体育测量与评价的基础理论.ppt

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--体育测量与评价PPT课件-第七章体质测评

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四、国内外体质研究的发展
党和政府历来十分重视增强我国国民的体质,特别是 关心青少年一代体质的增强。建国以来我国先后进 行了六次大规模全国范围的对青少年体质健康状况 的调查研究。
1979年对全国十六个省近20万大、中、小学生的体质 调研;
1985年对全国29个省、自治区和直辖市共计28个民族 的大、中、小学生近50万名学生的调研;
2.《国家体质测定标准(成年人部分)
由三部分组成,第一部分是适用对象的分组与
测试指标,第二部分是测试方法,第三部分是评 定标准。《国家体质测定标准(成年人部分)的 适用对象为20~59岁的中国成年人,按年龄(按 实足年龄计算)、性别分组,每5岁为一组。男女 共分为16个组别。测试指标包括身体形态、机能 和素质三类。40岁前后在测量内容上略有不同 (见表1)
表1 国民体质成年人的测试指标
类别 形态 机能 素质
20~39岁
身高、体重
肺活量、台阶试验
握力 俯卧撑(男) 1分钟仰卧起坐(女) 纵跳 坐位体前屈 选择反应时 闭眼单腿站立
40~59岁
身高、体重
肺活量、台阶试验
握力 坐位体前屈 选择反应时 闭眼单腿站立
30-40岁的成年男性,身高在1.75-1.76m之间
a)身体健康,主要脏器无疾病; b)身体发育良好,体格健壮、体型匀称、体姿端正; c)心血管、呼吸与运动系统具有良好的功能; d)有较强的运动与劳动等身体活动能力; e)心理发育健全,情绪乐观,意志坚强,有较强的抗
干扰、抗不良刺激的能力;
f)对自然和社会环境有较强的适应力。
评价理想体质,必须进行多指标综合评价,而且原则 上应以同质人群的较高水平的数据作为理想体质的 评价依据。
功率自行车试验

体育测量与评价PPT课件第七章体质测评

体育测量与评价PPT课件第七章体质测评
2020/10/7
(一)遗传因素
• 作为内因的遗传因素其作用是决定性的,个体能够做 到在遗传所赋予的潜力范围内的体适能目标,然而要 超越由遗传和发育决定了的健康和机能能力的极限却 绝无可能。
• 然而,尽管遗传对身体活动能力、体适能和健康状况 有决定性的作用,但是大部分人却能够选择过一种健 康的或者不健康的生活,而这并非由遗传因素所决定 。
• 其中一些因素如饮食营养、空气、饮用水等等能够对 个体产生直接的影响;而另外一些因素,如个人的行 为方式和价值观念等等则会对生活方式产生间接的影 响。
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(三)体育锻炼 人体形态、机能的发育,运动能力的
提高,适应环境和抵抗疾病能力的增强,都 有很大的潜力,通过科学的体育锻炼,其潜 力可以充分发挥,从而增强体质,减少疾病 ,提高工作效率,以至延年益寿。
2020/10/7
➢ 对于3岁的小女孩来说,身高超过103cm,是发 育相当快的,64.7-98cm之间为中等; ➢ 如果她的身高在96-97之间,体重最好在13.316.2kg之间; ➢ 立定跳远,最好是在71cm以上,40-54cm为中等; ➢ 网球掷远,最好的在5m以上,2.5-3m之间算中 等。
• 1991年、1995年对全国30个省、自治区和直辖 市省会城市及其郊区农村的24万名和31万名大 、2020/中10/7 、小学生的体质健康状况的监测研究;
• 国外学生体质测量的发展比较有代表性的是美 、日、前苏联三国。
• 美国卫生体育娱乐联合会(AAHPER)第一个测 验标准是在1957年通过对5至12年级的8,500 名男女学生的调查而成立的,1965年,又进行 第二次随机样本测验,1975年公布了《美国青 少年身体素质测验标准》。美国在体质与健康 研究上有较长的历史,学科发展完善,基本完 成了由“测试运动技术指标”向测试“健康指 标”的过渡。美国比较普遍使用的健康体质测 试方法,可以归纳为4个方面:(1) 心肺功 能;(2) 肌肉力量与耐力;(3) 身体柔韧 性;(4) 2020/10/7 身体组成。

