大连理工大学城市学院校历
大连理工大学城市学院校历2005～2006学年第二学期
教学安排
1．教工2月19日（正月二十二）上班
2．在校生2月19日注册,2月20日上课。
3．“五一”国际劳动节法定假期3天:5月1日～5月7日放假,4月29、30日（星期六、日）补上5月4、5日（星期四、五）课程。
4．7月10日～7月20日为考试周，学生7月21日放假。6．教工7月24日放假。
5．2006级新生于8月26、27日报到，8月28日～9月10日为入学教育、军训环节。9月11日（第2周）上课。
6．8月25日职工及有任务的教师上班。
大连理工大学城市学院校历
2006～2007学年第一学期
教学安排
1．教师（无迎新任务）9月3日上班。
2．在校生9月3日注册,9月4日上课。
3．9月10日教师节，召开教育教学优秀奖表彰大会。4．“十一”国庆节法定假期3天:10月1日～10月3日放假,10月4日补星期日休息，9月30日（星期六）补上10月2日（星期一）课程。10月8日（星期日）补上10月6日（星期五）课程。
5．10月份召开城市学院运动会，停课一天（星期五）。6．元旦法定假日停课一天。
7．1月8日～1月18日为考试周，学生1月19日放假。8．教工1月22日放假。
9．2月18日春节。
【最新大学期末考试题库答案】(SQLserver)大连理工大学城市学院SQLServer期末复习题库答案
数据库第一次作业 按照下表完成各个题目的SQL语句： 表1 学生信息表 学号姓名专业名性别出生时间总学分 081101 王林计算机男1990-02-10 50 081102 王燕计算机女1989-10-06 50 081103 韦严平计算机男1990-08-26 50 001218 孙研通信工程男1980-10-09 30 001219 吴薇华通信工程女1980-03-18 42 表2 课程信息表 课程号课程名类别学时学分 101 计算机导论 2 64 3 102 C++程序设计 1 100 4 203 国际贸易概论 2 72 3 206 系统工程 1 96 5 表3 成绩信息表 学号课程号成绩 081101 101 80 081101 102 78 081101 206 76 081102 101 62 081102 102 70 081102 206 81 081103 101 90 081103 102 84 081103 206 65 001218 102 78 001218 206 78 001219 101 65 001219 102 71 001219 206 80 1.用CREATE DA TABASE语句创建名为XSCJ的数据库，各文件参数如下： 文件名物理名初始大小最大大小增长Xscj_d1 D:\xuesheng\xscj1.mdf 1MB 20MB 10% Xscj_d2 D:\xuesheng\xscj2.ndf 2MB 30MB 2MB CSCJ_LOG1 D:\xuesheng\xscj.Ldf 3MB 20MB 1MB CREATE DATABASE XSCJ
大连理工大学城市学院建筑工程学院教师简介1
刘伟工程管理教研室主任讲师 2006年，毕业于哈尔滨工业大学营造与房地产系，研究生学历，硕士学位。毕业后，到大连理工大学城市学院任教。承担了工程管理专业建筑施工技术，基础工程，高层建筑施工等多门核心课程的教学工作。2008年获得校级“优秀员工”称号，2009年，获得学校优秀实践教育工作者称号。曾发表核心期刊论文2篇，省级期刊1篇，教育教学研究论文5篇。主要研究方向为工程项目管理，建筑施工技术。 刘海芳，2003年毕业于西北工业大学土木建筑工程系，获工学学士学位，2006年毕业于西安建筑科技大学土木工程学院结构工程专业，获工学硕士学位。现为大连理工大学城市学院建筑工程学院任课教师，主要讲授《工程结构》、《工程力学》、《房屋建筑学》、《CAD绘图》等课程，发表教育教学论文5篇。 邹颖 2005年毕业于大连理工大学工程力学系，研究生学历，硕士学位。毕业后，到大连理工大学城市学院任教。承担了工程管理和工程造价专业的基础课程及部分工程造价核心课程的教学工作。2008年获得校级“优秀员工”称号，曾发表核心期刊论文2篇，省级期刊1篇，教育教学研究论文1篇。主要研究方向为建筑结构力学、工程造价。 施林林工程管理教研室教师 2008年，毕业于吉林建筑工程学院土木工程学院，研究生学历，硕士学位。毕业后，到大连理工大学城市学院任教。承担了工程管理专业工程力学，工程材料，工程项目管理等多门基础课和核心课程的教学工作。读研期间，主要完成“在柱上板带梁施加预应力的大跨现浇空心楼盖结构性能和工程应用研究”，积极参与“配筋砌块砌体剪力墙新型结构体系工程设计应用研究”等科研项目，参加吉林省建筑结构学术年会并获得优秀论文奖，参加全国研究生数学建模竞赛并获得三等奖，曾发表省级期刊论文2篇，会议论文1篇。