2019-2020年八年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版)
2019-2020年八年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版）一．选择题（每题2分，共计30分）1．关于声现象，下列说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为340m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度2．下列温度值最接近实际的是（）A．健康成年的体温约为39℃B．让人感觉舒适的室内温度约为25℃C．洗澡时，淋浴时适宜的水温大约是60℃D．饺子煮熟即将出锅时温度为80℃3．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动4．判断下列哪一个过程是属于物态变化过程（）A．将铁块加热至100℃B．气球充气时逐渐膨胀C．把大冰块锤成小冰块D．烈日炎炎，冰可乐的外壁“出汗”了5．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度6．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能的是（）A．方向性好B．穿透力强C．能量集中D．遇物反射7．下列实验和实例能说明声音的产生和传播条件的一组是（）①放在真空罩中的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声②音叉发声时用手按住音叉，音叉声就消失了③在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到碎纸屑在不停地跳动④拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．下列图中温度计使用正确的是（）A．B．C．D．9．我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达﹣40℃，假如在﹣40℃的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（）A．4℃ B．0℃ C．﹣40℃D．略高于﹣40℃10．炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A．利用了水的蒸发、吸收热量 B．利用了水的沸腾、吸收热量C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量11．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（）A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾12．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）A．减弱飞机发动机噪声的传播 B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生13．体温计的测量精度可达到0.1℃，这是因为（）A．体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B．体温计的测量范围只有35℃到42℃C．体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D．体温计比较短14．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热．如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（）A．甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙 C．甲＜乙=丙D．甲=乙=丙15．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”（）A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面二、填空题（每空1分，共计35分）16．声音是由物体振动产生的．风吹树哗哗响是在振动．17．如图甲所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了．在图乙中，当敲响右边的音叉时，与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在中传播；若在月球表面上进行此实验，则（选填“能”或“不能”）观察到上述现象．18．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的来分辨．19．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的．20．如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是．21．2016年1月6日，我国地震台网探测到朝鲜境内发生了一次强度约为5级的地震，朝鲜证实进行了核试验，核爆炸产生的（超声波/次声波）能绕过障碍物传得很远，这种波的频率比可听声波（高/低），这种波对人体有杀伤力，这说明它具有．22．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调，这说明音调跟发声体的有关．23．蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，它在飞行时会发生（选填“次声波”或“超声波”），根据回声到来的方位和时间、确定目标的位置，科学家利用这个原理发明了系统．24．最近，一门新的技术体系“雾水工程”（利用一些装置收集空气中的雾水），正在世界一些国家和地区里悄然兴起，如图所示是加拿大公益组织利用雾气收集网为缺水地区人民供水的情景，雾的形成是现象（填物态变化名称），该过程需要热．25．春秋雾霾天气，室内瓷砖地面上常会出现一薄水层，俗称“反潮”．这一薄水层是（选填“空气中”或“地面下”）的水蒸气（填物态变化名称）成的小水珠附着在地面上产生的．26．液化的方法通常有和两种；家用的煤气罐就是用方法使气体液化后体积缩小，便于运输．27．（1）如图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的性质制成的，图甲中体温计的示数是℃，若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.4℃、38.8℃，而经此体温计测量：甲的读数是；乙的读数是．（2）世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示）是根据气体的这种性质制成的．球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水．若发现液面由A上升到B 位置，则表明气温（选填：“升高”或“降低”）．28．在炎热的暑假里，张华在家写作业，汗流不止，抬头看了挂在墙上的寒暑表，当时室温为36℃，于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数（选填“升高”、“不变”或“降低”）．那么她感到凉快的原因是．29．2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人．青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有较（选填“高”或“低”）的．30．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃．（1）如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是；（2）当外界实际温度为时，温度计的示数等于实际温度．三、实验探究题（每空1分，共计35分）31．如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面．比较两次听到的声音，说明；（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明；（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明．（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明．32．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：回答问题：（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（填“大”或“小”）的原理．（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料（选填“强”或“弱”）．（3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声．33．有四支温度计，测量范围分别是：A．﹣10～110℃B.35～42℃C．﹣20～50℃D.0～50℃（1）若要测量沸水的温度应选；（2）若要来测量无锡地区的气温应选．如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为．