叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结
叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结
本学期在校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。
深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。
一学期来取得了令人满意的成绩。
一、加强学习，转变观念
教育理论指导教育实践。
为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处在开学初分学科组织教师学习《姜堰市中小学学科教学常规》、《中小学教师职业道德》、《各学科课程标准》，先后组织教师进行专题研讨，就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。
此外，教务处还十分重视业务学习，有计划地组织学习研讨活动。
分单双周举行语文、数学、英语的集体备课活动，非语数英学科也能每月安排一次集体备课活动，集体备课先是安排一名教师执教研究课，然后大家进行认真的研讨，对近期教学中遇到的“疑难杂症”进行集中会诊，每个教研组还会定期组织教师学习相关教学刊物上的优秀文章。
学校还多次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和经验，从有限的办公经费中挤出相关费用来支持教师外出学习培训。
仅本学期就有4名语文老师和4名英语教师赴南京参加现代与经典全国观摩活动，1人去常州参加江苏省小学数学优质课观摩活动，泰州和姜堰的各种培训更是无一缺席，只要有可能，学校就考虑让更多的教师走出去，真正树立培训即福利的思想。
一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。
二、抓好管理，促学生发展
1. 抓教育教学常规管理
学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学
常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。
教务处能坚持对教学工作“五认真”进行长期、有效的管理，定期检查、督促。
经常巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，及时调整和指导，保证了学校教育教学工作的顺利开展。
教务处全体成员均听课近40节。
2. 以活动引领，促学生全面发展
学校教育是培养人的教育。
学生健康、全面发展才是学校工作之本。
本学期，为了使学生全面发展，教务处牵头组织各教研组参与，开展了众多的竞赛和活动，效果较好。
我们精心组织参加了全市校信通杯环保书信比赛、爱粮惜粮征文比赛、小学生篮球比赛等，有效开展了校园读书节、校园体育节、一日开放观摩活动、经典诗文诵读成果展示等，活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。
因为同学们的积极参与和优异表现，学校还获得环保书信比赛和爱粮惜粮征文比赛优秀组织奖，全市小学生篮球比赛女子组荣获第四名、男子组荣获第五名。
三、做好各项资料的收集工作
学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。
本学期，教务处十分关注各项资料的收集。
每搞一次活动都能及时收集和整理相关资料，保证了本学期资料的完整、实效。
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。
认真回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除继续做好各项常规工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。
一份耕耘，一份收获。
教务处同志将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。
小结人：王俊平
二〇一一年一月。
小学秋教导处工作总结
小学秋教导处工作总结本学期我担任小学秋教导处的工作，经过近三个月的努力工作，我对自己的工作进行总结如下。