曾完成吉林新城市花园小区、今宇兰亭小区、东北亚框架结构厂房等结构设计工作。主要研究方向为新型结构。 徐锋建筑工程学院实验室主任 徐锋，男，中共党员1998年7月，毕业于辽宁工程技术大学测量工程专业，本科学历；毕业后到大连金源勘测技术有限公司任测量科科长，工程师；2005年4月，到大连理工大学城市学院任教，讲授工程测量、建筑材料、建筑工程合同等课程，同时负责实验、实践等教学与管理工作；2008年考取辽宁工程技术大学地理信息及制图专业，在读师资硕士。 来校前，本人熟练操作经纬仪、水准仪、全站仪，熟悉GPS，检校测量仪器，电子平板数字化地形图测绘，土方量及纵横断面计算，地籍测量，建筑物定位测量，计算机管理、熟练应用AUTOCADR14及2000、南方CASS绘图软件、北京道亨绘图软件4.0和山维绘图软件2003版。出色完成卧龙水库至净水厂五公里的地下管线地形图测量任务上千项工程。 来校后，于06年获大连理工大学城市学院“优秀员工”称号；07年获大连理工大学城市学院“优秀标兵”称号；07年和08年，均获大连理工大学城市学院“教育教学优秀奖”；06年、07年、08年在大连市“科力达杯”大学生测绘
大连理工城市学院通信原理3.1实验报告
大连理工大学城市学院实验报告 课程名称：通信原理实验 班级：1004 学号：201015097 姓名：侯振峰 实验名称：PCM、HDB3传输系统试验 实验小组成员：侯振峰李兴博 一、实验目的和要求： 了解PCM、HDB3传输系统的基本结构 二、实验所需仪器设备： 1、HDB3编译码模块，位号F 2、PCM/ADPCM编译模块，位号H 3、时钟基带数据发生模块，位号G 4、20M双踪示波器1台 5、连接导线4根 三、预习与思考 1、PCM的基本原理 2、HDB3编码规则 3、整机是什么概念 四、实验电路及工作原理：
五、实验内容及步骤： （1）插入有关实验模块： 在关闭系统的条件下，将“时钟与基带数据发生模块”、“PCM/ADPCM 编译码模块”，插到底板“G、H”号的位置插座上。 （2）信号线连接：用专用导线将P04、34P1;34P02、34P03;34P04、P14连接。 （3）加电 （4）PCM的编码时钟设定： “时钟与基带数据发生模块”上的拨码器4SW02设置为“01000”。（5）同步正弦波幅度调节及监测： “同步正弦波”上提供频率2KHZ的同步正弦波，幅度由W04电位器调节。输入模拟信号频率在30~3400HZ语音范围内的要求。（6）时钟为64KHZ，同步正弦波及PCM的编码时钟数据观察（7）PCM编码、译码各重要测量点波形观察: 测量34P01、34P02、34P03、34P04、34TP01、34TP02各点波形。（8）关机拆线
34TP01波形图 34TP02波形图
34P01波形图 34P02波形图
34P03波形图 34P04波形图
大连理工大学城市学院软件工程导论期末考试复习重点
软件工程导论重点 第一章重点： 软件的概念：软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据及其相关文档的完整集合。 软件危机概念：软件危机暴发于上个世纪六十年代末。 主要表现为：软件的发展速度远远滞后于硬件的发展速度，不能满足社会日益增长的软件需求。软件开发周期长、成本高、质量差、维护困难。 软件工程概念： 概括地说，软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。 采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它，这就是软件工程。 软件工程的目标： 软件工程的目标是运用先进的软件开发技术和管理方法来提高软件的质量和生产率，也就是要以较短的周期、较低的成本生产出高质量的软件产品，并最终实现软件的工业化生产。 基本目标： 付出较低的开发成本 达到要求的软件功能 取得较好的软件性能 开发的软件易于移植 需要较低的维护费用 能按时完成开发工作，及时交付使用 软件生存期概念和包含内容： 软件也有一个孕育、诞生、成长、成熟和衰亡的生存过程，我们称这个过程为软件生命周期或软件生存期。 软件生存期分为三个时期 软件定义 软件开发 运行维护
软件工程的方法： 软件工程包含技术和管理两方面的内容，是技术和管理紧密结合所形成的工程学科。 通常将软件开发全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学(methedology)，也称为范型(paradigm)。 目前使用最广泛的软件工程方法学：传统方法学（结构化方法学），面向对象方法学。 软件工程三要素： 三要素：方法、工具和过程。 第二章重点： 生存期模型有哪些： ?瀑布模型 ?快速原型模型 ?增量模型 ?螺旋模型 ?喷泉模型 ?统一过程 ?基于构件的开发模型 ?敏捷过程 前四种面向过程后四种面向对象 给一个模型，判断出是哪一模型的 第三章重点： 结构化分析方法的概念： 传统的分析建模方法称为结构化分析（structured analysis，SA）方法。 三大建模：（未完待续！！！） 功能建模： 功能建模的思想就是用抽象模型的概念，按照软件内部数据传递、变换的关系，自顶向下逐层分解，直到找到满足功能要求的所有可实现的软件为止。功能模型
