大学生歌咏比赛策划书
大学生歌咏比赛策划书
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大学生歌咏比赛活动策划书一、活动引言
歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩！
二、大赛组织
本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，XXXXXX公司冠名协办
三、大赛主题
主题：耀舞扬歌，乐动校园！
（待定）口号：我的声音，我做主！
四、活动时间
9月-11月，具体时间待定
五、参与对象
本次活动面向高等院校的在校大学生。
六、活动形式
活动分为线上与线下两部分：
线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。线上活动以XX无线音乐俱乐部和XX 无线音乐微博为核心的承载平台。
七、报名方式
由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
八、活动阶段
（1）预赛阶段：9月X日-10月X日，在各高校举办，选出50强
（2）复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强
（3）决赛：11月X日（都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
九、奖项设置
（1）活动大奖
彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由XX无线
音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
中国XX无线音乐会员客户权益：享受定购彩铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务（普通会员9折，高级会员7折）。享受免费会员音乐周刊（彩信杂志、短信杂志）、无线音乐俱乐部彩信杂志（仅限安徽无线音乐俱乐部会员），享受中国XX组织的各类音乐活动。
（2）复赛奖：所有从海选进入复赛的选手（合...
乐器大赛总结
第一届“金声玉振乐器演奏大赛”活动总结 一. 活动目的： 乐器是人类很早就拥有的精神财产，并随着人类的进步而不断丰富。在我们大学校园里，也有很多身怀绝技的同学，他们热爱音乐，与乐器为伴。所以，为了弘扬高雅艺术，使喜爱音乐的同学有一个交流与学习的机会，丰富安徽大学广大学子校园文化生活；同时也为了增进各院系之间的接触与交流，让高雅音乐和音乐文化知识在同学中间得到广泛传播,使我们大学生的综合素质得到全面发展,，我们安徽大学学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽大学器乐大赛，由我们为广大同学搭建一个展示自我的舞台，此活动体现了我们大学生的人文意识观，发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精神，让新一代青年的梦想愈发闪亮，让我们大学生群体更加朝气蓬勃，充满热情！ 二、活动主题 该活动秉承“与你同欢乐”的人文主题，顺应团组织的要求，为我校学生提供了一个展现自我，结交朋友的舞台，活动也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨，让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想，也让大家在轻松的环境中得到心灵的愉悦。 三、比赛地点： 大学生活动中心多功能厅 四、活动过程 1、前期准备（本阶段重点在比赛宣传、选手报名和赛前准备等
方面）。 1、比赛报名宣传：（针对参赛选手）宣传前完成海报、展板制作。 （1）媒体宣传：通过联系校广播站，以校园广播的形式进行活动宣传。主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式告知同学；在安青在线上进行宣传（提供报名表下载）） （2）流动宣传：于中午、晚上两个高峰时间段在醒目位置安排宣传人员发放比赛传单，并安排工作人员接受同学咨询 另外，申请在每个宿舍楼中张贴比赛报名海报等 （3）比赛晚会宣传：（针对比赛观众）用海报宣传 2、选手报名： 首先，将比赛信息传达给各个院系团委，参赛选手可通过院系信息报名，由各院系团委向主办方报名；亦可从安青在线网站上自行下载报名表进行报名。报名截止时间后，参赛选手的比赛顺序于11月14日（赛前4天）通过过抽签决定,由工作人员记录好选手编号和参赛曲目（制表）并收齐伴奏带。 3、赛前准备： （1）申请大学生活动中心多功能厅，并安排工作人员布置赛场（如：比赛横幅，舞台布置，赛场周边布置，评委席布置）。 （2）邀请评委（6名）。（确保比赛的权威性，尽量取得专家的支持，与艺术学院老师联系或联系校外的乐器老师和团委老师）（3）主持人选择（懂得音乐或乐器知识的优先），主持稿的确定以及其服装，造型确定。
英语配音大赛策划书
重庆科技学院 第九届“经典英文影视作品配音”大赛人文艺术学院初赛 主办：重庆科技学院外国语学院 承办：重庆科技学院人文艺术学院学习部重庆科技学院第九届“经典英文影视作品配音”大赛 一、活动主题：参与展示超越 二、活动名称：经典英文影视作品配音大赛 三、活动时间：2014年10月20日——2014年10月31日 四、参与人员：人文艺术学院学习部 人文艺术学院师生 五、活动目的 为活跃校园文化，张扬口语风采，丰富校园生活，响应我校甲子校庆。展示当代大学生风采，使学生超越自我，丰富自身技能和生活，开拓创新。工商管理学院将同外国语学院开展“经典英文影视作品配音大赛”给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语表达和交际能力，丰富大学生活。我院同外国语学院联合举办了“经典英文影视作品配音大赛”。 六、活动意义 给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。为校庆文化贡献力量，积极锻炼学生的综合实践能力。 七、活动流程 1. 由各班负责人通知本班学生活动启动，并组织报名参加。 2. 10月25日相关负责人联系比赛嘉宾评委。 3. 10月31日确定比赛场地，通知参赛团队，布置设计比赛场地，并按计划进行初 赛. 4. 整理初赛晋级团队，并安排复赛相关事宜。 七、选片要求
