名著童年,鲁
2020中考语文复习--名著人物形象分析
《傅雷家书》：傅雷先生教导儿子傅聪一个年轻人如何做人、如何对待生活。
知恩图报
《水浒传》：武松为报答施恩，醉打蒋门神，义夺快活林。【见P49第二十八至十九回】
《西游记》：孙悟空压在五行山下五百年被唐僧救出，认唐僧为师，之后便一直忠心耿耿跟随师父前往西天取经。
③孙悟空和镇元大仙：大闹五庄观【见P37第二十四至二十六回】
男扮女装
《水浒传》：鲁智深大闹桃花村【见P47第五回】 《西游记》：孙悟空计收猪八戒【见P36第十八至第十九回】
激将法
《水浒传》：吴用：智激林冲火并王伦 《西游记》：猪八戒义激美猴王【见P37第三十一回】
历经磨难
《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落荒岛生活二十八年 《西游记》：唐僧师徒西天取经历经九九八十一难
《水浒传》：真假李逵【见P50第四十三回】
勇
《水浒传》：景阳冈武松打虎【见P49第二十三回】、劫法场石秀跳楼 《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀
《格列佛游记》：格列佛在大人国斗巨鼠 《红星照耀中国》：红军长征、强渡大渡河、飞夺泸定桥
《海底两万里》：尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰
国王形象
《格列佛游记》：①小人国国王：凶狠残暴，同时又有难以满足的扩张野心。
②大人国国王：公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，是一个理想的统治君主。
《西游记》：①车迟国国王：没有主见，易被蛊惑，但知错能改。
②朱紫国国王：对人民有大爱，对家庭有小爱。
③灭法国国王：之前暴虐无道，被唐僧点化后回心向善。
重情重义，
正直勇敢
《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林。【见P47第三回、P48第八回】
语文六年级下鲁教版《童年》课件(1)
故事梗概
• 后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房 客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事 情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物， 他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是 抢劫教堂后假装成车夫的彼得，他的残酷和奴 隶习气引起了阿廖沙的反感。
• 母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使 阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙 认字读书，但是，生活的折磨使她慢慢地变得 漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲 的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴 趣，尽力躲开大人，想一个人单独生活。就这 样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力 量和信心。
《我的大学》描写他在喀山时期的活动 与成长经历。他16岁报着上大学的愿望来 到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟 与码头成了他的社会大学。他无处栖身， 与人共用一张床板。在码头、面包房、杂 货店到处打工。后来，因接触大、中学生、 秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革 命者，思想产生变化。他阅读革命民主主 义和马克思主义着作，直至参加革命活动。 在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神 危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会 经验方面都有长足的进步。
作品主要塑造了两大类人物形象， 作者通过对这两大类人物的叙述表 达了对他们的爱憎之情。两大类人 物一类以外公为代表的自私残酷的 人，一类是以外婆为代表的正直、 善良的人。
外公是阿廖沙十分讨厌的一个人， 对他无论是外貌描写还是内心世界的 刻画，总有作者辛辣的讽刺意味在里 面。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀 高，走起路来步子快而细，自私残酷， 野蛮粗暴，动辄就打人骂人，哪怕遇 上一点不如意的事情也要歇斯底里的 发作……