首先，我在工作上充分发挥了自己的专业优势。
作为一名教育专业的学生，我在教育理论知识和教育方法上都有一定的基础。
在工作中，我能够根据学生的具体情况，选择合适的教育方法，帮助学生解决问题。
对于一些疑难问题，我还能够通过查阅资料和请教其他老师，找到有效的解决方案。
通过这些工作，我对自己的教育能力也有了更深的认识，为以后的教育工作打下了坚实的基础。
其次，我注重与学生和家长的沟通。
在教导处工作中，与学生和家长的沟通是非常重要的。
我会与学生进行积极的交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题。
我也会与家长保持密切联系，及时向他们传达学校的相关信息，了解他们对教学工作的意见和建议。
通过与学生和家长的沟通，我能够更好地了解他们的需求，为他们提供更好的帮助和服务。
另外，我还积极参与学校的各项活动。
作为一名秋教导处的工作人员，不仅要关注学生的学习问题，还要关注他们的全面发展。
因此，我会积极参与学校组织的各项活动，如班级会议、家长会等。
我会与班级老师和家长一起讨论学生的学习和生活问题，共同解决学生面临的困难。
我还会参与学校的社团活动和比赛，为学生提供更多的学习和成长机会。
通过这些活动，我能够更好地了解学生的需求和意见，为他们提供更好的帮助和指导。
最后，我还提出了一些改进建议。
在工作中，我发现一些问题和不足之处，我会及时向上级领导反馈，并提出一些建设性的意见和建议。
例如，学生的作业难度有时过高，导致学生学习效果不佳。
因此，我建议教师能够根据学生的实际情况，合理安排作业，确保学生能够有提高的机会。
另外，一些学生的行为问题需要引起重视，我建议学校能够组织专门的活动，加强学生的素质教育，帮助他们树立良好的品德和行为习惯。
通过这些工作，我不仅提高了自己的教育能力，还积累了宝贵的工作经验。
我将继续努力，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的服务。
秋教务处工作总结
秋教务处工作总结一、前言随着秋风送爽，金桂飘香，又一个学期即将落下帷幕。
本学期，教务处在校领导的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，紧紧围绕学校教学工作总体目标，以提升教育教学质量为核心，深入推进教育改革，圆满完成了各项教务工作任务。
现将本学期教务处工作总结如下。
二、工作回顾1. 严格教学管理，确保教学质量（1）加强教学计划管理。
本学期，教务处依据学校教学工作总体要求，制定了详细的教学计划，确保教学任务有序进行。
同时，对教学计划执行情况进行跟踪检查，及时发现和解决教学中存在的问题。
（2）强化教学质量监控。
教务处加强对教师教学过程的监督，通过听课、评课、教学检查等方式，确保教学质量。
同时，对学生的学业成绩进行分析，为教学改进提供依据。
（3）加强教材建设。
本学期，教务处积极组织教师参与教材编写和修订工作，提高教材质量，满足教学需求。
2. 推进教育改革，提高教育教学水平（1）加强课程建设。
本学期，教务处组织开展了课程建设研讨会，推动课程改革，优化课程体系，提高课程质量。
（2）推进教学方法改革。
教务处鼓励教师尝试新的教学方法，如线上线下混合式教学、项目式教学等，提高课堂教学效果。
（3）加强实践教学。
教务处重视实践教学环节，积极组织学生参加实习、实训、实验等活动，提高学生的实践能力。
3. 严格考试管理，确保考试公平公正（1）加强考试命题管理。
教务处对考试命题进行严格审查，确保试题质量，维护考试公平。
（2）加强考试过程管理。
教务处对考试过程进行严格监督，确保考试纪律，防止作弊行为。
（3）加强考试成绩管理。
教务处对考试成绩进行统计分析，及时反馈给教师和学生，促进教学改进。
4. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平（1）开展教师培训。
教务处组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力和综合素质。
（2）加强教师激励机制。
教务处制定和完善教师激励机制，激发教师教学热情，提高教学质量。
（3）加强教师队伍建设。
教务处重视教师队伍建设，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构。
小学秋教导处工作总结（三篇）
