19发展中国家的收入分配
发展经济学分章练习
发展经济学分章练习第三章经济增长、贫困和收入分配明确消除普遍的贫困和不断上升的收入分配的不平等是所有发展问题的核心，也是发展的主要目的。
应当把握经济增长、收入分配和贫困间的关系，掌握减少绝对贫困应当采取的可能政策。
一、单项选择题1．作为对收入分配进行衡量的方法之一----规模分配所注重的是( )。
A．各种要素所获得的收入的份额B．单个个人或单个家庭所获得的收入份额C．单个个人收入的来源渠道D．单个家庭收入的来源地点2．下列说法正确的是( )。
A．洛伦兹曲线中的对角线表明收入分配是绝对的不平B．洛伦兹曲线中的底边和与之相连的右边组成的折线表明收入分配绝对的平等C．离洛伦兹曲线中的对角线越远，则说明收入分配越不平等D．洛伦兹曲线总是低于对角线的左边区域3、下列说法哪个是错误的( )。
A．世界银行划定了以1986年的购买力平价衡量，每天收入一美元和两美元的参考贫困线B.每一个国家都根据自身的发展水平、社会的惯例和社会的观念制定出贫困线标准C．平等是对一个客观的统计指标的衡量，主要衡量实际的分配在多大程度上同标准偏离D．公平则是一个规范的概念，是否公平取决于人们的价值判断和道德标准4．世界银行1985年曾列出了两条贫困线，其中属于极端贫困的有( )。
A．任何收入低于以1985年购买力计算的275美元的人口B. 任何收入低于以1985年购买力计算的370美元的人C．任何收入低于以1985年购买力计算的365美元的人口D．任何收人低于以1985年购买力计算的270美元的入5．按照世界银行的贫困线标准，1985年全世界的总的贫困率为( )。
A．40.2％ B．35.1％ C．33.7％ D．30.5％6．衡量收入分配不平等程度的系数是( )。
儿恩格尔系数 B．基尼系数 C．拉弗系数 D．奥肯系数二、多项选择题1.发展中国家存在的所有发展问题的核心是( )。
A．生活质量 B．经济增长 c．环境保护 D．广泛的贫困现象E．越来越大的收入不平等2．对贫困必须从多个层面来理解，下面叙述中哪些是正确的( )。
第五章收入分配与经济发展
为什么要区分功能分配与规模分配
个人或家庭的收入由功能分配和生产要素的分 布情况共同决定
对收入来源的理解会影响人们对收入的评价
这种区分便于我们认识收入不平等与经济发展 的关系
1.2 收入分配不平等量度的原则
衡量收入分配是否平等很难 原则一：匿名原则 原则二：人口原则 原则三：相对收入原则 原则四：累退原则
2.1.2 库兹涅茨的推导
来自有限的统计数据 经济发展早期是普鲁士的数据 经济发展后期是美、英、德（萨克森地
区）的数据 发展中期对比了发达国家与发展中国家
的数据
2.1.3 库兹涅茨的解释
不平等加剧因素：储蓄、工业化与城市化 不平等抑制因素：法律和政策力量、人口变动、
产业结构变动
经济发展前期主要是加剧因素起作用，而后期 主要是抑制因素起作用
1.2.1 匿名原则
不关心具体某个人的收入 收入的互换对不平等程度的判别没有影
响 收入分配总能排列成从最少到最多的序
列
1.2.2 人口原则
人口总数与不平等程度无关
人口规模扩大或缩小，收入分配不平等 程度不变
1.2.3 相对收入原则
一个国家所有人收入同时增加相同的倍 数，或以不同的货币计量，收入分配的 不平等程度没有变化
研究功能分配的主要目的在于分析各种生产 要素对生产的贡献与其所得之间的关系是否合 理。
什么是规模分配
个人或家庭得到的分配 规模分配取决于拥有生产要素的种类、数量和
价格
规模性收入分配（也称个人收入分配或家庭 收入分配）就是单独以居民个人（或家庭） 为主体对国民收入所进行的分配。
这种分析思路来源于帕累托，它所要探讨的 问题是分析某一阶层的人口或家庭的比重与 其所得的收入份额之间的关系是否合理，什 么因素决定个人或家庭的收入分配结构。
科创20个备选题目
科创20个备选题目方向指导1.教育对经济发展的贡献教育对经济发展的贡献类型，特点，性质，新形势下教育对经济发展的长期促进作用以及短期拉动作用，对教育对经济发展的进行定量分析，对因素及问题做具体探讨，提出贡献途径以及策略选择。
教育在提高人们的生活质量等有消费的成分，我国今年经济快速发展主要依赖劳动力与资本的投入，教育对经济发展贡献率的大小受多种因素影响。
2.农民可持续增收的政策分析农民收入的增加受制度和政策的制约，制度因素是导致农民收入增长缓慢的根本原因。
二元经济体制、户籍制度、社会保障制度、财政制度、金融制度、土地制度等制度的不合理导致城乡居民人均收入日益扩大，农民增收缓慢。
3.中国企业自主创新研究自主创新的概念与内涵，特点，模式，中国企业自主创新的现状（能力，环境）及存在的问题，企业自主创新能力的构成要素，中国企业自主创新的模式研究——技术，营销，产权制度。
4.通货膨胀的国际传导贸易视角分析通货膨胀国际传导的途径及途径间的区别和联系等。
5.企业营销道德研究企业营销道德现状（产品，价格，促销，分销），影响企业营销道德水准高低的因素——市场因素，文化因素，政府因素。
