期末专项复习(二) 运动与能量—2020秋教科版八年级物理上册课件(共28张PPT)
m 处相遇
甲地到乙地全长 60 km，汽车从甲地出发，以 30 km/h 的速度行驶 15 km 后，接着又以 45 km/h 的速度行驶到乙地。汽车从甲地到乙地的平均速 度为多少千米每小时？
解：汽车在前 15 km 行驶的时间： t1＝vs11＝3105kkmm/h＝0.5 h， 汽车在后一段行驶的路程：
甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的 路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知，下列说法正确的是( B )
A.两同学在 0～15 s 内都在做匀速直线运动 B.在 0～10 s 内，乙同学的速度为 10 m/s C.在 0～20 s 内，两同学的平均速度相等 D.在 0～15 s 内，乙同学追上甲同学并在 100
s2＝s－s1＝60 km－15 km＝45 km，
行驶的时间：
t2＝vs22＝4455kkmm/h＝1 h，
汽车从甲地到乙地的平均速度：
v＝st＝0.560h＋km1
＝40 h
km/h。
答：汽车从甲地到乙地的平均速度为 40 km/h。
分层作业
1．下列实例中，说明分子不停地做无规则运动的是( A ) A．香水瓶打开盖后，满屋充满香味 B．汽车驶过后，公路上扬起灰尘 C．将泥沙放入水中，水变混浊了 D．扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动
考点类型
游客乘坐在橡皮艇中沿河顺流而下，下面几种说法中正确的是 ( D)
A．以橡皮艇为参照物，河水是静止的 B．以河水为参照物，游客是静止的 C．以岸边的树为参照物，客是静止的 D．以游客为参照物，橡皮艇是静止的
如图所示，甲、乙两辆车都做匀速直线运动，甲的速度_大__于___乙 的速度，18 s 时乙通过的路程是___1_8___m。
900 km/h ＝__2_5_0___ m/s； 3×108 m/s ＝___3_×__1_0_5 _ km/s； 36 km/h ＝___1_0___ m/s。
9．如图所示为小明描绘的做直线运动的甲、乙两物体运动的速度—时间
图像。观察图像回答下列问题。 (1)计时开始时，即 t＝0 时，甲的速度是__1_5___m/s，乙的速度是___0___m/s。 (2)第 3 s 时，甲的速度是__1_5___m/s，乙的速度是__1_5___m/s。 (3)甲、乙两个物体分别做__匀__速__直__线__运__动______、__加__速__直__线__运__动____。 (4)在 3 s 时间内，__甲____物体运动的路程较长。 (5)图中两线相交点表示的物理意义是___此__时__两__物__体__的__速__度__大__小__相__等____。
3．速度 (1)比较物体运动快慢的方法：①相同时间比路程；②相同路程比时间； ③比较物体在单位时间内通过的路程(称为速度)。 (2)速度是表示物体__运__动__快__慢_____的物理量。 (3)匀速直线运动：①定义：物体沿直线且快慢不变的运动； ②速度公式：__v_＝__st___； ③速度单位：__m__/s__、__k_m_/_h_； ④单位换算：1 m/s＝__3_._6__km/h。
3∶1，则甲、乙两车通过的路程之比是( B )
A .3∶2 B .2∶3 C .1∶6 D .6∶1
5．在运动会 100 m 决赛上，中间过程小明落后于小强，冲刺阶段小明加速追赶， 结果他们同时到达终点。小明和小强在整个 100 m 运动过程中的平均速度，下列 说法正确的是( A )
A.两人的平均速度大小相等 B.小明的平均速度比小强小 C.小明的平均速度比小强大 D.无法比较他们的平均速度 6．如图是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子是由原子核和_电__子__ 构成的，原子核又是由__质__子___和__中__子___构成的。
10．如图所示是比较速度大小的两种方法，速度公式 v＝st的研究方法与
(4)变速运动：物体运动的方向或快慢发生变化的运动。常用平均速度来描
述物体运动的快慢程度。用 v＝st计算平均速度时，要注意 s 与 t 的对应关系。
4．能量 (1)能量是与物体__运__动___有关的物理量。 (2)能量形式：太阳能(光能)、机械能、内能、电能、化学能、核能、声能 等。 (3)能量的转移与转化：同种能量之间发生转移；不同形式的能量之间还 可以互相转化。
2．机械运动的描述
(1)参照物：判断一个物体是否运动和如何运动，首先要选择一个标准，
这个标准就叫参照物。 (2)运动与静止的相对性：物体是运动还是静止，取决于_参__照__物___的选择。
如果物体与参照物的位置发生改变，就说该物体是_运__动___的，若位置不改变， 就说该物体是_静__止___的。
期末专项复习(二) 运动与能量
知识回顾 考点类型 分层作业
知识回顾
1．认识运动 (1)宏观运动(看得见)：①机械运动：物理学中，把物体_位__置___的变化叫做 机械运动。 (2)微观运动(看不见)：物质是由__分_子___组成，分子由_原__子___组成，原子由 _原__子__核___和核外__电__子__组成。 如：冰熔化成水，花香四溢等都是属于微观运动，与分子运动有关。 (3)一切物体都在运动，没有绝对静止的物体。
