部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题(含答案)
部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题（含答案）一、阅读下列文言文，回答各题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。
若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
再者，不敢纵逸。
朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。
若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。
”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。
朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。
莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。
——节选自《贞观政要》，有改动（注释）①贞观:唐太宗李世民年号。
②存：抚恤。
③耽：沉溺。
④九重：深宫之内。
⑤存意：用心操劳国事。
1．解释下列加点的词语。
（1）行拂．乱其所为拂：（2）犹割股．以啖腹股2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)人恒过，然后能改。
(2)为君之道，必须先存百姓。
3．下列对文中句子朗读断句不正确的一项是：（）A．必先/苦其心志B．所以/动心忍性C．必须/先存百姓D．其/耳目皆为敝4．（甲）文采用层层推理的方法，开头先举事例，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两方面进行推论，最后概括出A的中心论点。
（乙）文太宗认为“为君之道”必须要B 。
5．（甲）（乙）两文中划横线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。
二、文言文阅读（甲）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）（乙）西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。
余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）注：①罗纨（wán）:丝织品。
②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
③夕舂：夕阳。
6．解释下列语句中加点词的意思。
①急湍甚箭，猛浪若奔．：_______________②泉水激石，泠泠作．响：_______________③梅花为寒所勒．：_________________④山岚设．色之妙：________________7．下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）A．①负势竞上．，互相轩邈/②横柯上．蔽，在昼犹昏B．①猿则百叫无绝．/②月景尤为清绝．C．①止．有剩骨/②止．午未申三时D．①急湍甚．箭/②今岁春雪甚．盛8．翻译下面的句子。
①经纶世务者，窥谷忘反。
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？9．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。
请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
三、阅读下面的文言文，完成后面小题（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》。
（乙）己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然。
归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡已再鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼《书上元夜游》）（注）①上元：农历正月十五。
②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。
③民：指汉族。
夷：指当地少数民族。
④屠沽：泛指市井中做生意的人。
⑤过：苏轼的小儿子。
10．解释下列加点词在文中的意思。
（1）欣然．．起行___________________（2）但．少闲人如吾两人者耳___________________（3）予欣然从．之____________________（4）盖．自笑也___________________11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．归舍已三鼓/矣舍中掩关熟睡/已再鼾矣B．归舍已三鼓矣/舍中掩关/熟睡已再鼾矣C．归舍已三鼓矣/舍中掩关熟睡/已再鼾矣D．归舍已三鼓/矣舍中掩关/熟睡已再鼾矣12．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
（2）良月嘉夜，先生能一出乎？13．甲、乙两文都写了夜游，分别描写了什么？两文都表现了作者怎样的心态？四（甲）上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）（乙）匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”於是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十馀骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军於旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
（节选自《史记·李将军列传》）（丙）观猎（王维）风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市①，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平②。
（注释）①新丰市，古地名，是古代盛产美酒的地方。
②暮云平：傍晚的云层与大地相连。
14．用“/”给（乙）文中画线处断句。
(断两处)吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽15．解释下列句中加点字。
（1）已而之．细柳军（__________）（2）军士吏被．甲（__________）（3）中贵人将．骑数十纵（__________）（4）是．必射雕者也（__________）16．用现代汉语翻译下列句子。
