2020高考语文新冠专题训 疫情训练卷01 论述类文本阅读(解析版)01
高考全国甲卷：《语文》科目2020年考试真题与答案解析
高考精品文档高考全国甲卷语文科目·2020年考试真题与答案解析同卷地区贵州省、四川省、云南省西藏自治区、广西自治区高考全国甲卷：《语文》科目2020年考试真题与答案解析一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1~3题。
《古文观止》是一个文章选本，“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话:“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694）选定的，它备受读者喜欢是有原因的。
第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。
古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。
那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。
《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。
唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。
这种主张是进步的。
《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。
第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。
自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在《古文观止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品，《古文观止》的选文从左传》开始，就是本于《文章正宗》。
不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎；《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德；两汉文《治安策》和《出师表》，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文《捕蛇者说》，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文《岳阳楼记》，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神。
这些名篇，都是古今传诵。
这个选本所选文章的丰富多彩，也表现在文章的体制上。
选本也选了几篇韵文、骈文。
严格讲起来，古文跟骈文是对立的。
但就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。
2020年真题——语文(全国卷Ⅲ)含答案
2020年高考真题——语文（全国卷Ⅲ）含答案绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内.2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题.《古文观止》是一个文章选本，“观止"本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话：“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694)选定的,它备受读者喜欢是有原因的。
第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张.古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。
那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。
《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。
唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。
这种主张是进步的。
《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。
第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的.自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在《古文观止》前早已有了,像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品,《古文观止》的选文从左传》开始，就是本于《文章正宗》。
不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎;《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德;两汉文《治安策》和《出师表》，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文《捕蛇者说》，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文《岳阳楼记》，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高精神……这些名篇，都是古今传诵。
2020年疫情高考模拟定心卷(八)参考答案.pdf
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）1.A（B.中国近代改良者理论上不一定明白不能复制外来文明，他们以西方文明为圭臬。
C. “靠文明的自我创新而不是复现”错误。
D.“引领其他文明按照这种模式建构和发展”错）2.C（“现今主导文明已不益于人类发展”错）3.C（“罗素已经预见到”错误）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4．C（因果关系不存在）5．C（“将会在与国际先进卫星导航系统竞争中取胜”错，无法从原文看出）6．①国家重视、扶持，顶层筹划，实施国家重大专项工程。
②突破关键技术，不断自主创新，掌握核心技术，形成具有自主知识产权的系统方案。
③北斗卫星导航系统能与其他卫星导航系统兼容，应用领域广泛。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)7.C（“日趋妥协的原因主要是来自父母的压力”错，主要是来自“爷爷”为代表的封建专制势力）8.①觉新是旧家庭中为家庭不惜牺牲自己梦想和幸福的有责任心的善良又软弱的大哥形象。
②觉民是既同情大哥又理解兄弟,内心有矛盾而又态度温和的青年学生形象。
③觉慧渴望幸福生活,敢于反对旧家庭束缚,是坚定勇敢的青年革命者形象。
(每条2分)9.①人物形象塑造真实可感,写出了人物性格的复杂性。
如觉新既勇敢担起家庭重担又害怕祖父,有胆小懦弱的一面。
②时代环境、日常生活描绘真实可信,再现了封建大家庭中受过教育又身份地位不同的青年人的生活情境。
③从情节发展的真实性来看,在新旧时代剧烈变迁的背景下,年轻人自然会呈现或激进、或保守、或徘徊的不同样态。
④作者传达出对旧时代青年的真实感受,既预示了封建大家庭必将走向没落的历史趋势，又讴歌了青年们的觉醒和反抗。
(每条2分，任选三条作答即可,如有其他答案可酌情给分) 二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.B（侂胄不听，用兵之意益急。
壁方与共政，或劝其速去，毋与侂胄分祸，壁曰：“嘻，国病矣，我去谁适谋此？”）11.D（“群经百氏都是科举时代儒生应试考查的内容”错）12.C（“无辜被贬”不准确；“御史叶时认为李壁反复无常，将他贬到抚州”错）13.（1）当时韩侂胄把持国政，建议收复失地，出兵的想法正急切，有的大臣因为提出阻止发兵的意见违逆了韩侂胄获罪被贬，（“专”“恢复”“用师”“方锐”“忤”各１分，句子大意1分）（2）现在的情势还没有安定成功，也可以权且变通前去议和。