史上最全的高校城市规划专业排名
城市规划专业排名 1同济大学2东南大学3天津大学4清华大学5重庆大学6华南理工大学7哈尔滨工业大学8西安建筑科技大学9华中科技大学10浙江大学11华中理工大学（现华中科技大学，可能是时间的问题~）12南京大学13山东建筑大学14湖南大学15北京建筑工程学院16大连理工大学17厦门大学18武汉大学19西南交通大学20沈阳建筑大学21南京工业大学22中南大学23昆明理工大学24合肥工业大学25深圳大学26郑州大学27武汉理工大学28华侨大学29河北工程学院30吉林建筑工程学院31广州大学32北京工业大学33青岛理工大学34上海交通大学35西北大学36天津城市建设学院37四川大学38河北建筑工程学院39苏州科技大学40福州大学41太原理工大学42宁波大学43安徽建筑工业学院44湖南城市学院45云南大学46兰州理工大学47湖南科技大学48河北工业大学49山东科技大学50内蒙古工业大学目前建筑学、城市规划、园林（景观）学科国内的牛校有： 1、8所同济大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科清华大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科东南大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科西安建大建筑学一级学科博士点，有国家重点学科、国家重点实验室（建设中）天津大学建筑学一级学科博士点华南理工建筑学一级学科博士点，有国家重点实验室（建设中）重庆大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科哈工大学建筑学一级学科博士点以上就是建筑规划老八校，排名不分先后，一般认为同济规划第一，清华建筑第一（清华没有城市规划本科） 2、2所华中科技大学2个二级博士点（建筑设计、城市规划）北京林业大学城市规划与设计（含园林规划与设计）二级学科博士点，其中园林（景观）规划设计国内老大 3、其次有一个建筑二级学科博士点的高校有4所：浙江大学、湖南大学、南京大学、大连理工大学（均为建筑设计与理论博士点） 4、另外2所：武汉大学、北京建筑工程学院等学校均具有一级学科硕士点，并有望取得建筑规划学科博士点。 5、昆明理工大学、山东建筑大学、深圳大学、沈阳建筑大学、西南交通大学、厦门大学、中南大学等7所学校具有建筑学一级学科硕士点 参考资料：。。 回答者：白衣卿相hk|一级| 2010-7-3 11:45 第一名:同济大学,原同济大学建筑系于1952年全国高等学校院系调整时合并而成，同年，同济大学由金经昌教授主持在国内首先创办了城市规划专业（四年制），当时的名称为都市计划与经营专业，并设立都市计划教研室。1956年该专业分为城市规划专业和城市建设工程专业（五年制）。1960年开始招收城市规划专业硕士研究生。1986年成立城市规划系。1986年开始招收城市规划专业博士研究生，1992年设博士后流动站。同济大学城市规划专业是全国重点学科。设城市规划与设计专业（含风景园林规划与设计）硕土点，含城市和区域发展、城市设计、城市交通规划、住房和社区发展、城市发展历史与遗产保护、城市开发与规划管理、城市规划技术方法、风景园林规划与设计八个研究方向；设城市规划与设计专业博士点，并设有一个博土后流动站。 (不愧是国内城市规划的老大,坐拥背靠内陆,面向世界的良好地理位置,每年的报考者趋之若鹜,想不红都难啊,良好的国际交流更是加大了其的优势)
大连理工大学城市学院 通信电子高频(期末复习概)念题
复习题说明： 没星号的是基本题，有星号的是提高题。若感觉有难度，应先掌握基本题，然后是提高题。考试中有一部分题源自于复习题的题型，其中基本题占55%，提高题占45%。 1. 长波信号的传输途径是通过电离层反射进行的？ 不是 长波信号是通过地波（绕射）传播 2. 长波信号只能是直线传播？ 不是 通过地波传播 3. 短波是通过电离层实现远距离传输的？ 是 短波是通过电离层的反射实现传播 短波是通过天波或地波传播 4. 卫星通信是通过微波信号进行传输的？ 是 通过直线（视距）传播 频率较高的超短波以及更高频率的无线电波主要是沿空间直线传播 5. 什么频段的信号可以穿过电离层？ 频率越高的电波 其电离层吸收能力越弱 电波的穿透能力越强 6. LC 串联谐振电路在谐振时，端口阻抗最小对吗？ 