(1)介胄之士不拜，请以军礼见。
(2)虏多且近，即有急，奈何？17．小奇觉得（丙）诗颔联的“疾”和“轻”用得好，却说不出所以然。
请你结合诗句说说好在哪里？18．结合（甲）文内容看，（丙）诗中用“细柳营”代指将军所居的军营，用意是______；通过描写一位将军狩猎和归猎的过程，表达了诗人对将军的赞美之情，蕴含了诗人自己______的豪情壮志。
19．阅读完（甲）（乙）两文，小霞赞叹周亚夫和李广都是“真将军”。
你知道他们的“真将军”风范分别体现在哪里？五（甲）天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
（乙）孟子见梁襄王。
出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。
卒然①问曰：‘天下恶②乎定?’吾对曰：‘定于一③。
’‘孰能一之?’对曰：‘不嗜杀人者能一之。
’‘孰能与④之?’对曰：‘天下莫不与也。
王知夫苗乎?七八月之间旱，则苗槁矣。
天油然作云沛然下雨则苗浡⑤然兴之矣。
其如是，孰能御之?今夫天下之人牧⑥，未有不嗜杀人者也，如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。
诚如是也，民归之，由⑦水之就下，沛然谁能御之?’”（选自《孟子·梁惠王上》）注释：①卒然：通“猝”，突然。
②恶（wū）乎：怎样，如何。
③一：统一④与：此处为归顺，随从之意．⑤悖（bò）然：此处形容禾苗蓬勃生长的样子，⑥人牧：管理民众的人，即统治者．⑦由：通“犹”。
20．解释下列句子中加点的词语。
①委．而去之（）②亲戚畔．之（）③语．人曰（）④就．之而不见所畏焉（）21．给文中画线部分断句，停顿处用“／”线划开（限断2处）。
天油然作云沛然下雨则苗悖然兴之矣22．请用现代汉语翻译句子。
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
（2）如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。
23．甲、乙两文表现了孟子怎样的政治主张？请结合两段文字内容分别做简要分析。
六、阅读下面文言文，回答小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题(含答案)
部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题（含答案）一、阅读文言文《三峡》，回答小题。
三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．解释下列语句中加点词的意思。
（1）沿溯．阻绝（2）虽乘奔．御风2．用现代汉语翻译下面句子。
自非亭午夜分，不见曦月。
3．选文①至③段主要描写了三峡的哪些景物？突出了这些景物的什么特点？4．李白在流放途中遇赦时写下“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，选文第④段也写到了“猿声”。
两处“猿声”，作用有何不同。
二、阅读下列短文，回答问题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
5．解释下列加点的词。
（1）舜发．于畎亩之中（________）（2）饿．其体肤（________）（3）困于心，衡．于虑（________）（4）出．则无敌国外患者（________）6．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
（2）征于色，发于声，而后喻7．文章开头连用6个事例，是什么修辞手法？有何作用？8．人生就是一次远航，有艳阳高照，也有雨雪交加，难能一帆风顺，你身处逆境时，本文会给你带来哪些启示?（回答时语言要生动，采用修辞方法）三、阅读下面文字，完成下列小题。
部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题(含答案)
部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题（一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列句中加点的词。
（1）不见曦．月（）（2）沿溯．阻绝（）（3）乘奔．御风（）（4）属．引凄异（）2.用现代汉语解释下面句子。
素湍绿潭，回清倒影。
3.下面句子中的“之”字意思用法与例句相同的一项是（）例句：春冬之时A.渔人甚异之B.无丝竹之乱耳C.水陆草木之花D.石青糁之4.文章从山、水两个方面来描写三峡的自然景观，写山，突出、的特点；写水，则突出不同季节的不同景象。
5.文章描绘秋天的三峡时，重点描写了猿鸣，有什么作用？（二）答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.解释下列句中加点的词。
（1）四时．俱备（）（2）夕日欲颓．（）（3）晓雾将歇．（）（4）古来共谈．（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
3.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？4.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”表达了作者怎样的思想感情？（三）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中加点的词。
（1）念．无与为乐者（）（2）遂．至承天寺（）（3）怀民亦未寝．（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。
初中语文部编版八年级上册期末课内课外文言文阅读专项练习(2022秋)(附参考答案)
八年级语文上册课内课外文言文阅读练习班级考号姓名总分一、课内阅读（一）阅读《三峡》郦道元，完成下面小题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列语句中加点词的意思（1）沿溯．阻绝___________（2）良．多趣味___________（3）空谷传响．___________2.将下面的句子译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
3.第①段写出了“山之高”的特点，在原文中找到相应的句子4.展开联想和想象，用生动形象的语言描绘“清荣峻茂”所展现的画面。
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
5.解释下面加点字的意思。
（1）欣然．．起行( )（2）盖．竹柏影也( )6.翻译句子（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