体育测量与评价

体育测量与评价

体育测量与评价体育测量与评价名词解释1.体育测量评价:对体育范畴内的现象(身体综合能力)及其相关因素进行测量与价值判断的一门应用学科,属于方法学范畴。

2.根据法则给事物赋予数量的过程。

(书)人们对某种客观事物数量化的确定。

(笔记)3.体育测量:依照一定的法则,对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。

4.测量量表:测量所获得数据属性的表述规则,用以表示测量结果的数字符号的性质和类型。

5.可靠性(信度):测验结果的一贯性、一致性、再现性、稳定性。

6.有效性(效度):测量的结果(成绩)真实地反映测量目的的程度。

7.体育评价:依据一定的标准,判断体育测量结果,并赋予起价值或意义的过程。

8.身体形态:指身体的概观性特征,包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。

9.体格测量:对人体整体及各部位的长度、宽度、围度、量度所进行的测量。

是研究人体外部形态结构,生长发育水平等必不可少的方法手段。

10.体格评价:可直接用测量获得数据进行绝对值评价,也可把测量数据转换为指数来进行评价。

11.身体姿势:指身体各部分在空间的相对位置,也有学着定义为,姿势是指人的四肢、头、躯干的相关系,他反映了人体骨骼、肌肉、内部器官,神经系统等组织器官的力学关系。

12.靶心率:获得最佳效果并能确保安全的心率。

13.血压:指血液在血管内流动时,对血管壁产生的侧压力。

14.最大摄氧量:指人体的呼吸循环等机能达到最高水平时,在单位时间内所能摄取的最大氧量。

15.身体素质(身体适应性):指人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称,是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。

16.运动能力:指人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力,这种能力主要体现在大脑皮质主导下的不同肌肉的协调性。

17.心理健康:指人民对于环境及相互之间具有最高效率以及快乐的适应情况。

广义:指一种高效而满意的心理状态。

狭义:指人的基本心理活动的过程,内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,为社会保持同步。

体育测量与评价 (3)全文

体育测量与评价 (3)全文

可编辑修改精选全文完整版第一章 体育测量的基本理论1、测量的可靠性(又称信度)是指在相同测量条件下,对同一批受试者使用相同测量手段,重复测量结果的一致性程度。

2、有效性分为:内容有效性、结构有效性和效标有效性。

3、内容有效性:内容有效性是指所选择测量内容反映总体属性的准确性程度。

结构有效性:结构有效性是指一组测量所包含的各种属性与总体属性各种拟测成分在结构上的一致性程度。

效标有效性:是指所选择的测量与效标之间的关联一致性程度。

4、测量三性:可靠性、有效性和客观性。

其关系如下:(1)有效的测验必须是可靠的和客观的。

(2)可靠性对有效性的影响。

一项测验的有效性系数不能超过它的可靠性系数的平方根。

(3)可靠测验不一定有效,有效的一定可靠。

5、有效性系数的估价方法(一)逻辑分析法(二)积差相关法(三)等级相关法)1(6122--=∑n n d r第二章评价的基本理论1、离差法要求数据服从或近似服从正态分布,百分位数法没有这个要求。

2、常见的三种评价标准类型:比较标准、理想标准、个体标准。

3.相关法4累进计分法第三章测验的编制与实施1、在实际测验中,如何选择测量次数和标准观测值?(1)强度大、且需要受试者做极限强度的测验,一般只测一次,而且就取仅有的一次成绩为标准观测值。