企业领导者个人哲学，企业文化，企业职工素质对企业营销道德的影响。
提高我国企业营销道德的措施。
6.对成都市居民收入（消费）情况的调查分析∕居民消费结构及变动分析∕城镇消费对比城乡居民消费结构的变动趋势，产业结构、居民收入、价格变化和人口数量的变化都会影响消费结构。
目前，研究消费结构运用最广的是ELES即扩展线性支出模型。
可用扩展线性支出模型对成都市城市居民消费结构的变动进行分析，包括对恩格尔系数和需求弹性收入的分析。
7.大学生消费情况的调查分析大学生生活费的来源及数量，家庭经济状况，包括助学金等。
生活费状况，购衣，学习，食宿，生活用品，上网，话费，交际娱乐等花费，是否盈余，不够用时可采取的措施，男女在各种消费类别上的差异。
大学生消费水平以及消费结构情况。
发展经济学29题答案(资料)
1.发展中国家有哪些共同特征？1.收入低2.生产率水平低下目前，在发展中国家与发达国家之间，还存在巨大的生产率差距。
3.经济结构中，二元结构特征明显工业与农业部门之间的分化，又往往反映在城乡之间的分化上。
4.人口问题突出人口基数大，人口质量差，人口增长快，人口压力大。
5.生活水平低下居住条件艰苦，卫生保健水平差，文盲率和半文盲率高、婴儿死亡率高、预期寿命和预期工作年限低等6.各项有利于市场交易的制度建设都未充分完全的建立起来；7.政府公共职能有待加强；8.发展中国家的经济建设依赖的基础设施建设薄弱；9.在国际政治经济交往中，缺乏足够的话语权而处于依附地位等。
2.影响经济发展的基本因素有哪些？1.资本能否促进资本投资的增长，将在很大程度上决定一个国家的经济发展。
2.劳动力劳动力对生产的贡献，不仅仅取决于其投入的多寡，更在于投入生产的劳动力本身的素质。
在探讨提高发展中国家劳动力素质时，3.教育尤其是基础教育和中等教育4.健康在其他条件不变时，健康的劳动者，将比非健康的劳动者，具有更高的生产效率。
提高劳动者的健康水平，也是促进生产效率提高的一个基础条件。
5.劳动力的数量，对经济发展也有着两方面的影响：劳动力是生产投入的基本要素，劳动力稀缺会造成要素投入不足，从而阻碍经济增长；但劳动力数量过大，也会带来要素组合比例失调，就业压力加大，人口赡养成本增加等一系列问题,也会对经济成长形成阻碍。
6.技术现代生产中，技术的作用越来越突出，特别是70年代以来，西方发达国家，技术对经济增长的贡献已经超越了资本，技术已经成为了第一生产力。
7.自然条件自然资源禀赋的丰欠，会对一个国家的经济发展产生很大的影响。
8.经济结构经济结构主要是指产业结构、区域结构、城乡结构和收入分配结构，特别是产业结构、区域结构和城乡结构这三个方面。
3.试论述张培刚教授的农业国工业化理论。
* 工业化的含义他指出：工业化是人类生产力发展的必然的趋势，不论处于哪一种社会制度下的国家，都有完成工业化的任务要求；同时，工业化也是一种全面的发展模式，工业化不仅意味着工业部门自身的机械化和现代化，还包括农业部门也完成工业化的过程这一要求。
发展经济学
二、经济发展
（一）增长与发展的含义
经济增长指一个国家或地区生产的物质产品和服 务的增加，即社会财富的增长、生产或产出的增 长。
发展的涵义更为广泛和丰富，它是以增长为核心 的经济、社会和政治结构的转换和全面进步，包 括投入结构、产出结构、产业比重、分配状况、 消费模式、社会福利、文教卫生、群众参与以至 文化结构的变化。
(1)撒哈拉以南非洲的39个国家； (2)东亚和太平洋地区的15个国家(地区)； (3)南亚的7个国家； (4)欧洲和中亚的30个国家(地区)； (5)中东和北非的16个国家； (6)拉丁美洲和加勒比的23个国家(地区)。
（二）发展中国家的共同特征 1、低下的生活水平 (1) 这些国家的人均国民收入水平很低
4、高水平的失业和低度就业 劳动力利用不充分有两种表现形式：
一种是公开失业 另一种是低度就业或不充分就业（underemployment） 据估计，发展中国家 城市中的公开失业率一般为10％－15％， 15－24岁的青年失业率更高。 城乡劳动人口中没有得到充分利用的部分差不多达到30％
5、二元结构 城市以工业为主，采用较为先进的生产技术和管理手段，劳动生 产率较高，产品在市场上销售。城市居民的收入较高，生活条件 较好。
最富的20％人口占收入或消费的份额
发达国家一般在40%左右，
中等收入国家则从40％到接近70％，
低收人国家从40%到60%不等。
各国最穷的40％人口占收入或消费的份额，
在发达国家约为20％；
而在一些中等收入和低收入国家中，这一比例低于10％。
恩格尔系数——衡量一个国家 和地区人民生活水平的状况。
联合国粮农组织提出的标准：
概括起来说，发展是改进人民生活质量的过程，其 基本目标是—— 满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。
《发展经济学》课后笔记
