数字逻辑推理智力题315例详细解答

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大学数字逻辑习题答案(解析)(毛法尧)(部分

大学数字逻辑习题答案(解析)(毛法尧)(部分

习题解答1-3:(1)()2=(117)10=(165)8=(75)16 (2)(0..2=(0.)10=(0.65)8=(0.D4)16 (3)(10111.01)2=(23.25)10=(27.2)8=(17.4)161-7:[N ]原=1.1010;[N ]反=1.0101;N =-0.10101-10:(1)(1)8421BCD =(683)10=()2 (2)(.1001)8421BCD =(45.9)10=(.1110)22-2:略 2-3:略2-4:(1)()();'()()F A C B C F A C B C =++=++(2)()()();'()()()F A B B C A CD F A B B C A CD =+++=+++ (3)[()()];'[()()]F A B C D E F G F A B C D E F G =++++=++++ 2-6:(1)F =A +B (2)F =1 (3)F =A BD +2-7:(1)F (A ,B ,C )=ABC ABC ABC ABC ABC ++++=∑m(0,4,5,6,7);F (A ,B ,C )=()()()A B C A B C A B C ++++++=∏M(1,2,3)(2)F (A ,B ,C ,D )=∑m(4,5,6,7,12,13,14,15);F (A ,B ,C ,D )=∏M(0,1,2,3,8,9,10,11) (3)F (A ,B ,C ,D )=∑m(0,1,2,3,4);F (A ,B ,C ,D )=∏M(5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15) 2-8:(1) F (A ,B ,C )=()A C BC A B C +=+(2)F (A ,B ,C ,D )=()()AB AC BC A B C A B C ++=++++ (3)F (A ,B ,C ,D )=B D B D +=+2-11:(1)F (A ,B ,C ,D )=A BD +, ∑d(1,3,4,5,6,8,10)=0;(2) 123(,,,)(,,,)(,,,)F A B C D BD ABCD ABCD ABDF A B C D BD ABCD ACD A CD F A B C D ABCD ABCD ABC=+++=+++=++,3-1:(1)F (A ,B ,C )=AC BC AC BC +=⋅F (A ,B ,C )=()()A C B C A C B C ++=+++(2)F (A ,B ,C )=∏M(3,6)=B AC AC B AC AC ++=⋅⋅F (A ,B ,C )=∏M(3,6)=()()A B C A B C A B C A B C ++++=+++++ (4)F (A ,B ,C ,D )=AB A C BCD AB ++=F (A ,B ,C ,D )=0AB A C BCD A B A B ++=+=++3-3:F (A ,B ,C )=[()()][()()]A B C B C A C B C B C ABC ABC ABC +++⋅+++=++3-7:(2)根据真值表,列出逻辑函数表达式,并化简为“与非”式。

最全逻辑推理题含答案

最全逻辑推理题含答案

一旦你创业了,你就变成了所有人的孙子,员工是你大爷、客户是你大爷、市场是你大爷、ZF更是你大爷。

而你自己,就只能是小心翼翼的孙子。

——牛文文第一部分题目开始:1.有两根不均匀分布的香,香烧完的时间是一个小时,你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?2.一个经理有三个女儿,三个女儿的年龄加起来等于13,三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄,有一个下属已知道经理的年龄,但仍不能确定经理三个女儿的年龄,这时经理说只有一个女儿的头发是黑的,然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。

请问三个女儿的年龄分别是多少?3.有三个人去住旅馆,住三间房,每一间房$10元,于是他们一共付给老板$30,第二天,老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人,谁知小弟贪心,只退回每人$1,自己偷偷拿了$2,这样一来便等于那三位客人每人各花了九元,于是三个人一共花了$27,再加上小弟独吞了$2,总共是$29。

可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢?4.有两位盲人,他们都各自买了两对黑袜和两对白袜,八对袜了的布质、大小完全相同,而每对袜了都有一张商标纸连着。

