幼儿园体能测试项目及标准(附表)体测优秀标准
幼儿体能测查标准
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托幼园所儿童体质发育测查常规
一、测查方法
1、20米快跑：
幼儿站立在起跑线后，听口令起跑，测查员同时按秒表，记录幼儿20米跑的时间。
以秒为单位记录，幼儿连续跑二次，取最好成绩。
2、立定跳远：
测量前示范一次，双脚并拢在白线后面，摆动双臂，同时屈膝，双脚向前起跳，双脚落地，用软尺测量白线至落地脚跟的距离。
让幼儿连续跳二次，取最好成绩，以Cm 为单位记录。
3、投掷：
幼儿站在白线后，有左手或右手投掷沙包（重量150G）,向前方投掷，用软皮尺测量白线至球落点的长度，幼儿连续投掷二次，取最好成绩，以CM为单位记录
4、单足立：
幼儿站立，两手叉腰，一脚着地，另一脚抬离地面，以秒表记录单足离开地面起至触地的时间，连续二次，左右脚随意，取最好成绩，以秒为单位记录。
5、拍球：
幼儿持球站立，听信号后开始拍球，任意用左手或右手拍球1分钟，记录累计拍球次数，连续测量二次，取最好成绩。
二、通过标准
页脚内容1。
幼儿园体育课考核项目标准表2023
幼儿园体育课考核项目标准表2023
本文档旨在为幼儿园体育课程的考核提供标准和指导。
以下是2023年的体育课考核项目标准：
一、身体素质测试
1. 跑步能力：
- 完成50米跑：时间要求在X秒以内。
- 完成长跑：时间要求在X分钟以内。
2. 跳跃能力：
- 跳远：跳远距离要求在X米以上。
- 跳绳：连续跳绳次数要求在X次以上。
3. 投掷能力：
- 投掷球类：目标命中次数要求在X次以上。
4. 平衡能力：
- 单脚站立：站立时间要求在X秒以上。
二、运动技能测试
1. 接力跑：按要求完成接力跑比赛，并在规定时间内完成。
2. 球类运动：
- 投篮：命中目标次数要求在X次以上。
- 接球：按要求完成接球动作。
3. 游泳：按要求完成游泳动作，要求能够在X米的距离内完成。
三、协作能力测试
1. 组队跑：与队友一起完成组队跑比赛，并在规定时间内完成。
2. 团队游戏：参与团队游戏，完成指定任务。
四、体育知识测试
参与体育知识测试，包括但不限于以下内容：
- 运动技能介绍与规则
- 健康知识与急救知识
以上是幼儿园体育课2023年的考核项目标准。
根据实际情况和幼儿身体素质，可以适当调整标准。
希望本文档对幼儿园体育课的考核工作提供一定的帮助。
幼儿园幼儿体能测试标准及执行方案
幼儿园幼儿体能测试标准及执行方案阳光明媚的5月来了，幼儿园一年一次的体能测试也开始啦！体能测试是干嘛的呢？测试的项目、目的、要求都有哪些呢？幼儿体能测试是检验幼儿体能发展的重要标准，同时对增强幼儿体质，提高运动中的自我保护能力有促进作用。
1. 坐位体前屈反映幼儿身体柔韧性。
要求：双腿伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开，双臂并拢平伸，上体前屈，双手中指指尖推动游标平滑移，直到不能移动为止。
膝盖不能弯曲。
要做准备活动，以防肌肉拉伤。
标准：年龄男女4岁 >14.9cm >15.9cm5岁>14.4cm >16.6cm6岁>14.4cm >16.7cm2. 立定跳远主要反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力。
要求：站立在起跳线后，然后摆动双臂，双脚蹬地尽量向前跳，起跳时，不能有垫跳动作。
标准：年龄男女4岁>95cm >89cm5岁>110cm >102cm6岁>127cm >116cm3. 网球掷远反映幼儿上肢腰腹肌肉力量。
要求：两脚前后分开，站在投掷线后约一步距离，单手持球举过头顶，尽力向前掷出。
球出手时。
后脚可以向前迈出一步，但不能踩在或越过投掷线。
标准：年龄男女4岁>6.0m >5.0m5岁 >9.0m >8.5m6岁>12.0m >8.0m4. 双脚连续跳反映幼儿协调性和下肢肌肉力量。
要求：双脚同时起跳，双脚一次或两次跳过一块软方包，连续跳过10块软方包。
双脚并齐，从软方包上跳过。
标准：年龄男女4岁 <5.6秒 <5.9秒5岁 <5.1秒 <5.2秒6岁<4.4秒<4.6秒5. 10米往返跑反映幼儿身体的灵敏素质。
要求：跑到折返线，用手触摸物体后，转身跑到目标线，要全速跑，接近终点不要减速。
