科普调查方案
校园科普活动方案
校园科普活动方案嘿，朋友们，今天我要给大家分享一份我自己打磨了多年的校园科普活动方案，希望你们喜欢！一、活动主题活动主题：“探索科学，启迪智慧”二、活动背景校园是孩子们成长的摇篮，科普活动则是开启他们智慧大门的钥匙。
为了让同学们更好地了解科学知识，培养他们的创新精神和实践能力，我们决定举办这次校园科普活动。
三、活动目标1.提高同学们的科学素养，培养他们的创新精神和实践能力。
2.激发同学们对科学的热爱，培养他们的科学精神。
3.丰富同学们的校园生活，增强团队协作能力。
四、活动时间2023年5月1日至2023年5月7日五、活动地点学校操场、实验室、多媒体教室等六、活动内容1.开幕式在操场上举行开幕式，校长致辞，宣布活动正式开始。
2.科普讲座邀请知名科学家、科普专家进行科普讲座，让同学们近距离感受科学的魅力。
3.科普展览设置科普展览区，展示各种科普器材、模型和实验成果，让同学们亲身体验科学的乐趣。
4.科学实验组织同学们进行科学实验，培养他们的实践能力和创新精神。
5.科技竞赛举办科技竞赛，激发同学们的科技创新热情，培养他们的团队协作能力。
6.科普电影展播在多媒体教室播放科普电影，让同学们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
7.闭幕式在活动一天举行闭幕式，对优秀个人和团队进行表彰。
七、活动组织1.活动筹备组负责活动的策划、组织和实施，确保活动顺利进行。
2.活动志愿者协助筹备组完成各项活动任务，为同学们提供帮助。
3.教师团队协助筹备组进行活动筹备，指导同学们参与活动。
4.学生团队积极参与活动，展示自己的科学才华。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动器材购置费用：5000元3.活动宣传费用：2000元4.活动奖品费用：3000元5.其他费用：1000元总计：21000元九、活动效果评估1.参与人数：以活动报名人数为基准，评估活动吸引力。
2.活动满意度：通过调查问卷收集同学们对活动的满意度，评估活动质量。
科普统计调查方案
科普统计调查方案前言科学经过长期的发展，已经成为人类探索世界和改造世界的重要手段。
而统计学则是科学研究中必不可少的一门学科。
统计学所研究的不仅仅是数据，更是从数据中提取出规律和结论。
因此，统计调查在科学研究和社会调查中也日益受到关注。
本文将对科普统计调查方案进行探讨和介绍，以期帮助大家更好地了解和应用统计调查。
研究目的本研究的目的是为了调查人们对科普活动的参与情况和对科普教育的认知程度，从而更好地推广和开展科普工作。
调查对象我们将选择18到60岁的社会公众作为调查对象，主要包括学生、工人、农民、教师、企业职工、退休人员等。
调查方式本次调查采用问卷调查的方式，包括线上和线下两种方式：线上调查利用现代化信息技术，开展线上问卷调查，使得问卷更加便携、操作更加方便，能够节省时间和物力成本。
我们将在多个社交媒体和网络平台上进行线上问卷调查。
具体方式包括：•群发问卷链接•发布问卷二维码•开展微信/微博问卷调查活动线下调查线下调查是传统的问卷调查方式，主要是利用纸张传递问卷，让人们直接填写和提交。
虽然这种方式需要人力成本和物力成本，但是更加方便老年人等没有网络使用经验的人群。
我们将在社区、学校等公共场所发放纸质问卷，同时设置有专人指导和收集，确保问卷填写和提交的准确性。
调查内容调查内容主要包括三个方面：参与情况我们将调查人们对科普活动的参与情况，包括以下内容：•是否参加过科普活动•参加过哪些活动•参加活动的频率•参加活动的目的•对科普活动的评价知识表现我们将调查人们对科学常识的掌握程度，包括以下内容：•是否了解什么是科学•是否知道著名科学家的名字•是否知道著名科学实验和成果•是否了解常用的科学术语接触方式我们将调查人们的科普教育和信息来源，包括以下内容：•从哪些途径接触过科普知识•是否了解过科普电视、科普书籍等资源•是否喜欢使用网络和手机获取科普信息问卷设计本次调查问卷共分为两部分：•基本情况：主要涵盖受访者性别、年龄、教育程度、职业等基本信息。
