湖北汽车工业学院品牌专业、特色专业 建设立项申报表.doc
湖北省教育厅关于公布2016年立项建设的省级高等职业教育品牌专业与特色专业名单的通知
湖北省教育厅关于公布2016年立项建设的省级高等职业教育品牌专业与特色专业名单的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2016.11.24•【字号】鄂教职成[2016]11号•【施行日期】2016.11.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文湖北省教育厅关于公布2016年立项建设的省级高等职业教育品牌专业与特色专业名单的通知各高职高专院校：根据《省教育厅关于组织开展高等职业教育省级品牌专业与特色专业建设的通知》（鄂教职成〔2014〕8号）和《省教育厅关于印发<湖北省高等职业教育品牌和特色专业建设项目管理办法>的通知》（鄂教职成〔2015〕9号）要求，在各高职高专院校推荐的基础上，经专家评审，省教育厅审核同意，武汉职业技术学院“电子商务”等18个专业立项建设省级品牌专业，湖北工业职业技术学院“模具设计与制造”等36个专业立项建设省级特色专业，现予公布（名单见附件）。
各高职高专院校要充分认识省级品牌专业和特色专业建设工作的重要意义，根据省教育厅关于品牌专业和特色专业建设的目标、内容和要求，认真修订专业建设方案，明确工作目标和建设措施，落实建设经费；紧密结合湖北经济社会发展需要，创新人才培养模式，改革教育教学方式，完善实践教学体系，加强教师队伍建设，努力实现省级品牌专业和特色专业建设目标，为全省高等职业教育专业建设起到示范引领作用。
为加强省级品牌专业和特色专业的建设和管理，我厅将适时对省级品牌专业和特色专业立项建设情况进行检查和绩效评价。
附件：1.2016年立项建设的省级高等职业教育品牌专业名单2.2016年立项建设的省级高等职业教育特色专业名单湖北省教育厅2016年11月24日。
湖北汽车工业学院选课指南
湖北汽车工业学院选课指南选课指南1.专业课推荐国家级特色专业建设点：车辆工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程教育部“卓越工程师教育培养计划”专业：车辆工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程省级品牌专业：车辆工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、自动化车辆工程：培养能适应经济建设和技术发展需要、具有创新观念、掌握扎实的基础理论知识和必要的专业知识与技能和数字化设计技术，具备较强的技术综合实践能力，能在汽车领域从事产品设计与开发、制造、试验及经营管理的高级工程技术人才。
2.选修课选修课类型：自然科学与工程技术类、社会科学与人文艺术类、经济管理与综合类、就业创业类选修课要求：以上各类必须修够2分以上。
选课注意事项：就业创业类包含职业生涯发展与规划(大一期间必修)，就业指导(大三大四期间必修)3.好课推荐：杨高举老师的思修课；黄永昌老师的近现代史；严钦容老师的高等数学；梅建伟老师的电机控制；罗永革老师发动机原理和汽车电子课，都是非常值得学习的好课。
4.考研升学出国留学情况本科毕业生中211人被国内高校录取为硕士研究生，考研率为10.17%，其中考入武汉大学、华中科技大学、重庆大学、中国农业大学等985.211院校77人，占考取硕士研究生的36.49%;研究生中1人考入武汉科技大学博士。
本科毕业生中有26人出国留学，继续深造。
升学出国留学情况本科毕业生中233人被国内高校录取为硕士研究生，考研率为10.38%，其中考入武汉大学、华中科技大学、吉林大学、重庆大学、中国农业大学等985.211院校76人，占考取硕士研究生的32.62%;研究生中1人考入吉林大学博士。
本科毕业生中有22人出国留学，继续深造;研究生中有1人考入弗朗什-孔泰大学攻读博士学位。
学校总体考研率为10%左右，考取的同学中985、211的人数占比30%-40%。
不同学院的考研率又有区别。
我是机械工程学院的，也有了解过自己学院考研的一些情况，每年都有许多考取名校的学长学姐。
湖北省高等职业教育品牌专业与特色专业项目
