2019-2020年高一上学期期末历史试题 含答案
2019-2020年高一上学期期末历史试题 含答案
一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这一史料反映了
A．宗法制开始瓦解 B. 封国的实力削弱
C. 分封制尚能维护王权 D.中央权力的高度集中
2．以下是中国古籍中出现的人名：刘敬先、殷孝祖（《宋书》），蔡兴宗、崔祖思（《南史》），郑严祖、裴安祖（《北史》），张茂宗、杨延宗（《新唐书》），洪兴祖、冯继业（《宋史》），何荣祖、韩显宗（《元史》），汤显祖、严世藩（《明史》），史念祖、杨光先（《清史稿》）。这些名字反映了
A．等级观念 B．宗法观念 C．法治观念 D．辈份观念
3．香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，此“封建制度”在大陆历史教材的提法是
A．分封制 B．封建社会 C．君主专制 D．中央集权制度
4.一位西方学者说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”这反映的实质是
A.个人观念淡漠 B.男尊女卑思想严重 C.宗法观念浓厚 D.儒家伦理观念强大
5.这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大为恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。这个时代是指
A.春秋战国 B.秦代 C.汉代 D.唐宋时期
6．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指
A.郡国并行制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.察举制度
7．汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指
A．分封制 B．宗法制 C．专制主义中央集权制 D．皇位世袭制
8.有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是
A．对科举制的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举制是片面的
C．关于科举制的史实和评价都有问题 D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误
9．洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定
A．表明皇权专制的继续强化 B．规范内阁机构的运作程序
C．协调了君权与相权的关系 D．解决了中央与地方的矛盾
10.北京故宫“军机处”景点的文字说明写道：“军机处一日日程……接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”这说明军机处的主要职能 A.纵论军务，谋划战事 B.辅佐皇帝，参与决策
C.陪读陪写，赋诗作画 D.奉旨笔录，上传下达
11.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是
A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提
C．专制程度随着历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础
12.恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出那时的社会是
A．平等社会 B．民主社会 C．等级社会 D．专制社会
13．当梭伦改革实行后，“穷人……只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列解读正确的是
A．平民成为城邦的最高统治者 B．平民在城邦事务中取得了一定的参与权
C．贵族在政权中已无足轻重 D．雅典已经建立了完善的公民民主制度
14．古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要阐明了
A.古希腊是民主政体的发源地 B.古希腊民主建立在法制基础上
C.波斯当时仍然实行君主专制 D.波斯人非常赞赏希腊的制度
15.马克思曾说：罗马帝国到处都由罗马法官进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为他们与罗马法制不相符合。对这段话最准确的理解是
A.罗马法维护奴隶主阶级的政治经济利益
B.罗马法保护私有财产，笼络上层阶级
C.罗马法为巩固皇帝和元老院的权力提供法律依据
D.罗马法起着管理社会的职能，稳固着帝国的政治经济基础
16．古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法
A．重视证据 B．主张重罪轻罚 C．纵容犯罪 D．维护贵族利益
17．法学家耶林格认为“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”古代罗马之所以能以法律征服世界，最为准确的理解是
A．不以武力为手段 B．罗马法具有其它法律不可比的优点
C．罗马法适用于世界 D．罗马法的灵活性和适用性成为近代资本主义法律的基础
18.研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构表属于哪个环节
起源：习惯法→《十二铜表法》
发展：公民法→万民法
形成：《民法大全》
高度成熟：自然法 罗马法的起源与发展
A．问题形成 B．史料收集 C．史料整理 D．历史解释
19.一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是
A．英国君主立宪制 B．德国君主立宪制
C．美国总统共和制 D．法国共和制
20.有人说英国资产阶级革命实际上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明
A.革命前后国王的地位没有变化，只是议会发生的变化