两位盲人不小心将八对袜了混在一起。

他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?5.有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。

如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从洛杉矶出发,碰到另一辆车后返回,依次在两辆火车来回飞行,直到两辆火车相遇,请问,这只小鸟飞行了多长距离?6.你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中,得到红球的准确几率是多少?7.你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次,如何判断哪个罐子的药被污染了?8.你有一桶果冻,其中有黄色,绿色,红色三种,闭上眼睛,抓取两个同种颜色的果冻。

(第二版)数字逻辑习题答案

(第二版)数字逻辑习题答案

毛法尧第二版习题一1.1 把下列不同进制数写成按权展开式:⑴(4517.239)10= 4×103+5×102+1×101+7×100+2×10-1+3×10-2+9×10-3⑵(10110.0101)2=1×24+0×23+1×22+1×21+0×20+0×2-1+1×2-2+0×2-3+1×2-4⑶(325.744)8=3×82+2×81+5×80+7×8-1+4×8-2+4×8-3⑷(785.4AF)16=7×162+8×161+5×160+4×16-1+A×16-2+F×16-31.2 完成下列二进制表达式的运算:1.3 将下列二进制数转换成十进制数、八进制数和十六进制数:⑴(1110101)2=(165)8=(75)16=7×16+5=(117)10⑵(0.110101)2=(0.65)8=(0.D4)16=13×16-1+4×16-2=(0.828125)10⑶(10111.01)2=(27.2)8=(17.4)16=1×16+7+4×16-1=(23.25)101.4 将下列十进制数转换成二进制数、八进制数和十六进制数,精确到小数点后5位:⑴(29)10=(1D)16=(11101)2=(35)8⑵(0.207)10=(0.34FDF)16=(0.001101)2=(0.15176)8⑶(33.333)10=(21.553F7)16=(100001.010101)2=(41.25237)81.5 如何判断一个二进制正整数B=b6b5b4b3b2b1b0能否被(4)10整除?解: 一个二进制正整数被(2)10除时,小数点向左移动一位, 被(4)10除时,小数点向左移动两位,能被整除时,应无余数,故当b1=0和b0=0时, 二进制正整数B=b6b5b4b3b2b1b0能否被(4)10整除.1.6 写出下列各数的原码、反码和补码:⑴0.1011[0.1011]原=0.1011; [0.1011]反=0.1011; [0.1011]补=0.1011⑵0.0000[0.000]原=0.0000; [0.0000]反=0.0000; [0.0000]补=0.0000⑶-10110[-10110]原=110110; [-10110]反=101001; [-10110]补=1010101.7 已知[N]补=1.0110,求[N]原,[N]反和N.解:由[N]补=1.0110得: [N]反=[N]补-1=1.0101, [N]原=1.1010,N=-0.10101.8 用原码、反码和补码完成如下运算:⑴0000101-0011010[0000101-0011010]原=10010101;∴0000101-0011010= - 0010101。

智力测试题数字题讲解(3篇)

智力测试题数字题讲解(3篇)