健康科普活动 方案
健康科普活动方案主题：健康科普活动目的：通过举办健康科普活动，增加公众对健康的认知，提高健康意识，促进健康生活方式的养成。
活动内容：1. 健康讲座：邀请专业医生或健康专家，就常见疾病、预防保健等话题进行讲座，解答公众关心的健康问题。
2. 健康体检：提供免费的健康体检服务，包括测量血压、血糖、体重指数等指标，为参与者提供个体化的健康建议。
3. 健康咨询：设立健康咨询台，由医生或专业人员提供健康咨询服务，回答参与者的健康问题，提供合理健康建议。
4. 健康展览：展示各类健康科普资料，如健康饮食指南、运动指南、慢性病预防知识等，让公众获取最新的健康知识。
5. 健康体验活动：组织健康体验活动，如瑜伽课程、中医体验、健康饮食烹饪课等，让公众亲身体验健康生活方式的乐趣。
6. 健康问卷调查：设计健康问卷，了解公众对健康的认知程度、存在的健康问题等，为提供针对性的健康科普活动提供参考。
7. 健康大使培训：邀请专业健康大使，为公众提供培训课程，培养更多的健康科普志愿者，推广健康科普活动。
8. 健康展销会：与健康相关的企业合作，举办健康展销会，让公众了解和购买健康产品，如保健品、健身器材等。
宣传推广：1. 发放宣传册和海报，张贴在社区、医院、学校、商场等公共场所。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和健康科普知识。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 邀请社区、学校、企业等相关组织合作，共同宣传推广活动。
5. 设立官方网站或活动页面，提供活动信息和在线预约服务。
评估与反馈：1. 设立反馈渠道，收集参与者的反馈意见和建议，评估活动效果。
2. 对活动进行评估报告，总结经验教训，为未来的健康科普活动提供参考。
3. 定期与参与者保持联系，了解他们在活动后是否改变了健康行为和生活方式。
4. 根据评估结果进行改进和优化，不断提升健康科普活动的质量和影响力。
以上是一个健康科普活动的方案，旨在通过多种形式的科普活动，提高公众对健康的认知，促进健康生活方式的养成。
小区科普方案
-开展科普实践活动：组织居民进行实地考察、动手实验等活动，提高居民的实践操作能力。
-举办科普竞赛活动：通过知识竞赛、创意比赛等形式，激发居民的科普学习兴趣。
2.增强小区居民的科普参与度，使科普活动参与率达到60%以上。
3.建立健全小区科普设施，为居民提供便捷的科普服务。
4.营造浓厚的科普氛围，促进小区文明和谐发展。
三、具体措施
1.完善科普基础设施
（1）设立科普宣传栏：在小区出入口、公共场所等显眼位置设立科普宣传栏，定期更新科普知识，内容包括生活常识、科技创新、健康养生等。
四、实施流程
1.现状调研：深入调查小区居民的科普需求，分析现有科普资源，为方案制定提供依据。
2.方案设计：基于调研结果，设计符合小区实际的科普方案，确保可行性。
3.责任分配：明确各部门职责，确保科普活动顺利开展。
4.执行实施：按照方案计划，分阶段实施科普活动，确保质量和效果。
5.监督评价：定期对科普活动进行监督、评估，收集反馈，持续优化方案。
3.创新科普传播方式
-利用数字媒体：通过小区微信公众号、APP等数字平台，发布科普资讯，扩大科普影响力。
-结合线上线下活动：开展线上线下相结合的科普活动，提高活动的互动性和吸引力。
4.科普队伍建设与培训
-培养科普志愿者：选拔并培训一批热心公益事业的居民作为科普志愿者，参与科普活动的策划与实施。
-定期进行专业培训：组织科普工作人员参与专业培训，提升其科普服务能力和专业水平。
（3）举办科普知识竞赛：通过竞赛形式，激发居民学习科普知识的兴趣，提高科普知识的普及率。
科普活动方案策划书3篇
