练习三
人教版三年级数学上册练习三详细答案课件
万以内的加法和减法（一）
练习三
课本16页 练习三 1. 2 3 0 + 5 4 0 7 7 0 3 2 0 + 1 8 0 1 5 0 0 4 9 0 - 1 3 0 3 6 0
4
1
2 4 0 - 1 6 0 8 0
8
14
3 6 0 + 2 4 0 1 6 0 0
4 2 0 + 3 9 0 1 8 1 0
学校 280米 350米 邮局 电影院 ？
350 - 280 = 70（米） 答：邮局距电影院70米。
或620 600 根 今天大约卖出_____ 应用估算的 方法计算。
课本18页 练习三 13.
估530或520
。
估190或180
估200或220
估400
你能提出其他数学问题并解答吗？ 矿泉水大约还剩下多少瓶？ 528 - 184 ≈ 340（瓶）
接近100
接近300
123
（2） 452
114
441
203 195 215
447 459 436
285
458
308
463
接近440
441 436
接近450
452 447
接近460
459 458 463
课本17页 练习三 6.
≈ 420 ≈ 560 ≈ 620 ≈ 610 ≈ 610
≈ 530
≈ 410
5 7 0 - 3 8 0 1 9 0
17
9 2 0 - 8 6 0 6 0
12
课本16页 练习三 2.
去年收了780千克， 今年收了850千克。
今年比去年多收了多少千克？ 850 - 780 = 70（kg） 答：今年比去年多收了70kg。
北师大版二年级下册《练习三》教学设计
让学生在独立计算的基础上自觉的进行验算，培养学生养成良好的学习习惯。
3、学生完成教材第51页的第4题。
引导学生在独立完成的基础上进行小组讨论。
4、学生完成教材第51页的第5题。
让学生看图说出图意，在提出问题。培养学生看图提出问题和解决问题的能力。
5、学生完成教材第51页的第7题。
6、学生完成教Biblioteka 第51页的第8题。让学生独立解答并比较出得数的大小后，再交流各自的解答过程。
北师大版二年级下册《练习三》教学设计
2019.8
教学内容：
P51~52练习三
教学目的：
1．解决简单的实际问题，感受数学的价值，体验数学与日常生活的密切关系。
2．通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。
3.进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
4.培养学生认真仔细的良好习惯。
教学重点：
进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
教学难点
进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
教学准备：
挂图、ppt、口算卡片。
教学时间：
教学过程
二次设计
玩中学
1、生完成教材第51页的第1、2题。
教师启发学生先说一说自己是怎样想的，怎样找到最大数与最小数，怎样确定哪两个数的和最大，哪两个数的和最小，哪两个数的差最小。
《船舶管理》练习题三
《船舶管理》练习三（1）SOLAS公约缔约国政府应当保持船体检验的完整性和有效性。
检验包括__________。
①初次检验；②定期检验；③额外检验；④期间检验；A. 仅①不对B. 仅③不对C. 仅②不对D. 以上全对（2）在正常情况下，主管机关可将证书展期，但展期期限不得超过_______个月。
A.1B.5C.6D.12（3）1978年SOLAS议定书在方面作了补充要求。
①检验发证；②操舵装置；③雷达；④惰性气体装置；⑤救生设备A. 仅①不对B. 仅④不对C. 仅⑤不对D. 以上全对（4）水密门的关闭机械的操作演习，应每举行一次。
