陕西省西安市庆安中学八年级政治下册 第一单元复习课件 新人教版
治国安邦的总章程课件部编版课件道德与法治八年级下册1
公章表示：____________
知识点1：宪法如何设置国家机构
1、我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国 家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受 它监督。
道德
与
法治
8年级下册 第一单元 1.2治国安邦的总章程
回忆：人民如何当家作主？
人民
人大代表
权力机关 人民代表大会（人大）
选
组
举
成
人大
全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
人民代表大会产生其它国家机关
监知察识委 点员4：会国怎（样监家规察范行机权关政力）的机运关行：政府 （街道办事处、海关、商品检验局及、公其安所消防属队的、 各工作部门
小玲问:“既然已经查明了违法事实，为什么还要听取张某 的申辩呢?”
小康说:“听我爸爸说，法律规定，在作出处罚决定前，必 须听取被处罚人的陈述和申辩。”
小严问:“那如果不听取呢?” 小康说:“那是不符合法律要求的，违反了法定的程序。” 小马说:“为什么要有这样的程序呢?”
3.国家权力必须 严格按照法定的 途径和方式行使。
监察机关：监察委员会。
Ｂ．坚持民主集中制原则 如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
1、我国的一切权力属于人民。
Ｃ．是我国的国家权力机关 知识点2：民主集中制原则主要体现在哪些方面？
李某具体负责审查商家的资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。 权力的行使要受制度约束，并接受监督。
Ｄ．由人民代表大会产生 由于李某审核不细致，多家网点虚报补贴的情况未能被及时发现，导致虚报者共骗取国家家电以旧换新补贴资金九百多万元。
最新-八年级政治下册 竞争合作谋发展课件 陕教版 精品
情景五；1989年11月，澳，美，日，韩，新西兰， 加拿大及东盟为谋求发展，成立了亚太经合组织、
问题；
1 上面是一组体现竞争与合作的材料， 其中，直接体现竞争的场景有哪些？直接 体现合作的场景有哪些？
2 你能说出你所了解到的体现个人之 间，集体之间，国家之间竞争与合作的合作的关系， 能正确对待社会生活中的竞争与合
作，养成团结与合作的品质。
环节一；竞争合作谋发展
情景一；课堂上几位学生围绕一道数学题，大家你 一言我一语展开热烈的讨论。
情景二；期末考试来临了，考场上，同学们聚精会 神的答题，力争考出理想的成绩。
情景三；在操场上，初二(1)班与初二（3）班正在 进行激烈的班级接力赛。
环节二；正确认识竞争
一 竞争能激发个人潜能 通过课本三十页的例子说明了 A 竞争能激发个人的主动性和积极性， 提高学习和工作的效率。 B 在竞争中通过比较，能获得对自己 实际能力的正确估价。 C 竞争能进一步提高个人志向水平。
二 竞争能促进经济的发展
长期以来，我国铁路一直在交通运输中唱主角戏，在 一些地方甚至唱独角戏。因此，人们把铁路成为“铁老 大”，个别铁路工作人员亦以“老大”自居，“话难听， 脸难看，事难办”的作风让旅客，货主怨声载道，却又奈 何不得，随着我国运输市场的的逐步发展，航空，公路， 水运事业，与铁路形成了竞争态势。在此情况下铁路系统 的新事不断，铁路局提出“随到随上 车上买票”。有的 车站，货场提出“货主家中坐 收发全国货”。京沪，京 哈，京广三大铁路干线提出一多发“夕发朝至” 列车为 基本框架的铁路运行方案；某地区准高速铁路再加大发车 密度的同时，票价下调。这一切让以往饱受“行路难”之 苦的人们有了新的感受。
陕西省西安市庆安高级中学高中政治 第一单元 公民的政治生活复习提纲 新人教版必修2
陕西省西安市庆安高级中学高中政治第一单元公民的政治生活复习提
纲新人教版必修2
1、国家的含义及根本属性
国家的含义：
国家的根本属性是：
2、我国的国家性质（国体）。
中华人民共和国是：
人民民主专政的本质是：
3、我国人民民主的特点：广泛性和真实性
广泛性表现在人民行有广泛的，而且表现在的广泛性。
人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有、和的保障。
4、我国公民的政治权利和义务：
我国公民的政治权利有选举权和被选举权、政治自由、监督权。
公民必须履行的政治性义务有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。
5、公民参与政治生活必须遵循的三大基本原则：
（1）（2）
（3）
6、公民积极有序的参与政治生活的意义：有序的政治参与，是公民参与政治生活的基本要求。
7公民积极有序参与政治生活的形式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
（1）民主选举：选举方式为、、、
（2）公民参与民主决策的方式：四种
（3）民主管理：村委会和居委会是基层自治组织，不是基层政权机关。
