2016年广东省高中学业水平成绩

2016年广东省高中学业水平成绩
2016年广东省高中学业水平成绩

2016年广东省高中学业水平成绩

各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

篇一:2016年6月广东省普通高中学业水平考试篇二:2016年广东省普通高中学业水平考试语文背诵篇目2016年广东省普通高中学业水平考试语文背诵篇目文言文(7篇)寡人之于国也劝学陈情表师说阿房宫赋游褒禅山记(于是余有叹焉……此余之所得也)赤壁赋诗词曲(15篇)氓短歌行(对酒当歌)归园田居(少无适俗韵)蜀道难登高琵琶行锦瑟虞美人(春花秋月何时了)雨霖铃(寒蝉凄切)念奴娇(大江东去)声声慢(寻寻觅觅)书愤永遇乐(千古江山)扬州慢(淮左名都)沁园春·长沙(独立寒秋)寡人之于国也梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;

河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳(yè)兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可!直(zhǐ)不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。” “不违农时,谷不可胜食也;数(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧(sāng)死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。” “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣(yì)帛矣。鸡豚狗彘(zhì)之畜(xù),无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠(xiáng)序之教,申之以孝悌(tì)之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王(wàng)者,未之有也。“狗彘食人食而不知检,涂有饿殍(piǎo)而不知发,

人死,则曰:?非我也,岁也。?是何异于刺人而杀之,曰:?非我也,兵也??王无罪岁,斯天下之民至焉。” 陈情表臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。游褒禅山记于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志

与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!短歌行(曹操)对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。归园田居(陶渊明)少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。书愤(陆

游)早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。扬州慢(姜夔)淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?沁园春·长沙(毛泽东)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸(gě)争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒(qiú)。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?篇三:广东省2016年高考录取分数线广东省2016年高考文科录取

分数线100教育()是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌,董事长为雷军,投入10亿打造在线教育平台,聘请全国重点中学老师,为全国爱学习的学生提供一对一精心辅导。在今年高考中,不少学生取得理想的成绩,在此表示祝贺。希望更多学子能够在100教育接受最好的辅导,考上心目中理想中的高校。在线教育真正能让孩子请到好老师由于国内教育资源分布不均,优质教育资源都集中在经济发达地区、各个省市为数不多的重点中学,普通学校的学生得不到高素质老师的辅导教育;另一方面,由于学校老师工作繁忙,导致课外能够提供给学生的辅导时间较少。100教育致力于打造一个高效的教育服务体系,来解决这些问题,服务更多的学生、家长。对学生来说,通过网络自由选择全国各地的优秀老师,找到最适合他们的老师为他们辅导教学,让高效学习成为可能,让老师根据每个孩子的情况制定针对性的

学习辅导计划,针对每个学生薄弱项,设计不同课程,不同的教学方案,足不出户,节省学习时间,提升学习效率。对家长而言,不管身在何地,通过100教育的教学服务体系,家长可以远程旁听老师上课,随时监督教学效果,掌握孩子的学习状况,知道孩子有哪些薄弱环节。轻松上课高效学习的教学理念100教育突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,学生可以足不出户,轻松上课,高效学习。(一) 重点中学老师授课100教育从全国重点中学挑选有丰富教学经验的老师授课,老师筛选流程非常严格,首先要求老师必须拥有5年以上的授课经验,然后要进行专业知识考试、专业知识面试、授课技巧面试等一系列考查,最后还要在线试讲10次,好评率达90%以上的老师才会被聘用,通过率只有 1.26%。(二) 足不出户学生足不出户即可接受100教育老师的一对一辅导,从而避免了雾霾、堵车等客观环境因素对学生造成的不良影响,为学

生节省出更多学习时间。同时,100教育提供了课堂录像,方便学生随时回顾上课内容、查看随堂笔记,提升了学生的学习效率。(三) 基于互联网的个性化教学100教育借助互联网力量,真正做到个性化教学。利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集,准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展,针对每个学生的薄弱项,量身设计不同课程。此外,100教育的老师都多次带过毕业班,能够快速判断学习情况,准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。(四) 学习轨迹全记录100教育通过云存储全面记录学生学习情况,利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计

划和习惯,家长可以随时掌握学生的学习完成情况。网络1对1的教学效果超越线下培训随着互联网技术的成熟,网络学习不仅已经可以媲美线下教学,甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化教育。借助人工智能和大数据技术,100教育初高中1对1辅导真正做到了个性化教学。除了常规调查、常规评测之外,教研老师会针对学生的个性特点、学习薄弱点、学习态度等等制定最适合每个学生的个性化学习方案。针对学习家督的问题,100教育还开发了课堂录像、家长旁听的功能,专设的班主任也会及时反馈学生的上课情况,可谓360度全方位监督。旁听功能,家长可以随时随地和孩子一起上课,了解孩子的课堂学习情况。根据家长需要,学生的专属班主任会在课后30分钟内向家长汇报课堂学习表现,家长也可以随时通过手机查看到老师对学生的及时评价。《2016年广东省高中学业水平成绩》出自:百味书屋

