2015年暨南大学综合日语,考研笔记,复试真题,考研真题,考研经验
暨南大学年汉语国际教育基础考研真题

该报道发出后,引发各界热议;有学者接受媒体采访时表示,在全世界范围内,编撰词典的时候,直接吸收外来语是非常普遍的现象;比如在英文词典中,就直接收录了很多法语和德语单词,甚至还收录了不少日文和中文单词;不过也有人认为,现代汉语词典应该聚焦汉语,不应收录上述词语;
另有媒体称,对于现代汉语词典此次收入大量“字母词”,民间的声音多为喝彩叫好;因为“CPI”等英文字母词简明易记、耳熟能详,早已为老百姓广泛接受,而翻译成中文之后反而不易传播;
9.着名浪漫主义诗人雪莱的代表作是德国,一个冬天的童话;
10.泰戈尔是印度诗人、哲学家,代表作有吉檀迦利飞鸟集等;
11.列夫·托尔斯泰是俄国文学家,着有战争与和平安娜·卡列尼娜复活等长篇小说;
12.夏洛蒂·勃朗诗是英国作家,着有着名长篇小说简·爱;
13.欧美国家老人上楼梯或爬山,旁边的人要搀扶一把以示尊敬;
2.学能测试又称潜能测试或性向测试,目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力和素质;
3.分析思维是人们在面临新的问题、新的事物和现象时,能迅速理解并作出判断的思维活动,具有快速性、跳跃性等特点;
4.行为学派理论体系的关键特征是整体性、具体化、组织性和恒常性;
5.语言康复服务指帮助有语言障碍或丧失语言能力的人恢复语言能力,包括口吃矫正、聋哑人语言训练、失语症治疗等;
2015年暨南大学英语语言文学808外语综合研究生入学考试试题

2015年暨南大学英语语言文学808外语综合研究生入学考试试题************************************************************************* 学科、专业名称:外国语言文学、外国语言学及应用语言学研究方向:各研究方向考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
I. Multiple choices. There are 20 questions in this part. Choose the best answer to each question. Write your answers on the ANSWER SHEET. Both literature candidates and linguistics candidates must do this part. (20%)1.The Romans led by Julius Caesar launched first invasion on Britain in __________.A. 200B.C. B. 55 A.D. C. 55 B.C D. 200 A.D.2. Between 1337 and 1453 the __________ took place in Britain.A. Black DeathB. Hundred Years’ W arC. Wars of RosesD. Peasants Uprising3. In the United Kingdom, the party which wins the __________ number of seats in theHouse of Commons becomes the official Opposition.A. largestB. second largestC. third largestD. fourth largest4. The river Thames is in __________.A. WalesB. ScotlandC. EnglandD. Northern Ireland5. London is divided into the city of London and __________.A. the east endB. the west endC. Scotland yardD. the country of greater London6. President Franklin Roosevelt proposed a well-known policy called __________ tosave the economic situation.A. the Big StickB. Good Neighbor PolicyC. The New DealD. the Open Door Policy7. The House of Representatives in the United States of America has __________ seats.A. 120B. 351C. 435D. 635考试科目:外国语言文学综合考试共7页第1页8. The