辩论赛资料知比行重要


知比行重要
知识能改变命运,能开创前所未有的功绩,知识就是财富,对于
个人知识能充实自己的大脑,对于社会知识是文明进步的标志,对于
公司知识是公司无形的资产,对于国家知识是改变国运和国之软实力
的重要源泉。


现在我们看社会需要什么样的大学生,其实社会并没有要求大学
生有更多的实践经验,毕竟这是大学生的特点之一,社会希望大学生
能拥有丰富系统的理论知识而不是“书到用时方恨少”。而且我们知
道社会要进步,和谐是最佳状态,什么是和谐,古人云“君君臣臣父
父子子”,当然现在没有君臣了,可只有人才各司其职、各尽其能,
社会才能和谐发展。
知识是抽象的,是借由某种形式呈现以传达概念。例如:古代的
结婚记事、白旗示降等,都是借由结绳、白旗等符号来传达概念。但
是当人类活动越是频繁,则简单的符号就不足传达双方的意念。因此,
有了文字、语言等符号兴起以作为沟通的工具。在沟通过程中还是需
要经过思考,最后才能产生出知识。由此可知,知识就是经由前人的
经验累积形成的。
社会发展到今天,对国民素质的要求越来越高,特别是在升学、
就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上,对知识和素质要求的
门槛越来越高。当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,
知识更新节奏加快,本领恐慌处处显现。据统计,从改革开放以来,
新增加的词汇近万个。很显然,在经济全球化、信息现代化的新世纪
新阶段,一个人如果不学新知识就跟不上新形势,思想就要落后蜕化,
现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”
之人就是最好的例证。同时,还要认识到不学新知识、不探索,精神
就要窒息。在我们前进的征途上,还存在许多的未知领域。未知,是
一种诱惑,一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知,探索未知,
才能提高人的现代化素质和能力,成为与时俱进的现代化人。
如果说,在古代,知识的力量还只是使人们对占有它的人敬畏不
已的话,那么在近代乃至现代社会中,知识给人们生活带来的巨大变
化就是有目共睹的了。以通讯手段的发展为例:先前,人们用最快的
方式也要在漫长的等待后才能得知远方的信息。而今科学技术的飞速
发展使我们能在一瞬间跨越茫茫的森林、浩瀚的海洋,得到遥远地区
传来的信息,现代技术把整个世界联系在了一起。15世纪时,哥伦
布发现新大陆的信息用了近半年的时间才传到西班牙女王那里;到了
18世纪,英王两周后就知道了美国大陆爆发独立战争;而在20世纪,
全世界近了3亿眼睛仅在1.4秒后就通过电视看到了厄尔.阿姆斯特
朗的左脚踏上月球的表面。这些事实足以让每个人都感到知识正深刻
地改变着我们的生活。
许多人对于知识对生活的改变深有体会,而知识改变历史进程的事件
相比之下就鲜为人知了。第一次世界大战期间,人们找到了用微分方
程理论讨论战争模型的方法,那时候没人认为这真的会有什么实际的
用处。到了1968年,当时的越战美军司令维斯特莫兰向约翰逊总统
要求增兵20万人,以期扭转局面,赢得战争;另一方面,美国乃至
整个西方世界人民的反战运动空前高涨,要求结束这场给双方人民带
来痛苦的灾难。面对两难选择,美军参谋长联席会议利用发展了的微
方程式理论和改进了的战争模型作出判断:这20万人不足以使美国
赢得战争。最终使约翰逊总统拒绝增兵要求;开始考虑政治解决越战,
并直接引发了1973年的巴黎和会和1975年美国从越南撤军。可以说,
是知识和运用知识的智慧,使美国上层人物作出了明智的选择,最终
结束了这场不义之战。
知识能以其惊人的力量给人类带来巨大的福音,但是如果运用不
当,它也会给人类带来难以预料的灾难。比如,人们以往任何时候都
更清楚地认识到,学会如何正确使用知识这把锋利的双刃剑是一个困
难而又紧迫的问题。
专家指出,作为社会中的一个成员,要自立于这个社会之上,就
必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构,使整个知识体
系呈“T”字型展开,其中横向表示要有一定的宽广度,包容多方面、
多学科的知识,以满足工作、生活、交往等方面的需要;纵向表示要
具备相当的精深度,在专业上深刻透彻,以满足更深层次的需要。换
句话说,就是要做本行业、本部门的通才,做某些方面的专才,具有
专与博的兼容性。

