高一政治《131消费及其类型》

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高中政治必修一《3-1消费及其类型》课件 (共23张)

高中政治必修一《3-1消费及其类型》课件 (共23张)
2、近年来,我国城市居民消费的恩格尔系数
B 大幅下降,其原因是
A、我国城市居民消费水平提高 B、改革开放促进了我国经济快速发展 C、贷款消费进入了人们的日常生活 D、消费品质量有了明显提高
22
人们购买物品 请家政、家教等
有形商品消费
按消费对象分
劳务消费
购买生活必需品 生存资料消费
健身、上培训班、 购买书籍等
•乙,收入差距影响社会的总体消费水平。
人们的收入差距过大,总体消费水平就会降低,反 之收入差距缩小,会使总体消费水平提高
启示
我们要调节过高收入,保障低收入者的生活,努 力扩大一批中等收入家庭,使整体消费水平提高。
5
总体物价水平对消费水平的影响
小李“现在是汽车销售商在搞促销,价格比较便宜,现在 不买,以后涨价再买我岂不是太亏了,得买!”
哈哈,万事大吉了,我可以
开车带着家人去旅游了。同
学们知道我们家已经达到哪
种消费层次了吗?
生 消存 费资

发 消展 费资

享 消受 费资

18
小甲生活消费变化情况一览表
78年 88年 98年 08年
月收入(元) 45
吃饭 旅游
85% 5%
500 1000 200 0
66% 42% 30%
8% 11% 20%
贷款 消费
租赁 消费P19
购买大件耐 用消费品以 及大额服务
所有权和使 用权状况
两权立刻
归买主
两权逐渐让 渡给买主
举例
日常 用品 住房 汽车
9
选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力
收入稳定、对未来收入持乐观态度,又没有太 多积蓄的年轻人——可行性选择

高一政治:1.3.1消费及其类型课件(新人教必修1)

高一政治:1.3.1消费及其类型课件(新人教必修1)

费水平的高低与收入差距有密切联系 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
[答案]C [点拨]解答本题可用排除法,“物价上涨会直接影响人民生 活水平”在题中没有体现,因此排除③。
消费的类型 1.按交易方式的不同,划分为三类
所有权 的消费 有权由买主享有 使用权 适用情况 钱货两清 一旦交易完成,商品所 该商品的使用 大部分商品(一手交钱, 权由买主享有 一手交货) 大宗商品或服务,一次 贷款消费 还完贷款,所有权才彻 获得该商品的 性付款超出消费者的支 底转移到消费者手里 使用权 获得该商品在 一定期限内的 使用权 付能力(花明天的钱,圆 今天的梦) 租赁消费 商品的所有权不发生变 更 消费者无力购买或因使 用次数有限而不想购买
恩格尔系数与生活水平 世界著名的德国经济学家和统计学家恩格尔于 1857 年阐明 了“恩格尔定律”,反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。在 统计学中,恩格尔系数是指家庭食品支出与家庭消费总支出的 比值。根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数在 59%以 上为贫困,50%~59%为温饱,40%~50%为小康,30%~40% 为富裕,低于 30%为最富裕。 [点拨]一个国家或家庭生活越贫困,恩格尔系数就越大;生 活越富裕,恩格尔系数就越小。
3.随着我国经济的发展,在不少地区,反映居民生活的恩 格尔系数已经降到了 30%左右。与城乡居民恩格尔系数的持续 下降相反,文化消费支出的比重却一路上扬。北京市社会科学 院文化发展研究中心选择北京市三个区县进行了两次文化消费 需求调查。问卷根据北京市居民实际的文化消费情况,列出了 8 类 35 项精神文化消费项目。调查数据显示:3 区县户均文化消 费达 19 268 元,按每户 3 人计算,人均文化消费达 6 402 元。 这些文化消费主要用于教育培训、家庭装饰装修、文化娱乐、 购置家庭娱乐设备及各种旅游费用等。 (1)从消费的目的看,材料中列举的消费属于哪一类消费? 材料说明了什么问题? (2)分析文化消费支出不断增长的主要原因。