traditional dividing line in America between “east” and “west” is __________.A. the AppalachiansB. the Mississippi riverC. the Hudson riverD. the Rocky Mountains9. All states of America are governed by the common law EXCEPT __________.A. LouisianaB. WashingtonC. CaliforniaD. New York10. The name “Canada” is derived from kanata, an Indian word meaning __________.A. a guitarB. a meeting placeC. a piece of landD. a settlement11. Canada has become the world’s __________ exporter of fish.A. largestB. secondC. forthD. fifth12. Nearly __________ of the land in Canada has no permanent population.A. 68%B. 79%C. 89%D. 98%13. The largest city in Canada is __________.A. VancouverB. OttawaC. TorontoD. Montreal14. Kangaroos can be only found in __________.A. AustraliaB. AmericaC. EnglandD. Canada15. The largest state in terms of area in Australia is __________.A. QueenslandB. New South WalesC. VictoriaD. Western Australia16. The third wave of migration began in Australia __________.A. after the First World WarB. after the Second World WarC. during the Second World WarD. after the Vietnam War17. Australia is the world’s largest exporter of __________.A. wheatB. meatC. butterD. wool18. General election in New Zealand has been held __________ since 1879.A. every 2 yearsB. every 3 yearsC. every 4 yearsD. every 5 years19. The head of State of New Zealand is __________.A. the Prime MinisterB. the British monarchC. the Governor-GeneralD. the President考试科目:外国语言文学综合考试共7页第2页考试科目:外国语言文学综合考试共7页第3页考试科目:外国语言文学综合考试共7页第4页考试科目:外国语言文学综合考试共7页第5页考试科目:外国语言文学综合考试共7页第6页考试科目:外国语言文学综合考试共7页第7页。
[全]语言学及应用语言学综合考试考研真题详解
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语言学及应用语言学综合考试考研真题详解1在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的______。
[暨南大学2018年研]【答案】亚里士多德查看答案【解析】亚里士多德开教育中注重人的发展之先河,在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说。
他最先提出儿童身心发展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐发展的教育,主张把天然素质、养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉。
2对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、______四大环节,其中心环节是______。