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辩论会资料——精选推荐

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一、辩论赛流程立论阶段(一)正方一辩开篇立论,3分钟(二)反方一辩开篇立论,3分钟(三)反方二辩驳对方立论,2分钟(四)正方二辩驳对方立论,2分钟(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

(七)正方三辩质辩小结,1分30秒。

(八)反方三辩质辩小结,1分30秒。

(九)自由辩论总结陈词(十)反方四辩总结陈词,3分钟。

(十一)正方四辩总结陈词,3分钟。

二、赛制具体说明:(一)立论阶段:由正方双方的一辩选手来完成,要求立论的框架明确,语言通畅,逻辑清晰,能够正确的阐述己方的立场。

(二)驳立论阶段:这个阶段的发言由双方的二辩来进行,旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点,也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

(三)质辩环节:这个阶段是,由双方的三辩来完成这个环节,双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题,由一方的三辩起来提问对方的一辩,二辩,四辩各一个问题,要求被问方必须回答,不能闪躲,提问方的时间每个问题不可超过十五秒,回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒,双方的三辩交替提问,由正方开始,在质辩的环节中,要求双方的语言规范和仪态庄重,表述清晰。

在质辩结束后,由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节,时间一分半,由正方开始。

(四)自由辩论阶段:正反双方的八位辩手都要参加,辩论双方交替发言。

双方都拥有四分钟的累计发言时间,在一方时间用完后,另外一方可以继续发言,直至本方的时间用完。

在这个环节中,要求辩论双方的队员团结合作和整体配合,自由辩论阶段由正方开始(五)结辩阶段:针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场第一,成年人的偏见。

作为成年人的家长,似乎都忘记了自己从青春期走过来的那段经历和体验,只记住了后来“搞对象”,“性生活”,“生孩子”等场景。

一辩陈词行万里路胜过读万卷书

一辩陈词行万里路胜过读万卷书

一辩陈词行万里路胜过读万卷书篇一:一辩稿读万卷书胜过行万里路读万卷书胜过行万里路一辩稿谢谢主席!大家好,今天,我方的观点是:读万卷书胜过行万里路。

首先我们要认识什么是书,为什么要读书我认为:书是人类文明的结晶,是科学文化、生活、哲理的载体,是先贤的经验总结。

要立志在有限的一生中,在社会上有所作为,就必须读书,才能增长见识,不出门就知古今天下事,使人成为有理想、有道德、有修养的人,在社会竞争中立于不败之地。

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”可见,古人对读书的情有独钟。

其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。

好的书籍就像飞机场的跑道,能帮助我们的思想起飞。

多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。

书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。

古语也有云:“万般皆下品,惟有读书高。

”这些都说明了读书具有极其重大的作用。

高楼大厦看上去雄伟壮观,可如果没有坚固的地基做基础,它又怎么有力量耸立在那呢?倘若还没学会站立就急于奔跑,等待你的恐怕只能是摔跤。

所以说,阅读是一个学习的过程,是游历的前提,是游历的基础。

相较于行万里路,我方认为读书有以下优势:一。

首先,书是前人一生智慧的结晶,它记录的知识,跨越了时间和空间的限制。

人类之所以能达到现有的文明高度,靠的正是一代代先贤将他们所处时代的智慧传给后人推动的结果。

《淮南子·本经训》记载,昔者仓颉作书而天雨粟鬼夜哭,正是有文字记载的知识让人们迎来了丰衣足食,远离了魑魅魍魉。

仅靠行走,人类现在恐怕依然在茹毛饮血,最多增强些跟野兽搏斗时的体力。

“如果说我能看得比别人更远,那是因为我站在巨人的肩膀上,”牛顿曾经如是说,这巨人不就是他从书本上得来的知识吗?通过读书,我们可以了解前人的生活,领略中华上下五千年的悠久历史,而现代人只靠行路能做到么?如果不知道屈原的故事,即使站在他自杀的江边也不会有任何感慨吧!三。

