幼儿园小班下学期年级组计划简易版
小班下学期年级组计划文档6篇
小班下学期年级组计划文档6篇Small class next semester grade group plan document小班下学期年级组计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班下学期年级组计划文档2、篇章2：小班下学期年级组计划文档3、篇章3：小班下学期年级组计划文档4、篇章4：小班下学期年级组工作计划文档5、篇章5：小班下学期年级组工作计划文档6、篇章6：小班下学期年级组工作计划文档新学期，新面貌,新气象，来看看小班下学期年级组工作计划是怎样的吧!下面是小泰收集整理的小班下学期年级组计划，欢迎阅读。
篇章1:小班下学期年级组计划文档深入贯彻《纲要》精神，全面提升幼儿保教质量，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平，逐步形成小班年级组的教研特色。
1、更新教育观念，加强理论学习，提高修养，增强教书育人的使命感。
2、开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，提高教师的业务能力。
3、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。
4、.加强班级常规管理，突出班级特色，提高教育教学活动质量展现年级组风采。
三、具体工作要求与措施（一）在年级组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。
促使教师努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系，提高教书育人的本领。
幼儿园小班年级组计划7篇
幼儿园小班年级组计划7篇幼儿园小班年级组计划7篇幼儿园小班年级组计划1一、指导思想：本学年我们小班年级组根据园务、教科研计划认真贯彻《纲要》精神，注意理论联系，坚持以师幼发展为本，充分发挥家长、环境资源，互相学习，共同研究提高，从而进一步提高保教质量。
二、工作目标：1、积极主动地做好安全卫生工作，增强幼儿家长安全意识，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2、充分发挥主题教育活动中的环境教育功能，加强日常生活教育，发展幼儿多方面能力。
3、加强教师之间的学习，通过学习交流、教学反思，观察日记的撰写学习，提高专业技能与水平。
4、加强家园合作，共同提高促进幼儿的成长。
三、工作措施：1、多角度做好安全工作，从而保证一日活动正常有序地开展。
1）精心组织安全教育活动，增强幼儿安全意识和自我保护意识能力。
2）及早发现、排除一日活动中的各种不安全因素，保证一日活动内外的安全。
3）幼儿生活习惯的培养重在坚持与实践，给幼儿积极自己实践的机会。
4）取得家长们的支持，与家长配合共同做好幼儿安全卫生工作。
2、加强理论学习，并学以致用，教师之间多交流沟通，促进其专业化成长。
1）保证年级组学习的实效，多针对工作中的实践问题进行探讨交流，在教学过程中予以实践。
2）通过网络、函授的方式加强学习，提高专业理论知识，吸收别人之好的做法，根据班级实际有效利用，形成幼儿良好的常规习惯和发展幼儿多方面的能力。
3）加强教学反思及观察日记的讨论交流。
3、在主题教育活动中抓住生活中的机会及环境的教育功能，发展幼儿各方面的能力。
1）让幼儿参与环境创设，在活动实施过程中渐渐丰富墙饰与游戏材料。
本学期我们将以折、剪和印为小班班级制作特色，利用生活中的自然废旧材料让幼儿充分参与，发展幼儿操作及良好学习习惯。
2）寻找生活中的数学教材，设计方案，尝试在生活中学习。
4、通过共育园地、家长会、家长活动、联谊活动及平时的多交流达到和家长的多方位沟通，形成教育共识，对一些溺爱、过度呵护和幼儿沟通较少的家长予以指导与帮助，以形成科学有效的家庭教育，促进幼儿健康、愉快地发展。
幼儿园小班下学期年级组工作计划编写
幼儿园小班下学期年级组工作计划编写一、工作目标1.落实国家幼儿园教育指导思想，全面提高幼儿的身心健康和综合素养。
2.深入推进幼儿园课程改革，提高教学质量，注重幼儿个性化发展。
3.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平和班级管理能力。
4.深化家园合作，发挥家庭与幼儿园共同育人的作用。
5.营造安全、健康、快乐的幼儿园环境，让幼儿在愉快的氛围中成长。
二、工作重点1.课程设置与实施（1）关注幼儿兴趣和发展需求，合理调整课程内容，注重课程整合。
（2）创新教学方法，倡导游戏化教学，提高幼儿参与度和积极性。
2.教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
（2）开展教育教学培训，提升教师专业素养和教育教学能力。
（3）鼓励教师参与教育教学研究，促进教师教育教学水平的提高。
3.家园合作（1）定期开展家长座谈会，及时了解家长需求和意见，提高家长满意度。
（2）加强家长学校建设，提高家长育儿知识和能力。
（3）开展丰富多样的亲子活动，增进亲子感情，促进家庭和谐。
4.幼儿园环境建设（1）加强幼儿园安全管理，确保幼儿人身安全。
（2）营造优美、温馨的幼儿园环境，促进幼儿身心健康。
（3）加强幼儿园设施设备维护，保障教育教学的正常开展。