参赛影片必须内容健康，主流思想积极向上；尽量避免使用动画片（优秀影片除外）；影片字幕不能有英文，但可以保留中文字幕；为保证配音效果，应尽量选择质量好的DVD光盘，不能网上直接下载。 八、评委：人文艺术学院大三英语模范学生代表，人文学院艺术团语言队相关人员。 九、具体比赛内容 1.活动时间：暂定初赛时间10月31日（周五） 2.活动主题：参与展示超越 3.参赛对象：人文艺术学院英语表演能力突出学生，剪辑影片内容健康，主流思想积极向上。 4.活动要求 (1).活动团队自行下载相关影片，负责影片剪辑工作及比赛现场的影片播放工作。 (2).参赛团队在参加完院级初赛后，报名参加校级复赛。 5表演时间为5---7分钟。超出者酌情减分 6.队伍要求：每个队伍成员根据团队选择影片的人物角色而定，可以跨班级组队。 7.入围校级决赛后不能擅自更改表演内容。 十、表演要求 1.语音准确，口齿清晰，语言流畅。 2.配音生动，符合角色感情表现。 3.主题鲜明，结构清晰，能抓住观众注意力。 4.表演自信，富有感染力，能体现当代大学生的风采。 十一、评奖办法 1.评委打分 2.活动最终解释权归人文艺术学院团总支学生会学习部与艺术团语言队 十五、活动中应注意的细节 1、避免抄袭。 2、工作人员应多与参赛队员沟通，及时传递信息。 3、为了防止参赛团队不多的问题应该加大宣传力度，确保通知到每一个班级。 4、比赛时统计分数要迅速、准确、公平公正。 5、比赛前要保证好队员参赛影片不受损害，话筒和电脑可以正常使用等。 6. 活动整个过程的资料好保存完好，整齐。 十六、活动负责人及主要参与者 1、策划人：人文艺术学院学习部 2、工作人员：人文艺术学院艺术团语言队及学习部全体成员，大三英语模范同学。 3、参与者：人文艺术学院14级学生 人文艺术院学习部 2014年10月20日星期五
小学朗诵比赛策划书
小学朗诵比赛策划书 导读：本文是关于小学朗诵比赛策划书，希望能帮助到您！ 绿峰刑徐希望小学的“银鸽”志愿者服务团2019年寒假支教绿峰刑徐希望小学支教点策划书 主办：贵州大学校团委 贵州大学“银鸽”志愿者服务团 贵州省黔西县绿峰刑徐希望小学 策划人：岑云林 策划时间：2019年11月28日 目录 一、前言 (3) 二、活动基本情况 (3) 三、支教队基本情况 (3) 四、服务项目简介 (3) 五、可行性分析 (4) 六、前期准备 (5) 七、支教调研活动安排 (5) 八、后续活动 (6) 九、经费预算 (7) 十、注意事项 (7) 一、前言 “银鸽”志愿者服务团在校党委、团委等各领导的正确领导下，坚定
不移地贯彻科学发展观，始终本着以“锻炼自我，服务新农村建设”的宗旨，积极在校内外开展各类社会公益活动，推动公益事业的发展，为社会主义建设及和-谐校园精神文明建设尽一份绵薄之力。 社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是我们大学生成长成才的重要途径。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思，什么是我的价值? 而我们社团的“三下乡”假期社会实践活动具有优良的传统和扎实的基矗在广大同学中也有着广泛而深刻的影响，它是培养我们大学生树立正确的世界观，人生观和价值观的重要手段，是引导我们在实践活动中受教育、长才干，作贡献的有效途径，也是我们学以致用服务社会的重要载体。 今年寒假社会实践我们将继续本着“锻炼自我，服务建设新农村建设;感恩社会、关注弱势群体;为构建和-谐社会做贡献”的精神。同时在学校党委和校团委的领导下，根据各自专业的特色深入到贵州省各地区的农村、城镇社区开展活动，为服务社会主义新农村建设作出应该有的贡献。作为融汇激-情和理智的当代大学生，并立志投身于社会主义建设的我们，一定会把这次三下乡的感受变成我们以后学习和实践的动力，积极为社会发展做出自己的贡献。 二、活动基本情况 1、活动时间：2019年2月11日—2019年2月26日 2、活动地点：贵州省毕节市黔西县刑徐希望小学 3、活动宗旨：锻炼自我，服务新农村建设 4、活动项目：支教、乡村文化建设 三、支教队基本情况
五四歌咏比赛策划书
五四歌咏比赛策划书 五四歌咏比赛策划书1 一、活动安排： 1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人; 2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限; 3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取; 4、比赛时间：5月4日下午4：30; 5、比赛地点：学院主楼前。 二、活动要求： 1、所有参赛队要求统一服装; 2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛; 3、所有参赛队需注意赛场秩序。 三、评分标准： 比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。 1、指挥标准，动作和乐律和谐;(1分) 2、音准律动感强，节奏准确;(2分) 3、声音洪亮，音乐优美;(2分) 4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖;(1分) 5、声情并茂，强弱对比得当;(2分)
6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性;(2分) 四、评奖等次： 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 五四歌咏比赛策划书2 为更好地践行社会主义核心价值观，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，推进我校大学生艺术文化素质教育，增强集体主义观念。校团委决定举办以“诗意青春，歌颂五四”为主题的校园合唱比赛。现将比赛的相关事项通知如下： 一．活动主题： 诗意青春，歌颂五四 二．活动时间： 20xx年5月9日（暂定） 三．活动地点： 大学生活动中心报告厅 四．参赛对象： xx学院各学院团总支 五．主办单位： 共青团xx学院委员会 六．承办单位： xx学院大学生艺术团
器乐大赛策划案(1)1