高中语文疫情试题及答案
高中语文疫情试题及答案一、现代文阅读（35分）阅读下面的文章，完成1-5题。
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）疫情下的全球治理：挑战与机遇新冠疫情的全球大流行，对全球治理体系提出了前所未有的挑战。
疫情不仅考验着各国政府的应对能力，也暴露了全球治理体系中的诸多薄弱环节。
然而，危机中也蕴含着转机，疫情为全球治理体系的改革与完善提供了新的机遇。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 新冠疫情是全球治理体系面临的最大挑战。
B. 全球治理体系中的薄弱环节在疫情中被完全暴露。
C. 疫情为全球治理体系的改革提供了机遇。
D. 疫情使得全球治理体系的改革变得不可能。
答案：C2. 根据文章，全球治理体系面临的挑战主要有哪些？请简要概括。
（6分）答案要点：（1）各国政府应对疫情的能力受到考验。
（2）全球治理体系中的薄弱环节被暴露。
（3）国际合作机制受到冲击。
（4）全球经济和社会发展面临挑战。
3. 文章认为疫情为全球治理体系的改革与完善提供了哪些机遇？请简要分析。
（6分）答案要点：（1）疫情促使各国认识到全球合作的重要性，为加强国际合作提供了动力。
（2）疫情暴露出的问题为全球治理体系的改革提供了明确的方向。
（3）疫情推动了全球治理体系的创新，如数字技术在疫情防控中的应用。
（4）疫情为全球治理体系的完善提供了实践基础，各国在应对疫情中积累了宝贵经验。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文章，完成4-6题。
疫情中的温暖在疫情肆虐的艰难时刻，总有一些温暖的故事在人间流传。
这些故事如同一束束温暖的阳光，照亮了人们心中的阴霾，给予了我们战胜疫情的信心和力量。
4. 文章中提到的“温暖的故事”具体指什么？请结合文本内容简要说明。
（5分）（1）医护人员不顾个人安危，坚守抗疫一线。
（2）志愿者无私奉献，为社区提供服务。
（3）普通民众相互帮助，共同抗击疫情。
（4）国际社会相互支持，共同应对疫情挑战。
2020新高考Ⅰ卷《疫情中的距离与联系》
2020新高考Ⅰ卷《疫情中的距离与联系》真题阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
题目解析试题特点：高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层次，本道作文试题体现了这四个层面的要求，并充分体现了持续深化新时代高考考试内容改革，精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索。
本题目聚焦今年的疫情热点，从隔离生活、社交距离与人们联系方式的变化为切入点，立足学生视角与现实对接，促使学生主动思考、个性阐述，在现实问题情境中考查学生核心素养的发展水平。
题目解析：从趋势上看，今年是新高考落地实施第一年，新一卷高考作文取材于新冠疫情，注重考查考生能否对社会现象进行深入思考。
结合前几年全国卷的命题趋势，可以看出，新高考同样要求学生们将自己置于社会与时代之中，不能冷眼旁观，要认真感悟，审慎思考，真正将国家的重大事件与考生个体相结合。
从选材上看，材料选取了防疫工作中不得不产生的“距离”，以及抗疫工作中人与人之间展现的各种温暖的“联系”，所选内容与考生息息相关，非常贴近考生生活，能够确保人人有话说。
2020年疫期高考语文模拟定心卷(一)试卷
2020年疫期高考模拟定心卷（一）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人类命运共同体是党的十八大以来屡屡提及并不断丰富的一个国际关系新理念新思想新战略,是中国特色大国外交的一个关键原则和方向。
那么，它的特色究竟“特”在哪里？我们究竟应该如何认识其思想文化本源？客观地说，世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想，例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。
总的来说，早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题，还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。
其中，历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限，它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的，这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。
事实上，直到今天，这种思想还在影响着个别大国的外交政策，值得我们去辨别和防范。
我们倡导的“人类命运共同体”，其思想文化本源来自传统和现代两部分。
所谓传统，中国古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思想和实践做法，这套思想和做法在今天需要创造性转化。
所谓现代，“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。
马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。
马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等，都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。
同时，这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论，如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。
以往绝大多数国际秩序思想和实践，要么服务于强者，要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟，要么是一种宗教秩序的外在表现。
马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于，其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体，而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的高度来理解共同体。
2020届高考模拟试卷（疫情专题）语文试题
2020届⾼考模拟试卷（疫情专题）语⽂试题2020届⾼考模拟试卷（疫情专题）语⽂试题⼀、现代⽂阅读（36分）（⼀）论述类⽂本阅读（本题共3⼩题，9分）阅读下⾯的⽂字，完成⼩题。
不久前，已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了⼀个恐怖标签——"类SARS"病毒。
尽管它与SARS（⾮典型性肺炎）病毒属同⼀家族，但世卫组织发⾔⼈明确表⽰："新型冠状病毒不是SARS，它们之间有明显的区别。
"世卫组织在声明中称，⾃从2012年发现这种新病毒后，很多感染者都表现出了严重的肺炎症状，在临床上⼤都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难，部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。
未知的是这种新型病毒是怎么出现，未来会不会变化，它的传播半径已经有多⼤等问题。
瑞⼠科学家的报告指出："⽇前，在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵⼊⼈体，其复制能⼒⾼于曾造成极⼤恐慌的SARS病毒。
"新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵⼊免疫系统，其复制能⼒两天内就可达到顶峰，⽽SARS病毒需要4天。
但是复制速度并不能说明其实际传播感染能⼒。
"⽬前多个证据表明，新型冠状病毒是由动物传染给⼈类的。
