投掷体育教案及反思
投掷游戏—(乒乓球)掷准、掷远教案体育五年级下册
教师活动：
- 布置作业：设计乒乓球掷准、掷远的练习任务，要求学生在家完成。
- 提供拓展资源：推荐学生观看高级选手的比赛视频，了解更高级的投掷技巧。
- 反馈作业情况：批改学生的练习，提供反馈意见。
学生活动：
- 完成作业：学生在家进行乒乓球掷准、掷远的练习，记录自己的成绩。
- 拓展学习：学生观看比赛视频，学习更高级的投掷技巧。
答案：在乒乓球掷准、掷远时，可以通过调整脚步位置、手臂角度和身体平衡来提高准确性。
4. 题型：请举例说明乒乓球掷准、掷远时如何增加力量。
答案：在乒乓球掷准、掷远时，可以通过加强手臂摆动的力量、利用腰腿的力量和保持身体平衡来增加力量。
5. 题型：请简述乒乓球掷准、掷远时如何提高协调性。
答案：在乒乓球掷准、掷远时，可以通过练习手臂和腿部的协调动作、增加练习次数和关注身体感受来提高协调性。
3. 实验器材：确保乒乓球掷准、掷远练习时所需的投掷器材完整性和安全性。
4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置投掷练习区域，确保学生练习时的安全。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：提供乒乓球掷准、掷远的技巧视频和图文教程，要求学生观看并理解。
- 设计预习问题：提出问题如“掷准时如何保持手臂稳定？”、“掷远时如何增加力量？”引导学生思考。
重点：
1. 乒乓球掷准、掷远的技巧。
2. 投掷时的身体协调性和力量控制。
难点：
1. 投掷时的手臂用力顺序和角度控制。
2. 身体协调性和投掷力量的结合。
解决办法：
1. 通过分解示范和练习，引导学生掌握乒乓球掷准、掷远的技巧。
2. 采用分组练习和比赛，让学生在实际操作中感悟身体协调性和力量控制的重要性。
中班体育教案反思投掷
中班体育教案反思投掷活动目标 1.学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
.在游戏中观察、讨论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。
.分组活动中会找空地练习并能够遵守规则。
活动准备及手段 1.纸球若干。
. 场地布置 1在墙上画上圆靶在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。
场地内的支架上挂上绳子在绳子前画有远近不同的横线。
汽车轮胎4个。
活动过程一、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等重点活动上肢与手腕。
二、探索扔纸球的方法 1.出示纸球引发幼儿的活动兴趣。
师今天我们把纸球当成手榴弹请大家把它投出去右手投一投左手投一投两只手都试试。
.幼儿自由探索教师个别指导。
教师重点观察幼儿是怎么投手榴弹的鼓励他们用不同的办法扔并引导幼儿分别用左右手尝试。
.总结投手榴弹的方法在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投手榴弹。
师请你说说刚才你是怎么扔手榴弹的请到前面来做一做。
师请听老师的口令做相应的动作。
师我们一起来练习投手榴弹吧将手榴弹放在肩上向前上方投掷出去。
三、分组练习肩上挥臂投掷手榴弹 1介绍游戏方法与场地师今天我们要用投手榴弹的方法来玩投准和投远的游戏。
打靶在地面上选一条横线站好把手榴弹使劲投向墙上圆靶看谁投得准。
投远这儿有一条架高的红线请你站在地上的横线后面把手榴弹使劲投出去一定要注意让手榴弹从红线的上方飞过去而不是从红线下面飞过去。
幼儿分组玩游戏教师观察指导。
我们分成两组玩游戏每个游戏都要玩别忘了左右手都要试试。
重点指导投掷姿势将纸球握在手中并置于肩上向前上方投掷.教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把手榴弹投得更远投得更准。
师请你说说你是怎样把手榴弹投得更远请你来试试。
.幼儿再次分散游戏教师观察并进行个别指导。
师我们再来试试吧看看这一次能不能投得更远一些更准些。
四、炸碉堡游戏 1.介绍游戏玩法及规则是我们再玩一个炸碉堡游戏。
大家躲在屏障后面听到预备、开始的口令后立即站起来从旁边筐子里拿出手榴弹向对面的轮胎碉堡使劲投出去直到把所有手榴弹都投完。
小班体育健康投掷沙包教案反思
小班体育健康投掷沙包教案反思教案标题：小班体育健康投掷沙包教案反思教案目标：1. 培养小班幼儿的投掷技能和手眼协调能力。
2. 增强幼儿的体育兴趣和参与度。
3. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
教案步骤：1. 热身活动：- 引导幼儿进行简单的身体拉伸和活动，以准备他们的身体。
- 进行简单的跑步、跳跃和转身动作，以增强幼儿的身体灵活性。
- 引导幼儿进行简单的眼部运动，以提高他们的手眼协调能力。
2. 技能介绍：- 向幼儿展示正确的投掷动作，包括站立姿势、身体平衡和手臂的运动轨迹。
- 强调正确的投掷姿势和手指的握持方式。
