五年级语文-青山处处埋忠骨练习题1 最新
（人教）五年级上册《青山处处埋忠骨》课课练
基础训练
一、把下面的词和相应的音节连起来。
拟定bēn fù
殉职nǐdìnɡ
奔赴xùn zhí
黯然xūn jiàn
踌躇chóu chú
勋鉴àn rán
二、选择合适的词语连线搭配。
发来悲痛献出生命
指挥电报奔赴眷恋
强忍作战无限朝鲜
三、根据句意写词语。
1．给有功德的人看（）
2．因公务而牺牲。
（）
3．犹豫不决的样子。
（）
4．起草制定。
（）
四、按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）
1．①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花
2．①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父
3．①少数②全部③没有④一半⑤多数
4．①一季②一年③一月④一周⑤一旬
五、按要求改句子。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
2．他们想见见儿子的遗体。
（改为反问句）
3．他亲自把爱子送到农村锻炼。
（改为“被”字句）
4．电报记录稿被秘书交给主席。
（改为“把”字句）
综合应用
六、课内阅读
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1．文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是代的名句。
“忠骨”指，这里指。
毛主席引用这句名诗的意思是。
2．“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？
七、课外阅读
.
在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。
”
主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。
”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。
”
被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。
这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
1．用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。
2．用“‖”给文章分层，并概括层意。
3．给下列词找反义词。
严寒——（）柔软——（）
4．第五段开头的“被子”表现了作者什么样的心情？
5．“这怎么行呢”这是句式。
“这”指的是。
拓展提升
八、按要求写句子。
1．写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
2．按“骄傲”的不同意思造句。
（1）指不谦虚：
（2）指很自豪：
参考答案：
三、1．勋鉴2．殉职3．踌躇4．拟定
四、1．③①②⑤④ 2．③⑤①②④ 3．③①④⑤② 4．④⑤③①②
五、1．他们的父母很悲痛。
2．难道他们不想见见儿子的遗体吗？
3．爱子被他亲自送到农村锻炼。
4．秘书把电报记录稿交给主席。
六、1．清龚自珍忠臣的遗骸毛岸英烈士的遗体
革命者既然把整个身心都给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨
2．仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。
七、1．雪中送炭2．第一层（1）：长征路上，我不小心跌进河里，毯子和被子被水冲走了。
第二层（2～5）：毛主席知道了，派警卫员来看我，还把自己仅有的被子也送给了我。
第三层（6）：我盖着主席的被子，感到很温暖。
3．酷暑坚硬4．惊奇
5．反问毛主席把被子送给我这件事。
五年级语文10《青山处处埋忠骨》课外阅读练习题-部编版(含答案)
五年级语文10《青山处处埋忠骨》课外阅读练习题-部编版（含答案）儿子儿子是两年前在边防牺牲的。
每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。
这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。
最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居给这个自称“解（xiè）为民”的同志写了一封信。
解为民看了信，直到老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。
嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：您的儿子。
老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
，这两个月来，汇款照样来，信中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感受到，一定发生了意外的事。
老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。
部队把他带到了一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
——《现代文阅读100篇》1.在第3自然段的横线上依次填入关联词是（）。
A.虽然然而但却B.于是虽然却但C.可是虽然但却D.可是如果但是就2.标题中的“儿子”是指（）A.老人的亲生儿子。
B.自称“解为民”的同志。
C.老人的亲生儿子和“解为民”。
3.本文的主人公是，对主人公的刻画运用的方法是（）。
A.正面描写B.侧面描写C.正面侧面相结合D.动作和心理描写4.你对文中的“儿子”是怎样评价的？[参考答案]1.C2.C3.“儿子” C4.儿子不仅是老人的亲生儿子，还是无数个解放军的代称，是人民的儿子，儿子对于人民的回报，以及人民对于儿子的喜爱都溢于言表。
一掬笑容何处寻1919年10月4日，毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶山家里派人到长沙找毛泽东，给毛泽东送来一封紧急家书。
毛泽东看了几行后，眼里立即涌出了泪花。
家乡来送信的人，是毛泽东的一位堂兄。
他告诉毛泽东，“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长沙，要你和泽覃立即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。
部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案
