七年级政治下册复习提纲
七年级政治下册复习提纲 人教新课标版
七年级政治下册复习提纲人教新课标版第一课1P4 注意容貌上的修饰……这些都是自尊的表现。
2P53、快乐的。
P54P6 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊5、P76P87、虚荣心重的人，常常讲名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
虚荣心不是自尊心。
P88、自尊与尊重他人的关系：自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的。
自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
（P10）一个没有自尊的人，是很难得到别人的尊重的。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，（P9）是我们的快乐。
（P11）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（P10）尊重他人就是尊重自己。
9、P1210、为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
P1211、正确对待他人的议论和评价：P14 议论只能代表个别人的意见……这种情绪冲动对人对己都不利。
（第二段）我们要养成一种豁达、开朗的性格……感受自尊的快乐。
（第一段）12、P14 适度的自尊有助于我们面对批评……必要时运用法律武器捍卫自尊。
13、尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
P1514、尊重他人的方法：P15 第一要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；第二善于欣赏、接纳他人；第三不做有损他人人格的事情。
15、尊重他人的意义：P16 事实说明……产生无法估量的正面效应。
第二课1P202、自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。
P213、自信与自负、自卑的区别：P22 自卑与自负都是自信的误区……看不起别人，自以为是。
4、自信的表现：只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
P225P236、自信者的那些心理品质有助于成功？P257、正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。
七年级(下)政治复习提纲
人民版七年级（下）政治复习提纲第一课我们都爱玩我们玩的权利，应该如何维护？答：我们的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
1.玩有什么好处？（玩对我们的成长有什么益处？）答：（1）可发展我们的想象力，发掘潜能（2）可丰富我们的科学知识（3）可增加我们的兴趣（4）可培养我们做人的高尚品质3.怎么玩才是健康有益的？（玩时应注意些什么？玩中应遵循哪些原则？）答：在玩时应遵循以下三个原则（1）无害原则。
（2）适度原则。
（3）安全原则。
4.网络的利与弊？答：⑴网络的优点：a方便查找资料；b开阔眼界，丰富我们的知识c；扩大交友范围；d培养我们的能力⑵网络的弊端：a存在不健康的网站和信息；b易使人沉迷网络游戏；c易被坏人利用，伤害他人；d损害身心健康和自己的发展，诱人走上违法犯罪道路。
⑶网络是一把双刃剑，有利也有弊。
5.网络时代我们该怎么玩（未成年人该怎样正确的利用网络）？答：（1）网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被告其所害。
（2）我们应合理利用网络资源，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。
（3）自觉遵守网络道德和法律，做一个合格的网民。
第二课情绪调味师1.人类的基本情绪答：是：喜（快乐）、怒（愤怒）、哀（悲哀）、惧（恐惧）。
2.如何表达自己的情绪？答：（1）表达情绪时要适时、适度（2）要学会对自己的情绪负责，可不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
3.爱生气、易动怒有什么危害？（失控的愤怒有何危害？）答：（1）容易破坏人际关系（2）并给人留下缺乏修养的印象（3）对自己的健康也是有害无利。
（4）会降低人的自控能力和活动效率，甚至做出令自己后悔乃至违法犯罪的事。
4.发泄怒火时，应注意些什么？答：（1）首先不要伤害自己（2）其次是不要伤害别人（3）最后不借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。
5.如何走出情绪低谷？如何调节不良情绪？答：（1）换个角度看问题，培养积极乐观的生活态度。
政治七年级下册复习提纲
政治七年级下册复习提纲一．1—6课方法类问题总结1.如何尊重他人①最基本的表现：对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
②善于站在对方角度，感同身受，推己及人。
③善于欣赏接纳他人。
④不做有损他人人格的事情。
2.怎样赢得他人的尊重①自尊②尊重他人③不做有损他人人格的事情3.树立自信的方法①看到进步与长处②增强信心与实力③做自信的中国人4.如何培养自立能力①从小事做起②投身社会实践③明确责任，勇于承担④舍弃依赖思想，锻炼独立意识5.如何培养自强的精神①树立坚定的理想②战胜自我③扬长避短6.应对挫折的有效方法①树立正确的人生目标②正确认识挫折，采取恰当的解决办法③激发探索创新热情④会自我疏导（合理宣泄法、移情法、目标升华法）7.如何磨砺坚强的意志①树立明确目标②从细微之处做起，从小事做起③善于管理自己④主动在艰苦的环境中锻炼自己二.法律部分㈠定义1.违法行为：凡不履行法律规定的义务，或作出法律所禁止的行为，都是违法行为。
2.刑罚：又叫刑事处罚，刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
3.诉讼：又称打官司，它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
诉讼是维护我们合法权益最正规，最权威，最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
4.行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
它是解决行政纠纷的重要途径。
㈡特征1.法律的显著特征①法律由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性③法律对全体社会成员具有普遍约束力2.犯罪的基本特征①严重危害性，是犯罪的最本质特征②刑事违法性，是犯罪的法律标志③刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果㈢分类1.法律的作用：规范作用、保护作用2.违法行为：行政违法行为（一般违法行为）、民事违法行为（一般违法行为）、刑事违法行为（犯罪行为）3.刑罚：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产）4.未成年保护法中的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.5.社会保护分为：社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护6. 专门保护未成年人的两部法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法7. 运用法律维权：①非诉讼手段刑事诉讼：公诉、自诉②诉讼手段民事诉讼行政诉讼：民告官㈣方法1. 如何加强自我防范①自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。