第1篇一、引言智力测试题是衡量一个人智力水平的重要手段之一。

在众多智力测试题中,数字题以其独特的魅力和挑战性,受到了广大测试者的喜爱。

本文将针对数字题进行详细的讲解,帮助大家更好地理解和应对这类题目。

二、数字题概述数字题主要考察测试者的逻辑思维、计算能力、空间想象能力和数学知识等方面。

这类题目形式多样,包括数列、算术、逻辑推理、图形等。

下面,我们将逐一介绍几种常见的数字题及其解题方法。

三、数列题数列题是数字题中最常见的一种,主要考察测试者的逻辑思维能力。

解题步骤如下:1. 观察数列的规律,找出数列中相邻两项之间的关系。

2. 根据规律,推断出数列的下一项。

3. 将推断出的下一项与题目中给出的选项进行比对,选择正确答案。

【例题】1,3,6,10,15,?解答:观察数列,发现相邻两项之差分别为2,3,4,5。

由此可知,下一项应为15+6=21。

因此,正确答案为21。

四、算术题算术题主要考察测试者的计算能力和数学知识。

解题步骤如下:1. 理解题意,明确题目要求。

2. 根据题目要求,运用相应的数学公式或方法进行计算。

3. 将计算结果与题目中给出的选项进行比对,选择正确答案。

【例题】一个数加上它的两倍,再减去它的三倍,结果为多少?解答:设这个数为x,则题目可以表示为x + 2x - 3x。

化简得:-2x。

因此,正确答案为-2x。

五、逻辑推理题逻辑推理题主要考察测试者的逻辑思维能力。

解题步骤如下:1. 分析题目,找出题目中的关键信息。

2. 根据关键信息,运用逻辑推理方法进行判断。

3. 将推理结果与题目中给出的选项进行比对,选择正确答案。

【例题】小明、小红和小丽三人中,只有一个人说了真话。

已知小明说:“小红是小丽的朋友。

”小红说:“我和小丽是朋友。

”小丽说:“小明和小红都不是朋友。

”请问谁说了真话?解答:假设小明说了真话,则小红和小丽都不是朋友。

但这样会导致小红和小丽都说了假话,与题目条件不符。

因此,小明说了假话。

经典逻辑推理智力题

经典逻辑推理智力题

经典逻辑推理智力题篇一:13个经典智力题--附答案题目:1.有两根不均匀分布的香,香烧完的时间是一个小时,你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?2.一个经理有三个女儿,三个女儿的年龄加起来等于13,三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄,有一个下属已知道经理的年龄,但仍不能确定经理三个女儿的年龄,这时经理说只有一个女儿的头发是黑的,然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。

请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?3.有三个人去住旅馆,住三间房,每一间房$10元,于是他们一共付给老板$30,第二天,老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人,谁知小弟贪心,只退回每人$1,自己偷偷拿了$2,这样一来便等于那三位客人每人各花了九元,于是三个人一共花了$27,再加上小弟独吞了$2,总共是$29。

可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢?4.有两位盲人,他们都各自买了两对黑袜和两对白袜,八对袜了的布质、大小完全相同,而每对袜了都有一张商标纸连着。

两位盲人不小心将八对袜了混在一起。

他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?5.有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。

如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从洛杉矶出发,碰到另一辆车后返回,依次在两辆火车来回飞行,直到两辆火车相遇,请问,这只小鸟飞行了多长距离?6.你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中,得到红球的准确几率是多少?7.你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次,如何判断哪个罐子的药被污染了?8.你有一桶果冻,其中有黄色,绿色,红色三种,闭上眼睛,抓取两个同种颜色的果冻。

抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?9.对一批编号为1~100,全部开关朝上(开)的灯进行以下操作:凡是1的倍数反方向拨一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;3的倍数反方向又拨一次开关??问:最后为关熄状态的灯的编号。