湖北省高等职业教育品牌专业与特色专业项目机电一体化技术品牌专业自评报告学校名称：鄂州职业大学学校主管(所属)部门：湖北省教育厅项目名称：湖北省高等职业院校品牌专业（机电一体化技术专业）项目立项年度：2015年填报日期：2019年7月20日目录一、项目概况 (1)（一）学校、学院基本情况 (1)（二）项目建设主要内容及项目用途 (2)二、项目完成情况 (6)三、项目实施情况 (14)（一）项目组织情况（包括项目具体任务执行、设备采购招标、任务调整情况、完成验收等）分析 (14)（二）项目管理情况（包括项目管理制度建设、日常检查监督管理等情况）分析 (22)四、项目建设成效 (26)（一）学生实践和动手能力显著提高 (26)（二）教师实践技能及教科研能力大幅提升 (26)（三）办学条件和教学环境明显改善 (30)（四）校企合作和社会服务稳步推进 (30)（五）人才培养模式和教学改革大力创新 (31)（六）就业水平和就业质量显著提升 (32)五、项目建设的特色与示范点 (33)（一）依托大型智能化企业，人才培养实现“三元互融，产学互动” (33)（二）坚持技能素养并举，人才培养实现“双证融合” (34)（三）对接企业教科研，人才培养实现“双成果” (35)六、项目建设资金预算与执行情况 (40)（一）项目资金（包括中央和地方财政资金、学校自筹资金等）安排落实、总投入等情况分析 (40)（二）项目资金（包括地方财政资金、学校自筹资金等）实际使用情况分析 (41)（三）项目资金管理情况（包括管理制度、办法的制订及执行情况）分析 (44)七、进一步建设的方向及思路 (45)（一）进一步推进现代学徒制的人才培养 (45)（二）进一步全面建设信息化专业教学资源库 (45)（三）大力推进省级高技能人才培训基地项目建设 (45)（四）专业诊改还需要进一步深化 (46)附件：湖北省高等职业教育品牌/特色专业建设情况统 (46)一、项目概况（一）学校、学院基本情况鄂州职业大学是1984年经国家教育部批准独立设置的公办全日制高等职业院校。
高等学校品牌特色专业立项建设申报表
省高等学校品牌特色专业建设点申报表学校名称（盖章）专业名称通信技术专业代码 590301专业类别：本科□高职高专√申报类别：品牌√特色□填报日期 2010年1月20日省教育厅制填写说明1. 申报表的各项容要实事，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填容的真实性负责。
2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 申报表限用A4纸打印填报并装订成册。
一、简表二、建设目标与成效三、基础与改革中国电信分公司井柱副总经理评价为：该专业有独特的建设理念和超前的意识，人才培养定位准确，途径、手段、方法新颖，体现以人为本，反映了实践性、主体性、开放性和教、学、做合一的教育思想。
人才培养方案合理，实施过程中注重工程实践能力培养，符合高职教育规律和通信行业发展需要。
伟创力（）科技涛经理评价为：该专业在建设过程中，突出教学与生产相结合，理论与实践相结合，注重创新意识的培养。
具有真实场景的实训基地使得企业环境前移到教学环境中，使学生有较强的岗位适应能力，在工作岗位上表现出来的专业技能和业务素养受到单位好评。
5．校企合作校企合作、工学结合是实现高职人才培养目标的有效途径。
校企合作模式我们通过与中兴通讯、讯方通信技术、邮电规划、邮电建设工程以及中望CAD公司等深度合作等公司合作，创新“全程职业化”人才培养。
横向合作容主要包括（六横）：全程职业化人才培养模式的创新、新型“双师型”师资队伍培养、工作过程系统化课程体系构建、校外实训基地建设、立体化就业体系组建及师生创新平台构建。
纵向是校企合作对学生培养的过程，主要包括（六纵）：职业规划、工作过程系统化课程学习、职场体验、岗前培训、职业评估、顶岗实习。
（DSETAP：D- career Designing职业规划、S- work process-oriented courses of study工作过程导向课程学习、E- Workplace Experience职场体验、T-accelerated vocational training岗前培训、A- career assessment职业评估、P-on-job practice顶岗实习）。
高等学校品牌专业、特色专业申报书范本
省高等学校品牌专业、特色专业申报书学校名称滨州职业学院专业名称机电一体化技术修业年限三年专业负责人邵芳专业开设时间 2001年7月填报日期 2007年6月申报类别品牌□省教育厅2007年6月填写说明一、申报书的各项容要实事，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况***老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况*年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价七、专业有关状况与人才需求分析八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施九、学校意见附：《申报书》相关材料目录清单一、教师近5年发表的教学研究论文一览表 (1)二、教师近5年发表的核心期刊论文一览表 (3)三、教师近5年发表的全部论文一览表 (7)四、教师近5年编写、出版的教材及专著一览表 (15)五、近5年教师承担的省、部级教学改革项目一览表 (16)六、近5年教师科研成果获奖情况一览表 (17)一、教师近5年发表的教学研究论文一览表一、教师近5年发表的教学研究论文一览表。