（3）你认为图丙中（1）、（2）、（3）读数方法正确的是；（4）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；B、估计被测物的温度；C、让玻璃泡跟液体充分接触；D、取出温度计；E、待示数稳定后，读数；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：．34．某学习小组探究影响液体蒸发快慢的因素．（1）提出问题：观察如图甲，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a．液体表面积的大小；b．液体；c．液体表面．（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）：①取两块相同的玻璃板．②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图乙所示．③保持酒精的和酒精表面．④一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精量明显不同．（4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小（有关/无关）．（5）学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图丙所示．结果发现一滴水先蒸发完，于是小李得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的数量越少，蒸发越快．从实验设计环节看，小李的设计没有控制水的（多少/表面积）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（正确/不正确），理由是：．35．如图甲所示，在观察水的沸腾实验中．（1）安装实验器材时应按照图甲中（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）沸腾时，小明观察到：①温度计的示数如图乙所示，由图可知水沸腾时的温度为℃，说明此时当地大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度（选填“升高”或“不变”）．②沸腾时，水中气泡的情形为图丙中图（选填“A”或“B”）；（3）图丁是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度﹣时间图象．由图丁可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因；．36．一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．请根据实验记录完成下列各题：（1）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：当材料和升高的温度相同时，固体线膨胀的长度与有关．（2）比较实验序号1与3可得到的初步结论是：当材料和原长相同时，固体线膨胀的长度与有关．（3）比较实验序号，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．（4）通过以上实验，你能初步判断，在相同条件下，铝的线膨胀程度比铜（选填：“显著”或“不显著”）．如图所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在30℃时是平直的，则在80℃时，双金属片将弯向（选填“铝”或“铜”）．2016-2017学年江苏省无锡市天一实验学校八年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一．选择题（每题2分，共计30分）1．关于声现象，下列说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为340m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度【考点】声音的产生；声速；响度与振幅的关系；防治噪声的途径．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）光在真空中传播速度最大，约为3×108m/s；声音的传播需要介质；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．（4）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关．音量的调节，就是改变声音的响度．【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故A正确；B、声音不能在真空中传播；故B错误；C、植树可以在传递过程中减弱噪声；故C正确．D、调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故D正确．故选：B．2．下列温度值最接近实际的是（）A．健康成年的体温约为39℃B．让人感觉舒适的室内温度约为25℃C．洗澡时，淋浴时适宜的水温大约是60℃D．饺子煮熟即将出锅时温度为80℃【考点】温度．【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右．故B符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃．故C不符合实际；D、标准大气压下沸水的温度为100℃，饺子煮熟即将出锅时温度就为100℃，故D不符合实际．故选B．3．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动【考点】声音的产生．【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失．故选D．4．判断下列哪一个过程是属于物态变化过程（）A．将铁块加热至100℃B．气球充气时逐渐膨胀C．把大冰块锤成小冰块D．烈日炎炎，冰可乐的外壁“出汗”了【考点】物质的三态及其基本特征．【分析】物态变化是指物质由一种状态变成另一种状态的过程．物态变化有六种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华．【解答】解：A、将铁块加热至100℃．温度上升，但状态没变化．故A错误；B、气球充气时逐渐膨胀．属于气球的形状发生变化，状态没变．故B错误；C、把大冰块锤成小冰块．冰的形状改变了，但状态没变．故C错误；D．冰可乐的外壁“出汗”是由空气中的水蒸气液化形成的，属于物态变化，故D正确．故选D．5．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度【考点】频率及音调的关系．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动频率有关；弦乐器中，弦的长短、粗细、松紧都会影响其音调的高低．【解答】解：A、用手指按压同一根弦的不同位置，弦振动部分的长度不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故A不合题意；B、手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦，由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故B不合题意；C、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，从而发声的响度不同，不能影响音调，故C符合题意；D、旋转弦轴，增加弦的紧张度，可使弦振动的频率加快，音调提高，故D不合题意．故选C．6．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能的是（）A．方向性好B．穿透力强C．能量集中D．遇物反射【考点】超声波与次声波．【分析】超声波具有定向性好、穿透力强、破碎能力强等特点，在生产、医疗、科学等方面得到广泛应用．【解答】解：超声波具有声音的特点可以传播信息和能量，另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中、遇物反射等特点，超声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点，所以超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是遇物反射．故选D．7．下列实验和实例能说明声音的产生和传播条件的一组是（）①放在真空罩中的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声②音叉发声时用手按住音叉，音叉声就消失了③在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到碎纸屑在不停地跳动④拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：①声音的传播需要介质，所以放在真空罩里的手机，只能看到指示灯在闪烁，但是不能听见铃声；②由于发声的物体在振动，所以在音叉发声时用手按住音叉，音叉声就消失了．③由于发声的物体在振动，所以在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动．④拿一张硬纸片，在木梳上快慢不同的划过的时候，产生的音调不同；故能说明声音的产生和传播条件的一组是①②③．故选A．8．