(2)观测和操作难度大的测验一般只测一次,而且就取仅有的一次成绩为标准观测值。

(3)强度大而持续时间短以及非极限负荷的测验一般应测2到3次,或测多次取最佳测验成绩或平均成绩。

(4)易变、敏感、波动较大的测验。

一般要求测多次,标准观测值应取平均成绩或取总和。

(5)无需受试者操作而直接量度的测验一般测1到2次,标准观测值应取准确测量的一次成绩。

(6)理论测验。

一般只测一次,标准观测值也就是该次测验成绩。

2、测量的相关性与独立性原则。

测验的相关性,是指成套测验中各个测验与总体属性的相关关系。

测验的独立性是指成套测验中各个测验应具备的单一属性和独立性。

体育测量课件1

体育测量课件1

三 体育测量与评价学科的发展概况
• (一)运动人体测量经历了五个发展过程 1 人体测量阶段 2 肌力测量阶段 3 循环机能测定阶段 4 运动能力测定阶段 5 综合性的标准化测量阶段 我国进入综合性标准化测量阶段是 1979年16省市的18万人 1985年26省市的40万人的体质测量.
(二)教育测量的发展阶段
• 可靠性的种类 ▶一致可靠性 定义:是指在同一天在相同的条件下对同一 批受试者重复测量所得结果的一致程 度. 重复测量 小样本 大样本
估价方法:采用抽样复测的方法 步骤 1 随机确定复测人数 2 第一次测验结束后收回原测卡片,重新填写一张新 卡,填好表头. 3 令受试者返回到原来的测试地点,有原来的测试人 员,按照原来的测试方法,指标顺序重测一遍. 4 把原测和重测数据进行对照,计算两次误差值填写 在新卡上 5 根据公式计算 P =∑n / AN×100% 6 判断:当P≦5%为可靠 P≧5%为不可靠
• 估价可靠性的方法 描述可靠性的参数有可靠性系数,指数, 标准误等。 通常系数在0.99~0.95非常可靠 在0.94~0.90可靠 在0.89~0.80可以接受 在0.79~0.70可靠性差
1 积差相关法 2 裂半法 3 方差分析法 4 斯皮尔曼----布朗公式
如何提高测量的可靠性 1 受试者的积极配合 2 严格实施标准化的测量 3 适当增加测量或实验的次数 4 适当增加等价性测验项目 5 适当增加样本含量 6 保持测试人员及所测指标的相对稳定性.
二、体育测验的客观性 (一)客观性的定义 1.测验的总体 2.测验的客观性定义 3.测验的客观性检验 4. 客观性的检验误差 (二)测验客观性的检验方法 1.单个测试者的测验 一致性系数法、方差分析法 2.多个测试者的测验 裂半相关法 方差分析法

体育测量与评价_03身体形态的测量与评价解析

体育测量与评价_03身体形态的测量与评价解析
(1)身高-坐高
(2)髂嵴点至地面的垂直距离,称为下肢长H(学名 髂嵴高)。
(3)臀纹线至地面的垂直距离,称为下肢长C(学名 臀纹线高)
(4)髂前上棘点至地面的垂直距离,称为下肢长A (学名髂前上棘高)
12.小腿长+足高 大小腿屈曲90度时,胫骨点至地面之间的垂直距 离。
13小腿长 大小腿屈曲90度时,胫骨点至内踝点之间垂直距 离。
三、人体主要测量点
形态测量的测量点,大多根据骨性 标志(即骨的隆凸、结节、骨骺的边缘 等)确定,另一些根据皮肤皱褶、皮肤 特殊结构和肌性标志确定。
(1)头顶点: (2)头后点: (3)头侧点: (4)枕外隆凸点: (5)眉间点: (6)耳屏点: (7)颏下点: (8)颈点: (9)喉结节点: (10)胸上点:
(1)在未提出特殊测量要求时,测试者一般测量受试者的右侧肢体。
(2)测量仪器要保持清洁,测量前必须检验校正测量仪器。在经过一定 人数的测量后,必须随时校正仪器,保持测量的精度。
(3)掌握测量方法,熟悉测量点。精度要求较高的小样本测量,可由专 人在受试者身体上标出测量点,以提高测量的准确性。身高、体重等 易受时间因素影响的指标,一般在上午10点左右测量为宜。
2.呼吸差
呼吸差未最大吸气时胸围值与最大呼气时胸围值的差 数。
使用器材:每米误差不超过0.2cm的带状皮尺。
测量方法:体位及带尺所放置的位置都同上。令受试 者深吸气后测量胸围,之后令受试者尽量将气呼出, 再测其胸围。吸气时胸围值减去呼气时胸围值即为呼 吸差。
注意事项:身高坐高计应选择平坦靠墙的地方放置, 立柱的刻度尺应面向光源。测量时应注意足跟、骶 骨部和两肩是否靠近立柱。水平压板与头顶接触时, 松紧要适度。
2.坐高

