2018-2019学年高中生物人教版必修二课件：第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
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1-2-2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第二课时)-【爱上生物课】 高一生物(人教版2019必修2)
六 孟德尔遗传规律的应用
2.医学实践 可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概 率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据 人类白化病是一种由隐性基因（a）控制的遗传病。
绘制双亲表现正常，生出孩子是 患者的遗传图解，并标明孩子患 病的概率。
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单、双眼皮的形成与人眼睑中一条提上睑肌纤维的发育有关。用A和a分别表示控制 双眼皮的显性基因和控制单眼皮的隐性基因，如果父母是基因型为Aa的杂合子，其 表型虽然为双匪皮，但子女可能会表现为单眼皮(基因型为aa)。
生物的性状主要决定于基因型，但也会受到环境因素、个体发育中的其他条件等影
响。基因型为AA或Aa的人释 定 数 果 一 一 认 交 提 有的数号确优(((((((23113425关过学能地果。的学的种些为实出)))))))点稳豌豌扎严创勤敢系程符简反孟 因 数 概 处 正 实 假 验 的:定豆豆实谨造于于八 一 实 数。中号洁映德 为 学 率 理 确 验 说 作 假的严花的 的 性 实 向年 畦 验 学数孟研、抽尔 通 比 也 和 的 的 是 出 说易格比知 科 地 践 传耕 畦 设 统学德究准象没 过 例 适 分 假 结 正 的 是于自较识 学 应 。 统包尔数确的耘 豌 计 计有 数 用 析 说 果 确 假 正,这区花大含 创 学 地 遗基态用挑源 豆 开 揭对 学 于 中 仅 的 说 确,引并,分传许 造 有 反 传易础度科战于蕴辟示实统生。能的;,的粉发通反设多 性 异 映 过于和。学。对藏了出验计物解。,相他过之计符 地 曲 数 程做在对符科遗研遗结遗释,对号应 同 学揭实测孟,,人自使则科号学传究传果传已性用 工 概,示验交德工然数他认学体的的的的进的有状符 之 念其来实尔杂状的学为的系痴秘新规行研的号 妙 的本验验发逻符交态假热。迷密路律体 本,统究实辑这号质证现,实下说其爱，。，。系 质计验,推与也验一的。了从是实。。,学 结理他并被。般兴 如生而错验孟更曾用普分 果都物 趣 果将误结科科 科 综德加在于遍析 是是性 。 实数的果尔学学学 合顺大表应不,纯状 同 验学他。与用选态 学方畅学达用够种的 时 结方很这孟预材度 养法。进抽于的,纯遗 果法难,种德测这修象概与与 与与,种传 与引还对方尔相也过的括科科 遗实杂在 预入应分法数科、基符使学学 传验交,数 测对该离学学表也于孟,探精 规创由可量 相遗能现有概更述他德索神 律新此获上 符传够象关念加和对尔证得。简研,呈实预作和豌意就明杂数洁究现验测出应豆识可自合学、数一结另解用杂到以己子符准学外;
高中生物必修二豌豆杂交实验课件
子代表现型比
3:1 3:1 (3:1)(3:1)=9:3:3:1 1:1 1:1
(1:1)(1:1)=1:1:1:1
自由组合定律内容：
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 互不干扰 的；在形成配子时，决同定一性状
的
成对的遗传彼因此子分离
不同，性决状定
自的由遗组传合因。子
杂交实验 （两对相对性状）
F2性状表现类型及其比例为
取样地点
1号池 2号池
F2取样总数/条
1 699 1 546
黑鲤
1 592 1 450
A.鲤鱼体色中的黑色是显性性状 B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D.F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1 √
F2性状的分离情况
红鲤
黑鲤∶红鲤
107
14.88∶1
96
2.常见题型分析
(3)子代基因型种类及概率的问题
如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？
先分解为三个分离定律，再用乘法原理组合。
Aa×Aa→后代有3种基因型 1AA∶2Aa∶1aa
Bb×BB→后代有2种基因型 1BB∶1Bb
⇒
后代有3×2×3＝18种基因型
Cc×Cc→后代有3种基因型 1CC∶2Cc∶1cc
9∶3∶4
只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状，其余正常 表现
显性基因在基因型中的个数影响性状表现
显性纯合致死
15∶1
AABB∶(AaBB、AABb)∶(AaBb、 aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb
＝1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝ 4∶2∶2∶1，其余基因型致死
人教版高中生物必修二第1章第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二 )课件(共47张PPT)
一、两对相对性状的杂交实验
P
×
黄色圆粒
绿色皱粒
F1
黄色圆粒
×
与3：1之
F2
间有什么
联系？ 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒
亲本类型 重组类型 重组类型 亲本类型
数量
315 108 101 32 9 : 3 : 3 :1
为什么会出现这样的结果呢？
粒形
圆粒种子 315+108 = 423 皱粒种子 101+32 = 133
A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16
4、某生物产生四种配子AB、Ab、aB、ab，其比例 为1:1:1:1，这种生物如果自交，其后代出现双显性性 状的杂合体的比例为（ A ） A、1/2 B、1/16 C、3/16 D、1/8
5、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜(都为纯合体)杂交， F1全为白色盘状南瓜，F2中出现白色球状南瓜96株。 那么，F2中黄色盘状南瓜约有（ B ） A、192株 B、96株 C、48株 D、32株
F1产生4种配子：YR、yR、Yr、yr .