[华侨大学2017年研]【答案】语言测试;课堂教学查看答案【解析】在学校教育中,课堂是实施教学的主要场所。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中体现了对外汉语教学过程。
总体设计和教材编写必须考虑到课堂教学的特点和需要,并接受课堂教学的检验;成绩测试要从课堂教学的实际出发,并给课堂教学以反馈。
3第二语言测试按用途可分为学能测试、成绩测试、______和诊断测试。
[山东大学2016年研]【答案】水平测试查看答案【解析】学能测试,又称潜能测试或性向测试,目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力和素质;成绩测试又称课程测试,是一门课程或课型的测试,目的是检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容,在学习上取得什么成果;水平测试又称能力测试。
目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力,以评定是否达到胜任某项任务的要求;诊断测试是为了了解受试者在学习某一具体内容或在较短的一段学习时间里所存在的问题而进行的测试,目的是迅速直接地获得反馈信息,及时改进教学。
4活动课程论的代表人物是美国实用主义教育家______。
[首都师范大学2012年研]【答案】杜威查看答案【解析】活动课程论是指以经验为中心的课程理论。
奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。
他认为“学校科目相互关系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。
2015年北京外国语大学日语语言文学真题解析,考研真题,考研笔记,考研经验

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外国语言文学050205日语语言文学(30)日本语言005日语系11①101政治②241二外英语③651日语基础(日语系)④851日本语言文学专业(日语系)*注*:考察阅读和写作能力,无指定参考书目(31)日本文学(32)日本社会文化0551翻译硕士055105翻译硕士(日语笔译)(33)日语笔译8①101政治②211翻译硕士英语③359日语翻译基础2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2④448汉语写作与百科知识自费8名055106翻译硕士(日语口译)(34)日语口译0502外国语言文学050205日语语言文学(35)日本语言006日本学研究中心每方向5-7名,共38名①101政治②241二外英语③661日语基础(日本学研究中心)④861日语专业(日本学研究中心)含自费15名;各研究方向不提供参考书目(36)日本语教育(37)日本文学(38)日本文化(39)日本社会(40)日本经济3/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:3手持一本《中国近现代思想史》,目光随着字面有序移动,渐渐惺忪的眼睛时睁时合,思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。
雨琪目前是一名大四的学生,正在努力备战即将面临的硕士研究生考试。
从自身来讲,雨琪对于这场考试本是信心十足的。
但是,近期却遭遇了一个十分令人头疼的问题,她常常一读书就犯困,读书效率大大降低,大脑中本已基本建立的知识结构缺少了丰富详尽的血肉。
在读书过程中遇到的这种障碍直接影响了雨琪备考的精神状态,日益促成一种紧张焦虑的心理。
2021暨南大学考研各专业参考书目汇总

2021暨南大学考研各专业参考书目汇总211翻译硕士英语2021暨南大学翻译硕士英语211考研大纲240基础日语 1.《中日交流标准日本语(新版)》(初级),上册,北京:人民教育出版社,2005.2.《中日交流标准日本语(新版)》(初级),下册,北京:人民教育出版社,2005.3.《中日交流标准日本语(新版)》(中级),上册,北京:人民教育出版社,2008.4.国际日语水平考试N5~N3级相关材料2021暨南大学基础日语240考试大纲241基础英语2021暨南大学基础英语241考试大纲鸿知暨大考研网链接地址:/暨大考研真题答案链接地址:/kaoyan/280法语孙辉,《简明法语教程》(上、下册),北京:商务印书馆,2008年。
陈振尧,《新编法语语法》,北京:外语教学与研究出版社,1993年。