湖北省教育厅关于公布2006年湖北省高校本科品牌专业立项建设项目名单的通知-鄂教高[2006]24号
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湖北省教育厅关于公布2006年湖北省高校本科品牌专业立项建设项目名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于公布2006年湖北省高校本科品牌专业立项建设项目名单的通知（鄂教高[2006]24号）各有关高等学校：根据《省教育厅关于启动“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”本科品牌专业建设项目的通知》（鄂教高[2003]24号）要求，经有关高校推荐申报、专家评审通过、我厅审核同意，确定武汉大学的“化学”等68个专业为2006年度湖北省高校本科品牌专业立项建设项目，现将项目名单（见附件）予以公布。
各本科品牌专业建设项目所在学校要按照“思想先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀“的建设工作要求，认真制定专业建设四年规划和年度建设工作计划，明确工作目标，落实建设措施和建设经费，加快专业改革与建设步伐。
我厅将对品牌专业建设工作进行中期检查，四年后将进行验收，对验收合格的专业正式授予“湖北省高等学校本科品牌专业”称号。
我厅对省属高校本科品牌专业立项建设项目给予一次性专项经费资助，主要用于专业课程建设、教学研究与改革工作、专业教师培训、专业图书资料购置等，各校要以高于我厅专项经费的额度安排配套建设经费。
附件：2006年度湖北省高校本科品牌专业立项建设项目名单二○○六年十月十九日附件：2006年度湖北省高校本科品牌专业立项建设项目名单序号学校专业名称所属学科门类1武汉大学化学理学2武汉大学信息安全理学3武汉大学水利水电工程工学4武汉大学遥感科学与技术工学5武汉大学电子信息科学与技术理学6武汉大学汉语言文学文学7华中科技大学机械设计制造及其自动化工学8华中科技大学临床医学医学9华中科技大学电气工程及其自动化工学10华中科技大学计算机科学与技术工学11华中科技大学热能与动力工程工学12华中科技大学预防医学医学13武汉理工大学船舶与海洋工程工学14武汉理工大学轮机工程工学15武汉理工大学机械工程及自动化工学16武汉理工大学通信工程工学17武汉理工大学工业设计文学18华中师范大学历史学历史学19华中师范大学物理学理学20华中师范大学数学与应用数学理学21华中师范大学英语文学华中师范大学汉语言文学文学23中国地质大学地质学理学24中国地质大学资源勘查工程工学25中国地质大学地球物理学理学26中国地质大学地理信息系统理学27中国地质大学勘查技术与工程工学28华中农业大学动物医学农学29华中农业大学农学30华中农业大学农业资源与环境农学31华中农业大学植物保护农学32华中农业大学水产养殖学农学33中南财经政法大学会计学管理学34中南财经政法大学财政学经济学35中南财经政法大学法学法学36中南财经政法大学市场营销管理学中南财经政法大学金融学经济学38中南民族大学民族学法学39中南民族大学应用化学理学40湖北大学旅游管理管理学41湖北大学行政管理管理学42武汉科技大学材料成型及控制工程工学43武汉科技大学化学工程与工艺工学44长江大学电子信息工程工学45长江大学化学工程与工艺工学46三峡大学化学理学47三峡大学医学影像学医学48湖北工业大学测控技术及仪器工学49湖北工业大学电气工程及其自动化工学50武汉工程大学制药工程工学51武汉工业学院机械设计制造及其自动化工学52武汉工业学院化学工程与工艺工学53武汉科技学院轻化工程工学54武汉科技学院机械设计制造及其自动化工学55湖北中医学院中医学医学56湖北美术学院雕塑文学57武汉音乐学院音乐表演（中国乐器演奏）文学58武汉体育学院公共事业管理管理学59湖北师范学院数学与应用数学理学60湖北师范学院物理学理学61湖北民族学院化学理学62湖北汽车工业学院材料成型及控制工程工学63湖北经济学院金融学经济学64湖北经济学院会计学管理学65黄冈师范学院教育技术学教育学66襄樊学院思想政治教育法学67孝感学院园艺农学68湖北警官学院侦查学法学——结束——。