B.革命后议会与国王共同掌权，二者之间是平等的
C.革命前后国王和议会不仅互换了位置，而且发生了质变
D.革命只是改变了统治形式，本质没有改变
21．汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”文中的“建筑物”是指
A．邦联制 B．联邦制 C．共和制 D．总统制
22．“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”因此，1787年的美国宪法规定
A．实行“邦联”体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治
B．总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念
C．在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现
D．总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿
23．美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。”这些规定体现的原则是
A．共和制 B．联邦制 C．分权制 D．总统制
24．“从世界史的观点看，美国革命……并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它与英国相比创造了一个新的、不同类型的国家。于是美国成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。”对这句话理解正确的是
A.美国并没有实现真正独立
B.美国没有历史负担是其建立共和政体的重要因素
C. 当时美国、英国政体的性质不同
D. 美国的共和政体比英国的君主立宪制更为先进
25．法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国漫画家为这一历史过程创作了题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了》的漫画（右图）。图中房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是 A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变
B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品
C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
26．法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的主要意义在于
A．防止家族势力过大拉拢选票 B．摒弃了封建的等级制度
C．平民可直选法国总统 D．有利于确立和巩固共和制
27.国歌记录了一个国家的历史追求。以下属于德意志帝国国歌的应是
A．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言
B．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡
C．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净
D．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王
2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题(Word版 含答案)
2019～2020学年度第一学期高一年级第一次月考
历史学科试题
满分:100分 时间:90分钟 题人: 预佔难度系数:0.70
第Ⅰ卷(40分)
本卷共20小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。米饭,永远都是江南餐桌上最后的主角。下列古人类中,有可能最早享用米饭的是( )( )
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
2.“我祖赫赫,开辟洪荒;功化神圣,世代仰望。”2019年4月5日,万余名海内外中华儿女共祭“人文初祖”。这是祭拜( )
A.蚩尤 B.炎帝 C.黄帝 D.大禹
3.据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性。这体现了中华文明的起源( )
A.以中原地区为主,逐渐向外辐射 B.呈现八方雄起,丰富多彩的态势
C.在诸多区域同时出现,各自发展 D.各地区存在延续不断的继承关系
4.中华文明的起源是个动态的历史过程,充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。上演这些情景的主要舞台是( )
A.① B.②
C.③ D.④
5.山东常被世人称为“齐鲁大地”,这一说法的历史渊源最早可追溯到( )
A.商朝甲骨文记载 B.西周分封制
C.春秋战国诸侯国 D.秦朝的郡县制
6.各诸侯国经济文化上较先进而自称华夏他们把较为落后的小国或部称之为戎、狄、蛮、夷。戎狄蛮夷融入华夏大体是在( )
山东省威海市2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题[含答案]
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山东省威海市2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。
一、选择题：本大题共30小题。每小题1.5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。
1．古代文明表现出明显的多元特征。下列表述正确的是
A．古印度文明——出现了世界上第一部太阳历
B．古希腊文明——民主政治盛行于各大小城邦
C．古埃及文明——创造了世界上最古老的楔形文字
D．古巴比伦文明——制定了世界上现存最早的成文法典