对 使端口电抗为零时的状态为谐振状态 串联谐振是电压谐振 阻抗最小 电流最大 7. LC 并联电路在谐振时，端口阻抗最小？ 不是 并联谐振 端口阻抗最大 8. 谐振回路Q 值的定义是无功功率和有功功率的比值？ 是 ， ()= = Q 储存的功率无功功率 品质因数损耗的功率有功功率 9. 对于并联谐振回路，线圈自身的损耗电阻越小则谐振阻抗越大，Q 值也就越大，对吗？ 对 0=P L R Q w L ()2 000 w L R r = 00p L r R R Q ↓↑↑↑↑阻抗 10. 判定电路是否发生谐振的依据是，看端口阻抗或导纳的虚部是否为零，对吗？ 对 串联：011 (),=0z r j wc wc wL wL =+- -当X=时，发生谐振 并联：11 (),=0r C z j wc wc L wL wL =+- -当B=时，发生谐振 11. 若谐振时电感和电容上的电流幅值为端口电流源的Q 倍，则它是并联谐振电路，对吗？ 对 12. 并联谐振电路激励源的频率大于谐振频率时，呈现感性还是容性，阻抗角是大于零还是
大连理工大学城市学院-通信电子高频(期末复习概)念题.doc
复习题说明: 没星号的是基本题，有星号的是提高题。若感觉有难度，应先掌握基本题，然后是提高 题。考试中有一部分题源自于复习题的题型，其中基本题占55%,提高题占45%。 1. 长波信号的传输途径是通过电离层反射进行的？ 不是长波信号是通过地波(绕射)传播 2. 长波信号只能是直线传播？ 不是通过地波传播 3. 短波是通过电离层实现远距离传输的？ 是短波是通过电离层的反射实现传播短波是通过天波或地波传播 4. 卫星通信是通过微波信号进行传输的？ 是 通过直线(视距)传播 频率较高的超短波以及更高频率的无线电波主耍是沿空间直线 传播 5. 什么频段的信号可以穿过电离层？ 频率越高的电波 其电离层吸收能力越弱电波的穿透能力越强 6. LC 串联谐振电路在谐振时，端口阻抗最小对吗？ 对使端口电抗为零时的状态为谐振状态串联谐振是电压谐振阻抗最小电流最大 7. LC 并联电路在谐振时，端口阻抗最小？ 不是 并联谐振端口阻抗最大 &谐振回路Q 值的定义是无功功率和有功功率的比值? 9. 对于并联谐振回路，线圈自身的损耗电阻越小则谐振阻抗越大，Q 值也就越大，对吗? 对纭盏X 罟宀你」阻抗ST 10. 判定电路是否发生谐振的依据是，看端口阻抗或导纳的虚部是否为零，对吗? 对串联：z = r ()+ j(wc--)，当X 二wc -丄二0时，发生谐振 wL wL C i i 并联：z = — + j(wc ------ )，当B 二wc --- =0时，发生谐振 L wL wL 0(品质因数戶 储存的功率 损耗的功率 无功功率 冇功功率
11.若谐振时电感和电容上的电流幅值为端口电流源的Q倍，则它是并联谐振电路，对吗? 12.并联谐振电路激励源的频率大于谐振频率时，呈现感性还是容性，阻抗角是大于零还是 小于零？端口电压和电流谁超前？ 并联w> w()呈容性小于0电流超前 13.串联谐振电路激励源的频率大于谐振频率时，呈现感性还是容性，阻抗角是大于零还是小于零？ 端口电压和电流谁超前？ 串联w< w()呈感性大于0电压超前 14.*无源器件的伏安特性与它在电路中电压和电流参数变化区间范围无关，而有源器件则有关，对 吗？ 对，无源器件：电子元件工作时，其内部没有任何形式的电源。只需输入信号，不需要外加电源就能工作就能正常工作。无源器件：电子元件工作吋，其内部有电源存在。除了输入信号外，需要外加电源才能正常工作。 15.*二极管和三极管是属于有源器件还是无源器件？ 有源器件，分为电子管，晶体管，集成电路。 16.*电阻属于有源器件还是无源器件？ 无源器件，同属无源器件的有：电阻，电容，电感，转换器，渐变器，匹配网络，谐振点, 滤波器，混频器。 17.小信号谐振放大器的负载是由并联谐振电路构成的，对吗？好处有哪些？ 对，有放大和选频功能。(以调谐回路作为放大器的交流负载)。 1&高频小信号谐振放大器是宽带放大器吗？ 不是。 19.放大电路的通频带是指输出信号幅度降低到最大值的0. 707倍时对应的频率范围？幅度下降0. 707倍对应的分贝数是多少？请写出分贝数与放大倍数之间的关系式。 是。沁§(。.7。7)一却"2。咖糾k:分贝数放人借数 20.LC谐振电路的通频带增加则选择性变好？ 不对，品质因数Q越大，选择性越好，通频带越窄。 21.LC谐振电路的作用之一是实现对信号频率的选择？
大连理工大学城市学院教师职称评定
