一年级音乐上册第6课在农场里课件1花城版
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一年级上册音乐课件-在农场里｜花城版
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猪 儿在 农 场 噜 噜 叫， 猪 儿 噜 噜 噜。 牛 儿在 农 场 哞 哞 叫， 牛 儿 哞 哞 哞。 鸭 子在 农 场 呷 呷 叫， 鸭 子 呷 呷 呷。
想一想 汪汪
叽叽
喵喵
想一想、编一编 把歌词换成其他小动物试一试演唱？
青蛙 蜜蜂 ……
呱呱 嗡嗡
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 1:53:54 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
农场里都有什么动物？ 听听农场里发生了什么事？
x 0 | x 0 || x x | x - ||
小猪 噜噜Fra bibliotek噜噜 噜小牛 哞
哞
哞哞 哞
小鸭 呷
呷
呷呷 呷
“X” 与“x -”两种节奏的不同：
2 0 | 2 0 || 噜噜
3 0 | 3 0 || 噜噜
4 4 | 6 - || 噜噜 叫
4 2 | 1 - | 1 - || 噜噜 噜
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
猪 儿在 农 场 噜 噜 叫， 猪 儿 噜 噜 噜。 牛 儿在 农 场 哞 哞 叫， 牛 儿 哞 哞 哞。 鸭 子在 农 场 呷 呷 叫， 鸭 子 呷 呷 呷。
想一想 汪汪
叽叽
喵喵
想一想、编一编 把歌词换成其他小动物试一试演唱？
青蛙 蜜蜂 ……
呱呱 嗡嗡
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 1:53:54 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
农场里都有什么动物？ 听听农场里发生了什么事？
x 0 | x 0 || x x | x - ||
小猪 噜噜Fra bibliotek噜噜 噜小牛 哞
哞
哞哞 哞
小鸭 呷
呷
呷呷 呷
“X” 与“x -”两种节奏的不同：
2 0 | 2 0 || 噜噜
3 0 | 3 0 || 噜噜
4 4 | 6 - || 噜噜 叫
4 2 | 1 - | 1 - || 噜噜 噜
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
一年级上册音乐-第6课《在农场里》｜花城版.ppt课件
<火车开了>
课题:<在农场里>
图片
倾听歌曲 陈列小动物出场顺序学生模拟动物 动作和声音，其他同窗猜一猜动物
称号
他能模拟小动物吗？
1、小鸡 2、小狗 3、小猫咪
节拍练习
1、2/4X O | X O | X O | X O || 2、2/4X X | X X | X X | X X ||
说一说歌曲的心情、速度、有几段？
休止符 0
2、噜 — 噜 —
<在农场里>
1、〔师〕猪儿在农场〔生〕噜噜， 〔师〕猪儿在农场〔生〕噜噜， 〔师〕猪儿在农场〔生〕噜噜叫，猪儿 噜噜噜。
2、〔师〕牛儿在农场〔生〕牟牟， 〔师〕牛儿在农场〔生〕牟牟， 〔师〕牛儿在农场〔生〕牟牟叫，牛儿 牟牟牟。
3、〔师〕鸭子在农场〔生〕嘎嘎， 〔师〕鸭子在农场〔生〕嘎嘎， 〔师〕鸭子在农场〔生〕嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。
拓展练习
• 为歌曲创编简单的舞蹈动作，配合歌词扮 演？
• 想一想、编一编把歌词换成其他小动物试 一试演唱？
<谁会叫>
谁会叫呀？小鸡会叫。 小鸡小鸡怎样叫？ Ji ji ji ji 小鸡小鸡这样叫。
猜 一 猜 教 师 弹 奏 的 是 那 个 乐 句
• 1、得意、幽默、愉快 • 2、中速 • 3、三段
请他说一说歌曲中唱了哪几种动物，顺序是什么？
• 1 小猪 • 2 小牛 • 3 小鸭子
<在农场里>字母谱
d dr | m d |r 0 | r 0 | r rm |f r |m 0 |m 0 | s sL| s m | f f | L -| S s |f r |d - ||
课题:<在农场里>
图片
倾听歌曲 陈列小动物出场顺序学生模拟动物 动作和声音，其他同窗猜一猜动物
称号
他能模拟小动物吗？
1、小鸡 2、小狗 3、小猫咪
节拍练习
1、2/4X O | X O | X O | X O || 2、2/4X X | X X | X X | X X ||
说一说歌曲的心情、速度、有几段？
休止符 0
2、噜 — 噜 —
<在农场里>
1、〔师〕猪儿在农场〔生〕噜噜， 〔师〕猪儿在农场〔生〕噜噜， 〔师〕猪儿在农场〔生〕噜噜叫，猪儿 噜噜噜。
2、〔师〕牛儿在农场〔生〕牟牟， 〔师〕牛儿在农场〔生〕牟牟， 〔师〕牛儿在农场〔生〕牟牟叫，牛儿 牟牟牟。
3、〔师〕鸭子在农场〔生〕嘎嘎， 〔师〕鸭子在农场〔生〕嘎嘎， 〔师〕鸭子在农场〔生〕嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。
拓展练习
• 为歌曲创编简单的舞蹈动作，配合歌词扮 演？
• 想一想、编一编把歌词换成其他小动物试 一试演唱？
<谁会叫>
谁会叫呀？小鸡会叫。 小鸡小鸡怎样叫？ Ji ji ji ji 小鸡小鸡这样叫。
猜 一 猜 教 师 弹 奏 的 是 那 个 乐 句
• 1、得意、幽默、愉快 • 2、中速 • 3、三段
请他说一说歌曲中唱了哪几种动物，顺序是什么？
• 1 小猪 • 2 小牛 • 3 小鸭子
<在农场里>字母谱
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花城出版社广东教育出版社小学一年级音乐上册(简谱)欣赏《在农场里》_课件1
有的市场很规范化百货都有的老市场不怎么规范大门口都可以开一个摊位大家注意了尽量找那种不规范的市场因为太规范了就不自由了生意自然也不会很好
《在农场里》
欣赏
你能模仿小动物吗？
1.小鸡 2.小狗 3.小猫咪
节奏练习
1.2/4X O | X O | X O | X O || 2.2/4X X | X X | X X | X X ||
休止符
0
四分休止符 休止一拍
1.噜 O 噜 O 2.噜 — 噜 —
《在农场里》
1.（师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜叫，猪儿噜噜噜。
2.（师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟叫，牛儿牟牟牟。
3.师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。
拓展练习
• 为歌曲创编简单的舞蹈动作，配合歌词表 演？
• 想一想、编一编把歌词换成其他小动物试 一试演唱？
《谁会叫》
谁会叫呀？小鸡会叫。 小鸡小鸡怎样叫？ Ji ji ji ji 小鸡小鸡这样叫。
猜
一
猜
1
老 师
弹
2
奏 的
是
那
3 4
个 乐 句
。
说一说歌曲的情绪、速度、有几段？