2．在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，下列说法中正确的是( C )
A．你是静止的
B．你是运动的
C．相对自动扶梯你是静止的
D．相对商场地面你是静止的
3．有一个热气球停留在空中，一位乘坐电梯的人看到热气球在向下运动，
他选择的参照物是( C )
A.气球 B.楼房
C.电梯 D.地球
4．甲车的速度是乙车的 2 倍，乙车行驶的时间与甲车行驶的时间之比为
7．某汽车驾驶员发现他的前方有一辆卡车，与他的距离总保持不变，因而他 感觉卡车是静止的，这说明卡车与他的车_速__度___相同，他之所以有上述的感 觉，说明他是以__自__己___为参照物；当他使自己的车减速行驶时，他感到自己 的车在往后退，此时他是以__卡__车____为参照物。 8．20 m/s ＝___7_2___ km/h；
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2.4 .能量—秋教科版八年级物理上册作业课件PPT
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附录—2020秋教科版八年级物理上册课件(共24张PPT)
11．速度计算公式：v＝st 。速度的单位是：米/秒(m/s)、千米/时 (km/h)，1 m/s＝3.6 km/h。
12．匀速直线运动：物体运动的快慢不变、经过的路线是直线的运 动。这是最简单的机械运动。
13．变速运动：物体运动速度是变化的运动。 14．平均速度：用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快
8．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反 射光线与入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。在反射 现象中，光路是可逆的。
9．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 10．平面镜成像特点：平面镜成的是虚像；像与物体大小相等；像与
物体到镜面的距离相等；像与物体的连线与镜面垂直。另外，平 面镜里成的像与物体左右相反。 11．平面镜应用：成像；改变光路。 12．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 13．球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜)，它们都能成像。具体应 用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光 罩、太阳灶、医生戴在眼睛上方的反光镜是凹面镜。
慢程度，这就是平均速度。日常所说的速度多数情况下是指平均 速度。
15．根据 s＝vt 可求路程；根据 t＝vs可求时间。 16．人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
二、声现象 1．声的发生：由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止。 2．声的传播：声音靠介质传播，真空不能传声。通常我们听到的声
16．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜。对光线有会聚作用，所以也叫 会聚透镜。
17．凸透镜成像 (1)物体在二倍焦距以外(物距：u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距： f<v<2f)，如照相机； (2)物体在一倍焦距和二倍焦距之间(物距：f<u<2f)，成倒立、放 大的实像(像距：v>2f)，如幻灯机； (3)物体在焦距之内(物距：u<f)，成正立、放大的虚像，如放大镜。
12．匀速直线运动：物体运动的快慢不变、经过的路线是直线的运 动。这是最简单的机械运动。
13．变速运动：物体运动速度是变化的运动。 14．平均速度：用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快
8．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反 射光线与入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。在反射 现象中，光路是可逆的。
9．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 10．平面镜成像特点：平面镜成的是虚像；像与物体大小相等；像与
物体到镜面的距离相等；像与物体的连线与镜面垂直。另外，平 面镜里成的像与物体左右相反。 11．平面镜应用：成像；改变光路。 12．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 13．球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜)，它们都能成像。具体应 用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光 罩、太阳灶、医生戴在眼睛上方的反光镜是凹面镜。
慢程度，这就是平均速度。日常所说的速度多数情况下是指平均 速度。
