声母t的发音技巧
声母的分类及发音课件

PART 04
声母的练习与运用
单音节声母的练习
详细描述
总结词:通过单独的声母发 音练习,掌握正确的发音方法。
01
逐个练习21个声母的发音,
注意发音部位和发音方法。
02
03
结合拼音音节进行声母的拼 读练习,如“bā”、“pá”
等。
04
05
通过模仿老师的发音或听录 音进行练习,确保发音准确。
多音节声母的练习
舌尖中音
如d、t、n、l等,发音时舌尖抵 住上齿龈,使气流受阻,然后舌 尖突然离开,使气流冲出。
舌根音
如g、k、h等,发音时舌根紧贴 软腭,阻塞气流,然后突然打开, 使气流冲出。
舌面音
如j、q、x等,发音时舌面抵住或 接近硬腭前部,使气流受阻,然 后舌面突然离开或接近硬腭,使 气流冲出。
按发音方法分类
鼻音
如m、n等,发音时口腔中的气流通路完全闭塞,软腭下 垂,使鼻腔振动发出音响。
PART 02
声母的发音
声母发音的共同特点
01
02
03
清晰有力
声母是音节的首音,通常 需要清晰有力,以便于辨 识和区分不同的音节。
短暂而明确
声母的发音时间相对短暂, 但需要明确,避免含糊不 清。
配合韵母发音
声母与韵母结合构成完整 的音节,在发音时需要协 调好声母与韵母的关系。
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声母的分类及发音课 件
目 录
• 声母的分类 • 声母的发音 • 声母的辨析与纠正 • 声母的练习与运用
PART 01
声母的分类
按发音部位分类
唇齿音
如f,发音时上齿与下唇接触,阻 塞气流,然后使气流从唇缝中摩 擦发出音响。
按照发音部位和发音方法默写宋人三十六字母

按照发音部位和发音方法默写宋人三十六字母宋人三十六字母是一种传统的汉字书法形式,主要用于手写楷书字体,其名称来源于北宋时期的一个书法家群体。
这些字母按照发音部位和发音方法进行书写,以模拟汉字的音韵和韵律。
以下是宋人三十六字母的示例:1. s:发音声母“s”,位于字母中央,用轻笔触写2. n:发音韵母“n”,位于字母左上角,用横笔触写3. l:发音韵母“l”,位于字母右上角,用竖笔触写4. g:发音声母“g”,位于字母左上角,用斜笔触写5. k:发音声母“k”,位于字母右上角,用横笔触写6. h:发音韵母“h”,位于字母右上角,用竖笔触写7. j:发音声母“j”,位于字母左上角,用斜笔触写8. q:发音声母“q”,位于字母左上角,用横笔触写9. x:发音韵母“x”,位于字母左上角,用斜笔触写10. f:发音声母“f”,位于字母中央,用轻笔触写11. v:发音声母“v”,位于字母中央,用轻笔触写12. w:发音声母“w”,位于字母中央,用轻笔触写13. y:发音韵母“y”,位于字母左上角,用横笔触写14. r:发音韵母“r”,位于字母左上角,用竖笔触写15. t:发音韵母“t”,位于字母左上角,用横笔触写16. p:发音韵母“p”,位于字母左上角,用横笔触写17. b:发音声母“b”,位于字母右上角,用横笔触写18. d:发音声母“d”,位于字母右上角,用横笔触写19. e:发音韵母“e”,位于字母右上角,用竖笔触写20. c:发音声母“c”,位于字母中央,用轻笔触写21. g:发音声母“g”,位于字母中央,用斜笔触写22. k:发音声母“k”,位于字母中央,用斜笔触写23. h:发音韵母“h”,位于字母中央,用竖笔触写24. j:发音声母“j”,位于字母左上角,用斜笔触写25. q:发音声母“q”,位于字母左上角,用横笔触写26. x:发音韵母“x”,位于字母左上角,用斜笔触写27. f:发音声母“f”,位于字母中央,用轻笔触写28. v:发音声母“v”,位于字母中央,用轻笔触写29. w:发音声母“w”,位于字母中央,用轻笔触写30. y:发音韵母“y”,位于字母右上角,用横笔触写31. r:发音韵母“r”,位于字母右上角,用竖笔触写32. t:发音韵母“t”,位于字母中央,用轻笔触写33. p:发音韵母“p”,位于字母中央,用轻笔触写34. b:发音声母“b”,位于字母左上角,用横笔触写35. d:发音声母“d”,位于字母左上角,用横笔触写36. e:发音韵母“e”,位于字母右上角,用竖笔触写宋人三十六字母是一种非常有趣的汉字书法形式,可以帮助人们练习手写楷书字体,提高汉字书写技巧。