长江师范学院音乐学院第二届校园器乐大赛 策 划 书 主办单位：长江师范学院音乐学院 承办单位：音乐学研室院器乐教
协办单位：音乐学院学生会外联部 长江师范学院第二届校园器乐大赛 前言 一种灵动的声音汇聚了无数中国人年轻的激情； 一串熟悉的音符唤起了无数中国人遥远的记忆； 一段优美的旋律渗透了无数中国人感知的心灵； 艺风喜灵动，艺气感新锐，艺思重实在，艺术赏创造。灵动的声音，熟悉的音符，优美的旋律。长江师范学院，作为一个人杰地灵的地方，再次举办器乐大赛，正是抓住了人们心灵中某些共通，借用音乐这个强大的载体，撞击着人们的心灵，创造了一个神话。为全大学生和全体涪陵人民建立一个和谐的团结气氛。每一代人都有自己的风雨业绩，每一代人都有自己的情感寄托。音乐中我们走过，音乐中有我们的泪水与欢笑，音乐中有我们的求索与坎坷。 一：活动背景 为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,为激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔．这次晚会是长江师范学院音乐学院的盛会,更是长江师范学院的盛会.我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,发挥音乐学院学生的特长，丰富学校的人文气息,加强大学间文化交流的宗旨,在广大师生努力学习科学知识的同时,注意对同学各种才能的挖掘,以文艺活动的形式展示年轻一代对没的追求。在成功举办了第一界器乐大赛后，我们继续举
行第二届，有了第一次的经验，这一次的大赛将会更加成功和盛大。 二:活动目的 音乐属“德智体美劳均衡教育思想”中“美”的范畴，为了使同学们在充实而有紧张的学习生活之外，能够体验艺术的美，培养更高、更全面的综合素质，我们举办了这次活动。虽然活动的形式是比赛，但我们真正的目的却绝非如此。 音乐是神圣的，是至高无上的，是简单的分数所远远不能衡量的，我们只是通过比赛这一传统形式，来调动大家参与活动的积极性。演奏的水平有高下，曲子的理解会相左，但人人心中对音乐的顶礼膜拜是共同的。参加这次器乐比赛，是自我给灵魂的修行，是内心对音乐的祭祀，是点燃一颗充满艺术与梦想的善感之心。这，才是我们的目的所在！ 三：活动主题： 此次器乐大赛的主题是“用手中的器乐演绎美好的明天”即：让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想！通过举办此次活动把同学们的感情和祝愿表达出来，并让他们展现我校大学生的风采。 四：前期活动准备阶段 1.通知学生会干部,把此次比赛通知到各个班里组织报名. 2.找好主持人,组织好前期选拔工作.确定决赛名单后,合理安 排节目,写好节目串词. 3.找好赞助商负责赞助此次活动的经费. 4.制作邀请涵,邀请音乐学院器乐老师和领导担任此次比赛
大学配音大赛策划书3篇
大学配音大赛策划书3篇 一．活动主旨：真情演绎，秀出自我。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。外国语学院文艺部于机械工程学院组织部，文艺部共同策划此次电影配音大赛，一方面从各个艺术领域展现大学生风采，另一方面增进学院同学友谊，营造出共同学习，共同娱乐的和谐校园氛围。 二．主办单位：外国语学院团委学生会，机械工程学院团委学生会 三．成本单位：外国语文艺部，机械学院组织部，文艺部，校广播台 四．活动时刻：初赛：4月15日,4月16日；决赛：4月20日 五．活动地点：初赛：A1-305（暂定）；决赛：银都国际影城 六．参赛对象：荆楚理工学院所有在校学生。 七．活动形式与内容： （1）能够个人参加也能够组队参加（提倡组队），参加选手自行选择配音片段，在各学院负责人处报名并填好参赛报名表。内容：姓名，班级，参赛作品名，时长（3~5分钟），（教学楼B1.，广播台均设立报名点）。 注意：上交作品时可交差不多剪辑并消音好的电影，也可将整部电影上交，我们可关心剪辑，消音。（但选手必须提早将电影拷贝好，到时上传到我们的电脑上,同时交作品时选手必须过来） （2）作品内容：配音电影要紧为中文和英文，各类影视作品均可，如电影，电视剧，小品，相声等。要求内容健康，积极向上。 八．具体流程 1)报名时刻：4月6日至4月8日 2)集中收作品时刻：下午2点开始，5点半结束。 地点：B1教学楼前 3)4月8日下午5点半前必须交上作品并交表格 4)4月13日：做好作品的剪辑工作，务必完成。 5)4月15日与4月16日：初赛在A1-305进行。评委由各学院学生会成员担任。 6)4月18日：选手培训，（暂定于）中午12：30—13：30 7)4月20日：决赛，教室银都国际影城评委待定。 8)大赛流程： 初赛：竞赛时大屏幕首先仿效去原声的影视片断，参赛者在旁配合图像进行配音，同意使用工具及背景音乐,然后原音重现，供评委打分。初赛评委由各学院学生会成员担任。从参赛选手中选出（待定）对选手参加总决赛。 决赛：共分“经典演绎”“应变创新”两部分进行。 ⑴选手们给自己参赛的电影配完音后，⑵每对还要随机抽取一个长度30秒到一分钟左右的无声电影片段，在为此加上新的台词、配音和内容，建立该电影的第二形象。 九．评分标准： 初赛：１、语音语调：音准、节奏、综合配音感受好，能深入作品的内容。 ２、清晰流利：声音清晰，表达流利 ３、情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能操纵画面节奏 ４、作品有新意，配音有创意 ５、内容情节：内容健康向上，主题鲜亮，引人深思，有启发意义
大学生朗诵比赛策划书范文
大学生朗诵比赛策划书范文 二、主办单位：xxx学院励志者协会文艺团。 活动时间：XX年5月20日——XX年5月27日 三、活动地点：建军校区报告厅 四、参赛人员：面向建军校区全体同学可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。 五、参赛形式：诗歌朗诵 六、主题：勿忘国耻，奋发图强 七、要求： 1.主题要鲜明，内容要积极向上。 2.团体分工要明确，不能乱成一团。 3.适当的使用背景音乐。 4.着装合适，不能华丽花哨 八、比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及安排： 一等奖2名：荣誉证书每人一本 二等奖3名：荣誉证书每人一本 三等奖5名：荣誉证书每人一本 优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一