15．根据 s＝vt 可求路程；根据 t＝vs可求时间。 16．人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
二、声现象 1．声的发生：由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止。 2．声的传播：声音靠介质传播，真空不能传声。通常我们听到的声
16．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜。对光线有会聚作用，所以也叫 会聚透镜。
17．凸透镜成像 (1)物体在二倍焦距以外(物距：u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距： f<v<2f)，如照相机； (2)物体在一倍焦距和二倍焦距之间(物距：f<u<2f)，成倒立、放 大的实像(像距：v>2f)，如幻灯机； (3)物体在焦距之内(物距：u<f)，成正立、放大的虚像，如放大镜。
第二章2.1.认识运动—2020秋教科版八年级物理上册课件(共22张PPT)
朗发现的布朗运动。1827 年，布朗把花粉放入水中制成悬浮液，然后取出一滴这
种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而
且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来。这些小颗粒由
于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的状况。
(1)布朗运动是 D 的运动。
A．分子
则，就像坐在座 动，就像课间教 的作用，就像操场上
位上的学生
室中的学生
乱跑的学生
A．甲
B．乙
C．丙
D．乙和丙
6．下列关于分子和原子的说法，正确的是( C ) A．原子是不可再分的最小粒子 B．分子是不可再分的最小粒子 C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核 D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子
4．物质世界是 运动 的，运动的种类是多种多样的，宏观物体的运 动叫 机械 运动，微观物体的运动叫 分子 运动。
5．[2018·安徽模拟]“渗碳”是一种处理钢材的工艺，将钢材加热到一定 的程度使碳分子渗入到钢材表面，提高钢材表面的耐磨程度。碳分子渗入钢 材表面说明分子在 不停地做无规则运动 。
分层作业
2．下列粒子尺度由小到大排列的是( B ) A．原子核、质子、电子 B．质子、原子核、原子 C．质子、原子核、中子 D．原子、原子核、质子
3．(多选)下列现象说明分子在不停地运动的是( AD ) A．打开香水瓶，香味四处飘逸 B．拍打衣服时灰尘纷纷落地 C．放在空气中的铁块，过一段时间生锈了 D．冰熔化
电子运动：原子核周围有一定数目的电子在绕着原子核运动。
归类探究
类型之一 认识机械运动
下列现象中不属于机械运动的是( B )
A．一江春水向东流
八年级物理上册第章运动与能量能量课件(新版)教科版
一、各种形式的能量。 能量是与物体运动状态相关的物理量。 二、不同的运动状态对应不同的能量。 三、能量可以转移和转化。
我们使用的各种家用电器就是把电能转化 为其他形式的能量：
例如： 1电饭锅：电能转化为内能 3电风扇：电能转化为机械能 4电灯泡：电能转化为光能和热能 2电磁炉：电能转化为内能
能量可以从一个地方转移到另一个地方，不 同形式的能量之间也可以互相转化。
1、能量的转移
2、能量的转化
练练
一、下列物体具有什么形式的能量：
各种形式的能量
能
能量（energy）是与物体运
的
动有关的物理量。不同的运动形
各
态对应着不同的能量形式，描述
种
世界的运动离不开对能量的研究。
形 式
物质运动的多样性决定着能
量的多样性。
能量可以转化
讨论交流： 电能是从哪儿来的？
平时家里用的电是从哪 儿来的呢？
我们生活中的大部分能量都来自于太阳。
2、摩擦生热的现象_机__械_能__转__化__为__内_能__ 3、燃料燃烧时放热_化__学_能__转__化__为__内_能__ 4、给蓄电池充电_电_能__转__化__为__化_学__能__ 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来内__能_转_为__机_械_能 6、用热水加热袋装牛奶_内__能_的__转__移__
1、正在空中飞行的飞机具有机__械____能。 2、从高处往下流的水具有机__械____能。 3、正在发光的电灯具有_光_能_和__热_____能。 4、干电池具有_化_学_____能。
二、下列各种能的转化或转移情况是：
1、水电站里水轮机带动发电机发电 _机_械__能__转__化__为_电__能__
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•
9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
•
10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
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•
1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象” 进行刻 画，只 是相对 于“象” 来说， 它更重 视“意” 的表达.
