五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与轴对称(第1课时)图形的平移PPT课件西师大版
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小学数学五年级上册二 图形的平移、旋转与轴对称图形的平移(第一课时)
1.图形的平移◆教学内容教材25-28页“图形的平移”例1、例2和“练习六”的相关内容。
◆教材提示本课内容是在学生已经具有一定的关于平移的生活经验的基础上进行教学的。
本节课的知识点有如下几点：知识点一：将图形沿水平或垂直方向平移。
知识点二：按给定的距离画平移后的图形。
知识点三：利用平移的方法进行图形的变换。
学生在以前的学习中，已经认识了一些简单的平面图形。
在三年级时，也学习过简单的平移知识，感知了平移现象，但这些只停留在对生活现象的感知上，没有理解平移的内涵。
所以，本节内容的教学要注意以下几点：第一：在教学图形沿水平或垂直方向平移时，先将学生的思维放在平移的方向和距离上，让学生在实际操作中掌握图形平移的方法。
第二：在注意引导学生抓住图形的关键点进行平移，平移后的图形与原图形状、大小不变。
第三：较复杂的图形平移过程，可通过演示等方法，让学生理解图形平移的过程，掌握平移的方法。
在教学中，要重点关注学生对于平移文向、距离的掌握情况，要让学生明白平移的方法，并掌握操作要求。
◆教学目标知识与技能：通过具体实例进一步认识图形的平移变换，理解的平移的概念，探索它的基本性质。
过程与方法：在动手操作的过程中，探索判断图形平移的距离的方法，感受到平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。
情感、态度和价值观：了解平移在现实生活中的应用，体会到数学与实际生活的密切联系，体会学习数学的乐趣和认识新的数学知识和方法的价值。
◆重点、难点重点掌握平移的方法，能在方格纸上把简单的图形按要求进行平移。
难点根据平移前后的图形，正确判断平移的距离。
◆教学准备教师准备：课件。
学生准备：方格纸、学具盒（装有长方形、正方形、平行四边形、梯形等）◆教学过程（一）新课导入课件出示24页情境图。
1.引导学生观察情境图，并说一说从图中获得了哪些信息？学生回答预设：生1：从图中可以看出，电梯在上下平移运动。
生2：图中有个风车，我知道风车叶片的运动是旋转。
最新西师大版小学五年级上册数学第二单元 图形的平移、旋转与轴对称-2.3轴对称图形精品课件
图形。 • 第三级 • 第四级
•
第五级
记清梯形的种类，想
一想各图形的特征。
解：
等腰
2019/8/27
20
单击此处编母版标题样式
学以致用
2•.单•击选第此二择处级 编：辑(母版文本样)式的对称轴只有
一条。 • 第三级 • 第四级
A.线段• 第五级 B.射线
C.直线
线段两边有端点，射线一边有 端点，直线没有端点。
情景导入1
下• 单面击哪此些处图编形辑母是版轴文对本称样图式形?动手折一折,找 出轴• 第对二称级图形的对称轴。
• 第三级
• 第四级 • 第五级
理解题意： 共有6个图形,要找轴对称图形,首先我们 要弄清楚什么是轴对称图形。
2019/8/27
4
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探究新知
方• 单法•击第一此二处级：编辑直母观版文观本察样式
• 第三级
• 第四级 • 第五级
理解对称轴的定义。
解：一条直线 完全重合 对称轴
2019/8/27
23
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学以致用
5• .单填击空此：处编轴辑对母称版图文本形样中式，最少有（ ）条 对称• 第轴二级，有的（ ）对称轴。
• 第三级
• 第四级 • 第五级
了解轴对称图形的特征。
解：1 不止有1条
用对折的方• 法第五级来判断，看对折后的两部分是 否完全重合。如果两部分完全重合，那么这 个图形就是轴对称图形。通过对折，发现图 形①②③⑤⑥是轴对称图形。
2019/8/27
6
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探究新知
•解单•决击第此问二处级题编：辑母版文本样式
• 第三级
“雅致”课堂西师版小学数学五年级上册第二单元《图形的平移2》教学课件
1 2 3 4
① ③
② ④
一个漂亮的风车就平移好了！
明确目标-端正态度-注重行动-团结互助-共同提高， 让我们一起努力！
思考：如何把图（１）、（２）变成（３）。
请你欣赏：
通过平移的方法可以创造花边和喜欢的 连续图样。
思考：
这节课我们学习了什么？
在画出平移的图形的时候要注
意什么？在把一个图形通过平
移变成另一个图形的时候，应
该注意什么？
大显身手：
请点击左侧 １，２，３，４
