PPT大赛一等奖作品教学教材
2024版年度书戴嵩画牛一等奖完整版PPT课件
书戴嵩画牛一等奖完整版PPT课件contents •引言•书戴嵩画牛作品赏析•一等奖获奖作品展示•书戴嵩画牛主题拓展•书画艺术基础知识普及•互动环节：学生作品展示与评价目录引言课件背景与目的背景介绍教学目的通过本课件的学习，使学生掌握书戴嵩画牛的相关知识，包括作者、创作背景、艺术特色等，提高学生的审美能力和艺术素养。
课件内容与结构内容概述结构安排书戴嵩画牛作品赏析作品背景及作者简介作品背景作者简介画面内容与构图技巧画面内容画作以一头健硕的牛为主题，牛的形象栩栩如生，肌肉线条流畅自然。
背景为简约的田园风光，与主体形象相互映衬，营造出和谐宁静的氛围。
构图技巧画家运用了对比、呼应等构图技巧，通过明暗、虚实、疏密的对比，突出了牛的形象和神态。
同时，利用树木、草地等元素的呼应关系，增强了画面的整体感和层次感。
笔墨技法与艺术风格笔墨技法戴嵩在《书戴嵩画牛》中运用了丰富的笔墨技法，包括勾、皴、擦、点等多种笔法。
他以干笔皴擦表现牛的毛发质感，以湿笔渲染背景，形成了独特的笔墨效果。
艺术风格画作展现了戴嵩独特的艺术风格，既有唐代绘画的细腻写实，又融入了个人对自然的深刻理解和感悟。
画面气韵生动，意境深远，体现了画家高超的艺术造诣和深厚的文化修养。
一等奖获奖作品展示作者作品名称创作时间获奖时间获奖等级获奖作品概述获奖作品亮点分析选题独特创意新颖表现力强文化内涵深厚获奖作品创作过程分享素材收集绘制过程作者通过查阅相关书籍和资料，了解了戴嵩画牛的历史背景和艺术特点，为创作奠定了基础。
作者在绘制过程中，注重笔触的运用和色彩的搭配，通过精细的描绘和丰富的色彩表现，生动地展现了牛的神态和肌肉质感。
同时，注重画面的层次感和空间感的表现，使作品更加立体和生动。
灵感来源构思设计完成与呈现作者在参观博物馆时，被一幅戴嵩画的牛所吸引，萌生了以“书戴嵩画牛”为主题的创作想法。
作者运用现代设计手法，对传统绘画元素进行提炼和重构，形成了富有创意的视觉效果。
图文混排教学PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
贺卡 篮球比赛海报 手抄报
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课堂小结
● 师生归纳总结本节课内容：图片插入，图 片编辑，图片围绕方式。其中插入方法和 图片围绕方式是我们必须掌握内容。
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作业布置
请同学们利用课余时间，上街搜集 各种图文混排素材，比如手抄报、 小广告、宣传单、宣传彩页、产品 介绍、企业宣传等。
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教学目标
教学目标
知识目标：图片插入、编辑、图文围绕
能力目标： 应用Word图文混排制作精美宣传单； 培养学生对图文混排作品评价能力、实践操作能力； 培养学生在练习中分工合作能力、组织能力、统筹
工作能力。
情感目标： 经过师生相互交流和团体协作学习，培养学生养成
严谨学习态度和团结协作精神，体验探究问题和学习乐 趣。
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教学重难点
重点 难点
图片编辑 图文围绕
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教学准备
Hale Waihona Puke 图片素材效果图剪贴画素材 多媒体机房
准备
文字素材 学生分组
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复习导课
创设情境：菜单制作。
制作方法？
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提出任务
图片
文字
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任务分解
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任务一图片插入（重点）
方法：插入——图片 ● 剪贴画 ● 当地或外地图片
点评： 素材选取不局限于教师提供
选取素材？ 采取形式？ 能否用WORD做？ 还能用什么做？
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素材，怎样查找素材位置
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任务二图片编辑
图片工具栏——完成图片简单编辑
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任务三图文插入（难点）
爬天都峰完整说课PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
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8、9、10自然段
老爷爷和“我”爬上天都峰之后， 为何要相互致谢呢？
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布置作业
1、誊录课文第二自然段
2、写一篇课余生活统计
返回
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谢谢！