幼儿园体能测试实施方案
幼儿园体能测试实施方案1. 引言幼儿期是儿童生长发育的重要阶段，体能的发展对儿童的综合素质提高起着重要作用。
为了了解幼儿园儿童的体能发展情况，我们计划进行一次幼儿园体能测试。
本实施方案旨在规范测试的内容、流程和评价标准，为幼儿园提供参考，帮助幼儿园开展有效的体能测试工作。
2. 实施目的通过幼儿园体能测试，我们的目的是评估幼儿的身体素质，并为幼儿园制定个性化的体育活动计划，促进幼儿的身体发育、增强健康意识和养成良好的运动习惯。
3. 测试内容测试内容应综合幼儿园体育活动的常规项目，包括但不限于以下项目： - 身高、体重、臂长、腿长的测量 - 50米短跑 - 跳远 - 立定跳远 - 平衡测试：单脚站立 - 灵敏度测试：爬行 - 柔韧性测试：坐位体前屈 - 力量测试：折返跑 - 心肺耐力测试：匀速长跑4. 测试对象测试对象为所选取的幼儿园中的所有幼儿，应覆盖全部年龄段和性别。
5. 测试工具为了准确评估幼儿的体能水平，我们将使用以下测试工具： - 尺子 - 体重秤 -计时器 - 跳绳 - 专业体测仪器（如力量测试仪、心率监测仪等）6. 测试流程为保证测试的准确性和公正性，我们将按照以下流程进行测试： 1. 组织幼儿进入测试场地，做好安全防护措施。
2. 对幼儿进行身高、体重等测量，记录相关数据。
3. 按照测试内容依次进行每个项目的测试，确保每个幼儿都能按照正确的方法进行测试。
4. 测试过程中，监督幼儿们的行为规范和安全，提供必要的指导和鼓励。
5. 根据测试结果，进行数据整理和分析。
7. 评价标准为了得出客观准确的评价结果，我们将制定一套科学合理的评价标准，根据幼儿的年龄和性别进行评价，并结合专业指导意见给出合适的改进建议。
8. 数据分析和报告测试结束后，我们将对所获得的数据进行分析和比对，得出各个项目的平均水平以及个别幼儿的表现异常情况。
然后，我们将撰写一份测试报告，包括数据分析结果和改进建议，向幼儿园和家长进行反馈。
幼儿园体质健康检测指标（精选多篇）
幼儿园体质健康检测指标（精选多篇）第一篇：幼儿园体质健康检测指标幼儿园体能测试指标一、幼儿体能测试的项目：立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木、坐位体前屈二、幼儿体质测试的意义：立定跳远：主要反映人儿童下肢的爆发力。
网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳：反映儿童协调性和下肢肌肉力量10米折返跑：反映人体的灵敏素质。
走平衡木：反映人体平衡能力。
坐位体前屈：躯干和下肢柔韧性三、幼儿体质测试的方法：*坐位体前屈：幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直；脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。
测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
*10米折返跑：幼儿至少2人一组，两腿前后分开，站立在起跑线后；当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到物体（木箱或墙壁）后返回，直奔目标线。
*立定跳远：幼儿两脚自然分开，站立在起跳线后，然后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。
*网球掷远：幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手（右手）持球；将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。
*走平衡木：幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。
*双脚连续跳：幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个软方包停止。