2021暨南大学法语280考试大纲308护理综合 1.《内科护理学》(第6版,尤黎明主编,人民卫生出版社)2.《外科护理学》(第6版,李乐之主编,人民卫生出版社)3.《基础护理学》(第6版,李小寒主编,人民卫生出版社)4.《护理学导论》(第4版,李小妹、冯先琼主编,人民卫生出版社)2021暨南大学护理综合308考试大纲334新闻与传播专业综2021年暨南大学新闻与传播专业综合能力334考试大纲合能力1.罗紫初等:《出版学基础》,山西人民出版社2005年版335出版综合素质与能力2.吴平:《编辑本论》,武汉大学出版社2005年版3.方卿等,《图书营销学教程》,湖南大学出版社2008版4.黄先蓉:《出版法律基础》武汉大学出版社,2017年版5.朱静雯,《现代书业企业管理》苏州大学出版社,2013年版6.谢新洲编著:《电子出版技术》,北京大学出版社;2006年2021年暨南大学出版综合素质与能力335考试大纲338生物化学朱圣庚徐长法主编,《生物化学》,第四版上下册,高等教育出版社,2017年2021年暨南大学生物化学338考试大纲346体育综合《学校体育学》潘绍伟、于可红,高等教育出版社第三版,2015.《运动训练学》(第二版)田麦久主编,高等教育出版社,2017.《运动生理学》(第三版)邓树勋、王健、乔德才、郝选明,高等教育出版社,2015.2021年暨南大学体育综合346考试大纲348文博综合 1.张之恒:《中国考古通论》,南京大学出版社,2009年2.王宏钧:《中国博物馆学基础》(修订本),上海古籍出版社,2001年2021年暨南大学348文博综合科目试大纲349药学综合2021年暨南大学药学综合349考试大纲352口腔综合主要参考书目以卫生部“十二五”规划教材、全国高等学校教材·供口腔医学类专业用为主。
2015年暨南大学434国际商务专业基础考研真题及参考答案

5.如果一国中某生产者通过贸易能使自己的境况得到改善,那么该国中所有的生产者都会通过贸易 来改善自己的境况。( )
分析,必须有潜在的、通过成长会发挥出来的比较优势;②保护只是短期的,为保护所付出的代价是短暂 的、有限的;③被保护的“新生儿”在长大后带给社会的收益会足以弥补社会为保护其所付出的“抚养费”。
9.“自动”出口配额制也称“自动”限制出口,它是出口国为了实现出口管制政策而自动采取的一种 限制出口措施。( )
11.外汇包括了在本国境内的外国人持有的外国货币。( ) 答案:√ 解析:外汇是指外国货币或以外国货币表示的、能用来清算国际收支差额的资产。我国规定,外汇的 具体范围包括:①外国货币,包括纸币、铸币;②外币支付凭证,包括票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭 证等;③外币有价证券,包括政府债券、公司债券、股票等;④特别提款权;⑤其他外汇资产。
13.黄金是自然界的负债,是人类的资产。( ) 答案:√
14.如果证券市场价格波动非常剧烈,说明市场的价格发现能力较差,一定是无效市场。( ) 答案:× 解析:如果市场是有效的,证券价格就会在收到信息时作出迅速而准确的反应。“迅速”指的是从证 券市场收到信息到证券价格作出反应之间不应有明显的迟延。“准确”指的是证券价格的反应应是无偏的, 证券价格的初始反应就应精确反映该信息对证券价值的影响,不需要进行后续的纠正,不存在过度反应或 反应迟缓。证券市场价格波动非常剧烈,说明证券价格对信息能作出迅速的反应,市场的价格发现能力较 好。
7.根据罗布津斯基定理,一国劳动力数量的增长将导致该国劳动力密集产品产量的增长,而其他产 品的产量不变。( )
(完整版)日语(2015年高考试卷及答案全国卷)
5•畑人I士展覽吐行比∙t九 f ;| .A. 行吉丈仁B. 行^l∙ttΛz.' ~C. 分Λ>t)i⅛∙A/.6∙図魯餡m, ιτt)V'χ^∣i^nτTΛ∖A・食物艺食-<Z>CB∙ >JΛ-C.携带龜括总使7•結⅛S 式<τ>ls 祝VMi ^OCA・1万R<∙⅛v^E・3万円<∙∈)X C.】万円力、e>3万円<r^>八第二节(共8小題:每小懸2分,満分16分)听下⅛H段求音,每段求音后有2道小题.从A、B、C三个选项中选出最佳选项.每段录音播放两遍・8. 女<0人kt何⅛3nτv^LΛιA^八・男CO人七約束B. 左話U出召二<}:C・男<o人9. 女(7)人(iΛr∙tf½hT^⅛≠⅛∖A. 携帯吃家忙忘ilΛ力£B. 蝕験σ)φ{ffi⅞∙LTlr'δ⅛^C. 男69人気Ullz∙cκme>10•明日<0于定Lt E 7心0、张卄.A・後坊-泱画一食阳B. 寝坊-IVIt-映漓C. 金IfT茨画-寝坊H. 2 日目(Z)予定>^oτv^-r⅛'.、,IA. A^⅛,LJi ∕∖B. 站行X・泳老主扌・c.大学<z>y→τ⅛c^i-r.-68-12・出5δ<t帰l)<υ畤A・出竞8 : OOZ»υ 9 : 00B・出見19 MO/帰。