摘要：由学院教学指导委员会组织全院教师职称的评定工作，各院（系）教学指导委员会负责本院（系）教师职称的预审及推荐工作。 为科学合理地评定教师职称，调动教师教育教学的积极性，鼓励教师做好教育教学工作，提高教育教学水平，参考《辽宁省高等学校教师职务任职条件的具体要求》，结合学院的实际情况，特制定本办法。 一、评定范围 凡我院从事教育教学工作的教师，符合评定条件和要求者，均可参加评定。 二、工作组织 由学院教学指导委员会组织全院教师职称的评定工作，各院（系）教学指导委员会负责本院（系）教师职称的预审及推荐工作。 每年组织一次教师职称评定，并由个人向所在院（系、部）申报。 三、评定条件及要求 1．凡申请教师职称评定人员，必须首先满足如下基本条件和要求： 政治素质高，品德修养好，作风正派，诚实守信，关爱学生，公正公平，谦虚谨慎，坚持原则，遵纪守法，廉洁奉公。 获高校教师资格。 通过省级外语职称考试或相应其它外语水平考试。 完成学院规定的教学工作量。 工作考核为合格以上（含合格）。 2．不同职称的具体条件和要求如下： （1）助教 认真履行《大连理工大学城市学院教师教学基本要求》，勤奋严谨，教书育人。 获学士学位，从事教育教学工作满一年；或获硕士学位。 至少承担1门课程的教学工作，并担任一个班级的导师。 教学质量评估得分为4分以上。 导师工作效果较好。
（2）讲师 认真履行《大连理工大学城市学院教师教学基本要求》，勤奋严谨，教书育人。 助教三年以上（含三年）；或助教二年以上，其中一年考核为优秀或获学院“教育教学优秀奖”；或获博士学位。 至少承担2门课程的教学工作，并担任一个班级的导师工作。 导师工作效果较好。 教学质量评估得分为4.2分以上。 任现职以来，结合教育教学工作，在院内刊物发表有一定水平的论文二篇；或参与编写教材2万字以上。 （3）副教授 认真履行《大连理工大学城市学院教师教学基本要求》，具有系统而坚实的专业理论基础和较强专业实践能力，掌握学科前沿动态，教育教学水平较高，指导青年教师的教育教学工作，担当学科带头人的主要助手。 讲师四年以上；或讲师三年以上，其中一年考核为优秀或获学院“教育教学优秀奖”。 至少可承担4门课程的教学工作（其中一门采用外文原版教材授课），并担任一个班级的导师工作。 教育教学工作（包括实验教学、专业实践教学等）满足下列条件之一： 教学效果突出； 教学改革效果突出； 教学法研究效果突出； 学生教育效果突出。 导师工作效果较好。 教学质量评估得分为4.5分以上。 任现职以来，结合教育教学及专业实践工作，社会科学学科教师在国家级学术刊物上发表论文二篇，或在省级以上学术刊物上发表论文五篇，或参与编写公开出版教材10万字以上，或主编公开出版教材、著作（20万字以上），本人撰写不少于8万字；自然科学学科教师
2020年大连理工大学城市学院招聘辅导员试题及答案
2020年大连理工大学城市学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、元认知策略总是和（）共同起作用的。 A、监视策略 B、认知策略 C、资源管理策略 D、计划策略 【答案】B 2、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。 A、十六世纪后 B、十五世纪前 C、十八世纪后期 D、二十世纪初期 【答案】B 3、人的学习主要是通过（）进行的。 A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、触觉 【答案】A 4、课程计划的首要安排是（）。 A、课程目标 B、课程评价 C、课程内容 D、课程设置 【答案】D 5、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。 A、正迁移
C、特殊迁移 D、垂直迁移 【答案】A 6、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。 A、示范性 B、长期性 C、复杂性 D、创造性 【答案】A 7、教育心理学初创时期的时间大致为（）。 A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 【答案】C 8、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是（）。 A、圆形---正方形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形 B、圆形---半圆形---正方形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形 C、正方形---圆形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形 D、正方形---长方形---圆形---半圆形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形 【答案】A 9、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。 A、1 B、2 C、3 D、4 【答案】D 10、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。 A、福勒 B、费斯勒 C、赫尔巴特 D、杜威