• 他一个人孤独得可怕。连快乐女房客的那 只可爱的猫也不往他的膝盖上爬。原因就是 他身上有股酸味（我想可能是他在研究某化 学物发出的酸味留在了身上）。最可悲的是 “最有人性”的外祖母也不去接近他，还叫 阿廖沙不要老在他身边转。
名著《童年》读后感(精选5篇)
名著《童年》读后感(精选5篇)名著《童年》读后感精选篇1读了《童年》之后，我有很多东西要学。
“童年”是高尔基左右的童年。
三岁时阿廖沙的父亲病死了，母亲可以带着他去了外祖父家生活。
外祖父非常的凶，有一次，因为阿廖沙好奇，把雪白的餐桌布染成了一个蓝色，遭到外祖父的一顿毒打。
那个社会时代发展小孩自己犯了一些错误就狠狠地打，但是我们现在企业可不进行行了，家长工作还是要心平气和地跟孩子通过讲道理，不要轻易地打孩子。
要让学生孩子去探索研究未知的世界，不要轻易地受到阻碍中国孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙经常打骂爷爷，爷爷却或护理，陪伴阿廖沙，在爱尚可见严格的祖父。
阿廖沙的母亲的爱很有爱的奶奶是值得关心一斤。
阿廖沙真是太开心了。
组成阿廖沙生活的时代被沙俄统治着，那时的人们自己吃不饱，穿不暖，士兵们还抓年轻的人去选择当兵，还屠杀中国老百姓，抢老百姓的钱。
经常使用会有他们偷东西，抢劫，杀人的事情没有发生。
阿廖沙积极进行面对社会现实经济生活，毫不惧怕，勇往直前。
阿廖沙是一个非常善良、坚强、乐观，对任何人来说都很坦诚交流的人。
他生活在这个令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲惨黯淡的童年时期并没有让他就此开始沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上我们披荆斩棘，最终成为了实现一个企业优秀文化的人。
我想学习艾柳莎的优点，遇到困难不放弃，不被困难打败，不抱怨任何事情，现在我们生活在一个美好的时光，可以吃饱，也可以去国外旅行。
所以我要努力学习，更上一层楼。
名著《童年》读后感精选篇2我们都有童年，并且每个人的童年都是不同的。
读了高尔基的《童年》之后，我对他的经历充满了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。
在这本书中，我了解到高尔基的励志故事。
他从3岁就没有爸爸，只能跟妈妈和年迈的外婆生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而，他并没有埋怨妈妈，而是更努力地读书，准备用自己的能力孝敬辛苦的妈妈。
初一下学期必读名著
初一下学期必读名著名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，下面是我为大家带来的初一下学期必读名著，希望大家喜欢。
初一下学期必读名著1.《钢铁是怎样炼成的》本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公——保尔·柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”2.《鲁滨逊漂流记》本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。
小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3.《格列佛游记》本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。
小说主人公——里梅尔·格列佛船长。
该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。
但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4.《繁星.春水》本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。
祖籍福建长乐，生于福州。
作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5.《朝花夕拾》本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。
）6.《西游记》本书作者——吴承恩（明）。
《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。
它是中国神话小说中最优秀的作品。
浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。