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2017年广东省普通高中学业水平考试物理试卷及答案(供参考)

2017年6月广东省普通高中学业水平考试 物理试卷 本试卷共8页,60小题,满分100分。考试用时90分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。 将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项 中,只有一项符合题目要求。 1.下列科学家中,用扭秤实验测出引力常数数值的是 A.牛顿B.爱因斯坦C.卡文迪许D.伽利略 2.下列情景中,加点标示的物体的运动,不以地面为参考系的是 A.太阳 ..东升西落 C.骏马 ..在草原上奔驰B.轻舟 ..已过万重山 D.巍巍 ..青山两岸走 3.下列研究中,可将运动员看作质点的是 A.研究运动员跳水的动作难度 B.研究运动员登山时手脚的受力情况 C.研究运动员万米赛跑所需的时间 D.研究运动员花样滑冰时旋转的速度 4.物体从静止开始做直线运动,其s-t图象如图1所示,下列说法正确的是A.t1~t2内物体处于静止状态 B.t2~t3内物体做匀加速直线运动 C.0~t1内物体的速度大小比t2~t3内的大 D.t1~t2内物体的速度大小比t2~t3内的大 5.下列表述中,加点标示的物理量属于矢量的是 A.汽车行驶时牵引力的功率 .. C.火车由北京开往广州的平均速率 ....B.“天宫一号”绕地球运动的周期 .. D.物体做平抛运动时在某一时刻的速度 .. 6.在长为50 m的游泳池中举行200 m蛙泳比赛,运动员从比赛开始到结束的过程中,游过的路程的最大值和位移的大小的最大值分别是 A.0,50 m B.0,200 m C.200 m,50 m D.200 m,0

2019普通高中学业水平测试合格考标准示范卷

精品文档2019学年普通高中学业水平测试合格考标准示范卷(A) (时间60分钟,总分100分,本卷共4页) 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项符合题目要求。 读下图,完成1~3题。 1.图中天体M可能是( ) ①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星 A.②⑥ B.④⑤ C.②③ D.①④ 2.图中箭头显示了行星运动的( ) A.轨道平面与地球一致 B.公转方向与地球一致 C.运行轨道与地球一致 D.以上都正确 3.与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是( ) ①没有适合生物呼吸的大气和液态水②没有坚硬的地表③距日较近,表面温度较高 ④体积和质量很小 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 1.D 2.B 3.C[第1题,天体M介于地球和太阳之间,故应为水星或金星。第2题,图中两箭头表示天体M和地球的运动方向一致。第3题,天体M距太阳比地球近,表面温度过高,不利于液态水的存在,同时天体M也不存在适合生物呼吸的大气。] 读“地球公转示意图”,完成4~5题。 4.图中标明的四点中,公转速度最慢的是( ) A.a B.B C.c D.d 5.当地球处于a、b之间时,下列有关全球昼夜变化情况的叙述,正确的是( ) A.北半球白昼变长,且昼长于夜 B.北半球黑夜变长,且昼短于夜 C.南半球白昼变长,但昼短于夜 D.南半球黑夜变长,但昼长于夜 4.C 5.B [第4题,根据地轴倾斜方向和太阳光照射情况,可以判断a点为冬至日,c点为夏至日,b点为秋分日,d点为春分日。公转速度最慢时为7月初,夏至日(c点)时最接近。第5题,本题考查学生分析图表信息的能力。地球公转处于a、b之间时即北半球由秋分日向冬至日转变,北半球白昼变短,且昼短于夜,南半球白昼变长。] 下表为“2016年10月8日北京、拉萨、湛江三地的天气资料表”,下图为“大气受热过程示意图”。读图表完成6~8题。

学业水平考试成绩有什么用_学考成绩对高考的影响

学业水平考试成绩有什么用_学考成绩对高考的影响 普通高中学业水平考试俗称“会考”或“小高考”,一般会在高二下学期进行,按照国 家教育部的有关规定,会考是由各个省级教育部门统一组织的学业水平考试。对于学考,很多考生会问:学考成绩对高考有什么影响?下面小编来给大家解答。 学考成绩对高考的影响 1、根据2017年全国高考改革最新方案,考生总成绩由统一高考的语文、数学、 外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。统考的语文、数学、外语 科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中 学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。 2、考生一定要重视学业水平考试,学业水平考试直接影响到考生的高考志愿。 3、你不参加三位一体,自主招生的话,几乎无影响,别不合格就行,不合格没高中毕业证的,但是有些大学的部分专业有学考等级的要求,例如数学专业可能强制性 要求数学学考等级为A,一些大学的自助招生也有类似的要求。 学考的成绩有什么用 学考,全称为“高中学业水平考试”,是学生和家长都不可小觑的考试,因为它的 成绩直接影响到高考的录取结果。 学考的成绩,在高考录取中不影响高考分数,但在录取中有参考作用。按照现行 高考制度,在高考录取中,高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准,学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。