逻辑思维试题及答案

逻辑思维试题及答案

逻辑思维试题及答案1. 题目:如果所有的猫都怕水,而Tom是一只猫,那么Tom怕水吗?答案:是的,Tom怕水。

2. 题目:如果一个数是偶数,那么它一定能被2整除。

现在有一个数是12,它是偶数吗?答案:是的,12是偶数。

3. 题目:如果所有的植物都需要阳光,而仙人掌是一种植物,那么仙人掌需要阳光吗?答案:是的,仙人掌需要阳光。

4. 题目:如果一个物体在不受外力的情况下会保持静止或匀速直线运动状态,那么如果一个物体正在匀速直线运动,它受到外力了吗?答案:没有,它没有受到外力。

5. 题目:如果所有的鸟都会飞,而企鹅是一种鸟,那么企鹅会飞吗?答案:不会,企鹅不会飞。

6. 题目:如果一个数能被5整除,那么它的个位数一定是0或5。

现在有一个数是25,它的个位数符合这个条件吗?答案:是的,25的个位数是5,符合条件。

7. 题目:如果所有的金属都能导电,而铜是一种金属,那么铜能导电吗?答案:是的,铜能导电。

8. 题目:如果一个三角形的两个角都是锐角,那么第三个角一定是锐角吗?答案:不一定,第三个角可能是直角或钝角。

9. 题目:如果所有的水果都含有维生素C,而苹果是一种水果,那么苹果含有维生素C吗?答案:是的,苹果含有维生素C。

10. 题目:如果一个数是3的倍数,那么它的各位数字之和也是3的倍数。

现在有一个数是123,它的各位数字之和是6,是3的倍数吗?答案:是的,123的各位数字之和6是3的倍数。

11. 题目:如果所有的哺乳动物都是温血动物,而蝙蝠是一种哺乳动物,那么蝙蝠是温血动物吗?答案:是的,蝙蝠是温血动物。

12. 题目:如果一个数是质数,那么它只能被1和它本身整除。

现在有一个数是29,它是质数吗?答案:是的,29是质数。

13. 题目:如果所有的狗都是哺乳动物,而拉布拉多是一种狗,那么拉布拉多是哺乳动物吗?答案:是的,拉布拉多是哺乳动物。

14. 题目:如果一个数是偶数,那么它的平方也是偶数。

现在有一个数是4,它的平方是16,是偶数吗?答案:是的,16是偶数。

门萨试题及答案

门萨试题及答案

门萨试题及答案1. 逻辑推理题:如果所有的苹果都是水果,所有的水果都是食物,那么所有的苹果都是食物吗?答案:是的,根据题目中的逻辑关系,所有的苹果都是食物。

2. 数学问题:如果一个数字乘以3然后加上10等于50,那么这个数字是多少?答案:这个数字是(50-10)/ 3 = 40 / 3。

3. 空间智力题:一个立方体的每个面都涂有不同的颜色,如果从上面看是红色,从前面看是蓝色,从右面看是绿色,那么从下面看是什么颜色?答案:从下面看的颜色是未知的,因为题目没有提供足够的信息来确定。

4. 词汇题:以下哪个词与“安静”意思相反?A. 喧闹B. 沉默C. 活跃答案:A. 喧闹5. 逻辑题:如果所有的猫都怕水,而Tom是一只猫,那么Tom怕水吗?答案:是的,根据题目中的逻辑关系,Tom怕水。

6. 数学逻辑题:一个数字序列是2, 4, 8, 16, ...,下一个数字是多少?答案:下一个数字是32,因为每个数字都是前一个数字的两倍。

7. 语言理解题:在句子“他不仅完成了作业,而且还帮助了其他同学。

”中,“不仅”和“而且”表示什么关系?答案:“不仅”和“而且”表示递进关系,说明他不仅完成了自己的作业,还做了更多的事情。

8. 数学应用题:一个长方形的长是宽的两倍,如果宽是5厘米,那么长方形的周长是多少?答案:长方形的周长是(5+10)* 2 = 30厘米。

9. 逻辑推理题:如果所有的门萨成员都是高智商的人,而John是门萨成员,那么John是高智商的人吗?答案:是的,根据题目中的逻辑关系,John是高智商的人。

10. 词汇题:以下哪个词与“快乐”意思最接近?A. 悲伤B. 兴奋C. 沮丧答案:B. 兴奋11. 数学问题:一个数加上它的两倍等于21,这个数是多少?答案:设这个数为x,则x + 2x = 21,解得x = 7。

12. 空间智力题:一个球体从任意一点出发,沿着球体表面滚动一周后,它回到了哪个点?答案:它回到了出发点。

(完整版)数字逻辑设计试题中文+答案

(完整版)数字逻辑设计试题中文+答案

2003数字逻辑考题一 填空题 (每空1分,共15分) 1 [19]10=[ 11010 ]Gray (假设字长为5bit )2 若X=+1010,则[X]原=( 00001010 ),[-X]补=( 11110110 ),(假设字长为8bit )3 [26.125]10=[ 1A.2 ]16=[ 00100110.000100100101 ]8421BCD4 65进制的同步计数器至少有( 7 )个计数输出端。