三、工作措施2.每周开展一次户外活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
3.每月组织一次家长开放日，让家长深入了解幼儿在园情况，增进亲子关系。
4.每学期组织一次教师教育教学竞赛，提高教师教育教学水平。
5.加强幼儿园安全管理，定期进行安全隐患排查，确保幼儿人身安全。
6.加强家长学校建设，定期开展家长教育培训和亲子活动。
7.加强师资队伍建设，开展定期的师德师风教育、教育教学培训等活动。
四、工作要求1.提高认识，明确工作重点，确保各项工作任务的完成。
2.细化分工，责任到人，确保各项工作有人抓、有人管。
3.强化督查，及时反馈，确保各项工作落到实处。
在课程设置与实施方面，我们会根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有针对性和趣味性的教学活动。
2023年小班下学期年级组计划三篇
2023年小班下学期年级组计划三篇小班下学期年级组计划篇一上学期，在大家的共同努力下和相互配合下，结束了各项工作，新学期，为了使本组今后的工作向更好的方向发展，特制定工作计划如下：一、指导思想以围绕文明礼仪为特色目标，以园工作思路，以保教计划、教育教学计划为依据，以年级组为阵地，重点进行各项常规工作，工作中要做到以下五点，一是要有强烈的使命感，凡是要有高标意识，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常规工作方面要有明显的提高，四是要注意细微处，坚持抓落实，五是在此基础上要有创新，争取出更大成效，努力为每位老师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的.成长。
二、主要目标着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。
三、具体目标与措施1、各班班主任带领各班老师团结协作，制定切实可行的班级计划，认真分析自身的情况，制定个人教学计划，并严格对照计划进行有目的的学习。
2、本学期将以进一步严格要求年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育开展讨论学习。
3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源。
4、开展好试师徒结对活动，相互学习、相互观摩教育学，除此之外，还要经常交流，达成共识。
5、班班特色，周周互查，月月交流，五个班级在教学中做出各自特色。
6、针对出现的问题相互谈心，帮助分析自身的不足。
四、师德师风进一步明确自己的作用，职责，做好年级教师的思想工作，工作中遇到的困难想办法做好，用心去工作，时常多想，怎样才能更好的承担自己的责任，自己要做好年级组教师的表率，积极引领教师与年级组的方向更高的目标迈进，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人，让老师们心情舒畅去工作。
1、积极想学习身边优秀老师，并讨论写心得体会。
2、注重自身形象，自觉接受家长监督。
五、业务学习1、加强对《幼教博览》、《早期教育》的学习，做到注重学习、注重思考、注重探索、注重反思、理论学习和实践相结合，使理论念转化为教育行为，以年级组为单位，每月举行笔记展示与学习体会交流一次。
2024幼儿园小班年级组计划3篇
2024幼儿园小班年级组计划 (2)2024幼儿园小班年级组计划 (2)精选3篇（一）2024幼儿园小班年级组计划包括以下方面：1. 教学目标：通过幼儿园小班教育，让孩子们逐渐适应学校生活，培养良好的协作和社交能力，提高语言和认知能力，培养对自然和社会环境的认知和兴趣。
2. 学科内容：- 语言：继续培养孩子们的听说读写能力，学习基本的拼音和汉字，通过故事、歌曲等形式丰富课堂教学。
- 数学：引导孩子们认识及使用数字，学习数的排序、大小、加减法等基本概念，培养基本的数学思维能力。
- 科学：通过实验、观察、探索等方式，培养孩子们的科学意识和观察力，了解自然界的基本规律。
- 社会：教授基本的社会礼仪和交往规则，培养孩子们的团队合作精神和分享意识，关注社会环境。
3. 课程活动：- 课堂教学：编排丰富多样的课程内容，包括故事听写、课文学习、对话练习、数学游戏等，增强知识的掌握和兴趣的培养。
- 主题活动：组织一些主题活动，如蔬果日、动物日、科学实验等，让孩子们在游戏中学习，培养合作和积极性。
- 户外活动：安排适当的户外活动，如郊游、野餐等，让孩子们接触大自然，增强身体的活动能力和认识能力。
4. 家校合作：- 家长会：定期组织与家长的交流会，分享学校教育理念、课程进展和孩子的表现，征求家长的意见和建议。
- 家庭作业：设置适量的家庭作业，加强家校互动，促进家长对孩子学习的关注和支持。
5. 评估方式：- 考试与评价：设定阶段性考试和评价，对孩子们的学习情况进行跟踪和评判，及时纠正问题和调整教学。
- 观察记录：通过教师观察记录孩子的行为表现和学习进展，为后续教学提供参考。
以上是2024幼儿园小班年级组计划的一些基本内容，具体实施可根据实际情况进行调整和补充。
2024幼儿园小班年级组计划 (2)精选3篇（二）根据2024年幼儿园小班年级组的计划，以下是可能的活动和课程安排：1. 语言发展：引导幼儿通过游戏、故事、歌曲等方式学习基本的汉字、词语和句子，培养听、说、读、写的能力。