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一 说教材 二 说教学目标 三 说教学重难点 四 说教法学法 五 说教具准备 六 说教学过程 五 板书设计
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说教材
返回
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教学目标(5)
1．认识生字表中生字，会写写字表 中汉字。
２．认识课文中部分词语，积累 词语。
３.正确流利有感情朗诵课文。
４.分角色朗诵课文
５.誊录课文第二段
返回
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教学重难点
重点：
难点： 了解文中“我”和爷爷对话
1.生字认读
感知全文
2.汉字书写
3.正确流利朗诵课文
4.感知全文
返回
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教学方法
教法
讲授法
提问法
情境法
学法
思索法 讨论交流法 疑难共解法
返回
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教具准备
生字卡片 多媒体课件返回Fra bibliotek7/15
教学过程
复习
情境引入 探索新知
布置作业
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思索：同学们认识这山吗？你看出这 座山有什么特点？
很高、很陡峭、 很险
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思索 谁什么时候去干什 么？
读第一自然段
假日里，父亲带我去 黄山，爬天都峰。
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读第二自然段
思索：结合图片说一说天都峰 特点？
天都峰：高（在云彩上面） 笔陡（似乎是从天上挂下 来)
陋室铭(全国优质课大赛一等奖)PPT课件
丰富了空间的艺术表现力。
人与自然和谐
03
陋室铭强调人与自然的和谐共生，这种理念在后世的建筑园林
设计中得以传承和发扬。
实例分析：当代建筑园林中运用
苏州博物馆
贝聿铭设计的苏州博物馆巧妙地将古典与现代元素相融合 ，体现了简约之美的同时，营造出富有诗意的空间意境。
拙政园
作为江南古典园林的代表，拙政园在布局上借鉴了陋室铭 的理念，通过精巧的构思和细腻的造园手法，营造出幽远 宁静的意境。
全国优质课大赛一等奖获奖 作品展示
获奖作品介绍及特点分析
作品名称
《陋室铭》PPT课件
获奖等级
全国优质课大赛一等奖
02
01
03
深度解读文本
通过对《陋室铭》的深入解读，挖掘 其中蕴含的人生哲理和审美价值。
创新性的教学设计
采用多种教学方法和手段，如情境创 设、问题探究、小组合作等，激发学 生的学习兴趣和主动性。
杭州西湖国宾馆
其设计灵感来源于陋室铭，注重人与自然的和谐共生，通 过借景、对景等手法将自然元素融入建筑和园林之中。
CHAPTER 05
陋室铭在文化传承中作用
古代文人雅士精神寄托
陋室铭代表了古代文人雅士的高尚品质和精神追求，是他们寻求心灵寄托和表达自 我情感的一种方式。
通过陋室铭的创作，古代文人雅士表达了对简朴生活的向往和对物质追求的淡泊， 体现了他们的高洁品格和超脱精神。
主题思想及艺术特色
主题思想
《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、 不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。
艺术特色
《陋室铭》不足百字却多次运用对比手法，使文章波澜起伏、耐人寻味；同时文章还巧妙地运用了多种修辞手法 ，大大加强了文章的艺术性和感染力；除此之外，《陋室铭》还押韵和韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅， 让人回味无穷。
8美丽的颜色精品教案(大赛一等奖作品)ppt
作品)ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01
教学目标与内容 分析
04
教学步骤及时间 安排
02
教学重点与难点
05
教学评价与反馈
03
教学方法与手段
06
教学反思与总结
01
教学目标与内容 分析
教学目标
知识目标：掌握本课8个要求认识的字 能力目标：正确、流利地朗读课文，积累词语 情感目标：体会作者对大自然的喜爱之情 过程与方法：通过朗读、观察等方法，培养学生的语文实践能力
任务驱动法： 布置具体任务， 让学生在完成 任务的过程中
掌握知识点
小组合作法：将 学生分成小组， 通过合作探究的 方式完成学习任 务，培养学生的 合作意识和沟通
能力
案例分析法： 通过分析真实 的案例，让学 生更好地理解 知识点的实际
应用。
图片展示 视频播放 小组合作探究 互动游戏辅助教学
教学手段
04
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评价内容：学生的作品、课堂表现、 学习态度等方面
评价标准：制定明确的评价标准， 如创意、技术、美观等
学生表现：掌握知识情况，课堂参 与度等
教学反馈
家长反馈：对学校教育的认可度， 对教师教学的评价等
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添加标题
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教师表现：教学策略，课堂氛围等