5 用移位寄存器产生11101000序列,至少需要( 3 )个触发器。

6 要使JK 触发器按'*Q Q =工作,则JK 触发器的激励方程应写为(1,1 );如果用D 触发器实现这一转换关系,则D 触发器的激励方程应写为( Q ’)。

7 在最简状态分配中,若状态数为n ,则所需的最小状态变量数应为([log 2n] )。

8 有n 个逻辑变量A ,B ,C ….W ,若这n 个变量中含1的个数为奇数个,则这n 个变量相异或的结果应为( 1 )。

9 一个256x4bit 的ROM 最多能实现( 4 )个( 8 )输入的组合逻辑函数。

10 一个EPROM 有18条地址输入线,其内部存储单元有( 218)个。

11 所示CMOS 电路如图Fig.1,其实现的逻辑函数为F=( A NAND B (AB)' ) (正逻辑)。

二 判断题 (每问2分,共10分) 1 ( T )计数模为2n 的扭环计数器所需的触发器为n 个。

2 ( F )若逻辑方程AB=AC 成立,则B=C 成立。

3 ( F )一个逻辑函数的全部最小项之积恒等于1。

4 ( T )CMOS 与非门的未用输入端应连在高电平上。

5 ( F )Mealy 型时序电路的输出只与当前的外部输入有关。

Fig.1三 (16分)1 化简下列函数(共6分,每题3分) 1) ()()∑=15,13,11,10,9,8,7,3,2,0,,,m D C B A F 2) ()()()∑∑+=14,5,3,013,12,10,8,6,1,,,d m D C B A FF+E D解:(a) (b)2.分析下图所示的同步时序电路(10分)1)写出触发器的输入激励表达式,输出表达式和状态转换表(或状态转换图); 2)说明该电路实现什么功能?解:(a)010*'0*''111111101101J J Q X Q QQ J Q J Q J Q Q Q X Z Q Q ==⊕∴==⋅+⋅=⊕=⊕⊕=⋅(b) X=0时,电路为四进制加法计数器;X=1时,电路为四进制减法计数器。

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数字逻辑推理智力题315例详细解答行政能力测试数字推理315道及详解1. 256 ,269 ,286 ,302 ,().307解析: 2+5+6=13 256+13=2692+6+9=17 269+17=2862+8+6=16 286+16=302=302+3+2=3072. 72 , 36 , 24 , 18 , ( ).16 C 解析:(方法一)相邻两项相除,72 36 24 18\ / \ / \ /2/1 3/2 4/3(分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母) 接下来貌似该轮到5/4,而18/=5/4. 选C3. 8 , 10 , 14 , 18 ,()A. 24B. 32C. 26D. 20分析:8,10,14,18分别相差2,4,4,?可考虑满足2/4=4/?则?=8所以,此题选18+8=264. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,().53 C分析:奇偶项分别相差11-3=8,29-13=16=8×2,?-31=24=8×3则可得?=55,故此题选D5. -2/5,1/5,-8/750,()。

A 11/375B 9/375C 7/375D 8/375解析: -2/5,1/5,-8/750,11/375=>4/(-10),1/5,8/(-750),11/375=>分子 4、1、8、11=>头尾相减=>7、7分母-10、5、-750、375=>分2组(-10,5)、(-750,375)=>每组第二项除以第一项=>-1/2,-1/2所以答案为A6. 16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , ( ).120 C分析:后项÷前项,得相邻两项的商为,1,,2,,3,所以选18010. 2 ,3 ,6 ,9 ,17 ,().23 C分析:6+9=15=3×53+17=20=4×5 那么2+?=5×5=25 所以?=2311. 3 ,2 ,5/3 ,3/2 ,()5 6 C.3/5 4分析:通分3/1 4/2 5/3 6/4 ----7/513. 20 ,22 ,25 ,30 ,37 ,().45分析:它们相差的值分别为2,3,5,7。