)0:00C. 出晁11 :OOZ^t> 19:0013・V>< f><⅛V>0旅βS∏=-Γ2>千定疋十几'A. 6千円B. 8千円C. I万円H. 布1±if T 9 去lχ∕t力、A. 自分"CHoiH LfcOB. 交番^C見OA^tLTt tc. b⅛t⅛o∣iτ<n^Lfc∙15. 分Λ^¾V'Σhll t<^>-CΨΛ∖A. 先生B.先欢C.门"一卜第二祁分日语知识运用(共40小盟:毎小题1分.满分W分)从A、B、C、D四个选项中选出竝隹迭瓊,井填写花答IS "上・16. ^∕t∪ιι⅛¾r子畤代_________________ i arLτv'X,-t‰Λ ^B•力£ C. O £>・17.途中*0体<0具合J5'®< teoX,近< ⅛⅛ofcΛ-------------------- 助I扌"C<>5o匕A・"C B・⅛ C. 1二 D. t 18, 欲I Z V S t手【二入召痔代U^O∕t∙A.艺B∙ t C. Vtt D. τt19. 瓠D中急U大吉比呼漲U c上力"九A・加B・hC. 2D.±τ20. 今日∏咋日IKihOiltAzeA.叱B. XOC.粉D∙ “21. 今S lifSΛ>< X.主"如B∙ ⅛5 C. ⅜fcV'D・ς>Ll>22. Uh.王翠Λ"g内A・⅛<B∙皿< C. D∙ v^<τ23 j⅛務秋倩法÷tΛt6αi∑⅛o6Φ^∣∑Λ6 _____________________________ Gt∙A. ∑t B・ c. ii D・∕ts24.中学生I二A・ <CH B.匕 c. ⅛oτO. bi-69-厉・父KtYS洒壬飲tτZ∙人大吉肚水1?顒X ______________ -A. 加、B.如、26・乞<0處【乂t∣iλ∕^ 7__________ .A・XδΛf B. 6LU^27.盘4 也* 何力、冷lρ<τ>⅛∙ WMfA・⅛iLχ > B. LX bC. IiLV' D∙∕t⅛5¾C・ D.WoT 力、∙C・主LJ: 5 D- L⅛V^ bX 728.便ilΛ本艺読QHKtH玄匕人Oi41ΛΛ>lC^oτ______________ •人・B.29. 敲近∙⅛nτv^5A^¾.A・B∙30. t>∕tL<DJC^O______ ⅛< C. D・ V'<^O⅛本总就________ AC. V'⅞⅛t D,b⅛l'i∙r βi『t>∕tL⅛a 本」对∙X5L<fem^L⅛-r.D・T√^√731. 方总JmoTb、召Pt∙A・ B. ⅛i C. IiT D. E Zb 32. 自分片勺圮A・ZL B. 9t C・沁E D. 9 33∙先生<wmrM⅛Mv^τ.讥、仁A.気持B.考;1 c. Ma D. 感情34. 5日⅛∙CI∑必咚卞資料艺入広Cf B∙招力■C・⅛5x D・出加疗35. 目<0 範囲内芒子t%4r自由Q 3hrf甘R b、.A. JK <B. ®56■ ■■C・込也D・知£>乜{36. - ≥.£ T夜匚Hl時疋。
2015年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
2015年暨南大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解一、统计学(共75分)(一)简答题(每题10分,共30分)1.如何理解标志、指标和变量三者的含义?试举例说明。
答:(1)标志、指标和变量的含义①标志是说明总体单位个性特征的名称。
②指标是反映现象总体数量特征的概念以及具体的数值。
③变量又被称为变异标志,变量泛指一切可变标志,既包括可变的数量标志,也包括可变的品质标志。
(2)举例说明例如,对某地区工业企业(总体)的每一工厂(个体)的总产值(标志)的不同数量(标志值)进行登记核算,最后汇总为全地区的工业总产值(指标);再例如,以某市已出让土地划定统计总体,则已出让土地即为不变标志,据此判定是否应计入该统计总体。
而每一宗已出让土地的面积、单价、位置、用途等都基本不相同(即变异标志)。
其中,面积与单价(可变数量标志)、位置与用途(可变品质标志),即变量。
2.算术平均数、调和平均数和几何平均数三者有何关系?其应用条件有何不同?答:算术平均数,又称均值,是统计学中最基本、最常用的一种平均指标,计算公式为A n=(a1+a2+…+a n)/n。
调和平均数又称倒数平均数,是总体各统计变量倒数的算术平均数的倒数,计算公式为几何平均数是指n个观察值连乘积的n次方根,计算公式为(1)算术平均数、调和平均数和几何平均数之间的关系幂平均数是关于k的递增函数,即幂平均数M(k)值随着k的增大而增大,随着k的减少而减少。
而算术平均数x_、几何平均数G、调和平均数H是幂平均数的k阶数由1递减到趋于0又降至1的特例,因此三者的关系是H≤G≤x_。
即:调和平均数≤几何平均数≤算数平均数。
(2)应用条件①算数平均数是统计中常用的指标,变量值总和等于总体标志值总量的社会经济现象可以用平均数来计算,利用平均数使误差相互抵消。
②调和平均数是标志值倒数的平均值的倒数,也是用来计算一组数据平均值的指标。
③几何平均数主要用于计算平均比率,在实际应用中主要用于计算现象的平均增长率。