部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案【例文一】部编版五年级下册语文第十课《青山处处埋忠骨》练习题及答案1.看拼音写词语。
xiánɡruìzhǎozéjuànliàn duànliàn bēnfùtèshūqiānmínɡɡǎodìnɡ（）（）（）（）（）（）（）（）2.给下列句子选择恰当的表达方式。
A.神态描写B.心理描写C.语言描写1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。
（）2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”（）3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（）3.书信敬语我会连。
师长勋鉴平辈共鉴居丧者英鉴政界人士尊鉴团体礼鉴4.毛主席诗词鉴赏。
七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1）体现全诗中心思想的句子是__________________________________。
全诗的诗眼是________________________。
2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
①________________________②________________________3）从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？_____________________________________________________________________ _参考答案：1.祥瑞沼泽眷恋锻炼奔赴特殊签名搞定2.1）B 2）C 3）A3.师长——尊鉴平辈——英鉴居丧者——礼鉴政界人士——勋鉴团体——共鉴4.1）中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
部编版语文五年级下册《青山处处埋忠骨》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》同步训练一、基础运用1．给加下划线的字词选择正确的解释。
（1）秋夜将晓出篱门迎凉有感()A．快要天亮。
B．将要知道。
C．快要告知。
（2）却看妻子愁何在()A．男子的正式配偶。
B．妻子和孩子。
（3）青春作伴好还乡()A．年龄。
B．青年时代。
C．指春天。
【答案】①A；②B；③C（1）A（2）B（3）C【知识点】字义；词义【解析】【分析】词语理解的考查。
要结合语境，正确理解词义。
①秋夜将晓出篱门迎凉有感：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。
将晓：快要天亮。
②却看妻子愁何在：再看看,妻子和孩子的忧愁在哪呢?妻子：妻子和孩子。
③青春作伴好还乡：美好的春景正好伴着我返回故乡。
青春：指春天。
故答案为：（1）A；（2）B；（3）C【点评】本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。
2．下面加点词语使用不恰当的一项是（）A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸．．．．。
B．毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁．．．．地喃喃着。
C．矜持不苟、舍己为公．．．．是每个共产党员具备的美德。
D．她自我安慰．．．．道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！”【答案】A【知识点】词汇运用【解析】【分析】阅读各项中的成语，BCD三项中对成语的运用都是正确的；A项中“狂轰滥炸”指疯狂地轰炸。
这句中描写同学们对待“书法比赛中获得一等奖”的刘海，显然运用不当。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。
作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
3．判断正误。
（1）“唇”的部首是“口”。
（）（2）“尝”的部首是“ ”，用音序查字法应查字字母“Z”。
（）（3）“颤”字共有十八画。
小学语文最新-青山处处埋忠骨练习题1 精品
（人教）五年级上册《青山处处埋忠骨》课课练基础训练一、把下面的词和相应的音节连起来。
拟定bēn fù殉职nǐdìnɡ奔赴xùn zhí黯然xūn jiàn踌躇chóu chú勋鉴àn rán二、选择合适的词语连线搭配。
发来悲痛献出生命指挥电报奔赴眷恋强忍作战无限朝鲜三、根据句意写词语。
1．给有功德的人看（）2．因公务而牺牲。
（）3．犹豫不决的样子。
（）4．起草制定。
（）四、按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）1．①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花2．①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父3．①少数②全部③没有④一半⑤多数4．①一季②一年③一月④一周⑤一旬五、按要求改句子。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）2．他们想见见儿子的遗体。
（改为反问句）3．他亲自把爱子送到农村锻炼。
（改为“被”字句）4．电报记录稿被秘书交给主席。
（改为“把”字句）综合应用六、课内阅读第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1．文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是代的名句。
“忠骨”指，这里指。
毛主席引用这句名诗的意思是。
2．“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？七、课外阅读.在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。
”主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。
”警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。
”被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