2019年大连理工大学城市学院教师招聘考试试题及答案
2019年大连理工大学城市学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。（）A、4000元B、5000元C、6000元D、8000元 【答案】C 2、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。 A、晕轮效应 B、有晕效应 C、罗森塔尔效应 D、名人效应 【答案】C 3、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。 A、加涅 B、奥苏贝尔 C、桑代克 D、斯金纳 【答案】D 4、（）是词汇丰富的活跃期。 A、2—3岁 B、4—5岁 C、6—7岁 D、5—6岁 【答案】B 5、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。 A、年龄影响力 B、性别影响力
C、个性影响力 D、学术影响力 【答案】C 6、班主任工作的中心环节是（）。 A、了解和研究学生 B、教育个别学生 C、组织和培养班集体 D、搞好班级教育工作 【答案】C 7、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设 B、组织建设 C、制度建设 D、纪律建设 【答案】C 8、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A、自然权利思想 B、三权分立思想 C、人文主义思想 D、自由平等思想 【答案】C 9、学生认识的主要任务是（）。 A、获得直接经验 B、进行科学实验 C、进行社会实践 D、学习间接经验 【答案】D 10、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年 【答案】B 11、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A、职业的一种 B、一种专门职业
大连理工大学城市学院 马克思主义基本原理大作业
马克思主义基本原理概论课作业 论共产主义及其实现的必然性 学号： 班级： 专业：电子信息工程 姓名：
从古希腊哲学家柏拉图著的《理想国》，到16、17世纪早期的西方空想社会主义，再到马克思恩格斯的对共产主义远大理想的描述，以及后来的伟人对共产主义远大理想的追求，共产主义远大理想理论的成熟经历了漫长的时间。如今，我们已经迈进21世纪，很多人对共产主义的实现失去了信心，认为共产主义是一种乌托邦式的空想，进而怀疑马克思主义经典作家关于共产主义远大理想实现的可能性，从而丧失了搞社会主义建设的信心。可以说，存在这种认识是因为他们对共产主义理想本身的理解不够全面。在这种情况下，我们有必要根据时代和条件的变化对马克思主义经典作家所提出的共产主义理论做个全面的剖析。这个剖析反映着我们今天在当前的社会实践的基础上对其理论的深刻认识，从而坚定我们的共产主义信念。 一．共产主义是什么？ 根据马克思主义经典作家关于共产主义社会的描述，我们可以把共产主义社会的基本特征概括为六个方面：第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富；第二，社会成员共同占有全部生产资料；第三，实行各尽所能，按需分配的原则；第四，彻底消灭了阶级差别和重大社会差别；第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质；第六，国家消亡。随着阶级和阶级差别的彻底消灭，作为阶级统治工具的国家将完全消亡。 我们在理解马克思主义经典作家关于共产主义社会的描述的时候要注意，他们对共产主义社会特征的揭示距今已经一百多年了，这些特征是针对当时的时代特征作出的描述，我们对这些特征的理解应该根据时代的变化，结合实际做出更深刻的理解。只有这样，我们才能正确理解共产主义远大理想实现的必然性 二．共产主义实现的必然性 创立共产主义的学说，提出共产主义的理想以及必定实现的理论，是伟大的无产阶级革命导师马克思和恩格斯，指出了历史发展的必然性，并且揭示了人类社会达到一定的物质条件和意识条件下过渡到共产主义社会的客观规律，论证了共产主义社会的本质是：“没有压迫，没有剥削，平等自由，各尽所能，按需分配”。 任何伟大理论的创立，都不是偶然的，都有着理论的和历史的渊源，时代的需要和深刻的实践基础。马克思主义的共产主义理想，是建立在坚实的马克思主义哲学的基石上，以历史唯物主义和辨证唯物主义的理论观点进行严谨、科学的逻辑性分析而得出的结论。 共产主义的历史必然性问题，是马克思恩格斯共产主义思想中一个首要的基本问题。