7.本文写月下之景的最突出的特点是什么？表现了作者怎样的心情？8.文中叙事、写景、抒情相结合，这三者都为写人服务，写人又为突出“闲”，请你写出文中的几个闲。
（三）阅读下面文言文，完成下面小题。
得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟（sù）非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
部编版八年级上册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：课外文言文阅读专项练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________秋日夜游（节选）[清]沈复中秋日，余病初愈。
先令老仆约守者勿放闲人，于将晚时，偕芸①及余幼妹，一妪一婢扶焉，老仆前导，过石桥，进门折东，曲径而入。
叠石成山②，林木葱翠。
循级至亭心，周望极目可数里，炊烟四起，晚霞灿然。
携一毯设亭中，席地环坐，守着烹茶以进。
少焉，一轮明月已上林梢，渐觉风生袖底，月到被心，俗虑尘怀，爽然顿释。
芸曰：“今日之游乐矣！若驾一叶扁舟，往来亭下，不更快哉！”忆及七月十五夜之惊③，相扶下亭而归。
吴俗④，妇女是晚不拘大家小户皆出，结队而游，名曰“走月亮”。
沧浪亭幽雅清旷，反无一人至者。
【注释】①芸：此处指沈复的妻子。
①叠石成山：石头相叠而成为假山。
①七月十五夜之惊：沈复曾与妻子同游时听到不明之物堕水，两人也于此后大病一场，选文开头说的病愈便是此病。
①吴俗：指吴越一带的风俗。
1．有关文章描述中秋节夜游的经历，下列哪一项不符合文章内容（）A．派老仆人守在沧浪亭，不让闲杂人等打扰B．游玩的有我和妻子、小妹、老仆、丫鬟等人C．拿毯子铺在亭中央，一群人围坐着喝茶D．我们驾着一叶扁舟在湖上飘荡，十分舒畅2．“爽然顿释”这句话蕴含着丰富的信息，下列选项中最不符合前后文逻辑的是（）A．可能因身处水光月色之中，我心情舒畅B．可能陪伴妻子出来游玩，我感觉很满足C．可能因之前受到惊吓，至今仍感到害怕D．可能因风吹进袖底，内心因此清爽舒适3．《记承天寺夜游》和选文的作者在赏月时心境都发生了变化，请结合内容具体分析两文作者的心境都发生了怎样的变化？4．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）A．于将．晚时将．以下骑送迎（司马迁《周亚夫军细柳》）B．周望．极目可数里潭西南而望．（柳宗元《小石潭记》）C．席地环．坐环．滁皆山也（欧阳修《醉翁亭记》）D．结队而．游可远观而．不可亵玩焉（周敦颐《爱莲说》）阅读下面的文言文，完成下面小题。
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】___欲伐越，问计___。
___曰：“臣闻兵不厌诈，诈可制敌。
臣有一计，可以使越王自灭。
”___：“___也？”___曰：“陛下设一美女，令人以珍宝献之越王，越___，必为所动，召入后宫，而陛下乘机发兵，___必不戒备，可一举而定也。
”___其计，遂命人选美女，以珍宝献之越王。
___见之，大喜，召入后宫。
___发兵，越___，慌不可终，遂败于___之手。
选自《史记》）【注释】___：___，春秋时期楚国的大夫。
越：春秋时期的一个小国，位于今浙江省南部。
1．文中“兵不厌诈，诈可制敌”是什么意思？请用自己的话表述。
__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________ 2．___为什么要问___如何伐越？___给出的计策是什么？__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________3．请简述计策的过程及结果。
__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________ 参考答案】1．指战争中可以使用欺骗手段来制敌，而欺骗是不会用尽的。
部编版八年级上册语文期末复习：文言文对比阅读 专项练习题(Word版,含答案)
部编版八年级上册语文期末复习：文言文对比阅读专项练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读甲、乙两篇文言文，完成下面小题（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．下列句中加点词解释有误的一项是（）A．窥谷忘反．反：返回B．念．无与为乐者念：思念C．任意东西．．。
东西：向东或向西D．盖．竹柏影也盖：大概是2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．负势竞上．横柯上．蔽B．天下独绝．猿则百叫无绝．C．念无与为．乐者自以为．大有所益D．念无与．为乐者相与．步于中庭3．下列对语句的翻译有误的一项是（）A．但少闲人如吾两人者耳。
译：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
B．游鱼细石，直视无碍。
译：游动的鱼儿和细小的石头也能看得清清楚楚。
C．疏条交映，有时见日。
译：稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。
D．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：庭院里的积水澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
4．下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．《记承天寺夜游》篇幅短小，却集说明、写景、议论于其中，环环相扣。
B．《记承天寺夜游》传达了作者复杂微妙的心境贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。
部编版八年级语文上册课内文言文阅读复习试题及答案
部编版八年级语文上册课内文言文阅读复习试题及答案一、阅读下面文言文，完成第小题。
(13分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。
然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。
夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！(李流芳《游虎丘小记》，有删改)【注释】①虎丘：苏州名胜。
②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。
③钓月矶：在虎丘山顶。
④风铎：悬于檐下的风铃。
⑤无际、仲和：作者的友人。
1．解释加点词的意思。
(4分)(1)庭下如积水空明．．( 形容水的澄澈)(2)念．无与为乐者( 考虑，想到)(3)时闻．风铎( 听到)(4)及．佛灯隐现林梢而已( 等到)2．用“/”给下列句子标出两处停顿。
