第8章(旅游市场营销规划)
农业休闲旅游项目规划方案
农业休闲旅游项目规划方案第1章项目概述 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标 (4)1.3 项目范围 (4)第2章市场分析与预测 (4)2.1 市场现状分析 (4)2.2 市场需求预测 (5)2.3 市场竞争分析 (5)第3章项目资源条件分析 (5)3.1 自然资源 (5)3.1.1 地理位置与气候条件 (5)3.1.2 土地资源 (6)3.1.3 植物资源 (6)3.1.4 动物资源 (6)3.2 人力资源 (6)3.2.1 管理团队 (6)3.2.2 技术人才 (6)3.2.3 劳动力资源 (6)3.3 社会经济资源 (6)3.3.1 交通条件 (6)3.3.2 市场需求 (6)3.3.3 投融资环境 (7)3.3.4 合作关系 (7)第四章项目定位与规划理念 (7)4.1 项目定位 (7)4.2 规划理念 (7)4.3 发展战略 (7)第5章项目功能区规划 (8)5.1 农业观光区 (8)5.1.1 农业景观带：种植特色农作物，设置观景台，供游客欣赏田园风光。
(8)5.1.2 农业科普教育基地：设立展馆，展示农业发展历程、农业科技成果等，增强游客对农业的认知。
(8)5.1.3 农业体验园：划分不同区域，让游客亲身参与农事活动，如采摘、种植、喂养等。
(8)5.1.4 生态农业示范园：展示绿色、有机农业的生产过程，推广环保、可持续的农业理念。
(8)5.2 休闲体验区 (8)5.2.1 亲子乐园：设置儿童游乐设施，开展亲子互动游戏，增进亲子关系。
(8)5.2.2 拓展训练基地：开展户外拓展活动，提高游客的团队协作能力和意志力。
(8)5.2.3 休闲垂钓区：设立垂钓池，供游客享受垂钓乐趣，放松身心。
(8)5.2.4 特色餐饮区：提供特色农家菜、地方小吃等，满足游客的味蕾需求。
(8)5.3.1 生态度假村：建设与环境相协调的度假村，提供住宿、餐饮、休闲等服务。
(9)5.3.2 温泉养生区：开发温泉资源，设置不同功能的温泉池，提供养生保健服务。
旅游规划复习资料
1、旅游规划是指对规划对象的旅游资源和旅游产业要素进行优化配置和对旅游的未来发展进行的科学谋划。
2、客源市场系统又称需求系统。
（结合第25条及图形看这几个系统）以客源市场与目的地之间的距离或旅游者参与的游憩活动类型等为指标，可以将客源市场划分为日常游憩及一日游的当地客源、参与一日游及过夜游的国内客源（不包括当地居民）以及一般属于过夜游或度假游的国际客源。
在学术研究中，客源市场的调查、分析、流量（需求）预测、滞留期、人均日消费、旅游毛收入预测以及收益乘数及就业机会数预测等，构成市场规划研究的主要内容。
3、目的地系统也称供给系统。
主要是指为已经到达出行终点的游客提供游览、娱乐、食宿、购物、享受、体验或某些特殊服务等旅游需求的多种因素的综合体。
目的地系统由吸引物、设施和服务三方面要素组成。
吸引物是在旅游资源的基础上经过一定程度开发形成的，在中国通常称为“旅游区（点）”，一般包括遗传型、商业型、节事型、社会型等四种类型。
有时可以将吸引物系统近似地理解为旅游资源系统。
资源生态型、历史文化型和商业游憩型吸引物也可以视为景观类吸引物，前两种属于原赋景观，后者属于人工景观。
节事活动型吸引物是指围绕某一事件、节庆——如啤酒节、桃花节、豆腐节、火把节等——组织的旨在吸引旅游者前往观看、参与的活动。
4、旅游规划包括以下的主要内容：●对规划对象的概况进行分析，比如区域规划中对一个区域的历史、地理、地质、气候、区位条件、社会经济条件等进行分析●现状分析，如社会经济、旅游发展、土地利用现状等●旅游资源评价●发展战略的制定●发展目标的确立●发展结构规划，确定旅游发展的形体框架，确定重点发展区域，优先发展区域等●旅游产品体系规划●旅游市场分析，如供需关系、市场调查、市场细分研究●旅游营销体系规划●旅游商品规划●人力资源规划，如人力资源培训、教育计划，人力资源的需求等●基础设施规划，如给排水、道路交通、通信、能源等方面的规划如何与旅游发展的规模和地方经济发展规模相协调●旅游服务设施规划，如住宿设施、娱乐设施、餐饮设施、购物设施和医疗、卫生等设施的规划，以保证各类设施的容量、规模的协调发展●用地布局规划●景观组合规划和旅游系统的组织●策划旅游项目●组织旅游路线●如何解决旅游的社会文化影响、环境影响●环境保护规划●组织机构规划●制定相关政策●资金筹措和融资渠道开发时序规划无论是区域旅游规划，抑或是旅游社区规划，其基本的规划内容可以归纳为若干部分，不过每一部分在具体研制过程中侧重点各不相同。