A.一周B.半月C.一月D.三个月（5）根据SOLAS公约，有关堵漏应变部署不正确的是。
A.堵漏应变部署一般分编成隔离、排水、堵漏和救护四队。
B.大副任现场指挥，负责查明险情，确定施救方案。
C.三副任现场堵漏队队长，三管轮任副队长，直接负担堵漏和抢修任务。
D.轮机长任排水队队长，领导机舱固定值班人员及时排水。
（6）规则作为SOLAS公约的修正案，已纳入SOLAS公约第9章，作为该章附件。
A.GMDSSB.ISMC.ISOD.STCW（7）根据SOLAS公约,弃船的声号为。
A. 警铃和汽笛短声，连放一分钟B. 警铃和汽笛长声，连放30秒C. 警铃和汽笛七短一长声，连放一分钟D. 警铃和汽笛二长一短声，连放一分钟（8）根据SOLAS公约，货船的消防、救生、堵漏及综合应变的演习间隔依次为个月。
A. 1、2、3、6B. 2、1、3、6C. 1、1、6不定D. 1、1、3不定（9）SOLAS公约的主要目的是规定与安全相应的船舶构造、设备及其操作的，由船旗国政府负责。
A.一般标准B.最低标准C.最高标准D.普通标准（10）针对海上方面的薄弱环节，IMO新增SOLAS第Ⅺ章，从四个方面采取特别措施。
A.管理严格B.技术提高C.安全控制D.防止污染（11）因船舶营运和船上操作的缺陷，严重损害海上安全，必须采取，以保证船舶在出海是不会严重危及海上人命财产和海洋环境，并对该船所及的船公司、船级社和船旗国产生监督作用。
2022版人教版五年级数学上册练习三详细答案课件
12
1.376 ≈ 1.38
大于5，向前一位进1
课本13页 练习三 （2）得数保留两位小数。
2.34×0.15 ≈ 0.35
2.3 4 × 0.1 5
1170 234 0.3 5 1 0
12
0.351 ≈ 0.35
小于5，舍去
1.05×0.26 ≈ 0.27
1.0 5 × 0.2 6
3.76×0.25 + 25.8 = 0.94 + 25.8 = 26.74
课本14页 练习三 9. 计算下面各题，你认为怎样简便就怎样算。
2.02×8.5 = (2 + 0.02)×8.5 = 2×8.5 + 0.02×8.5 = 17 + 0.17 = 17.17
1.25 + 4.6 + 0.75 = 1.25 + 0.75 + 4.6 = 2 + 4.6 = 6.6
3.4×7×1.5 = 3.4×1.5×7 = 5.1×7 = 35.7
0.8×0.25×0.4×12.5 =(0.8×12.5)×(0.25×0.4) = 10×0.1 =1
课本14页 练习三 10. 一个鸡蛋重0.05kg，一个鹅蛋的质量是这个鸡蛋的5.5倍。
这个鹅蛋有多重？
0.05×5.5 = 0.275（kg）
630 210 0.2 7 3 0
12
0.273 ≈ 0.27
小于5，舍去
课本13页 练习三 2. 一幢大楼有21层，每层高2.84m。这幢大楼高约多少米？ （得数保留整数。）
2.84×21 ≈ 60（m）
2.8 4 × 21
284 568
5 9.6 4
人教版数学二年级下册 练习三
8.看图写出乘法算式和除法算式。
5×6=30（或6×5=3 （1）10÷2=5 （2）15÷3=5
自己动手在书本上画一画吧！
10.把下面的 平均分,并把分法说给同桌听， 再写出相应的除法算式。
平均分成6份， 每份2个。
平均分成3份， 每份6个。
表内除法（一）
练习三
1.读一读。 8÷4=2
8除以4等于2 16÷8=2 16除以8等于2 36÷6=6 36除以6等于6
15÷5=3 15除以5等于3 12÷3=4 12除以3等于4 7÷7=1 7除以7等于1
18÷3=6 18除以3等于6 45÷9=5 45除以9等于5
2.