体适能评定理论与方法 PPT课件

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2.一位接受过你指导的参加者向你发出抱怨,他 认为你所建议的运动计划不正确。因为他刚刚读 了一则由疾病预防和控制中心所发布的报道,报 道指出一个人只要进行小强度的运动(步行)即可 对健康产生有益的影响。由此他认为现在的每周 3--4次的在靶心率范围内30--40min的剧烈运动无 助于促进健康,以步行为主要形式的运动计划可 能会更适合他。
4.爆发力 在最短的时间内产生力量的能力。
5.反应时 是指人体接受刺激至对刺激发生反应之间所需的时间。
6.速度 短时间快速位移的能力。
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代谢性体适能
血糖、血脂、胰岛素、骨密度等
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影响体适能和健康的因素
(一)遗传因素
作为内因的遗传因素其作用是决定性的
(二)环境因素
①每星期进行2-3次中等强度的身体锻炼; ②每日三餐的时间要有规律,不吃零食; ③每天要吃早餐; ④保证每晚7-8h的睡眠; ⑤不吸烟; ⑥不饮酒或少量饮酒; ⑦保持适当的体重。
健康不仅是免于疾病和虚弱, 而且是保持身体上、精神 上和社会适应方面的完美状态。
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健康五要素说
精神
身体
社会
心理
智力
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生活方式与健康
什么是生活方式?
生活方式系指人们长期受一定民族、文化、 社会、经济、风俗、规范、特别是家庭等因素 影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生 活意识的反映。
人们生活的周围环境条件、个人卫生习惯 和嗜好、是否经常进行体育活动、日常饮食是 否合理,以及个人的性格心理特征等。
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第二节 体育健身活动的科学性
一、制订身体活动计划的基本原则 二、运动强度
中等强度运动—耗能3-6倍于基础代谢的运动 剧烈运动—耗 能6 倍 于基础代谢以上的运动 (>6METs)。 三、体育活动对人体的影响 四、运动风险

体质测量与评价

收缩压高压=104+0.3×年龄 舒压低压=70+0.2×年龄
3.肺活量:肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的 最大量气体,
我国正常男性的肺活量约为3500毫米~4000毫米,女 性为2500毫米~3500毫米,经常参加体育锻炼的青 少年,肺活量可达5000毫米以上,人从出生到成年, 肺活量均随年龄的增长而增加,以青年期最大,中 老年期又下降,50岁以后约为2200毫米~2800毫米,
五.影响健康的因素 影响健康的因素很多,主要包括环境因素和 个人因素两个方面,
一环境因素
1.自然环境 2.社会环境
二个人因素
1.营养失衡 2.不良生活习惯 3.不良心理状态和情绪 4.遗传因素 5.保健意识不强
六.现代医学的三大致病因子
现代医学称人体 患病因子主要有三个方面:
1.毒素内毒 2.缺氧 3.营养不良
二生理机能指标的测量及评价
1.安静脉搏:脉搏是心脏节律性收缩和舒,是 由大动脉内的压力变化引起四肢身管壁扩和 收缩的一种搏动现象,故也称心率,
成年人的脉搏男子为60~80次/分;女子为70~90次/分,
2.血压:血压是血液在血管内的流动,无论在左心室 收缩时或是舒时,都对动脉血管产生压力,
不同年龄血压的理想值是:
计算标准体重的方法很多,由于地区差异标准体重也 有差异,
根据东北地区的特点,正常体重算法是:
〔身高cm100〕×0.9±10%kg
3.胸围:胸围是人体宽度和围度有代表性的线性测 量指标,
胸围一般测量常态,呼和吸的差一般应在5~7厘米, 正常胸围应不少于:男,身高÷2+5厘米,女,身高
÷2+3厘米, 在身体比例协调的情况下,当然胸围大为好,
八.延年益寿