（4）公民依法行使民主监督权的渠道和方式：六种
1。
八年级下册+第一单元+坚持宪法至上(第1~2课)+课件-2025年福建中考道德与法治一轮复习
三 设置国家机构
5. （2019·福建）右图中的做法，有利于（ B ）
①维护社会的公平和正义
②监察机关依法行使检察权
③保持公权力行使的廉洁性
6. 中华人民共和国的国家机构实行 民主集中制 的原则。 7. 宪法是国家的 根本 法，在国家法律体系中具有最高的 法律地位 、
法律权威 和 法律效力 。
8. 宪法是公民权利的 保障书 ，是治国安邦的 总章程 ，是包括中 国共产党在内的一切组织和个人的 根本活动准则 。
9. 宪法是国家法制统一的 基础 ，是中国特色社会主义法律体系 的 核心 。
④确保经济高速增长
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
2. （2020·福建）中共中央决定从2019年6月起，在全党开展“不忘初
心、牢记使命”主题教育。下列正确反映“主题教育”发挥作用过程
的是（ A ）
①牢记宗旨 ②造福人民 ③践行使命
A. ①→③→②
B. ①→②→③
C. ③→②→①
D. ③→①→②
④限制公职人员的权力范围
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④、】
四 规范权力运行
6. （2024·龙岩二检）下图中政府的做法有利于（ D ） ①推进科学立法 ②推进公正司法 ③提高政府的公信力 ④规范政府的行政权
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
五 坚持依宪治国
7. （2024·福建）国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪 法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法发展历程……这表明（ B ） A. 人们接受宪法监督 B. 人们的宪法意识增强 C. 宪法与人的一生息息相关 D. 宪法是人民意志的集中体现
陕教版《思想品德》八年级下册
陕教版《思想品德》八年级下册目录1、例说使用陕西人教版《思想品德》课本的备课程序 (1)2、亲近社会（一） (5)3、亲近社会(二) (9)4、学会选择（一） (18)5、学会选择（二） (23)6、学会选择（三） (25)7、竞争与合作（一） (25)8、维护权利，适应社会（一） (30)9、维护权利，适应社会（二） (40)10、腾飞的中华（一）……………………………………………………………………………5 3 11、腾飞的中华（二）……………………………………………………………………………5 512、永不退色的旗帜（一） (58)13、永不退色的旗帜（二）………………………………………………………………………6 6 14、特色制度（一）………………………………………………………………………………68 15、特色制度（二）………………………………………………………………………………69例说使用陕西人教版《思想品德》课本的备课程序旬阳县师训教研中心思想品德和历史教研员赵玉萍由中国伦理学会、《红旗》出版社、四川湖北陕西河北云南五省教科所、北京中少教研中心、北京25中专家组编写的《思想品德》(陕人教版) 课本已在我省部分县(区)试用。
这套课本设计思路独特，版式结构新颖、活泼，紧贴学生实际，很好地体现了《思想品德课程标准》规定的课程理念，尤其是教材编写者把培养学生的情感、态度和价值观作为第一追求，真正代表了课程改革的方向，在诸多版本《思想品德》课本中，课改的步迈得最大，是一套难得的好课本。
正因为教材编写者立足思想品德教育，最大限度地追求培养学生的情感、态度和价值观，也就表现出课本在升学考试背景下的不足：淡化了知识体系，知识非常零散；课文中很少有正文(即对学科基本知识的表述)；考试时学生不知如何做答；对《课程标准》要求从知识能力方面看，落实得不太到位等。
大多数教师在使用此课本的过程中，感到课本过于“前卫”(无正文)。
部编版八年级道德与法治下册教学课件 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 治国安邦的总章程
检察机关都由 人民代表大会产生，对
检察机关
它负责，受它监督。
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？
⑵在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的 划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性 的原则。
国务院 （中央）
山东省人民政府 （地方）
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？ ⑶在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。
D 下列做法体现该原则的是(
)
①各级人民代表大会代表由选民直接选举产生