本课程的考试内容与考核目标以课程考试大纲为标准，其重点内容为：第一章发展中国家、发展经济学的概念，发展中国家的主要特征，经济增长与经济发展的概念及其联系与区别，发展的涵义和发展水平的衡量，发展经济学的发展阶段。
第二章重点掌握哈罗德－多马经济增长模型、罗斯托的经济成长阶段论、刘易斯的两部门模型，并能对他们做出简要评价；重点掌握新旧增长理论的区别及其对经济发展的启示。
第三章掌握收入的规模分配与功能分配、吉尼系数与洛伦兹曲线的概念，吉尼系数衡量收入分配不平等状况的方法及其缺陷，发展中国家经济增长和收入分配的关系及库兹涅茨倒U曲线，发展中国家对解决经济增长与贫困之间关系的政策取向及发展中国家的收入分配与经济发展之间的关系。
第四章人口出生率、人口死亡率、人口增长率的概念，世界人口迅速增长的基本情况和主要原因，人口过渡理论及其对解决发展中国家人口问题的意义，马尔萨斯人口理论的主要内容及其缺陷，并分析为什么马尔萨斯的人口理论基本上是错误的，现代微观经济学的家庭生育理论及其对控制人口、制定人口政策的意义和作用，领会关于人口问题的两个基本观点的涵义，分析解决发展中国家人口问题所应采取的人口政策。
第五章人力资本的概念，人力资本的形成途经，教育在人力资源开发中的作用，教育与收入分配、计划生育的关系，教育的个人成本与收益、社会成本与收益，掌握教育的成本－收益分析方法，领会发展中国家教育存在的主要问题，分析发展中国家的教育发展战略与政策。
第六章掌握公开失业与隐蔽失业的概念，分析发展中国家就业问题的特点及其严重性，分析无就业的增长和产出滞后现象，领会产出与就业增长之间关系的两种不同观点，分析发展中国家的过渡城市化和人口劳动问题，掌握托达罗的乡－城人口迁移模型，并分析其对解决发展中国家就业问题的政策涵义。
第七章掌握凯恩斯的绝对收入假说、弗里德曼的永久收入假说、卡尔多的阶级收入假说，领会要保持一定的经济增长水平对投资率的基本要求，理解为什么提高资本利用效率有时比资本的量的增长更重要，各种储蓄行为理论的主要论点及其对资本形成的意义，理解资本在经济发展中的重要作用，分析为什么资本决定论是错误的，了解经济发展的其他决定因素及其作用。
发展经济学试题库
发展经济学试题（一）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( )A.经济增长率是第一位的B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长C.不采取国家干预D.通过引致投资最大化项目带动其它项目2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。
这是因为( )A.传统农民是保守的B.传统农民懒惰C.传统农民不愿进行过多的劳动D.农民对风险的承受能力差3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( )A.金融比率B.流动性金融资产C.国民生产总值D.净金融资产4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( )A.进口关税B.所得税C.土地税D.农业税5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( )A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。
A.资本决定论B.技术决定论C.人力资本决定论D.制度决定论7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( )A.资本存量的增加B.土地的增加C.劳动力数量增加D.人的知识、能力和技术水平提高8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( )A.现代产业部门容纳就业的数量有限B.工业增长速度太慢C.发展中国家对就业问题不够重视D.发展中国家就业人口增长过快9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( )A.教育的社会成本B.教育的个人成本C.教育的直接成本D.教育的间接成本10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( )A.内在联系的表现B.基本相同之处C.重要区别D.毫不相干的论述11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是( )A.传统的自由市场经济理论和新增长理论B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论C.新增长理论和公共选择理论D.公共选择理论和市场失灵理论12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中( )A.