人教版七年级政治下册复习提纲新版
七年级政治下册复习提纲姓名：班级：七年级（下册）思想品德复习提纲第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都需要的1、快乐人生三句话：太好了！我能行！我能帮你吗？2、世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。
3、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊，就会自觉维护他人的尊严，既尊重自己，又尊重他人。
尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
（对）4、青少年的自尊有哪些表现？注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果（目的是：塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定）；知耻是自尊的重要表现。
5、当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。
6、什么是自尊？（自尊的含义）自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，这是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护的心理。
它是一种健康良好的心理状态。
7、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
8、为什么说自尊是人人都需要的？我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏，当然，别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
当我们的缺点被别人包容的时候，当我们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感到非常快乐，从而使我们充分体验到生命的意义、生活的乐趣。
由此可见，自尊是人人都需要的。
（自己对自己的肯定，他人对我们的肯定）9、如何体验自尊带来的快乐？（如何获得自尊的快乐？）自己对自己的肯定；他人不耻笑我们的弱点与缺陷；他人欣赏我们的长处。
10、对于我们不如意的地方，我们怎么做才能获得自尊的快乐？不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
七年级政治下册 全一册复习提纲 新人教版
第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现？①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。
2、什么是自尊？（定义/含义）P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
包括自我尊重和被他人尊重两个方面。
3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6①、做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。
②、知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。
⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5、“重要他人”给我们的启示？我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？）（1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。
（2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（3）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。
（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。
7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。
②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。
③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人8、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P15（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
七年级下册政治期中复习提纲_五六单元
七年级下册政治期中复习提纲5.1 生命宝贵1、我们为什么要尊重大自然？（1）人类来自于大自然，是生物进化的结果；（2）人的生命孕育于大自然，又依赖于大自然。
我们每个人的衣、食、住、行等最终都离不开大自然。
没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。
2、人类应该怎样与其他生命相处?（人类怎样尊重大自然？）（1）生命需要彼此尊重；（2）人类应对大自然抱有敬畏之心、感激之情；（3）明确各种生命相互依存、息息相关。
人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
3、为什么在任何情况下都不能放弃生命？（我们为什么要珍爱生命，善待生命？）（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人；（2）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界；（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命；（4）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
4、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？（1）正确认识人与自然的关系。
我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望；尤其是面对突发的灾害、意外、疾病时，更要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
（3）善待其他生命。
我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。
无论是亲人、朋友，还是陌生人，无论是动物还是植物，都应该以珍爱之心去对待、去呵护。
5.2 感受青春一．青春的喜悦1、青春期的含义：书12页小链接2、生理的变化：（1）身高和体重迅速增长；（2）嗓音也发生了变化；（3）第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量。
教科版政治七年级下学期复习提纲
政治七年级下学期复习提纲第一课1.什么是归属感？人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视，尊重关心和照顾，这种对团体的依赖的需求的感觉就叫归属感2.为什么学校能给我们家的感觉?在这里，有温馨、有关爱、有快乐、也有矛盾和烦恼，我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，互相鼓励，共享成功的快乐，我们热爱我们共同的‘‘家’’3.为什么学校、班级是我们成长的园地?（1）学习知识，发展能力的场所（2）陶冶情操、培育品格的环境（3）培养兴趣和发展特长的园地第二课1.个人与集体的关系？个人与集体是互相依存的，个人离不开集体，集体由个人组成。
