、宋词派别
古今中外文学名著。 (华育）你正在看什么书？什么内容？
诗歌 背诵一首你最喜欢的诗歌，谈谈你对它 的了解。
成语使用 使用历史典故的成语、成语形式、成语使用
谈谈面试的感受 朗读短文，回答问题
200字左右的小短文 口头作文:描写亲身经历的场景;看图作文
描述你的旅游经历。
三、面试面什么？（题型）
1.你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？ 2.给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看 你选什么参加， 说出原因，主要考察创造性，挑战性，学习能力 最后问刚才谁回答的最好，为什么？ 3.你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？ 4.你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样， 你该怎么办，你要让贤吗？
2. （张江） 24点
三、面试面什么？（题型）
英语方面
外语特色 类学校
非外语特 色类学校
注重语音语调及用英语思考的能力
三、面试面什么？（题型）
外语特色 类学校
一、快速应答
二、模仿单词和句子，每个各读两遍并回答问题
三、听文章，回答 听一段文章，然后从四个选项中选出一个作为
这篇文章的标题。 再听一段文章，回答问题。
5月初
面试公益讲座 面试模拟活动 上外面试解剖
择校公益讲座 超常班选拔考试 初中新体系发布会
拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积。 看一串数字，考察记忆能力。
纯奥数题
（上外）听奥数题然后口答，难度很高 会给你一定的时间，冷静心算，不要紧张
三、面试面什么？（题型）
某重点中学面试题目类型：
1. 注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字，而后根 据问题进行回答，如： ①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？ ②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？ ③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几？
英语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力自我展现
五
• 用英语来表述所
画的画等
无领导小组讨 论
四
• 大学生招聘常 用
• 机会争取意识 • 组织能力
一、什么是面试？ 二、怎么样面试？（方式）
三、面试面什么？（题型）
四、一些建议
目录
Contents
三、面试面什么？（题型）
自我介绍
三、面试面什么？（题型）
自我介绍
(1) 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个 人的特点展示出来。
二、怎么样面试？（方式）
常规流程（大部分学校）
•中 自我 文
介绍 • 英 文
学科 知识 提问
• 奥数 • 英语 • 语文
自由 交流
• 语言 表达
• 性格 情商
二、怎么样面试？（方式） 复杂流程（张江集团）
面对面
一
• 口试英语 • 口试数学
智力竞答
二
• 百科知识
• 学校知识
注意力及记 忆力考查
三
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面学生
1. 你想进什么中学？ 2. 你父母是什么单位（工作）？ 3. 在家里父母谁有空管你？ 4. 爱好是什么？ 5. 你在班级属于什么水平 ？前面有人比你厉害吗？
一、什么是面试？ 二、怎么样面试？（方式）
三、面试面什么？（题型）
四、一些建议
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