声母口诀顺口溜

声母口诀顺口溜
声母是汉语拼音中的重要组成部分,其作用在于辅助音节的发音,同时也是汉语拼音中的一个难点。
为了帮助大家更好地掌握声母的发音规律,本文将为大家介绍一些常用的声母口诀顺口溜,希望能够对大家的学习有所帮助。
一、b, p, m, f
b, p, m, f四个声母,嘴唇紧闭不开。
b发音如爆竹声,p发音如放炮声。
m发音如蚊子叫,f发音如风声咻。
二、d, t, n, l
d, t, n, l四个声母,舌头动一下。
d发音如放哨声,t发音如打招呼。
n发音如牛叫声,l发音如拍手声。
三、g, k, h
g, k, h三个声母,喉咙发一下。
g发音如狗叫声,k发音如卡壳声。
h发音如呵气声,声母就学完。
四、j, q, x
j, q, x三个声母,舌头弯一下。
j发音如鸡叫声,q发音如去声音。
x发音如喜剧音,声母学完不难。
五、zh, ch, sh, r
zh, ch, sh, r四个声母,舌头卷一下。
zh发音如日语音,ch发音如吃饭音。
sh发音如试音音,r发音如日语音。
六、z, c, s
z, c, s三个声母,舌尖抵一下。
z发音如自行车,c发音如茶壶声。
s发音如丝绸声,声母学完不难。
以上就是本文为大家介绍的声母口诀顺口溜,希望能够帮助大家更好地掌握声母的发音。
当然,除了口诀顺口溜之外,还需要大家在日常生活中多加练习,才能够真正地掌握声母的发音规律。
希望大家能够在学习中不断进步,取得更好的成绩。
普通话学习技巧之声母的发音技巧

普通话学习技巧之声母的发音技巧普通话学习技巧之声母的发音技巧普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成,声母是音节的开头部分,传统的名词叫“字头”。
在普通话里,声母发音是非常重要的,有什么发音技巧呢?详情请阅读以下文章,想了解更多相关信息请关注我们店铺。
1.双唇音:b、p、m(双唇阻、塞音)指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音,共有三个。
b和p 的区别在于送气与不送气,而b、p和m的区别则是前两个辅音发音时软腭提起,气流从口腔出来。
而后一个要发成鼻音,注意除阻时的爆发力。
这三个音发不好的直接原因是发音唇舌无力、口腔松软。
力量应集中在双唇中央,不要咧嘴角、不要双唇抿起,否则会影响音准。
送气音的气流别太强。
唇部收紧,接触有力,并注意与气息的配合。
2.唇齿音:f(擦音)指下唇与上齿接触构成阻碍后发出的一种辅音。
发音时注意上齿与下唇形成阻碍时要自然接触,不要上齿咬住下唇发音,否则成阻部位面积大,力量分散,有发成塞音趋势,显得笨拙。
接触面积不要太大,否则易产生杂音,要调理好气息,除阻后紧接元音,这样字音就清楚了。
如fA、fei、fo、fou、fu。
3.舌尖中音:d、t、n、l舌尖抵住上齿龈,气流在这一部位受到阻碍后发出的声音。
练习时注意部位要准确,舌尖要有力度。
调整好气息,使受腹部控制的气流,不断地冲击成阻部位,让舌尖灵活有力地弹击上齿龈,这就是所说地“舌地弹卷力”,要能够敲响它,所以“弹力”就是指舌尖阻被突然冲开,不要拖泥带水。
注意着力点放在舌尖上。
d、t的发音部位是舌尖和齿龈。
n、ng:n是“舌尖中阻”、“鼻音”,ng是“舌根阻”、“鼻音”;n是前面用力,ng是后面用力;n在发音时,上下齿接近,ng在发音时上下齿可以离开;n的鼻气息轻些,ng的鼻气息重些,ng的发音部位与g、k、h相同,舌面后不要离开软腭,让声音延长下去。
要练习它们的本音(纯粹鼻音)的发音,发“ng”时,舌根高抬,软腭、小舌下垂,和软腭挤紧,鼻腔通路打开,声带颤动,带音气流由鼻孔出来形成ng,最后舌根下降,软腭小舌上升,发音完毕。
23个声母发音方法及顺口溜

23个声母发音方法及顺口溜扎起小辫a a a(嘴巴大大a a a),嘴巴圆圆o o o(公鸡叫早o o o),水中倒影e e e(嘴巴扁扁e e e),牙齿对齐i i i,嘴巴突突u u u(乌鸦筑巢u u u),有意思有意思ü ü ü(小鱼吐泡ü ü ü)。