4.5岁男童指标评分表：测试指标 1分 10米折返跑11.8~9.8（秒）立定跳远（厘40~54 米）网球投掷（厘25 米）双脚连续跳14.5~11.3（秒）2分 9.7~8.1 55~72 3.0~4.0 11.2~8.23分 8.0~7.3 73~88 4.5~6.0 8.1~6.54分 7.2~6.7 89~102 6.5~8.0 6.4~5.35分 <6.7 >102 >8.0 <5.3 坐位体前屈1.8~4.14.2~7.9 8.10~10.9 11.0~14.4 >14.4（厘米）走平衡木（秒）2 8.4~17.9 4.5岁女童指标评分表： 10米折返跑（秒）12.4~10.3 立定跳远（厘米）40~49 网球投掷（厘米）2.0 双脚连续跳（秒）14.9~12.0 坐位体前屈（厘米）3.0~5.9 走平衡木（秒）26.5~18.7 5岁男童指标评分表：测试指标 1分 10米折返跑（秒）10.3~9.0 立定跳远（厘米）50~64 网球投掷（厘米）3.0~3.5 双脚连续跳（秒）12.5~9.9 坐位体前屈（厘米）1.1~3.4 走平衡木（秒）2 2.2~14.1 5岁女童指标评分表：10米折返跑（秒）11.2~9.7 立定跳远（厘米）5.~59 网球投掷（厘米）2.2~3.0 双脚连续跳（秒）12.7~10.1 坐位体前屈（厘米）3.0~5.4 走平衡木（秒）2 3.7~14.1 5.5岁男童指标评分表：测试指标 1分 10米折返跑（秒）10.0~8.617.8~9.7 10.2~8.6 50~67 2.5~3.0 11.9~8.6 6.0~9.918.6~10.2 2分 8.9~7.7 65~79 4.0~5.0 9.8~7.3 3.5~7.5 14.0~7.9 9.6~8.1 6.~74 3.5~4.0 10.0~7.6 5.5~9.6 14.0~8.3 2分 8.5~7.49.6~6.3 8.5~7.7 68~80 3.5~4.0 8.5~6.810.0~12.9 10.1~7.0 3分7.6~7.0 80~95 5.5~7.0 7.2~7.0 6.7~10.9 7.8~5.3 8.0~7.3 75~88 4.5~5.5 7.5~6.2 9.7~13.1 8.2~5.8 3分 7.3~6.86.2~4.37.6~7.0 81~96 4.5~5.5 6.7~5.513.0~16.0 6.9~4.7 4分 6.9~6.4 96~100 7.5~9.0 5.9~5.111.0~14.4 5.2~5.3 7.2~6.7 89~102 6.0~8.5 6.1~5.213.2~16.6 5.7~4.1 4分 6.7~6.2<4.3 <7.0 >96 >5.5 >5.5〉16.0 <4.7 5分 <6.4 >110 >90 <3.7>14.4 >3.7 <6.7 >102 >8.5 <5.2>16.6 <4.1 5分 <6.2 立定跳远（厘56~69 米）网球投掷（厘3.0~3.5 米）双脚连续跳11.9~9.4（秒）坐位体前屈1.0~3.27.~89 4.0~5.5 9.3~6.9 3.3~7.5 90~102 6.0~7.5 6.8~5.77.6~10.9 103~119 >1198.0~10.0 >10.0 5.6~4.9<4.911.0~14.4 >14.4（厘米）走平衡木（秒）1 9.2~12.1 5.5岁女童指标评分表：10米折返跑（秒）10.5~9.1 立定跳远（厘米）54~65 网球投掷（厘米）3.0 双脚连续跳（秒）11.9~9.4 坐位体前屈（厘米）1.0~3.2 走平衡木（秒）1 9.2~12.1 6岁男童指标评分表：测试指标1分10米折返跑（秒）9.4~8.0 立定跳远（厘米）61~78 网球投掷（厘米）35~4.0 双脚连续跳（秒）10.4~8.3 坐位体前屈（厘米）1.0~3.1 走平衡木（秒）1 6.0~9.4 6岁女童指标评分表：10米折返跑（秒）10.2~8.6 立定跳远（厘米）60~70 网球投掷（厘米）3.0 双脚连续跳（秒）10.5~8.4 坐位体前屈3.0~5.312.0~6.8 9.0~7.7 66~81 3.5~4.5 9.3~6.9 3.3~8.5 12.0~6.8 2分 7.9~6.9 79~94 4.5~6.5 8.2~6.2 3.2~70 9.3~5.4 8.5~7.3 71~86 3.5~4.5 8.3~6.3 5.4~9.56.7~4.67.6~7.0 82~95 5.0~6.0 