七年级政治上册_第七课_品味生活(谷风课堂)
腐 挥
霍
败
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庸俗的生活的消极作用：
• 不利于青少年的身心发展， • 甚至有害于身心健康。
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健康快乐对对碰
爱书法 爱下棋 爱作画 爱写作 爱音乐 爱养花 爱赏鱼
延长寿命 思维敏捷 开阔思维 丰富想象 增强食欲 陶冶性情 调节血压
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请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还 是庸俗的生活情趣。
第七课
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1
高雅的生活情趣，来源于对生 活的热爱，对生活积极和美的
感受。
名人名言
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。------何其芳
一切成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。-----皮亚杰
人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱。------王瓒
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2
说说当你进行着自己感兴 趣的事情时，你会有什么感受 和体会？
后 兴后兴的 趣的趣谈感爱谈感爱自受好受好自己，对， 对己以自读以 自读及 己到及 己到集 生一集 生一邮 活本邮 活本、 的好、 的好收 影书收 影书藏 响、藏 响、、 。欣、 。欣养赏养赏鱼一鱼一等幅等幅各妙各妙种画种画
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5
知识 窗
兴趣:是由好奇心产生的一种 想做某一件事，想了解某一件事物 或想从事某一种实践活动的精神向 往。
其特点是不稳定性，随时随地 可以产生。
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知识 窗
情趣:是建立在兴趣之上的， 有一定方向性的比较稳定的生活 态度和精神追求。
其特点是比较持久稳定。
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7
情趣源于兴趣
培养兴趣， 发展情趣
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3Байду номын сангаас
小明与小华是邻居，有一天，小明去小华
家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，
也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小
华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过
不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买
了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小
华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什
么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到
的却是情趣。” 小明听了小华的话，感觉到
自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认
真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小
明得了一等奖，小明高兴沐风地教育对小华说：
4
问题
• 1、为什么小华说小明学的是兴趣？ • 2、假如你是小明你会对小华说什么呢？ • ３、假如你是小华，你会告诉小明怎么做
？
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基础
情 升华 兴趣
趣
（暂时的） （较稳定） 表现
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运动场上的拼搏
学生们如饥似渴地摄取知识的养分
高雅的情趣
老年人的怡然自乐
厨房里的乐趣
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高雅情趣的积极作用
• 有益于个人的身心健康， • 符合现代文明的要求， • 符合科学精神和科学生活的要求。
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吸毒
庸俗的情趣 酗酒
（1） 喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上 学 睡觉？为什么？ （2） 双休日写完作业后，和同学们一起去踢 球，锻炼身体？为什么？ （3） 利用电脑上网学习，查资料？为什么？ （4） 上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？
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用眼观察、 用心感受、 用笔描述、 生活处处有情趣
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联联系系当当地地社社会会风风气气、、文文化化氛氛围围及及学学生生 自自己己的的兴兴趣趣爱爱好好讨让论学分生析讨哪论些分情析趣哪是些高情雅趣 的是，高哪雅些的是，庸哪俗些的是，庸为俗什的么，？为什么？
七年级政治上册第三单元第七课《品味生活》(第2框追寻高雅生活)课件新人教版
笑能化解一切，笑能感悟一切，笑 是真实情感的流露。我们要学会理解幽 默和善于幽默，一方面要努力学习，经 受实践考验，使自己富于才智和机智， 另一方面也是更重要的，是要不断地清 除自身琐碎、渺小、卑微的缺点和陋习， 陶冶自己情怀，完善自己的人格。
二、好奇与从众
美籍中国物理学家、 诺贝尔奖获得者李政道先 生说得好：“打开一切科 学的钥匙毫无疑义是问 号。”因此，要想在学业 上有所建树，必须有好奇 之心，善问之意。
第七课 品位生活
复习提问
1.什么是情趣？兴趣与情趣有什么关系？ 2. 高雅情趣的重要意义是什么？
教学目标：理解好奇与从众心理。掌握追 寻高雅生活的方法。
教学重点：培养高雅生活的途径。
教学难点：鉴别不同的情趣
预习（P75-79)
1.怎么才能追寻高雅生活？
2.什么是陶冶高雅生活情趣的重要条 件？
3.什么是陶冶情操、追求高雅生活情 趣的重要途径？
小结: 第七课知识图表:
情趣 情趣源于兴趣
品
与 兴趣
情趣的雅与俗
什么是高雅 的生活情趣
味
乐观、幽默的
生 追寻 生活态度
活 高雅
的生 活
好奇与从众 丰富文化生活 提升情趣，陶
怎样才能做 到品味生活
冶情操
一、填空：