要让每只小熊分得同样多，每只应分（ 3 ）个。 6 ÷2 = 3
12÷6=2
18÷3=6
（分法不唯一）
11.看谁算得又对又多。
3.先平均分一分，然后写出除法算式。
（分一分略）
10÷2=5
9÷3=3
4.每盏路灯装2个节能灯泡， 右边这些节能灯泡可以
装多少（ 6 ）盏这样的
路灯。
12 2 6
5.圈一圈，填一填。
24里面有（ 6 ）个4。 24 ÷ 4 = 6
20里面有（ 4 ）个5。 20 ÷ 5 = 4
6.写出除法算式。
（1）6除以3等于2。 6÷3=2
（2）28串葡萄，每4串一份，分成了（7）份。 28÷4=7
（3）被除数是12，除数是3，商是4。 12÷3=4
（4）把20个饺子平均分成5份，每份有（4）个。 20÷5=4
7.用小棒摆一摆，再填上得数。（摆一摆略） 14÷7= 2 8÷2= 4
18÷9= 2 24÷6= 4
新西师大版六年级数学下册《练习三》习题课件
50×（1－20%） ＝50×80% ＝40（名） 答：现在这个车间有工人40名。
10．六年级有150名同学，体育成绩合格率为98%。体育成绩 不合格的同学有多少名？ 150×（1－98%） ＝150×2% ＝3（名） 答：体育成绩不合格的同学有3名。
11．
80×（1－65%） ＝80×35% ＝28（件） 答：昆虫标本有28件。
（2800－2700）÷2800 ＝100÷2800 ≈3.6% 答：我国鱼的种类减少了3.6%。
6．新苗小学今年有计算机121台，比去年增加了66台。 今年的计算机台数比去年增加了百分之几？ 121－66＝55（台）
66÷55＝120%
答：今年的计算机台数比去年增加了120%。
7．一列火车原来每时行驶80km，现在速度提高了40%。 这列火车现在每时行驶多少千米？
12．国家大力推进“农村寄宿制学校建设工程”。据统计， 2010年以前重庆市农村寄宿制学校共1573所，2010年全市新 增农村寄宿制学校511所。这一年农村寄宿制学校增加了百分 之几？（用计算器计算，百分号前保留一位小数。） 511÷1573≈32.5%
答：这一年农村寄宿制学校增加了32.5%。
答：奶糖每千克售价比巧克力糖低50%。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．六（1）班有男生23人，女生25人；六（2）班共有学生42 人。六（1）班的人数比六（2）班的人数多百分之几？（百分 号前保留一位小数。） 23＋25＝48（人） （48－42）÷42 ＝6÷42 ≈14.3% 答：六（1）班人数比六（2）班人数多14.3%。
13．菲菲看一本160页的故事书，第1天看了全书的20%，第 2天看了全书的25%。还有多少页没看？ 160×（1－20%－25%） ＝160×55% ＝88（页） 答：还有88页没看。
小学数学新北师版六年级上册《练习三》教案附课后反思
练习三
教学内容
练习三
课时
教学目标：
知识目标：
使学生进一步掌握用所学知识解答有关百分数问题的方法。
能力目标：进一步提高学生解答百分数应用题的能力。
情感目标：
用所学知识解决生活中的实际问题，使学生爱学习，愿意合作。
教学重点：进一步学习用方程和用算术方法解决百分数除法应用题的方法。
教学难点：进一步学习用方程和用算术方法解决百分数除法应用题的方法。
教学过程：
一、练习
1.说一说题目中百分数表示什么意思
2.复习百分数、小树、分数间的互化方法。在填写表格中的空格，对学困生进行辅导。
3. 用颜色涂出62.5％要指导学生把百分数化成分数再涂。
4.说出命中率的含义，再求命中率。
5、6题先复习一个数占另一个数的百分之几的计算方法，然后分别计算
第7题 先观察图，再看各活动室面积分别占整个问斩面积的百分之几，最后进行计
三、总结评价。
谈一谈自己的收获，说说自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有什么新的发现。
补评：
最新北师大版一年级下册数学《练习三》精品教案
第五单元加与减（二）
第7课时练习三
【教学内容】
教科书第61～63页内容。
【教学目标】
1、在解决问题的过程中，进一步体会加减法的含义。
2、复习两位数加、减两位数不进位加、不退位的计算，掌握竖式的计算方法。
培养学生的观察能力和语言表达能力。
3、让学生在计算的过程中体会到计算的乐趣。
【教学重难点】
重点：掌握巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算方法。
难点：不进位、不退位加减法在实际生活中的运用。
【教学过程】
一、计算，提高学生计算的准确率和速度
1.课件出示教材第61页练习三第1、3题。
用“开火车”式指名学生口答。
对于出现计算错误的学生可指其他学生帮忙计算。
2.教材第61页练习三第4题。
师：指四名学生板演，做完后集体订正。
3.教材第61页练习三第5题小熊投篮。
指明学生说说题意。
独立完成，集体订正。
二、解决实际问题
1.师：课件出示教材第62页第8题。
学生观察情境图，从图中找出相应的信息，然后列式计算，集体订正。
2.教材第62页第10题，教师要求学生会先看清图中的信息，在解决问题，讨论时指明学生说说。
让学生根据图中的信息再提一个数学问题，在解答。
三、谁最聪明
1.教材第63页第12题顽皮的小狗。
师：课件出示，让学生试着写出可能是什么书。
指明说说，集体订正。
2.教材第63页第13题，神奇的算式。
算一算，填一填，你发现了什么？
【课堂小结】
本节课你学得开心吗？为什么？（指明学生说说）。
高三语文阅读练习三含答案
（一）南乡子·舟行记梦（南宋）辛弃疾欹枕艣声边，贪听咿哑聒醉眠。
梦里笙歌花底去；依然，翠袖盈盈在眼前。
别后两眉尖，欲说还休梦已阑。
只记埋怨前夜月，相看，不管人愁独自圆。
（二）南歌子（南宋）辛弃疾万万千千恨，前前后后山。
傍人道我轿儿宽。
不道被他遮得、望伊难。