湖北省教育厅关于组织开展高等职业教育省级品牌专业与特色专业建设的通知
湖北省教育厅关于组织开展高等职业教育省级品牌专业与特色专业建设的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2014.09.03•【字号】鄂教职成[2014]8号•【施行日期】2014.09.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文湖北省教育厅关于组织开展高等职业教育省级品牌专业与特色专业建设的通知（鄂教职成[2014]8号）各高职高专学校：为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，进一步提高高等职业教育人才培养质量，适应我省经济社会发展对技术技能人才的需要，经研究，我厅决定组织开展湖北省高等职业教育省级品牌专业与特色专业建设。
现就有关事宜通知如下：一、指导思想以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，密切产学研合作；优化专业结构和资源配置，集中力量办出特色，打造湖北职业教育品牌，形成优质职业教育资源；深化学校内部改革，激发办学活力，完善现代职业学校制度，推动学校办学水平整体提升。
二、建设目标品牌专业是指省内同类专业中具有较大影响力和知名度，得到社会公认的专业；特色专业是指服务区域或行业发展成效明显，在办学思想、专业建设、教学改革、人才培养、社会服务等方面具较强特色和较高社会声誉的专业。
按照“优化结构，突出重点，分批建设”的原则和“理念先进、目标明确、改革优先、成效明显”的要求，到2020年，在全省独立设置高职高专院校建设100个左右品牌专业和150个左右特色专业。
通过建设，使这些专业在人才培养模式、教育教学改革、实习实训条件、校企合作以及人才培养质量等方面形成优势和特色。
三、建设任务（一）改革人才培养模式以区域产业或行业发展对人才的需求为依据，明晰人才培养目标，深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。
科学制定培养方案和课程体系，通过用人单位直接参与课程设计、评价和国内外先进课程的引进，提高职业教育对技术进步的反应速度，基本形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。
汽车专业创新行动计划“项目”申报书(校企共建的生产性实训基地建设)【范本模板】
汽车检测与维修技术专业《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》“校企共建的生产性实训基地项目”建设申报书一、项目现有基础汽车检测与维修技术专业现有一个汽车技术服务中心中心,能基本满足学生生产性实训的需要，使用面积达800多平方米，专业生产性实训设备总值达100余万元.这些实训、实习场所，涵盖了汽车拆装、检测、故障诊断、维修、汽车营销、驾驶等基本技能领域，形成了较为完善的校内外专业实训实习基地群，为本专业提供了具有真实职业氛围的实训环境 ,为汽车检测与维修技术专业高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年）》“校企共建的生产性实训基地项目"的建设奠定了坚实的基础。
汽车检测与维修技术专业校内生产性实训设备与实训项目见表1-1 。
二、建设目标加强学生生产性实训条件建设，营造真实的职业环境，切实保障学生的实训、实习需要。
在现有基础上新建1个实训室；校外实训实习基地增加到20个，使毕业生顶岗实习率达100％.加强生产性实训室内涵建设，成立生产性实训教学管理机构，完善生产性实训运行管理机制，加强生产性实训教学改革，营造浓厚的职业氛围.三、建设方案（一）建设思路生产性实训基地的建设要遵循职业能力的形成规律，以生产化、市场化建设为主体，建设真实的生产环境，营造浓厚的职业氛围，更新设备,提升功能,通过各种形式合作共建和开放共享，使其成为校企合作、工学结合的载体。
通过校企合作共建模式，使汽车检测与维修技术专业生产性实训条件及其运行管理机制达到区域内先进水平,使生产性实训基地成为区域高技能汽车检测与维修技术人才培养的重要基地，对区域同类院校的实训基地建设起到引领和带动作用。
（二）建设内容1．校内生产性实训条件建设根据汽车检测与维修技术岗位技能要求，本专业毕业生应具备汽车维修、汽车性能检测、调整与维护、故障诊断与排除、汽车驾驶、运行管理等能力，并有一定的新技术应用能力，持有相关职业资格证书，为了确保人才培养方案的顺利实施，应大力加强校内生产性实训基地建设。