下列图中温度计使用正确的是（）A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．【解答】解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故B错误；C、温度计的玻璃泡未与被测液体接触．故C错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．故D正确．故选D．9．我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达﹣40℃，假如在﹣40℃的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（）A．4℃ B．0℃ C．﹣40℃D．略高于﹣40℃【考点】摄氏温度及其计算；熔点和凝固点．【分析】本题考查的是温度的规定：在1标准大气压下冰水混合时的温度为0℃，沸腾水的温度为100℃．【解答】解：A、由于水的反膨胀原因，只有在静止的水的深层，水的温度为4℃，所以不符合题意B、在1标准大气压下，冰和水混合故其温度为0℃，符合题意C、﹣40℃是冰基本的温度，不可能是交界处的温度，因为达到这一温度时，水早已结冰，不符合题意D、略高于﹣40℃时，水早就结冰了，不可能存在为液态，不符合题意故选B．10．炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A．利用了水的蒸发、吸收热量 B．利用了水的沸腾、吸收热量C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量【考点】蒸发及其现象．【分析】蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；蒸发有致冷作用．【解答】解：夏天在教室内洒一些水会觉得凉快些，这是因为水会发生蒸发，蒸发过程中吸热，导致气温降低，所以感觉凉爽．故选A．11．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（）A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾【考点】汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象．【分析】①汽化包括蒸发和沸腾两种方式，蒸发在任何温度下都会发生；②物质由气态变为液态的过程叫液化；③物体要燃烧的条件是达到着火点；④沸腾的条件是：达到沸点，吸收热量．【解答】解：A、纸锅里的水未加热前，虽然不能沸腾，但会蒸发，所以水会发生汽化现象．此选项错误；B、纸锅里的水上方冒出“白气”，实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠．此选项正确；C、纸锅中盛着水，水在一个标准大气压下最高温度是100℃，纸锅受水的影响，不会超过100℃，没有达到纸的着火点，所以纸锅不会燃烧．此选项正确；D、纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将停止沸腾．此选项正确．故选A．12．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）A．减弱飞机发动机噪声的传播 B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生【考点】防治噪声的途径．【分析】减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．【解答】解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故C符合题意，ABD不符合题意．故选C．13．体温计的测量精度可达到0.1℃，这是因为（）A．体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B．体温计的测量范围只有35℃到42℃C．体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D．体温计比较短【考点】体温计的使用及其读数．【分析】体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析．【解答】解：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．故选A．14．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热．如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧。
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级(上)月考物理试卷(10月份)
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、单选题（每题2分共40分）1．（2分）下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人感觉舒适的气温约26℃。
B．人正常步行的速度约为1.2km/h。
C．中学生脉搏跳动一次的时间约为4s。
D．一支铅笔的长度约为80cm。
2．（2分）近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮沉中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A．2.5μm＝2.5um×10﹣6m B．2.5μm＝2.5×10﹣5dmC．2.5μm＝2.5×10﹣6cm D．2.5μm＝2.5×109m3．（2分）下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是（）A．蝙蝠能发出超声波B．超声波的传播不需要介质C．可以利用超声波的反射探测海洋深度D．可以利用B型超声仪检查身体4．（2分）科研人员发现，将一种合金液添加到两金属块之间，合金液固化后能把金属块连接起来，从而实现常温焊接。
这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是（）A．初春，薄雾缥缈B．盛夏，夜深露重C．深秋，天降浓霜D．寒冬，滴水成冰5．（2分）下列有关声学知识说法正确的是（）A．吉它发出的琴声来自弦的振动B．声音只能在气体中传播C．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距6．（2分）下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）我们能分辨出门外是谁在说话，主要是依据声音的（）A．音色B．响度C．音调D．频率8．（2分）生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）A．音色B．音调C．响度D．速度9．（2分）有一支用过后未甩的体温计，其示数为37℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是36℃和38℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．37℃，38℃B．36℃，37℃C．37℃，37℃D．38℃，37℃10．（2分）《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。
2019-2020学年湖北省武汉市江汉区八年级(上)月考物理试卷(10月份)
2019-2020学年湖北省武汉市江汉区八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（下列各题中只有一个选项是正确的，请将正确选项序号涂在答题卡上．共18小题，每小题3分，共54分）1．（3分）下列物理量的估测最接近实际的是（）A．一张纸的厚度大约是0.1cmB．人步行的速度约4km/hC．一位初二的学生呼吸一次约为1sD．长江长约6.3×103m2．（3分）下列关于单位之间的换算过程或结果正确的是（）A．3.56m＝3.56m×109nm＝3.56×109nmB．3.56m＝3.56nm×109m＝3.56×109nmC．3.56m＝3.56×109nm＝3.56×109nmD．3.56m＝3.56 nm×109＝3.56×109nm3．（3分）图中所列仪器用于测量时间的是（）A．卷尺B．游标卡尺C．螺旋测微器D．挂钟4．（3分）刻度尺的下列使用方法中正确的是（）A．B．C．D．5．（3分）关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量方法不正确造成的B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭D．多次测量求平均值可以消除误差6．（3分）下列运动不属于机械运动的是（）A．猎豹正在飞奔B．蜗牛正在缓慢爬行C．人从小到大身高变化D．地壳运动使珠峰高度变化7．（3分）小华同学测量了物理课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，则课本的长度为（）A．24.71cm B．24.83cm C．24.81cm D．24.82cm8．（3分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．山B．船C．流水D．河岸9．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声速的大小只跟介质的种类有关B．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关C．超声波和次声波统称为声音D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量10．（3分）如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。