1、高雅的情趣源于___________________________。生活中处 处有情趣，我们要在日常生活中，追求高雅的情趣。
伽利略在比萨大学读书期间，就非常好奇，也 经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线 前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了， 可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数 学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教 利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完 没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立 体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的 关于杠杆、浮体比重等理论。
七年级政治上册 第七课《品位生活》情趣与兴趣 新人教版
本课小结
情 趣 兴趣
高雅的 情趣
作用
起 源
庸俗的 情趣
危害
于
陶冶高 雅情趣
远离庸 俗情趣
所以，我们要积极培养正当 兴趣,发展高雅情趣
整理课件
要求： 1、时间：6分钟，高效讨论，快速 整理。 2、讨论时注重总结答题方法。 3、组长安排好展示和点评同学。 4、展示同学声音宏亮、表述清晰。 5、其他同学做好整理和补充。
整理课件
整理课件
4、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的 关系？
整理课件
兴趣与情趣
区别： 兴趣: 由好奇心产生得一种精神向往。 兴趣是短暂的，经常变化．
情趣: 是追求美好生活,乐观向上 的生活态度和健康的心理．情 趣是持久的，稳定的．
联系： 情趣是以兴趣为基础产生的，情趣通 过兴趣表现出来。情趣源于兴趣。
整理课件
运动场上的拼搏
整理课件
吸毒
庸俗的情趣 酗酒
挥
腐
霍
败
整理课件
整理课件
庸俗情趣的危害
1、看不到生活丰富多彩的一面 2、看不到生活的美好远景 3、只看到眼前事物，追求暂时快乐 4、不利于身心发展，损害身心健康 5、影响学习和人际交往 6、使人眼界狭隘，丧失远大志向 7、给家庭造成经济负担，影响家庭幸福 8、使人道德水平低下，甚至触犯法律，毁掉
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宋丽红
整理课件
学习目标
1、情感目标:追求高雅情趣，鄙视庸俗趣 味；培养乐观幽默、积极向上生活态度
2、能力目标:培养广泛的兴趣，丰富文化 生活
3、知识目标:知道生活处处有情趣，情趣 有雅俗之别并且会对人长生不同的影响。
整理课件
兴趣与情趣
区别： 兴趣: 由好奇心产生得一种精神向往。 兴趣是短暂的，经常变化．
人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案.doc
人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案下面是我为大家整理的人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案，欢迎大家阅读。
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人教版七年级上册思想政治《品位生活》教案教学目标情感、态度、价值观目标：通过学习与讨论，让学生体验多种兴趣的积极作用，并让学生在兴趣的基础上体味情趣，从而引导学生拓展有益于身心健康的兴趣，丰富生活内容;培养积极向上、乐观健康的生活情趣，学会品味生活;同时在良好的情绪、情感中逐步树立正确的价值观与人生观。
能力目标：通过学习和讨论，培养和提高学生辨别是非的能力和自我控制的能力，并在一定程度上引导学生正确、合理地指导和安排自己的学习兴趣与其他兴趣，丰富生活内容;引导学生学会区分“高雅情趣”与“低俗情趣”之别，抵制不良的兴趣与情趣的诱惑，学会品味生活情趣。
知识目标：通过学习和讨论，使学生了解兴趣的积极作用，以及学习兴趣与其他兴趣的关系;让学生理解兴趣和情趣是有“高雅”与“低俗”之分的，从而明确我们应该在学习之余拓展积极有益的兴趣，提倡体味科学文明、健康高雅的生活情趣。
教学重难点【教学重点】在学习兴趣的基础上拓展其他的兴趣;在生活中体味科学文明、健康高雅的情趣【教学难点】学习兴趣与其他兴趣的关系;学会辨别和区分高雅情趣与低俗情趣教学工具多媒体工具教学过程伴着欢快轻松的音乐展示一组富有情趣的大自然的画面，让学生慢慢地感受并进行讨论。
问：从刚才的音乐与画面中你能感受到些什么呢?(生：美、生机、活力……)——自然界中的情趣正因为自然界中有那么多美妙的事物，有那么多生机盎然的情趣，所以只要我有空，我肯定会亲近大自然，呼吸新鲜空气，享受美丽风景，将自己也溶入其中，领略“人在图画中”的情趣。
可以说，到大自然旅游就是我最大的兴趣爱好。
问：那大家平时都有哪些兴趣与爱好呢?(并结合具体情况提出一些相关的小问题。
)——“七嘴八舌”话兴趣(生：音乐、书法、画画、钢琴、运动……)——可见，大家的兴趣爱好十分广泛，生活也丰富多彩，幸福快乐。
思想品德人教版新课标七年级上第七课品味生活教案
第七课品味生活第一框情趣与兴趣教学目标：了解兴趣、情趣的含义及其积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。
让学生了解生活中的情趣有雅俗之分；高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，伤害青少年的身心健康。
培养学生正确学会品味生活情趣的能力。
重点：正确认识兴趣及情趣。
区分雅与俗不同的情趣。
难点：学会培养积极向上、乐观健康的生活情趣，培养区分不同情趣的能力。
导入新课（设问导入）：同学们，在上课之前，我首先问大家一个简单的问题，请问同学们，你有哪些兴趣爱好呢？在你们从事着你们感兴趣的事情时，你们会有什么感受和体会呢？（带领学生阅读讨论教材第70页的插图故事）同学们，当我们对某件事情感兴趣时，我们就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻，同学们，你们是否会有着同样的感受呢？那么，什么是兴趣？什么是情绪？情绪和兴趣的相互关系又是怎样的呢？高雅的生活情趣和庸俗的生活情趣对人们的生活和学习又会有什么样的影响呢？这就是我们今天要学习和讨论的内容。
讲授新课一、情趣与兴趣（板书）1、情趣源于兴趣（板书）俗话说：“兴趣是最好的老师。
”培养兴趣爱好，如读一些好书，可以增长我们的知识，可以使我们紧张的心情得到放松。
大家看一下课本71页的讨论题。
杨叶学习之余……（同学们讨论并作答……）老师归纳分析：公说公有理，婆说婆有理，我们中学生的任务是学习，我们专心学习课程知识是正确的。
但是我们在努力学习的同时，还应该注意培养自己的一些兴趣爱好。
俗话说：“兴趣是最好的老师”，它可以让我们学到很多我们在课堂上学不到的知识，使我们的知识面更广，学到的知识更多，同时，培养兴趣爱好还可以陶冶我们的性情、情操，提高精神生活的质量。
因此，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。
高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。