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目标管理培训ppt课件(完整版)

目标管理培训ppt课件(完整版)
未来趋势与展望
目标管理将更加注重员工参与和自主管理
数字化和智能化技术的应用将推动目标管理更加高效和精准
目标管理将与绩效管理更加紧密地结合,以实现更全面的绩效评估和激励
未来,目标管理将会更加注重可持续发展和社会责任的目标
总结与思考
目标管理对企业发展的重要性
如何更好地运用目标管理方法提升企业效益
目标管理实践案例的启示和反思
分解目标:将组织目标分解为部门目标,部门目标分解为个人目标,制定相应的考核指标和标准。
制定考核办法:根据分解后的目标,制定相应的考核办法和激励机制,确保目标的实现。
监控与调整:对目标的实现情况进行监控和调整,及时发现问题并采取措施解决。
目标制定与SMART原则
目标有时限
目标相关性强
目标可达成
目标可衡量
Hale Waihona Puke 沟通反馈:及时沟通进展情况,发现问题及时调整和解决
制定计划:根据目标分解的结果,制定详细的实施计划
目标进度的监控与评估方法
定期检查目标进度:及时了解目标完成情况,发现偏离及时调整
关键节点评估:对项目关键节点进行评估,确保项目按计划进行
风险评估:识别潜在风险并采取应对措施,确保目标顺利完成
绩效评估:对项目团队成员进行绩效评估,激励优秀表现者
企业实践案例分享与解析
案例名称:某科技公司
领导力培训:提高领导力水平,推动公司发展
创新发展:鼓励创新和尝试,拓展公司业务领域
目标管理对组织的启示与建议
目标管理能够帮助组织成员更好地理解组织战略和目标
目标管理能够提高组织成员的绩效表现和组织整体绩效水平
目标管理能够提高组织成员的工作积极性
目标管理能够增强组织的凝聚力和团队合作精神

目标管理ppt课件

目标管理ppt课件
行事历应分层落实,具体包括了团队层面和 个人层面的行事历。
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第三章 团队目标实施
? 教学目标 ? 通过本课程的学习,了解目标实施过程中常见的激励方式与技巧,
理解辅导、沟通、团队文化建设的方式、技巧好和内容,掌握主管 在目标过程中的定位与职责,并运用制度经营推进目标实施。
“基础法”与“突破法”相结合的分析,结合本节课程教 授内容,拟订所属团队年度发展目标并进行有效分解。
操作: 第一,每个属员根据自己团队,运用所学拟定团队目
标并进行分解(25分钟) 第二,学员代表发布分享(15分钟) 第三,讲师总结(10分钟)
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第四节 编写计划
编写计划的意义和作用
? 第一,目标最终的实现,需要一系列具体的行动
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目标的分类(按目标的层次分 )
? 公司(企业)目标
总体目标 战略目标
? 团队目标
组织发展目标 销售业绩目标 收入目标
? 个人目标
职涯目标 收入目标 人生价值目标
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目标的分类(按目标制定的时间分 )
? 长期目标 ? 中期目标 ? 短期目标
11
目标的分类(按目标制定的数量分 )
? 单元目标 ? 多元目标
目标管理的步骤
目标管理通常分为 PDCA四个步骤
? 目标的制定 Plan ? 目标的实施 Do ? 目标的过程追踪检查 Check ? 目标的评估改进 Adjust
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第三节 目标管理的功能
目标管理的功能
目标管理五大功能:
? 导向功能 ? 激励功能 ? 协调功能 ? 凝聚功能 ? 评价功能
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设定目标必须遵循SMART原则
? Relevant 合适的
目标制定要合理,目标制定要充分考虑环境 条件,目标制定要考虑参与者的实际能力。

目标管理目标ppt

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5 4 3 2 1 0 二月 2013 五月 2014 2015 2016 八月
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计划管理概要
LOGO
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01
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目标计划程序
LOGO
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目 标 计 划 与 管 理
汇报人:某某某
CONTENTS
01
计划管理概要
A dd the tit le he re
02
目标计划程序
A dd the tit le he re
03
目标计划管控
A dd the tit le he re

目标管理(最新版)PPT课件

目标管理(最新版)PPT课件

父子俩在雪地上玩耍。父亲指着前方不远处的一棵树, 对儿子说:“你看到前面那棵树没有?我们来场比赛, 从这里出发,一直走到那棵树那里,谁在雪地上踩踏出 的脚印,连成的线最直,谁就算赢了”,儿子一听,觉 得这个游戏很有趣,就一口答应了。
儿子小心翼翼地走着,边走边盯着自己的脚,生怕踩出 的脚印不直。虽然感觉走得很直,等走到树下的时候, 回眸一望,却大失所望,身后的脚印,形成了一些不规 则的曲线。父亲走的时候,好像忘了自己的脚似的,眼 睛目视前方那棵树,快速一路走过去,身后的脚印就如 用尺子画过的一样笔直。
第 19 页
第20页/共43页
目标管理实施
设定总目标 目标分解
目标实施PDCA 检查实施结果及奖惩
LOGO
第21页/共43页
先有目标,才有工作,如果一个领域没有 目标,这个领域的工作必然被忽视。管理 者最重要的两件事:①为团队设定目标; ②围绕目标对团队进行激励。
可以由上级提出,再同下级讨论;也可以
的皮球。许多人终其大学四年,都没
有找到新的目标,导致大学过的很颓 废。
第一章
目标知识概述
LOGO 正文
为什么要有目标
第二节
第11页/共43页
第 11 页
4 以结果为导向,时刻关注目标,让我们少走弯路
“将军赶路,不追小兔”。 有了明确的目标,我们就会 把自己稀缺的时间和精力用 到该用的地方去,进而调动 所有的能量,挖掘所有的潜 力,全力以赴于对目标的追 求。
你看,在上班的路上,那些行色匆匆却格外 精神抖擞的人,一定是心中树立了目标的 人。目标是由动机至行为的驱动力,是一切 行动的源动力,正是为实现目标的欲望,焕 发了我们的激情,激发了我们的潜力。
第一章
目标知识概述