名著导读《童年》完整版PPT课件
阿廖沙的家庭遭遇变故，他被迫离开学校，开始在社会底层挣扎求生。
接触社会底层人民
在社会底层，阿廖沙接触到了许多不同类型的人，包括流浪汉、小偷、 妓女等。
反思社会现实
通过与社会底层人民的接触，阿廖沙开始反思社会现实，对贫富差距、 阶级矛盾等问题有了更深刻的认识。
结局及影响
结局
阿廖沙在经历种种磨难后，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直的人。他最终找到了 自己的方向，并开始了新的人生旅程。
塑造丰富了小说的内涵。
人物关系及其演变
阿廖沙与外祖母
阿廖沙与外祖父
亲密无间，外祖母是阿廖沙成长过程中的精 神支柱和庇护所。
关系复杂，既有亲情也有矛盾，外祖父的性 格和行为对阿廖沙产生了深刻的影响。
阿廖沙与舅舅们
其他人物关系
关系疏远，舅舅们的行为和性格与阿廖沙格 格不入，彼此之间缺乏真正的亲情。
小说中还有其他众多的人物关系，如邻里关 系、友情关系等，这些关系共同构成了一个 丰富多彩的小说世界。
阅读心得交流及感悟启示
01
童年生活的珍贵回忆
通过阅读《童年》，可以回忆起自己的童年生活，感受那段时光的美好
与纯真，更加珍惜当下的生活。
02
成长过程中的挫折与坚持
小说中的人物在成长过程中经历了许多挫折和磨难，但最终都凭借自己
的努力和坚持走向了成功，这对读者也是一种启示和鼓舞。
03
家庭与亲情的重要性
小说中描写了家庭中的亲情和温暖，让读者更加深刻地认识到家庭的重
07
《童年》阅读指导与建议
阅读方法与技巧分享
精读与泛读相结合
对于重要章节和精彩片段，建议采用精读方式，仔细品味文本；对 于辅助性内容，可以采用泛读方式，快速了解故事情节。
初中生必读名著(10篇)
初中生必读名著（10篇）1．《钢铁是怎样炼成的》作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公--保尔·柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说："我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。
"2．《鲁滨逊漂流记》作者--英国作家笛福，小说主人公--鲁滨逊·克鲁索，还有土人"星期五"。
小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3．《格列佛游记》作者--乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。
小说主人公--里梅尔·格列佛船长。
该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。
但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4．《繁星·春水》作者--冰心，(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。
祖籍福建长乐，生于福州。
作品多围绕着母爱、童心和自然美描述"爱的哲学"，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5．《朝花夕拾》为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。
）6．《西游记》作者--吴承恩（明）。
《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。
它是中国神话小说中最优秀的作品。
浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。
主人公--唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7.《水浒传》作者--施耐庵。
《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。
语文名著阅读课件：名著阅读《童年》课件
第一 部分
第二 部分
母的了解。写阿廖沙丧父后被外祖母 接到家里，外祖母在途中给阿廖沙讲 故事来安慰他。
这部分是小说的主体部分。写阿 廖沙在外祖父家里生活的情况，主要 有几个情节：
续表
（1）阿廖沙受怂恿把白布染成了蓝色，
被外祖父毒打之后昏死过去，“小茨
冈”因劝阻外祖父也被打肿了胳膊，
把握纲领
外祖父后来来看阿廖沙并给阿廖沙讲
地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生 动，非常口语化，非常合适人物的口吻和当时的语言环 境。 阅读体验