2024年小班下学期年级组计划范本（二篇）
2024年小班下学期年级组计划范本上学期，在大家的共同努力下和相互配合下，结束了各项工作，新学期，为了使本组今后的工作向更好的方向发展，特制定工作计划如下：一、指导思想以围绕文明礼仪为特色目标，以园工作思路，以保教计划、教育教学计划为依据，以年级组为阵地，重点进行各项常规工作，工作中要做到以下五点，一是要有强烈的使命感，凡是要有高标意识，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常规工作方面要有明显的提高，四是要注意细微处，坚持抓落实，五是在此基础上要有创新，争取出更大成效，努力为每位老师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的成长。
二、主要目标着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。
三、具体目标与措施1、各班班主任带领各班老师团结协作，制定切实可行的班级计划，认真分析自身的情况，制定个人教学计划，并严格对照计划进行有目的的学习。
2、本学期将以进一步严格要求年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育开展讨论学习。
3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源。
4、开展好试师徒结对活动，相互学习、相互观摩教育学，除此之外，还要经常交流，达成共识。
5、班班特色，周周互查，月月交流，五个班级在教学中做出各自特色。
6、针对出现的问题相互谈心，帮助分析自身的不足。
2024年小班下学期年级组计划范本（二）一、教学目标1. 继续培养幼儿的兴趣和乐趣，提高幼儿的学习能力和综合素质；2. 培养幼儿的观察力、想象力、思维和创造力，培养他们的思维习惯和良好的学习方法；3. 养成良好的行为习惯和生活习惯，培养良好的卫生习惯；4. 培养幼儿的合作精神和团队协作意识。
二、教学内容1. 语言和文学：继续学习拼音和认识更多的字母；培养幼儿的口语表达能力和听力理解能力；阅读绘本，培养阅读习惯和理解能力。
进行简单的童话剧表演，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。
2. 数学：学习1-10的数，认识数的大小及数的序列；进行简单的加减法运算；通过游戏和实际操作培养幼儿的数学思维能力。
幼儿园小班下学期年级组工作计划样本
幼儿园小班下学期年级组工作计划样本一、工作背景随着新学期的到来，幼儿园小班年级组的老师们带着满满的期待和热情，迎来了新的挑战。
在上学期的工作中，我们取得了一定的成绩，孩子们在生活自理、学习能力、社交技巧等方面都有了明显的进步。
然而，我们也发现了存在的问题，如部分孩子入园焦虑仍然存在、个别孩子专注力不足等。
针对这些问题，我们将在下学期的工作中，制定相应的教育计划，以促进孩子们全面发展。
二、工作目标1.帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，减少入园焦虑。
3.培养孩子们的注意力，提高学习效果。
4.加强孩子们的社交技巧，提高人际交往能力。
5.注重孩子们的情感教育，培养积极向上的心态。
三、工作重点1.主题教育活动：结合幼儿的年龄特点和兴趣，开展丰富多样的主题教育活动，如“快乐春天”、“我爱运动”等，引导孩子们观察周围环境，体验生活乐趣。
2.生活自理能力培养：开展“自己事情自己做”活动，引导孩子们学会穿衣、脱鞋、整理书包等，培养独立自主的品质。
3.学习能力提升：通过游戏、故事等趣味性强的活动，培养孩子们的注意力、观察力和想象力，提高学习效果。
4.社交技巧培养：开展“小小社交家”活动，通过角色扮演、小组互动等形式，提高孩子们的人际交往能力。
5.情感教育：注重孩子们的情感需求，开展“关爱他人”活动，培养孩子们关爱他人、乐于助人的品质。
四、工作措施1.定期开展教研活动，分享教育心得，提高教育教学水平。
2.加强家访工作，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3.定期进行自查自评，及时发现问题，调整教育策略。
4.组织丰富多样的教育活动，激发孩子们的学习兴趣。
5.注重孩子们的表现，及时给予表扬和鼓励，增强自信心。
五、工作时间表1.第1-2周：开展主题教育活动，了解春天特点。
2.第3-4周：进行生活自理能力培养，学会自己穿衣、脱鞋等。
3.第5-6周：提升学习能力提升，培养注意力、观察力。
4.第7-8周：开展社交技巧培养，学会与人分享、合作。
幼儿园小班年级组第二学期工作计划6篇
幼儿园小班年级组第二学期工作计划6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园小班年级组第二学期工作计划6篇，希望能够帮到您！幼儿园小班年级组第二学期工作计划1一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，身体素质还相当薄弱，同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。