先说说方格图中的4个小三角形，经过怎 样平移可以得到“风车”图形，再将平移前 后相应的图形涂上相同的颜色。
“雅致”课堂西师版小学数学五年级上册教学课件
第 二 单元
图形的平移、旋转与轴对称
第 1 课时 图形的平移
“雅致”课堂西师版小学数学四年级上册教学课件
第 二 单元
图形的平移、旋转与轴对称
第 2 课时 图 形 的 平 移（2）
说一说ห้องสมุดไป่ตู้下面的图形怎么平移的？
右 平移———— 小圆点向———— 7 格。 下 平移———— 左 5 格，再向———— 月牙儿向———— 平移———— 9 格。
A′ A A′ A
还要注意新画图形中 每条线段的长度。
小试身手：画出平移后的图形。
1. 图 ① 向上平移5格。
2. 图 ② 向右平移4格，再向上平移3格。
① ①
② ②
想一想，如何通过平移使图（1）变成（2）。
小试身手2：先说说方格纸上的4个图形， 经过怎样平移可以得到“小鱼”图形。
图形1向 右 平移 3 格， 图形2向 上 平移 3 格， 图形3向 下 平移 4 格， 图形4向 左 平移 8 格。
五年级数学上册二图形的平移旋转与轴对称5探索规律课件西师大版ppt
新课探究
是怎么变化的？
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
图①中的 先沿（ 箭头 ）方向平移（ 3 ）格， 再以（ 圆点 ）为中心，沿（ 顺 ）时针方向旋转 （ 90°）度变化到图②。
①
②
③
④
⑤
图②中的 先沿（ 箭头 ）方向平移（ 3 ）格， 再以（ 圆点 ）为中心，沿（ 顺 ）时针方向旋转 （ 90°）度变化到图③。
①
②
③
④
第 n 幅图的瓷砖数量： 4+(n-1)×3 或 1+n×3
随堂练习
1. 涂一涂。 （1）
（2）
2. 画一画。
观察可以发现，相邻两幅图中的4个图形在沿逆 时针旋转。
2. 画一画。
3. 有多少个 ？
①
②
…
③
第8幅图中有（ 25）个 ，第50幅图中有（151）个 。
4. 画出图⑥。
①②
③
④
⑤
⑥
这题既涉及数量的增加，又涉及图形的 运动变化。
①②
③
④
⑤
⑥
观察图①到图②，增加了2个蓝球；
①②
③
④
⑤
⑥
图②到图③，先将图②逆时针 旋转90°，再增加3个蓝球。
①②
③
④
⑤
⑥
图③到图④，先将图③逆时针 旋转90°，再增加4个蓝球。
①②
③
④
⑤
⑥
图④到图⑤，先将图④逆时针 旋转90°，再增加5个蓝球。
①
②
③
④
⑤
说一说图③中的 怎样才能变化到图④。
①
②
③
是怎么变化的？
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
图①中的 先沿（ 箭头 ）方向平移（ 3 ）格， 再以（ 圆点 ）为中心，沿（ 顺 ）时针方向旋转 （ 90°）度变化到图②。
①
②
③
④
⑤
图②中的 先沿（ 箭头 ）方向平移（ 3 ）格， 再以（ 圆点 ）为中心，沿（ 顺 ）时针方向旋转 （ 90°）度变化到图③。
①
②
③
④
第 n 幅图的瓷砖数量： 4+(n-1)×3 或 1+n×3
随堂练习
1. 涂一涂。 （1）
（2）
2. 画一画。
观察可以发现，相邻两幅图中的4个图形在沿逆 时针旋转。
2. 画一画。
3. 有多少个 ？
①
②
…
③
第8幅图中有（ 25）个 ，第50幅图中有（151）个 。
4. 画出图⑥。
①②
③
④
⑤
⑥
这题既涉及数量的增加，又涉及图形的 运动变化。
①②
③
④
⑤
⑥
观察图①到图②，增加了2个蓝球；
①②
③
④
⑤
⑥
图②到图③，先将图②逆时针 旋转90°，再增加3个蓝球。
①②
③
④
⑤
⑥
图③到图④，先将图③逆时针 旋转90°，再增加4个蓝球。
①②
③
④
⑤
⑥
图④到图⑤，先将图④逆时针 旋转90°，再增加5个蓝球。
①
②
③
④
⑤
说一说图③中的 怎样才能变化到图④。
①
②
③
西师版小学数学五年级上册图形的平移、旋转和轴对称《轴对称图形》课件
探究新知
画图步骤：
（1）找出关键点：C点、B点、A点都 是关键点。 （2） C点、A点都在对称轴上，要根 据对称轴找到B点的对应点。 （3）连线：把各点顺次连接起来，就 得到一个轴对称图形。
探究新知
解决问题： 解：
D
典题精讲
1. 判断：平行四边形可以画两条对称轴。 （ ）
解题思路：
平行四边形不是轴对称图形。
探究新知
解决问题： 图形①②③⑤⑥是轴对称图形。 解： 图形④不是轴对称图形。
情景导入2
先判断哪些图形是轴对称图形,再画出 它们的对称轴。
理解题意： 这6个图 形都是我 们熟知的 基本图形。
探究新知
第一步：找出轴对称图形
1.等腰梯形、等腰三角形、菱形和五边形 是轴对称图形 。 2.等腰三角形、梯形和五边形各有一条对 称轴，菱形有两条对称轴。
课件PPT
易错提醒
正确解答：
长方形沿两条对角线对折后是不能 完全重合的,所以对角线所在直线不 是它的对称轴,它只有两条对称轴。
学以致用
1.