②由人民选举产生国家权力机关，权力机关在作出决策、决定时
实行少数服从多数
③重大事情的决策由人大常委会负责
④既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
D 7．看下图漫画，它给我们带来的启示有(
)
①权力如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷
②国家必须对国家机关及其工作人员的权力运行进行制约和监督，把权力
关进制度的笼子
③规范国家权力运行可以保障公民权利实现
④任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
8．伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新
)
A．人民政府属于国家权力机关
B．人民代表大会属于国家行政机关
C．人民法院属于国家权力机关
D．人民政府属于国家行政机关
3．下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系
D 说法不正确的是(
)
A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共18张PPT)
带有全局性、根本性 宪法规定国家中的根本问题
的问题
国家性质：我国是工人阶宪级法领规导定国的家、中以的工根本农问联题盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度：社会主义制度
国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中 力量进行社会主义现代化建设
5次修 改
我国颁布的四部宪法
第一届全国人大第一次会议 1954年9月20日 通过第一部宪法，共4章106条
我国的治国方略为依法治 国，依法治国的核心是依宪 治国。习主席反复强调的依 法战疫更是依宪战疫，请同 学们结合宪法知识回答为什 么我们要依据宪法战胜疫情？
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
我国的根本政治制度 人民代表大会制度
我国治国的基本方略
依法治国
一、根本的活动准则
知笔记识：点P181-： 1.我国宪法的构成？
19
构成：
目录
序言 第一章 总纲
共
第二章 公民的基本权利和义务
四
第三章 国家机构
章
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
一
中华人民共和国
第三节 国务院 第四节 中央军事委员会
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT) 2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
思考：杜某某为什么受到处罚？
杜某，挑战宪法权威，违反宪法等 相关法律规定，影响社会风气，危害 人民的利益和生命健康。
(最新)道德与法制八年级下册第一单元第一课第二框《 治国安邦的总章程》省优质课一等奖课件教案
《治国安邦的总章程》教学设计
【教学目标】
情感态度价值观目标：增强宪法意识，自觉维护宪法权威。
能力目标：充分认识权力的运行过程，能够通过具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己的监督作用。
知识目标：理解我国宪法对国家机构的组成规定，把握贯彻民主集中制的主要体现，掌握宪法的核心价值追求，理解国家权力权力行使的做法。
【教学重难点】
教学重点：人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。
教学难点：国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。
【教学方法】
1.对于宪法的相关法条，采用阅读法，引导学生重视宪法文本，初步培养尊重和亲近宪法的情感。
2.“规范权力运行”内容教学时，采用案例分析方法，使学生深入理解国家权力的行使不能任性的道理。
【教学流程】
【作业设计】
请你以“规范权力的运行”为主题画一幅漫画。
【板书设计】
治国安邦的总章程
一、组织国家机构
1、人民代表大会是人民行使国家权力的机关
2、宪法确认各级国家机构的产生
3、宪法确认我国国家机构实行民主集中制的原则
二、规范权力运行
1、为什么要规范权力运行？
2、宪法如何规范权力运行？。
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第一届全国人民代表大会、 制定宪法的会议： 1954年9月、北京
新中国第一部 宪法 《中华人民共 和国宪法》
新 中 国 的 内 政 与 外 交
坚持人民民主专政, 坚持社会主义道路 人民代表大会制度 根本政治制度： 宪法性质：我国第一部社会主义类型的宪法
宪法内容 国家性质：
提出：① 1953年12月同印度谈判时提出