第四章 旅游市场
春联市场是一个特殊的市场，时间性很强，仅在年前存在10天左右， 供应商只有一次批发购进货物的机会。供应商对于该年购入货物的数 量主要基于上年销售量和对新进入者的预期分析。如果供应商总体预 期正确，则该春联市场总体商品供应量与需求量大致相同，则价格相 对稳定。一旦出现供应商总体预期偏差，价格机制就会发挥巨大的作 用，将会出现暴利或者亏损。
售市场，政府统一定价，当市场短缺是政府采取发放票证的手段来配
给。
市场经济
它是一个经济决策高度分散的经济制度，每个人、家庭、 企业均有较大的自主权，社会经济资源有着明确的所有权关 系，只能以交换的方式有偿获得。市场以其内在的规律、机 制、杠杆约束每个成员和企业的经济行为。在这样市场中生
产什么，生产多少，取决于需求和货币的投向。
促进旅游经济要素的合理配置，优化旅游产业结构，提高旅游市场占 有率 竞争是企业与企业之间的全面较量，旅游企业为打败竞争对手，就必 须积极开拓市场，不断开发旅游产品，及时采用先进技术和设备，实 行科学化管理，提高劳动生产率，提高旅游企业的综合实力。
竞争使旅游企业意识到，要想在竞争中取胜，关键在于能否把握市场需求， 能否推出适销对路的优质产品或服务。为此，旅游企业必须以市场为导向， 努力提高产品与服务质量，不断增加花色、品种和效用，最大限度地满足 旅游者的需要。 竞争引起价格涨落和供求变化，导致资金和劳动力按价值规律的要求流动， 旅游资源由此得到了合理的开发和利用。竞争推动了企业的集团化进程，实 现了旅游业的大规模运营，优化了旅游产业结构。
市场经济的特征
（１）经济主体独立自主的分散决策； （２）市场经济是契约经济，契约自由，生产要素流动和生 产规模、生产结构由市场需求决定；契约自由表现为消费选 择自由、开业自由、就业选择自由和交易自由。 （３）市场价格与竞争机制调控经济运行的过程；就相一只 看不见的手，调节着整个国民经济的运行。 （４）按生产要素贡献和市场效率分配；具体表现形式是劳 动工资收入、资本利息收入、土地（房产）租金收入和企业 利润收入、资本家的才能也是生产要素。
旅游行业全域旅游服务平台建设方案
旅游行业全域旅游服务平台建设方案第一章总体规划 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目标 (2)1.3 项目范围 (2)第二章市场分析 (3)2.1 行业现状 (3)2.2 市场需求 (3)2.3 竞争分析 (4)第三章功能规划 (4)3.1 平台功能模块设计 (4)3.1.1 完整性原则 (4)3.1.2 易用性原则 (5)3.1.3 安全性原则 (5)3.2 用户需求分析 (5)3.2.1 用户类型分析 (5)3.2.2 用户需求分析 (5)3.3 功能优化与创新 (5)3.3.1 个性化推荐 (5)3.3.2 智能行程规划 (6)3.3.3 实时导航与语音 (6)3.3.4 虚拟现实（VR）体验 (6)3.3.5 社交互动 (6)第四章技术架构 (6)4.1 技术选型 (6)4.2 系统架构设计 (6)4.3 技术创新 (7)第五章信息资源整合 (7)5.1 数据来源 (7)5.2 数据整合策略 (8)5.3 数据质量保障 (8)第六章用户界面设计 (8)6.1 界面设计原则 (9)6.2 用户体验优化 (9)6.3 界面风格设计 (9)第七章运营管理 (10)7.1 运营模式设计 (10)7.2 营销推广策略 (10)7.3 服务质量管理 (10)第八章安全保障 (11)8.1 信息安全策略 (11)8.1.1 安全防护体系 (11)8.1.2 信息安全管理制度 (11)8.2 法律法规遵循 (12)8.2.1 法律法规梳理 (12)8.2.2 法律法规培训与宣传 (12)8.3 应急预案 (12)8.3.1 应急预案制定 (12)8.3.2 应急预案演练 (12)第九章项目实施与推进 (13)9.1 项目实施计划 (13)9.2 项目风险管理 (13)9.3 项目评估与调整 (14)第十章合作与发展 (14)10.1 行业合作策略 (14)10.2 市场拓展规划 (14)10.3 持续发展策略 (15)第一章总体规划1.1 项目背景社会经济的快速发展，旅游业作为现代服务业的重要组成部分，日益成为人们休闲娱乐、提高生活质量的重要选择。
旅游计划书汇编[15篇]