但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表,与其他综合素质评价结果一并随电 子档案提供给招生院校。在投档分数线以上,招生院校对学生的高考成绩、学业水平 考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核,择优录取。 招生院校也可根据培养目标,自主确定是否对相应学科的学考成绩提出等级要求。 参加学业水平考试同一学科两次或以上考试且取得考试等级的,考生可用获得的 最高等级成绩报考普通高校。

【英语】2017年广东省普通高中学业水平考试真题

机密★启用前试卷类型:A 2017年1月广东省普通高中学业水平考试 英语试卷 本试卷共7页,46小题,满分100分。考试用时90分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应 位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑卷字迹的钢笔或签字笔作答,答案必频写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答 案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 I.情景交际(共5小题:每小题2分,满分10分) 阅读下列简短对话,从A、B、C和D中选出最佳答案,将对话补全。 1.—Happy New Year! —__________. A.The same to you B.I hope so. C.That’s a good idea. D.That’s OK. 2.—It’s a very kind of you to see me off. —__________. A.No problem. B.I hope to see you soon. C.It’s my pleasure. D.I don’t want you to leave. 3.—I had a pleasant weekend on the farm. —__________. A.Enjoy yourself. B.It’s your pleasure. C.Congratulations. D.I’m glad to hear that. 4.—Do you mind if I turn on the TV? —__________.Let’s watch the sports news now. A.No way. B.Go ahead.

20181月广东普通高中学业水平考试数学试题真题及答案及解析

2018年1月广东省普通高中学业水平考试 数学试卷(B 卷) 一、选择题:本大题共15小题. 每小题4分,满分60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、已知集合{}1,0,1,2M =-,{}|12N x x =-≤<,则M N =( ) A .{}0,1,2 B .{}1,0,1- C .M D .N 2、对任意的正实数,x y ,下列等式不成立的是( ) A .lg lg lg y y x x -= B .lg()lg lg x y x y +=+ C .3lg 3lg x x = D .ln lg ln10x x = 3、已知函数31,0()2,0 x x x f x x ?-≥?=? C .14a ≤ D .14 a > 6、已知向量(1,1)a =,(0,2) b =,则下列结论正确的是( ) A .//a b B .(2)a b b -⊥ C .a b = D .3a b = 7、某校高一(1)班有男、女学生共50人,其中男生20人,用分层抽样的方法,从该班学生中随

机选取15人参加某项活动,则应选取的男、女生人数分别是( ) A .69和 B .96和 C .78和 D .87和 8、如图所示,一个空间几何体的正视图和侧视图都是矩形,俯视图是正方形,则该几何体的体积为( ) A .1 B .2 C .4 D .8 9、若实数,x y 满足1000x y x y x -+≥??+≥??≤? ,则2z x y =-的最小值为 ( ) A .0 B .1- C .32 - D .2- 10、如图,o 是平行四边形ABCD 的两条对角线的交点,则下列等式正确的是( ) A .DA DC AC -= B .DA DC DO += C .OA OB A D DB -+= D .AO OB BC AC ++= 11、设ABC 的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,若2,a b c ===C =( ) A .56π B .6π C .23π D .3 π 12、函数()4sin cos f x x x =,则()f x 的最大值和最小正周期分别为( ) A .2π和 B .4π和 C .22π和 D .42π和 13、设点P 是椭圆22 21(2)4 x y a a +=>上的一点,12F F , 是椭圆的两个焦点,若12F F =