小班共四个班，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。
由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。
所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：1.《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。
0-6岁是儿童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
2024年第二学期幼儿园小班年级组工作计划（2篇）
2024年第二学期幼儿园小班年级组工作计划一、目标和任务1.提高学生全面发展水平，培养综合素质；2.加强家园合作，提升家长满意度；3.落实优质育人工作，促进学生身心健康发展；4.加强班级管理，营造良好的班级氛围。
二、教学目标1.培养幼儿的学习兴趣和学习动力；2.提高幼儿的认知能力和思维逻辑能力；3.培养幼儿的语言表达能力和交流能力；4.培养幼儿的动手能力和想象力；5.促进幼儿的身体发展和运动能力。
三、工作计划1.教学工作(1)制定科学合理的教案，注重教学方法的多样性和趣味性；(2)对幼儿进行个别化辅导，根据幼儿的兴趣和特点提供不同课程的选择；(3)丰富课内外活动，开设各类主题活动和游戏，培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力；(4)定期组织评估和反思活动，调整教学内容和方式，提高教学质量；(5)搭建家校互动平台，与家长交流教育心得和幼儿表现。
2.家园合作(1)定期召开家长会，向家长介绍学期工作计划和教育目标；(2)提供家教指导和培训，帮助家长更好地与幼儿互动；(3)开展家长参与活动，如亲子活动、亲子游园等，增进家长与园所的联系；(4)建立家长微信群，及时向家长发送幼儿园的通知和教育资讯。
3.身心健康教育(1)关注幼儿的身体发展，定期进行身高体重测量，监测幼儿的生长情况；(2)定期进行健康教育活动，提高幼儿的卫生意识和保健知识；(3)加强营养饮食指导，提供健康的午餐和点心；(4)组织户外活动，如郊游、野餐、体育比赛等，促进幼儿的身体锻炼和团队协作能力。
4.班级管理(1)建立良好的班规班纪，培养幼儿的自律意识和良好的行为习惯；(2)定期召开班会，开展班级活动，加强班级凝聚力；(3)定期安排班级心理辅导，关注幼儿的情绪和心理健康；(4)加强班级平安工作，确保幼儿的安全。
五、评估与总结1.定期进行学生评估和班级评估，了解教学效果和班级管理情况；2.按时召开年级组会议，分享教育经验和研讨教育问题；3.根据评估结果和总结经验，调整教学和管理策略；4.及时向上级汇报工作进展和困难，寻求支持和指导。
小班下年级组教研计划(3篇)
第1篇一、背景与目标随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到重视。
为了提高我园小班下年级组的教育教学质量，促进教师的专业成长，特制定本教研计划。
本计划旨在通过教研活动，提升教师的教育理念、教学技能和班级管理能力，为幼儿提供更加优质的教育环境。
二、教研主题1. 主题一：幼儿行为习惯养成教育2. 主题二：幼儿语言发展策略研究3. 主题三：幼儿艺术教育实践与探索4. 主题四：幼儿科学教育创新与实践5. 主题五：班级管理策略与技巧三、教研内容1. 幼儿行为习惯养成教育（1）分析幼儿行为习惯养成的重要性（2）探讨有效的行为习惯养成策略（3）分享班级管理经验，提高教师班级管理能力2. 幼儿语言发展策略研究（1）了解幼儿语言发展的规律和特点（2）探讨促进幼儿语言发展的有效策略（3）分享语言教学案例，提高教师语言教学水平3. 幼儿艺术教育实践与探索（1）了解幼儿艺术教育的价值（2）探讨幼儿艺术教育的方法和途径（3）分享艺术教学案例，提高教师艺术教学能力4. 幼儿科学教育创新与实践（1）了解幼儿科学教育的目标和方法（2）探讨科学教育创新实践，提高教师科学教学水平（3）分享科学教学案例，促进教师之间的交流与合作5. 班级管理策略与技巧（1）分析班级管理的现状和问题（2）探讨班级管理策略与技巧（3）分享班级管理经验，提高教师班级管理能力四、教研活动安排1. 每月开展一次年级组教研活动，每次活动时间为2小时。
2. 每次教研活动由一名教师主持，其他教师参与讨论。
3. 每位教师需提前准备相关材料，如案例、教学设计等。
4. 活动流程：（1）主持人介绍本次教研活动主题和目标（2）教师分享相关经验和案例（3）讨论交流，提出改进意见和建议（4）总结本次教研活动成果，布置后续任务五、教研评价与反馈1. 教研活动结束后，组织教师进行评价和反馈，了解活动效果。
2. 教研组长负责收集教师反馈意见，及时调整教研活动方案。
3. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励，鼓励教师积极参与教研活动。
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幼儿园小班下学期年级组
计划简易版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：xxxxxxxx
20XX年XX月XX日
幼儿园小班下学期年级组计划简易
版
根据自己的需求进行套用.
