语文园地八(8)PPT课件

统编版六年级上册语文园地八课件(共36张PPT).ppt

思考：这幅书法作品中的字有什么特点？
用笔方圆并施，点画棱角分明。
柳公权（778—865），字诚悬，京兆华原（今陕西省铜川）人，唐代书法家。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”。
其书法骨力遒劲，后世有“颜筋柳骨”之“柳骨” 的美誉。他与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
形象化的题目，形象、生动地概括了文章的主要内容，吸引人们的阅读兴趣。
动手实践，体会拟题的好处
小时候，小哥住在我家，在小哥写作业的时候，妈妈不让我进房间去打扰他，所以，一般我不进小哥的房间。一天，小哥在读书，我对妈妈说：“小哥这是在干什么呀？比奶奶家的母鸡还闹得厉害。”妈妈告诉我：“小哥在读书，说等脑子里有墨水，就能上大学。”
各个部分的内容连成一段通顺的话。
拓展实践不同类型的文章要使用不同的方法，我们
在运用的时候该怎样来选择呢？
《开国大典》这篇课文我们可以用哪种方法来把握主要内容呢？
我们可以用关注文章题目的方法来把握这一课的主要内容。
《宇宙生命之谜》这篇课文可以用哪种方法来把握主要内容呢？
我们可以运用抓关键句的方法来把握这一课的主要内容。关键句包括：总起句、总结句、过渡句等。
军神
开国大典
“诺曼底”号遇难记草船借箭
竹节人
桥
芦花鞋
在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”
慢性子裁缝和急性子顾客
回顾每一篇课文的主要内容，和课文题目进行对照，说说自己的发现。
第一行的题目是用文章中的主要人物为题。第二行的题目是以事件为题。第三行题目是以事物的名字为题。第四行是形象化的题目。

部编版二年级下册语文《语文园地八》PPT课件(二年级下册)

生字认一认
gōu
钩子
c
铲子
méi
梅花
柿子
yuán
源头
z
涨潮
jù
火炬
càn
灿烂
kuǎ
垮掉
fén
坟墓
字词句运用
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
lì kè mǎ
yí
yì z
忽然突然
立刻马上
一瞬间一眨眼
z
jiàn jiàn
逐渐渐渐
màn màn xú xú
慢慢徐徐
màn
màn yōu yōu
· · ·· · · ··
李明杰急坏了，匆匆忙忙地跑进了教室。
我的发现
zǔ lǐ fú
神祖礼福
bǔ wà
bèi
补袜衫被
①带“礻”的字多与祭祀、礼仪有关。 ②带“衤”的字多与衣服有关。
bīng lěng dòng liáng
冰冷滴
③带“冫”的字多与冰有关。 ④带“氵”的字多与水有关。
02 识字加油站
c
钩铲
梅柿源
炬
03 字词句运用
读一读下面的词语，选一两个说句子。
忽然突然
z
逐渐渐渐
立刻马上
xú
慢慢徐徐
一瞬间一眨眼
yōu
慢吞吞慢悠悠
我发现：这六组词语都是近义词。
03 字词句运用
忽然突然
“突然”和“忽然”都用在没想到,出乎意料的情况下。但两者词性不同,“突然”是形容词, “忽然”是副词。
慢吞吞慢悠悠
◇忽然：运动会开得正热闹，忽然下起雨来，真令人扫兴！ ◇突然：他突然出现，吓了我一跳。 ◇慢慢：在妈妈的耐心指导下，小丽慢慢学会了炒菜。

部编四年级语文上册语文园地八课件(28张PPT)

文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又浑厚，后形容人文雅有礼貌。
相貌堂堂：形容人的外表端正魁梧。
威风凛凛：威风：威严的气势；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。白发苍苍：苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。
pǔ
普-谱（谱写）
zhuā
专-n砖（砖头）
jù
具-俱（俱乐部）
你还能说出类似的字吗？
我的发现
这些汉字都是同音形近字，而且是熟字加上偏旁组成的同音形近字。字形相近的字大多都是形声字。形声字的特点是形旁表字义，声旁标字音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。
我们认一认
gān shò jiàn pǔ
暮.色拔.河比赛. 出塞. 担忧. 严厉.
要注意这些字的笔画，不要多写也不要少写一笔。
我来练一练。
读一读，写一写这些易错的汉字。
①堵口与不堵口。 “己”ｊǐ——记、纪、起、忌、岂（凯、铠）、改、妃。 “已”ｙǐ
“巳”ｓì——包、苞、导、异、巷、祀、圯、汜、巽、熙。 “犯”的右旁——范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危。
我的发现
长句是指结构复杂、词语较多的句子；短句是指结构简单、词语较少的句子。长句就是在短句的基础上加上形容词等。
我来练一练缩写句子。
羊群就像无边的地毯绣上一大花的羊群在那长满了青草、翠色欲流、线条显得那样柔美的小丘上慢慢地走动着。
羊群走动着。
积累与拓展
长句的修辞效果是表意周密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴。短句的修辞效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强，能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现人物、事物的迅速变化，表达作者（人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。长句短句交错，诵读起来，音韵铿锵，琅琅上口，给人以一种美的享受。