湖北省教育厅关于公布湖北省高等学校第二批本科品牌专业名单的通知-鄂教高[2009]4号
湖北省教育厅关于公布湖北省高等学校第二批本科品牌专业名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于公布湖北省高等学校第二批本科品牌专业名单的通知（鄂教高[2009]4号）各本科高等学校：根据《省教育厅关于开展本科品牌专业立项建设项目评估验收工作的通知》（鄂教高〔2007〕8号）要求，在学校自评、申报和专家评估验收的基础上，经审核，现批准武汉大学“新闻学”等48个专业为湖北省高等学校第二批本科品牌专业（名单见附件1），并就有关事宜通知如下：一、专业建设是高等学校教学基本建设的重要组成部分，是保证高等学校人才培养质量的基础环节。
开展本科品牌专业建设是优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业特色的重要措施。
目前，我省已遴选确定了230个省级品牌专业建设点，通过检查评估，已有100个专业被确定为“湖北省高等学校本科品牌专业”。
各高等学校要按照省教育厅《关于实施湖北省高等学校教学改革与质量提高工程的意见》（鄂教高〔2007〕7号）以及教育部《关于加强“质量工程”本科特色专业建设的指导性意见》（教高司函［2008］208号）的精神，高度重视品牌专业建设工作。
要紧密结合国家、区域经济社会发展特别是武汉城市圈“两型社会”建设对人才的需求，进一步优化人才培养方案，加强课程体系和教材建设，强化实践教学，加强教师队伍建设，切实为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到带头和示范辐射作用。
二、对已批准为品牌专业的第一批和第二批专业点，各高校要继续加大建设力度，加大投入。
省属高校本科品牌专业要在总结立项建设工作的基础上，按照“思想先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀”的要求，继续规划和开展二期建设，尤其要根据检查评估专家组提出的意见，对存在的一些不足和薄弱环节进行整改和加强，进一步培育和强化专业教学条件、师资队伍建设、教育教学改革、人才培养模式和质量等方面的特色和优势。
学科建设项目申请书汇总
学科建设项目申请书
项目编号：
学科名称：
研究方向：
项目负责人：
学科级别：
填表日期：年月日
填表说明
一、请按湖北汽车工业学院学科建设的有关规定，用计算机如实填写各项内容。
二、项目编号由学科建设办公室统一填写。
三、学科级别分：省级重点学科、院级重点学科、一般学科。
四、本表报送一式3份，用A4纸打印（复印），于左侧装订成册。
五、本表须经学术带头人及学科带头人审核签字，并在支出预算表加盖所在系公章后方可上报。
六、若有其它不明问题，请与研究生部学科建设办公室联系。
联系电话：82414928238417
E-mail: zdxk@。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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湖北汽车工业学院品牌专业、特色专业
建设立项申报表
单位名称：
专业名称：
所属学科：
申报类型：□品牌建设□特色建设
专业负责人：
联系电话：
湖北汽车工业学院教务处
二○○五年十二月
填表说明
1、本表限用 A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。
电子稿发送到xx
2、每个专业只能选择一种类型申报，并在封面相应类别方框中画√。
3、本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。
统计数据要准确无误、有据可查。
各系应严格审核，对所填内容的真实性负责。
4、本表有关统计内容的截止时间为 2006年9月30日。
5、表中的单元格可以按需要扩大。
一、专业和专业负责人基本情况
二、师资队伍情况
※教师年龄结构中，老、中、青分别指55岁（含）以上、35～55岁、35岁（含）以下。
三、本专业科研学术水平
说明：*教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。
四、近 3 年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践情况和获奖等情况
五、教学条件
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与分析
八、专业建设、改革与管理现状、目标、思路和措施
谢谢欣赏九、评审意见
谢谢欣赏。