一'情况分析：
本学期我们小班年级组共有十四位老师，全部都是35岁以下的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，四位教师有着20xx年及以上的一线工作经验，一位教师研究生在读，她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。
我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围，围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。
本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入
手，探究：如何深入探索实践多元能力探索课程;如何进一步提高服务意识'服务水平和服务能力，更科学的管理'照料'组织好小班幼儿的一日活动;如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能力;如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。
二' 主要工作目标：
1.从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》' 《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师职业道德规范》等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。
2.建立融洽的人际关系，形成互帮互学的
工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流, 树立良好的教师形象，建设良好的师德师
风, 形成一个团结向上的集体。
3.加强年级组管理，充分发挥年级组作
用, 利用集体备课研讨方式，提高组员在各类
教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。
4.围绕课程，加强班级管理，做到班级活
动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。
5.大力挖掘教育资源，深入、细致地开展
家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。
三、具体工作要求与措施:
1 .利用业余时间，釆用年级组集中学习和
教师自学的方式，学习《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁幼儿发展指南》、《陈鹤琴活教育思想》、“隐性教育”相关理论知识，开展读书沙龙活动。
2.继续学习《幼儿园教育指导纲要》，领
悟《纲要》内涵，全面贯彻实施新纲要精神, 转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆创新。
每一位教师根据自己的实际情况，选择一个活动领域为主要研究领域，力争形成自己的教学特色。
3.关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。
交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好' 抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。
4.努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择' 有层次的投放活动材料，因主题'时间的变换及时补充' 替换。
发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。
5.增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿园的中心活动，根据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。
6.团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。
7.本学期将继续上学期的集体备课形式，把
握教材重难点，认真备好每一个教学活动。
从
目标的制定到教学具的准备' 存在的困惑、解
决的措施等都有详实的记载。
8.扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，每周完成听课2节，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）o
9.继续以“幼儿园隐性教育”课题研究为
载体，挖掘有研究价值的子课题，探索指导幼儿游戏活动的有效的隐性教育模式，以年级组为单位推出好的观察笔记、教硏论文、教育现场活动，深入专项研究，提升科研精细化。
10.定期召开家长会或家长开放日，通过家
长访谈'班级博客等形式式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主动地向家长宣传
育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家
长积极参教，大力挖掘家长资源。
四、具体工作安排：
二月份' 三月份活动：
1 .做好新学期环境布置工作（主题：元宵花灯）
2.制定年级组'班级等各类计划
3.稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训练
4.各班根据主题及时完成室内外环境布置
5.家园互动活动：庆“三八”妇女节活动
6.植树节“爱绿护绿“活动
7.每周开展集体备课教研活动
四月份活动:
1.开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活
动
3 .教师读书沙龙活动
4.家园互动活动；家长助教
5.教师优质课评比
6.班级区角游戏环境创设
五月份活动：
1.开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活
动
3.幼儿自我服务能力展示
4.“隐性教育课题”研究阶段成果展示（观察笔记、活动现场观摩）
5.家园互动活动：半日活动开放
六月份活动:
1.开展主题活动
2.每周开展集体备课教研活动
3.班级游戏活动观摩
4.庆“六一”儿童节活动
5.家园互动活动
6.期末幼儿发展评估，撰写幼儿素质报告
7.完成各类小结
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personaI brand name can be filled in this position。