科普活动方案策划书3篇篇一《科普活动方案策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，科普活动对于提高公众科学素养、促进科技创新具有重要意义。
本次科普活动旨在通过丰富多彩的形式，向公众普及科学知识，激发公众对科学的兴趣和热爱。
二、活动主题探索科学奥秘，共享科技盛宴三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容1. 科普展览设置多个展区，展示最新的科技成果、科学实验、科普图片等，让公众近距离感受科学的魅力。
2. 科普讲座邀请专家学者进行科普讲座，主题涵盖生命科学、物理、化学、环保等多个领域，让公众了解科学前沿动态。
3. 科学实验表演通过有趣的科学实验表演，让公众在轻松愉快的氛围中学习科学知识，培养科学思维。
4. 科普互动游戏设置多个科普互动游戏区域，让公众在游戏中学习科学知识，提高科学素养。
5. 科普影片展映播放科普影片，让公众了解科学的发展历程和未来趋势。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引公众关注。
2. 线下宣传在学校、社区、科技馆等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动知名度。
3. 合作媒体宣传与当地媒体合作，对活动进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 科普展览布置费用：[X]元3. 科普讲座费用：[X]元4. 科学实验表演费用：[X]元5. 科普互动游戏道具费用：[X]元6. 科普影片展映费用：[X]元7. 宣传费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数统计通过门票销售、签到记录等方式，统计活动参与人数，评估活动的吸引力。
2. 公众反馈收集通过问卷调查、现场访谈等方式，收集公众对活动的反馈意见，评估活动的质量和效果。
3. 媒体报道统计统计活动在各大媒体上的报道情况，评估活动的影响力。
十、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标识，确保公众的人身安全。
科普统计调查方案
科普统计调查方案前言统计调查是科学研究的重要方法之一，通过对大量数据的收集和分析，可以得出一定的结论和预测。
本文将探讨如何进行一项科普调查，并制定科学的统计调查方案。
调查目的科普调查的目的是通过问卷、访谈、实地观察等方式了解公众对特定科学问题的认识程度、认知误区和信息需求，为科普工作者和科普活动的开展提供基础数据和指导性意见。
在制定科普调查方案前，必须先明确调查目的，确定调查问题和研究对象，以便有针对性地设计调查问卷和采集数据。
调查对象调查对象是指被调查群体，应当根据调查目的和所研究的科普问题来确定。
比如，如果是针对大学生的科普调查，就可以选取几所高校的学生进行问卷调查；如果是研究某一种科学技术普及程度，就需要选取对此类技术感兴趣的公众进行调查。
在确定调查对象时，还需考虑样本的大小和采样方法。
样本的大小是指调查的有效样本量，通常需要根据统计学原理和随机抽样方法进行计算，以保证样本代表性和可信度；而采样方法则可以选用随机抽样、整群抽样、分层抽样等多种方法，以确保样本的代表性和随机性。
调查方法科普调查的方法有问卷调查、实地观察、访谈调查等多种方式，不同的方法适用于不同的调查对象和调查目的。
下面以问卷调查为例，介绍调查方法的具体步骤：步骤一：制定调查问卷调查问卷是衡量被调查者对某一科学问题认识程度和认知误区的标准工具。
制定调查问卷时，应根据所研究的科普问题，选取合适的问题形式和题目类型，以便更好地采集数据。
对于一般的科普调查，可以选用封闭式问题和开放式问题相结合的形式，其中封闭式问题包括单选题、多选题、量表题等，开放式问题则可通过填空题、故事题等方式表达。