都为质数,则下一个质数为11 则37+11=4816. 3 ,10 ,11 ,( ) ,127解析:3=1^3+210=2^3+211=3^2+266=4^3+2其中指数成3、3、2、3、3规律24. 1913 ,1616 ,1319 ,1022 ,()解析:1913,1616,1319,1022每个数字的前半部分和后半部分分开。

即将1913分成19,13。

所以新的数组为,(19,13),(16,16),(13,19),(10,22),可以看出19,16,13,10,7递减3,而13,16,19,22,25递增3,所以为725。

25. 1 ,2/3 , 5/9 ,( 1/2 ) , 7/15 ,4/9 ,4/92 4 13 7解析:1/1 、2/3 、 5/9、1/2 、7/15、4/9、4/9=>规律以1/2为对称=>在1/2左侧,分子的2倍-1=分母;在1/2时,分子的2倍=分母;在1/2右侧,分子的2倍+1=分母31. 5 ,5 ,14 ,38 ,87 ,().168 C解析:前三项相加再加一个常数×变量(即:N1是常数;N2是变量,a+b+c+N1×N2)5+5+14+14×1=3838+87+14+14×2=16732.(), 36 ,19 ,10 ,5 ,2.69 C解析:5-2=3 10-5=5 19-10=9 36-19=175-3=2 9-5=4 17-9=8所以X-17应该=1616+17=33 为最后的数跟36的差 36+33=69所以答案是 6933. 1 ,2 ,5 ,29 ,().846 C解析:5=2^2+1^2( )=29^2+5^2所以( )=866,选c34. -2/5 ,1/5 ,-8/750 ,()375 375 C.7/375 375解析:把1/5化成5/25先把1/5化为5/25,之后不论正负号,从分子看分别是:2,5,8即:5-2=3,8-5=3,那么?-8=3=11所以答案是11/37536. 1/3 ,1/6 ,1/2 ,2/3 ,()解析:1/3+1/6=1/21/6+1/2=2/31/2+2/3=7/641. 3 , 8 , 11 , 9 , 10 , ().18 C解析:答案是A 3, 8, 11, 9, 10, 10=>3(第一项)×1+5=8(第二项)3×1+8=113×1+6=93×1+7=103×1+7=10其中5、8、6、7、7=>5+8=6+78+6=7+742. 4 ,3 ,1 ,12 ,9 ,3 ,17 ,5 ,( )解析:本题初看较难,亦乱,但仔细分析,便不难发现,这是一道三个数字为一组的题,在每组数字中,第一个数字是后两个数字之和,即4=3+1,12=9+3,那么依此规律,( )内的数字就是17-5=12。

故本题的正确答案为A。

44. 19,4,18,3,16,1,17,( ).4 C解析:本题初看较难,亦乱,但仔细分析便可发现,这是一道两个数字为一组的减法规律的题,19-4=15,18-3=15,16-1=15,那么,依此规律,( )内的数为17-2=15。

故本题的正确答案为D。

45. 49/800 , 47/400 , 9/40 , ( )200 100 100 100解析:(方法一)49/800, 47/400, 9/40, 43/100=>49/800、94/800、180/800、344/800=>分子 49、94、180、34449×2-4=9494×2-8=180180×2-16=344其中4、8、16等比46. 6 ,14 ,30 ,62 ,( ).92 C解析:本题仔细分析后可知,后一个数是前一个数的2倍加2,14=6×2+2,30=14×2+2,62=30×2+2,依此规律,( )内之数为62×2+2=126。