马克思恩格斯对这个问题的论证，主要是从历史考察、现实分析和价值判断等三个方面展开的。 从历史考察来看，共产主义的产生，是人类社会发展的客观规律。人类社会是一个由低级到高级的发展过程。共产主义作为一个更高级的社会形态，它的产生，是社会基本矛盾运动所决定的。生产力的不断发展，必然要引起生产关系的变化；生产关系的变化，必然要导致整个社会的变革。人类社会各个形态的依次交替，都体现了这样的规律。除此之外，在人类社会发展过程中，前一个社会形态发展，也都为后一个社会形态的产生奠定着基础，创造着条件。资本主义是共产主义的母体，它创造的发达的社会生产力，孕育出的新社会因素，形成的世界性普遍交往，带来的思想观念的解放，使共产主义的产生有了必要的经济文化基
大连理工大学城市学院大学生学籍及教学管理办法(试行)
大连理工大学城市学院大学生学籍及教学管理办法(试行)
大连理工大学城市学院大学生学籍及教学管理办 法（试行） 为加强大学生的学籍及教学管理，保证正常的教学秩序，提高教学质量，调动学生学习的积极性，促进学生德、智、体全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》精神，结合学院实际，特制定本办法。 一、入学、注册与缴费 第一条入学 1. 凡按招生规定录取的新生，须持录取通知书及有关证件，按规定日期来学院办理报到手续。因故不能按期报到者，应及时向学院请假并提供有关证明材料。假期一般不能超过两周。未经请假或请假逾期报到者，取消入学资格。 2. 新生入学后，学院在三个月内按照招生规定进行复查，经复查不符合招生条件者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属循私舞弊者，一经查实，立即取消入学资格，予以退回，情节严重者报有关部门查究。 3. 新生健康复查患有疾病者，经指定医院诊断，认为在一年内可治愈并达到健康标准者，由本人申请，经教学管理部批准，准予保留入学资格一年，发给保留入学资格证明，回家治疗。保留入学资格期间不享受在校生和休学生待遇。保留入学资格的学生应在一周内办理离校手续。保留入学资格的学生，必须在下学年开学前重新提交入学申请。将保留入学资格证明及县以上医院开具的诊断证明（肝炎患者需交最后连续三个月的肝功能指标正常化验证明，肺结核患者需交透视片及最后连续三个月的痰化验正常证明）在7月15日前寄至教学管理部，凭教学管理部的通知按时到指定医院复查合格，方可重新办理入学手续。复查不合格或不按期办理入学手续者，取消入学资格。 第二条注册与缴费 1. 新生经复查合格应予注册并取得学籍，发给学生证。 2. 在校生每学年第一学期上课前两天内，须以班级为单位持学生名单到财务缴学费、住宿费等，凭缴费收据到教学管理部办理注册手续，取得学籍。凡未缴费的学生不予注册。逾期缴费，取消上课资格。在校生每学年第二学期上课前两天内，由本人凭学生证到辅导教师处办理注册手续，以取得本学期的学习资格。 因故不能按期注册者，必须事先提供有关证明，向辅导教师请假，否则按旷
大连理工大学(城市学院)网络安全技术期末知识点第六章
第六章：防火墙技术 一．防火墙的发展历程 1.防火墙概述 在信任网络与非信任网络之间，通过预定义的安全策略，对内外网通信强制实施访问控制的安全应用设备。 .防火墙的功能： 实现内部网与internet的隔离； 不同安全级别内部网之间的隔离。 防火墙的功能 （1）防火墙是网络安全的屏障 （2）防火墙可以强化网络安全策略 （3）对网络存取和访问进行监控审计 （4）防止内部信息的外泄 防火墙的基本特性 （1）内部网络和外部网络之间的所有网络数据流都必须经过防火墙 （2）只有符合安全策略的数据流才能通过防火墙 （3）防火墙自身应具有非常强的抗攻击免疫力 常用概念 外部网络（外网）：防火墙之外的网络，一般为Internet，默认为风险区域。 内部网络（内网）：防火墙之内的网络，一般为局域网，默认为安全区域。 非军事化区（DMZ）：为了配置管理方便，内网中需要向外网提供服务的服务器（如WWW、FTP、SMTP、DNS等）往往放在Internet与内部网络之间一个单独的网段，这个网段便是非军事化区。
包过滤，也被称为数据包过滤，是在网络层中对数据包实施有选择的通过，依据系统事先设定好的过滤规则，检查数据流中的每个数据包，根据数据包的源地址、目标地址以及端口等信息来确定是否允许数据包通过。 代理服务器，是指代表内部网络用户向外部网络中的服务器进行连接请求的程序 DMZ简介 DMZ网络访问控制策略 （1）内网可以访问外网，内网的用户显然需要自由地访问外网。在这一策略中，防火墙需要进行源地址转换。 （2）内网可以访问DMZ，此策略是为了方便内网用户使用和管理DMZ中的服务器。（3）外网不能访问内网，很显然，内网中存放的是公司内部数据，这些数据不允许外网的用户进行访问。 （4）外网可以访问DMZ，DMZ中的服务器本身就是要给外界提供服务的，所以外网必须可以访问DMZ。同时，外网访问DMZ需要由防火墙完成对外地址到服务器实际地址的转换。 （5）DMZ不能访问内网，很明显，如果违背此策略，则当入侵者攻陷DMZ时，就可以进一步进攻到内网的重要数据。 （6）DMZ不能访问外网，此条策略也有例外，比如DMZ中放置邮件服务器时，就需要访问外网，否则将不能正常工作。 2.防火墙的技术发展