浙江省普通高中《思想政治》学业水平考试标准

2014年浙江省普通高中学业水平 考试标准 思想政治 浙江省教育考试院编制

考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求,检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中毕业的基本依据,也是高等院校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 高中思想政治学业水平考试标准是依据《普通高中思想政治课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治》(2012版)的要求,按照学业水平考试的性质和特点,结合本省高中思想政治教学的实际制订而成的。 高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩,每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的在校学生。 考试目标与要求 (一)考试目标 高中思想政治学业水平考试主要考查学科的基本概念、基本原理和基本观点以及分析、比较、归纳等基本能力,把树立科学的理想信念、确立现代公民意识和世界意识等情感态度与价值观考核渗透在知识和能力的考核之中。 具体的知识和能力目标要求是: ①记忆能力:再认或再现思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点的能力。 ②理解能力:理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点以及国内外一些重大时政热点的能力。 ③比较、归纳能力:比较事物及所学知识的异同,构建知识体系的能力。 ④判断、批判能力:判断政治是非,并对错误现象或观点进行简单批判的能力。 ⑤分析、探究能力:初步运用思想政治学科知识和技能对一些政治是非和古今中外的社会现象进行观察、探究和说明的能力。 ⑥表述能力:能恰当运用学科语言,条理清晰、逻辑严密、观点正确地表述见解的能力。(二)考试要求 高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为四个层次,从低到高依次为识记、领会、分析、应用,分别用字母a、b、c、d表示。其含义如下: a-识记:再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。 b-领会:理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点;把握知识内部各要素之间的逻辑关系;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。 c-分析:比较所学知识的异同和内在联系,能在理解的基础上解读试题提供的新情景,分析新问题,并能对错

各省高中学业水平考试基本情况汇总

关于高中学业水平测试的相关国家政策 1990 年6 月6 日,国家教委发出《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》,从此,一种新的考试制度诞生了。高中会考成绩开始作为评价学校教学质量和招工、招干、参军的文化成绩依据。 自2004年起,一些省份相继进入普通高中新课程实验,普通高中学业水平考试应运而生。 教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)《通知》明确要求,要建立以促进学生发展为目标的学生评价体系,建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的教师评价体系和有利于提高学校教育质量的学校评价体系,并对中小学升学考试与招生制度改革等提出了总体要求。 2008 年1 月,教育部颁布的《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》指出:“各地要加快建设在国家指导下由各省份组织实施的普通高中学业水平考试和学生综合素质评价制度,切实做到可信可用,逐步发挥其对普通高中教育教学质量进行管理和监控,对高中学生学业水平和综合素质进行全面客观评价,以及为高校招生选拔提供参考依据的作用。”由此,原意义上的高中毕业会考将逐步走向终结,承载新课程改革理念的普通高中学业水平考试将于2012 全面推行。 2010 年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》之中:“建立科学的教育质量评价体系,全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价”、“普通高等学校本科招生以统一入学考试为基本方式,结合学业水平考试和综合素质评价,择优录取”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“建立科学的教育质量评价体系,全面实施高中学业水平考试”的任务要求,在总结普通高中毕业会考制度和各地高中学业水平考试实践经验的基础上,决定从2013年9月起,全面实施普通高中学业水平考试(以下简称“学业水平考试”)制度。 2013年11月15日《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》“推进社会事业改革创新”部分中指出:“推行初高中学业水平考试和综合素质 1

广东省普通高中学业水平考试英语试卷及答案

试卷类型: A 2019年1月广东省普通高中学业水平考试 英语试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签学将的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题 卡右上“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 I. 情景交标(共5小题;每小题2分,满分10分) 阅读下列简短对话,从A、B、C和D项中选出最佳答案,将对话补全。 1.——Thank you for your help. ——. A. Never mind B. You are welcome C. No, thanks D. It doesn't matter 2. ——Do you mind closing the door? ——. A. Don’t mention it B. I don't like it C. Not at all D. Never mind 3. —— I feel so nervous about the final exam. ——. A. Take it easy B. No hurry

C. I think so D. No problem 4. ——Tom,you’ve made rapid progress in English ! A. I think so B. Not too bad C. Thank you D. It's all right 5. —— Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? ——. You can' t miss it. A. Yes, I can B. It's my pleasure to help you C. That’s easy D. Turn left at the first crossing Ⅱ. 阅读理解(共15小题:每小题2分,满分30分) 阅读不列短文掌握其大意,然后从每题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。 A Once there was a woman who was greatly disturbed by her husband. He seemed to care little about her. So the woman took her trouble to the local magician. She told him her story, full of pity for herself. " Can you give me some magic powers to make him love me again? ” she asked anxiously. The magician thought for a moment and replied,“ I will help you, but first you must bring to me three hairs from a living lion. These! Must have before I can give you my magic powers.” There was indeed a lion that often came near to the village. It was frightening. The woman thought again and again and at last she had an idea. The next morning she took a young sheep and waited anxiously. When she saw the lion approaching, she left the sheep in the path of the lion quickly and went back home. So it happened that, every day early in the morning, the woman would rise and take a young sheep to the lion. Gradually the lion came to know the woman. Seeing the lion's trust in her, the woman carefully pulled three hairs from it and set out for the magicians house “Look, "she said happily as she entered, " here they are! "And she gave him the three hairs. “How did you make it ?"asked the magician in surprise.