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
•
11. பைடு நூலகம்个人都是一道靓丽的风景线，世 间就只 有一个 独一无 二的你 ，世界 不会为 你而改 变。因 此，我 们要改 变自己 ！环境 永远不 会主动 去适应 我们， 我们却 可以改 变自己 ，去适 应环境 ，进而 取得成 功。
•
3. 中国画把客观物象作为艺术对象来 表现， 而不是 将其作 为科学 对象来 描绘， 它传达 给观众 的是文 化的智 慧，而 非科学 的知识
第二章复习 运动与能量 课件 教科版八年级物理上册
4.匀速直线运动的速度大小是不变的，与物体通过的路程和所
用的时间无关。
10
变式训练： 2．一列长200 m的列车以速度v＝15m/s匀速 通过一座铁桥，共用了2 min，这座铁桥的长 度是 1600m。
11
活动探究三：变速直线运动
【例5】汽车以6 m/s的速度匀速驶上长60 m的斜坡，经10 s
C．①④
D．②③
14
【方法提炼】
备注：1、甲图是匀速直线运动的s－t 图像，是一条过原点的倾斜的直线，直线的 倾斜程度表示速度的大小，甲的速度大于乙的速度。
2、图乙是匀速直线运动的vーt 图像，是一条平行横轴的直线。 3、图丙是v－s 图像，也是条平行横轴的直线。
15
变式训练： 4、甲、乙两个物体做 直线运动的速度一时间图 像。由右图可知，下列说 法中不正确的是( B )
26
3分 计算平均速度
B卷 多选择 5 2分 S-t图像 2
2016年
A
题 B
占4分
型
卷
题号 分值
内容
题号
单
10
A
选
14 题
填空题
作图与 计算题 卷 实验与 探究题
比较速度的
2分
10
大小、参照物
速度、路程、 2分
时间的估测
B卷 多选择
2017年 占2分
分值
内容
2018年 占2分
题号 分值
内容
2分
速度的估测 2
2、你还有哪些困惑？
18
A．第3s末，甲和乙的图线相交，说明甲、乙 具有相同的速度 B．甲静止，乙做匀速直线运动 C．第3s以后，乙的的速度比甲的速度大
16
活动探究五：能量与能量的转移和转化
用的时间无关。
10
变式训练： 2．一列长200 m的列车以速度v＝15m/s匀速 通过一座铁桥，共用了2 min，这座铁桥的长 度是 1600m。
11
活动探究三：变速直线运动
【例5】汽车以6 m/s的速度匀速驶上长60 m的斜坡，经10 s
C．①④
D．②③
14
【方法提炼】
备注：1、甲图是匀速直线运动的s－t 图像，是一条过原点的倾斜的直线，直线的 倾斜程度表示速度的大小，甲的速度大于乙的速度。
2、图乙是匀速直线运动的vーt 图像，是一条平行横轴的直线。 3、图丙是v－s 图像，也是条平行横轴的直线。
15
变式训练： 4、甲、乙两个物体做 直线运动的速度一时间图 像。由右图可知，下列说 法中不正确的是( B )
26
3分 计算平均速度
B卷 多选择 5 2分 S-t图像 2
2016年
A
题 B
占4分
型
卷
题号 分值
内容
题号
单
10
A
选
14 题
填空题
作图与 计算题 卷 实验与 探究题
比较速度的
2分
10
大小、参照物
速度、路程、 2分
时间的估测
B卷 多选择
2017年 占2分
分值
内容
2018年 占2分
题号 分值
内容
2分
速度的估测 2
2、你还有哪些困惑？
18
A．第3s末，甲和乙的图线相交，说明甲、乙 具有相同的速度 B．甲静止，乙做匀速直线运动 C．第3s以后，乙的的速度比甲的速度大
16
活动探究五：能量与能量的转移和转化