故本题正确答案为C。

48. 12,2,2,3,14,2,7,1,18,3,2,3,40,10,( ),4解析:本题初看很乱,数字也多,但仔细分析后便可看出,这道题每组有四个数字,且第一个数字被第二、三个数字连除之后得第四个数字,即12÷2÷2=3,14÷2÷7=1,18÷3÷2=3,依此规律,( )内的数字应是40÷10÷4=1。

故本题的正确答案为D。

49. 2 ,3 ,10 ,15 ,26 ,35 ,( ).45 C解析:本题是道初看不易找到规律的题,可试着用平方与加减法规律去解答,即2=12+1,3=22-1,10=32+1,15=42-1,26=52+1,35=62-1,依此规律,( )内之数应为72+1=50。

故本题的正确答案为C。

50. 7 ,9 , -1 , 5 ,(-3)B.-3C.2 解析:7,9,-1,5,(-3)=>从第一项起,(第一项减第二项) ×(1/2)=第三项51. 3 ,7 ,47 ,2207 ,( )B 6621 C.8828解析:本题可用前一个数的平方减2得出后一个数,这就是本题的规律。

即7=32-2,47=72-2,22072-2=4870847,本题可直接选D,因为A、B、C 只是四位数,可排除。

而四位数的平方是7位数。

故本题的正确答案为D。

52. 4 ,11 ,30 ,67 ,( ).127 C解析:这道题有点难,初看不知是何种规律,但仔细观之,可分析出来,4=1^3+3,11=2^3+3,30=3^3+3,67=4^3+3,这是一个自然数列的立方分别加3而得。

依此规律,( )内之数应为5^3+3=128。

故本题的正确答案为C。

53. 5 , 6 , 6/5 , 1/5 , ()6 C.1/30 25解析:(方法一)头尾相乘=>6/5、6/5、6/5=>选D(方法二)后项除以前项:6/5=6/51/5=(6/5)/6 ;( )=(1/5)/(6/5) ;所以( )=1/6,选b54. 22 ,24 ,27 ,32 ,39 ,( ).42 C解析:本题初看不知是何规律,可试用减法,后一个数减去前一个数后得出:24-22=2,27-24=3,32-27=5,39-32=7,它们的差就成了一个质数数列,依此规律,( )内之数应为11+39=50。

故本题正确答案为C。

55. 2/51 ,5/51 ,10/51 ,17/51 ,( )51 51 C.26/51 51解析:本题中分母相同,可只从分子中找规律,即2、5、10、17,这是由自然数列1、2、3、4的平方分别加1而得,( )内的分子为52+1=26。

故本题的正确答案为C56. 20/9 ,4/3 ,7/9 ,4/9 ,1/4,( )36 6 C.1/9 144解析:这是一道分数难题,分母与分子均不同。

可将分母先通分,最小的分母是36,通分后分子分别是20×4=80,4×12=48,7×4=28,4×4=16,1×9=9,然后再从分子80、48、28、16、9中找规律。

80=(48-28)×4,48=(28-16)×4,28=(16-9)×4,可见这个规律是第一个分子等于第二个分子与第三个分子之差的4倍,依此规律,( )内分数应是16=(9-?)×4,即(36-16)÷4=5。

故本题的正确答案为A。

57. 23 ,46 ,48 ,96 ,54 ,108 ,99 ,( ).199 C解析:本题的每个双数项都是本组单数项的2倍,依此规律,( )内的数应为99×2=198。

本题不用考虑第2与第3,第4与第5,第6与第7个数之间的关系。

故本题的正确答案为C。

58. ,,,,,( ).156 C解析:此题初看较乱,又是整数又是小数。

遇到此类题时,可将小数与整数分开来看,先看小数部分,依次为,,,,,那么,( )内的小数应为,这是个自然数列。

再看整数部分,即后一个整数是前一个数的小数与整数之和,2=1+1,4=2+2,7=4+3,11=7+4,那么,( )内的整数应为11+5=16。

故本题的正确答案为D。

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