2020广东省普通高中学业水平考试英

2020xxxx学业水平考试英 语考试大纲2017广东省普通高中学业水平考试英语考试大纲 I.考试性质 广东省普通高中学业水平考试是衡量普通高中学生是否达到高中毕业要求的水平测试。考试成绩可作为普通高中学生毕业、高中同等学力认定和高职院校分类提前招生录取的依据。 II.命题指导思想 命题以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》七级要求和本大纲为依据。试题体现普通高中新课程的理念,反映本学科新课程标准的整体要求,适用于使用经过全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。试题考查考生英语的基础知识及应用,注重考查考生在篇章的层面上对英语基础知识的掌握程度和应用能力,符合水平性考试的规律和要求。 III.考核目标与要求 一、语言知识 要求考生根据《普通高中英语课程标准(实验)》中高中英语课程七级目标要求,了解和掌握《普通高中英语课程标准(实验)》附录中所列出的各项内容,包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。 二、语言运用 (一)阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能: (1)理解主旨和要义 (2)理解文中具体信息

(3)根据上下文推断生词的词义 (4)做出简单判断和推理 (5)理解文章的基本结构 (6)理解作者的意图、观点和态度 (二)写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能: (1)清楚、xx地传递信息,表达意思 (2)有效运用所学语言知识 IV.考试范围与考试内容 依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,按照高中英语课程标准规定的必修课程(即“英语1”至“英语5”五个模块),确定考试内容。 V.考试形式 闭卷,笔答;考试时间为90分钟,试卷满分100分。 VI.试卷结构和题型 全卷共五大题,46小题。其中第I、II和III题为选择题,合计70分,占70%;第IV和V题为非选择题,合计30分,占30%。 I.情景交际 本题共5小题,每小题2分。每小题为一个不完整的简短对话,要求考生从所给的4个选项中选出最佳选项补全对话。主要考查考生根据语境正确使用日常交际用语的能力。 本部分所需时间约为5分钟。Ⅱ.阅读理解

浙江省普通高中学业水平考试标准(通用技术)

浙江省普通高中学业水平考核标准 通用技术 考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求,检测高中学生的学业水平,检测评价和反馈高中教学质量,考试成绩是高中生毕业的基本依据。 高中通用技术学业水平考试标准是依据《普通高中技术课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见。技术》(2012版)。通用技术部分的要求。按照学业水平考试的性质和特点。结合本省高中通用技术教学的实际制定而成的。 高中通用技术学业水平考试实行全省统一命题。统一施考,统一阅卷,统一评定成绩。每年六月开考一次。考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完通用技术必修课程的所有在校学生。 考试目标与要求 (一)考试目标 高中通用技术学业水平考试注重对基本知识的考查, 并且注重过程与方法、情感态度价值观的渗透,具体要求如下:

①理解技术的性质,了解技术的发展历史和一些技术的最新成果以及技术在生活和生产中的应用,能正确认识技术对人们生日常生活及社会生产的正反两方面的影响。 ②了解技术设计的基本知识,初步掌握技术设计的一般程序和基本技能,了解他们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程、方法和过程作出比较全面地评价。 ③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念。了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识,以及这些知识与日常生活、工农业生产的内在联系和广泛应用。 ④了解技术语言的种类及其应用,能回执和识读一些简单的技术图样,会使用几种常用的规范和技术语言进行交流。 ⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法,能根据设计要求选择材料和工具,能根据设计方案制作产品或模型。 ⑥学会简单的技术试验方法,理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用形成初步的技术试验能力。 ⑦经历将结构、流程、系统与控制的基本知识应用于技术实践的过程,初步掌握结构、流程、系统与控制的基本思想和方法,并能综合运用所学知识和技能解决一些实际问题。 ⑧理解技术的文化特性和艺术特性,具有认识技术问题的国际视野和全球意识,以及一定的对技术文化的理解和选择能力。 ⑨理解科学,技术与社会的相互关系,形成与技术相联系的经济意识、质量意识、环保意识和伦理意识。

2020学业水平考试成绩查询入口[2020上海高中学业水平考试成绩查询入口【已开

2020学业水平考试成绩查询入口[2020上海高中学业水平考试成绩查询入口【已开 查询时间 2018年上海普通高校春季考试成绩将于2018年2月1日20:00公布。 2018年上海普通高中学业水平高三科目(语文、数学、外语)合格性考试成绩现开通查询。考生可登录“上海招考热线”网站或“东方网”,通过输入学业水平考试通知单上的12位报名号(报名号亦可通过历年学业水平考试成绩通知单获取),密码为报名时所填考生证件号码(最后不含字母的六位数字),查询各科成绩。 查询办法 2018年上海普通高中学业水平合格性考试成绩分“合格”“不合格”两类,考试成绩只公布合格或不合格,不公布分数。合格性考试合格分数线以卷面成绩的标准分值划定。经过教育测量、教育统计、教育教学等方面的专家测算,以课程标准为依据,对本次考试的试卷难度、成绩分布进行计算分析,确定本市各科目的合格标准。查询结果中“/”表示未报考该科目考试,“Q”表示该科目考试缺考。考试成绩以下发的成绩证书为准。 查询入口 线路一:2018上海高中学业水平考试成绩查询入口 线路二:2018上海高中学业水平考试成绩查询入口 东方网:2018上海高中学业水平考试成绩查询入口 复核时间