2019-2020年八年级(上)月考物理试卷(10月份)(III)
2019-2020年八年级（上）月考物理试卷（10月份）(III)一、选择题（每题3分，共36分）1．（3分）下列现象中不属于机械运动的是（）A．汽车在公路上疾驶 B．星光闪闪C．瀑布奔流而下 D．春分拂动杨柳2．（3分）下列关于误差的说法中正确的是（）A．测量时只要有误差出现，就说明实验一定出现了错误B．误差和错误一样都是不可以避免的C．多测量取平均值的方法可以减小误差D．改进实验方法和采用精密的测量工具，可以避免出现误差3．（3分）观察身边的物理现象﹣﹣下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．教室房间的高度约为1.5m D．八年级物理课本的厚度约为100mm4．（3分）下列单位换算正确的是（）A．1.5m=1.5×100=150cm B．1.5m=1.5m×100=150cmC．1.5m=1.5×100cm=150cm D．1.5m=1.5m×100cm=150cm5．（3分）一个运动物体在前2s内的平均速度是2.5m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（）A．4 m/s B．3.75 m/s C．1.5m/s D．无法确定6．（3分）（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（）A．B．C．D．7．（3分）“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（）A．音量不同 B．音调不同 C．音色不同 D．响度不同8．（3分）（2008•连云港）关于声现象下列说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同9．（3分）甲乙两物体运动路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是（）A．1：1 B．9：4 C．2：3 D．4：910．（3分）我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20HzC．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的音调D．利用超声波可以测出地球离月球的距离11．（3分）一位勇敢的漂流者乘橡皮船在湍急的河水中顺流而下．对此，下列说法正确的是（）A．以岸边的树为参照物，人是静止的B．以船为参照物，河水是流动的C．以河水为参照物，人是静止的D．以河水为参照物，人是运动的12．（3分）（2013•烟台）如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率二、填空题（每空2分，共34分）13．（4分）完成下列单位转换：（1）50m=_________km；（2）54km/h=_________m/s．14．（4分）用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm．其中有问题的数据是哪个？_________．该物体高度值应为多大？_________．15．（4分）（2010•东莞）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_________和_________；经过5s，跑在最前面的小车是_________．16．（4分）声音在15℃空气中传播的速度是_________m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为_________无法传声．17．（6分）下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么（从声音特征分析）．（1）小孩子的尖叫声刺耳说明声音的_________．（2）你的声音真好听说明声音的_________．（3）雷声震耳欲聋说明声音的_________．18．（4分）一架飞机在10min内飞行了180km，它的速度是_________m/s，它飞行30s通过的路程是_________m．19．（4分）我们平常说：“旭日东升”，是以_________做参照物的．飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以_________做参照物的．20．（4分）（2013•泰州）将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于_________而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的_________会改变（选填“响度”或“音调”）三、实验题（21、22题每题4分，23题10分，共18分）21．（4分）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_________，所测物体的长度是_________．22．（4分）（2004•黑龙江）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________．23．（10分）如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验目的是练习用_________和_________测平均速度．（2）该实验原理是_________（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_________直线运动．（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是_________．（选填＞、＜、=）四、计算题（24题5分，25题7分，共12分）24．（5分）小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：（1）该车的速度是多少？（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？25．（7分）为了提高安全性，减少事故的发生，铁路局要求火车司机在进入隧道前必须鸣笛．若火车行驶的速度为72km/h，声音在空气中的传播速度为340m/s，司机在鸣笛后2s听到隧道口处的山崖反射的回声，则听到回声时汽车离山崖多远？2014-2015学年山东省东营市利津县陈庄中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共36分）1．（3分）下列现象中不属于机械运动的是（）A．汽车在公路上疾驶B．星光闪闪C．瀑布奔流而下D．春分拂动杨柳考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动．解答：解：A、汽车在公路上疾驶，汽车的位置发生了变化，属于机械运动，不符合题意；B、星光闪烁是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动，符合题意；C、瀑布奔流而下，瀑布的位置发生了变化，属于机械运动，不符合题意；D、春风拂动杨柳，是空气的运动，属于机械运动，不符合题意．故选B．点评：判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化．2．（3分）下列关于误差的说法中正确的是（）A．测量时只要有误差出现，就说明实验一定出现了错误B．误差和错误一样都是不可以避免的C．多测量取平均值的方法可以减小误差D．改进实验方法和采用精密的测量工具，可以避免出现误差考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．解答：解：（1）误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是由于测量方法错误造成的，错误是未遵守操作规则而引起的，误差是不可避免的，错误是可以避免的，故A、B错误；（2）选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．所以选项C正确，D错误．故选C．点评：此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握．3．（3分）观察身边的物理现象﹣﹣下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．教室房间的高度约为1.5m D．八年级物理课本的厚度约为100mm考点：长度的估测；速度与物体运动．专题：长度、时间、速度．分析：首先要对题目中涉及的物体和物理量的单位有个初步的了解，然后从单位中选出符合实际情况的即可．解答：解：A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在18cm左右．此选项符合实际；C、一层楼的高度在3m左右，教室房间的高度与此差不多，在3m左右．