本以班为单位 先进工作者2名：荣誉证书每人一本。 十、前期准备： 1. 比赛前开内部工作会议，进行工作分工 2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。 3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。 4. 报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。 5.报名截止日期：XX年5月17日 6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。 7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。 十二、决赛程序： 1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。 2. 评委及嘉宾入场 3. 嘉宾致辞
红五月音乐会领导讲话
红五月音乐会领导讲话 篇一：红五月歌咏比赛讲话稿 老师们、同学们： 大家好！ 五月，暮春时节，清风白云，绿荫如海。在今天这个美好的日子里，咱们学校举行“红五月颂祖国歌咏比赛”，我的心情和大家一样喜悦而激动。 为了开展好这次红歌比赛，我们各班都做了精心的准备工作。为了展示各自的才艺，彰显集体的荣誉，大家在老师的精心指导下认真地排练，付出辛勤的劳动。为此，我对关心、支持和参与本次活动的全体师生表示衷心的感谢！我真诚地期待各个班级在今天的比赛中，高扬激情，发挥才智，唱响爱国歌曲，显扬特色并取得优异的成绩！ 老师们，同学们，你们知道为什么把五月称为“红五月”呢？那是因为，五月有太多的节日要我们共同度过：5月1日——国际劳动节，5月4日——“五四”运动纪念日、中国青年节，5月5日——马克思的诞辰日，5月8日——世界红十字日、母亲节，5月9日——战胜法西斯德国纪念日，5月12日——国际护士节，5月20日——“五·二o血案”，5月21日——“马日血案”，5月30日——“济南惨案（五卅惨案）”。追忆往昔，这一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜
看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪， 赢来了越来越多的尊重与信任??历史，我们不能忘记！五月，我们时刻铭记！ 在中国革命、建设、改革的各个历史时期，产生了一首首脍炙人口、代代传唱的爱国歌曲。这些爱国歌曲既反映了当时波澜壮阔、威武雄壮的斗争画面和人们真挚美好、爱憎分明的感情生活，又对无数志士仁人为民族独立、人民解放和国家富强而奋起拼搏起到了极大的鼓舞作用。每当唱起这些耳熟能详、朗朗上口的爱国歌曲时，就仿佛回到了激情燃烧的岁月，不禁热血沸腾、心潮澎湃！好的歌曲，不仅给人们美的享受，更能让人们在内心产生强烈共鸣。希望我们在歌声中不仅能感受到老一辈无产阶级革命家英勇顽强的献身精神和国家的繁荣昌盛，而且能够使我们在忙碌的工作学习之余释放心情，愉悦身心。同学们、歌唱吧，用我们的才艺，唱出我们的智慧！用我们的歌声，唱出我们的精神！用我们的底气，唱出我们的豪情！在动人的旋律中，我们将收获巨大的快乐和感动。最后，预祝我校的红五月歌咏比赛圆满成功！ 谢谢大家！ 篇二：红五月歌咏比赛讲话稿 亲爱的老师们、同学们： 早上好！五月，暮春时节，清风白云，绿荫如海。在今天这个美好的日子里，我们学校举行“五月歌声充满校园,幸福童年欢乐绽放”的歌唱活动，我的心情和大家一样喜悦而激动。
最新关于2020配音大赛策划书
最新关于2020配音大赛策划书 配音大赛策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。下面给大家分享一下关于配音大赛策划书，希望对大家有帮助配音大赛策划书1 红五月”——第二届红色革命电影原声配音大赛 一、活动主题：追忆革命岁月，传承红色文化 二、主办单位：共青团武夷学院委员会 三、策划承办单位：武夷学院学生会 四、活动背景：中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的题材。在建党90周年之际，为响应南平地区开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，同时为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我校学生释放激情的精神风貌，特开展“红五月”原声电影配音大赛活动。 五、活动目的及意义：通过以“追忆革命岁月，传承红色文化”为主题的红色革命电影原声配音大赛，激扬青春生命，传承红色精神，让正义之血为之喷涌，让团结之棒为之传递，让真理之情为之坚定!这次活动，也为让广大同学感受到红色经典的魅力和配音的乐趣，加深对红色文化的理解，提高同学们的爱国情怀和科学文化层次。让红
色经典超越时空的生命力，成为激励祖国未来接班人追求理想和信仰的动力与源泉。 六、活动对象：武夷学院全体在校学生(可以是个人或团体) 七、参赛方式： 1、报名方式：向班级学委或设点处报名(一、二期食堂门口)。 2、(1)初赛：各系学术部负责进行选拔(每系3组左右，每 组配音人数不超过5人，表演人数不超过7人); (2)复赛：校学生会学术部邀请往届优秀选手当评委进行 选拔，选出10组进入决赛; (3)决赛：邀请评委嘉宾评选出配音团队; 3、选取剪辑革命电影中的经典片段，时间为8~10分钟。根据 片段中的人物安排一组参赛选手对其配音;根据片段的情节安排另一组选手进行模仿表演。 八、活动时间及地点： 1. 初赛：__年3月27日之前; 2. 复赛：__年4月8日晚，瑞樟10-105、10-106; 3. 总决赛：__年4月16日晚，校报告厅。 九、活动内容及要求： 1、参赛者在广泛了解相关革命性的电影后，自选一段配音影片进行模仿配音表演。 2、影片内容积极向上(革命片或爱国片)，能真实反映当时革命性的社会、人生和思想等，也可适当创新。
红色经典朗诵比赛的策划书
“中华颂”经典背景音乐诗歌朗诵大赛暨学联星级评比颁奖典礼 策 划 书 主办：共青团安徽财经大学委员会 承办：财政与公共管理学院团总支 安徽财经大学学生团体联合会 安财文学社 二零一二年四月