考生若对本人的成绩有疑问,可在2018年2月2日10:00—3日16:00登录“上海招考热线”网站(点击首页中的“成绩查询”栏 目进入)申请网上成绩复核,按照系统提示输入相关信息并提交。 成绩复核是核查答题纸姓名、报名号等是否与考生本人对应,试卷 有无漏评、漏阅,小题得分是否漏统,各小题得分合成后是否与提 供给考生的成绩一致等。成绩复核结果只向考生提供所复核科目成 绩等级。成绩复核不重新评阅答卷,考生本人不得查阅答卷。 复核办法 1.考生使用考试通知单上学业考报名号作为用户名登录成绩复核系统,初始密码为报名时所填的考生证件号码最后不含字母的六位 数字,登录后可以修改密码。 2.登录后,在申请页面勾选需复核的科目后点击“提交申请”,看到提示“提交成功”字样表示申请完毕,退出请点击“退出系统”按钮。 3.考生如需增加复核的科目,可在复核申请的时间段内再次登录系统增加科目。复核科目以考生在规定时间内最后一次网上成功提 交的为准。 4.考生网上填写或增加复核科目后,应退出系统再重新登录,查看并确认自己申请的复核科目。 5.成绩复核反馈时间:2018年2月4日12:00起,考生可登录“上海招考热线”网站(点击首页中的“成绩查询”栏目进入)查 询成绩复核结果。

2020年广东高中学业水平地理考试真题及解析【word版】

2020年精编地理学习资料 2016年广东高中学业水平考试 一、单项选择题1 工业区位因素:P69 1.(2015·广东学业水平测试,1)葡萄酒厂区位选择的主导因素是() A.劳动力 B.技术 C.原料 D.市场 答案:C 【解析】葡萄不便于,葡萄酒厂一般分布于原料产地,属于原料指向型工业。太阳能的来源及其对地球的影响:P3 2.(2015·广东学业水平测试,2)从光照条件来看,我国下列地区最适宜建太阳能电站的是() A.塔里木盆地 B.云贵高原 C.山东半岛 D.东南丘陵 答案:A 【解析】塔里木盆地位于我国太阳能资源高值区,人口稀少,有大面积未利用土地,所以最适宜建设太阳能电站。 正午太阳高度的变化:P5 3.(2015·广东学业水平测试,3)若位于北回归线上的标志塔正午影长与塔高的比值为P,则() A.春分日P>1 B.夏至日P=0 C.秋分日P=1 D.冬至日P<1 答案:本题考查正午太阳高度变化对影长的影响。春、秋二分日,太阳直射赤道,北回归线上正午太阳高度角为66.5°,影子小于塔高,P<1。夏至日时,太阳直射北回归线,正午影长为0,所以夏至日P=0,选B。冬至日时,太阳直射南回归线,北回归线上的正午太阳高度角最小,为43°,影子长于塔高,P>1 。 常见的天气系统和地理信息技术(RS)的运用:P24和P116 (2015·广东学业水平测试,4-5)图1为某区域卫星云图。读图并结合所学知识,完成4-5题。 4.该图所示的天气系统是() A.冷锋 B.暖锋 C.高压 D.低压 5.获取该图所利用的技术是() A.遥感 B.全球定位系统 C.地理信息系统 D.管理信息系统 答案:4.D 【解析】根据卫星云图照片可知为台风天气,所以此时影响甲地的天气系统是低压。 5.A 【解析】获取该云图照片所利用的地理信息技术是遥感RS。 交通运输方式:P73

广东省普通高中学业水平考试数学解析版含答案

机密★启用前 试卷类型A 2019年1月广东省普通高中学业水平考试 数 学 试 卷 一、 一、 选择题:本大题共15小题,每小题4分,满分60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的. 1.已知集合{02,4},{2,0,2}A B ==-,, ,则A B = ( ) A.{0,2} B.{-2,4 } C.[0,2] D.{-2,0,2,4} 【答案】D {2,0,2,4}A B =-。 2.设i 为虚数单位,则复数()3=i i +( ) A. 1+3i B. 1+3i - C. 13i - D. 13i -- 【答案】B ()23331i i i i i +=+=-。 3.函数3log (2)y x =+的定义域为( )