从阿廖沙的成长环境中我们可以感受到即使在恶俗 的环境中成长，只要保持一颗天真、烂漫、纯洁的心， 就能战胜黑暗。
第二章 外祖父一家 这一章可分三大部分：一、“兄弟斗殴”；二、
“凶残的外祖父”；三、“外祖父来病床看我”。具体 情节如下：
“绑起来！打死他！……”我失去了知觉，接着就病了一 场，趴在床上躺了几天。生病的那几天，是我一生重大 的日子。在这些日子里，我大概长得很快，并且有了一 种特别不同的感觉。从那时起，我怀着不安的心情视察 人们，好像我心上的外皮给人撕掉了。于是，这颗心就 变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的或别人的，都 有难以忍受的敏锐。“小茨冈”来看我了，胳膊上满是 鞭
《童年》：在苦难中长大
作家作品
一、作家简介 高尔基(1868—1936)，苏联伟大的无产阶级作家，
社会主义现实主义文学的奠基人。列宁称他是“无产阶 级艺术最杰出的代表”。高尔基出身贫苦，四岁丧父， 寄居外祖父家，从小就受到苦难生活的折磨，只读过两 年小学，11岁即为生计在社会上奔走，当过装卸工、面
心理特点，对其进行了深入的发掘，他以一种沉重的心 情反思并剖析了俄罗斯特殊的民族文化心理积淀：愚昧 落后、自私野蛮、目光短浅、因循守旧等，这些根深蒂 固的小市民习气，是俄国人民和俄国革命的大敌。高尔 基深刻认识到，必须把唤醒人民看作是自己义不容辞的 义务和权利，这是高尔基自传体三部曲产生的直接原因， 同时革命导师列宁也鼓励他将自己的童年生活和少年生 活都写出来，《童年》就是在这样的背景下产生的。
初一学生必读名著
初一学生必读名著除了平时在学校学习知识外，同学们也要读读课外书籍。
以下是初一学生必读的名著，一起看看吧。
初一学生必读名著1.《童年》作者:高尔基内容简介:《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。
它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放,甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。
外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”另外,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。
对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。
名著导读《童年》
但我们的平静很快就被打破了。一天晚上，雅可甫舅舅来 了，说米哈伊尔舅舅喝醉了，并说米哈伊儿舅舅声称要“把父 亲的胡子拔掉，杀死他！”外祖父的脸扭得吓人，尖声吼道： “我知道是你灌醉了他，是你教他的！您想把家产全拿到手才 甘心，是不是？”
在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅们让茨冈背着沉重 的十字架到坟地去。
当我和家中的老匠人格里高里开心地说话时，突然听 到外面一阵嘈杂。原来舅舅们回来了，茨冈躺在地上，身 上的血流得很多。雅可甫舅舅说：“他摔倒了，给压住 了，——砸到背脊上。”“是你们把他砸死的，”格里高 里闷声地说。“就是的，——怎么样……”这时，外祖父来 了，他尖着嗓子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你们眼 中钉……唉！”……小伙子茨冈无声无息地，被人遗忘地 埋掉了。
从此，我就常与他在一起。院子中普普通通的东西，经 他一两句话，就会变得特别有意义。院里跑来一只猫，在明 亮的一潭水洼前停住，瞅着自己的影子，抬起自己的爪子， 象是要打它，--好事情轻轻地说：“猫儿又骄傲又多疑……” 金红色的大公鸡飞到篱笆上，站住，拍了拍翅膀，险些儿摔 了下来，它给惹火了，伸长脖子，怒冲冲地咕噜起来。“这 位将军好大的架子，但聪明可不怎么的……”有个孩子老欺负 我，我打不过他，好事情听了我的遭遇，说：“这是小事情； 这种力气算不得力气，真正的力气在于动作的快速；越快越 有力--懂不懂？”他的话果然灵验，我果然打败了那个孩子， 好事情的话是多么令人感到神奇啊！
小茨冈来看我了，胳膊上满是鞭痕，这是他为了阻止外祖父 的树条子而留下的。他不断地安慰我，并告诉我再挨打时减轻痛 苦的方法。
小伙子茨冈有一手染布的好技术。两个舅舅都准备自己将来 开染访的时候，把茨冈拉过去。他们还怕他不跟，担心外祖父与 茨冈开第三个染坊。外祖父看出了他们的诡计，故意逗他们说， 他要给获冈买一个免除兵役的免役证，虽然会花很多钱，但他最 需要获冈。这不能不使两个舅舅憋了一肚子气。外祖父更没想到 他的这句玩笑对茨冈意味着什么。
名著《童年》读书心得体会