"中国疾控中⼼病毒病所病毒病应急技术中⼼主任谭⽂杰指出，新型冠状病毒只是近年来由动物传染给⼈类的诸多病毒中的⼀个，"迄今为⽌，全球超过半数的新发和突发传染病，均为动物源性的病毒性传染病，⽽且，这⼀⽐例有越来越⼤的趋势。
"这些动物源性的⼈畜共患病毒，往往稳定存在于其宿主细胞内，且不引起宿主出现临床症状，⽽⼀旦突破物种屏障传染给⼈类，由于⼈类对其缺乏免疫⼒，往往对⼈类健康造成极⼤的威胁。
2003年肆虐全球的SARS病毒，2009年引起全球流感⼤流⾏的甲型H1N1病毒，以及这次⾼致死率的新型冠状病毒，⽆⼀例外都是动物宿主体内的病毒突破物种屏障感染给⼈类，严重威胁⼈类健康。
【语文】【高三】2020届高三年级抗疫备考线上语文考试
高三年级抗疫备考线上考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
当今时代，随着信息技术快速发展，大数据成为国家基础性战略资源，成为新的社会生产要素，对经济发展、社会治理、人民生活等方方面面都产生了重要影响。
深入了解大数据发展现状和趋势及其对国家治理的影响，分析大数据在国家治理领域运用中存在的问题，充分发挥大数据在国家治理现代化中的作用，都具有重要意义。
大数据的运用可以帮助提升政府工作效率和水平，为治理模式创新提供新的工具和手段。
传统的行政模式受技术条件限制，往往基于宏观情况开展决策、实施监管和提供服务，这容易造成决策不够科学、监管不够充分、服务不够细致等问题。
随着大数据技术的发展，政府工作过程可以实现全流程数据化记录，为深度分析、过程回溯、事后监管、优化服务等工作提供可靠依据，并为快速落实责任，及时发现、处置问题提供便利条件。
同时，传统的社会治理模式中存在社会主体有效参与程度不足、情况发现和处置不及时等问题。
运用大数据，可以让更多社会力量参与到社会治理过程中。
对社会运行中产生的数据进行挖掘分析，也有助于更全面、快捷、直观地了解社会运行情况，从而使社会治理更加精准、更有预见性。
随着大数据技术的发展，精准化、个性化的公共服务将成为可能，通过分析用户的个人属性数据、网络行为数据、以往服务数据等，可以判断用户的需求特征，进行精准化和个性化服务，更好满足人民群众的需求，增强人民群众的获得感。
大数据在我国国家治理领域的运用逐步深入，日益成为推进国家治理现代化的重要方式和手段。
然而，从总体上看，大数据在国家治理中的运用还处在研究探索阶段，存在一些问题。
一是有的地方、部门对大数据的发展规律和趋势认识不清晰、不到位，缺乏主动利用大数据进行治理创新的意识和勇气。
二是大数据给国家安全、公民隐私保护带来巨大挑战。
大数据的发展改变了传统数据收集、存储和应用模式，给信息安全、国家安全、公民隐私保护等带来风险。
2020年疫情高考语文模拟定心卷(三)(含答案解析)
2020年疫情高考语文模拟定心卷（三）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
2003年，有一个词语让中国人听起来一度感到恐慌，那就是“非典”。
这种疾病并非2003年才新出现，也并非中国才有。
在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒，面对突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。
没有现成的治疗方案；没有有效的冶疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果；没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。
“非典”是非典型性肺炎的简称。
开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等；但体温一般超过38度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。
感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。
但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传染力强多了。
除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。
各国科研人员通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。
这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。
它可以在体外存活3－6小时。
现在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫（口水珠）内。
由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在1米范围内的物体表面；另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏膜（眼、口、鼻），也会感染。
“非典”病毒的潜伏期一般为2－12天（通常为3－5天），潜伏期的患者一般不会传染，病症一般会维持10－14天。
“非典”并非无法可疗。
事实上，现阶段医学已有新突破，在治疗过程中已获很高的成功率。
专家认为，保持环境空气的流通；注意个人卫生，勤洗手；保持心情愉快；加强锻炼，增强自身的免疫能力；尽量不与病人接触，是可以有效地预防“非典”的。
2020年疫情高考语文模拟定心试卷(三)
2020 年疫情高考模拟定心卷三一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～ 3 题。
2003 年，有一个词语让中国人听起来一度感到恐慌，那就是“非典”。
这种疾病并非2003 年才新出现，也并非中国才有。
在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典” 的病原体是以前从未见过的新的病毒，面对突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。
没有现成的治疗方案；没有有效的冶疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果；没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。
“非典”是非典型性肺炎的简称。
开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等；但体温一般超过38 度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。
感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。
但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传染力强多了。
除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。
各国科研人员通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典” 的病原体。
这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。
它可以在体外存活3－6 小时。
现在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫（口水珠）内。
由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在 1 米范围内的物体表面；另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏膜（眼、口、鼻），也会感染。
“非典”病毒的潜伏期一般为2－12天（通常为3－5 天），潜伏期的患者一般不会传染，病症一般会维持10－14 天。
“非典”并非无法可疗。
事实上，现阶段医学已有新突破，在治疗过程中已获很高的成功率。
专家认为，保持环境空气的流通；注意个人卫生，勤洗手；保持心情愉快；加强锻炼，增强自身的免疫能力；尽量不与病人接触，是可以有效地预防“非典”的。