一、活动目的： 为贯彻落实党中央、共青团的决策，深入爱国主义教育，激发广大学生的民族自豪感和责任心，同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，丰富我校学生的文化生活，安徽财经大学将举办一次主题为“中华颂”朗诵大赛。 使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩负的历史使命，并为之而努力、奋斗！ 为了鼓励、支持安徽财经大学各协会的辛苦工作，将在比赛的后期进行一个颁奖晚会！ 二、活动主题： 1．弘扬中华文化，培养爱国情操 2．弘扬校园文化，增进交流和谐 3．提高审美情趣，加强精神文明建设 三、活动对象 在校本科生或研究生 四：时间地点 初赛：各院自行组织安排，决出前5名参加复赛 复赛：5月27日5栋201 决赛：6月6日安徽财经大学文艺楼艺术大厅 五、活动流程 1．初赛 各院自己组织比赛，决出前5名参加复赛，将复赛报名表汇总后，于5月10日（周四）晚七点至九点送交财政与公共管理学院学生会办公室。 2．复赛 时间：5月27日下午2：00至5：00 5月27日晚上6：30至9：00 每场25~30人，选手号码按到场顺序决定 地点：5栋—201 联系人：赵成成联系方式：620576 要求：1．简短的自我介绍（1到2分钟） 2．三分钟配乐朗诵 3．两分钟才艺展示
取前12名选手晋级决赛 3．决赛 分为三个环节：个性风采展示、配乐朗诵、才艺展示 流程：1．观众入场时，播放VCR（主要内容：主要关于大赛的准备工作的花絮，选手个人风采展示）；在VCR中播放选手合唱的红歌，选手进行红色歌曲合唱。 2．主持人介绍到场评委及嘉宾，宣布比赛开始，开始第一环节，个性风采展示，12名选手依次轮流进行两分钟个性自我介绍。 3．12名选手暂时离场，主持人宣布比赛进入第二环节，配乐朗诵；选手按照号码顺序，从1号开始依次轮流进行3分钟配乐朗诵，至6号选手朗诵结束 4．嘉宾表演 5．主持人宣布比赛继续，7号选手展示配乐朗诵，依次轮流至12号选手朗诵结束 6．主持人宣布比赛进入第三环节，才艺展示；12名选手从1号开始依次轮流展示三分钟个人才艺至12号选手展示结束 7．宣布学生团体星级评比结果并颁奖 8．颁奖 9．主持人宣布比赛结束，评委及嘉宾离场 六．奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖六名 最佳组织奖两名 七．经费预算 宣传海报、横幅：200元 奖状：60元
歌咏比赛策划书
策 划 方 案 主办方：XXX 20xx年x月x日 一、活动名称： “凝聚青春活力，展示形象素质”红五月歌咏比赛 二、活动背景： 五月，诠释了一段不朽的历史，体现了人生崇高的理想与信念；五月，深深扎根于红色的土壤，埋藏在每一个中国人的心上；五月，是中国革命历史真实的写照，是激励我们继续奋斗的号角！为大力弘扬红五月的精神，直属学院举办“凝聚青春活力，展示形象素质”红五月歌咏比赛，热情讴歌的辉煌历程，通过此次大赛，让学生在青春之歌中体悟那段峥嵘岁月，内化学生心中的积极、向上、努力、奋斗的情感，展现当代大学生的风采。 三、活动目的： 为了庆祝中国青年运动93周年，院团总支决定举办红五月合唱
比赛，以此激发直属学院学生的爱国热情，丰富学生的校园生活，提升广学生的文化内涵，树立当代大学生的新形象，同时也为了弘扬中华民族文化提供了一个平台。 四、活动对象：XX学院2010级、2011级全体学生 五、活动主办：XX学院团总支 六、活动形式：各班级单位参赛 七、活动报名方式:由各班文娱委员统计各班参赛曲目、人数并上报 八、活动时间、地点：20XX年X月XX日学生活动中心 九、邀请嘉宾及评委： XX院长XX书记XX副院长等 十、奖项设置： 1．本次合唱比赛设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳指挥3名、优秀奖若干。 2．一等奖奖金500元、二等奖奖金400元、三等奖奖金300元、最佳指挥50元，所有奖项均颁发证书 3．参赛曲目：传统经典歌曲一首、能代表班级形象歌曲一首 十一、活动思路阐述： 1.前期准备：策划本次活动，向学院及学校领导申请批准，利用文件通知、展板宣传本次活动，鼓励同学广泛参与。 2.活动安排：将本次活动的具体工作安排给直属学院学生会成员，活动现场由各部门的工作人员进行一系列的工作安排，保证现场秩序井然，和活动顺利进行。
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 一：活动背景： 为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。（大学生形象设计大赛活动策划书） 二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。 三.活动主题：致青春 四：活动时间：5月13日 五：活动地点：C119 六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生 七：活动流程： (一)宣传 1.通过海报形式公告比赛消息。 2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。 (二)初赛 1.时间：4月28日 2.地点：A449 3.规则及要求： (1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。 (3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 (4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。 4.评分标准 (1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分) (2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分) (3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分) (4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分) (5)自我介绍(1分) 5.比赛流程 (1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。 (2)根据登记的名单一次上场。 (3)每五个选手公布一次分数。 (4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。 (三)决赛 1.时间：5月13日 2.地点：C119 3.决赛流程