- 通过示范和模仿，让幼儿理解和掌握正确的投掷技巧。
3. 练习活动：- 将幼儿分成小组，每组一个目标区域。
- 让幼儿轮流进行投掷沙包的练习，目标是将沙包投入目标区域。
- 鼓励幼儿进行多次尝试，以提高他们的投掷准确性和力量掌握。
4. 游戏活动：- 进行小组竞赛，看哪个小组能够最快地将沙包投入目标区域。
- 引导幼儿进行团队合作，鼓励他们互相帮助和支持。
- 为每个小组提供奖励和鼓励，以增强他们的积极性和参与度。
教案反思：在教授小班幼儿投掷沙包的教案中，我认为以下几点需要反思和改进：1. 激发幼儿的兴趣：在教学过程中，我应该更加注重激发幼儿的兴趣和参与度。
可以通过增加趣味性的游戏规则、使用多彩的沙包等方式来吸引幼儿的注意力。
2. 多样化练习方式：除了简单的投掷练习，可以考虑引入一些变化和挑战性更高的练习方式，例如让幼儿站在不同的位置投掷、尝试不同的投掷距离等，以提高他们的技能水平和适应能力。
3. 观察和个别指导：在教学过程中，我应该更加仔细观察每个幼儿的投掷动作，并进行个别指导和帮助。
每个幼儿的身体条件和技能水平都不同，因此需要根据他们的实际情况进行个性化的指导。
4. 鼓励和奖励机制：为了增强幼儿的积极性和参与度，我可以设立一些鼓励和奖励机制，例如每个小组完成任务后给予表扬或奖励，或者设立一个投掷记录榜，让幼儿争取进步和提高。
投掷体育游戏教案篮球反思
投掷体育游戏教案篮球反思篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作和竞争意识。
在教学过程中，投掷是篮球技术中的重要环节之一。
本文将对投掷体育游戏教案篮球进行反思，探讨如何更好地教授投掷技巧和培养学生的投掷能力。
首先，教案中应明确投掷技巧的目标和要求。
投掷篮球需要准确的目标和力量控制，因此在教学中应明确要求学生掌握正确的投掷姿势、投掷力量和投掷角度等技巧要点。
同时，教案还应设置不同难度的练习，逐步提高学生的投掷水平。
其次，教师在教学过程中应注重示范和指导。
在学生学习投掷技巧时，教师应向他们展示正确的投掷姿势和技巧，并通过示范来帮助他们理解和模仿。
在实践过程中，教师还应及时给予学生针对性的指导和反馈，帮助他们纠正错误和提高投掷准确度。
此外，教案中应加入趣味性和竞争性元素。
篮球投掷可以进行个人练习，也可以进行团队比赛。
在教学中，教师可以设计一些趣味性的投掷游戏，激发学生的学习兴趣。
同时，通过团队比赛可以培养学生的团队合作和竞争意识，激发他们的积极性和主动性。
最后，教师还应鼓励学生进行自主练习和反思。
投掷技巧的掌握需要学生不断地练习和改进。
因此，在教学过程中，教师应鼓励学生进行自主练习，并提供适当的指导和支持。
此外，学生在练习完成后，应进行反思，总结自己的不足和改进方向，以便进一步提高自己的投掷水平。
总之，投掷是篮球技术中的重要环节，教师应通过明确目标、示范指导、趣味竞争和自主练习等方式，来教授和培养学生的投掷能力。
只有通过不断的实践和反思，学生才能够逐渐掌握正确的投掷技巧，并在篮球比赛中发挥出自己的潜力。
小班体育游戏户外投掷教案反思
小班体育游戏户外投掷教案反思教案标题：小班体育游戏户外投掷教案反思教案反思：在撰写小班体育游戏户外投掷教案时，我特别关注了以下几个方面：目标设定、活动设计、教学方法和评估方式。
通过反思，我希望能够发现教案的优点和改进的空间，以提高教学效果。
首先，目标设定是教案中至关重要的一部分。
在这个教案中，我设定的目标是帮助小班学生发展协调性、精细动作和投掷技巧。
我认为这个目标对于小班学生来说是合适的，因为他们正处于身体发展的关键阶段，需要培养基本的运动技能。
其次，活动设计是教案的核心。
我选择了一系列适合小班学生的户外投掷游戏，如投掷球、飞盘和标枪等。
这些游戏既能够锻炼学生的投掷技巧，又能够增强他们的协作能力和团队合作意识。
在活动设计中，我还考虑到了游戏的难度和安全性，确保学生在参与游戏时能够获得积极的体验。
第三，教学方法对于教案的实施至关重要。
在这个教案中，我采用了多种教学方法，如示范、讲解和实践等。
通过示范，我能够向学生展示正确的投掷姿势和技巧；通过讲解，我能够向学生解释游戏规则和要求；通过实践，我能够让学生亲身体验和练习投掷技巧。
通过结合不同的教学方法，我相信学生能够更好地理解和掌握投掷技巧。
最后，评估方式可以帮助我评估学生的学习成果和教案的有效性。
在这个教案中，我选择了观察和记录学生的投掷表现，以及与学生进行简单的问答和讨论。
通过观察和记录，我能够了解学生的进步和困难；通过问答和讨论，我能够帮助学生巩固所学知识和技能。
总的来说，这个教案在目标设定、活动设计、教学方法和评估方式等方面都有一定的优势。
然而，我也意识到教案中还存在改进的空间。
例如，在活动设计中可以增加更多的变化和挑战，以提高学生的兴趣和参与度；在教学方法中可以更加注重个体差异，提供个别指导和支持。
通过反思和改进，我相信这个教案能够更好地满足小班学生的学习需求，并取得更好的教学效果。
小班网球投掷体育教案及反思
小班网球投掷体育教案及反思教案标题：小班网球投掷体育教案及反思教案目标：1. 帮助小班学生了解网球投掷的基本技巧和规则。
