(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《名著导读》精讲精练(含答案)
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中考语文真题考点解析--名著导读
5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（2分）
A.《简▪爱》的作者是英国著名作家夏洛蒂▪勃朗特；这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。
B.鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《呐喊》中的人物。
C.《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。
D.汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。
【答案】5.A
【解析】试题分析：考查文学常识和名著阅读。A正确。B“藤野先生”是《朝花夕拾》中的人物。C小说《变色龙》的作者是契诃夫，不是莫泊桑。D“令郎”是称对方儿子的敬词，不是指女儿。据此，答案为A。
【考点解析】
鲁迅作品中的人物（《朝花夕拾》+《呐喊》+《彷徨》）
《朝花夕拾》：长妈妈（阿长）、无常、寿镜吾、藤野先生、范爱农等；
《呐喊》： 赵贵翁、古久先生、陈老五、狂人；车夫；孔乙己、丁举人； 华老栓、华小栓、华大妈、夏瑜、夏大妈、卖药的、满脸横肉的人、花白胡子、驼背五少爷、康大叔、夏三爷、夏四奶奶、红眼睛阿义； N先生；赵七爷、九斤老太、七斤、七斤嫂；2
阿Q、赵太爷,钱太爷,王胡,赵白眼,赵司晨,吴妈,小D,小尼姑,老尼姑,邹七嫂,举人老爷,赵太太。 等等
《彷徨》：祥林嫂、吕纬甫、青年作者、四铭、疯子、高老夫子、魏连殳、子君、张沛君、爱姑、涓生等。
契诃夫+莫泊桑
契诃夫：俄国世界级短篇小说巨匠，杰出的剧作家，是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。契诃夫的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余地。契诃夫被认为是19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。
莫泊桑：19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。
令郎+敬辞
令郎：俄指称对方儿子的敬词。见《西游记》：“你令郎因是捉了师傅，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。”原称“令郎君”，后省作“令郎”。
敬辞：是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。又称“敬语”，与“谦辞”相对。是含尊敬口气的用语，也是对人礼貌的一种用语，可以体现很多人的文学修养。
【考点定位】识记文学名著内容。识记文学常识。能力层级为识记A。
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（一）阅读下面名著选段，完成8-10题。（6分，每小题2分）
既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。
不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。
“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在床上。“祥子，怎么回事呀？”
祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。
“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问，“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打屯叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，4
我跟太太横打了鼻梁①，我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！”
祥子没的说。
“说话呀！楞看算得了事吗？到底是怎回事？”
“你走吧！”祥子好容易找到了一句话，“走吧！”
“你看家？”高妈的气消了点。
“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”
“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。
（节选自《骆驼样子》，有删节）
【注释】①横打了鼻梁：即打保证。
8．《骆驼祥子》的作者是▲。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《 ▲ 》。（2分）
【答案】 8．（2分）老舍 《济南的冬天》
【解析】《骆驼祥子》的作者是老舍，《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
9．上文中划线部分的环境描写有哪些作用？（2分）
【答案】 9．（2分）①描写了死一般寂静的环境；②渲染了作品的悲剧气氛；③暗示了祥子走投无路的境况；④预示了祥子的悲剧命运，突出作品的主题。
【解析】此题考查文学类作品中环境描写的作用，文中的划线句“世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上”就是典型的环境描写（景物描写），“世界像是已经死去，没一点5
声音，没一点动静，灰白--”既描写了死一般寂静的环境，又渲染了作品的悲剧气氛；“要人不知鬼不觉的把世界埋上”既暗示了祥子走投无路的境况，又预示了祥子的悲剧命运，突出作品的主题。
【考点定位】分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。
10．上文结尾处祥子说“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”这句话指的是原著中的哪个情节？（2分）
【答案】 10．（2分）孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。
【解析】孙侦探敲诈祥子，曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的就直接的两次使祥子的梦想破灭。
环境描写的作用：环境的描写的作用具有以下八点：
1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；
2、渲染气氛，烘托人物的心情；
3、烘托人物心情；
4、寄托人物的思想感情；
5、反映人物的性格或品质；
6、推动情节的发展，为下文做铺垫； 6
7、深化作品主题；
8、象征暗示。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。自然环境：最基本的环境。自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用，也可用于作过渡。社会环境：时代与人物背景，社会环境描写特征，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 细节环境
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
14．下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2分）
A．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。
B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 7
C．古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。
D．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
【答案】14.C
【解析】试题分析：C项“手足指同学”表述错误，应该是“手足指兄弟”。