名著《童年》读书心得体会《童年》是俄国作家杜托列夫斯基的自传体小说，是他关于童年时光的回忆录。
这部作品通过描写童年时代的点滴细节，展现了作者对童年的深刻思考和独特观察。
在阅读这部作品时，我深受感动，思考了许多关于童年的话题，以下是我读后的心得体会。
首先，杜托列夫斯基在《童年》中展现了他对童年时光的深刻思考和独特观察。
作者以自己的亲身经历为基础，生动地描绘了童年时代的各种场景和情境。
他细致入微地描写了家庭生活、学校生活、教堂仪式等方方面面，将读者带入那个充满童真和幻想的时代。
这种真实而细致的描写使我仿佛置身于那个时光中，感受到了童年的美好和纯真。
其次，杜托列夫斯基在《童年》中深入探讨了童年的成长与教育问题。
在小说中，作者描述了童年时代的学校生活，包括老师的教导、同学之间的交往等。
他对学校生活的描绘并不华丽，而是真实地展现了学校教育的局限性和问题。
作为作者的自传体小说，我们可以看到他对传统教育方式的反思，以及他对个体化、创造性教育的呼唤。
通过这种描写，作者让我深刻地意识到，童年时期的教育对一个人的成长起着至关重要的作用，而现有的教育体制可能需要反思和改进。
此外，杜托列夫斯基在《童年》中展示了童年时光的纯真和幻想。
他以自己的童年经历为材料，描绘了那个时代孩子们的游戏和想象世界。
他通过童话故事和幻想情节，展现了童年时光的无限可能性和美好情感。
这种童年的纯真和幻想，让我联想到自己的童年时光，回想起自己曾经在幻想中茫然自失、忘却一切烦恼的感觉。
读完这本书后，我想重新拾起那段遗失的童年回忆，继续追寻内心的纯真和幸福。
此外，《童年》还给我留下了深刻的人物形象和心理描写。
作者通过细腻的描写和精确的语言，刻画出了一个个鲜活的人物形象，以及他们的内心世界。
例如，作者描写了自己的母亲，描述了她对孩子们的关爱和呵护；描写了自己的祖父，展示了他对生活和自然的深刻洞察力。
这些人物形象和心理描写，让我感受到了作者对人性的关注和理解，也让我对自己和他人的心灵世界产生了深思。
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《鲁滨孙漂流记》复习纲要整理者：刘健作者简介：笛福：在英国１８世纪四大著名小说家中，笛福排名第一位置，他所写的《鲁滨孙飘流记》在当时有很大影响，至今是雅俗共赏的名著。
笛福生于１６６０年。
１６４０年，英国资产阶级以暴力取得政权，但是在笛福出生那年，代表封建反动势力的斯图亚特王室又在英国复辟，笛福出生于一个小油烛商人的家庭，属于中下层资产阶级，在政治上反对斯图亚特王室的封建统治。
笛福２８岁那年，即１６８８年，资产阶级又赶走了斯图亚特王室，重新掌了权，他一面经商，一面从事政治活动，写下不少小册子。
因为有的书和演说揭露了当时社会的不合理现象，曾先后三、四次被关进监狱。
５９岁时，写成了《鲁滨孙漂流记》。
在写作上我们可以借鉴文章采用第一人称和回忆录的形式，用日记的穿插生动地记下了人物内心的感受和对事物的思考的方法。
主要情节：出身于商人之家的鲁滨孙，舍弃安逸舒适的生活，出海航行，历尽艰险。
一次遇险，漂流到荒岛之上，度过了28年的孤独时光。
这是鲁滨孙不甘过平庸的生活到海外冒险与挑战的故事。
精彩情节：木板造船听从坏主意，人就会倒霉。
我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。
当时我所有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的一点儿烟草。
待到我的体力恢复，可以走路了时，我就沿着海岸走去。
使我大为高兴的是，我发现了淡水。
喝了水后，又拿一小撮烟草放在嘴里解饿。
我就在一棵树上栖身，舒舒服服地睡了一觉振作了精神，海上风平浪静。
但最叫我高兴的是我看见了那艘船，待到潮水退下，看到它竟离海岸很近，我发现可以很方便地游到船上去。
船上只剩下一只狗和两只猫，再没有别的生物。
不过船上有大量的生活必需品，这样，我就干了起来。
为了把那些东西运到这个岛的一个水湾里，我专门制造了一只木筏，还把岛上有淡水而且比较平坦的一块高地作了我的住所。
面包、大米、大麦和小麦、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圆木、绳子——所有这些，再加上几支滑膛枪、两支手枪、几支鸟枪、一把锤子，还有——那是最没有用的——三十六镑英币。
所有这些东西我都一天又一天——在两次退潮之间一一从船上运到了岸上。
到了第三十天夜里，我的搬运工作做完了，我躺下来时，虽然像平常一样害怕，但我心里也满怀感恩之情，因为我知道，我已为以后对付这个荒岛作好了准备而心里感到踏实了。
岛上有不少野果树，但这是我过了好久才发现的。
岛上还有到处乱跑的山羊，但要不是我从船上取来了枪支弹药，它们对我又有何好处呢？因此，我有理由感谢仁慈的上帝，让船搁在海岸边，直至使我搬来了对我有用的一切东西。