• 1.可爱、幽默、欢快 • 2.中速 • 3.三段
请你说一说歌曲中唱了哪几种动物，顺序是什么？
• 1 小猪 • 2 小牛 • 3 小鸭子
《在农场里》字母谱
d dr | m d |r 0 | r 0 | r rm |f r |m 0 |m 0 | s sL| s ห้องสมุดไป่ตู้ | f f | L -| S s |f r |d - ||
《在农场里》
欣赏
你能模仿小动物吗？
1.小鸡 2.小狗 3.小猫咪
节奏练习
1.2/4X O | X O | X O | X O || 2.2/4X X | X X | X X | X X ||
休止符
0
四分休止符 休止一拍
1.噜 O 噜 O 2.噜 — 噜 —
《在农场里》
1.（师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜叫，猪儿噜噜噜。
2.（师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟叫，牛儿牟牟牟。
3.师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。
拓展练习
• 为歌曲创编简单的舞蹈动作，配合歌词表 演？
• 想一想、编一编把歌词换成其他小动物试 一试演唱？
《谁会叫》
谁会叫呀？小鸡会叫。 小鸡小鸡怎样叫？ Ji ji ji ji 小鸡小鸡这样叫。
猜
一
猜
1
老 师
弹
2
奏 的
是
那
3 4
个 乐 句
。
说一说歌曲的情绪、速度、有几段？
• 1.可爱、幽默、欢快 • 2.中速 • 3.三段
请你说一说歌曲中唱了哪几种动物，顺序是什么？
• 1 小猪 • 2 小牛 • 3 小鸭子
《在农场里》字母谱
d dr | m d |r 0 | r 0 | r rm |f r |m 0 |m 0 | s sL| s ห้องสมุดไป่ตู้ | f f | L -| S s |f r |d - ||
一年级上册音乐课件第6课《在农场里》｜花城版(共15张PPT)
《火车开了》
课题:《在农场里》
图片
聆听歌曲 排列小动物出场顺序学生模仿动物 动作和声音，其他同学猜一猜动物
名称
你能模仿小动物吗？
1、小鸡 2、小狗 3、小猫咪
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 12:28:30 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
休止符
0
四分休止符 休止一拍
1、噜 O 噜 O 2、噜 — 噜 —
《在农场里》
1、（师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜叫，猪儿 噜噜噜。
2、（师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟叫，牛儿 牟牟牟。
3、（师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。
拓展练习
• 为歌曲创编简单的舞蹈动作，配合歌词表 演？
• 想一想、编一编把歌词换成其他小动物试 一试演唱？
《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会叫》
课题:《在农场里》
图片
聆听歌曲 排列小动物出场顺序学生模仿动物 动作和声音，其他同学猜一猜动物
名称
你能模仿小动物吗？
1、小鸡 2、小狗 3、小猫咪
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 12:28:30 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
休止符
0
四分休止符 休止一拍
1、噜 O 噜 O 2、噜 — 噜 —
《在农场里》
1、（师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜， （师）猪儿在农场（生）噜噜叫，猪儿 噜噜噜。
2、（师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟， （师）牛儿在农场（生）牟牟叫，牛儿 牟牟牟。
3、（师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎， （师）鸭子在农场（生）嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。
拓展练习
• 为歌曲创编简单的舞蹈动作，配合歌词表 演？
• 想一想、编一编把歌词换成其他小动物试 一试演唱？
《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会叫》
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4 4 6
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2
1 -
哞哞叫，
哞哞 哞。
在农场里
1 1 .2 0 3 0 3 1 2 0 2 0 2
1=C 4 4
2 .3 4 2 3
嘎 嘎，
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噜，
噜
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噜噜叫，
噜噜 噜。
在农场里
1 1 .2 3 3 0 1 2 0 2 0 2
1=C 4 4
2 .3 4 2 3 0
哞，
哞 哞，
哞
5 5 .6 5 - -
喵喵叫，
喵喵 喵 。
在农场里
1 1 .2 3 1 3 0 3 0 2 0 2 0 2 2 .3 4 2
？
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？
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？
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？
？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
？叫，？
？
在农场里
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
1=C 4 4
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噜 噜，
噜
哞， 嘎，
哞
哞，
哞
嘎 嘎， 4 4 6 - 5 5
噜噜叫，
嘎 4 2
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噜。
在农场里
在农场里
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喵 喵， 喵 喵，
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