学生、教师、家长共同参与评价， 促进教学相长
教学步骤及时间 安排
教学步骤
导入新课：5分钟
新课学习：30分 钟
巩固练习：10分 钟
说课课件ppt课件市公开课金奖市赛课一等奖课件
LOGO
第9页
交通与通讯工具 进步
第1页
交通与通讯工具进步
说教材 说教学目标 说学情 说教学重难点 说教法学法 说 教学设计
第2页
交通与通讯工具进步
说教材
交通工具
说教学目的 说学情
说教学重难点
铁路
公路 水运 航空 通讯工具
说教法学法 说教学设计
电报
电话 网络
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交通与通讯工具进步
说教材 说教学目的
说学情 说教学重难点
和相通关讯问事业题发。展取得了
辉煌成就。
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交通与通讯工具进步
说教材 说教学目的
说学情 说教学重难点
说教法学法 说教学设计
高一学生知识基础 内容贴近生活 学生思维习惯
Байду номын сангаас第5页
交通与通讯工具进步
说教材
重点
说教学目的 说学情
说教学重难点
难点
说教法学法
说教学设计
第6页
交通与通讯工具进步
说教材 说教学目的
说教法学法 说教学设计
知识与能力 过程与办法 情感态度价值观
培，展养放示学开老生学观生照测思片生维、活翅兴膀解趣，说
让历他史们尽小情故遨事游，，通以过此学 ，走习通出交形 年理增上讯现通，解成 以强社工和和近陶具发通国会代对来冶在展讯交际、中，工热中交通意参国探具工爱讨国通识与具科、，国近和学为际情代通以竞操百讯后争 通进影图工 识步响片与过具 ，对,资培合本人料养学发作课们提学生取做学生会展活历依好习史利直据准，用观备使。学观认生测 结是信法识改息、到革能力新开讨。中放论国后法成，立中来后国学尤交习其通
说学情 说教学重难点
教学设计公开课比赛一等奖通用PPT模板(完整版)
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为客户服务是我们存在的唯一理由 客户需求是发展我们坚持以客户为 中心
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2024版大赛一等奖优秀课件欣赏PPT学习教案pptx
大赛一等奖优秀课件欣赏PPT学习教案pptx•引言•大赛一等奖课件概述•课件制作技巧与要点目录•互动环节与课堂应用•课件评价与反思•总结与展望引言目的和背景提升教育质量通过欣赏优秀课件，教师可以汲取灵感，改进自己的教学方法和手段，从而提升教学效果。
促进教育交流大赛一等奖课件代表了教育领域的较高水平，通过学习和欣赏，可以促进不同地区、不同学校之间的教育交流与合作。
推动教育信息化随着信息技术的发展，课件已经成为教学的重要辅助工具。
欣赏优秀课件有助于推动教育信息化的深入发展。
提供教学示范拓展教学思路激发教学热情促进教师专业发展课件欣赏的重要性大赛一等奖课件概述主题明确内容丰富多媒体元素030201课件主题与内容课件目标与受众目标明确受众分析互动性强课件创新与亮点在内容、形式或技术手段上有所创新，体现先进的教学理念和方法。
课件中的重点、难点和关键点应得到突出展示，便于受众理解和记忆。
课件整体风格美观大方，色彩搭配和谐，字体大小和排版合适。
合理运用多媒体技术，如动画效果、超链接等，提升课件的观赏性和实用性。
创新性强亮点突出美观大方技术运用得当课件制作技巧与要点选题策略与技巧创新性针对性在选题上力求新颖、独特，能激发受众的兴趣和好奇心。
实用性内容组织与呈现结构清晰01重点突出02丰富多样的呈现方式03视觉设计与排版色彩搭配字体选择排版美观图片与图标运用互动环节与课堂应用小组讨论组织学生进行小组讨论，促进彼此之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力。
提问与回答通过设计有针对性的问题，引导学生思考并积极参与讨论，增强课堂互动性。
角色扮演让学生扮演课件中的相关角色，进行情景模拟，加深学生对知识点的理解和应用。
互动环节设计1 2 3知识点讲解案例分析课堂练习课堂应用实例学生参与与反馈学生参与学生反馈课件评价与反思技术创新性课件是否采用了新的技术手段或创新性的呈现方式。
课件是否提供了足够的互动环节，如问答、讨论等。
视觉美观度课件的排版、配色、图片等视觉元素是否美观、协调。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本作品请用 PowerPoint 2003 版本播放 部分动画和图形不兼容其他版本
第一日 上帝说：“要有光”
水分上为帝上把下光，和空暗气分在开诸了水间
水分为上这下是，第空二气日在诸水间
第三日，上帝说： “天下的水要聚在一处，使旱地露出来。”
上帝说：“地要发生青草和结种子的菜蔬， 并结果子的树木，各从其类”
上帝造了光体在天空， 大的管昼
并要发光在天空，普照在地上
小这光是管第夜四日
上帝说：“水要多多滋生有生命的物” 上帝又造出各样飞鸟，飞在地面以上，天空之中 于是就造出水中所这滋是生第各五样日有生命的动物
上帝第又六造天出，各上样帝飞说鸟：，“飞在地地要面生以出上活，物天来空”之中 这是第五日
第六天， 上帝说： “ 地要生出活物来 ”
然后天，上地帝万说物我：都是“造谁我齐? 们了从要，哪照到里着了来我第？们七要的日到形，哪像上里，帝去按安？着息我了们的样式造人"
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