![旅游计划书汇编[15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d4520026842458fb770bf78a6529647d272834be.png)
旅游计划书汇编[15篇]旅游计划书1《旅游计划书》是六上第9课教学内容，该课对学生的技能要求比较高，是让学生利用网络搜索和WORD相结合，制作完成一份旅游计划书。
在整个教学过程中许老师教态自然，上课有条不紊，和学生合作融洽，相对来说借班上课对学生不熟悉，能做到这样非常的不容易。
以下是我的几点感受：1、本节课许老师通过撰写一份合理可行的旅游计划书为明线，让学生上网查询列车班次时间，景点介绍等资料，让学生进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法为暗线，从而实现让学生体会网络的方便，快捷，并形成有计划的安排生活，学习，娱乐的意识的情感目标。
在整个教学活动中，教学思路清晰，教学内容环环相扣，层层递进，教学过程流畅，教学目标能有效的落实。
2、在课的导入到揭题到教学任务的安排都与学生的日常生活实际紧密的联系起来，让学生感受到了信息技术其实离我们并不遥远，就源于我们的生活。
在课的导入阶段许老师提出：我们经常出去旅游，如果我们制作旅游计划书的话，会让我们的旅行更顺利引入课题，接着观察老师的计划书后，同桌讨论分析旅游计划书的`构成要素，也为后面学生撰写自己的旅游计划书打下了知识基础。
3、充分利用网络平台的优势和特点，进行小组合作学习，教师创设情景，充分发挥了教学网络平台的优势，利用小组合作的形式，如果给你们3天的时间去旅游，小组长任务布置，组员分工查找资料，利用组共享的功能以完善计划，合作完成旅游计划书的撰写。
4、在本节课中，许老师充分发挥了教师在教学中的引导作用，从开始到结束教师从没有刻意的进行知识的灌输（也就是平常所说的填鸭式的教学方式），而是多方面的向学生提供充分的从事探究活动的机会，从情境创设到教学任务的提出，到教学重点，难点的突破，以及学生知识的应用都是从学生的实际出发，处处为学生着想，真正实现了学生的主体地位，使学生获得了成功，体会到学习的兴趣，这与新课程的理念是相符合的。
旅游计划书2用餐：///亲们自行从南京驾车前往黄山风景区，行驶距离约350公里，行驶时间约4.5个小时。
旅游开发与规划课程教学大纲
《旅游开发与规划》课程教学大纲（一）、课程简介旅游开发与规划是旅游管理专业的核心主干课程，是一门理论性和实践性都很强的学科。
本课程吸收当今旅游规划的新理论和新方法，系统阐述了旅游规划的基本理论和一般方法以及不同类型旅游地旅游规划的具体内容，并探讨国外旅游规划中高度重视而国内旅游规划中尚重视不够的规划实施与管理问题；在内容上体现了旅游业可持续发展的理念，重点反应旅游规划基本原理与方法的共性和不同层次旅游规划一般范式的个性，在全面阐述传统理论的同时增添了新的理论；同时融合了丰富的实际案例，突出旅游规划课程的可操作性和应用性。
本课程在指导思想上遵从：前瞻性：结合中国旅游发展实际，吸收当今旅游规划的新理论和新方法，同时继承和发扬国内外旅游规划的传统内容和经典理论，对旅游区未来发展方向等进行分析，保证旅游业的可持续发展。
系统性：系统地阐述旅游规划的基本原理、旅游规划设计的原则和方法、旅游规划设计的技术问题，以及旅游规划的实施与管理。
指导性：体系完整，理论与实践相结合。
创新性：体现旅游可持续发展的理论，重点反映旅游规划基本原理与方法的共性和不同层次旅游规划的一般范式的个性，全面阐述传统的理论，同时引入新的理论和案例研究，探讨目前旅游规划中有待加强实施与管理问题。
（二）、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用本课程在学习旅游规划的对象、理论体系的基础上，对旅游规划编制的方法及程序进行详细的介绍等，是学习旅游管理重要的基础课程。
（三）、本课程教学所要达到的基本目标通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划基本概念与基本原理，掌握旅游开发与规划的一般原则和方法；把握不同层次旅游地的旅游规划范式，理解不同类型旅游地规划的程序、内容；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游规划实践工作。