小学秋教导处工作总结本学年秋季，在学校秋教导处的带领和指导下，我作为一名教导员，努力工作，充分发挥自己的专业优势，全力以赴为学生和家长提供全方位的教育指导和支持。
经过三个月的努力，我在工作中获得了一定的成绩和收获，同时也面临了一些挑战和问题。
在这里，我将对我的工作进行总结与分析。
一、工作概述1.参加学校教导处组织的会议和培训，学习教学与管理技能，提高自己的专业水平。
2.认真负责地完成教导处的各项工作任务，组织开展班会、家庭访问、学生心理辅导和纠纷处理等工作。
3.积极配合学校教导处其他教导员的工作，共同完成一些重要的活动和任务。
4.与家长保持密切联系，定期举办家长会，分享学生学习情况和评价，解答家长疑惑，积极引导家长正确教育孩子。
5.关注学生的心理健康，组织开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰，提高学生的适应能力和抗压能力。
6.与教师紧密合作，通过开展教师培训、座谈会等形式，共同努力提高教育教学质量。
二、工作成绩1.班会工作我按照学校安排，深入各班进行班会工作。
我通过讲解课程设计、交流学习方法、引导学生之间的互动交流等方式，增强学生的集体意识和团队意识，培养学生的协作精神。
同时，我也关注学生个体的成长和发展，通过讨论与学生进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
在班会工作中，我积极推动学生自我管理和自律，提升其学习能力和自我约束能力。
2.家庭访问工作在家庭访问中，我与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭中的实际情况、学习习惯和行为表现等。
在交流过程中，我积极为家长提供教育指导和建议，帮助他们解决教育中的困惑和难题。
通过家庭访问，我与家长建立了良好的沟通和信任关系，为学生的学习和成长提供了有力的支持。
3.学生心理辅导我积极关注学生的心理健康，组织开展各类心理健康教育活动。
我注意发现学生的心理问题，及时与他们沟通，帮助他们解决困扰和压力。
通过一对一的心理辅导，我帮助学生调整心态，增强自信心，提高学生的学习积极性和学习效果。
小学秋学期教导处工作总结
小学秋学期教导处工作总结《篇一》小学秋学期教导处工作总结随着秋天的离去，我们度过了充实而忙碌的小学秋学期。
在本学期的教导处工作中，我们始终秉承着为学生优质教育服务的宗旨，不断努力，取得了显著的成果。
一、教学工作本学期，我们积极开展新课程改革，注重培养学生的综合素质。
在课堂教学中，我们关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
同时，我们加强了对学生的学习辅导，针对不同层次的学生制定合理的辅导计划，使他们在原有基础上得到提高。
二、德育工作我们重视学生的德育教育，将德育贯穿到日常教学中。
通过开展一系列德育活动，如主题班会、德育实践等，培养学生的良好道德品质和行为习惯。
同时，我们加强家校合作，定期与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
三、师资队伍建设本学期，我们着重提高了教师的教育教学水平。
我们组织了一系列教师培训活动，使教师们掌握了新的教育理念和教学方法。
同时，我们鼓励教师开展教育教学研究，不断提高自身的教育教学能力。
四、学生管理我们加强了对学生的管理，建立健全了学生档案，关注学生的身心健康。
我们定期检查学生的出勤情况，及时了解学生的学习生活状况，为学生必要的帮助。
五、校园文化建设我们注重校园文化建设，举办了一系列丰富多彩的文体活动，如运动会、歌唱比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
回顾秋学期的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
在接下来的工作中，我们将继续努力，不断完善各项工作，为小学生更好的教育环境和服务。
《篇二》秋学期小学教导处工作回顾随着秋风送爽，我们迎来了秋学期的。
在这个收获的季节，小学教导处的工作也结出了硕果。
现在，让我们一起来回顾这个学期的重点、成果、反思与展望。
一、工作重点本学期，我们的工作重点包括提升教学质量、加强德育教育、促进师资队伍建设、优化学生管理以及丰富校园文化建设。
我们围绕这些重点，开展了一系列具体实施措施。