现在是资讯时代,信息更新越来越快,事事讲求“行万里路”去获得第一手信息,只会与时代脱轨,失去立足世界的力量,最终只会跟不上时代步伐。

读万卷书比行万里路更重要辩论稿200字

读万卷书比行万里路更重要辩论稿200字

阅读一千本书比旅行一千英里更重要,这一说法在几个世纪中引起了
学者和知识分子的激烈争论。

有些人认为旅行可以拓宽一个人的视野,提供宝贵的生活体验,而其他人则认为阅读可以丰富心灵,培养智慧。

我认为,阅读和旅行都很重要,但阅读在塑造一个人的智慧和世界观
方面起着更重要的作用。

阅读使我们能够获取数千年来积累的大量知识。

通过书籍,我们可以
了解历史,哲学,科学,以及塑造人类文明的各种其他学科。

另旅行
只能有限地接触特定的文化和社会。

虽然亲身体验不同文化无疑是有
价值的,但通过阅读所能获得的知识的深度是无与伦比的。

阅读培养了批判性思维和分析技能,这些技能对于解决现代世界的复
杂性至关重要。

通过在书籍中接触不同的观点和想法,我们可以加深
对人性和社会的理解。

相比之下,旅行可能提供浸润性的经验,但不
一定鼓励同样的内向和智力增长。

阅读使我们能够同情各行各业的人,理解他们的观点。

书籍可以把我
们带到不同的时段和地点,使我们能够培养一种同情感和对文化和人
民的理解感,我们日常生活中可能永远不会遇到这种感性。

虽然旅行
可以使我们接触新的文化,但它往往涉及地表层面的互动,这种互动
可能不会导致通过阅读而实现的相同深度的理解和同情。

虽然阅读和旅行都有其优点,但阅读行为在扩大知识、培养批判性思
维和促进同情方面具有特殊意义。

在书中可以找到的智慧和知识丰富,不可否认的是,读一千本书确实比游千里更重要。

辩论赛知易行难修订版

辩论赛知易行难修订版

辩论赛知易行难 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998成语知易行难发音zhī yì xíng nán解释知:懂得。

认识事情的道理较易,实行其事较难。

出处《·说命中》:“说曰:‘非知之艰,。

’”:“言知之易,行之难。

”示例现在提出这问题,盖亦~,遂只得,而望垦辟者也。

★《·我们怎样教育儿童的》"知易行难"说,即"非知之艰,行之惟艰"之说,是古代认识论里的一个基本观点,从到明末清初的,这一观点已深入人心.认为"知易行难"说对事业危害极大,在理论上,容易使人坐而论道,空谈心性,不敢或不愿参加实践活动;在实践上,容易使人轻视理论对实践的指导作用,甚至放弃信仰革命理论.知易行难。

知,是指知道,懂得,求知。

知既包括了动态的求知过程,也包括了静态的已经懂得某个道理的结果。

行,是指行动,实行。

所谓知易行难,就是说认识事情的道理较容易,而实行其事较难。

早在几千年以前,孔子就已经说过:“言知之易,行之难。

”《尚书》中也提到:“非知之艰,行之惟艰也。

”是的,知易行难。

人类前行时所踏出的每一步,都历尽了千辛万苦,凝结着血汗与泪水。

第一,知易行难是人类改造自然的必然规律。

建筑长江三峡大坝的设想和详细方案早在毛泽东时代就已经被提出,可是为什么我们还是花上了几十年的时间才把它建成谁不知道只要植树造林就能绿化沙漠,可是我们的土地还是以惊人的速度被沙化啊!可见,我们的一举一动都在受着自然环境的制约,所以行比知更难啊!第二,知易行难是在人类的道德范畴中不断被证实的道理。