统编版语文四年级上册《语文园地八》课件(共19张PPT).ppt

短小精悍身躯短小，精明强悍。膀大腰圆又高又大，健壮魁梧。鹤发童颜头发花白，脸色红润。老态龙钟年老体衰，行动不灵。
依次填入下面这段话，最合适的一项是( )。
中央电视台《朗读者》播出后，迎来了五湖四海的
嘉宾。加入朗读行列的有(
)的少年，也有
(
)的老人，有(
)的
学者，也有(
)的将军。
A.准字音，认识生字。读着这些成语，想到了学过的哪个人物？
穿越神话传说，美丽的嫦娥仙子，手捧玉兔，亭亭玉立，诉说月宫里的故事。徜徉童话王国，善良的白雪公主，长发披肩，明眸皓齿，是可爱甜美的化身。古书中有记载，七岁王戎，眉清目秀，善观察，善思考，言语中迸发着智慧。诗文里常吟诵，李广将军，智高胆大，威风凛凛，马背上杀敌，所向披靡。回望历史长河，课堂上的周恩来，文质彬彬却志存高远，立下报国的铮铮誓言。偶拾童年往事，爬天都峰的爷爷，白发苍苍却容光焕发，给予我奋发的力量。
长话短说，人物语言用转述，抓住主要意思，简洁明了。
语言转述抓重点
长话短说，具体过程用简洁的词语来概括，如“长途跋涉。
简化过程巧概括
写具体和写简略有着不同的表达效果，要根据表达的需要，选择不同的写法。
简要复述法宝歌
①明主次——分清主次是首要； ②理顺序——顺序词句作连接： ③抓情节——重要情节不遗漏； ④舍描写——提取关键舍描写； ⑤变语言——语言转述抓重点； ⑥巧概括——简化过程巧概括。
能不能提醒这些爱写错别字的小朋友，哪个字容易写错，该注意什么？
茂盛投降赞叹
麻雀胸怀裤子
读一读词语，将正确的字填写在括号里。
既即 ( 既 )然立( 即 ) 暮墓 ( 暮 )色 ( 墓 )地拨拔 ( 拔 )高 ( 拨 )打赛塞 ( 塞 )外 ( 赛 )场饶绕富( 饶 ) ( 绕 )圈历厉日( 历 ) 严( 厉 )

人教版小学二年级语文下册《课文语文园地八》公开课课件_8

语文园地八
2018年新部编版二年级语文下册
1
口语交际
2
杜甫的故事
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3
聪明的阿凡提
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4
识字加油站
5
01 gōu
识字加油站
chǎn
钩（钩子）
梅（梅花）源（源头）炬（火炬）
jù
yuán
méi
垮（垮掉）
kuǎ
金木 fén 水火土
鸡蛋
犭（狐）狐狸（狗）小狗
鸟表示飞禽类，如鸡鸭鹅鹰。
反犬旁（犭）表示走兽动物。
草头（艹）表示植物。
手和提手旁（扌）表示动作；
垮
梅
灿源
涨炬
坟
柿
钩
铲
回顾所学的生字，巧记生字宝宝。
15
钩子
铲子
梅花
柿子
16
水源
涨潮
灿烂的夜空
火炬
17
学会观察
垮掉
写好字，首先从仔细观察开始。坟墓
19
字词句运用
hū rán
更好的理解，才能更好的运用。
tū rán
忽然
忽然：“表示情况发生得迅速而又出乎意料”。如，他正要出去，～下起大雨来。
突然
突然：形容情况发生得急促，出人意料。如“奶奶这次病得太～了”。
区别
“突然”表示情况发生得更快更急促一些，词义重于“忽然”。从词性上说，“突然”是形容词，如“病得太～了”；“忽然”是副词，不能再受副词修饰，不能说“奶奶来得很忽然”，但可以说“奶奶来得很突然”。
45
看星星的孩子