步骤二：测试问卷的信度和效度问卷的信度是指在同样的调查条件下，重复的测量结果是否一致；问卷的效度是指问卷能否真正反映被调查者的思想和态度。
测试问卷信度和效度是保证调查过程质量的重要步骤。
测试问卷信度可选用重复测量法、分半测量法、并行测量法等进行检测；测试问卷效度则可通过专家论证法、因素分析法、验证性因素分析法等进行检测。
小学生科普实践主题活动方案
小学生科普实践主题活动方案活动背景随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，科学教育成为了现代教育中不可或缺的一部分。
科学实践教育可以帮助学生理解和掌握科学知识，增强实际操作能力和团队合作精神。
本文旨在提供一种小学生科普实践主题活动方案，帮助小学生们开展科学实践活动，促进学生科学素质的提高。
活动目标•增强小学生掌握科学知识和实际操作能力；•增强学生的科学思维和团队合作精神；•提高小学生科学素质和创造力。
活动流程阶段一：策划1.确定活动主题：通过调查问卷等方式，确定小学生感兴趣的科学实践主题，例如：天文、化学、生物等。
2.队伍组建：根据活动主题，组建小学生科学实践团队，团队成员根据兴趣职责分工，确定团队领袖等。
3.活动方案：根据活动主题和团队成员的特长，制定活动方案，包括活动内容、活动时间、活动地点、所需物资等。
4.宣传策划：运用传单、海报、微信公众号等渠道宣传活动内容，吸引更多的小学生参与到科学实践活动中来。
阶段二：实施1.理论学习：通过PPT、实验室教学等方式，学习相关的科学理论知识，例如天文现象的研究、现代化学的应用、生物科学的基础理论等等。
2.实践操作：通过实际操作，让小学生们了解科学的实践方法，并亲自动手完成实验或者观察。
3.团队合作：通过实践活动，鼓励和推崇团队合作精神，让小学生们学习如何在团队中充分发挥自己的特长，协同完成任务，提升全方位的能力。
阶段三：总结1.作品展示：让小学生们将实践成果呈现出来，例如海报、PPT、实物展示等。
2.交流分享：鼓励小学生们和其他团队进行经验交流，选择优秀作品进行演讲和分享。
3.总结反思：在活动结束后，让小学生们总结活动过程中的经验和教训，针对不足之处进一步完善。
活动物资•实验室或者教室•实验器材、化学试剂或者生物实验用品等实验器材•PPT演示设备•海报、传单等宣传材料活动预算在活动策划阶段根据实际情况制定。
活动效果•增强小学生的科学实践能力和团队合作意识；•提高小学生科学知识掌握和综合素质；•培育小学生创新思维和创造力。
气象科普工作调研方案
气象科普工作调研方案背景近年来，随着气候变化越来越明显，气象知识的普及显得越来越重要，尤其是在城市化进程不断加快的同时，对气象科普的需求也在逐渐增加。
然而，目前社会上对气象科普的普及率还远远不够，需要更多的人参与到气象科普工作中来。
因此，进行一次气象科普工作调研，了解当前气象科普工作的现状、存在的问题，有针对性地进行改善，将对今后的气象科普工作具有重要的意义。
调研目的调研的目的是为了了解当前气象科普工作的现状、存在的问题以及改进的方向，具体包括以下几个方面：1.了解当前气象科普工作的普及程度和效果；2.分析当前气象科普工作存在的问题，探索原因；3.探索提高气象科普工作效果的途径和方法；4.提出可行的改进方案，对今后的气象科普工作进行指导。
调研对象调研对象包括但不限于以下几个方面：1.气象科普工作者；2.学校、社区、文化机构等组织开展的气象科普活动负责人；3.参加气象科普活动的志愿者；4.需要气象知识的人群，如学生、教师、公众等。
调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行，主要包括以下步骤：第一步：编制问卷针对不同的调研对象编制不同的问卷，涵盖的内容包括气象科普活动数量、普及程度、受众群体、活动效果、存在的问题、改进方案等，尽可能覆盖各个方面，以达到全面了解的目的。