大学体育理论:第四讲体质的测量与评价


关于高血压
其定义是:在未使用抗高血压药物的情况下,收缩压大于、等于140 毫米汞柱,舒张压大于、等于90毫米汞柱;既往有高血压史,目前正 在使用抗高血压药物,现血压虽未达到上述水平,亦应诊断为高血压。
肺活量
尽力吸气后再尽力呼出的气 体量为肺活量。肺活量有较大的 个体差异,与年龄、性别、体表 面积、体位、呼吸肌强弱以及胸 廓和肺的弹性有关。 一般成年人男子3500--4500mL,女子2500-3500mL。 体育锻炼可明显提高肺活量,特 别是长跑运动和游泳项目。
玩笑
欧洲一位科学家归纳出的一套预测子女身高的公式,儿子成 年身高(cm)=(父亲身高+母亲身高)×1.08/2,女儿成 年身高(cm)=(父亲身高×0.923+母亲身高)/2。姚明 身高2.26米,叶莉身高1.90米,算出姚明叶莉的儿子“姚小 明”身高2.246米;而女儿“姚小莉”身高1.992米。 但从姚明自己来看,“姚小明”可能会更高,姚明的父亲 2.08米,母亲1.88米,根据这个公式,姚明的身高应该是 2.13米,但姚明的身高比这个数字高出13厘米。
体重:指身体的净重 • 少儿体型与父母体型的关 系 • ①主显父型 8—10岁长的 像父亲,未来体型像父亲 的可能性大 ②主显母型 8—10岁长的 像母亲,未来体型像母亲 的可能性大 • ③混合型 • ④变异型
胸围:指胸廓的围度。反映胸廓及胸背部肌肉的发育 状况,还间接的反映肺容量。
测量方法: 被测者裸露上体,自然 站立。双肩自然下垂, 平静呼吸。在背部,尺 的上缘放置于肩胛骨下 角的下缘;在胸前,尺 的下缘放在乳头的上缘。 尺与皮肤贴紧, 不宜太紧。
第四讲 体质的测量与评价
南京大学 体育部 陈刚 njuchg@
测量学的历史

体育测量与评价PPT课件-第九章 运动员选材的测量与评价


(4)运动素质的选材 机体在运动中表现出来的力量、速度、耐力、柔韧 等基本素质,以及灵敏、协调平衡等复合素质。 (5)运动生理生化机能选材 包括骨骼肌选材、血液机能选材、心血管机能选 材、呼吸机能选材、内分泌机能选材等。 (6)运动心理选材 (7)运动技能选材
五、运动员选材方法的基本类型和主要特征 (1)经验法 (2)追溯法 (3)科技法
① 发育期高潮持续时间缩短 ② 发育期高潮持续时间正常 ③ 发育期高潮持续时间延长
正常时间开始发育的,同样其发育期高潮持续时间的长短也存在三种情况:
正常时间开始发育 (86.7%)
① 发育期高潮持续时间缩短 ② 发育期高潮持续时间正常 ③ 发育期高潮持续时间延长
推迟开始发育的 ,同样其发育期高潮持续时间的长短也存在三种情况:
第三节
学校体育评价的指标体系
一、指标体系的有关概念
指标、指标体系 二、评价指标体系的结构 (一)形式结构 (二)内容结构
评价指标体系的结构一般分为形式结构和内容结构。
(一)形式结构
评价指标体系的结构是多指标、多层次的树状结构, 见图9–1。 从结构内涵上说,指标体系是一个定性和定量相结 合,具有层次对应关系的量标系统,这个量标系统由 指标集和权数集有机构成。所谓指标集,是指能反映 评价客体某种特质的因素所组成的、定性与定量相结 合的标。所谓权数集,是指渗透于指标集之中,与每 一项指标相对应的加权值,并按照指标的层级对应性
预测最终身高708508130031324130817395厘米3王宏军身高回归方法预测法三依据儿童少年肢体发育长度预测未来成人身高王宏军身高回归方法预测法三依据儿童少年肢体发育长度预测未来成人身高1足长预测未来身高的回归方程法2儿童少年足长占成人比例预测未来身高的方法四依据儿童少年发育程度预测未来成人身高1不同发育类型身高回归预测法2根据骨龄预测身高方法第二节学校体育评价的目标一学校体育评价目的和目标的辨析学校体育工作是一项有计划有组织的活动要提高活动的有效性就必须对活动内容进行适时的评价学校体育工作是一项有计划有组织的活动要提高活动的有效性就必须对活动内容进行适时的评价
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