《暨南大学830数据结构2011-2019年考研真题及答案解析》
暨南大学 2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析................................ 49 暨南大学 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析................................ 64 暨南大学 2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析................................ 79 暨南大学 2014 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(A 卷)..................... 96 暨南大学 2015 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(B 卷)................... 113 暨南大学 2016 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(A 卷)................... 130 暨南大学 2017 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析(A 卷)................... 144
3. 线性表的动态链表存储结构与顺序存储结构相比,优点是( )。
A. 所有的操作算法实现简单
B. 便于随机存取
C. 便于插入与删除
D. 便于节省存储器空间
4.若进栈序列为 1,2,3,4,5,6, 且进栈和出栈可以穿插进行,则可能出现的出
栈序列为( )。
A. 3,2,6,1,4,5
B.5,6,4,2,3,1
五、算法填空, (每空 2 分,共 16 分)
1.下面的算法是一个在元素按值递增排列,并以带头结点的单链表作存储结构的线性表
2015年暨南大学金融(专业学位)真题,考研真题,考研参考书,考研经验,真题解析
1/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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2009年全国金融联考试题计算题(本题共6小题,每小题10分,共计60分)1.某债券的面额为100元,票面利率为7%,还有两年到期,若投资者以102元买入,持有至到期,则持有期收益率为多少?如果再投资收益率为5%,其他条件不变,则已实现收益率为多少?2.已知某完全竞争行业中的单个厂商的短期成本函数为STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10,试求:当市场上产品的价格为P=55,厂商的短期均衡产量和利润。
3.根据下述住处来计算失业率。
假定有两个主要群体,成年人和儿童,成年人又分为男人和女人两部分,儿童占劳动力的10%,成年人占90%,成年人劳动力的35%由妇女组成。
再假定这些群体各自的失业率分别如下:儿童:19%;男人:7%;妇女:6%。
(1)计算总失业率;(2)如果儿童占劳动力的比例由10%上升到15%,情况交怎样?这将如何影响总失业率?4.假设某不付红利股票价格遵循集几何布朗运动,其预期年收益为16%,年波动率为30%,该股票当日收盘价为50元。
求:(1)第二天收盘的预期价格与标准差。
(2)在置信度95%的情况下,该股票第二天收盘时的价格范围。
5.某日,法兰克福外汇市场银行报价,即期汇率:EUR/USD 129.25-30,1、2、3个月的远期汇率差价分别为10~15,20~28,30~40。
问:(1)美元是升水还是贴水,升水或贴水多少点?(2)该日某德国商人与宁波某服装出口商之间签订了从中国进口价值100万美元的合约,2/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2付款期为3个月。
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2015年暨南大学日语专业研究生入学考试大纲考试科目名称:综合日语考试科目代码:[708]一、考查目标根据《日语专业教学大纲》的规定,参加本科目考试的考生应接受过严格的日语本科专业的听、说、读、写、译等基本功的训练,具有扎实的日语语言基本功,系统的日语语言学理论、日本文学及日本文化等方面的专业知识,能够较为流畅地使用日语进行交际和文献阅读与翻译。
本科目主要通过综合日语试卷系统考察考生的基础日语能力,即考察考生对日语的语音、词汇、语法、基本表达方式、篇章等基础知识的掌握程度以及阅读和理解一般日语文章的能力。