各个个人从各要素中获得收入是多少B.各个个人从某个要素中获得收入是多少C.每种要素获得的收入所占的百分比D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比13.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议，就可能( )A.提高生育的质量B.实现人口优化C.降低生育率D.减少死亡率14.经济全球化的基础是( )A.战后多边贸易的迅速发展B.战后科学技术的迅猛发展C.战后金融市场的迅速发展D.布雷顿森林会议体系崩溃15.实施“次级进口替代”战略的基础是( )A.先进的科学技术B.更多的劳动力C.发达的金融市场D.更多的自然资源二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
发展经济学-期末试卷A-孙启声
浙江农林大学继续教育学院考试卷（A 卷） 教学点（分院）： 课程名称： 发展经济学 层次：专升本 学习形式：函授 考试方式： 闭卷 （2018-2019年第2学期） 注意事项：1、本试卷满分100分。
2、考试时间 90 分钟。
1.发展经济学的兴起时间是（ ）。
A.“一战”之前 B.“一战”之后 C.“二战”之前 D.“二战”之后2.以下国家属于发展中国家的是（ ）。
A.津巴布韦 B.法国 C.新加坡 D.加拿大3.人口过渡理论认为人口发展过程通常要经历（ ）。
A.一个阶段 B.二个阶段 C.三个阶段 D.四个阶段4.在下列关于发展中国家教育的描述中，正确的是（ ）。
A.教育投资收益率高 B.公共教育费用增长缓慢 C.入学人数增长缓慢 D.重视基础教育5.如果某人愿意工作但却找不到工作此人就属于（ ）。
A.非自愿失业 B.不充分就业 C.伪装的不充分就业 D.隐蔽性失业6.在人力资本形成途径中，最主要的部分是（ ）。
A.用于移民入境方面的支出 B.健康方面的投资 C.用于劳动力国内流动的费用 D.教育支出7.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的主要原因是（ ）。
A.现代产业部门容纳就业的能力有限 B.工业增长速度太慢 C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快 学院：专业班级：姓名：学号：装订线内不要答题8.下列不属于发展中国家迅速城市化过程中所带来的后果的是（）。
A.城市出现大量失业人口B.涌入城市的农村流动人口越来越多C.城市就业率提高D.城市就业压力增大9.弗里德曼认为人们往往把他们的消费和储蓄与下列哪一项联系在一起?（）A.实际收入B.可支配收入C.永久性收入D.财富水平10.提出创新概念的是美籍经济学家（）。
A.哈耶克B.熊彼特C.舒尔茨D.萨缪尔逊11.国家创新体系的中心变量是（）。
A.制度安排B.人才规模C.科技水平D.人口规模12.在环境污染给人类福利造成的潜在损失中很难进行测算的项目是（）。
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19发展中国家的收入分配
引言
收入分配是一个国家经济发展的关键问题之一。
在发展中国家中，收入分配不平等是普遍存在的现象。
本文将探讨19个发展中国家的收入分配情况，并分析其影响因素和可能的解决办法。
收入分配的现状
19个发展中国家的收入分配普遍存在不平等现象。
贫富差距较大，低收入群体普遍缺乏基本保障，富裕阶层却获取更多的资源和机会。
此外，城乡收入差距也是一个严重的问题，农村地区的收入普遍较低，城市则集中了大部分的财富。
影响因素
1. 教育水平：教育是影响收入分配的重要因素。
在教育资源不平等的情况下，贫困家庭难以获得良好的教育，从而限制了他们的就业机会和收入水平。
2. 就业机会：发展中国家中，就业机会普遍不足且分布不均。
许多人只能从事低收入的劳动，难以实现自我提升和收入增加。
3. 社会保障制度：缺乏完善的社会保障制度也是导致收入不平
等的重要原因。
在缺乏医疗保障和养老保险的情况下，低收入群体
更容易受到经济风险的冲击。
可能的解决办法
1. 加强教育投入：应该加大对教育的投入，确保每个孩子都能
接受良好的教育，减少因教育资源不均导致的收入不平等。
2. 优化就业政策：发展中国家应推动产业结构调整，创造更多
的高薪就业机会，并提供相关的培训和职业发展机会，以提高低收
入群体的收入水平。
3. 建立完善的社会保障体系：政府应该加强社会保障制度建设，确保每个人都能享受医疗保障和养老保险，减少因疾病和退休而导
致的贫困风险。
结论
收入分配不平等是发展中国家面临的重要问题，对社会稳定和
可持续发展产生不利影响。
通过加强教育投入、优化就业政策和建
立完善的社会保障体系，可以逐步改善收入分配状况，促进社会公
平与经济发展的良性循环。