2. 培养小班学生的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 通过游戏和练习，激发小班学生对体育活动的兴趣和热爱。
教学准备：1. 网球2. 篮筐或其他类似目标物3. 平坦的室内或室外场地4. 图片或视频资源，用于介绍网球投掷的规则和技巧5. 能够引导学生进行团队合作的游戏规则教学过程：引入：1. 使用图片或视频资源向学生介绍网球投掷的规则和技巧，例如如何握持网球、如何投掷网球等。
2. 与学生一起讨论网球投掷的目的和好处，鼓励学生积极参与体育活动。
主体：1. 给每个学生发放一个网球，并让他们站在相同的起始位置。
2. 引导学生按照正确的姿势握持网球，然后向目标物（篮筐等）投掷。
3. 鼓励学生在投掷时保持平衡和稳定，同时注意力集中在目标物上。
4. 分组练习：将学生分为小组，每个小组站在不同的位置，轮流进行网球投掷练习。
鼓励小组成员互相观察和给予建议，以提高技巧和准确度。
5. 进行团队合作游戏：设置多个目标物，让小组成员轮流进行投掷，看哪个小组能够命中最多的目标物。
鼓励小组成员相互配合和交流，共同达成目标。
总结和反思：1. 让学生回顾整个教学过程，分享他们在网球投掷中的体验和感受。
2. 引导学生思考他们在投掷过程中遇到的困难，并讨论如何克服这些困难。
3. 结合学生的反馈，总结教学目标是否达到，是否需要进一步的练习和巩固。
教案反思：1. 教案设计能够帮助小班学生了解网球投掷的基本技巧和规则，同时培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 引入部分使用图片或视频资源，能够激发学生的兴趣，提高他们对体育活动的理解和参与度。
3. 教学过程中设置了个人练习和团队合作的环节，既能够让学生个体能力得到提升，又能够培养他们的合作意识和团队精神。
4. 反思部分能够帮助学生对整个教学过程进行回顾和思考，促进他们的自我评价和进一步的学习。
四年级体育课必备：《投掷》教案详解
四年级体育课必备：《投掷》教案详解在四年级的体育课上，投掷是一个非常重要的项目。
不仅仅是对于学生们的体能的锻炼，更重要的是通过投掷的训练，让学生们在实践中掌握运动的规律和技巧，同时也可以培养学生们的团队合作精神和意志品质。
以下是投掷的教案详解：一、教学目标1、让学生掌握基本的投掷技巧并能够在实践中熟练运用；2、培养学生的运动感知能力，让他们对于选手运动过程中的各种动作进行观察和分析；3、通过投掷的训练，培养学生的团队合作精神和意志品质。
二、教学内容1、投掷技巧训练：包括抛球、投球、扔球等基础技能的训练。
2、运动感知能训练：让学生们关注选手运动过程中的各种动作细节，如动作是否流畅，眼神是否集中等。
3、团队合作和意志品质的培养：通过小组比赛和集体表现等形式，让学生们体验到团队协作的力量和精神。
三、教学重点和难点1、重点：基本的投掷技巧的掌握和实践。
2、难点：运动感知能力的培养和团队合作精神以及意志品质的培养。
四、教学过程设计1、热身操热身操是非常重要的，可以有效的预防运动伤害。
在投掷项目中，热身操可以包括如下几种操练：1）手臂操：从旁臂引到上臂伸直，慢慢放下。
2）腿部操：腰部仿佛要向上抬起来一般，光足腿部伸直。
3）躯干操：身体需要配合手臂的摆动，左右结合。
以上操练坚持5-10分钟即可。
2、基本技巧练习在学生掌握相关的动作以及基础动作的掌握之后，就可以通过各种练习来加强学生技巧的熟练程度。
1）基础动作训练手臂的弯曲和伸直：可以在上课前或者下课后在教室里进行。
每次完成一组共20下，共进行三组。
2）投掷技巧练习在学生掌握抛球、投球、扔球等基础技巧之后，就可以实践运用到小组比赛中。
还可以利用一些小工具辅助训练，如：球、布手套、小提篮等。
3、意志品质和团队合作的训练在小组比赛中，通过贡献个人的力量来促进整个小组的取胜。
在这个过程中，每一个人都有责任和义务去参与到比赛中。
要通过不断的训练和比赛的练习来培养出团队合作精神和意志品质。
体育课趣味投掷教案
体育课趣味投掷教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的投掷能力和体育素养。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。
二、教学内容：1. 投掷技巧与动作要领教学。
2. 投掷比赛与团队协作。
3. 投掷项目的训练与提高。
4. 投掷相关游戏与活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的技巧与要领，投掷比赛的组织与实施。
2. 教学难点：投掷动作的准确性，投掷距离的提高，团队协作的默契。
四、教学资源：1. 投掷器材：实心球、标枪、铅球等。
2. 体育场地：投掷区、跑道、观众区等。
3. 教学辅助工具：投掷教学视频、图片、PPT等。
4. 安全设施：护具、急救包等。
五、教学过程：1. 课堂导入：教师介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解投掷动作的技巧与要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行投掷练习，教师指导并纠正错误动作。