问卷采用在线调查工具进行发布，保证问卷的可信度。
第二步：进行访谈挑选一定数量的气象科普工作者和活动负责人进行访谈，以了解他们对于气象科普活动的看法和建议，探索潜在的问题和改进方向。
第三步：汇总数据将问卷调查和访谈结果进行汇总和分类，进行数据分析，以明确当前气象科普工作的现状和存在的问题。
第四步：编制报告根据数据分析结果，编制调研报告，提出具体的改进方案和建议，对今后的气象科普工作进行指导。
调研时间和地点春季和秋季气象科普活动最为繁忙，也是本次调研的最佳时间。
调研地点主要包括气象局、学校、社区、文化机构等地。
调研预算本次调研预计需要的预算主要包括两部分：1.调研人员工资和交通费用；2.调查问卷和访谈设备费用。
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附件1：2010年度全国科普统计调查方案一、科普统计的内容和任务科普统计是国家科技统计的重要组成部分。
通过开展全国科普统计调查，可以使政府管理部门及时掌握国家科普资源概况，更好地监测国家科普工作的运行质量，为政府制定科普政策提供依据。
因此，全国科普统计的内容包括两个方面：1. 调查国家和地方科普资源投入状况。
科普资源包括科普机构和人员、科普经费投入、科普场地以及科普传媒等。
2. 监测国家科普工作运行状况。
通过掌握科普活动的基础数据，了解全国科普活动的总体情况。
二、科普统计的范围本次统计的范围包括中央、国务院各有关部门及其直属单位、省（自治区、直辖市，以下简称省）、市（地区、州、盟，以下简称市）、县（市、区、旗，以下简称县）人民政府有关部门及其直属单位、社会团体等机构和组织。
统计填报单位主要包括：1. 中央、国务院各有关部门：科技部、中国科协、教育部、国土资源部、农业部、文化部、卫生部、国家人口和计划生育委员会、环境保护部、国家广电总局、国家林业局、国家旅游局、中国—1—科学院、中国地震局、中国气象局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、公安部、工业和信息化部（含国防科工局）等。
2. 省级单位：省科技厅、省科协、省教育厅、省国土资源厅、省农业厅、省文化厅、省卫生厅、省计生委、省环境保护厅、省广电局、省林业厅、省旅游局、省园林局、省地震局、省气象局、省工会、省团委、省妇联、省公安厅等。
3. 市级单位：市科技局、市科协、市教育局、市国土资源局、市农业局、市文化局、市卫生局、市计生委、市环保局、市广电局、市林业局、市旅游局、市园林局、市地震局、市气象局、市工会、市团委、市妇联、市公安局等。
4. 县级单位：县科技局、县科协、县教育局、县国土资源局、县农业局、县文化局、县卫生局、县计生委、县环保局、县广电局、县林业局、县旅游局、县园林局、县气象局、县工会、县团委、县妇联、县公安局等。
三、科普统计的组织科普统计由科技部牵头，会同有关部门共同组织实施。
科技部负责制定统计方案，提出工作要求，指导和协调中央、国务院有关部门和省科技行政管理部门的统计工作。
中国科学技术信息研究所负责具体的统计实施工作。
各省、市、县科技行政管理部门牵头组织本行政区域内各单位的科普统计。
四、科普统计的操作步骤—2—全国科普统计按部委及省、市、县分级实施，采取条块结合的方式。
1. 科技部负责全国科普统计。
包括：向中央、国务院有关部门科技主管单位以及省科技厅布置科普统计，开展统计人员培训，发放并回收调查表，审核数据，汇总全国科普统计数据，形成全国科普统计报告。
2. 中央、国务院有关部门负责自身及其直属机构的科普统计。
包括：向直属机构布置科普统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据；将本部门的所有调查表报科技部备查。
3. 各省科技厅负责本省科普统计。