部编版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》同步练习题（含答案）一、积累与运用1．看拼音，写词语。
cān móu zūn zhòng tè shūchóu chúnǐ dìngàn dàn2．下列带点字的读音全部正确的一项是（）A．企．望（qí）筹．集（cóu）黯．然（àn）B．踌躇．（chú）矜．持（jīnɡ）手镯．（zhuó）C．俘．虏（fú）彼．此（bǐ）深山坞．（wù）D．绷．带（bēnɡ）恐吓．（xià）堪．称（kān）3．下面加点词语使用不恰当的一项是（）A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸．．．．。
B．毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁．．．．地喃喃着。
C．矜持不苟、舍己为公．．．．是每个共产党员具备的美德。
D．她自我安慰．．．．道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！”4．下列句子的标点符号运用正确的一项是（）A．参加文娱演出的有警察、教师、医生……等社会各界人士。
B．来这儿参加冬令营的有泉州、漳州的小学生和福州、厦门的大学生。
C．今天去？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
D．有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．这学期一开学，我班就通过和讨论班级公约。
B．全球人民基本上都参加了新型冠状病毒疫情防控阻击战。
C．《梅花魂》的作者是陈慧瑛写的。
D．灾难深重的旧中国，民不聊生，哀鸿遍野。
6．《青山处处埋忠骨》记叙了毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝战争中牺牲的消息后，他当时的心情和所作出的决定，歌颂了（）A．毛主席崇高的国际主义精神。
B．毛主席以身作则，不搞特殊的高尚情操。
C．毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
D．毛主席心疼孩子的父爱之情。
2024部编版五年级语文下册10.《青山处处埋忠骨》预习单(含答案)
➓ 青山处处埋忠骨1.认识“彭、拟”等9个生字，会写“彭、拟”等14个字，会写“拟定、 参谋”等13个词语。
2.默读课文，能概括课文两个部分的内容。
3.能找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感 情地朗读课文。
(重点)4.能结合资料，说出对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。
(难 点)1、毛岸英：毛主席的长子。
1922年10月出生于湖南省长沙市。
抗美援朝战争爆发，毛岸英主动请求入朝参战，1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。
2、抗美援朝战争：抗美援朝战争是中华人民共和国成立初期，中国人民组建志愿军，为援助朝 鲜人民抵抗美帝国主义武装侵略、维护中国领土主权、保卫国家安全而进行的反侵略战争。
1950年6月25日，朝鲜内战爆发。
27日，美国总统杜鲁门公开宣布对朝鲜进行武装干涉，并令美国海军第七舰队侵入台湾海峡，侵占中国领土台湾。
美国当局不顾中国政府的一再抗议和警告，于10月初命令美军越过“三八线”，向中朝边境鸭绿江、图们江地区进犯，并在此前8月下旬开始，以其侵略朝鲜的空军飞机，侵入中国领空，轰炸扫射中国东北边境的城镇和乡村，严重威胁中国安全。
10月上旬，中共中央根据朝鲜政府的请求和中国人民的意愿，做出“抗美援朝，保家卫国”的战略决策，组建了中国人民志愿军。
10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀的率领下开赴朝鲜前线。
25日，揭开了抗美援朝战争序幕。
中国人民志愿军同朝鲜军民一起，奋勇抗击美国侵略者。
1953年7月27日，美国被迫在朝鲜停战协定上签字，抗美援朝战争取得了胜利。
3、拓展延伸毛主席的诗词七绝·改诗赠父亲孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
采桑子·重阳人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
1、课文共有( )个自然段。
2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇
精心整理小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇篇一nǐxūnxùn（）定（）鉴（）职fùchóuchúàn奔（）（）（）然２、在括号里填上恰当的量词（８分）一（）电报一（）大字一（）枕巾一（）战斗一（）卧室一（）飞机吗？３、用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。
反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课文片段阅读（２６分）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、写法学习指导与运用（１５分）课文中有许多地方抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行描写。
请你依照课文的写法，选择某一方面进行描写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。
他听到叫声，知道出事了，就急忙向河边跑去。
他一边飞奔，一边脱棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。
冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。
他在水里摸了好一阵，也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。
一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。
罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，使劲往上爬。
没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。
罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。