歌咏比赛方案策划书歌咏比赛方案
歌咏比赛方案策划书歌咏比赛方案 为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生 欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。 1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位， 在班中举行一次选拔赛。 2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为 xx 年12月1日 4.xx年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。 5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。 1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。) 2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)
1.选手抽签决定比赛次序。 2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2--5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。 3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。 时间:xx年12月1日 地点:二楼会议室 一、活动宗旨:
为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。 二、活动目的: 通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。 三、活动主题:歌颂祖国，纪念五四。 四、参加人员:高二年级全体学生 五、活动时间与地点: 筹备及初赛 4月26日至4月30日各班教室 决赛 5月5日臻善楼前 六、比赛形式: 初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛
活动主题大学生器乐大赛
活动主题大学生器乐大赛 活动背景：繁荣校园文化，推进大学生素质教育。“弘扬民族文化，展示个人才艺”。丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。 活动意义:1.丰富我校大学生的文化生活 2.增强大学生对音乐的认识以及热爱 3.促进我校精神文化建设，提升我校人文气息 4.提高大学生拼搏、进取的精神 主办单位：武生院院团委 策划承办单位：社团联合会 协办单位：民乐协会 赞助单位： 一.活动（详细）流程及时间 1、4月11日-4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。 2、4月18日-4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。 3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。 4、4月25日至4月27日晚在”在水一方”（或”九龙壁”）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。 5、4月28日召开第二次选手大会。 6、5月4日至5月6日”在水一方”（或”九龙壁”）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。 7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排，晚上6：30在小礼堂举行决赛，并邀请学校领导观看比赛，决赛选手自行确定表演时间，比赛完毕颁发奖状。 （其中时间可待定） 活动时间：1.初赛：4月25日-4月27日 2.复赛：5月4日-5月6日 3.决赛：5月10日 活动地点;一、初赛：在水一方（或九龙壁） 二、复赛：在水一方（或九龙壁） 三、决赛：小礼堂
二.参赛范围和条件 凡我校全日制在校大学生，有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛，参赛的乐器种类不限，参赛选手自备乐器，自选曲目，初赛表演时间不能超过3分钟。（选手演奏时间可根据参赛人数和比赛时间调 三 . 活动内容 1)初赛：每系选拔至多6名选手参加 活动要求：1.每人至多表演4分钟 2.每个赛点必须有一个由各系文艺团出若干人与一 位民乐专业人员和西乐专业人员组成的裁判团 3.每系必须提前至少一周进行宣传 2)复赛：淘汰赛，选出12名选手，采用评分制 介绍 20 表演技术 30 表演水平 50 活动要求：1.打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分 2.比赛时最好合奏，也可以独奏，但合奏每队可以加5分 3.由各系文艺团派出一名人员与民乐协会、吉他协会以及小提琴组成裁判团 4.复赛过程中，每组表演的节目时间最长不超过3 分钟，开始有分钟的介绍 5.比赛结束后，取分数最高的12名选手 6.若最后胜者超过12人，则再让分数最低者进行比赛，直到决出12名选手为止 7.通过宣传板、海报等方式在学校内进行为期一周的宣传 3)决赛：将入围决赛的十二人分为四组，进行三次对抗赛，然后选出团体冠军、团体亚军和团体季军，结束后，由各决赛人员各自表演一个节目 活动要求：1.必须在决赛名单出来后一天内将他们分成若干组，每组4人，并且把每组人的联系方式通过短信的方式分别发给这4人
配音比赛策划书
经济管理学院学生会宣传部 配音比赛策划书 经济管理学院学生会 宣传部 撰稿人：宣传部 2018年2月27日一、活动主题