包括：向本省同级有关部门、所属各市科技局布置科普统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据；把本省所有调查表录入全国科普统计数据库，建立本省科普统计数据库；将本省的所有调查表报科技部备查。
4. 市科技局负责本市科普统计。
包括：向本市同级有关部门、所属县科技局布置科普统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据；将本市的所有调查表报省科技厅备查。
5. 县科技局负责本县科普统计。
包括：向本县同级有关部门布置科普统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据，将本县的所有调查表报市科技局备查。
五、调查表下载和数据上报科普统计调查表可以到中国科学技术信息研究所主页()下载，也可以到科技部网站—3—（/kxjspj/index.htm）中的科普统计栏目下载。
中央、国务院各有关部门科技主管单位只需向科技部提交纸质版调查表即可。
各省科技厅负责将本地区的统计数据录入科普统计管理软件系统。
科普统计管理软件系统由科技部负责提供，下载网址同上。
六、报送时间请中央、国务院有关部门科技主管单位及各省科技厅于2011年6月30日前将本部门、本省的所有调查表以及电子化的科普统计数据上报科技部。
七、数据的修正和反馈科技部在汇总各有关部门、各省科普统计数据后，将组织专家对填报数据进行联合会审，就上报数据质量进行评估。
对数据质量存在问题的，将要求核实和修正。
调查数据的质量是统计工作的灵魂。
没有严格的数据质量控制，难以保障数据填报的真实。
因此，各级科技行政管理部门和填报单位，要有高度的责任心，对填报的数据进行层层把关。
为明确责任，严控数据质量，对有关各级部门责任划分如下：1. 科技部对中央、国务院有关部门科技主管单位、各省科技厅上报的数据进行审核，对有疑义或明显错误的数据，应要求其进行核实和修正；中央、国务院有关部门科技主管单位对本部门及直属单位填报的数据负责，配合科技部做好数据质量控制工作。
2. 省科技厅对本省同级部门和所属各市填报的数据进行审—4—核，对有疑义或明显错误的数据，应要求其进行核实和修正；其他省级相关部门对本部门报送省科技厅的数据负责，协助省科技厅做好数据质量控制工作。
3. 市科技局对本市同级部门和所属各县的数据进行审核，对有疑义或明显错误的数据，应要求其进行核实和修正；其他市级相关部门对本部门报送市科技局的数据负责，协助市科技局做好数据质量控制工作。
4. 县科技局对本县同级部门的数据进行审核，对有疑义或明显错误的数据，应要求其进行核实和修正；其他县级相关部门对本部门填报的数据负责，协助县科技局做好数据质量控制工作。
八、注意事项对于科普场馆部分的填报要求。
凡在“科普场地”报表中填写“科普场馆”数据的单位，均需把每个“科普场馆”单独填报一份报表，同时将本单位的其他相关数据填报为另一份报表，与“科普场馆”的报表同时上报，不需汇总。
以XX市卫生局为例，原来只需填报一份包括该卫生局及其直属事业单位的报表。
如果现在该卫生局下属有一科技馆，则应上报两份报表，一份为下属科技馆的统计数据，一份为该卫生局去除下属科技馆后的统计数据。
两份报表的统计数据不应存在重合。
如果下属有多个科普场馆，则每个科普场馆都需要单独填写一份报表。
—5—— 6 —附件2:科普统计调查表单位全称（盖章） ：机构主管部门类别代码（见填报说明七）：□ □单位级别：中央级 □ 省级 □ 市级 □ 区县级 □（在相应的□内打√）单位所在地 ： 省（直辖市、自治区） 市（自治州、盟） 县（区、旗）单位负责人（签章）： 填表人（签章） ： 邮政编码： □ □ □ □ □ □ 联系电话： 传真： 电子信箱：填表时间： 年 月 日中华人民共和国科学技术部二O 一一年三月制表机关：科学技术部 批准机关：国家统计局 批准文号：国统制[2010]129号 有效期截止时间：2012年10月填报说明(一)调查目的：调查国家科普资源基本状况，了解国家科普工作运行质量。