4. 比赛与团队协作：组织学生进行投掷比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
5. 总结与反思：教师点评课堂教学，学生分享学习收获和感受。
6. 安全注意事项：教师强调投掷活动的安全规则，确保学生安全。
六、教学评价：1. 技能评价：观察学生在投掷练习中的动作准确性、投掷距离和投掷稳定性，对学生的投掷技巧进行评价。
2. 比赛评价：通过投掷比赛，评价学生的竞争能力和团队合作精神。
3. 学生自我评价：鼓励学生对自己的投掷表现进行自我评价，反思学习过程中的进步和不足。
七、教学策略：1. 循序渐进：从基础投掷动作教学开始，逐步提高学生的投掷难度和距离。
2. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习和比赛，增强学生的合作意识和团队精神。
3. 个人辅导：针对学生的不同水平，给予个别辅导和指导，帮助学生提高投掷技巧。
4. 正面激励：注重激励学生的积极性和自信心，鼓励学生在投掷活动中取得好成绩。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷动作的基本技巧。
2. 投掷项目的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的基本技巧。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与准确性。
四、教学资源1. 投掷器材：实心球、投掷圈等。
2. 教学场地：学校操场。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全事项。
2. 投掷动作的基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范投掷动作，讲解动作要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生互相交流心得，分享学习经验。
3. 投掷项目的训练（10分钟）1. 学生分组进行投掷练习，教师观察并指导。
2. 针对学生的投掷距离和准确性，给予鼓励和指导。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点。
5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。
六、教学评价1. 评价学生投掷技巧的掌握程度，观察学生在投掷过程中的动作要领是否准确。
2. 评价学生的投掷距离和准确性，鼓励学生提高投掷能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，激发学生的竞技兴趣。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长。
八、安全注意事项1. 提醒学生在投掷过程中注意安全，避免受伤。
2. 教师要加强课堂纪律管理，确保投掷活动有序进行。
九、教学反思1. 教师在课后要对本次课程进行总结，反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
十、课后作业1. 学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同促进学生的成长。
十一、教学实践案例1. 案例分享：教师提供一些成功的教学实践案例，让学生了解如何在实际教学中运用投掷技巧。
2. 学生讨论：学生分组讨论案例中的教学方法，分享自己的体会和建议。
中班体育游戏活动投掷飞标教案
一、活动目标1. 学习投掷飞镖的基本动作，提高幼儿的手臂力量和准确性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协调能力。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、活动准备1. 飞镖若干个（可根据幼儿人数准备）2. 投掷靶若干个（可根据幼儿人数准备）3. 活动场地一个4. 音乐播放设备三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）教师向幼儿演示投掷飞镖的基本动作，讲解动作要领，让幼儿模仿练习。
动作要领：握住飞镖，手臂伸直，用力将飞镖投掷出去。
3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个投掷靶。
幼儿轮流投掷飞镖，投中靶心的次数最多的组获胜。
教师注意观察幼儿的投掷动作，适时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的投掷情况，鼓励幼儿积极参与，提高自信。