二、工作成果1.教学质量得到提升：通过教师培训和教学研究，课堂教学质量有了明显提高，学生们的学习兴趣和成绩都有了显著提升。
2010秋中心小学学校工作总结.doc
2010秋中心小学学校工作总结真抓实干全员参与求发展促和谐本学期，我校在上级教育行政部门的正确引导下，以开展行风评议为契机、以创先争优为目标，在中心小学全体教师的共同努力下，学校工作全面开展。
凭借科学规范的管理，依靠求真务实、任劳任怨的工作态度，恪守“以全面发展的视野培养科持续发展的现代人”的理念。
全员参与，以质量求生存、以效益求发展，取得了较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下：一、以人为本，增强队伍建设。
1、做好下派支教、上派学习工作今年八月底、九月初，我校遵循上级教育部门的指示精神，积极响应和谐才能发展的政策。
在学校三十二名教师中采取自愿报名、组织推荐的方式，择优推荐了七位中青年骨干教师下派和进城学习，并确定了二位优秀教师参加难得的国培学习。
据跟踪了解，我校所派出的教师个个都在新的岗位上赢得了领导的一致好评，在我校及全镇也起到了示范带头作用。
2、狠抓师德建设，树立崭新的校风、教风、学风。
（1）、今秋，我校开展了廉洁文化进校园的活动。
首先在师生中广泛开展师德、廉洁宣传教育，坚持育人为本、德育为先。
学校领导带头遵守法律法规和廉洁自律的各项规定，自重、自省、自警、自励，树立了清正廉洁的形象。
培养了教师师德典型，让教师学有榜样。
通过每周安排的一节廉洁文化知识课，让学生从小树立了正确的世界观、人生观、价值观。
并收集了一百多篇来自学生的廉洁文化小论文，我校择优上交了二十篇作品给了教育总支、教育局。
学校也向上级上交了一篇《浅谈农村小学校园廉洁文化教育的思路与对策》的心得体会。
（2）、强化了班主任队伍建设。
开学初，通过全体行政会，从我校三十多名教师中择优德、能、勤、绩好的教师为班主任人选。
坚持每月开好一次班主任会，班主任每周要向学校上交班级周汇报报表。
对班主任的班级管理有详细可行的量化考核制度。
并定期让优秀班主任走出去，学习先进的班级管理经验和模式，今年朱琳老师参加了全市组织的班主任培训班，很有成效，回来上交了班主任培训心得体会，并把先进的管理理念带进了我们的课堂，也带动了我们全校班主任工作。
小学秋季学期教务工作总结5篇
小学秋季学期教务工作总结5篇篇1一、引言本学期教务处工作以深化教育教学改革，提高教育教学质量为核心，通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。
以下为本学期教务工作的总结。
二、工作总结1. 教学计划与课程设置本学期教务处根据教育部新课程标准，结合我校实际情况，科学制定教学计划和课程设置。
在课程设置上，注重培养学生的综合素质，开设了各类拓展课程，如艺术、体育、科技等，丰富了学生的学习生活。
2. 教学质量监控与评估（1）日常教学检查本学期教务处加强对日常教学的监控，通过定期的教学检查，确保教学计划的顺利实施。
同时，针对检查中发现的问题，及时与教师沟通，提出改进意见。
（2）学生学业评价本学期学生学业评价工作有序进行，严格执行各项考试制度。
同时，关注学生的个体差异，通过多元评价机制，全面反映学生的学习情况。
3. 师资队伍建设本学期教务处注重师资队伍建设，加强教师的培训和交流。
通过组织教师参加各类研讨会、培训班，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励教师进行教学研究，提升教师的科研能力。
4. 教研活动与成果（1）教研活动本学期教务处组织开展各类教研活动，如教学研讨、经验交流等，为教师提供了一个良好的交流平台。
通过这些活动，教师们互相学习，共同进步。
（2）教学成果本学期教务处取得了丰硕的教学成果。
教师在各类教学比赛中获奖，学生在各类比赛中也取得了优异成绩。
这些成果充分展示了我校的教学实力。
5. 教育教学研究与改革本学期教务处积极推进教育教学研究与改革，鼓励教师开展课题研究。
通过课题研究，探索更有效的教学方法，提高教学效果。
同时，关注学生的全面发展，进行课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。
6. 校园环境与设施本学期教务处加强与后勤部门的协作，改善校园环境和教学设施。