A .(2+)-∞, B.(2+)∞, C. [2+)-∞, D. [2+)∞, 【答案】A 20,2x x +>>-。 4.已知向量(2,2)(2,1),a b =-=-,,则a b +=( ) A .1 C .5 D. 25 【答案】C 24,3),4(5a b a b +=-+=+-=(。 5.直线3260x y +-=的斜率是( ) A. 32 B. 3-2 C. 23 D. 2 -3 【答案】B 3=-=-2A k B 。 6.不等式2 90x -<的解集为( ) A.{3}x x <- B. {3}x x < C.{33}x x x <->或 D. {33}x x -<< 【答案】D

2290,9,33x x x -<<-<<。 7.已知0a > =( ) A. 12 a B.32 a C. 23 a D. 13 a 【答案】D 2113 3 23 a a a a - = ==。 8.某地区连续六天的最低气温(单位:C )为:9,8,7,6,5,7,则该六天最低气温的平均数和方差分别为( ) A. 5 73和 B . 883和 C. 71和 D. 283 和 【答案】A 98765776x +++++= =,222222215 [(97)+(87)+(77)+(67)+(57)+(77)]63 s =------=。 9.如图1,长方体1111ABCD A B C D -中,1AB AD ==,12BD =,则1AA =( )

2021高中学业水平考试成绩什么时候公布

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。一 般由省级教育行政部门组织实施,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。那么2021高中学业水平考试成绩什么时候公布呢? 2020高中学业水平考试成绩公布时间 各省考试成绩查询时间不统一,高考文化科目每年开设两次,每次10门科目。第一次安排在春节前3周左右,其中语文、数学、外语三门科目主要面向高三考生,其他科目主要面向高考生;第二次安排在6月中旬,共7门,包括思想政治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术等,主要面向高中生,其余三门科目主要面向高中生,因此没有单独的补考。一般考试成绩将在20天后公布。 高中学业水平考试对高考有影响吗 各个层次的大学对等级都有不同的要求..也就是你没有达到某间大学规定的最 低等级,你高考考满分一样不能录取,学业水平考试成绩在普通高校招生录取中的使用如下: (1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须 参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C 级及其以上等级;科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。 (2)具备第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)普通类专业录取资格 的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思 想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。 (3)具备第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)普通类专业录取资格 的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思

浙江普通高中学业水平考试标准精编版

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浙江省普通高中学业水平考试标准 ??信息技术 一、考试性质与对象 浙江省普通高中信息技术学业水平考试(以下简称学业水平考试)是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实信息技术必修课程教学要求,检测高中学生的信息技术学业水平,监测、评价和反馈高中信息技术教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据,也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 信息技术学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生,实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩,每年6月开考1次,采用无纸化上机考试形式。 本标准根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术部分)(以下简称“课程标准”)以及《浙江省普通高中技术学科教学指导意见(2012)》(信息技术部分)(以下简称“信息技术教学指导意见”)和现行的《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础》、《普通高中课程标准实验教科书·多媒体技术应用》(均为浙教版)中的教学要求,按照学业水平考试的性质和特点制定而成。 二、考试目标与要求 (一)考试目标 高中信息技术学业水平考试范围是依据“课程标准”和“信息技术教学指导意见”中的有关规定,包括《信息技术基础》、《多媒体技术应用》二个模块。 1.高中信息技术学科教学要求 (1)知识与技能 ①理解信息及信息技术的概念与特征,了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理,了解信息技术的发展趋势。 ②能熟练地使用常用信息技术工具,初步形成自主学习信息技术的能力,能适应信息技术的发展变化。 (2)过程与方法 ①能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求。

2018年1月广东省普通高中学业水平考试语文卷(含答案)

机密★启用前试卷类型:A 2018年1月广东省普通高中学业水平考试 语文试卷 本试卷共6页,24小题,满分100分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应 位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑卷字迹的钢笔或签字笔作答,答案必频写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答 案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题11小题,共26分(1-10题,每题2分,11题6分) 阅读下面文字,完成1-3题 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业, 黄州惠州儋州”,带着无限心酸的自我调.侃,蕴含着深刻的人生体认,苦难的□炼成就了他文化创造巨大功绩,促成了他人生思考的深邃.和文化性格的完善,他是中国古代士大夫精英中最为炫目( )最有人格魅力的一位。 1、下列填入文中□处的文字,使用正确的一项是 A、垂 B、陲 C、锤 D、捶 2、下列对文中加点的字注意,正确的一项是 A、tiáo suì B、diào suí C、tiáo suí D、diào suì 3、下列填入文中()处的标点,使用正确的是 A、, B、: C、、 D、― 4、在下列横线处依次填入的词语,最恰当的一项是 乡村教育是中国教育的环节,而优秀乡村教师的缺乏又是影响步村教育发展的最关健问题,今年的教育部的的《2017年秋季开学工作专项督导报告》,提出要教师队伍结构,深入实施乡村教师支持计划,加强农村教师队伍的培养培训。