要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。
我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。
但是我的努力并非总是交上好运道。
我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。
我辛辛苦苦花了几个月工夫，挖了几个地窖以备贮存淡水。
花了四十二天时间，才把一棵大树砍劈成我的第一块长木板。
我起劲地干了好几个星期，想制造一个捣小麦的石臼，最后却只好挖空了一大块木头。
我足足花了五个月工夫，砍倒一棵大杉木，又劈又削，让它成了一只很像样的独木舟，以备用来逃离这个小岛，可结果却因为怎么也没法子使它下到海里去而不得不把它丢弃了。
不过，每一桩失败的事，都教给了我以前不知道的一些知识。
圈养家畜至于自然环境，岛上有狂风暴雨，还有地震。
我那时也对一切都适应了。
我种植和收获了我的大麦和小麦；我采来野葡萄，把它们晒成了很有营养的葡萄干；我饲养温驯的山羊，然后杀了吃，又熏又腌的。
由于食物这样多种多样，供应还算不差。
如此过了十二个年头，其间，岛上除了我本人之外，我从来没见到过一个人迹。
这样一直到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。
我当时好像挨了一个晴天霹雷。
我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。
我跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印！我惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到我的住处。
一连三天三夜，我都不敢外出。
勇救星期五这是人怕人的最好说明！经过十二年的痛苦和苦干，十二年跟自然环境相抗争，竟然会因一个人的一只脚印而恐怖不安！但事情就是这样。
经过观察，我了解到这是那块大陆上的那些吃人生番的一种习惯。
他们把打仗时抓来的俘虏带到这个岛上我很少去的那个地方，杀死后大吃一顿。
有一天早晨，我从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。
他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时我提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。
我把我救下的这个人起名为“星期五”，以纪念他是这一天获救的，他讲话的声音成了我在这个岛上二十五年来第一次听到的人声。
他年轻，聪明，是一个较高级的部族的野蛮人，后来在我留在岛上的那段时间，他始终是我的个可靠的伙伴。
在我教了他几句英语后，星期五跟我讲了那大陆上的事。
我决定离开我的岛了。
我们制造了一只船，这次不是在离海岸很远的地方造。
正当我们差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。
其中一个俘虏是个白人，这可把我气坏了。
我把两支鸟枪、四支滑膛枪、两支手枪都装上双倍弹药，给了星期五一把小斧头，还给他喝了好多甘蔗酒，我自己带上了大刀，我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。
主要人物性格：鲁滨孙：敢于冒险勇于追求自由自在、无拘无束的生活。
他具有坚毅，百折不挠的性格和开拓创造的精神。
名著练习：（1）《鲁滨孙漂流记》的作者是英国18世纪著名小家。
_是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。
他出身不好，文化程度也不高。
但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的精神。
在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于（2）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事的名称（6个字以内）（3）读完《鲁滨孙漂流记》，你是如何评价鲁滨孙这一人物形象的？你有哪些受益？在写作上有什么值得学习的。
《童年》复习纲要作者简介：高尔基：前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当过小伙计、学徒工、洗碗工、搬运工等。
20 世纪初投身俄国革命的工人运动，并在创作中将下层社会的生活经验同俄国工人阶级的英勇斗争紧密地联系起来，开创了无产阶级革命文学新的历史纪元。
《童年》、《在人间》、《我的大学》这三部书是由高尔基撰写的自传体三部曲。