宪法性质：我国第一部社会主义类型的宪法 提 出 ： ① 1953 年 12 月 同 印 度 谈 判 时 提 出 ②1954年6月中、印、缅三国联合声明 内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互利、和平共处 意义：成为处理国与国之间关系的准则 会议时间、地点、参加国家：1955年4月、亚非国家 会议主题：保卫和平、争取民族独立和发展民族经济 周恩来在会议中的贡献：提出“求同存异”的主张，推
动会议圆满成功
和平共处五项 原则
周恩来与万隆 会议
八年级下册第一单元总结
过渡时期总路线 总路线内容：“一化三改” 总路线实质 ：解决生产资料私有制
转变为社会主义公有制的问题
第一个五年 计划 社 会 主 义 制 度 的 确 立
第一个五年计划
时间：1953---1957年 任务及成就：P20-21
对农业的社会主义改造：农业生产合作化 “三大改造” 对手工业的社会主义改造：手工业生产合作化 高速进行 对资本主义工商业的社会主义改造：公私合营 三大改造的意义（社会主义制度的建立）：1956年 底，“三大改造”完成，标志着我国进入社会主义初级
和平共处五项 原则
②1954年6月中、印、缅三国联合声明 内容： 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互利、和平共处
意义： 成为处理国与国之间关系的准则 会议时间、地点、参加国家： 1955年4月、亚非国家
周恩来与万隆 会议
保卫和平、争取民族独立 会议主题： 和发展民族经济 周恩来在会议中的贡献：提出“求同存异”的主 张，推动会议圆满成功
八年级下册第一单元总结
中国人民政治协商会议第一届全体会议的 召开﹝时间、地点﹞：1949年9月、北平 中 华 人 民 共 和 国 成 立 筹建新中国 内容 ：共同纲领（国家名
称、国家性质） 政府主席、国旗、代国歌、 首都、纪年法（P2）
中国人民政治协商会议 第一届全体会议
作用：临时宪法 时间、地点：1949年10月1日、北京 意义：标志着新中国的成立
开国大典
开国大典
中华人民共和国成立的意义：P4黑体字第二段 西藏和平解放 时间：1951年10月 意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结
八年级下册第一单元总结
稳定物价之战 开始标志：1950年6月，《中华人民共和国土地 改革法》颁布 时间：1950年6月-----1952年底 结果：三亿多无地少地的农民分到土地 意义：P10黑体字第一段 目的：抗美援朝，保家卫国 时间：1950年10月-----1953年7月 领导及参战部队：彭德怀、中国人民志愿军 英雄人物：黄继光、邱少云 结果：美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》 伟大意义：P13黑体字第一段
西藏和平解放
八年级下册第一单元总结
美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》
为 巩 固 新 中 国 而 斗 争
稳定物价之 开始标志： 1950年6月，《中华人民共和 战 国土地改革法》颁布 时间： 1950年6月-----1952年底 土地改革 三亿多无地少地的农民分到土地 结果： 意义：P10黑体字第一段 目的： 抗美援朝，保家卫国 时间： 1950年10月-----1953年7月 抗 美 援 朝 ， 领导及参战部队：彭德怀、中国人民志愿军 保家卫国 英雄人物： 黄继光、邱少云 结果：伟大意义：P13黑体字第一段
过渡时期总 路线 第一个五 年计划
总路线内容： “一化三改”
社 会 主 义 制 度 的 确 立
解决生产资料私有制 转变为社会主义公有 总路线实质： 制的问题 第一个五年 时间： 1953---1957年
计划
ห้องสมุดไป่ตู้
任务及成就：P20-21 对农业的社会主义改造： 农业生产合作化
“三大改 造”高速 进行
手工业生产合作化 对手工业的社会主义改造： 公私合营 对资本主义工商业的社会主义改造： 三大改造的意义（社会主义制度的建立）： 1956年底，“三大改造”完成，标志着我国 进入社会主义初级阶段，社会主义制度在我 国基本建立起来
阶段，社会主义制度在我国基本建立起来
八年级下册第一单元总结 中国人民政 治协商会议 第一届全体 会议的召开 时间、地点：1949年9月、北平 内容 共同纲领（国家名称、 国家性质、作用 政府主席、国旗、代国 歌、首都、纪年法
筹建新中国 中 华 人 民 共 和 国 成 立
开国大典
开国大典
时间、地点： 1949年10月1日、北京 意义： 标志着新中国的成立 中华人民共和国成立的意义：P4黑体字第二段 时间： 1951年10月 意义： 祖国大陆获得统一，各族人民实现大 团结
为 巩 固 新 中 国 而 斗 争
土地改革
抗美援朝，保 家卫国
八年级下册第一单元总结
制定宪法的会议：（名称、时间、地点）第一 届全国人民代表大会、1954年9月、北京 新 中 国 的 内 政 与 外 交 新中国第一部 宪法 《中华人民共 和国宪法》 宪法内容
国家性质：坚持人民民主专政,坚持社会主 义道路 根本政治制度：人民代表大会制度