收听广播b b b,小朋友爬坡p p p,两个门洞m m m,一根拐棍f f f,队鼓鼓槌d d d,雨伞伞把t t t(鱼儿条条t t t),一个门洞n n n,大棍赶着猪l l l,一只白鸽g g g,一只蝌蚪k k k(一挺机枪k k k);椅子椅背h h h,蝴蝶母鸡j j j,左上半圆q q q,切开西瓜x x x。
一、拼音用处:汉语拼音用处大,看书识字需要它,协助自学普通话,我们决意努力学习它。
二、单韵母 6个单韵母,很关键,发音口形必须拿起,张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ,拢圆嘴巴o o o ,嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i ,嘴巴小圆 u u u ,撅嘴吹哨ü ü ü 。
ā á ǎ à ō ó ǒ òē é ě è ī í ǐ ìū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ三、声调标准(动手书空)一声平,二秉钧,三声拐弯,四声再降。
板车平走ā ā ā板车上坡á á á下坡上坡ǎ ǎ ǎ板车下坡à à à四、声母[21个辅音+零声母(y、w)]念声母必须注意安全,挡住气儿再发音。
像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,两个门洞 m m m ,一根拐棍f f f ,马蹄走路 d d d ,一把雨伞t t t,一个门洞 n n n ,一根木棍 l l l ,9字加钩 g g g ,一挺机枪k k k,一把椅子 h h h , i下加钩jj j,像个9字 qq q ,一个叉字 x x x,z提椅子 zh zh zh, c提椅子 chch ch, s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r,像是个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字 s s s ,像个树杈 y y y ,屋顶相连 w ww (像是把折尺w w w)。
声母发音方法

声母发音方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1(一)声母发音方法b双唇不送气清塞音p双唇送气清塞音m双唇鼻音f唇齿清擦音d舌尖中不送气清塞音t舌尖中送气清塞音n舌尖中鼻音l舌尖中边音g舌面后不送气清塞音k舌面后送气清塞音h舌面后清塞音j舌面前不送气清塞擦音q舌面前送气清塞擦音x舌面前清擦音zh舌尖后不送气清塞擦音ch舌尖后送气清塞擦音sh舌尖后清擦音r舌尖后浊擦音z舌尖前不送气清塞擦音c舌尖前送气清塞擦音s舌尖前清擦音(二)声母发音辨正及发音训练1.送气音和不送气音在普通话声母中,塞音(b,p;d,t;g,k)和塞擦音(j,q;zh,ch;z,c)有送气和不送气之分。
送气音比不送气音的气流要强而持久。
不同地区,存在不同问题,如下:(1)送气音不标准。
海南、广西、湖南、闽南部分地区的人发送气音有困难。
因此,这些地区的人要注意送气音的发音训练。
(2)混同二者的区别。
江浙、湖南等地的人,常常将一部分普通话读送气音的字读作不送气的“浊音”声母,山西、陕西的部分地区,把不送气的字读作送气的字,如“跪”读kui(晋中),“步”读pu(西安),“读”读tu(晋南),因此,这些地区的人要注意送气音和不送气音的区别训练。
2.唇齿音f的发音训练福建、广东潮州、海南文昌、湖南双峰以及湖北的沔阳、巴东等地的方言里没有唇齿音f(古无轻唇音),普通话中的f声母的字,在这些地区的方言口语(白读)中一般读作双唇塞音[p][p‘],而在书面语(文读)中一般读作擦音[x]或[h],江西南昌、湖南长沙方言中的唇齿音f,唇齿作用不明显,带有双唇摩擦,音值接近于双唇清擦音[Ф]。
学习普通话f声母发音要注意的是:上唇不要参与发音,发音时舌根不要抬高。
除音节fu、fo外,双唇不要拢圆,发音时自然展开。