此选项不符合实际；D、中学生的食指宽度在1cm左右，八年级物理课本的厚度与此差不多，在1cm=10mm左右．此选项不符合实际．故选B．点评：估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．4．（3分）下列单位换算正确的是（）A．1.5m=1.5×100=150cm B．1.5m=1.5m×100=150cmC．1.5m=1.5×100cm=150cm D．1.5m=1.5m×100cm=150cm考点：物理量的单位及单位换算；长度的测量．专题：其他综合题．分析：物理量的单位换算，例如1.5m，前面的1.5是倍数，只是对后面的单位m进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果．解答：解：长度单位换算过程如下：1.5m=1.5×100cm=150cm；故ABD错误；C正确；故选C．点评：无论是质量单位换算、还是长度单位换算、重力单位换算、功率单位换算等等，思路都是相同的．5．（3分）一个运动物体在前2s内的平均速度是2.5m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（）A．4 m/s B．3.75 m/s C．1.5m/s D．无法确定考点：变速运动与平均速度．专题：计算题；长度、时间、速度．分析：平均速度是一段时间的路程和这段时间的比值，本题可以先分别算出前2秒、后3秒的路程，求出总路程s，再用公式v=计算它在5s内的平均速度．解答：解：由v=得：物体在前2秒通过的路程：s1=v1t1=2.5m/s×2s=5m，后3 秒通过的路程：s2=v2t2=5m/s×3s=15m，物体在5s内的路程：s=s1+s2=5m+15m=20m，而总时间t=5s，物体在5s内的平均速度：v===4m/s．故选A．点评：求平均速度要先求出总路程s，再求出总时间t，用公式v=算出平均速度，绝不能为了方便，求速度的平均值（加起来被2除）．6．（3分）（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（）A．B．C．D．考点：速度与物体运动．专题：应用题；图析法．分析：根据图甲所示物体的s﹣t图象判断物体的运动性质；然后逐一分析各v﹣t图象，看哪个图象与s﹣t图象反应的运动规律相同．解答：解：由s﹣t图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；匀速直线运动的速度保持不变，它的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线，由图示各v﹣t图象知：图象B是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变，物体做匀速直线运动；A图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况图象错误；C图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，与s﹣t图象不符；D图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动，与s﹣t图象不符；故选B．点评：本题考查了物体的s﹣t图象与v﹣t图象，熟练掌握常见运动状态的图象是正确解题的关键．7．（3分）“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（）A．音量不同B．音调不同C．音色不同D．响度不同考点：音色．专题：声现象．分析：不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同．解答：解：不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，与声音的音调、响度等无关．故选C．点评：声音有三个特性：音调、响度和音色．音色是指声音的感觉特性，通过音色能辨别物体．不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类和不同人的声音．8．（3分）（2008•连云港）关于声现象下列说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同考点：响度；声音的传播条件；音色；声与能量．分析：根据声现象的基础知识来判断，所涉及的知识点有：（1）响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，有时人们说的高低实质是大小的意思；（2）真空不能传声；（3）声音具有能量，也可以传递能量；（4）音色是指声音的品质和特色，能分辨出不同乐器，不同的人在说话是音色不同．解答：解：A、“高声语”是指大声说话，指的是响度，生活中把“高低”和“大小”说混了，故A 错误；B、月球表面是真空，真空不能传声，所以登月宇航员不能直接对话，故B正确；C、喇叭发声时在振动，这种振动具有能量，使烛焰摇动，故C正确；D、不同的乐器演奏，即使音调和响度都相同，也能分辨出来，这就是音色不同分辨出的，故D正确．故选：A．点评：掌握声现象的基础知识，结合生活、语言的实际来认识．9．（3分）甲乙两物体运动路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是（）A．1：1 B．9：4 C．2：3 D．4：9考点：速度公式及其应用．专题：应用题；长度、时间、速度．分析：已知路程之比与运动时间之比，由速度公式的变形公式可以求出物体的速度之比．解答：解：甲乙两物体的速度之比===×=；故选D．点评：本题考查了甲乙两物体的速度之比，熟练应用速度公式即可正确解题．10．（3分）我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20HzC．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的音调D．利用超声波可以测出地球离月球的距离考点：超声波与次声波．专题：应用题；声现象．分析：（1）（4）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（2）耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz的声波是超声波．（3）音调是指声音的高低，与物体振动的频率有关．解答：解：A、声音是一种波，它不能在真空中传播，故A错误；B、2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率低于20Hz，故B错误；C、手在小提琴上不同位置按弦，改变琴弦的振动快慢，即主要目的是改变声音的音调，故正确；D、超声波也是声音，声音不能在真空中传播，故超声波不能测出地球离月球的距离，故错误；故选C．点评：本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况，声音传递能量的特点及其生活中具体应用，声音的传播等知识点的理解和掌握，是一道声学综合题．11．（3分）一位勇敢的漂流者乘橡皮船在湍急的河水中顺流而下．对此，下列说法正确的是（）A．以岸边的树为参照物，人是静止的B．以船为参照物，河水是流动的C．以河水为参照物，人是静止的D．以河水为参照物，人是运动的考点：参照物及其选择．专题：长度、时间、速度．分析：选择不同的参照物，人的运动是不同的，在分析时我们可以假定参照物不动进行分析．解答：解：A、以岸边的树为参照物时，人相对于树是运动的，A错误．B、船和河水的速度相同，即船和河水相对静止，B错误．C、人和河水的速度相同，即人相对于河水静止，C正确．D、人和河水的速度是相同的，故人相对于河水是距离不变的，即人相对于河水是静止的，D错误．故选C．点评：在分析相对运动时我们一般是把参照物想象成静止，然后分析物体相对于参照物的距离变化即可．12．（3分）（2013•烟台）如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（）A．音调B．响度C．音色D．频率考点：响度与振幅的关系．专题：声现象．分析：从声音的三个特征分析．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．音色跟材料和结构有关，材料和结构不变时，音色不变．解答：解：轻敲鼓振动幅度小，响度小；重敲鼓振动幅度大，响度大，故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度．故选B．点评：声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．二、填空题（每空2分，共34分）13．（4分）完成下列单位转换：（1）50m=0.05km；（2）54km/h=15m/s．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据长度和速度的单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．解答：解：（1）∵1m=10﹣3km，∴50m=50×10﹣3km=0.05km；（2）∵1km/h=m/s，∴54km/h=54×m/s=15m/s．故答案为：（1）0.05；（2）15．点评：本题考查了不同物理量单位之间的换算关系，属于考试的基础知识题，注意科学记数法的表示方法和指数的运算．14．（4分）用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm．其中有问题的数据是哪个？（3）．该物体高度值应为多大？ 4.58cm．