2．与右图所示制度直接相关的是
A．法律地位平等
B．皇权思想突出
C．职业分工明显
D．佛教气息浓厚
3．波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国是古代的重要
帝国。三者均
A．有区域扩张的特征 B．以商品经济为主
C．因人民起义而灭亡 D．实行封建君主制
4．“这一制度是当时西欧人与人之间的主从关系中最为典型的结成方式，其结成以保护与被保护为前提，两者之间的权利与义务是相互的”。“这一制度”
A．加强了中央集权 B．是自然经济的产物
C．打击了宗教势力 D．以血缘关系为纽带
5．“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上。……几个世纪中，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”文中的“它”是
A．拜占庭帝国 B．俄罗斯帝国
河南省鹤壁市综合高中2019-2020学年高一上学期第三次段考历史试卷Word版含答案
历史试题
一、单选题（每个小题只有一个正确答案，每题2分，共35题，70分）
1.许倬云在《西周史》中提到：“西周的城邑，是金字塔形的层级结构。宗周成周是定点的大
邑，诸侯的国是次级的邑，国以下有贰宗大都，有卿大夫的家邑，最下层则是直接控制田野的邑。”这种“层级结构”( )
A．主要以血缘关系为纽带进行构建B．促使周的文化形式覆盖整个长江流域
C．是古代官僚政治建立的重要标志 D．实现了最高执政集团权力的高度集中
2. 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化
( )
A．加强了专制主义中央集权B．标志着选官制度的成熟完善C．进一步强化封建等级秩序 D．是国家开疆拓土的主要手段
3. 马克斯·韦伯在论述某一制度时说：“……全面推行，成为世袭君主的一种手腕，用来阻止一个孤立他的等级的形成，否则这个等级会按照藩臣和内阁的作法垄断所有的官俸……追
官逐禄者的竞争排除了联合为封建性质贵族的任何可能性；任何人，只要能证明自己是受过教育的合格者，都能济身俸禄补缺等级。”下列表述，与此制度相吻合的是( )
A．“凡周之士，不(丕)显亦世”B．“寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”
C．“上品无寒门，下品无士族”
D．“莫愁寒族无人荐，但愿春官把卷看”4. 汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务，出现了多位如萧何这样的名相。但汉武帝时，
多位丞相虽由列侯继任，但大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的原因是( ) A．丞相职能的扩大 B．外朝权力的扩大
C．中央官制的调整 D．中央集权的加强
5. 有学者评论认为，“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝
实际上成为政府的最高负责人。”该评论意在说明唐朝( ) A．实现了权力的制约与平衡 B．政府拥有了政务的最终决策权C．专制皇权得到了空前强化 D．皇权受到政府一定程度的制约
2019-2020年高三上学期期末教学质量监控测试历史试题 含答案
2019-2020年高三上学期期末教学质量监控测试历史试题 含答案
期终教学质量监控测试题 xx.1
考生注意：
1．考试时间120分钟，试卷满分150分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、 选择题（共75分）
以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。
1.右图为世界古代文明发祥地之一，属于
A 黄河流域
B 两河流域
C 尼罗河流域
D 印度河流域
2. 雅典公职人员产生的途径是
A 家族世袭 B 政府任命 C 民主选举 D 毛遂自荐
3. “孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以为天下仪表，……退诸侯，讨大夫，以达王事而已。”材料反映这一时期的中国
A “礼崩乐坏”现象日趋严重 B 官学开始被私学取代
C 专制主义中央集权制度初步建立 D 儒家学说成为统治思想
4. 伴随着国家疆域的渐次扩张，罗马法也经历了历史的演进。下图所示疆域的历史时期，罗马实施的法律是
A 《十二铜表法》 B 万民法 C 公民法 D 习惯法
5. 秦统一中国后，采取了统一货币、统一文字、统一度量衡等积极措施，推动了中国社会的发展。秦朝政府当时采取的这些措施，适应了国家政权的功能，它体现在 A 保障辖下人民安全 B 加强对社会的管理
C 实行严格阶级统治 D 提高对环境的监控
6．据史料所记，某王朝刚完成统一，丞相就建言封国君诸子於荊、齐、燕各地。国君裁示说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？”此材料可能是对以下哪一朝代建国时的描述
山东省泰安市2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试卷 Word版含答案
历 史 试 题
一、选择题（共24题，每题2分，共48分）
1．2019年7月6日，联合国教科文组织将位于浙江杭州的“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。通过良渚考古发掘，学者们普遍认为当时私有制已经产生，阶级分化日益明显，出现了权贵阶层。以下能作为直接证据的考古发现是( )
A．城中发现20多万公斤的炭化稻堆积
B．少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬
C．古城遗址布局与山形水势充分契合
D．碳14测定年代为公元前3000年左右
2．《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”《荀子》载周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。这反映出西周实行( )