马克思曾经指出:为了100%的利益,资本家就愿意冒着被绞首的危险犯罪,而为了200%的利益,他们甚至会践踏人间的一切法律。

环顾当今社会,黄赌毒泛滥,犯罪猖獗,贪污贿赂事件层出不穷。

难道说那些人都不知道这些是违法犯罪,危害社会的事情吗不,他们知道,但是良知的呼喊仍然敌不过利益的诱惑啊!!第三,知易行难是我们在日常生活中的逻辑。

与谁同行比去向何方更重要一辩稿

与谁同行比去向何方更重要一辩稿

谢谢主席,大家晚上好今天我方的观点是与谁同行比去向何方更重要。

首先明晰概念,与谁同行中的谁是指由亲人,师长,朋友乃至精神领袖等因素构成的社会环境,而与谁同行则是这个环境作用于主体发展的过程。

它带来的不仅是陪伴,更是思想意识的塑造与引领乃至资源和机遇。

去向何方是主观意识作用下对发展方向和目标的选择。

要讨论出与谁同行和去向何方哪者更重要,就要看谁对于实现个人乃至社会价值的影响更大更广。

因此我方将从以下三点进行论述。

第一,与谁同行是去向何方的基础乃至保障。

辩证唯物主义哲学告诉我们,物质决定意识,利用客观规律是充分发挥主观能动性的唯一前提。

目标和方向从来都不是凭空捏造出来的,就像我之所以选择就读湖工而不是选择清华,是因为分数告诉了我清华不可能,而周围的人告诉我湖工是所还不错的学校。

第二,与谁同行所塑造出的团队力量比目标更重要,更能实现成功。

首先人是环境的产物,目标纵然能成功。

但作为平凡人,我们的成功不都是一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩嘛。

刘邦也说了,自己运筹帷幄之中,不如张良,镇国家,抚百姓,不如萧何;战必胜,攻必取,不如韩信。

但刘邦却因为与这三人同行,成就了大业。

而有着坚定目标雄图大志的项羽,最终只能自刎于乌江。

其次,团队才是实现更大社会价值的关键,一个好的idea要运用到实践中并实现服务于社会依靠的往往是一个团队的运作,比尔盖茨说,他的成功是因为有更多的人在和他一起工作,微软引领全球走进软件时代依靠的是一个庞大的团队。

第三,未来有多近,在于我们已经走了多远,而未来有多美,则在于我们与谁同行。

人生的价值不仅仅在于目标的实现。

还有人生旅途中收获的幸福、感情、成长与经验等等。

而这一切,都是与谁同行给予的。

正如我们今天打这场辩论赛,最重要的不是我们赢了或输了,而是在准备这场辩论的过程中,收获的友谊以及能力的增长。

大家想一想没有同伴的鼓励与陪伴,我们怎样迈过人生一道又一道的坎坷与艰难,没有朋友的相知,再大的成功和喜悦我们又能和谁分享?有了陪伴,去向何方都是幸福!。

与谁同行与去往哪里哪个更重要 决赛辩词

与谁同行与去往哪里哪个更重要 决赛辩词

尊敬的主席,各位评委,观众,对方辩友,大家下午好。

我方今天的观点是与谁同行比去何方更重要什么是与谁同行?与谁同行中的谁可以是父母、朋友、爱人、敌人或者精神领袖等。

而与谁同行则是指一个由这些因素组成的环境。

而去向何方则是指一个人的奋斗方向和人生目标。

接下来我方将以层层递进的方式概括我方论点。

首先,与一个好的同伴同行可以帮助我们树立正确的人生观价值观,指引我们去向一个好的方向,正所谓近朱者赤,近墨者黑。

这个时候对方辩友可能会告诉我,正是要先确定一个好的方向,才能帮助我们找到一个好的同伴。

于是大家会发现我们会进入一个先有鸡还是先有蛋的问题。

那是鸡重要还是蛋重要?而且一个人在成功路上需要好方向,也需要好同伴。

其实与谁同行与去向何方都是成功的必要因素,二者相辅相成,很难论证孰轻孰重。

正如2x5=10,却了2不行,缺了5也不行,谁能说明2和5谁更重要?谁是5谁是2?所以单从一个人的成功事例中无法论证今天的辩题。

那么接下来我们不妨换一个角度来看,人活着的目标是什么?是幸福!那么如何才能幸福?无意识自我价值的实现!那么我们只要弄清楚谁更能体现一个人的价值,谁当然就更重要。

我们不妨先理解何谓人生价值。

每个人他都有自己的人生价值,人生价值是一种社会衡量量,它的评定者是他人和社会不是个人。

这便可看出人的人生价值是由与你同行的人来体现,而非一个主观的方向或目标。

对于已经成功的人而言,他们因为在有生之年遇到了“同行者”才使得他们人生价值得到完整的体现,而伟人的同行者就是他当时的社会和人民。

毛主席那时得到了4万万人民的一致爱戴才体现了他的人生价值,更不用说现在。

由此我们便可得出,千千万万人的肯定才体现了伟人的人生价值。

那对于尚未成功的人来说呢?梵高的画死后才出名,难道他死前就没价值?当然有,但是无人理解,欣赏他,也就是说缺少同行者。

所以他有价值,但是当时算不上达成目标,因为价值没有被体现出来,为什么反而到了现在梵高才成功的得到大家的肯定?那是因为现代才出现理解他,欣赏他的人,有他的同行者,才能体现他的价值。