人教版五年级语文下册语文园地八ppt(完整精品课件)

习作 ·学生佳作欣赏
老爸的“爱好” 我的爸爸有两大“爱好”。一是抽烟，二是喝酒。我先给大家介绍一下我爸爸的“爱好”之一—— 抽烟。 “咳，咳，咳”！屋里乌烟瘴气，比《西游记》里太上老君炼丹炉的烟雾还要浓得多。要是世界上举行吸烟比赛，我爸爸一定是冠军。而我就是冠军的儿子，嘻嘻，那可真是“光宗耀祖”啊！爸爸的烟量超过他的饭量。以前爸爸是一口一口地抽烟，如今还是那样一一口的抽，只是一口抽一支罢了。他的牙齿以前是洁白如玉，现在是漆黑如炭。而我和妈妈是视烟如毒的人。理所当然地强烈反对爸爸抽烟。经过几次 “统一战线”，对爸爸开展了猛烈的“反击战”，终于取得了决定性胜利——爸爸戒烟了。可是……风云突变，刚过十四小时二十分零八秒，爸爸经不起“白沙”（一种好烟）的诱惑，还是点起了火！
习作 ·学生佳作欣赏
火树银花不夜天节日的武康镇，是人的海洋，笑的世界，处处披上了盛装。节日的夜晚更是另有一番景象，彩灯高照，歌声四起。今天，在千秋广场上，欢腾的人们兴致勃勃夺坐在草坪上或美丽的喷泉边等待着放焰火。我们也坐在草坪上，四下张望，树上张灯结彩，霓红灯调皮地眨着眼睛，光艳夺目。到了8点，第一发焰火腾空而起，天空顿时照得一片通红。接着第二发，第三发，人群中不时发出惊叹声。只听“砰砰砰……”七八声响后，天空中先绽开一朵银丝菊，再平了一束束小花朵，红牡丹也不甘落后地升上天空，和银丝菊比美。紫罗兰在绿色的小花
交通警示牌在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 在长岛公路路口，有一块警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给汽车和司机带来伤害。”
趣味语文
手表广告国外一家钟表公司的广告是：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。最短的科幻小说美国近代著名科幻小说家弗里蒂克· 布朗写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然想起了敲门声……

部编版三年级下册语文课件第八单元园地八 -ppt上课用

口字旁吃吵吻喊呵
言字旁
xǔ xiè
许谢
jì tǎo rànɡ
计讨让
你还能找出其他类似的
字吗？
读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
cēnɡ
• 顾客噌.的.一.下.子.跳起来：“这么慢啊！”
• 椰子扑.通.一.声.掉进水里。
我发现：“拟声词＋数量词”的形
式，放在动词前面，用来描述动作伴随的声音及伴随的状态，使动作更具体、生动，增强了表达效果。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
部编版三年级下册语文课件第八单元园地八 -ppt上课用
部编版三年级下册语文课件第八单元园地八 -ppt上课用
词语解释：
①人间：指庐山下的平地村落。 ②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。 ③尽：指花凋谢了。 ④山寺：指大林寺。 ⑤始：才；刚刚。 ⑥长恨：常常惋惜。 ⑦春归：指春天回去了。 ⑧觅：寻找。 ⑨不知：岂料，想不到。 ⑩此中：这深山的寺庙里。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地 “驶” 向海岸。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来。
部编版三年级下册语文课件第八单元园地八 -ppt上课用

部编版六年级语文上册《语文园地八》教学课件(共17张PPT)