《童年》真实地记载了阿廖沙儿时在外祖父家中的所见所闻，舅父们为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等，以及那些寄人篱下的痛苦生活和沉重的感受，同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的故事的熏陶，这对他以后的文学生涯产生了极大的影响。
主要情节：讲述了阿廖沙的童年生活，幼小的阿廖沙既体会到了人间的痛苦和丑恶，又从外祖母等人身上汲取了勇气与信心。
典型情节:小茨冈之死大人们巧妙地使布料变色，这使我觉得好玩，当我把一块桌布的边缘刚放进染桶时，家中的长工茨冈飞奔过来，阻止我。
连外祖母也惊叫一声，甚至哭了起来。
我知道闯祸了。
当天晚上，外祖父推开外祖母的阻挡，把我抱到长登上。
我在他手里挣扎，拉他的胡子，咬他的手指。
这使他更加狂怒，只听得他粗野地叫喊：“绑起来！打死他！……”我失去了知觉，接着就病了一场，趴在床上躺了几天。
生病的那几天，是我一生重大的日子。
在这些日子里，我大概长得很快，并且有了一种特别不同的感觉。
从那时起，我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的或别人的，都难以忍受的敏感。
茨冈来看我了，胳膊上满是鞭痕，这是他为了阻止外祖父的树条子而留下的。
他不断地安慰我，并告诉我再挨打时减轻痛苦的方法。
小伙子茨冈有一手染布的好技术。
两个舅舅都准备自己将来开染访的时候，把茨冈拉过去。
他们还怕他不跟，担心外祖父与茨冈开第三个染坊。
外祖父看出了他们的诡计，故意逗他们说，他要给获冈买一个免除兵役的免役证，虽然会花很多钱，但他最需要获冈。
这不能不使两个舅舅憋了一肚子气。
外祖父更没想到他的这句玩笑对茨冈意味着什么。
在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅们让茨冈背着沉重的十字架到坟地去。
当我和家中的老匠人格里高里开心地说话时，突然听到外面一阵嘈杂。
原来舅舅们回来了，茨冈躺在地上，身上的血流得很多。
雅可甫舅舅说：“他摔倒了，给压住了，——砸到背脊上。
”“是你们把他砸死的，”格里高里闷声地说。
“就是的，——怎么样……”这时，外祖父来了，他尖着噪子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你们眼中钉……唉！”小伙子茨冈无声无息地，被人遗忘地埋掉了。
我和“好事情”的忘年交外祖父把房子卖给酒馆的老板，另买了一所房子。
周围住满了人，但最吸引我的是一个名叫“好事情”的房客。
他的房间几乎被箱子和书藉堆满了，到处是盛着各种颜色的液体的瓶子，一块块的钢铁，成条的铅。
从早到晚，他全身涂满了不知什么颜料，头发蓬乱，笨手笨脚地，老在那里熔化铅，焊什么铜的小东西。
这人玩的魔术使我好奇万分。
全宅的人都不喜欢这位好事情，认为他是药剂师、巫师和危险人物。
但我却对他日益好奇。
于是，有一天，我鼓足勇气扣开了他的房门。
从此，我就常与他在一起。
院子中普普通通的东西，经他一两句话，就会变得特别有意义。
院里跑来一只猫，在明亮的一潭水洼前停住，瞅着自己的影子，抬起自己的爪子，象是要打它，--好事情轻轻地说：“猫儿又骄傲又多疑……”金红色的大公鸡飞到篱笆上，站住，拍了拍翅膀，险些儿摔了下来，它给惹火了，伸长脖子，怒冲冲地咕噜起来。
“这位将军好大的架子，但聪明可不怎么的……”有个孩子老欺负我，我打不过他，好事情听了我的遭遇，说：“这是小事情；这种力气算不得力气，真正的力气在于动作的快速；越快越有力--懂不懂？”他的话果然灵验，我果然打败了那个孩子，好事情的话是多么令人感到神奇啊！很快我对好事情就发生了牢固的情感，不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时刻，他都成为我不可缺少的人。
我到房客那儿去，渐渐被外祖父知道了。
我每去一次，他就狠狠揍我一顿。
后来，好事情终于被外祖父撵走了。
我和无数优秀人物中的第一个人的友谊，就这样结束了。
永别母亲走入人间后父被解雇了，不知去向。
母亲沉默而干瘦，小弟弟生病，身体弱得连大声哭都不能。
母亲越来越瘦。
她那细长的身子，活象一棵折光了枝子的枞树。
她完全变成哑巴了。
有时，整整一天都是沉默地躺在角落里，渐渐地死去。
她正在死去——这我当然是感觉到的，也是知道的。
母亲是在八月里一个星期五中午时分死的，后父刚回来，他在一个地方找到了事情，外祖母和小弟弟已搬到他那里。
当人们向母亲的棺材撒干沙土的时候，外祖母象瞎子似的向乱坟堆走去，她碰到十字架上，磕破了脸……埋了母亲几天后．外祖父对我说：“喂，听我说，你不是一枚奖章，我脖子上不是挂你的地方，你到人问混饭吃去吧……”于是我就到人间去了。