(2分)不复饮酒/ 亦不复谈/以静意对之。
3．将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。
怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。
(2)然终不若山空人静，独往会心。
但还是不如山林空寂之时，一人独自前往更合我意。
4．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点？(3分)月色美好；幽静。
【乙文参考译文】我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘，月色很美，游人也还不多，风吹过亭子，月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。
但还是不如山林空寂之时，一人独自前往更合我意。
我曾在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只听到悬于檐下的风铃声，看到佛灯在静夜之中若隐若现。
还有今年春天，我和无际一起在这里拜访仲和。
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸．不解其意。
后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头④，积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会：元旦集会。
③听事：处理政事的厅堂。
④厚头：剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之，都无所妨。
_____________________________________________________________________________3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。
3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。
他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。
大家都不理解他的用意。
后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。
这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。
文言文阅读复习试题--部编版语文八年级上册
部编版八年级语文上册文言文阅读复习试题（含答案）一、阅读《三峡》一文，完成下列各题。
(14分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．本文选自地理巨著《__________》，作者是北魏地理学家________。
(2分)2．解释下列加点的字。
(4分)(1)自．三峡七百里中__________________________________________________(2)自．非亭午夜分____________________________________________________(3)绝．多生怪柏______________________________________________________(4)哀转久绝．________________________________________________________ 3．翻译下列句子。
(4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
4．阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？(4分)早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
答案：1.水经注郦道元2．(1)于。
这里是“在”的意思(2)如果(3)极高的(4)停止，消失3．(1)即使乘着快马驾着清风，也没有这么快。
(2)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
4．示例：文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相对应二、(16分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
初中课外文言文阅读练习精选及答案--部编人教版八年级上册
初中课外文言文阅读练习精选及答案部编人教版八年级上册中学课外文言文阅读一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。
②折：调头。
旋：转弯。
③椎：用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
11．解释下列句中加点的词语。
（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）12．用现代汉语解释文中画线的句子。
（1）遂以为尽操舟之术。
___________（2）椎鼓径进……____________13．本文告诉人们的道理是：_________________二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答14～16题鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣：赤脚。
14．解释句中加点字的含义。
（1）或谓之曰（2）以子之长15．翻译划线句。
屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。
16．这篇短文告诉我们一个什么道理？三、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。
农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。
”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。
今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
1.解释文中加点词：(1)才与绢数尺(2)农夫涕泣(3)不取直而归(4)遂殴宦官 2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：()A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲D、有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。