Hale Waihona Puke 填空：（ 图形。）梯形是轴对称
记清梯形的种类，想 一想各图形的特征。
解：
等腰
学以致用
2.
选择： ( 一条。 A.线段
)的对称轴只有
B.射线
C.直线
线段两边有端点，射线一边有 端点，直线没有端点。
第2单元 图形的平移、旋转和轴对称
3
轴对称图形
学习目标
1.掌握轴对称图形的特征,会画对 称轴。 2.能在方格纸上画出轴对称图形 的另一半。
复习导入
你还记得我们玩过的纸飞机吗？纸 飞机的左右两边是一样的吗？这种 图形有什么特点呢？今天我们就来 学一学吧。
《轴对称图形》图形的平移、旋转与对称2PPT演示课件
在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 锐宝出 生在九 月，如 果去年 入学， 他才不 到六岁 ，在班 级里会 是最小 的孩子 。可能 在识字 量和数 学上不 会比别 的同学 差，但 是他在 力量和 身体发 育上， 手指肌 肉发育 能不能 跟上一 年级作 业多的 情况， 都是我 要考虑 到的。 如果早 一年上 学，可 能会让 锐宝会 因为作 业过多 而失去 对学习 探索本 身的兴 趣，这 才是我 担心的 。并且 ，因为 在班级 里会是 年龄最 小的， 就有可 能在作 业上不 如别人 写的快 ，而拉 整个班 级的后 腿，老 师有可 能会经 常有批 评，批 评有时 会伤害 到孩子 学习的 兴趣和 动力， 与其这 样，还 是让锐 宝晚一 年好点 。对于 低年龄 的孩子 ，老师 和来自 外界的 批评， 有可能 会引起 孩子对 学习兴 趣减弱 ，我不 想去冒 这个险 。 。而另外总有一些人会运用自己的心 智去分 辨哪些 快乐或 者幸福 是必须 建立在 比较的 基础上 的，而 哪些快 乐和幸 福是无 需比较 同样可 以获得 的，然 后把时 间花在 寻找甚 至制造 那些无 需比较 就可以 获得的 幸福和 快乐， 然后无 怨无悔 地生活 ，尽情 欢乐。 一位清 洁阿姨 感觉到 快乐和 幸福， 因为她 刚刚通 过自己 的双手 还给路 人一条 清洁的 街道； 一位幼 儿园老 师感觉 到快乐 和幸福 ，因为 他刚给 一群孩 子讲清 楚了吃 饭前要 洗手的 道理； 一位外 科医生 感觉到 幸福和 快乐， 因为他 刚刚从 死神手 里抢回 了一条 人命； 一位母 亲感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他正坐 在孩子 的床边 ，孩子 睡梦中 的脸庞 是那么 的安静 美丽， 那么令 人爱怜 。。。 。。。
五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与轴对称(第2课时)图形的平移PPT课件西师大版
第 二 单元
图形的平移、旋转与轴对称
第 2 课时 图 形 的 平 移（2）
说一说 下面的图形怎么平移的？
右 平移———— 小圆点向———— 7 格。 下 平移———— 左 5 格，再向———— 月牙儿向———— 平移———— 9 格。
A′ A A′ A
还要注意新画图形中 每条线段的长度。
小试身手：画出平移后的图形。
思考：如何把图（１）、（２）变成（３）。
请你欣赏：
通过平移的方法可以创造花边和喜欢的 连续图样。
学生的创造力
思考：
这节课我们学习了什么？
在画出平移的图形的时候要注
意什么？在把一个图形通过平
移变成另一个图形的时候，应
该注意什么？
大显身手：
先说说方格图中的4个小三角形，经过怎 样平移可以得到“风车”图形，再将平移前 后相应的图形涂上相同的颜色。
请点击左侧 １，２，３，４
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① ③
② ④
一个漂亮的风车就平移好了！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
图形的平移、旋转与轴对称
第 2 课时 图 形 的 平 移（2）
说一说 下面的图形怎么平移的？
右 平移———— 小圆点向———— 7 格。 下 平移———— 左 5 格，再向———— 月牙儿向———— 平移———— 9 格。
A′ A A′ A
还要注意新画图形中 每条线段的长度。
小试身手：画出平移后的图形。
思考：如何把图（１）、（２）变成（３）。
请你欣赏：
通过平移的方法可以创造花边和喜欢的 连续图样。
学生的创造力
思考：
这节课我们学习了什么？
在画出平移的图形的时候要注
意什么？在把一个图形通过平
移变成另一个图形的时候，应
该注意什么？
大显身手：
先说说方格图中的4个小三角形，经过怎 样平移可以得到“风车”图形，再将平移前 后相应的图形涂上相同的颜色。
请点击左侧 １，２，３，４
1 2 3 4
① ③
② ④
一个漂亮的风车就平移好了！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
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西师版小学数学第九册
图形的平移
生活
学习
练习
拓展
生活中的平移
推拉门
升国旗
电梯
返 回
生活中的平移
缆
车
行进中的火车
狗狗拼图
返回
例1、①说一说，填一填 长方形是如何平移的?