目标管理课件PPT

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如何正确运用个人能力型目标管理法
• 1 个人能力型目标管理的优缺点 1优点 目标是自发 自主制定的;不是上级分配的;员工实现目标的热情高 动力大; 自己找不足;定目标;定方法;能挖掘潜力;提高自我管理能力;有利于 培养人才; 对于难以度量业绩的职能部门特别适合 2缺点 目标之间缺乏整体性和关联性;过分注重个人目标可能导致忽视全 公司目标; 以个人为中心;整体观念 团体合作精神差; 因为没有可遵循的上级目标;好目标难以制定;甚至有敷衍了事的可 能; 常因授权不彻底而使其效果大打折扣
目标决定成功
人生也是这样;你有目标吗 你的目标正 确 清晰吗 你一定要有个目标;就像大 海中航行的船只没有方向只能随风漂流 一样;没有目的地;你就永远无法到达
管理的实质
管人=管理人的态度+管理人的技能 理事=梳理事情+梳理流程+梳理做法
目标管理的工作流程
目标管理的特点
通过目标连锁体系;使个人和部门的责 权 利明确 具体;消除死角 暗区和交 叉带;促进分工和协作;提高工作效率和业绩
方式;通过逐级分层制定目标;形成上下贯通 左右呼应的目标链锁; 保证企业经营任务分解到人;责任到人;从而群策群力实现业绩提 高的一种目标管理方式 • 2 正确理解提高业绩型目标管理 正确理解提高业绩型目标管理;要抓住三点: 1以提高业绩为工作重点;强调的是工作结果;而不是工作过程; 2自上而下逐级制定目标; 3建立目标之间的链锁;各级目标环环相扣;形成体系
• 案例解析
如何运用提高业绩型目标管理法
• 1 提高业绩型目标管理法的优缺点 1优点 目标易于制定; 只要总目标正确;能最大程度地保证企业经营业绩的实现; 形成目标链锁;能增进员工的整体意识;树立团队精神 2缺点 下级制定目标时;易被上级干涉;自主权会受到限制; 如果总目标错误;会给企业带来灾难性后果;

目标管理.ppt

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03
石匠3
经营思维导向的人,这些人思考目标的时候会把自己的工作和 组织的目标关联,从组织价值的角度看待自己的发展,这样的 员工才会获得更大的发展;
04
目录 的事,诸如错综复杂的人际关系、官场上的明争暗斗、
房子平方米的大小、存折上数字的多少,等等,在生命 的清单上,
CONTENTS
01 目标管理概述 02 smart 管理原则 03 smart 管理的应用与案例 04 smart 管理的意义
却是一个也没有。滚烫的泪,被手中这张沉甸甸的白纸 惹下来。原来,我们一直为之花费心思、花费时间的事,
示例一:
“每周按时提报工作计划” 您觉得这个目标怎么样呢? 是否符合要求呢?
示例说明:
“按时”是指什么时候呢?上周五提报还是本周一? 目标的完成期限一定不能留下任何余地!
03
01
石匠1
短期目标导向的人,只考虑自己的生 理需求,没有大的抱负;
02 石匠2
职能思维导向的人,做工作时只考虑本职工作, 只考虑自己要成为什么样的人,很少考虑组织 的要求;
02
示例一
“实施全员职业素质的提升计划,要求各级员工于3月末前进行商务英语的 培训,六月末各级员工须通过商务英语Ⅰ级的测试”
示例说明
工作目标的设定,要和岗位职责相关联。提高员工素质有必要让所有的人都 通过BECⅠ的测试吗?
示例总结
实现了这个目标又对与部门、公司的整体运营有相关性 吗? 实现没有意义的目标是在浪费资源!
GOAL MANAGEMENT SMART PRINCIPLE
脑汁的纠结于那些尔虞我诈,还是轻轻打开尘封的心灵, 想想自己最渴望、最需要的是什么?伴着绵长的回忆, 我写下一条又一条愿望:去弹一次钢琴;去海边漫步; 出国旅游一次;登珠穆朗玛峰;街头唱一次歌;写一副 让自己满意的书法作品;学习古筝;坚持健身;为父母 洗一次脚,并对他们说一句久违的;我爱你;;;奇怪的是, 平日里那些常常纠缠于心,令我们为之烦恼、为之困扰

目标设定、目标管理、Target的PPT模板


TARGET
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工作计划汇报目标进度管理PPT模板

目标计划分解二
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第三部分
计划实行流程
计划实行流程
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第四部分
部门协作配合
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目标计划分解
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目标计划分解
目标计划分解
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目标计划分解
C
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汇报人:
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计划实行流程
计划实行流程
实行流程一
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