含义：集体是许多人集起来的组织、有共同目标和行为规范的团体2.集体的特点(1)有共同目标.（2）有组织、纪律性.（3）有一定组织制度，有一定集体的组织机构，有一定集体活动准则，及集体成员对各项准则的遵守.（4）各部分之间存在一定关系，相互依赖，并与其他集体有机的联系着.(5)集体中的每个人都必须承担自己的责任，服从集体需要，为集体做贡献。
3.我们每一个人的一言一行都会影响到整个集体的发展4.个人利益与集体利益在根本上是一致的5.当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义.集体利益是对个人利益的最大保护。
6.为什么要反对个人主义？（表现和危害也是我们反对个人主义的理由）将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他任何集体的利益是个人主义的表现，注意伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己７．个人利益和集体利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的，集体应尊重和保护个人利益，只有维护集体利益，个人利益才能到保障。
８．为什么要反对小团体主义？（含义＋实质）其实，小团体主义就是扩了个人注意，其特点是当小团体的利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，其实质就是将局部利益淩驾于集体利益之上。
七年级政治下册 复习提纲(四年制)鲁教版
第七课相亲相爱一家人1.为什么要孝敬父母？答：1.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱；2.父母从生活上抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能；3.从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人；4.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母？答：1.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母；2.对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康；3.体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
3.影响与父母沟通的因素有哪些？答：1.处于青春期的同学们在逆反心理的支配下，感觉与父母沟通存在困难，影响沟通；2.与父母之间的矛盾、误解也影响沟通；3.由于父母和子女是两代人，生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
4.我们应怎样与父母沟通？答：1.要理解自己的父母，理解父母的“唠叨”，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰；2.要尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性优点，在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度；3.要掌握一定的技巧和方法，主动向父母汇报自己的学习和身心健康，多和父母聊聊天，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动，彼此交换不同的看法。
第八课我们共有一个家1.为什么说我们的祖国是伟大而可爱的？答：我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，各族人民和睦相处。
2.我们应怎样热爱祖国？答：要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
3.青少年应怎样维护民族团结？答：1.要热爱祖国的民族大家庭；2.要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事；3.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
4.为什么我与祖国共命运？答：1.热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品质；2.人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的，祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提；3.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
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七年级政治下册复习提纲
七年级政治下册提纲1
第六课为坚强喝彩
1、意志坚强的人有那些表现?P73
⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅
速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够
以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。
2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77
坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
4、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议)P81-82
(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。
(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自
5. 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
七年级政治下册提纲2
第七课感受法律的尊严
1、什么是规矩?社会规则有哪些?P86-87
规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
在生活中，调节我们行为的规则有、、等多种。
2、为什么说社会生活离不开规则?(规则有什么重要性、作用?)P86
社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，
如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
社会生活离不开规则，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3、法律有哪些显著的特征?(为什么说法律是特殊的行为规范?)P87
与道德、纪律相比，法律具有三个最为显著的特征。
一是法律由国家制定或认可;
二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性;
三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4、我国法律的本质是什么?
我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
5、我国法律的作用是什么?