高中政治必修一经济生活3-1 消费及其类型 课件 共17张 精品

高中政治必修一经济生活3-1 消费及其类型 课件 共17张 精品

服装 出行
发展资料消费是家庭生活中用于ห้องสมุดไป่ตู้足德、
智、体等方面的消费。
学习
交往
艺术
享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满
足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的 消费。
旅游
听音乐会
按消费的目的分类


费资

发 展











提升消费能力,关乎每一个百姓的福祉与希望; 提高消费水平,关乎每一届政府的责任与担当。

·
食物支出金额 恩格尔系数(%) = 消费总支出金额 × 100%
恩格尔系数大小与消费结构变化的关系: 恩格尔系数过大---生活水平低; 恩格尔系数减小---生活水平高,消费结构改善;
牛刀小试:从图中你能得到什么信息?
恩格尔系数越小,表明人们的生活水平提高,消费结构改善
如何提高居民的消费水平?
当前可支配收入 --收入增长较快则消费增长也快
未来收入预期 --预期收入越乐观,消费水平越高
收入差距
--收入差距过大,总体消费水平降低
从根本上说,受国家经济发展水平制约
恩格尔系数
恩格尔系数:
格德 尔国
食品支出占家庭消
统 费总支出的比重。


家 结论:恩格尔系数与家
——
恩 庭生活水平
斯 特
成 反比

第三课 多彩的消费
第一框 消费及其类型
学习目标
了解影响消费水平的主要因素 理解居民收入水平对消费水平的影响 了解恩格尔系数及变化说明的问题 了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费 知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 及其内在变化规律

高中思想政治人教版必修一《3.1消费及其类型》课件

高中思想政治人教版必修一《3.1消费及其类型》课件

3、经济学家研究发觉:有稳固工作的人比工作不稳固的人有更高的
消费水平,后者则有着更高的储蓄水平。这是由于(

A.储蓄水平与收入水平无关
B.消费水平与收入水平无关
C.储蓄水平决定消费水平
D.未来的收入预期影响消费水平
人教版 高中政治 必修一 经济生活
非常感谢收看
教学课件
我们应当如何看待贷款消费?
要一分为二地看待贷款消费
对于收入稳固,对未来收入持乐观态度的个人或家庭,贷款消费是可行 的、明智的;有利于提高人们的生活水平,也有利于拉动经济增长。
对于收入不稳固,对未来收入也不看好的个人或家庭, 贷款消费不可行也不明智。它不仅对银行不利,使银行 贷款成为不良资产;而且会加重个人负担,对经济和社 会的影响将是负面的。
三、恩格尔系数
从食品开支在家庭总支出中所占的比例,我们就可以大 致推知家庭生活水平的高低。 这种食品支出占家庭支出的比重叫什么啊?
恩格尔系数
2、恩格尔系数
食品支出占家庭消费总支出的比例
用公式表示: 食品支出额
恩格尔系数= 消费总支出额
3、恩格尔系数大小与消费(生活)水平的关系 (1)恩格尔系数大,人们的消费(生活)水平低, 恩格尔系数小,人们的消费(生活)水平高。
恩格尔系数与人民生活水平成反比。
课堂练习: 1、近年来,我国城乡居民生活消费支出 中,教育、文化、体育等支出不断增加。 这表明,我国城乡居民( )
A、恩格尔系数提高
B、消费水平改进
C、享受资料消费增加
D、绿色消费成时尚
2、甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%,这 表明( ) A、从收入水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B、从收入水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C、从生活水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D、从生活水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民