3. 活动过程中，教师应保持耐心，积极引导幼儿。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的投掷表现，鼓励家长在家与幼儿一起进行投掷游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷相关道具，如投掷靶、飞镖等，引导幼儿自由玩耍，提高幼儿的投掷技能。
六、教学评价1. 观察幼儿在投掷飞镖过程中的动作是否规范，是否能够准确投中靶心。
2. 关注幼儿在游戏环节中的团队合作精神，是否能够积极与同伴配合。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响，以便对后续教学进行改进。
七、活动反馈1. 教师与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的投掷表现，鼓励家长继续支持幼儿参与体育活动。
2. 教师根据幼儿在活动中的表现，给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。
3. 教师收集幼儿的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
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"投掷"体育教案及反思
学习目标 ①能说出投准的动作要领，做出蹬地转体，快速挥臂的投
掷动作；②提高投准能力，发展力量、速度和协调素质；③培养竞争
和合作意识。
重 点 向上出手，背后过肩，快速挥臂
难 点 投掷的准确性
过 程 教学内容 教师活动 学生活动
情 景 导 入
一、课堂常规
二、热身运动 ①跑跳步开小马车
②做健身操
（音乐伴奏）
三、游戏：
①折返跑
②“S”形跑
③跨越障碍跑 1、师生问好
2、音乐导入本课内容，要求、任务
3、组织游戏：跑跳步和小马车
4、带领学生练习健身操
5、示范并讲解游戏比赛的方要 求、规则
6、组织学生比赛并巡回观察与指导 1、成四列横队站立
2、认真听讲，精力集中，积极交流 、讨论
3、进行游戏精力集中，注意安全
4、韵律操动作到位有力，充分伸展身体各关节
5、学生认真听，仔细看并理解
6、参加比赛情绪高涨，积极投入
掌 握 技 能
一、学生尝试键子的各玩法，拓展键子的用途
二、尝试练习投掷方法
三、学习正面投掷技术 1、组织学生小组讨论键子各种玩法并启发学
生想象力。
2、组织学生进行投掷的尝试练习
3、示范、讲解正面投准技术，并组织学生练习 1、学生积极感受体
验，并小组讨论各种玩法
2、积极参与、大胆展示
3、模仿投准技术并积极和老师练习并能掌握动作要领
体 验 成 功
一、练习投准技术
二、游戏：“小垒球赛” 1、组织学生分组练习并进行评价
2、评价并选出投准高手
3、讲解示范小垒球比赛游戏的方法规则，并组织学生开始比赛 1、
学生积极有秩序的练习
2、学生创新出各种方法
3、学生理解会做游戏，并积极进行参与，老师和学生一起体验游戏
舒 缓 情 绪
一、放松：《让我们荡起双浆》
二、总结和评价布置课余活动 1、组织学生做放松操
2、组织学生进行自评和互评
3、布置课余活动和小伙伴玩键子
4、师生再见 1、学生动作柔和舒展，身心得到全面放松
2、认真听讲，进行自评和互评
器 材 键子40只、录音机、磁带、积分板4块、铅笔4支
《投掷》教后反思
本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个充满乐
趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了合作活动。整个
课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。
课前我一直担心学生会“出洋相”，一个担心是：能否放手让学生小
组自主活动？但在课堂上四个学生小组都出乎我意料的有序地展开
了活动。由此我认识到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们提供自
主的空间，都具有将创新思维转化为成果的能力。我课前的第二个担
心是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞
行的高度和远度，所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验
和掌握。事实证明，我的担心是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一
定程度上会限制学生投掷效果的展开，但在经过师生共同探究之后，
绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的认识，相同的投掷
纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课
后他们拉住我询问原因，在鼓励和肯定了他们的探究意识后我就纸飞
机的一些弊端跟他们作了解释，同时鼓励他们去摸索更好的纸飞机的
制作方法让纸飞机飞的更高更远。事后我鼓励学生努力在学习中养成
探究的好习惯。