手足shǒu zú，指兄弟，亲如手足；也可指动作、举动。《淮南子·兵略训》：“凡此五官之於将也，犹身之有股肱手足也。”讲的是手和脚；《孟子·离娄下》：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心。” 讲的是谓关系密切，不可分割；《易林·益之蒙》：“饮酒醉酣，跳起争鬭，手足纷拏，伯伤仲僵。” 讲的是兄弟。汉 焦赣《易林·益之蒙》：“饮酒醉酣，跳起争鬭，手足纷拏，伯伤仲僵。”宋 王禹偁《拟追封建成元吉为巢王息王制》：“顷念宗祧之重，致忘手足之情。”《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“实不相瞒，舍间上有年迈二亲，下无手足相辅。”讲的都是兄弟。
借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
借代的方法很多，主要有以下几种：
部分代整体
即用事物具有代表性的部分代本体事物。
(名师整理)最新语文中考《骆驼祥子》名著阅读专题精练(含答案解析)
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《骆驼祥子》：圈点与批注
【考情搜索沙7年3考 【教材出处】统编七年级下册P73“名著导读” 【作者简介】老舍，原名舒庆春，中国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。
【作品简介】本书是老舍创作的一部京味十足的现实主义小说。讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆属于自己的车的梦想，经历了三起三落，最终对生活失去了信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。
【作品主题】小说通过描写祥子一生的三起三落，最后沦落末路的经历，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残和迫害，告诉人们单靠个人力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。
【祥子的人生经历“起落”图】
【人物辨识】
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人物 特征 情节 人物形象
祥子 头不大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，颧骨与右耳之间有一块不小的疤，头永远剃得发亮 ①十八岁时到北平来赚钱谋生。省吃俭用，在三年间凑足了一百块血汗钱，买了一辆新车，拉开了他人生的序幕。
②在杨先生家拉包月。杨太太不把仆人当人看，杂活多、食宿差，祥子对杨太太的蛮横无理忍无可忍，辞去工作。
③祥子回到人和车厂，为自己第二次买车拼命赚钱。
④祭灶那天晚上，祥子拉曹先生回家，路上被侦缉队盯上了。曹先生远走避难，让祥子回家送信，祥子被孙侦探抓住，敲诈走了他的全部积蓄。 勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、自尊好强、吃苦耐劳、积极坚韧
①虎妞因为难产而死，祥子为办丧事，无奈卖掉了洋车。
②因为生活的压力，祥子拒绝了心爱的小福子要和自己组建家庭的请求。
③回四合院找小福子，在得知小福子上吊自杀后彻底堕落了。 软弱、颓废、麻木、游戏人生
虎妞 长得虎头虎脑，说话时露出两①虎妞是刘四爷的得力助手，管人、收账、喝酒、赌钱样样行，替父亲把人和车厂打理得井井有条。②虎妞喜欢祥子，设计诱惑祥子后假装自己怀孕，欺骗祥子，逼迫祥子与她结婚。③因为要和祥子结婚与父亲刘四爷撕能干、泼辣、有心计 3
(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《修辞手法》精讲精练(含答案)
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中考语文第一次模拟考试试题汇编三
基础知识：修辞手法
5.对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项是
几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村的春色：①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，②温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞， 是那样地让人留恋。③四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？
A．①句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。
B．②句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。
C．③句使用了比喻的修辞方法，形象地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。
D．④句使用了设问的修辞方法，强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。
5.对下列句子运用的修辞方法理解有误．．的一项是
A.雪花儿，似仙女散花，翩跹着，旋舞着，抱成团，扭成朵，攒成球，……
理解：这句话运用拟人和排比的修辞方法，生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态。
B.在暴雨中，这群马疯狂地向前奔驰，仿佛要踏住那闪电……
理解：这句话运用了夸张的修辞方法，生动地表现了群马狂奔的速度与气势。
C.石像的姿态应该怎样,面目怎样，小到一个手指应该怎样, 细到一根头发应该怎样, 雕刻家都想好了。
理解：这句话运用排比的修辞手法，表现了雕刻家认真进行艺术创作的态度。
D.那阳光滴滴答答，小心翼翼地从林间洒落下来，照着我的肌体，生怕晒黑我的皮肤。 2
理解：这句话运用了拟人的修辞方法，形象地写出了林中阳光温和的特点。
5．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是
A.我凝神望着青山，黑郁郁的一片，连绵不断，如同病牛一般。
(名师整理)最新语文中考《朝花夕拾》名著阅读专题精练(含答案解析)
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《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
【教材出处】统编七年级上册 P56“名著导读”
【作者简介】鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《华盖集》《南腔北调集》等。
【作品简介】《朝花夕拾》共收录了10篇文章，记述了作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活经历，展现了当时的世态人情、民俗文化。既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。既抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【知识清单】
篇目名称 内 容 主 题
《狗·猫·鼠》 追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。厌猫原因：猫对猎物总是尽情玩弄够了才吃下去；它与狮、虎同族，却天生一副媚态；以为是猫吃了“我”的隐鼠。表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 对当时社会上纵容邪恶，不能除恶务尽的现象进行了鞭挞。
《阿长与〈山海经〉》 通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事，刻画了一位迷信、唠叨、“满肚子麻烦的礼节”，但善良、朴实、乐于助人的旧中国劳动妇女形象。 表达了对长妈妈的尊敬、感激、怀念之情。 2
《〈二十四孝图〉》 着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，以幽默的笔法对封建卫道士的虚伪进行了讽刺。 揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