3.舌面后音h的发音训练吴方言区闽方言区的人,读这个音的时候容易靠后,发成喉部擦音,纠正的时候,主要是防止舌头过于后缩而使舌面后部隆得太高。
汉语拼音的发音口型推荐

汉语拼音的发音口型推荐拼音作为汉语学习的重要工具和基础知识,对于学习者来说,正确的发音十分关键。
而良好的发音需要合适的口型来支撑。
本文将为大家介绍一些汉语拼音的发音口型推荐,帮助大家掌握正确的发音技巧。
韵母的发音口型推荐学习拼音,首先要了解汉语的韵母。
汉语拼音的韵母共有16个,分为单韵母和复韵母两类。
下面我们分别介绍这两类韵母的发音口型推荐。
1. 单韵母的发音口型推荐(1)a的发音:嘴张大,舌尖抵住下齿龈。
(2)e的发音:嘴微微张开,舌尖抵住下齿龈。
(3)i的发音:嘴稍微张开,舌尖抵住下齿龈。
(4)o的发音:嘴微微张开,舌尖抵住下齿龈。
(5)u的发音:嘴稍微张开,舌尖抵住下齿龈。
2. 复韵母的发音口型推荐(1)ai的发音:先读a,再读i。
嘴张大,舌尖抵住下齿龈。
(2)ei的发音:先读e,再读i。
嘴微微张开,舌尖抵住下齿龈。
(3)ui的发音:先读u,再读i。
嘴微微张开,舌尖抵住下齿龈。
(4)ao的发音:先读a,再读o。
嘴微微张开,舌尖抵住下齿龈。
(5)ou的发音:先读o,再读u。
嘴微微张开,舌尖抵住下齿龈。
(6)iu的发音:先读i,再读u。
嘴稍微张开,舌尖抵住下齿龈。
声母的发音口型推荐除了韵母,声母的发音也是拼音发音的重要组成部分。
下面我们来介绍几个常见声母的发音口型推荐。
1. b的发音:双唇紧闭,使力气,然后张开嘴巴。
2. p的发音:双唇紧闭,稍微使力气,然后张开嘴巴。
3. m的发音:嘴唇轻轻闭在一起,不用力气。
4. f的发音:上齿轻轻咬住下唇,稍微吹气。
5. d的发音:舌头抵住上齿,然后迅速移开,使得气流发出声音。
6. t的发音:舌头抵住上齿,稍微使力气,然后迅速移开。
7. n的发音:将舌尖抵住上齿龈,嘴巴发出声音。
8. l的发音:舌尖抵住上齿龈,稍微使力气,然后迅速移开。
9. g的发音:喉咙发出声音,同时张开嘴巴。
10. k的发音:喉咙发出声音,稍微使力气,然后张开嘴巴。
11. h的发音:轻轻吹气,发出声音。
2024年声母d和d的音节课件.

2024年声母d和d的音节课件.一、教学内容本节课我们将学习教材第四章第三节《声母d和t的发音区别》。
具体内容包括:1. 声母d和t的基本发音方法;2. d和t在词语中的运用;3. 发音练习,提高对d和t的辨识度。
二、教学目标1. 熟练掌握声母d和t的正确发音方法,并能准确区分二者;2. 学会在不同词语中运用d和t,提高发音准确性;三、教学难点与重点教学难点:声母d和t的发音区别,尤其是在词语中的运用。
教学重点:1. 声母d和t的正确发音方法;2. 发音练习,提高对d和t的辨识度。
四、教具与学具准备教师准备:PPT课件、教学录音、卡片、黑板、粉笔。
学生准备:笔记本、录音设备(可选)。
五、教学过程1. 导入:通过播放一段含有声母d和t的音频,让学生初步感知二者的发音区别,激发学习兴趣。
2. 新课内容讲解:a. 讲解声母d和t的发音方法,配合示范,让学生模仿练习;b. 通过PPT展示含有d和t的词语,引导学生正确发音,并解释词语含义;c. 设计互动环节,让学生分角色朗读词语,提高发音准确性。
3. 例题讲解:分析几个易错的声母d和t词语,讲解正确发音方法,并进行示范。
4. 随堂练习:分组进行发音练习,教师巡回指导,纠正错误发音。
六、板书设计1. 声母d和t的发音方法;2. 含有d和t的词语示例;3. 本节课的重点、难点。
七、作业设计1. 作业题目:抄写并朗读下列词语,注意声母d和t的发音区别。
答案:d答、d大、t谈、t听、d带、t叹、d对、t天2. 作业要求:准确发音,注意声母d和t的区分。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学效果进行自我评价,分析学生的掌握情况,针对存在的问题进行改进。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后多听、多说、多读、多写,提高对声母d和t的辨识度和运用能力。