二、考试形式本试卷满分为150分,考试时间为180分钟答题方式为闭卷、笔试三、试卷结构文字と語彙40分文法40分読解40分問いと答え30分2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2四、考查范围1、语音部分理解并能够说明有关日语语音的基本概念。
2、词汇部分理解并能够说明有关日语词汇的基本概念。
掌握常用汉字读音并能够利用其读音推导出汉字的多项选择,还需掌握部分难读汉字。
3、语法部分掌握大学日语专业本科阶段所要求的日语语法知识。
4、基本表达方式部分掌握大学日语专业本科阶段所要求的日语句型、惯用句以及请求、感谢、道歉、提议、拒绝等基本表达方式。
5、阅读与理解部分阅读有一定长度和难度的多种题材的现代文章,通过分析推理,结合上下文理解词汇、句子,并能够理解与把握文章的中心思想、段落大意、写作特点、作品风格、社会意义等,根据文章内容发表感想和评论。
阅读速度应为每分钟100-130个单词。
6、问答题部分掌握大学日语专业本科阶段所要求的语言、文学和文化等方面的基础理论和基础知识。
考研时想要取得好成绩,总要寻找各种各样的成功秘诀,但是你是否曾留意,很多考生在毫不觉察的情况下,就已经沉溺于误区,甚至因此付出了惨痛的代价。
接下来为大家详细3/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 3分析这些误区,考生若能避免则考研成功率会大大提升。
一、盲目做题不少考生以为考研复习就是要拼命做题,做得越多效果越好,其实不然。
正确的方法应该是在做题之后进行总结归纳,找出共性的问题和方法,同时还要及时记忆,一环扣一环,任何一环都不可缺乏。
在选择复习内容时,一定要去伪存真,去粗取精,并教会正确记忆的方法。
针对个人出错的情况,考生最好整理到属于自己的难题错题本上随时翻阅,这是一个好方法。
考生在归纳总结的过程中将繁杂的问题整理提炼出核心部分,能使学习效果事半功倍。
二、苦学有余巧学不足在备战阶段大部分考生延长学习时间,甚至每天学习到凌晨。
由于缺乏休息,直接导致情绪紧张,记忆力减退,学习效率大幅下降。
时间长了,并非学习效率就高,而合理的复习计划,是考研成功的关键,因此考生需要制定合理的学习计划并掌握高效的学习方法,才能在考研备战中脱颖而出。
三、死盯“问题”考点发现自己有几处知识点薄弱,占用了大量的时间和精力,每次做这些题总是出错,于是决定尽最大的努力,以解决这些问题。
花大力气恶补自己不擅长的会令你无暇顾及自己的强项,这就意味着,最终所有科目的成绩都会下降。
让我们直面这个让人确实会有些沮丧的现实吧。
我们之所以说这些,也并不是让大家彻底放弃薄弱环节,加强薄弱科目的复习是必须的,只是希望考4/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 4生能够合理的分配有限的精力,不要过犹不及,顾此失彼。
四、依靠“小聪明”你能快速的理解学习内容,能很快记住一个单词,就能很快提高成绩吗?错!提高成绩需要激情,有了激情,早晨你会早早从床上爬起来,因为你迫不及待要去背会那些单词,你会整天去思考这道题,喜欢这些富有挑战性新鲜事务,甚至在你筋疲力尽、连鞋带也没力气系的时候也一样去做。
这不是爱好。
爱好是释放能量的;而激情则是创造能量的。
五、忽视基础和老师的引导,过分注重自我复习一些考生想走捷径,自认为多做题,用“好的复习资料”来代替基础教材甚至老师,忽略辅导老师对考研方向性的把握,以为这样才是高效率的备考,最终耽误备考进度和效率。
辅导老师比学生要站得高、看得远,更了解考研要考查的复习重点与难点。
考生复习时最好循序渐进地进行,切忌我行我素。
以上是考研备考中比较典型的五大误区,但每个考生情况略有不同。
当然,考研备考过程中还有很多需要关注的事项和汲取的教训,但上述陷阱是近几年来绝大多数考生的通病。
只要你能抓住学习的本质,循序渐进,持之以恒,到考试的时候一定可以顺利通过!睡眠对于每个考研的同学来说,都是那样的重要和宝贵。
除了吃饭、学习,考研同学每天的生活中最重要的事情就是睡眠了。
睡眠的好坏很大程度上影响着考研学子的成败,谁都希5/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 5望自己能够最大限度地睡好觉,但是,随着考试时间的临近,一些同学出现了不能很快入睡、常常做梦等睡眠方面的问题,经历着睡眠痛苦的同学往往学习效率大受影响,考研信心也随之下降。
那么,如何调节自己的睡眠,克服睡眠困扰,拥有良好的睡眠状态呢?进入九月份就开始有考研学生受睡眠的问题困扰,十月份、十一月份以后人数会呈逐渐上升的趋势。
其中比较常见的有:1.入睡困难:表现在到了入睡时间却不能很快进入睡眠状态,需要花费很长时间才能入睡,虽有困意,却常有要入睡却无法入睡之间的交互矛盾心情,在床上辗转反侧、思维兴奋、感觉非常痛苦。