《五猖会》 描述了儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”对五猖会热切盼望，父亲却强迫“我”背诵《鉴略》，“我”因此而感到痛苦。 指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》 描述了“我”儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”(爽直而公正)形象。 用阴间讽刺人间，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。
《父亲的病》 用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过父亲的去世表达了对庸医误人的深切痛恨。 作品批判庸医害人，揭示了这些庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）
（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）
九年级(上)课内古诗词赏析精讲精练
(二十四)行路难(其一)
[唐]李白
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
【译文】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，价值万钱。胸中郁闷呵，我放下酒杯搁下筷子吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，茫茫的风雪早已封山。像吕尚垂钓溪边，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前岔路这么多，我如今身处何方？相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
【内容分析】1.“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组《行
路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
2．“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。鲜明的对比，强烈的反差衬托出诗人内心的悲苦，以乐景写哀情，强化了哀的程度。
【主题思想】全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求，表现了诗人昂扬乐观、积极进取的精神。
1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？ __描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬诗人苦闷、抑郁的情绪。__
2．诗人在写行路难时，用“__冰塞川__”“__雪满山__”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
3．名句赏析。
(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
__运用比喻的修辞手法，形象地写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
(名师整理)最新部编人教版语文中考课外文言文阅读《人物传记——包拯》精讲精练(含答案)
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包 拯
包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
（节选自《宋史》卷三百一十六）
思考与学习
1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 2
A．始举进士，除大理评事，出知建昌县 除：任命，授职
B．旧制，凡讼诉不得径造庭下 造：至，到
C．拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚 恶：憎恨
D．虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时 贵：贵重
2．下列句子中加点短语的解释，不正确的一项是
A．拯即解官归养 归养：辞官回乡，奉养双亲
B．关节不到，有阎罗包老 关节：行贿请托
C．与人不苟合 苟合：苟且附和，曲意迎合
D．平居无私书 私书：私人用书
3．下列各句中，对“以”字的解释相同的两项是
A．以父母皆老，辞不就
B．率取数十倍以遗权贵
C．以故河塞不通
D．而未尝不推以忠恕也
(名师整理)最新部编人教版语文中考《古诗词鉴赏》专题考点精讲精练(含答案)
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（乙）送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1．这两首送别诗中，甲诗《送元二使安西》中作者表达了 的感情,乙诗《送杜少府之任蜀州》中作者抒发了 。
离别难舍 旷达宽慰之怀
2．甲诗的送别地点是 ，乙诗的送别地点是 ，两诗的共同点是
渭城 长安（答“城阙”亦可）都通过对饯别情景的描写，表达了挚友之间的深情厚意。
3．品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中所蕴涵哲理的理解。
诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。
4．感悟诗人的情怀：说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。
摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。 2
25、《茅屋为秋风所破歌》中考题集锦
1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?
答：茅屋为秋风所破的无奈和伤感。
2、第③段中的画线句在诗里具有两种作用：
一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间 并渲染了特定的氛围、气氛；
二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境，为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。
3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?
答：作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难。
4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。
5、这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句，表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切，感人至深。
6、本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想。
(名师整理)最新语文中考《名著阅读》专题训练(含答案解析)
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中考名著阅读专项复习
第一部分：真题回眸
（2018·苏州改编）
1. 下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
（2）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。 就保．尔．·柯．察．金．结合小说某个情节说说理由
（2017·苏州）
2. （1） 鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上粱山与林冲有什么关系？请简要说明。
（2） 取经路上， 孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。 其中哪一次是他主动离开的？后来又是
怎样回到唐僧身边的？请简述。 2
第二部分：模拟试题
1. （2019·昆山一模） （1） 那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢 ? —《朝 花夕拾
范爱农》
范爱农在哪件事情上故意反对鲁迅 ?“究竟是什么缘故”让他故意反对 ?你认为最终是什么原 因使他们成为“非常相熟”的人 ?