2020辽宁独立学院排名(最新)
2020辽宁独立学院排名 独立学院简介 独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。 独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。国务院教育行政部门负责全国独立学院的统筹规划、综合协调和宏观管理。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本行政区域内的独立学院工作，依法履行职责。截至2019年6月15日，全国普通高等学校2688所，其中独立学院257所。 2020年5月18日，教育部办公厅发布了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。原则上，中央部属高校、部省合作共建高校举办的独立学院要率先完成转设，其他独立学院要尽早完成转设。 辽宁重点独立学院介绍 大连理工大学城市学院 大连理工大学城市学院位于辽宁省大连市金州区，学院始建于2003年，是经中华人民共和国教育部批准成立的一所全日制本科独立学院。 截止2018年，学院现有校园占地761亩，在校本科生8700余人。 2003年3月，经国家教育部批准，由大连理工大学与大连松源企业集团（中国城市建设控股集团有限公司下属的全资子公司）合作创办的新型普通本科院校——大连理工大学城市学院成立，东北首家985院校的独立学院正式诞生。 2007年，经教育部和中国独立学院推荐，大连理工大学城市学院担任中国独立学院教学研究会执行主任委员。 2018年9月17日，合作方变更为大连百年基业公司，原合作方大连松源企业集团退出合作办学。 2020年1月，学校迁入新址，新校区实际共占地484460平方米（合726亩），其中大连保税区校区分为东、西两部分，在汽车产业园区另有一处校区。校区东南两侧均为天然山林地，北靠201国道，西侧毗邻一方生态城。 大连医科大学中山学院
城市规划与设计专业学校介绍
一、2008年所有开设城市规划专业【本科】的学校列表 九江学院江汉大学江西财经大学江西农业大学江西师范大学江西理工大学吉林建筑工程学院建筑装饰学院吉林建筑工程学院城建学院吉林建筑工程学院济南大学华北水利水电学院华中科技大学文华学院华中科技大学华中农业大学华南农业大学华南理工大学华侨大学黄河科技学院湖北民族学院湖南科技大学湖南大学湖南城市学院湖南文理学院黑龙江科技学院黑龙江工程学院河北建筑工程学院河北工程大学科信学院河北工程大学河北工业大学城市学院河北工业大学河北农业大学河南科技学院河南财经学院河南农业大学河南理工大学合肥工业大学哈尔滨工业大学贵州工业大学贵州大学桂林工学院广东工业大学广州大学广西大学福建工程学院福建农林大学福州大学东北大学东北林业大学东南大学大连理工大学长江大学工程技术学院长江大学长安大学长沙理工大学北京建筑工程学院北京航空航天大学北海学院北京工业大学北京大学北京林业大学北方工业大学安徽建筑工业学院安徽农业大学重庆大学郑州航空工业管理学院郑州大学仲恺农业技术学院中南大学中山大学宁波大学宁夏大学平顶山工学院内蒙古科技大学内蒙古工业大学内蒙古师范大学南京工业大学南京大学南京林业大学南昌大学南阳理工学院云南大学浙江科技学院浙江工业大学浙江大学浙江树人学院浙江师范大学西华大学西藏大学西北大学西北农林科技大学西安建筑科技大学西安科技大学西安工业大学西安理工大学西南科技大学西南交通大学西南大学西南林学院西南民族大学同济大学太原理工大学武汉科技学院武汉工程大学武汉大学天津大学天津城市建筑学院天津城市建设学院香港大学山东科技大学山东建筑大学山东理工大学四川大学三峡大学邵阳学院苏州科技学院苏州大学沈阳建筑大学深圳大学陕西科技大学孝感学院星海音乐学院新疆大学青海大学青岛理工大学琴岛学院青岛理工大学兰州交通大学兰州理工大学昆明理工大学津桥学院昆明理工大学 二、目前建筑学、城市规划、园林（景观）学科国内的牛校有： 1、8所 同济大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科 清华大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科 东南大学建筑学一级学科博士点，有国家重点学科 西安建大建筑学一级学科博士点，有国家重点学科、国家重点实验室（建设中） 天津大学建筑学一级学科博士点