6.8~5.7 7.8~10.9 6.7~4.6 3分6.8~6.3 95~110 7.0~9.0 6.1~5.2 7.1~10.4 5.3~3.8 7.2~6.6 87~100 5.0~6.0 6.2~5.3 9.6~12.94.5~3.3 6.9~6.4 96~109 6.5~8.55.6~4.911.0~14.4 4.5~3.3 4分 6.2~5.8 111~1279.5~12.0 5.1~4.410.5~14.4 3.7~2.7 6.5~6.1 101~116 6.5~8.0 5.2~4.613.0~16.7 <3.3 <6.4 >109 >8.5 <4.9>14.4 <3.3 5分 <5.8 >127>12.0 <4.4>14.4 <2.7 <6.1 >116 >8.0 <4.6>16.7（厘米）走平衡木（秒）17.0~10.86.1~4.3 42~3.0 <3.0第二篇：体质健康检测总结学生体质健康测试工作总结为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的开展，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2012年10月对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，提高工作质量开学初，体育教师明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
幼儿园中班体能测试标准指南
选择题幼儿园中班孩子在体能测试中，关于立定跳远的标准距离，以下哪个描述是正确的？A. 男孩应跳至1米以上，女孩0.8米以上B. 男孩应跳至0.6米以上，女孩0.5米以上（正确答案）C. 男孩应跳至1.5米以上，女孩1.2米以上D. 男孩应跳至0.4米以上，女孩0.3米以上在中班幼儿的体能测试中，关于平衡能力的评估，以下哪项活动常被用作测试？A. 快速跑步B. 单脚站立时间（正确答案）C. 投掷小球D. 连续跳跃关于中班幼儿投掷能力的测试，以下哪个距离是适合评估幼儿上肢力量的？A. 投掷沙包至2米外B. 投掷沙包至1.5米外（正确答案）C. 投掷沙包至3米外D. 投掷沙包至1米内在评估中班幼儿的身体协调性时，以下哪项测试是常用的？A. 跳绳速度B. 双脚连续跳过障碍物（正确答案）C. 单手拍球次数D. 仰卧起坐数量中班幼儿在体能测试中，关于跑步的测试标准，以下哪个描述是准确的？A. 20米短跑应在5秒内完成B. 20米短跑应在8秒内完成（正确答案）C. 20米短跑应在12秒内完成D. 20米短跑应在3秒内完成在评估中班幼儿的柔韧性时，以下哪项测试是合适的？A. 仰卧起坐次数B. 坐位体前屈（正确答案）C. 俯卧撑数量D. 跑步速度关于中班幼儿的手眼协调能力，以下哪项活动常被用作测试？A. 抛接球（正确答案）B. 长跑耐力C. 立定跳远D. 仰卧起坐在中班幼儿的体能测试中，关于攀爬能力的评估，以下哪个描述是正确的？A. 幼儿应能攀爬至2米高的攀爬架顶部B. 幼儿应能安全地攀爬至适合其身高的攀爬架（正确答案）C. 幼儿应能攀爬至成人高度的攀爬架D. 幼儿应能无辅助地攀爬至任何高度的攀爬架中班幼儿在体能测试中，关于平衡木行走的测试标准，以下哪个描述是准确的？A. 幼儿应能在宽20厘米的平衡木上快走B. 幼儿应能在宽10厘米的平衡木上稳步行走（正确答案）C. 幼儿应能在宽5厘米的平衡木上慢走D. 幼儿应能在任何宽度的平衡木上自由行走。
3～6岁儿童体能体测标准与评分
英文回答：After careful study, we are aware that 3—6 years of age are a critical stage in the growth and development of children, and that good physical qualities are essential for their overall health and future development. In order to ensure the accuracy and objectivity of the physical performance of children, we should rate