(二)统计对象和范围：国家机关、社会团体和企事业单位等机构和组织。
(三)主要指标：科普人员、科普场地、科普经费、科普传媒和科普活动。
(四)报告期：2010年1月1日—2010年12月31日（对于科普场地和科普网站，填写截至2010年12月31日24时已经建成开放的科普场地和科普网站）。
(五)本调查为全面调查，填报单位需严格按照报表所规定的指标含义、指标解释进行填报。
(六)凡在表“KP-002 科普场地”的第一部分“科普场馆”填报数据的单位，均需把每个“科普场馆”单独填报一份报表，同时将本单位的其他相关数据填报为另一份报表，与“科普场馆”的报表同时上报，不需汇总。
(七)机构主管部门类别代码01代表科技管理部门、02代表科协部门、03代表教育部门、04代表国土资源部门、05代表农业部门、06代表文化部门、07代表卫生部门、08代表计生部门、09代表环保部门、10代表广电部门、11代表林业部门、12代表旅游部门、13代表中科院所属部门、14代表地震部门、15代表气象部门、16代表共青团组织、17代表妇联组织、18代表工会系统、19代表国防科工系统、20代表公安系统、21代表其他部门—7 —本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定《中华人民共和国统计法》第三条规定：国家机关、社会团体、企业事业组织和个体工商户等统计调查对象，必须依照本法和国家规定，如实提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改。
基层群众性自治组织和公民有义务如实提供国家统计调查所需要的情况。
《中华人民共和国统计法》第十五条规定：统计机构、统计人员对在统计调查中知悉的统计调查对象的商业秘密，负有保密义务。
—8 —报表目录—9 —— 10 —表1 科普人员科研院所和大中专院校中从事专业科普研究和创作的人员，专职科普作家，中小学专职科技辅导员，各类科普场馆（表2中第一、二项）的相关工作人员，科普类图书、期刊、报刊科技（普）专栏版的编辑，电台、电视台科普频道、栏目的编导，科普网站信息加工人员等。
以上人员数由其所在单位填写。
农村科普人员（KR130）：指在统计年度中，面向农村进行科学技术普及工作时间占本人全部工作时间60%及以上的人员。
包括农业管理部门的专职科普人员，农技咨询协会工作人员，农函大教员等。
管理人员（KR140）：指各级国家机关和社会团体中从事科普管理工作的人员。
科普创作人员（KR150）：指专职从事科普作品创作的人员。
包括科普文学作品创作人员、科普影视作品创作人员、科普展品创作人员及科普理论研究人员等，这些人以科普作品的创作为其主要工作内容。
科普兼职人员（KR200）：指在非职业范围内从事科普工作，仅在某些科普活动中从事宣传、辅导、演讲等工作的人员以及工作时间不能满足科普专职人员要求的从事科普工作的人员。
包括进行科普（技）讲座等科普活动的科技人员、中小学兼职科技辅导员、参与科普活动的志愿者、科技馆（站）的志愿者等。
年度实际投入工作量（KR240）：按月累加计算。
例如，科普兼职人员有3人，其投入科普工作的时间分别为2个月，3个月和1个月，则投入工作量合计为2＋3＋1＝6（人月）。
注册科普志愿者（KR300）：指按照一定程序在科协、共青团等组织以及科普志愿者注册机构注册登记，自愿参加科普服务活动的志愿者。
表 号：KP-001 制表机关：科学技术部 批准机关：国家统计局 批准文号：国统制[2010]129号 有效期截止时间：2012年10月— 11 —表2 科普场地标本馆以及设有自然科学部的综合博物馆等）；青少年科技馆站、中心等。
以上只填报建筑面积在500平方米以上的馆（站）。
非场馆类科普基地：包括动物园、植物园、青少年夏（冬）令营基地、国家地质公园以及科技类农场等。
城市社区科普（技）专用活动室（KC310）：指在城市社区建立的，专门用于开展社区科普（技）活动的场所。