高中学业水平考试经验交流-心得体会模板

高中学业水平考试经验交流 信息技术:何英 一、信息技术学业考试成绩 A等:47%; B等:40%; C等:12% D等:1% 二、新教材的取舍与把握 1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准,进行取舍。例如:必修中的《多媒体信息的加工与处理》,计划课时是5课时,但由于在考试说明中,只对理论知识作简单要求,所以对内容作了大量精简,仅对学生介绍多媒体信息的概念、多媒体文件类型及格式,制作作品的基本过程,常用加工工具及合成软件。只用1个课时就完成了该内容的教学 2.以初中知识与高中知识的差异为标准取舍。 初中为重点学习的内容,高中阶段不再作重复教学,只作知识提升(例如word 和 excel等),重点放在新知识的教学上(access 、 frontpage、络技术等)。 三、关注中差生的措施 1.掌握信息技术的学习方法 在学习中勤思考,多动手,最终不能解决的问题,鼓励学生多与同学和老师探讨;应用软件的帮助系统、因特上的搜索引擎来解决学习中遇到的问题,加强自学能力的培养;认真审题,找出问题的类别,再找到相应的解决方法。

2.树立信心 信心是进步的动力,让学生相信,只要努力,就能进步;让学生知道,老师会与他们一起,共同努力,来提高大家的成绩。 3.有效措施支持 同学的帮助:采取一对一帮助措施:一位优秀生负责帮助一位差生,优秀学生能感受到自我的价值,在帮助同学的过程中,成绩能进一步提升;对于成绩较差的同学,在学习上遇到困难时,能得到同学的及时帮助,会让他们的成绩快速提高 4.教师的帮助:多给他们一些关爱与耐心,关注学生的进步。每当学生取得一点进步时,及时给予发扬,让他们更有信心。当学生进步缓慢时,给予他们更多的关注,帮助他们分析原因,找出问题的根源,采取相应措施来解决问题。 三、学业水平考试说明的运用 教学内容的取舍以此为标准 复习重点的标准 书中所有练习全部做一遍 四、冲刺阶段备考的成功做法 1.单元复习。根据学业水平标准与考试说明要求,对单元重点进行复习总复习 2.练习。练习后即时进行总结、分析,对学生复习中存在的共性问题进行专题复习,重点讲解,不让问题积累下去。 3.学困生集中强化辅导。由于练习系统不能在家中使用,所以在考试之前,

2019年广东高中学业水平考试数学试卷

机密★启用前 试卷类型A 2019年1月广东省普通高中学业水平考试 数 学 试 卷 一、 选择题:本大题共15小题,每小题4分,满分60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{02,4},{2,0,2}A B ==-,, ,则A B = ( ) A.{0,2} B.{-2,4 } C.[0,2] D.{-2,0,2,4} 【答案】D {2,0,2,4}A B =-。 2.设i 为虚数单位,则复数()3=i i +( ) A. 1+3i B. 1+3i - C. 13i - D. 13i -- 【答案】B ()23331i i i i i +=+=-。 3.函数3log (2)y x =+的定义域为( ) A .(2+)-∞, B.(2+)∞, C. [2+)-∞, D. [2+)∞, 【答案】A 20,2x x +>>-。 4.已知向量(2,2)(2,1),a b =-=-,,则a b +=( ) A ..5 D. 25 【答案】C 24,3),4(5a b a b +=-+=+-=(。 5.直线3260x y +-=的斜率是( ) A. 32 B. 3-2 C. 23 D. 2 -3 【答案】B 3=-=-2 A k B 。

6.不等式2 90x -<的解集为( ) A.{3}x x < - B. {3}x x < C.{33}x x x <->或 D. {33}x x -<< 【答案】D 2290,9,33x x x -<<-<<。 7.已知0a >,则 3 2 a =( ) A. 12 a B.32 a C. 23 a D. 13 a 【答案】D 2113 3 23 2 3 a a a a a - = ==。 8.某地区连续六天的最低气温(单位:C )为:9,8,7,6,5,7,则该六天最低气温的平均数和方差分别为( ) A. 5 73和 B . 883和 C. 71和 D. 283 和 【答案】A 98765776x +++++= =,222222215 [(97)+(87)+(77)+(67)+(57)+(77)]63 s =------=。 9.如图1,长方体1111ABCD A B C D -中,1AB AD ==,12BD =,则1AA =( ) A. 1 B.2 C. 2 D.3 【答案】B 22222BD AB AD DD =++,1=2DD

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