（2） 假如要从梁山好汉中选拔一人去参加长跑比赛，你打算推荐谁 ?请写出他的姓名和绰号， 并简述理由。
2. （2019·平江中学一模）
① 请简要说说在《西游记》中，唐僧师徒在取经路上遇到了牛魔王家族的几次阻挠？
② 下列对名著有关内容的表述，正确的一项是（ ）
A. 在《朝花夕拾》中，父亲曾让鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈要去看五猖会时，父亲
勒令他背书，但是，鲁迅没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有尽一切力量为父亲治 病，所以在父亲临终时，他不停地呼唤父亲想让父亲的生命再延续一会儿
B. 在《格列佛游记》中，利立浦特国有两大危机，一是国内党争激烈，一是时时有强大 的外敌入侵的3
危险。国内两个政党分别是从大端打破鸡蛋派和从小端打破鸡蛋派。
C. 在《格列佛游记》中，作者笔下的“慧骃国”展示了颠倒的怪诞现象，在这个没有金 钱、没有军队和警察的国度里，马是理性的载体，而人性动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生， 友谊和仁慈是慧骃国马族的两大美德。
(名师整理)最新部编人教版语文中考《文学文化常识与名著阅读》专题精练
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专题六 文学文化常识与名著阅读
1．(2019·泰安市东平县一模)下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是( )
A．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。
B．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。
C．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。
D．周敦颐《爱莲说》中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。
2．(2019·泰安市宁阳县模拟)下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项( )
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。
B．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。
C．古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻等。 2
D．维多克·雨果是法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，《巴黎圣母院》是他的代表作，这部作品中成功地塑造了安娜·卡列尼娜这一人物形象。
3．(2019·泰安市中考样题)下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A．古人用”阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。
B．“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D．《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特。
(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《九年级下册古诗文默写》精讲精练(含答案)
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中考总复习之古诗文默写（九年级下册）（学生版）
班别： 姓名：
1．辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故描写激烈战争场面的句子是：“ ， 。”
2．文人墨客自古钟爱登揽胜，借此抒怀言志。崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“ ？
”表达了日暮怀归之情；王安石在《登飞来峰》中用诗句“ ， ”传递无所畏惧的积极进取精神。
3．翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫《春望》中“ ， ”确切地传达了诗人忧国伤时的情感；辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ，
”充分表达了作者的雄心壮志；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“ ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境；苏轼《江城子•密州出猎》中“
， ， ”描述了词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情。
4．苏轼在《江城子•密州出猎》中以“ ， ”两句借用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。
5．《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是： ， 。
6．我们常用李白《行路难》中的诗句“ ， 。”表明远大的志向和夺取胜利的信心。
(名师整理)最新语文中考《钢铁是怎样炼成的》名著阅读专题精练(含答案解析)
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《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
【考情搜索】7年3考 【教材出处】统编八年级下册P133“名著导读”
【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家。
【主要内容】本书以乌克兰工人家庭出身的保尔与苦难生活抗争，投身革命事业，奋斗不息，最终成为忠诚的无产阶级战士的成长历程为线索。真实而深刻地展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。保尔认为生命的意义是为解放全人类而斗争，他具有为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【作品主题】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
【保尔人生经历梳理】
【人物辨识】
人 物 人物身份 相关情节 人物形象
保尔 乌克兰人，当①保尔积极参加布尔什维克运动，参加红军运革命热情高涨，2
过童工、电工、铁路工人；第一批布尔什维克党员、红军战士 动，毅然投身革命。
②因营救朱赫来而被捕入狱，面对严刑拷打毫不屈服。 有坚定的革命意志
①保尔积极参加战斗，死里逃生后又再次投身革命。
②身受伤病折磨也不放弃革命信念，遭遇瘫痪、失明等一系列病痛后选择投身创作，重新回到战斗行列。 生命顽强，具有抗争精神，不向命运屈服
①保尔袭击押送兵，解救被捕的朱赫来。
②为解决木材缺少难以抵御寒冬的困境，保尔不惧寒冷与身体的伤痛，奋战在修铁路的第一线。 勇敢、坚毅
朱赫来 保尔哥哥的朋友；布尔什维克党员、红军战士；保尔革命的领路人 ①教保尔学拳法自保。
②在保尔修铁路时给他带靴子并把自己的枪送给保尔。 关心、爱护他人
①联络电厂工人，组织工人活动。
②给保尔传递革命思想和知识，引导他走上革命道路。
③组织士兵积极备战，平息沙皇残余分子的阴谋暴乱。 有出色的领导才能和组织能力 3