（四）、学生学习本课程应掌握的方法与技能要求学生理解和掌握旅游规划的基本原理、原则和方法；掌握旅游资源的分类、调查与评价方法；掌握旅游开发与规划的市场分析与营销对策的内容、程序和方法；掌握旅游开发与规划的主题形象策划原理和方法，以及区域旅游空间的功能分区；了解旅游开发与规划项目创意设计的原则、内容和程序；了解旅游开发与规划的几种导向模式；掌握旅游产品的生命周期理论、各种传统旅游产品和新兴旅游产品的特点；掌握旅游开发与规划可行性分析的理论和方法；重点掌握旅游环境承载力的评价原则和方法；掌握旅游开发与规划效益评估的原则、内容和方法；了解与旅游开发与规划相关的保障体系；为学生今后从事具体的旅游规划开发工作打下坚实的理论基础。
旅游行业 在线旅游平台搭建方案
旅游行业在线旅游平台搭建方案第一章：项目概述 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目标 (2)1.3 项目意义 (2)第二章：市场分析 (3)2.1 行业现状 (3)2.2 市场需求分析 (3)2.3 竞争对手分析 (3)第三章：平台架构设计 (4)3.1 技术选型 (4)3.2 系统架构 (4)3.3 数据库设计 (5)第四章：功能模块规划 (5)4.1 用户管理模块 (5)4.2 旅游产品展示模块 (6)4.3 订单管理模块 (6)第五章：界面设计 (6)5.1 UI设计 (6)5.2 用户体验优化 (7)5.3 界面布局设计 (7)第六章：技术实现 (8)6.1 后端开发 (8)6.1.1 技术选型 (8)6.1.2 业务逻辑实现 (8)6.1.3 数据库设计 (8)6.2 前端开发 (8)6.2.1 技术选型 (8)6.2.2 页面设计 (8)6.2.3 交互实现 (9)6.3 数据接口开发 (9)6.3.1 接口设计 (9)6.3.2 接口实现 (9)6.3.3 接口测试 (9)第七章：运营策略 (9)7.1 营销推广 (9)7.2 用户服务 (10)7.3 合作伙伴关系建立 (10)第八章：安全保障 (11)8.1 数据安全 (11)8.2 网络安全 (11)8.3 用户隐私保护 (11)第九章：测试与上线 (12)9.1 测试策略 (12)9.2 测试执行 (12)9.3 上线准备 (13)第十章：后期维护与优化 (13)10.1 系统升级 (13)10.2 用户反馈处理 (13)10.3 持续优化策略 (14)第一章：项目概述1.1 项目背景互联网技术的飞速发展和智能手机的普及，我国旅游行业正面临着前所未有的变革。
在线旅游平台作为旅游行业的重要组成部分，已经成为旅游市场发展的新引擎。
我国在线旅游市场规模持续扩大，旅游消费需求日益旺盛，为旅游行业带来了巨大的发展机遇。
但是目前市场上的在线旅游平台尚存在一些不足，如信息不对称、服务不完善等问题，因此，有必要搭建一个功能齐全、服务优质的在线旅游平台。
旅游市场营销学课件——第五章旅游市场营销战略
分析它的竞争者的时候， 必须监视三个变量：
市场份额： 心理份额： 情感份额：
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对标是怎样改进竞争绩效的：
对标是一门艺术，它寻找某些公司怎样和 为什么在执行任务时比其他公司做得更出 色。对标有七个步骤：确定对标项目；确 定衡量关键绩效的变量；确定最佳级别的 竞争者；衡量最佳级别对手的绩效；衡量 公司绩效；规定缩小差距的计划和行动； 执行和监测结果。
2、旅游产品成长期营销策略 改进旅游产品 加强市场促销 开拓新市场
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3、旅游产品成熟期营销策略 市场改革 产品改革 营销组合改革 新产品的研制和开发
4、旅游产品衰退期营销策略 立即放弃策略 撤退和淘汰疲软产品 逐步放弃策略 自然淘汰策略
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第一节 旅游产品概述
一、旅游产品的概念及内容 1、旅游产品 广义的旅游产品是指旅游经营者在旅游市
场上销售的物质产品和活劳动提供的各种服务 的总和。其核心是吃、住、行、游、购、娱。 2、整体产品的概念 核心产品、形式产品、延伸产品 3、旅游产品的内容
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游市场营销战略。
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旅游市场营销战略的起源——