比例是 :
1 : 1 : 1 :1
受精时，雌雄配子的结合是随机，
二、 对 自 由 组 雌合雄配子 结有现合几方种式 ？ 象 解 释 的 解 释
P
YY RR
×
yy rr
黄色圆粒
绿色皱粒
配子 F1
YR
yr
Yy Rr
黄色圆粒
F1配子
YR
yR Yr
yr
YY Yy YY Yy YR RR RR Rr Rr
C．3000个 D．4000个
YY Yy YY Yy RR RR Rr Rr
Yy yy Yy yy RR RR Rr Rr
新教材高中生物第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件新人教版必修2
解析
从图1可推知F1为DdRr，利用图2分析，高秆∶矮秆＝(75＋25)∶(75＋25)＝1∶1，符合分离 定律测交后代分离比，可推测丙的基因组成为dd；抗病∶易感病＝(75＋75)∶(25＋25)＝3∶1， 符合分离定律杂合子自交后代分离比，可推测丙的基因组成为Rr；故丙的遗传因子组成为ddRr， 选C。
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
易错点 被子植物果实各部分的遗传分析
B
刷易错
解析 遗传规律发生的结果表现在子代，而植物的果实是由子房发育而成的，其性状由母本决定。本题 中毛桃为母本，故其无论接受毛桃还是光桃的花粉，结出的果实都为毛桃，B正确。
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
刷易错
18．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1) 自交后代(F2)均要表现3∶1的分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自以下 哪代植株群体所结种子的统计( C ) A．F1植株和F1植株 B．F1植株和F2植株 C．F2植株和F1植株 D．F2植株和F2植株
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
刷基础
题型6 理解测交的意义纯合子杂交，所以F1产生配子的种类及比例决定了测交后代的表 现型及比例，C正确。
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
刷基础
C
解析
F1测交，即F1×aabbcc，其中aabbcc个体只能产生abc一种配子，而测交结果为 aabbcc∶AaBbCc∶aabbCc∶AaBbcc＝1∶1∶1∶1，说明F1产生的配子为abc、ABC、 abC、ABc，其中a和b、A和B总在一起，说明A和a、B和b两对等位基因位于一对同源 染色体上，且A和B在一条染色体上，a和b在另一条同源染色体上，故选C。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第二课时)(教学课件)-高一生物下册同步备课课件(人教版2019必修2)
知识拓展 三、分离定律中的特殊分离比现象分析
1.不完全显性
F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的表现形式，F1自交后代有3种表现型， 其性状分离比为1:2:1。
AA红色 Aa粉色 aa白色 完全显性：AA、Aa红色 aa白色
2.致死现象
正常情况：1AA：2Aa:1aa
Aa x Aa
显性纯合致死：2Aa:1aa
(2)实验结果验证了什么? 分离定律。即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的 遗传因子分别进入不同的配子中。 (3)如果让F1自交，F2中花粉有种__2____类型。
知识拓展
知识拓展
一、纯合子和杂合子的判断
纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离；杂合子不能稳定遗传，自交后代
往往会发生性状分离
第2代：
亲本（父本、母本）
1/2Dd×1/2Dd 1/4dd×1/4dd 1/4DD♀×1/2Dd♂
1/2Dd♀×1/4DD♂
1/4DD♀×1/4dd♂ 1/4dd♀×1/4DD♂ 1/2Dd♀×1/4dd♂ 1/4dd♀×1/2Dd♂
配子棋盘法
♀
1 2
D
1d
2
F1产生的 雌配子
1 2
D
1
4 DD
1
知识拓展
杂合子连续自交可提高纯合子所占的比例！ 这就是自花传粉植物(如豌豆)在自然情况下一般为纯合子的原因
白花植株偶尔出现了开紫花的植株，如何才能获得开紫花的纯种
植物呢？
让该紫花植株连续自交
知识拓展 2.杂合子（Dd）的个体自由交配，后代情况分析
Dd×Dd
第1代： 1/4DD 1/2Dd 1/4dd
P
（亲代）
×
最新-2018高中生物 第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新必修2 精品
1yy(绿)
F2
1RR(圆) 1YYRR 2Rr(圆) 2YYRr
2YyRR
1yyRR
(黄圆)
(绿圆)
4YyRr
2yyRr
1rr(皱) 1YYrr 2Yyrr(黄皱) 1yyrr(绿皱)
2．有关结论 (1)豌豆的黄与绿、圆与皱这两对相对性状 由两对等位遗传因子控制，这两对等位遗传 因子分别位于两对同源染色体上。 (2)F1为“双杂合”个体，遗传因子组成是 YyRr，表现型是黄圆。
(3)子代表现型及比例问题 例：AaBBCcDd×aaBbCcDD→子代中表现型 种类数及A－B－C－D－在子代中所占比例
再组合：子代中表现型种类数为 2×1×2×1 ＝4 种，其中 A－B－C－D－在子代中所占比例12 ×1×34×1＝38。
例2 豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性、 圆粒(R)对皱粒(r)为显性。下表是5种不同的 杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数, 请写出①～⑤的亲代的遗传因子组成。
8
不患病概率
(1－m)(1－n)
以上规律可用下图帮助理解：
例3 人类并指(D)为显性遗传病，白化病(a)
是一种隐性遗传病，已知控制两种病的基因
遵循自由组合定律。一个家庭中，父亲并指,
母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常
的孩子，这对夫妇再生一个患病孩子的概率
是( )
A．1/2
B．1/8
C．3/8
四、自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互 不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的 成对的遗传因子彼此_分__离__，决定不同性状的 遗传因子_自__由__组__合__。 五、孟德尔实验方法的启示 主要是：(1)选材准确；(2)方法科学；(3)态度 严谨。