高中政治 1.3.1《消费及其类型》课件 新人教必修1

高中政治 1.3.1《消费及其类型》课件 新人教必修1

• 居民当前可支配收入越多,在其他条件不变的情况下,对各种商品和服务 的消费就越大。收入增长较快时消费增长也较快。
• 一个过去收入水平和消费水平都较高的人,在可支配收入减少的情况下, 短期内仍然会力图保持原来较高水平。(《红楼梦》)
• 如果人们有非常乐观的预期,会增加其消费底气,增加消费,反之,预期 未来有减少收入或失业的风险时,会节制当前的消费,以备不时之需。 (“深挖洞,广积粮”)
• 租赁消费-----便宜、划算
所有权和使用权逐渐发生转移直至还完贷款
商品所有权与使用权分离,消费者在一定期限内拥有使用权
贷款消费
• 含义:消费者向银行和其他金融机构借款,用于购买 住房、汽车等耐用品或教 育、医疗、旅游等消费性支 出的一种消费形式。(按揭买房、国家支出贫困生就 读的教育贷款等) 特点: 1、凭信用,按照约定还贷付息; 2、用于购买大件耐用消费品和大额服务上。 应注意什么? 首先是信用;其次是还贷能力;再次是观念问题 。
课堂练习
1、下列选项中,影响消费的因素有(
①家庭可支配收入 ②商品的价格 ③商品的质量与性能 ④商品的售后服务 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

D
“花明天的钱,圆今天的梦”,信贷消费成为当今人们的热门话题。但人们世 代提倡“量入为出”,崇尚“无债一身轻”,信贷消费“步履蹒跚”。据此 回答2-3题。 2、信贷消费之所以“步履蹒跚”是因为我国( ) A、百姓收入不高 B、商品服务市场还不成熟 C、人们的消费观念相对滞后 D、市场上有效供给相对不足
单元规划

揭开货币的神秘面纱
信用工具和外汇
第一课 神奇的货币

第 一 单 元

影响价格的因素 价格变动的影响 消费及其类型

高中政治 第一单元131消费及其类型课件 新人教必修1

高中政治 第一单元131消费及其类型课件 新人教必修1
1.消费的类型 (1)按照交易方式不同分为:①钱货两清的消费;② 贷款消费 ;③ 租赁消费。 (2)按照消费对象不同分为:有形商品消费和 劳务消费 。 (3)按照消费的目的不同分为:① 生存资料消费 ;② 发展
资料消费 ;③ 享受资料消费 。
2.消费结构 (1)消费结构 ①含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 ②特点:随着 经济的发展 、 收入的变化 而不断变化。 (2)恩格尔 系数 . ①含义: 食品支出 占家庭总支出的比重。 ②意义:恩格尔系数过大,限制 消费层次和消费质量 的提高。 恩格尔系数 减少 ,表明人们生活水平提高 , 消费结构改善 。
影响因素
呈现关系
扩大内需的措施
消费水平与当前收入:在其 他条件不变的情况下,人们 收入是消费的 当前可支配收入越多,对各 基础和前提 种商品和服务的消费量就越 大
增加居民收入
消费水平与未来收入预期:如果
人们有非常乐观的收入预期,那
么预支将来收入的可能性就会加 收入是消费的
大 基础和前提
社会总体消费水平与人们收入
消费受哪些因素影响?消费有哪些类型?应如何把握消费结构的 变化? [教材探究解读] 1.教材P17“探究问题” 提示:改革开放以来,我国经济发展、居民收入增加,居民消费 的内容和结构发生了巨大的变化。 2.教材P18“探究问题1” 提示:不能笼统地说两位老太太的消费观念谁优谁劣,而要 看具体的经济背景。当收入不稳定、未来收入预期不乐观时—— 攒钱消费;当收入稳定、未来收入预期乐观时——贷款消费。
能力目标 (1)培养综合分析我国消费水平不断提高的能力。 (2)辩证分析我国消费结构的变化。
情感、态度与 价值观目标 了解我国城乡消费结构的变化,感受我国改革开放以来的伟大成 就,增强忧患意识和社会责任感。