把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。
书写提示
把握文章主要内容
(1)要素归纳法。记叙文有六要素。把它们公道组织起来就是主要内容。 (2)摘录句段法。有的文章中的总起句、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理。 (3)取主舍次法。写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要事件来概括它的主要内容。
词句段运用
读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树
树林的深处秋天的深处
心灵的深处
上面一组是用“饱经风霜” 描摹人、物的性状，下面一组是以具体内容来修饰 “深处”。
词句段运用
饱经风霜的脸：躺在病床上的外公头发稀疏花白，额头皱纹纵横，像是被一刀刀刻上去的。他眼神疲惫，眼球布满了红血丝，两颊布满了褶皱，鼻梁上还残留着一点血迹。他的嘴唇上泛着紫色，脸色蜡黄。但看到我们他还是委曲咧开嘴笑了，努力地挣扎着坐了起来。
动脑筋，想一想
书写提示
从哪些地方看出作品的特点？
柳公权《玄秘塔碑》局部
书写提示
书法特点
这是中国古代四大书法家之一——柳公权的书法作品。他的楷书的用笔特点是方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，就是形容他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲的特点。《玄秘塔碑》是其楷书代表作品。
词句段运用读一读，找规律
读下面各组题目，说说你的发现和同学交流。
少年闰土
狼牙山五壮士
军神
用文章中的主要人物做题目
开国大典
“诺曼底号”遇难记草船借箭
竹节人
桥
芦花鞋
在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客

2023春统编版三年级语文下册第八单元《语文园地八》上课课件

运用“示意图”复述《漏》
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。虎驮着贼，贼骑着虎。虎甩掉贼，贼窜上树，虎和贼树下相遇，滚下山坡。虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。老公公老婆婆再说“漏”。
小鼹鼠的愿望
豆豆是一只小鼹的名字。他生活在地底下，每天
的工作房。
文章的顺序，这样复述课文才能使内容完
整且有条理。我们在复述课文时一定要用
第三人称。
火眼金睛识字词
ké sòu ōu tù lāo dāo dí
识字
咳嗽呕吐唠叨嘀咕
加
油
站
yàn
yáo
jiè biàn
谚语谣言告诫辩论
tǔ 扬眉吐气吞吞吐吐
吐
tù 吐血上吐下泻
与嘴巴有关
识字
ké sòu ōu tù lāo dāo dí
)×
2. 我们可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，
这样就能按顺序复述故事了。
()
√
3. 复述故事时，如果加上表情、动作会更吸引人。
()
√
二、识字加油站。
1. 连一连。
咳嗽
嘀咕
辩论
谚语呕吐
biàn lùn ké sòu yàn yǔ ǒu tù dí gū
2. 填空。 (1)我发现组成“咳嗽、嘀咕、呕吐”这些词语的字都是_口_____字旁，我还能写出几个这样的词语： _嘱__咐_________、_吃__喝_____、_呼__喊_____。 (2)我发现组成“辩论、谚语”这些词语的字都是 __言______字旁，说明跟_说__话__(语__言__)___有关。
细读题目发现趣味
大个子兔子和小个子狼
词

六上语文园地八课件(共34张PPT)

她的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，流露羁縻着无限的沧桑，干燥的嘴唇上裂开血口子。
饱经风霜的老屋我想起了故乡的老屋，经过20年的风吹日晒，墙壁上的白石灰经历雨水的冲刷，变得斑驳，屋顶的青瓦参差不齐，有的瓦片已经碎成了两半。
可由此生发对故乡的怀念
“中国的脊梁”是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族的生存发展不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。
填空背诵。
无情未必真豪杰，_怜__子__如__何__不__丈__夫__。 ——鲁迅《答客诮》
其实_地__上__本__没__有__路__，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
惟有_民__魂___是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅《学界的三魂》
不同类型的课文，如何运用不同的方法去把握文章的主要内容？
①段意合并法。把每段的段意连起来想一想，就是文章的主要内容，如《只有一个地球》一文。
②题目扩大法。有的文章的题目能高度概括文章的内容，对它稍加扩大充实，就可以得到文章的主要内容，如《夏天里的成长》一文。
③要素归纳法。记叙文一般包含时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并公道组织它们，这就是主要内容，如《狼牙山五壮士》一文。
了。“”精“明那…”…的就姑一姑块四吧。你就不要去计较那一毛钱了吧！”
摊主无奈地点了点头：“要几个？”于是一个又一个甜瓜在一
只之白后胖停的在手了中那慢只慢白地胖翻的转手“着中铁。，终“算于啪盘，””一的的个一姑甜声姑瓜脆在响翻，转甜了瓜好的几把次儿
已经被熟练地扭掉。“就这个吧。秤可要称准了啊！”她的眼
进行风景描写
心灵的深处
在我心灵的深处，总有一个地方，藏着一些秘密。可能是快乐的，也可能是悲伤的。我想说说藏在我心灵深处的一个秘密，写出它之所以被我深藏的原因和对我的影响。