辩论赛“干好工作,思路比行动更重要”攻辩陈词

辩论赛“干好工作,思路比行动更重要”攻辩陈词支持论点
殷勤工作和内心的深思是取得成功的重要因素,而思路比行动更重要是十分正确的。

不论是发明创新的专利产品,还是普通的日常工作,一个思路甚至像一条路标一样,
可以指引人们走到成功目标那里,甚至可以预见自己事半功倍,避免受挫折、走弯路,因此,思路比行动更重要。

以信息技术为例,若是没有好的思路,再拼尽全力的加班,也只是把普通的工作重复
着干,完成的项目也没有任何新意,在领域里拿不到突出的成绩,也不会受到提拔和重用,如此下去,会拖累团队的成就,甚至走到高危路口,因此,思路比行动更重要。

再以企业形象投资为例,企业在营销活动上能否显著提升品牌表现,有赖于它先行思考,把握弯道,不能急于行动而毁着自己的形象,企业能够创造性思考、自学创新,化自
己的思路为行动,才能够更快的成长,从而全面提高企业的档案袋。

总而言之,思路是前进的领头羊,即便行动有比较激烈,但没有在前面更好的思路引路,行动得针对性也不够,没有要达到的思想、没有矢志不渝的野心、没有勇于超越自我
的决心,行动也只能是徒劳的模仿,所以,干好工作,思路比行动更重要。

做辩论赛如何搜集资料

如何搜集信息。

先抛开资料的针对性,问各位辩手一个问题:一般一个辩题,用普通的Word文档装原始资料,你最多有过多少? A1-50页,B50-100页,C100-200页,D200-400页,E400页以上,简单来说,一般刚接触辩论的辩手选项基本在A,这是什么概念,就是随便搜一下就有了。

50-100页,大概是比较认真的初级辩手能做到的信息量 100-200页,一般来说这样的辩手具有一定的搜索技能,而且很认真 200-400页,这个信息量一般是一个地区赛或者省赛辩题准备需要的信息量400页以上,这个我不想回忆,是一种折磨辩手在查资料的时候应该像一个特工人员一样无所不能,想要什么都能找得到,可是事情往往是如果没有一个老辩手和你同时资料,大家基本都不会意识到自己找不到资料(这时候也和在辩题准备期间没有分析清楚需要什么资料有关),而往往需要一些资料的时候,大家都说有些资料没有,大家也就放弃了,这也是辩论场上会出现空逻辑无事例的一个原因。

这是怎么回事?这是在于查资料的方法。

查资料有很多种方法,这边专指用网络搜索。

问题一:仅仅使用百度或者Google一种搜索引擎进行搜索。

两个公司在技术上是有一些差别的,所以在用同样的关键词搜索的时候结果也是千差万别。

所以,再找不到资料的时候尝试其他搜索引擎(微软的bing搜索引擎在刚推出的时候感觉还是很不错的,现在有了妥协不知怎么样,大家可以试试)问题二:不会设置关键词。

这是今天的重点。

我拿一个打过的辩题来举例后面涉及到具体的情况都和这个辩题有关:防止腐败,思想建设和提高薪水谁更为有效。

最最初级的辩手怎么搜资料?直接把辩题放进搜索框,找辩词。

可是,这要寄希望于以前有人打过这个辩题,而且你所持的观点的那个队伍论点好,打的也很出彩才行。

可就是这样却违反了我所认为的辩论的核心:思考。

所以,我很不屑这种心态。

懂一点的辩手怎么搜?把辩题破成关键词去进行搜索,思想建设,提高薪水,防止腐败。

辩论赛:学历比能力主要(2)[精品]