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
3．《左传》记载桓公五年：“(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败，祝聃(郑庄公的部将)射王中肩。”这一事件反映了( )
A．武王克商 B．平王东迁 C．王室衰微 D．诸侯争霸
4．战国时期，各国纷纷变法。下列对各国变法目的表述正确的是( )
A．巩固卿大夫掌握的实权 B．希望在兼并战争中取得优势
C．促进工商业的繁荣发展 D．试图恢复西周初年的分封制
5．《史记•商君列传》中说“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于( )
A．承认土地私有 B．打击旧的贵族
C．革除陈规陋习 D．强化社会控制
6．战国时期，诸子百家和百家争鸣局面形成的原因有( )
①“学在官府”局面被打破 ②社会处于大变革时期
③民间的学术活动逐渐兴起 ④士受到统治者的重用
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
7．以下关于秦统一六国的原因的表述，正确的是( )
①商鞅变法实现了富国强兵 ②实行发展经济、招揽人才的政策
2020-2021学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上期末综合复习与测试题(一)
2020-2021学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上期末综合复习与测试题（一）
一、单选题
1．有人把春秋战国各种思想描述为“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是
A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道
C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒
2．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是
A．人工取火的发明 B．建筑技术的进步
C．生产工具的改进 D．种植和饲养水平的提高
3．甲午战败后，梁启超感叹：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变，而十八行省之民，尤不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习。直待台湾既割，二百兆偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。”梁启超认为甲午战争对中国社会的主要影响是
A．洋务派提出中体西用思想
B．刺激民众忧患意识的产生
C．迫使中国扩大对列强开放
D．台湾人民反割台斗争高涨
4．军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮他起草敕令；部分由于它是避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机处的设立
A．增强了政府政务执行力
B．促进了内廷机构外延化
C．导致政治决策走向封闭
D．标志君主专制达到顶峰
5．钱穆曾说：“在古代观念上，四夷与诸夏实在有一个分别的标准，这个标准，不是‘血统’而是‘文化’。”依据上述“血统”实施的政治制度是
A．宗法制
B．禅让制
C．郡县制
D．察举制
6．有史学家指出：“对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。”该“战争”指的是
A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
7．汉唐“头枕三河(黄河中下游地区)，面向草原”，两宋则“头枕东南，面向海洋”。这一立国态势的转变
山东省滨州市五校2019-2020学年高一上学期期中联考历史试题 Word版含答案
1 山东省滨州市五校联考2019－2020学年第一学期
高一历史期中试题
考试时间： 90 分钟 满分：100 分
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．我国原始社会后期，王位世袭制取代禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制
A．保证了贵族世卿世禄 B．稳定了土地私有制度
C．建立了严格宗法体系 D．适应了生产力的发展
2．春秋后期，周景王的正妃生有两子：姬猛、姬匄。景王死后，姬猛继位。其庶长子姬朝杀害姬猛，自立为王，实力强大的晋国攻打姬朝而拥立姬匄为王。这说明当时
A．中央集权走向衰落 B．兄终弟及成为继承原则
C．诸侯霸权交替频繁 D．宗法制仍具较大影响力
3．《战国策·赵策》载：“秦以牛田，水通粮。”据此可知
A．牛耕出现于春秋战国时期 B．牛耕最早出现在秦国
C．战国时秦国已使用牛耕 D．秦国的农业技术较他国先进
4．公元前220年，秦始皇从咸阳出发，沿驰道北上，越子午岭(今陕西延安)进入甘肃，在甘肃境内转为西南行，最终到达本次巡视的目的地(某郡)。这个郡最有可能是
A．陇西郡 B．渔阳郡 C．南海郡 D．会稽郡
5．谚语用简洁通俗的语言反映出深刻的道理，是劳动人民智慧的结晶和经验的总结。下列谚语反映农民注重农时的是
A．黄牛过河各顾各，斑鸠上树各叫各 B．芒种种芝麻，头顶一棚花
C．苗儿出得齐，丰收不用提 D．水是庄稼血，肥是庄稼粮
6．《国语·齐语》载：“工之子恒为工。”《荀子·儒效》载：“工匠之子，莫不继事。”《唐六典》载：“工商皆为家传其业以求利。”上述记载
A．表明了手工业的发展为官府垄断 B．说明了手工业存在人身依附关系 2 C．阐释了手工业技术的传承特点 D．反映了仕宦之路被富商大贾所垄断
安徽省六安市毛坦厂中学、金安高级中学2019-2019学年高一上学期期末联考历史试题Word版含答案
高一历史期末考试
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