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相差最小的测量值误差最小．解答：解：由测量结果知，4.44cm与其它测量结果偏差较大，所以此测量结果是错误的；物体的长度应该是L==4.575cm≈4.58cm．故答案为：（3）；4.58cm．点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．15．（4分）（2010•东莞）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是甲和丙；经过5s，跑在最前面的小车是乙．考点：速度与物体运动．专题：实验题；图析法．分析：根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式v=求出甲的运动速度；根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动5s，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面．解答：解：由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值﹣﹣﹣速度是一个定值，当甲运动的路程为20m时，运动的时间是5秒，运动的速度v甲===4m/s；由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；乙由分析可知：甲和丙的速度是相等的；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过5s，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；故答案为：甲；丙；乙．点评：此题主要考查我们对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．16．（4分）声音在15℃空气中传播的速度是340m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为真空无法传声．考点：声音的传播条件．专题：声现象．分析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，在同种介质中的传播速度还与介质的温度有关，但不能在真空中传播．解答：解：声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为真空不能传声．故答案为：340；真空．点评：声音在真空中不能传播，宇航员在太空中交谈时需要借助电磁波传递信息．17．（6分）下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么（从声音特征分析）．（1）小孩子的尖叫声刺耳说明声音的音调高．（2）你的声音真好听说明声音的音色好．（3）雷声震耳欲聋说明声音的响度大．考点：音调、响度与音色的区分．专题：应用题；声现象．分析：声音有三个特征，音调、响度和音色，音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低；响度指声音的大小；根据音色能分辨物体音质的好坏．根据声音的三个特征的含义判断此题．解答：解：（1）“小孩尖叫声刺耳”说明小孩是声音尖的刺耳，音调高．（2）“你的声音真好听”说明声音的音色好．（3）“雷声振耳欲聋”说明声音很大，说明响度大．故答案为：（1）音调高；（2）音色好；（3）响度大．点评：音调和响度容易混淆，句子中的“高”不一定指音调高，可能指响度大，要根据句子的含义，判断是指声音的高低，还是声音的大小．18．（4分）一架飞机在10min内飞行了180km，它的速度是300m/s，它飞行30s通过的路程是9000m．考点：速度的计算；速度公式及其应用．专题：长度、时间、速度．分析：根据v=求出它的速度；再根据v=求出30s通过的路程．解答：解：它的速度v===300m/s；∵v=∴它飞行30s通过的路程s2=vt2=300m/s×30s=9000m．故答案为：300；9000．点评：此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目．19．（4分）我们平常说：“旭日东升”，是以地球做参照物的．飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以飞机或飞行员做参照物的．考点：参照物及其选择．分析：根据题目中出现的物理情景，确定研究对象，然后再利用运动与静止的相对性的有关知识来解决问题．解答：解：旭日东升，指的是太阳从地球的东方升起，由此可知，太阳为研究对象，它的位置的变化是相对于地球而言的，故参照物为地球．大地迎面而来，指的是地面迎着飞行员而来，所以地面是研究对象，地面位置的变化是相对于飞机或飞行员的位置而言的，故参照物是飞机或飞行员．故答案为：地球；飞机或飞行员点评：告诉了研究对象的运动状态，选取参照物时，要以物理情景中出现的物体为参照物．20．（4分）（2013•泰州）将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于振动而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的音调会改变（选填“响度”或“音调”）考点：声音的产生；频率及音调的关系．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）音调指声音的高低，音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高；（3）响度指声音强弱，响度与物体振动的振幅有关，还与距离发声体的远近有关．解答：解：（1）把钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条振动发出声音；（2）改变钢锯条伸出桌面的长度，锯条振动的频率改变；用相同的力再次拨动，锯条的振幅不变，因此发出声音的音调不同．故答案为：振动；音调．点评：本题来源于课本插图，要求学生在学习中要了解课本上每一个插图蕴含的物理意义，是中考中常见问题．三、实验题（21、22题每题4分，23题10分，共18分）21．（4分）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是1mm，所测物体的长度是 3.80cm．考点：长度的测量．专题：应用题；长度、时间、速度．分析：刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端所对的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．解答：解：由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm；由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．故答案为：1mm；3.80cm．点评：刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具，要掌握其使用和读数方法．22．（4分）（2004•黑龙江）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音．考点：声音的产生；声音的传播条件．专题：实验题；简答题；转换法．分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播．解答：解：（1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；（2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；故答案为：发声体在振动，空气能够传播声音．点评：解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答．23．（10分）如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验目的是练习用刻度尺和停表测平均速度．。
2019-2020学年物理八上江西省南昌市十九中10月月考试题(上学期第一次) (2)