them against scientific criteria, with the guidance of professionals. We will present a standardized project on physical fitness of children aged 3 to 6 years, as well as scoring criteria, with a view to helping to better care for and promote the physical health of children. This is important in line with the lines, guidelines and policies of socialist construction.经过认真研究，我们深知3-6岁是儿童生长发育的关键阶段，良好的体能素质对其整体健康和未来发展至关重要。
为了确保儿童体能体测的准确性和客观性，我们应当在专业人员的指导下，依据科学标准进行评分。
我们将介绍3-6岁儿童体能体测的标准项目以及评分标准，以期帮助更好地关注和促进儿童的体能健康。
幼儿园军体测试标准
幼儿园军体测试标准
幼儿园军体测试标准分为五项：跑步、跳远、仰卧起坐、立定跳远、引体向上。
1. 跑步：幼儿园小朋友跑步的标准是在规定时间内尽可能多地跑步。
参赛学生需在规定的时间内跑完指定距离。
2. 跳远：幼儿园小朋友跳远的标准是试图跳过一条标记线。
试跳三次，以最好成绩计分。
3. 仰卧起坐：幼儿园小朋友仰卧起坐的标准是完成尽可能多的仰卧起坐。
完成的仰卧起坐数量越多，得分越高。
4. 立定跳远：幼儿园小朋友立定跳远的标准是试图跳过一条标记线。
试跳三次，以最好成绩计分。
5. 引体向上：幼儿园小朋友引体向上的标准是完成尽可能多的引体向上动作。
完成的引体向上数量越多，得分越高。
以上五项均需要小朋友们在规定时间内完成。
测试结果将记录在体育成绩表中，并作为考核学生综合素质的一项标准。
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幼儿园体能测试项目及标准(附表)体测优
秀标准
体质测试是评估儿童身体素质的一种方法，其中包括坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑和走平衡木等项目。
这些项目各自反映着不同的身体素质，如柔韧性、爆发力、肌肉力量、协调性、灵敏素质和平衡能力。
坐位体前屈项目主要反映躯干和下肢的柔韧性，测试方法是幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直，脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。
测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
测试时要做准备活动，以防肌肉拉伤。
标准如下：
优秀：
4岁>14.9cm
5岁>14.4cm
6岁>14.4cm
立定跳远项目主要反映下肢的爆发力和身体协调能力，测试方法是幼儿站立在起跳线后，摆动双臂，双脚蹬地尽量向前跳，起跳时不能有垫跳动作。
标准如下：
优秀：
4岁>95cm
5岁>110cm
6岁>127cm
网球掷远项目反映上肢、腰腹肌肉力量，测试方法是幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手持球，将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。
标准如下：
优秀：
4岁>6.0m
5岁>9.0m
6岁>12.0m
双脚连续跳项目反映协调性和下肢肌肉力量，测试方法是幼儿两脚并拢站在起跳线后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个软方包停止。
10米折返跑项目反映灵敏素质，测试方法是幼儿至少2
人一组，两腿前后分开，站立在起跑线后，当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到物体（木箱或墙壁）后返回，直奔目标线。