1．梁启超认为：“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行（ ）
A．分封制 B．王位世袭制
C．宗法制 D．世卿世禄制
2. “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”，强调以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是（ ）
A. 分封制 B. 宗法制
C. 郡县制 D. 王位世袭制
3.《荀子·君道》载：“墙之外，目不见也：里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为此，秦始皇采取的措施是（ ）
A. 确立皇帝制度 B. 设立丞相协助处理政事
C. 设立御史大夫监察百官 D. 设立太尉掌管全国军务
4. 我国古代中央机构迭经变革，先后出现三公九卿、三省六部、内阁和军机处等。这些变革反映的基本趋势是（ ）
A．行政效率提高 B．宰相权力弱化
C．监察机制优化 D．专制皇权加强
5.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（ ）
A. 皇权渐趋衰弱 B. 君主集权加强
C. 内阁取代六部 D. 首辅权力失控
6.“希腊地区没有丰富的自然资——没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”对材料理解最准确的是（ ）
甘肃省天水一中2019-2020学年高一历史上学期第一学段考试试题
学必求其心得，业必贵于专精
- 1 - 甘肃省天水一中2019-2020学年高一历史上学期第一学段考试试题
（满分：100分 时间：60分钟）
一、 选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中， 只有一项是符合题目要求的.） 1、商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜，预测事情吉凶.这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是 A.具有民主色彩 B.以血缘为纽带 C。权力高度集中 D.神权和王权相结合 2、《荀子·儒效篇》记载:“（周公)兼制天下，立七十一国,姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的 A.宗族色彩 B.专制色彩 C.神权色彩 D.王权色彩 3、今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼.城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度，以立田里……是谓小康.”这表明“小康”之世的特点是 A.以和谐为目标建立同一国家 B。以家庭为中心构建家国体系 C.以血缘为纽带实行礼仪教化 D.以儒家为基础实现政治理想 4、下列关于宗法制的表述，不正确的是 A。宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度 B。大宗和小宗既是宗族等级关系也是政治隶属关系 C。各级贵族均享受世卿世禄制度 D.长子都被称为大宗 5、《礼记》记述了周代贵族朝会的列位:天子南向而立；三公,中阶之前;诸侯，阼阶(东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东；九夷，东门外；八蛮，南门外。这反映了当时 A。严格的礼制秩序 B。宗族内部等级森严 C.诸侯向天子朝贡 D。分封子弟尊卑分明 6、西周宗法制与分封制共同本质是 A.都以血缘关系为纽带 B。都体现大宗和小宗的关系 C。都规定了地方服从中央 D.都属于西周社会的上层建筑，维护周朝统治 7．“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记."材料中“深刻且持久的印记”主要指 学必求其心得，业必贵于专精
2019年江西省上饶市职业中学高一历史上学期期末试题含解析
2019年江西省上饶市职业中学高一历史上学期期末试题含解析
一、 选择题（每小题2分，共60分）
1. 1936年8月24日，《大公报》发表社评指出：“近来朱德、徐向前、肖克、贺龙及毛泽东、彭德怀等，突由川陕分道窜往西北，情形极可注意。”此社评
A.反映抗日民族统一战线已经建立
B.站在公正立场报道国共间的冲突
C.强烈反对蒋介石的“剿匪”政策
D.对红军的战略运动方向判断正确
参考答案：
D
【详解】抗日民族统一战线建立是在1937年，故排除A项；根据“窜往西北”可知《大公报》对共产党是持贬低态度的，并不是站在公正立场，故排除B项；根据题意内容并结合所学内容可知此社评不能体现对蒋介石的“剿匪”政策的不满，故排除C项；根据“突由川陕分道窜往西北，情形极可注意”并结合所学内容可知此社评对红军的战略运动方向判断准确，故选D项。
2. 在中国古代，铁农具逐渐代替石制、骨制等笨重易损的农具是在( )
A.商和西周时期
B.春秋战国时期
C.西汉时期
D.隋唐朝时期
参考答案：
B
3. 毛泽东在《论联合政府》中说：“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。”此处“新气象”主要是指
A.抗日民族统一战线初步建立
B.敌后战场已成为主战场
C.国民党军队基本扭转了战局
D.全国性抗战局面的形成
参考答案：
D
A项抗日民族统一战线初步建立是西安事变和平解决，不符合题干中“1937年”；B项敌后战场己成为主战场说法不符合史实，1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月，国民党积极抗战，进行了四次大会战；C项国民党军队基本扭转了战局表述不符合史实，蒋介石国民军队虽然组织了四次大会战，但是都以失败而告终；D项1937年7月7日卢沟桥事变爆发后，在民族危亡空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。因此，“新气象”主要是指全国性抗战局面的形成。故选D。