今夜江头树，船儿系那边。
知他热后甚时眠。
万万不成眠后、有谁扇。
1.下列说法正确的一项是（）（2分）A.两首词皆可收录在《宋代婉约词选集》中。
B.两首词告写梦境，借梦境写相思相恋之情。
C.两首词皆口语化，直抒胸臆，被称为俗词。
D.两首词皆以女子口吻书写情怀，视角巧妙。
2.两首词皆为离别相思之作，你认为哪首的构思更为巧妙？请以两词的画线部分为例，加以分析。
（6 分）1.A（2分）2.（6分）《南乡子》先是以男子视角在梦境中见女子因思念而消瘦，正欲诉说离情，梦竟然戛然而止，让浓厚的相思之情进一步堆积，不弱反强。
然后回忆梦境中，女子埋怨月亮“不管人愁独自圆”有三重之妙，一是化用苏轼“水调歌头”中的“何事长向别时圆”；二是埋怨月圆，实在无理，但却符合中国古诗词“无理而妙”之境，看似无理，实则是相思之意浓厚得无处倾泻；三是采用对面写来，以男子想象女子之怨，实际传达出男子难以遏制的思念。
《南歌子》，画线部分以女子视角提出三问：想男子到何处，何时睡去，何人扇扇，想得极为细致，确实符合女子身份与心思，但三问的手法单一，内容也缺少明显递进（或：三问层层深入，内容上有递进）。
因此从构思上看，《南乡子》（或《南歌子》更为巧妙）。
（评分标准：两首词的划线句翻译，各1分；其中一首词构思更巧妙之处，有概念有分析，1点2分，2点3分；指出另一首词的不足之处，1分。
）。
Exercise 3练习题
Ⅰ. Match the examples on the left with the correct meaning of the underlined prefixes on the right.Ⅱ. Choose a word from the examples in ExerciseⅠto fill each gap. Write it in the correct form.1.We were all surprised when the king ______________________in favour of his son.2.I was so sad to hear of your uncle’s death. Please give your aunt my _____________.3.After his operation, the patient was fed ____________for several days.4.After four years in the company, he was finally _____________to senior manager.5.If the pilot presses this button, he _____________himself from the plane.6.We asked for _____________rooms at the hotel but they actually put us on differentfloors.7.It’s such a small island that most of the families there are _______________.8.The machine has started ________________ a strange, high-pitched sound.9.A lot of small businesses these days are finding it hard to stay _____________.10.D o you believe that there are ________________beings in outer space?Ⅲ. Match the roots from box A with suitable suffixes from box B to create new words. Use each root and suffix once only.A.B.Ⅳ. Complete these sentences using the suffixes from box B in exerciseⅢ. Use each suffix once only.1.She’s a highly ambitious, career-___________young woman.2.If you want to go swimming with a watch on it will have be water__________.3.He was guilt-__________ when he realized it was all his fault.4.Hilary’s a trust________________ person. I can think of no one better for the job.5.The British are thought to be more class-____________ than the Americans.6.Three staff-______________ protests have taken place in the company in the lastfew months.7.Sugar-_________ chewing gum is better for your teeth than the sugary stuff.8.Athletes often follow a protein-_________ diet to help build their muscles.9.I don’t want to discuss work-__________ issues outside of office hours.10.I don’t really think the new plan is work______________.。