返回
例1、①说一说，填一填 长方形向什么方向平移了几格?
向（ 右 ）平移 （
）格。 9
返 回
小试身手1——说一说。
返回
1、（2）看图填空。
①
②
③
图形①向（ 右）平移（ 4）格得到②的位置。 图形③ 向（ 上 ）平移（ 4 ）格得到②的位置。
返 回
1、（3）看图填空
6
①
②
④
⑤
③
涂色小船向下平移了4格，到图形（ ③ ）的位置。 如果要到图形5的位置，小船要向（ 右 ）平移（ 9 )格 。 返
回
拓展练习：小熊搬家
画图形平移的方法是：先确定图形的几个点，然后把这几个点 按平移方向和距离平移，再连接这几个点，最后画出平移后的图形。
2、画出平移后的图形。
·
· ·
① ②
·
· ·
·
图形①向上平移5格。 图形②向右平移4格。
返回
1、（1）看图填空。
正方形向（ 右）平移了（ 6）格。 梯形向（ 上 ）平移了（ 3）格。
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
A
B 小熊采用平移的方法，要将房子从A搬到B有多少条路 呢？你能找出或说出几种来吗？ 返回
这节课我们学习的是什么 ？你有什么收获？
知识创造财富，努力成就未来！
返 回
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
返回
例1、②移一移，想一想。 右边的正方形是 如何平移的？
返 回
例1、②移一移，想一想。 右边的正方形是 如何平移的？
正方形向（ 下 ） 平移了（ 5 ）格。
返 回
小试身手2
返 回
例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。
例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。
例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。
例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。
图形的平移
生活
学习
练习
拓展
生活中的平移
推拉门
升国旗
电梯
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生活中的平移
缆
车
行进中的火车
狗狗拼图
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例1、①说一说，填一填 长方形是如何平移的?
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例1、①说一说，填一填 长方形向什么方向平移了几格?
向（ 右 ）平移 （
）格。 9
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小试身手1——说一说。
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1、（2）看图填空。
①
②
③
图形①向（ 右）平移（ 4）格得到②的位置。 图形③ 向（ 上 ）平移（ 4 ）格得到②的位置。
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1、（3）看图填空
6
①
②
④
⑤
③
涂色小船向下平移了4格，到图形（ ③ ）的位置。 如果要到图形5的位置，小船要向（ 右 ）平移（ 9 )格 。 返
回
拓展练习：小熊搬家
画图形平移的方法是：先确定图形的几个点，然后把这几个点 按平移方向和距离平移，再连接这几个点，最后画出平移后的图形。
2、画出平移后的图形。
·
· ·
① ②
·
· ·
·
图形①向上平移5格。 图形②向右平移4格。
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1、（1）看图填空。
正方形向（ 右）平移了（ 6）格。 梯形向（ 上 ）平移了（ 3）格。
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
A
B 小熊采用平移的方法，要将房子从A搬到B有多少条路 呢？你能找出或说出几种来吗？ 返回
这节课我们学习的是什么 ？你有什么收获？
知识创造财富，努力成就未来！
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名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
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例1、②移一移，想一想。 右边的正方形是 如何平移的？
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例1、②移一移，想一想。 右边的正方形是 如何平移的？
正方形向（ 下 ） 平移了（ 5 ）格。
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小试身手2
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例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。
例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。
例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。
例2、画出平移后的图形。 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形向上平移2格。