文凭更为重要!如果你坚持这个观点的话,对方可能以能力是获得文凭的基础为基础来对你进行发问,但是文凭是一个人能力的标志.世界首富现在同样获得了著名大学的文凭.文凭重要体现在它是就业的敲门砖,是就业的前提.能力是需要一段时间来发现的.现在哪个公司会给你那多机会让你来展示.文凭并非只是一张纸,它是你接受教育的见证.一个高文凭的人,素质绝对低不到哪里去.能力是可以培养的.就想一个技能一样.现在的社会是重文凭而轻能力的.因为就业形势的严峻,让你必须站在一个高的起点上.那些只读圣贤书的人难道有错了吗?他们读书是为了什么啊>不就是适应社会吗,不是为了让自已更幸福一点吗,在次看来文凭更为重要.现在社会之中,人才济济,要想让别人认可固然需要能力,可是,要怎么样让他人给你一个展示能力的机会呢?这就是文凭的作用,它是一个人实力的象征,如果是名牌大学的毕业生相较其他学院的毕业应征者就自然有了可以骄傲的本钱,试问当主管面前摆着两份简历一份是来自清华大学,一份是来自不知名的大学,他会选择哪个呢?结果不言而喻,文凭的作用就有如给人镀金的光环,没有了文凭就连开始的机会都没有,又怎么有机会去一展拳脚呢,只能空有能力却无用武之地罢了,因此说,文凭重于能力。

中国的教育本身就是问题,有才能不只靠那张文凭,我没上过大学,没受过国家定义的高等教育,但我管理着一群有着大学,本科文凭的人才,我是打工的,我年龄不算大,工作经验也不比他们多,但我却凭的是实力,没渗杂半点关系.牛顿说他之所以伟大,是因为他站在巨人的肩膀上.其实在社会中生存,无论你曾经的功底如何,人生都是在不停的学习和吸收,社会这所大学没有文凭,却对生活的好坏,能力的大小,精神和物质上的拥有有着绝对的影响.现在大学这么容易考,所以我觉得,教育其实某种程度上来说,其实是有所进步的。

就我工作接触的单位来看,500强欧美公司,其实还是看重本科文凭的,这并不是说,文凭会给工作带来多大帮助,但是,正规本科毕业,最起码代表这个学生具备了一些基本的素质,这个包括学习能力,人际交往能力,还有英文水平。

读万卷书与行万里路辩论赛

攻:1对于当今社会来说,大学生读书的目的是什么呢?2例如有些人喜欢读一些网络小说,那么这样读书有什么现实意义呢?3一个闭门读死书的人很久以来就成了我们嘲笑的对象。

我们是否可以说行路比读书更重要呢?4请问对方辩友有没有经常去学校的图书馆看书呢?5请问对方辩友去图书馆看什么书呢?小说杂志还是有关于学习的书呢?那么我想问下,有关于我们专业(高数英语)\小说杂志的书大概在图书馆的哪里呢?(因此,我们要比对手更清楚图书馆方位,而且要指出有些书籍是根据前人创新实践出来才记载书里,例如,我们的《航海概论》现代社会是个咨询发达的社会,(能在铺天盖地的网络,图书中获得知识,)但是你有没有想过在这么多的咨询当中包含着多少错误的咨询呢?你不去实践,怎么知道这是真的还是假的?防:陆放翁远行后深深感叹:纸上得来终觉浅孔子周游列国倡导:君子欲纳与言而敏于行曹操步出厦门而作《观沧海》“事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?”?“尽信书不如无书”!不读书愚而可悲,只读书迂而可惜,读后有作,作而出新才是大智慧。

毛泽东在《反对本本主义》中明确指出“没有调查就没有发言权”,一道三年级的数学题,出版社的教材、奥数比赛的考卷用了整整5年,竟都没有发现答案是错的!直到最近,四川成都高新区西芯小学一名9岁男孩罗弋,推翻了所谓的“正确答案”,将正确答案教给了自己的爸爸……书的产生来源于文明,而文明又产自人类的思想。

我们都知道人无完人,所以不是每一种思想都能被大众所肯定和传承。

同样,不是每一种思想都正确,而这时检验之,则需要另外一种方式——行路。

行万里路,方可知文化的差异,方可感觉到各种文化所带来的不同的心理感受,而这些则是书无法带给我们的。

例如我昨天去的湖光岩之行,。

在湖边去感受的时候我却感受到湖水的暗涌以及力量,使我不禁起敬意,心中久久不能平静。

董必武同志曾用十个字对它作了概括:“四山环一湖,湖水明如镜”(书的负面性)如果单纯论哪个重要,我觉得“行万里路”要比“读万卷书”重要得多。

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