高中政治必修1课件:1.3.1消费及其类型

高中政治必修1课件:1.3.1消费及其类型

(1)收入是消费的基础和前提,其中的预期收入越不乐观,
消费水平越低。材料中的就业不稳定会加剧人们对预期收入 的担心。 (2)物价的变化会影响人们的购买能力。当前的高房价、高 CPI是影响人们消费热情的重要因素。
多渠道提高居民生活水平 (1)大力发展经济是提高居民消费水平的根本途径。 (2)增加居民收入是提高居民消费水平的主要途径。
农村消费水平的提高和我国经济的平稳较快发展。在当前形
势下,扩大内需特别是消费需求的最大潜力在农村。 结合材料,运用所学知识分析应如何挖掘农村消费潜力?
【解析】本题考查影响消费水平提高的因素,考查学生的知 识迁移能力。解答本题,要求认真阅读材料,归纳出影响消 费水平提高的因素,进而根据这些因素提炼出挖掘农村消费 潜力的措施。
整体消费水平,反之,则提高整体消费水平。
消费的类型
3.小李和小静是济南市某事业单位的职工,月收入合计约 9 000元。两人准备明年结婚,但在住房问题上产生分歧:
小静认为可以贷款买房,先住上新房再说;小李不同意,主
张租房结婚,以后经济实力好了,再买房子,怕贷款做“房 奴”。
请同学们为他们支招,解决他们在住房问题上的分歧。
朋友见面打招呼,20世纪70年代是“吃饭了吗”,如今 流行“搬新家了吗”、“旅游了吗”、“进修了吗”。据此
回答1~3题:
1.材料反映出人们( A.收入差距的扩大 ) B.物价水平的下降
C.消费结构的改善
D.逐渐忽视生存资料消费
【解析】选C。从材料可以看出人们的消费方式由生存资料 的消费向发展资料和享受资料的消费转变,体现了消费结构 的不断完善,故选C项。
结合所学知识,分析张先生一家的消费水平和消费类型。
【解析】本题考查学生对基础知识的理解和运用。从材料可

人教版高中政治必修1精品课件6:3.1 消费及其类型

人教版高中政治必修1精品课件6:3.1 消费及其类型

消费水平
①根本因素—经济发展水平
启示 加快转变经济发展方式,推动 经济持续健康发展。
②物价水平
启示 实行科学宏观调控,稳定物价。
恩格尔系数
消费水平
(1)含义 (2)变化的意义
恩格尔系数

食品支出 家庭消费总支出
100%
恩格尔系数变小,意味着消费结构改善,生活 水平提高。
算一算
右表为市民袁先生家2010年的开支 清单。据此可算出恩格尔系数约为 A.27% B.42% C.38% D.32%
第三课 多彩的消费 第1课时
消费及其类型
改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
现在

改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
现在

改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
现在

改革开放之生活变迁—衣食住行
过去
消费水平-不断提高 消费类型-多种多样 消费结构-不断改善

现在
鼓励大众消费,让亿万群众的消费潜力成为拉动经济 增长的强劲动力。
(2)其他因素
①根本因素 ②物价水平
启示
衡量指标-恩格 尔系数
2、消费类型 (1)交易方式
钱货两清的消费、贷款消 费、租赁消费
正确认识贷 款消费
(2)消费目的
生存资料消费、发展资料消 费、享受资料消费
变化规律
板书设计
2、消费类型
对照表格,看书自学。 列举自己某一消费行为,从
2个角度指出其所属消费类 型。
划分 依据
交易方 式
消费类型
钱货两清消费
贷款消费 租赁消费 生存资料消费
消费目 的
发展资料消费 享受资料消费
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平价药店开张时前来抢购的市民
请探究思考抢购ppt现课件 象出现的原因?
物价影响消费:
收入一定情况下: 物价下跌;购买力普遍提高,商品的消 费量增加; 物价上涨,购买力普遍降低,商品的消 费量减少。
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一、影响消费的因素
1、居民的收入(当前、过去、预期、收入差距) 2、物价总体水平
物价上涨→购买力降低 物价下跌→购买力升高
食品支出总额
家庭或个人消 费支出总额