市场营销战略起源于早期的西方管理理论，20世纪60年代以后， 旅游市场竞争日趋激烈，商业环境发生了巨大的变化，而社会、技术、 经济和政治等环境因素变得越来越复杂和难以预测，这使得人们更加意 识到营销战略对旅游企业成功的重要意义。
优势型：这类公司在特定战略中有较多力量可供利用，有 较多机会改善其地位。
防守型：这类公司经营情况令人满意，足以继续经营，但 它在主宰企业的控制下存在，改善其地位的机会较少。
旅游学概述
旅游学原理 黄 洁
2
二、旅游学的定义和内涵
• 林南枝（1986）：旅游学是研究旅游活动一般规律的科学， 是对旅游活动的综合概括。
• S.科维奇（1987）：旅游学是以旅游业在现代社会中所具 有的功能为研究对象的科学。
• 李天元（1999）：旅游学是研究旅游者、旅游业以及双方 活动对接待地区社会、文化、经济、环境影响的科学。
2、欧洲
70年代开始，始于酒店教育，最初是社会性的培训学校，课 程设置以技能为导向；80年代，步入高等教育阶段；
瑞士洛桑酒店管理学院、英国萨里大学（University of Surrey）
旅游学原理
13
八、旅游教育概况（续）
3、中国 1978年，南京旅游学校（第一所旅游中等专业） 1978年，北京联合大学旅游学院（第一所旅游高等院校） 1979年，上海旅游高等专科学校（第一所旅游高等专科学校） 1980年，杭州大学旅游学系（首届旅游专业本科生） 1980年，南开大学商学院旅游管理专业
者共享发展成果、新的非资源消耗型发展、帮助落后地区
（2）旅游的科技化、信息化问题将会受到重视
旅游学原理
12
八、旅游教育概况
1、美国
• 1922年，康奈尔大学（Cornell University）酒店管理学 院组建；目前，美国的旅游教育已渗透到美国名牌大学， 可以授予硕士、博士学位；
• 面向私营市场的服务业的管理（如酒店管理、餐饮管理） 以及面向公共事业的游憩资源管理（公园与游憩学科）和 社会休闲管理（休闲研究学科），这两大方向都有较为健 全的学位体系和课程体系。
• 王德刚（1998）：旅游学是以旅游的三要素（旅游主体、 客体和媒体）为核心，研究旅游活动和旅游业发展规律的 科学。
《旅游规划与开发》教学大纲
《旅游规划与开发（理论）》教学大纲一、课程代码：06030043二、课程名称：（1）中文名旅游规划与开发（2）英文名Tourism Plan and Exploitation三、课程管理院（系）及教研室：旅游与国土资源学院旅游与酒店管理系四、大纲说明1、适用专业、层次：旅游管理专业高年级学生2、学时与学分数：40学时，共计2.5个学分3、课程的性质、目的与任务旅游规划与开发是旅游管理学科的核心课程，本课程的任务是系统地讲授旅游规划与开发的基本原理和基本方法，同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研究成果，使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本模式、主题定位、项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面认识和深入的了解，为学生今后从事旅游开发与旅游管理工作打下坚实的理论基础。
4、先行、后续课程先行课程为：中国旅游地理，世界旅游地理后续课程为：景区规划与设计5、考试方式与成绩评定平时考查成绩与期末考试成绩相结合，其中平时成绩占30%,期末闭卷考试成绩占70％。
五、纲目第一章旅游规划与开发的概念体系[教学目的]掌握旅游系统，旅游规划和旅游开发的相关概念与主要工作内容，正确认识旅游规划与其他规划的关系，掌握旅游规划的工作步骤。
[教学重点与难点]1、旅游系统的界定与划分；2、旅游规划的概念；3、旅游规划的工作程序4、旅游开发的原则与步骤[教学时数] 4课时[教学方法与手段] 课堂讲授，启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，应用多媒体技术第一节旅游系统一、旅游系统的概念二、旅游系统的结构第二节旅游规划一、旅游规划的概念与特征二、旅游规划的类型三、旅游规划的功能四、旅游规划的分类五、旅游规划的内容和成果形式六、旅游规划的编制步骤第二节旅游开发一、旅游开发的概念二、旅游开发的内容三、旅游开发的原则四、旅游开发的步骤第二章旅游规划与开发的理论基础与技术方法[教学目的]了解区位理论、可持续发展理论及旅游人类学等基础理论的产生背景、发展过程；了解旅游规划与开发中使用的技术方法；重点掌握基础理论在旅游业中的运用方法和实施途径。