①法律具有规范作用：它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
其突出
的表现为：如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
法律为人的行为提供一
个模式、标准或方向，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
②法律具有保护作用：它是我们生活的“卫士”;是国家生活的保障;通过解决纠纷
和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
6、我们应如何对待法律?
①学法、守法、用法是我们应尽的责任;②爱法是我们应取的态度;③以守法为荣以
违法为耻，是我们应树立的价值标准。
二、法不可违
1.谁都不能违法
(1)违法行为的含义及类别
凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
(1)行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
(2)民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
(3)刑事违法行为就是违反刑法的行为。
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危
害性较小，因此称它们为一般违法行为。
2.犯罪必受惩罚
(1)犯罪的基本特征
第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性
的必然后果。
(2)我国刑罚的种类
我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类
主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死
刑五种。
附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
三、防患于未然
1、犯罪有哪些危害?P98
答：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。
2、怎样加强自我防范，远离违法犯罪?P99
(1)自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人;
(2)加强修养，践行道德，做有道德的人;
(3)谨慎交友，防微杜渐，
(4)避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。
3、为什么要制定《预防未成年人犯罪法》?P99
答：保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪。
4、不良行为发展为违法犯罪的启示：P100
答：无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
因此，我们要
自觉树立法律意识，依法自律;加强道德修养，从小事做起，防微杜渐，拒绝不良诱惑，预防违法犯罪。
七年级政治下册提纲3
第八课法律护我成长
一、特殊的保护特殊的爱p103_107
家庭保护和学校保护
1、什么是未成年人?(定义/含义/保护对象)
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2、为什么(国家/法律)要对未成年人进行特殊保护?(必要性)
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史
重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
③现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
3、专门保护未成年人法律：《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》。
4、《未成年人保护法》的主要内容(我国对未成年人保护的四道防线)：分别是
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
家庭保护：要求父母或监护人依法履行对未成年人的抚养，监护的职责，尊重未成
年人受教育的权利。
学校保护：要求学校等教育机构对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法
权益实施保护。
社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门对未成年人实
施专门保护措施。
二、善用法律保护自己p108_114
5、我们维护权益的最有力的武器就是法律。
6、能够为我们提供法律服务和帮助的机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
7、维护合法权益的有效途径(手段)有：
(1)非诉讼手段，它是我们维护合法权益常用的有效手段。
它包括：
①通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反映问题，寻求帮助，以解决问题;
②通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
(2)诉讼手段，俗称打官司，它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最
后屏障。
8、诉讼手段可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
刑事诉讼是依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动;
民事诉讼是依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动;
行政诉讼俗称“民告官”，是依照司法程序解决行政争议案件的活动。
9、守法护法维权有什么重要性?
我们自觉依法律己、依法办事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。
10、为什么要同违法犯罪做斗争?(意义/重要性/必要性/义务/责任)
同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
既保护自己健康成长，又维护法律尊严和社会稳定。
11、我们要如何对待违法犯罪行为?
①我们要善于用法律武器维护自己的合法权益，也要维护国家、集体、他人的合法权益，这是我们每个公民的义不容辞的责任。
②我们青少年在与其作斗争时既要勇敢，又要机智。
力求在保护自己前提下，巧妙地将不法分子抓获。
12、怎样同违法犯罪做斗争?(方法/手段)我们青少年与违法犯罪分子作斗争的具体方法有：
(1)设法稳住歹徒，(2)记住歹徒相貌，车牌号码
(3)了解歹徒去向，(4)及时拨打“110”报警电话。
(5)告诉老师、父母。
13、为什么要依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争?P113
①我们自觉依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严，社会的稳定。
②违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
14、青少年如何与犯罪分子斗争?P114
①我们青少年在与其作斗争时既要勇敢，又要机智。
力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
②许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。
15、未成年人应如何提高自我保护能力?
①提高警惕。
保持高度警惕是避免侵害的前提。
②运用智慧保护自己。
③积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。
④求助法律和有关部门保护自己的合法权益。
⑤敢于打官司。