他深深地吸了口３、朝鲜人民的伟大＿＿＿＿为罗胜教的碑题词，内容为：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》知识点+同步练习知识点：一、相关资料毛岸英（1922年10月24日－1950年11月25日），本名远仁，字岸英，初名永福，湖南湘潭人，是毛泽东与其妻子杨开慧的长子，在抗美援朝战争中牺牲。
安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。
抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。
1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”成立，抗美援朝运动自此开始。
10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。
在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。
1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束。
1958年，志愿军全部撤回中国。
10月25日为抗美援朝纪念日。
二、多音字弹dàn（子弹 )tán（弹性 )三、重点词语彭德怀拟定参谋瑞雪锻炼损失眷念奔赴特殊尊重签字革命情不自禁慰问繁忙下意识四、词语解释拟定: 起草制定。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
若有所思：好像在思考着什么。
踌躇：犹豫；徘徊不前；得意的样子。
黯然：阴暗的样子；心里不舒服，情绪低落。
五、教材解读：1.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容？毛主席看到爱子牺牲的电报后非常悲痛。
毛主席对爱子归葬的抉择过程。
2.你觉得毛主席是一位什么样的人？为什么？凡人、伟人说他是凡人是因为他得知儿子牺牲后和常人一样无比悲痛，有着常人一样的感情；说他是伟人，因为他是一位国家领袖，能从大局出发考虑问题，具有常人难以具备的宽阔胸怀和国际主义精神。
3.“（1）“主席不由自主地站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
”这是什么描写？写出了什么？动作、神态描写。
部编语文五下青山处处埋忠骨课后练习精选(含答案)1
18．在括号内填上恰当的量词。
一（____）尖刀
一（____）圆月
一（____）忠心
一（____）森林
一（____）轮椅
一（____）辞海
一（____）文件
一（____）火炬
两（____）树叶
一（____）黄牛
一（____）猫
一（____）鸭子
一（____）鸟
一（____）苹果
一（____）枣
19．形近字组词。
黯．然（àn）
D．金镯．（zuó）
威吓．（xià）
2．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．黯然的目光 热烈的眷念
B．紧缩的眉头 繁忙的工作
C．心爱的长子 无限的父爱
3．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．妒忌 颤抖 锻练 胸有成竹
B．眷恋 慈祥 喉咙 心惊胆战
C．难堪 船艄 衔接 出谋划策
D．包袱 崭新 胸膛 摩拳擦掌
（材料一） 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的 图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、 图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包 含的信息就会显示出来。
二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可 准确获取住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只需用手机扫描一下，便可获知你要 乘坐的公交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，又方便， 无须交换名片，只要用手机一扫，相关信息就进入了他人手机中。另外，一些艺术品展 览也引入二维码管理系统，当游客参观展品时，只需用智能手机扫一下展品上的二维码。 经过解码后，就能听到人工语音介绍……
C．你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习填空题1. 根据课文《青山处处埋忠骨》，看拼音写汉字。
2. 多音字组词。
鲜:xiǎn________、xiān________处:chù________ 、chǔ________禁:jīn________、jìn________还：huán________、hái________3. 写出近义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 慰问—________4. 写出反义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 紧锁—________5. 给下列字组词。
诣________ 仰________ 临________ 骋________脂________ 抑________ 监________ 聘________6. 辨字组词。
弈________ 俱________ 援________ 盂________奕________ 惧________ 缓________ 孟________7. 根据句意写词语。
长满绿色植物的山。
________因公务而牺牲。
________犹豫不决的样子。
________起草制定。
________8. 按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花________①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父________①少数②全部③没有④一半⑤多数________①一季②一年③一月④一周⑤一旬________9. 判断下列句子哪些是反问句。
________①他为什么要躲躲藏藏呢？②岸英难道真的不在了？③战争究竟什么时候才会结束？④朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？10. 把下面的词相应的音节写在括号内。
拟定________ bēn fù殉职________ nǐ dìng奔赴________ xùn zhí黯然________ xūn jiàn踌躇________ chóu chú勋鉴________ àn rán11. 把下列词语补充完整。