请君为我倾耳听 二、活动目的 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。 三、活动意义： 以影视作品为载体，用配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现经管学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 四、活动时间 五月份 五、活动地点 二食堂三楼小剧场 六、活动对象 经济管理学院全体学生 七、参赛形式 1、自由组队报名，人数1—4人，题材自选，配音影像自选，但必 须保证其长度大约在1分钟--3分钟。 2、配音材料不限语种。 八、报名时间及方式
四月末或五月初，每个系进行统计 九、参赛准备及要求 （一）初赛 （1）各队自愿选择电视或电影片段1段，内容健康向上，或幽默搞笑，或情节经典，或富有教育意义。时长1--3分钟，要求语言简洁、地道、经典，语速适中，各参赛队伍须充分表现出片段中每个角色的 特点，情感声音力求相似，这将是评分的主要标准。不得更改电影片 段的台词，允许反串； （2）、必须自行消掉原始配音且保留背景音效； （3）、各参赛队伍必须在比赛前2天将准备好的视频文件上交承办方并得到认可后才能用于比赛。 初赛会选拔出（6）支队伍进入决赛 （二）决赛 （1）在初赛结束后，初赛胜出的队伍通过抽签选择由承办方提供的经过消音处理的电视电影片段1段（难度基本一致），片段长度控 制在2钟左右。各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点。 （2）、鼓励各参赛队伍发挥想象力，对自选片段中的台词或对白进行适当改编，且改编内容必须健康积极。 （3）、每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串； 十、评分标准 （1）满分100分 （2）每个选项满分10分 （3）由现场抽取20名观众打分结合老师的打分，计分时去掉一
小学朗诵比赛策划书
小学朗诵比赛策划书 导读：1小学古诗词朗诵比赛策划书 一、指导思想: 通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。 二、比赛时间：6月12日下午 三、地点：三楼 四、参赛人员： 1---6年每班五名学生 五、评委： 六、评比方法： 评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。 七、奖项设置： 分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。 八、评分标准：低年级： 1、使用普通话，吐字清晰。 2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。 3、朗读声音洪亮、不拖声。
4、朗读时感情丰富，声情并茂。 5、精神饱满，姿态大方。 中年级： 1、普通话标准，口齿清晰。 2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。 4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。 5、仪表端庄大方，表情丰富自然。 高年级： 1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。 2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。 4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。 5、仪表端庄大方，表情丰富自然。 九、其它事项： 1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。
2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的'内容，比赛时即抽即读。 2小学经典朗诵比赛策划书 一、活动主题： 朗诵中华经典，修建书香校园。 二、活动目的： 为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。 三、比赛时间及地点： 1、集体赛 时间：20XX年6月16日下午2:404:10 地点：各班教室 2、个人赛 时间：20XX年6月17日下午2:405:10 地点：二部多功能教室 四、比赛情势： 分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。 1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟
器乐大赛策划书
音乐学院素质拓展项目 之 大学生器乐大赛 策 划 书 主办：共青团宜宾学院委员会 承办：音乐学院团总支学生会
一、活动背景 繁荣校园文化，推进大学生素质教育。 "弘扬民族文化，展示个人才艺"。丰富校园文化生活，拓展学生素 质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围 二、活动目的 丰富我校大学生的文化生活增强大学生对音乐的认识以及热爱促进我校精神文化建设，提升我校人文气息提高大学生拼搏、进取的精神 三、主办单位：宜宾学院校团委 承办单位：音乐学院团总支学生会 四、活动时间及比赛地点： 报名时间：2015年3月18日—2015年3月27日 初赛时间：2015年4月22日中午12：30 决赛时间：2015年4月29日中午12：30 比赛地点：三平台艺术楼六楼多媒体 五、参加人员： 邀请评委嘉宾：各专业老师 到场嘉宾：学校领导，老师 表演单位：本次参赛的所有选手
晚会观众：宜宾学院全体学生 工作人员:宜宾学院音乐与表演学院团总支学生会负责人及干事 六、参赛范围和条件 凡我校在校大学生，有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛，参赛的乐器种类不限，参赛选手自备乐器，自选曲目，分为专业组和非专业组。 七、比赛规则： 以自愿报名的方式，组织初赛和决赛,比赛顺序由抽签定。 初赛：所有报名者根据自身情况可以进行器乐演奏展示，将在所有报名人员中，选出专业组8人进入决赛，非专业组12人进入决赛 决赛：专业组一、二、三名其他获优秀奖 非专业组一、二、三名其他获优秀奖。 八、活动步骤： 活动共分为三个阶段 第一阶段：准备阶段（策划阶段） 第二阶段：宣传阶段 第三阶段：展示阶段 （1）准备阶段： 写好详细策划，防止无序组织和赛事进行；对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与；对此次活动的报名工作进行有序