2.早醒:主要表现是比预定时间提前醒来,虽感到十分疲倦,醒来后却无法继续入睡。
像文章中的王刚同学就是如此。
3.睡眠浅:常感觉在似睡非睡的状态,很容易被外界的干扰所影响,易醒,醒来后也能再次入睡,却像是没有睡着,一直状态比较模糊。
4.多梦:表现在睡醒后发现自己一直在做梦,好像一直没有停止,对一些梦境还能有清晰的记忆,感觉比较疲劳,没有休息的感觉。
大多数考研学生的睡眠问题都伴有情绪上的紧张、焦虑、烦躁不安,内心体验非常痛苦。
他们通常会寻求各种各样有利于睡眠的方法。
一般而言,多数睡眠问题都能通过自己的主动调节而得到解决,只有极少部分同学会演变成比较严重的睡眠障碍。
绝大多数的睡眠问题都是心因性的,也就是心理因素的影响,当然也不排除一些睡眠问题的出现有生理或疾病的影响,所6/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 6以,当考研同学出现这些症状时,首先就要考虑是否是身体方面的因素,如生病、体质下降、营养不良等。
如果排除了这方面的影响,就要考虑心理方面的影响了。
心理因素在睡眠问题中的作用很大,我国古代中医学《景岳全书·不寐》篇中就指出:“盖寐本乎阴,神其主也。
神安则寐,神不安则不寐。
”“神”就是现在所说的心理活动。
睡眠出现问题不仅是生理失调,也是心理失调,心理因素在其发生、发展中起着重要作用。
考研学生的心理因素主要有以下几个方面:一是压力过大,随着考试时间的临近,很多学生会逐渐感受到越来越大的心理压力。
担心自己不能按时复习完,担心自己学得不够好,担心考不上怎么办等等。
如果这些压力不能得到有效的调节,可能就会影响到睡眠。
二是易受外界各种因素的影响,产生情绪波动。
由于紧张的学习、持续性的压力刺激,每个同学的心理资源都超负荷地运转,应对外界变化的能力受到限制,可能就会在出现困难时感到手足无措,反映在睡眠上就会很容易受到干扰。
三是存在攀比心理。
同班同学或是同宿舍同学可能会报考同样的学校或专业,无形之中的竞争压可能会导致彼此间的紧张氛围,如果不能很好地处理,即有可能影响自己的身心状态,思绪太多,对比太多等,易出现睡眠问题。
四是遇到突发事件的影响。
有的考研同学突然遭遇家中变故、情感危机或者生病、报名出错、自习室被占等事件时受到影响,长时间不能摆脱也会出现睡眠方面的困扰。
7/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 7既然睡眠对于每个考研学生都有重要的影响,而且由于考研学生面临的困难很容易导致睡眠问题的出现,那么,如何调节自己,更好地预防和处理睡眠方面的问题呢?首先,不要对睡眠给与过多的关注。
睡眠作为一种自主性的生命活动有其自身的规律和特点,作为高级生命个体的我们具有十分强大的调节能力,一般而言,短期之内出现的睡眠问题,我们都能够运用自身的适应性很好地克服。
所以,最好不要对睡眠给与过多的关注。
睡眠也不存在怎样是最好的定论,试想一下,高中时很多同学的睡眠也是不足或者质量不高的,但是依然能够满足日常的生活学习需要。
克服自身对睡眠的固有观念,如必须要睡多长时间、不能有其他影响、睡不好就不能学习等不良信念,相信自己的调节能力、增强认识的广度和弹性能够帮助你减轻睡眠困扰。
二要综合调整自己的生活学习安排。
考研不是一天、一个星期的事情,它是一场持久战。
要保证良好的战斗力,需要做好身体、心理各方面资源的储备和调节工作。
将自己的复习安排的有张有弛、科学合理才是保证考研成功的法宝。
另外,千万不要在营养、体育锻炼方面吝啬,这些平时的积累,都能够成为你良好睡眠的保障。
第三,面对考研要树立平和的心态。
睡眠常常成为我们临考状态的体温计,压力过大、紧张不安、情绪波动、复习中的人际关系紧张等,都可能会以睡眠困扰的方式出现。
或许同学自己不能察觉,但大量的咨询实践及理论都说明睡眠问题通常都是其他问题的表现形式。
如果把太多的精力放在如何克服睡眠上,就会导致舍本逐末、南辕北辙的状况出现。
所以,当你也出现了睡眠方面的困扰时,不妨静下心来好好思考一下自己的处境和面对的困难,争取做到对症下药,不要将“睡觉”作为替罪羊。
第四,遇到困难寻求多途径解决。
如果睡眠问题比较严重,靠自身的力量不能解决,最好8/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:8能够发挥自己的主动性,多尝试一些解决的办法。
如与宿舍同学沟通协调彼此都能接受的作息时间,主动向他人提及自己的困难,争取他人的理解和帮助,向自己的朋友或同学倾诉,向他人征求好的建议和意见,等等。
第五,必要的时候也可以到所在学校的心理咨询部门求助,所有的高等院校都已经安排了专业人员从事大学生的心理健康工作,同学们要主动利用学校的资源,更好地帮助自己克服困难,获得成功!99/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:。