科学课地震仪

小科童科学班

五年级在学习和玩乐中成长

地震仪

地震是一种正常的自然地质运动，但给人类带来很

大的危害，有时它发生的很突然，为了测量地震，地质

学家也使用了各种仪器，其中地震仪就是常见的一种，

可是地震报警仪到底是根据什么工作的呢？通过下面的

实验让我们一起去探究其中的奥秘吧！

教学目标：

1、认识地震现象了解地震报警器的原理。

2、培养学生勇于探索的意识和学习地震自救能力。

3、让学生通过实验了解地震仪的电路是怎样连接的。

4、观察电路中有哪些电学元件。

教学原理：

1、地震是地球内部发生急剧的破裂，从而引起地面震动的现象。又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

地震报警器：主要是在地震发生时，在破坏力强烈的地震波到来之前，提前起到提醒和警示，使人们能够争取到求生的时机！

2、并联电路

把电学元件并列的连接起来组成的电路，叫做并连电路。

优点：一个元件损坏，另一个元件仍然正常工作，不受影响。

3、地震报警仪原理

发生震动时，报警仪电路的导线接通电路，发出警报的信息。

教学用具：

电池盒、导线、蜂鸣器、发光二极管、电池、铁丝、玻璃球。

制作方法：

1、塑料管套在粗铁丝上，粗铁丝插在底板上。

2、细铁线一端连接上部粗铁丝圆孔，另一端穿过下部粗铁丝圆孔，连接小球。

3、电池盒贴在底板上，红线接在上部粗铁丝上，黑线连接电阻，电阻另一端连接蜂鸣

器和发光二极管的负极。

4、备用导线一端连接蜂鸣器和发光二极管的正极，另一端连接下部粗铁丝。

5、装好电池小球晃动，细铁丝碰到粗铁丝时电路连接，蜂鸣器响起，二极管发光闪烁。课堂流程：

一、情境导入：

地震仪是人类为了预防地震灾害而研制的一种报警仪器。中国东汉时期的科学家张衡发明的“地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器，比欧洲制造的地震仪早1700年。

二、课程讲解：认识并联电路和地震报警仪的工作原理。

蜂鸣器、发光二极管是有正负之分的，正极（红线）是一定要和电源的正极相连接，否则他们就不能工作。

地震报警仪的原理：利用闭合电路的原理，完成声、光、电为一体的电子小制作“地震报警仪”。当悬挂于空中的小球，受到震动即会碰到其上端的铜圈，随之发光二极管不停的闪烁，扬声器的音乐声响起，从而起到报警作用，利用了垂直摆动摆力学原理和物理声光电磁运动原理。当地震仪受到震动时，垂直发生摆动并带动悬垂的裸线间接的接通闭合的电路系统，蜂鸣器与二极管便同时工作，发出“嘟、嘟”报警声音和出现红灯闪烁警示，提醒人们及早防震避灾。

知识拓展：地震生存手册：首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。具体可参照《地震生存手册》。