大学生诗歌朗诵策划书
大学生诗歌朗诵策划书 大学生诗歌朗诵策划书 一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎XX,魅力人 教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采,加深大学生对诗歌的认识,提高大学生的文学素养, 我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。 二、参赛对象：江苏省卫生学院学生 三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4 月27日;比赛时间： 4 月29 日。 四、活动地点：校综合教学楼 五、活动宣传：宣传版、海报 六、活动内容： 1、活动形式为诗歌朗诵,选用的作品诗歌,内容积极向上。 2、比赛形式：比赛分单人组和多人组,分预赛和决赛,预赛时间：4 月22日晚7：00,地点：圆楼106室; 参赛者自选诗歌,每人限时一分钟,预赛将选出前20 名优秀胜出者进入第二轮决赛; 决赛时间定于4月29日晚7：00,比赛地点：圆楼106室,参加决赛的选手请于4 月29 日6：00—6：30 到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员,比赛时诗歌自选,每人限时5 分钟。 3、报名方式：各班学习委员负责。 七、比赛规模：比赛将邀请专业老师做评委,同时邀请校及领导莅临观看。 八、评分规则： ⑴作品内容健康向上,中心明确, 紧扣主题“喜迎百年校庆,魅力人教,诗意昂然”。（2 分） ⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;（2 分） ⑶语速适中，表达流利连贯；（2分） ⑷朗诵富有感染力, 辅助性动作表达合理并增强了表达效果;（2 分） ⑸服饰大方得体, 仪态自然庄重, 符合大学生身份；（1 分）⑹整体印象.（1 分）
九奖项的设置：根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名 及优秀奖四名检验药学系学习部 （一）主题：提高文学素养，传承诗文精神 （二）活动目的：[/b] 为进一步活跃校园文化气息，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。 （三）参赛对象：全校学生 （四）报名须知：①时间：-月-日至-月-日 ②方式：到各班团支部处报名 ③诗歌必须是原创作品 ④朗诵时间在3—5 分钟 ⑤作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采 ⑥比赛时自备背景音乐 （五）宣传方式：①海报宣传 ②板报宣传 ③利用校园广播站 （六）初赛：1宣传：办报宣传（内容：初赛名单、时间、地点、评分细则） 2宣传时间：-月-日 3初赛时间：-月-日至-月-日 4 地点：--- 5后勤准备：①服务人员若干名 ②会场布置：宣传部负责 ③记分员和计时员：编辑部负责 ④监督员：社联纪检部负责 6参赛顺序：- 月-日-时到-地点抽签决定 7 主持人安排：编辑部负责邀请 8评委组成：校团委，广播站，文学社等其他兄弟社团的相关人员9 初赛结果：评选出-- 名优秀选手进入决赛 （七）决赛：1宣传：①海报宣传（内容：决赛名单、时间、地点）
“乐群万佳杯”少儿器乐大赛策划案
福鼎首届“乐群万佳杯” 少儿器乐大赛企划案 为深入贯彻党的“十八大”会议精神，促进社会主义文化大繁荣大发展，充分运用艺术、时尚、情感元素，积极发挥文化载体作用，引导少年儿童养成正直、善良、诚实、有爱心等基本道德品质，培养少年儿童对党和社会主义祖国的爱国情感，提升福鼎少年儿童的综合艺术素质。 一、活动主题 新苗涌动艺乐无限 二、活动目的 通过开展丰富多彩、生动活泼的艺术人才推选活动，为青少年艺术教育营造良好的社会氛围，鼓励青少年积极参加艺术教育活动，全面提高青少年的艺术才能，为促进青少年全面发展，同时将优秀人才选入福鼎市艺术人才库，为福鼎市储备优秀艺术后备人才。 三、活动组织 主办：福鼎市文化馆 承办：各艺术学校 XXXXX琴行 XXXXX琴行 XXXXX琴行 协办：福鼎市乐群万佳超市有限公司 四、活动时间 准备工作： A、场地清理：10.24日清理完毕（原外场服装仓库） B、舞台、灯光、音响准备（购买或租借，10.31日前完成） C、相关单位联系：文化馆、艺校、培训机构、琴行 1、选拔赛：11月15日开始至12月30日，每周六、周日7点—9点进行 2、决赛：2016年元旦 3、备注：入围赛和排名赛的时间尚有空余，场地可以穿插进行其他活动（乐 群万佳XX杯“酒王争霸赛”），确保多项活动的同时进行。
五、活动地点 1、选拔赛和比赛：乐群万佳内场舞台 2、颁奖晚会：乐群万佳场内舞台 六、参赛对象 6-15岁具有器乐演奏技能的少年儿童。 七、比赛内容 1、选拔赛 1、1形式：本阶段属于赛事的初级阶段，以展演的形式，海选参赛选手。将 通过评委现场挑选的形式进行，挑选下一阶段的选手。 1、2参赛：以琴行和艺校组织的形式，集体参加展演。即，由琴行安排参加 对象，进行现场展演。琴行以专场的形式进行安排展演，确保选 手的数量，也能充分调动琴行的积极性。 1、3结果：根据琴行组织参赛选手报名情况，精选各类乐器的精英参加下一 步评选。具体的乐器种类，以及每种乐器的选手数量，根据入围 赛报名情况进行拟定。计划8-10种乐器，每种乐器15名左右选 手入围。 参赛选手均可获得“优胜奖”的荣誉证书。 2、复赛 2、1形式：参赛选手现场表演，组建评审组现场评分。 2、2参赛：通过选拔赛挑选的参赛选手。 2、3结果：每种乐器评出前三名，参加汇演赛；并设立，前十名奖项。前三 名分别颁发冠、亚、季军荣誉证书，4-9名获得三等奖荣誉证书， 并分别获得不同价值的纪念奖品。 3、决赛 3、1形式：每种乐器的参赛选后现场表演，组建评审组现场评分。 3、2参赛：排名赛每种乐器前3名的选手。 3、3结果：评出赛事前三名，前十名，十名优秀选手。分别获取全赛事的冠 亚季军荣誉证书，4-10名选手获得三等奖荣誉证书，并分别获 得不同价值的纪念奖品。 4、汇演颁奖 4、1形式：演出颁奖活动