“我与汉语拼音”征文活动方案

我与汉语拼音”征文活动方案

一、指导思想

汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文

教学重要的组成部分。2001年实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》第18条第3款里明文规定：“初等教育应当进行拼音教学。” 2005年9月教育部语言文字信息管理司司长李宇明，在“世博会语言环境建设”国际论坛上指出：

“熟练使用汉语拼音是信息时代中国人的必有素养。”因此，

学好汉语拼音是一项非常重要的工程，为了增强学生学习汉

语拼音的兴趣提高汉语拼音整体水平，学校开展了“我与汉语拼音”征文活动，以推进学校汉语拼音教学。

二、活动主题

推广汉语拼音学习汉语拼音

三、活动目标

弘扬民族文化知识以及为丰富同学们的课余生活、培养

同学们对文学的兴趣，提升同学们的写作能力，同时也增强

民族自豪感，让一股清新的文学之风在我们的菁菁校园弥

漫。

四、活动对象

三一六年级学生

五、活动时间

9 月6日

六、活动地点

三楼会议室

七、活动原则

公平、公开、认真

八、活动流程

各班参赛选手提前到场，由工作人员安排就坐，选手自带纸笔，在我们宣布时间开始后开始提笔，比赛结束前十分钟工作人员会给予提醒，比赛结束后，将作品收齐整理，由指导老师评出获奖选手。

九、活动宣传

为各班班主任开会，由班主任在本班级进行宣传。

十、比赛纪律及规则

1.本次活动为现场作文，自带书写用具。

2.本次作文内容：长篇记叙文和诗歌除外，其他文体不

限，内容要求以“我和汉语拼音”为主题，题目自拟。

3.本次活动的作品必须为原创，不得抄袭他人作品，一经发现取消本次活动的评奖资格。

十^一、活动作品评选标准

1参赛作品书写情况占10%提倡书写的端正，字迹清晰。