江西省南昌市十九中2019-2020学年八年级10月月考物理试题（上学期第一次)一、单选题1．在学习了测量的知识后，小雨用一把钢制刻度尺测出一个物体的长度为，你觉得他所测的物体最可能是（）A．物理课本的厚度B．饮水杯的高度C．黑板的长度D．一块橡皮的长度2．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A．B．C．D．3．嘹亮的军号声是由以下哪个物体振动发出声音的（）A．军号B．钢管C．军号内的空气D．人嘴4．小雨想要测出青岛市到济南市的距离，他设计了以下几种方案.你认为比较科学而简单的方法是（）A．做一根分度值为1m、长为10m的刻度尺进行测量B．打开地图，用一根细线测量出青岛市到济南市的图上距离，然后用毫米刻度尺测量细线的长度，再根据比例尺进行换算C．利用汽车行驶时里程表计数的变化进行测量D．从青岛市走到济南市，用所走的步数乘以一步的长度5．在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A．比真实值偏大B．比真实值偏小C．和真实值一样D．无法判定6．下列关于长度单位的换算，过程正确的是（）A．×1000m=550mB．16cm=16×100cm=1600μmC．290mm=290×D．9nm=9×10−9=9×10−9m7．如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（）A．敲击瓶子时，瓶和水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的幅度不同，所以响度不同B．敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最快，音调最高C．将玻璃瓶换成铁瓶，音调会不同D．用不同力度敲击，声音的响度不同二、多选题8．某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：，下列说法不正确的是（）A．该同学使用的刻度尺分度值1mmB．错误数据是C．多次测量的目的是避免误差D．物体的长度应取9．下列关于声音的说法正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．振动的空气柱一定在发声C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明三、填空题10．世界上第一只摆钟是根据_____________原理制成的，该原理是意大利物理学家____________发现的。
2019-2020学年福建省福州市连江县凤城中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)(附答案详解)
2019-2020学年福建省福州市连江县凤城中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）1.下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是()A. 春天，柳枝吐芽B. 夏天，山涧瀑布C. 秋天，菊香满园D. 冬天，雪花飘飘2.静置的密封容器内只有氢气，若以o表示氢气分子，如图中最能代表容器内氢气分子分布的是()A. B. C. D.3.爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。
下列说法正确的是()A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加4.学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是()A. B.C. D.5.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是()A. 物体吸热，温度一定升高B. 一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C. 某铁块温度降低，内能一定减小D. 温度高的物体把温度传给温度低的物体6.如图所示，是汽油机工作时的四个冲程，其中属于做功冲程的是()A. B. C. D.7.为了节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是()A. 尽量使燃料充分燃烧B. 尽量增加热机的工作时间C. 尽量减少废气带走的热量D. 尽量减少热机部件间的摩擦8.根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是()A. 出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B. 电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C. 两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D. 孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年9.如图使用相同的加热装置对a、b、c(已知质量关系为m b=m c)三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象。
下列对图象分析正确的是()A. 如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量B. t1−t2时间内物质a的温度不变，内能不变C. 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D. b的比热容小于c的比热容10.如图所示，甲、乙、丙三图的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内液体的初温与质量也相同，不考虑热量损失。
八年级10月月考物理试卷
2019-2020年八年级10月月考物理试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分为100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题（48分）一、选择题：（请把每一小题的四个选项中，符合题意的一个选出，并填涂在答题卷上。
每小题3分，共48分）1、以下估测与实际情况相符的是：（）A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃ B．人正常步行的速度约为5m ／sC．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D．一支新铅笔的长度约为17 cm2、在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。
这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）A．音调B．音色 C．响度D．频率3、2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是：（）A. 2.5um=2.5 um×10-6mB. 2.5um=2.5 ×10-5dmC. 2.5 um=2.5×10-6cmD. 2.5 um= 2.5 ×10-9m4、下列有关误差的说法中，正确的是：（）A．选用精密的测量仪器可以消除误差 B．误差就是测量中产生的错误C．误差是难免的，所以减小误差是不可能的 D．多次测量取平均值可以减小误差5、利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。
以下分析错误的是：（）A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D.冰晶下落时变成雨是吸热过程6、关于声音，下列说法正确的是（）A．利用回声可以测地球到月球间的距离B．人们小声说话时，声音的音调一定低C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D．超声“碎石”是利用声音能传递信息7、如图1所示声波的波形图，下列说法正确的是（）图2 图1A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同8、2015年5月8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。
安徽省宿州市萧县杜楼镇郝党庄初中2019-2020年八年级上学期10月月考 物理(人教版)含答案
安徽省宿州市萧县杜楼镇郝党庄初中2019-2020年八年级上学期10月月考物理（人教版）第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题1．下面几个物体中长度最接近6 cm的是( )A．排球的直径B．容积为60 mL的墨水瓶的高度C．一支新2B铅笔的长度D．初中物理课本的宽度2．测得某同学身高1.65m,下列说法中正确的是（）A．所用刻度尺的分度值是米B．测量结果精确到分米C．测量结果精确到厘米D．6是估读数字3．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A．B． C． D．4．下列情况中属于“误差”的是（）A．测量物体的长度时，物体左边缘未对准刻度尺“0”刻度线，把物体的右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度B．测量估读时，有人估计大些，有人估计小些C．用刻度尺测量时，未能在最小刻度值下面再估计一位数字D．观察时，视线未能与刻度尺垂直5．下列单位与物理量匹配正确的是（）A．质量的单位：牛顿B．密度的单位：kg·m3C．速度的单位：米每秒D．压强的单位：N·m2，简称帕斯卡6．在以下实例中，属于声波传递能量的是（）A．雷声响起预示可能会下雨B．敲西瓜听声音判断是否成熟C．用超声波清洗眼镜D．通过超声波了解胎儿发育的情况7．我们生活在声音的世界中,下列关于声现象说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的B．声音是由物体振动产生的,它的传播不需要介质C．超声波频率高,方向性强,可以用于月球和地球之间的声信号传递D．医学上用超声波粉碎人体内的结石,说明声音能够传递能量8．下列有关声音的实例中,与“响度”有关的是（）A．夏日买西瓜,要捧起来拍几下听听声音B．人们在买陶制品时,习惯用手敲一敲,再用耳朵听一听C．用水壶往保温瓶中灌水,声音在变化D．课堂上回答问题时要大点声,自习课研究问题时要小点声9．关于声现象,下列说法正确的是（）A．声源的振动频率越高,发出声音的响度会越大B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C．