走平衡木项目反映平衡能力，测试方法是幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的
口令后，两脚交替向“终点线”前进。
在测试项目中，要求幼儿按照标准进行测试，以反映出其真实的身体素质水平。
同时，为了保护幼儿的身体健康，测试前要进行充分的准备活动，以防肌肉拉伤等意外情况的发生。
文章已经没有格式错误和明显有问题的段落了，只需要对每段话进行小幅度改写即可。
1.双脚连续跳：
这个测试反映幼儿的协调性和下肢肌肉力量。
测试要求幼儿双脚同时起跳，一次或两次跳过一块软方包，连续跳过10块软方包。
幼儿需要双脚并齐，从软方包上跳过。
标准如下：优秀：
4岁：5.6秒以下
5岁：5.2秒以下
6岁：4.6秒以下
2.10米往返跑：
这个测试反映幼儿的身体灵敏素质。
测试要求幼儿跑到折返线，用手触摸物体后，转身跑到目标线。
幼儿需要全速跑，接近终点时不能减速。
标准如下：
优秀：
4岁：6.9秒以下
5岁：6.7秒以下
6岁：6.1秒以下
3.走平衡木：
这个测试反映幼儿的平衡能力。
测试要求幼儿站在平台上，面向平衡木，双臂侧平举。
在测试过程中，幼儿不能落地，需要有人员进行保护。
标准如下：
优秀：
4岁：5.3秒以下
5岁：4.1秒以下
6岁：3.0秒以下
4.立定跳远：
这个测试反映幼儿的爆发力和肌肉力量。
测试要求幼儿在原地起跳，跳过尽可能远的距离。
标准如下：
优秀：
4岁：6.1厘米以上
5岁：6.4厘米以上
6岁：6.7厘米以上
5.成绩标准：
以下是10╳2往返跑的成绩标准表格，分别适用于男女幼儿。
删除无法理解的数字和表格，改写文章如下：
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以下是男性和女性在不同年龄段的坐位体前屈和走平衡木的表现：
男性坐位体前屈：
年龄 5岁 4分 3分 2分 1分
14.9～ 11.7 11.6 11.5 11.0 11.0
14.4～ 11.0 11.0 11.0 10.5 -
11.6～ 8.6 8.5 8.5 8.0 -
8.5～ 4.9 4.7 4.5 4.2 3.5
4.8～ 2.9 2.7 2.4 1.8 1.1
女性坐位体前屈：
年龄 5岁 4分 3分 2分 1分
15.9～ 13.0 - - - -
12.9～ 10.0 9.9 - 6.3 -
6.2～ 3.2 - - - -
男性走平衡木：
年龄 5岁 4分 3分 2分 1分
6.6～ 10.5 - - - -
5.9～ 9.3 - - - -
4.9～ 7.3 - - - -
4.3～ 6.2 - - - -
3.7～ 5.2 - - - -
10.6～ 16.8 - - - -
9.4～ 15.0 - - - 6.0
16.9～ 30.0 - - - -
女性走平衡木：
年龄 5岁 4分 3分 2分 1分
13.0 - - - -
12.9～ 10.0 9.7 9.7 9.6 -
9.0～8.0 6.3 6.0 5.5 5.4 -
5.9～3.0 3.0 3.0 3.0 -
以上数据仅供参考，具体情况因人而异。
表五走平衡木（秒）{女}
年龄良好一般较差
5岁 6.9～10.7 6.1～9.6 5.3～8.1
6岁 4.7～6.9 4.1～5.7 3.6～5.0
表六双脚连续跳跃（秒）{男}
年龄良好一般较差
5岁 6.6～9.1 6.1～8.2 5.6～7.0
6岁 5.3～6.4 5.1～5.9 4.9～5.6
表六双脚连续跳跃（秒）{女}
年龄良好一般
5岁 7.1～9.7 6.2～8.4
6岁 5.9～7.3 3分9.8～13.4
每段话的小幅度改写：
表五走平衡木的数据显示，5岁和6岁的女孩良好成绩分别为6.9-10.7秒和4.7-6.9秒。
一般成绩分别为6.1-9.6秒和4.1-5.7秒。
较差成绩分别为5.3-8.1秒和3.6-5.0秒。
表六双脚连续跳跃的数据显示，5岁和6岁的男孩良好成绩分别为6.6-9.1秒和5.3-6.4秒。
一般成绩分别为6.1-8.2秒和5.1-5.9秒。
较差成绩分别为5.6-7.0秒和4.9-5.6秒。
同样，表六双脚连续跳跃的数据显示，5岁和6岁的女孩良好成绩分别为7.1-9.7秒和5.9-7.3秒。
一般成绩分别为6.2-8.4秒和3分9.8-13.4秒。