*100%
• 系数在60%以上为绝对贫困国家 • 50—59%为温饱型 • 40—50%为小康水平 • 30—40%为富裕水平 • 低于20%为极富裕ppt国课件 家
恩格尔系数是衡量一个国家居民 消费水平进而衡量经济发展水平的一 个重要指标。恩格尔系数减少,表明 人们的生活水平提高,消费结构改善。 反之,则表明生活水平降低。
在天堂门口,一位中国老太太和一 位美国老太太相遇了。上帝让她们各自 说出自己一生最高兴的事情。
“我攒了一辈子的钱,终于住了一 天新房子。我这一辈子活得也不冤啊。” 中国老太太高兴地说。
“我住了一辈子的房子,在我去世 之前终于把买房的贷款还清了。”美国 老太太也高兴地说。
上帝叹了口气,说:“选择不同, 效果也是不同的pp。t课件
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高一年级 政治
第三课 多彩的消费
一、消费及其类型
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陈慧琳婚礼奢华 穿 十米婚纱气派出嫁
从酒店布置与婚礼 酒席安排,包括服 装首饰估计至少花 费两千万元!
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位于芝加哥的 乔丹的豪宅
比尔.盖茨的客厅照片
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打赤脚的女孩在火塘上煮饭 山茅野菜汤一年ppt四课件 季的主食
村民房子 没有围墙 四面透风
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想一想:我们用什么衡量消费水 平的高低和变化呢?
三、消费结构 1、消费结构的含义: 反映人们各类消费支出在消 费总支出中所占的比重。
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2.特点: 随着经济的发展、收入的变化而不
断变化,变化的方向遵循顺序为: 由生存需要—发展需要——享受需要。
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2、恩格尔系数
恩格尔系数 =
4.[2009全国卷Ⅱ文综38](32分)阅读材料
(1)根据表2描述我国农村居民消费结构的变 化,指出这一变化说明了什么问题。(6分)
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答:从长期趋势看,食品支出比 重下降,交通通讯支出、文教娱乐用 品及服务支出比重上升。(现象)
这说明随着农村居民收入的提高, 生存资料消费的比重下降,发展资料 消费和享受资料消费的比重提高,我 国农村居民消费的结构改善,消费质 量提高。(本质)
费成
条件不
正比
变的情 收入低,消费就低 况下 (可支配)
再想想:哪些收入影响人们的消费?
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一、影响消费水平的因素
1、居民的收入 (1)收入是消费的前提和基础。 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收
入,而且受未来收入预期的影响。 (3)人们收入差距的大小对社会总体消
费水平的影响。
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吐血价、跳楼价
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练一练1.江苏居民的恩格尔系数在2000 年、2005年和2006年分别为42.5%、 40.6%、38.8%,这一变化趋势表明,我 省居民 ( ) A.食品支出占家庭总支出的比重增加 B.家庭食品支出额在减少 C.消费结构在不断改善,生活水平提高 D.以发展资料和享受资料的消费为主
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用石头搭 起的床
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“结婚三大件”承载着一代代中国人的 财富梦想。
建设初期“老三件”: 自行车、手表和缝纫机
改革开放初期“新三件”: 电视机、电冰箱、洗衣机
小康和谐社会时期超级“三大件”: 住房、汽车、保险
以上材料说明了什么道理?
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一、影响消费水平的因素
收入
收入高,消费就高 与消
在其他 (可支配)
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思考:如何提高居民的消费水平?
• 1.要提高居民的消费水平,最根本的是 保持经济的稳定增长,增加居民收入。
• 2.建立健全社会保障体系,增加预期收 入,缩小社会收入差距,实现社会公平。
• 3.国家应加强宏观调控,稳定物价水平。 • 4.树立正确的消费观(下一框)。
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中国和美国老太太的故事
二、消费的类型
钱货两清的消费(一手钱 1、消费的方式 一手货)
贷款消费(先用后还) 租赁消费(租借使用权)
有形商品消费 2、消费对象 劳务消费(旅游等)
生存资料消费 3、消费目的 发展资料消费(学习提高)
ppt课享件 受性消费(身心愉悦)
思考:贷款消费是超前消费吗?
• 不一定,要看贷款消费是否超出自己家庭 收入可承受的能力范围,如果收入稳定, 按时还款那就是一种适度消费,合理消费。
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