通过维修、更新教学设备，为师生创造一个良好的教学环境。
三、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学方法仍需改进，要更加注重培养学生的实践能力和创新精神。
秋季小学学校教学教务处工作总结
秋季小学学校教学教务处工作总结教学教务处秋季工作总结一、工作回顾在过去的一个学期里，教学教务处承担了学校教学管理及教务工作的重任。
在领导的支持、班主任老师的配合和同事们的共同努力下，我们按照学校的教学目标，认真履行了职责，取得了一定的成绩。
1. 教学管理工作（1）制定了新学期的教学计划，并与各年级、科任老师进行了沟通和协调，确保了教学进度的顺利推进。
（2）举办了开学典礼和家长会，向家长们介绍了新学期的教育教学目标和安排，并听取了家长们的意见和建议，为后续的工作提供了有益的参考。
2. 教务工作（1）完成了每周的课表安排，并将其及时通知给了教师和学生，确保了课程的顺利进行。
（2）对教师们的备课情况进行了督促和检查，确保了教学质量的提高。
（3）组织了期中和期末考试，在考试后及时进行了成绩的录入和统计，为学生的评定工作提供了数据支持。
（4）协调了学校与其他学校的联考工作，确保了联考的顺利进行。
二、工作亮点在过去的一个学期里，教学教务处取得了以下几个亮点：1. 班级管理的改善通过加强与班主任的沟通和协作，班级管理工作得到了明显的改善。
我们制定了班级管理细则，加强了班级文化建设，提高了班级秩序和团队意识，使得每个班级成为一个和谐、温馨的学习环境。
2. 教师培训的开展为了提高教师的教学水平，我们积极组织教师培训。
我们邀请了专业的教育专家来学校进行培训讲座，还安排了教师参观其他学校的教学课程，使教师们能够学习借鉴其他学校的先进经验，不断提升自己的教学能力。
3. 学生成绩的提高通过加强对学生学习情况的跟进和分析，我们发现了一些学生学习上存在的问题，并及时采取措施加以解决。
我们为学生提供了有针对性的辅导和指导，引导学生制定学习计划，并督促他们按时完成作业。
经过一学期的努力，学生们的学习成绩有了明显的提高。
三、存在的问题在工作中，我们也发现了一些问题，需要进行改进和解决。
1. 教师师资力量不足目前学校的教师师资力量相对较弱，师资结构不够合理。
秋季学期教务处工作总结（2篇）
秋季学期教务处工作总结本学期教务处在认真履行自己职责的同时，还配合好校长室及各处室做好各方面的工作。
配合各年级、各教师，使各方面的工作顺利开展。
具体总结归纳如下：一、开学之初，做好部分教师的思想工人，配合学校顺利完成了岗位的聘任。
教务处成员也进行了分工，各成员除做好自己的工作外，还要配合其它成员完成一些临时性工作。
二、配合总务处完成学生报名注册工作，做好了;初一新生的录取、分班工作。
三、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前期成绩突出的学生进行奖励。
四、认真做好教务处日常工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，使学校教学工作正常运转。
五、配合各处室完成学校督导评估自查工作、顺利完成了市、县的验收。
六、组织实验室管理人员做好验收准备工作，顺利通过了省、市、县的“普实”验收。
七、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为教师的考核提供了准确的依据。
八、完成好教材的征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
九、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加了各年级组的活动。
十、配合教研组做了以下方面的工作：1、组织教师进行分散听课，每月一次;2、____月份后安排教师进行“说课听课评课”活动;3、组织学校部分领导听实验课，抓好实验教学。
十一、配合微机室人员完成好各项服务性工作，完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作。
十二、完成了各教师计划、总结、教案、作业的检查工作。
十三、每月按时完成了教学人员结构工资的核算工作。
十四、通过认真的核算，完成了一年一度的“中考奖惩”的工作。
十五、一年一次的教师业绩考核，在教务处的努力下，经过认真、仔细核算，并经各老师的询问、检查无误后，业绩考核顺利完成。