可以推荐一些含d和t的儿歌、故事等资源,让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
重点和难点解析1. 声母d和t的正确发音方法;2. 例题讲解和随堂练习的设计;3. 课后反思及拓展延伸。
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声母t的发音技巧
声母t的发音技巧
普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试,小编整理了声母t的发音技巧,一起来学习下吧:
发音技巧:
1、声母t是舌尖中音,发音时舌尖要抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较强的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍,迸发而出,爆破成声。
2、发音例字:
他(tā,一声,即阴平,如:他人)
疼(téng,二声,即阳平,如:疼爱)
挺(tǐng,三声,即上声,如:挺拔)
特(tè,四声,即去声,如:特别)
踢(tī,一声,即阴平,如:踢开)
谈(tán,二声,即阳平,如:谈论)
躺(tǎng,三声,即上声,如:躺椅;注意,两个上声在一起,第一个上声要变为阳平,读作táng yǐ)
痛(tòng,四声,即去声,如:痛苦)
湍(tuān,一声,即阴平,如:湍急)
3、发音例词:
谈吐(tán tǔ;注意,“吐”是多音字,还有另一个音是tù,如:呕吐)
探讨(tàn tǎo)
疼痛(téng tòng)
头痛(tóu tòng)
忐忑(tǎn tè)
团体(tuán tǐ)
妥帖(tuǒ tiē;注意,“帖”是多音字,还有另外两个音,一个
是tiè,如:字帖,一个是tiě,如:请帖)
淘汰(táo tài)
体贴(tǐ tiē)
逃脱(táo tuō)
天堂(tiān táng)
跳台(tiào tái)
太太(tài tai;注意,第二个“太”读轻声)
挑剔(tiāo tī;注意,“剔”不读去声)
倜傥(tì tǎng)
发音练习:
一、声调练习
贪tān 谈tán 坦tǎn 探tàn
踢tī 提tí 体tǐ 替tì
二、单音节练习
他tā 天tiān 堂tánɡ 土tǔ 套tào
捅tǒnɡ 挺tǐnɡ 挑tiǎo 妥tuǒ疼ténɡ
三、词组练习
1.双音节练习
天tiān堂tánɡ 团tuán体tǐ 通tōnɡ透tòu 抬tái头tóu 探tàn讨tǎo 天tiān台tái 忐tǎn忑tè 头tóu条tiáo
2.四音节练习
谈tán天tiān说shuō地dì 天tiān翻fān地dì覆fù
铁tiě面miàn无wú私sī 痛tònɡ彻chè心xīn扉fēi
谈tán虎hǔ色sè变biàn 突tū飞fēi猛měnɡ进jìn
四、绕口令
谭tán家jiā谭tán老lǎo汉hàn,
挑tiāo担dàn到dào蛋dàn摊tān,
买mǎi了le半bàn担dàn蛋dàn,
挑tiāo担dàn到dào炭tàn摊tān,
买mǎi了le半bàn担dàn炭tàn,
满mǎn担dàn是shì蛋dàn炭tàn。
老lǎo汉hàn忙mánɡ回huí赶ɡǎn,
回huí家jiā炒chǎo蛋dàn饭fàn。
进jìn门mén跨kuà门mén槛kǎn,
脚jiǎo下xià绊bàn一yí绊bàn,
跌diē了le谭tán老lǎo汉hàn,
破pò了le半bàn担dàn蛋dàn,
翻fān了le半bàn担dàn炭tàn,
脏zānɡ了le木mù门mén槛kǎn。
老lǎo汉hàn看kàn一yí看kàn,
急jí得dé满mǎn头tóu汗hàn,
连lián 说shuō怎zěn幺yāo办bàn,
蛋dàn炭tàn完wán了le蛋dàn,
老lǎo汉hàn怎zěn吃chī蛋dàn炒chǎo饭fàn。
五、朗读练习
在我眼里,电影特别像白酒。
它会让你陶醉,它也会摧毁你,那个滋味,也许辣也许甜;有时让你失态,有时让你疯狂;有时又会让你的'心灵得到暂时的慰藉,有时由于有了它,也会让你远离其他人,这是很难描绘的一种感觉。
——陆川。