在音乐会上,人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音D．声音在真空中传播的速度是340m/s10．下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了第II卷（非选择题)评卷人得分二、填空题11．填写单位：（1）一位中学生的身高是167 ______ ,质量是51 ______ ；（2）在国际单位制中,时间的单位是______ ．12．一张纸的厚度是：69μm= ______ m13．如图所示机械停表的计数是_____，合计_____S．14．使用刻度尺之前,要注意观察它的零刻度线、_______和_______,使用刻度尺进行读数时,视线要和尺面_______．15．某同学四次测同一物体的长度得到的测量结果分别是：3.62cm、3.63cm 、3.58cm、3.62cm，在测量中存在错误的数据是_________，该物体的长度应记为__________．16．图是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______而产生．（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______增大．（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的______发生改变．17．超声与次声超声：通常把频率高于20 000 Hz的声音称为________．次声：频率低于20 Hz的声音称为________．.不在此频率范围的声音人耳都听不到．人的听觉范围：正常人的耳朵只能听到________Hz到20 000 Hz之间的声音18．音色定义：反映声音的____和___，也称音品．影响因素：不同物体发出声音的音色是不同的，与物体的材料和结构有关．应用：可以根据音色判断不同的人和不同的乐器及物体等．19．如图所示，测得一枚纽扣的直径是________．第19题图第21题图20．“掩耳盗铃”是在________处减弱声音，“无声手枪”采用消声器是在________处减弱声音．21．用刻度尺测量铅笔的长度，如图所示，此刻度尺分度值是_____，铅笔的长度是_____．22．甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中______同学读数正确,量筒中液体体积为______。
黑龙江省齐齐哈尔市五十三中2019-2020学年八年级上学期物理月考试卷(10月份)及参考答案
17. 声音要靠________传播，登月的人只能靠无线电交流，因为声音不能在________中传播。 18. 诗人用语言的韵律和意境赞美运动；画家用形态和色彩描绘运动；音乐家用旋律和节奏表现运动。物理学中把一个 物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动，这里所说的另一个物体，即事先选定的标准物体，叫做________
同学们讨论。提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低。可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来
一个能够测量振动频率的仪器进行实验
A . 使音叉的振动尽快停下来 B . 使音叉的振动时间延长 C . 将音叉的微小振动放大，便于观察 D . 使声波多次反射，形成回声 6. 敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．其中“看山恰似走来 迎”和“是船行”所选的参照物分别是（ ）
A . 船和山 B . 山和船 C . 地面和山 7. 下列说法中正确的是（ ）
21. 如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是 ________图和 _______ _图，响度相同的是 ________图和 ________图．
22. 当你往暖水瓶灌开水时，你听到的声音会随着灌水的情况发生变化，开始音调________，慢慢音调就________了 ，等到快灌满时音调最________，这就是暖水瓶的歌声。
编号
材料
长度（cm）
2019-2020学年八年级上册十月月考物理试卷
用牙齿可以“听”到声音声音的音调取决于物体振动的频率这是一个有效减 弱噪声的装置 声音可以 发生反射 A B C D2019-2020学年度第一学期十月月考八年级物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共21分）1.如图1所示，我们是怎样比较甲乙两人谁跑的快的（ ）A ．就是感觉乙跑的快，没依据B ．相同的时间内乙跑的远，所以乙跑的快C ．乙跑在甲的前面，所以乙跑的快D ．通过相同的距离乙所用的时间短，所以乙跑的快 2．甲物体的速度是54km/h ，乙物体的速度是20m/s ，丙物体1min 内通过的路程是600m ，通过比较可知（ ）A ．甲物体运动得最快 B.乙物体运动得最快 C ．丙物体运动得最快D.三个物体运动得一样快3.纪念抗战胜利 周年阅兵中， 架直升机在空中组成数字“ ”字样飞过天安门广场上空（如图）．下列说法正确的是（ ）A.组成“ ”字的其中一架直升机相对于组成“ ”字 的其中一架直升机是运动的B.这 架直升机相对于天安门是静止的C.这 架直升机相对于天安门是运动的D.以其中任一架直升机为参照物，天安门是静止的4.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声的干扰，下面的哪种方法合理（ ）A.教师讲话的声音大一些B.每个学生都戴一个防噪声耳罩C.在教室周围植树D.教室内安装噪声监测装置5．以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确的是（ ） 6．如图所示的事例中，利用声波传递能量的是（ ）7．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t 图象，由图象可知（ ）A ．7～20秒乙车做匀速直线运动B ．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C ．第10秒时，甲、乙两车速度相同D ．经过5秒，甲车通过的路程比乙车大 二、填空题（每空1分，共21分）8.单位换算：12cm = m ，25min = s ，108km/h= m/s 。
9．1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球同步卫星，以地球为参照物，卫星是 的。
2019-2020学年山西省太原市志达中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)(附答案详解)
2019-2020学年山西省太原市志达中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）1.小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。
下图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为()A. 2mmB. 2cmC. 6mmD. 6cm2.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是()A. 月球上真空不能传声B. 月球上只能传递超声波C. 月球上声音传播速度快D. 月球上宇航员声带无法振动发声3.假期到了，同学们送小明乘列车回家。
几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是()A. 地面、列车B. 列车、地面C. 列车、列车D. 地面、地面4.某物体做匀速直线运动，根据公式v=s，下列说法中正确的是()tA. 速度跟它通过的路程成正比B. 速度跟运动时间成反比C. 速度跟它通过的路程成正比，跟运动时间成反比D. 它通过的路程与运动的时间成正比5.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是()A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的6.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。
在此过程中，滑块的平均速度是()A. 10cm/sB. 9cm/sC. 8cm/sD. 7cm/s7.一个做直线运动的物体在第1min内通过的路程是600m，第2min内通过的路程也是600m，第3min内通过的路程还是600m，下列说法中正确的是()A. 这个物体必定是做匀速直线运动B. 这个物体不是做匀速直线运动C. 不能肯定这个物体是否做匀速直线运动D. 以上说法都不正确8.如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的()A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小9.如图是相向而行的甲、乙两物体的s−t图象，下列说法正确的是()A. 相遇时两物体通过的路程均为100mB. 0−30s内甲、乙均做匀速直线运动C. 甲、乙是同时出发的D. 甲的运动速度为10m/s10.如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。