十六、配合好校长室、工会组织了教师年终考核，为教师年终考核提供了大量依据。
十七、认真组织了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷工作，并配合好微机室人员做好了成绩的统计等工作。
小学教务处工作总结2000字 (2)
小学教务处工作总结2000字小学教务处工作总结一、工作目标和任务教务处是学校的治理枢纽和中枢部门，承担着管理教学、推行教育教学改革、维护教育质量、提高教育教学质量等任务。
在过去一年的工作中，我作为小学教务处的负责人，主要任务是深入推进教育教学改革，提高教育教学质量，提升教师素质，促进学生全面发展，同时加强与家长的沟通与交流，构建良好师生家庭三者之间的沟通机制。
二、工作进展和完成情况在过去一年的工作中，我和我的同事一起努力工作，取得了一定进展与成效。
首先，我们按照学校上级部门的要求，扎实开展了“素质教育”和“关爱教育”两个重点工作，并深入推进“素质教育”的思想与理念的普及，通过专家讲座、家长会、学生社团及课程设置等方面，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生学好文化课程、全面发展身心等方面。
其次，我们在课程设计方面做出很多积极探索，探索新的教学模式，先后开设了“阅读班”、“美育班”、“学科拓展班”、“特色学科班”等课程，让每个学生都能找到自己喜欢的课程及方向。
与此同时，我们也积极开展教师素质提升课程，让老师们不断提高自己的教育教学水平，树立“爱岗敬业、追求卓越”的教育理念。
此外，我们开展了多种形式的家校沟通活动，比如科家长会、家长讲座、开展家校合作等方式，加强家校之间的沟通与交流，使教育教学达到家长与老师的共同推进，让孩子们得到更加有效、全面的教育。
三、工作难点及问题在工作中，我们也遇到了许多困难及问题。
比如在推进“素质教育”和“关爱教育”方面，有很多家长在家庭教育方面持有不同的观点，我们需要更加耐心、理性沟通，才能让他们转变观念。
同时，在教师培训与素质提高方面，有些教师缺乏主动学习的意识，工作开展也没有遇到过来自家长和教师的抵制，影响了工作的顺利进展。
四、工作质量和压力在工作中，我始终保持高度的工作热情，同时也不断追求工作质量与绩效。
作为教务处的负责人，我时刻保持清明的头脑和开放的心态，善于学习借鉴先进的教育管理经验和方法，使所做的成果和质量都能达到预期的目标。
小学教务处工作总结(通用5篇)
小学教务处工作总结(通用5篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是我整理的小学教务处工作总结(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教务处工作总结1随着夏日的来临，这一个学期又已结束，最让人头痛的教务工作已随之尘埃落定。
在校长的领导下，在教研组长的密切配合下，各项教务工作已圆满结束。
虽说没有大的起色，但能按计划完成任务，我已深感满意，每位教师在本学期的教学工作中尽职尽责，兢兢业业。
老师们很少休息，即使是大热天的中午，你也会经常看到老师走进教室辅导学生的身影，老师们的表现，让人似乎看到了我校的未来。
具体而言，有以下几点：第一，期初，认真排课，组织全体教师上课，为本期教学工作的正常开展奠定了良好的基础。
根据要求，我们开齐、开足了课时，并由始至终督促各教师不挤占其它课程，培养德、智、体全面发展的合格学生。
第二、协助校长做好了本期学校每月教学常规工作月末考评，并及时进行公示。
在教学常规工作检查中，我们对老师的备、讲、批、辅、考五大环节进行严格而又细致的检查登记，并按成绩定等次。
教案的检查上，我们从“环节齐全、三维目标、教学过程是否切合实际、教学反思、质量分析”等方面进行检查，平时要进行不定时的随堂检查，看有没有先上后备的现象，不合要求的按规定扣分。
作业的检查上，我们从“次数、质量、批改的认真程度、每次作业量”等多方面综合考评。
另外我们对教师的会议记录，家访记录，听课记录每月也要作详细检查，要求要记录详细，真实，规范。
第三、开展了8次听课、评课活动。
尤其是理科教研组，在学校刚增添了多媒体设备后，就立即组织老师人人上一节使用课件教学的分开课，取得了较好的效果，并带动了我校全体老师对多媒体设备的使用，掀起了一股使用课件教学的热潮。
第四、组织了一次“口算、速算”的数学竞赛活动。