五年级下册科学试题-第一单元《沉和浮》测试题(含答案) 教科版 (1)

教科版五年级科学第一单元《沉和浮》测试卷一、我会填：1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。

我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。

物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）有关，还和液体的（）有关。

在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。

一个物体在水中，它都会受到（）和（）这两个力。

2.上浮和下沉的物体在水中都会受到（）的作用，我们可以感受到（）的存在，也可以用（）测出它的大小。

物体在水中受到的浮力的大小主要和（）有关。

浮力的方向是（）的。

浮力的方向和重力的方向（）。

3.不同液体对物体的浮力作用（）。

物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。

浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（）越大。

沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（）。

（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上浮。

4.潜水艇是改变自身的（）来改变在水中的沉浮。

潜水艇应用了物体在水中的（）原理。

钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。

二、我会选：1. 一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。

A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力2.把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。

A、装满沙的瓶子B、装有半瓶水的瓶子C、空瓶子3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。

A、加清水B、加糖C、加盐4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。

A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮5.浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。

A、浮力＜重力B、浮力=重力C、浮力＞重力6.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。

A、改变轻重B、改变高低C、改变大小7.物体在水中受到的浮力是（）的。

A、竖直向上B、竖直向下C、向两边8.测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（）。

A、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方9.浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（）。

A、重力B、重力加拉力C、重力减拉力10. 浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于（）。

A、物体在液体里的深度B、物体的体积和形状C、物体的体积和液体的重量11.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。

A、往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B、从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C、把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积12.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。

A、它的重量B、液体浓度C、它的体积13.马铃薯放入（）中会浮起来。

A、淡盐水B、清水C、浓糖水14．一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）。

A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水15.潜水艇是通过改变自身是（）来达到上浮和下沉的。

A、大小B、轻重C、形状16.石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。

A、小于B、大于C、等于17.如果以下三个物体的大小，形状都相同，那么重量最轻的是（）。

A、木块B、铁块C、石块18.一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。

A、大小B、轻重C、形状19.甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（）所受的浮力较大。

A、甲船B、乙船C、相等20.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉。

A、小于B、大于C、等于三、我会判：（打“√”或“×”）1.液体的性质可以改变物体的沉浮。

（）2.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。

（）3.在水中沉的物体可以在油中浮。

（）4.货船从长江进入大海，船身会上浮些。

（）5.铜砝码可以在浮在水银上。

（）6. 钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。

（）7.沉在水中的物体要使它上浮只有放盐才可以。

（）8.物体的沉浮与自身的质量有关，与体积无关。

（）9.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

（）10.一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。

（）11.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状便会下沉。

（）12.烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。

（）13.物体浮在水面上时，它受到的浮力比它的重力要来得大。

（）14.重量相同的物体，体积大的在水中容易浮，体积小的容易沉。

（）15.比同体积的液体重的物体，在液体中会下沉。

（）16.潜水艇是通过改变自身的体积来达到上浮和下沉的。

（）17.物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力作用。

（）18.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。

（）19.我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们的质量是不同的。

（）20.同一种物体放进不同的液体中，受到的浮力大小不一样。

（）21.如果一立方厘米的物体重一克，在水中是沉的。

（）22.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。

（）23.浮在水面上的物体受到了水的浮力，沉在水里的物体没有受到水的浮力。

（）四、我会连：淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五、我探究：1.有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，不用尝，请用三种办法把它们区分开来。

3.把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据：（1）计算出三种情况下塑料块受到的浮力并填写在表格中。

（2）从上面的实验数据中，我知道了：4.测量下沉的物体在水中的浮力实验。

研究的问题：实验方法：实验器材：实验过程（步骤）：实验结论：六、我解答：1.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中的感觉重很多，这是什么原因？2.物体在水中的沉浮与什么因素有关？物体在液体中的沉浮与什么因素有关？3.为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。

（或说说潜水艇的设计原理？）4. 1立方分米的水、蜡烛、酒精的重量分别如下：水1000克、蜡烛900克、酒精800克。

分析蜡烛在水和酒精中的沉浮情况，并解释原因。

5.物体在水中的沉浮可能和哪些因素有关？在括号里打“√”。

物体的体积大小( ) 物体的轻重 ( ) 物体的形状( ) 物体的颜色 ( ) 物体的软硬程度( ) 物体的材料 ( ) 物体是否空心( ) 物体的气味 ( )6.请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因。

7.你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗？教科版五年级科学第一单元《沉和浮》测试卷（1）参考答案一.我会填1. 排开的水量水的浮力重量体积性质木块塑料片纸片铁块石头铜丝水的浮力自身的重力2. 浮力浮力弹簧测力计排开的水量竖直向上相反3. 大小不同下沉上浮漂浮浮力重力大于浮力比同体积液体重比同体积的液体轻4. 重量沉浮排开的水量很大二.我会选CBAAB AAABC ACCBB AABBA三.我会判√××√√××××××××√√×××√√×××四.我会连（略）五.我探究1. 答：第一种方法：放入马铃薯，观察其在液体中的沉浮。

上浮的是浓盐水，另一杯是清水。

第二种方法：各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水。

第三种方法：各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是浓盐水，另一种是清水。

2. 答：浮、浮、沉；比同体积的液体轻的物体在液体中浮，比同体积的液体重的物体在液体中沉。

3. 答：0.4N 1.1N 1.8N 浸入水中的塑料块，受到的水的浮力等于重力加拉力，塑料块浸入水中的体积越大，受到的水的浮力也越大。

4. 答：研究的问题：下沉的物体是否受到水的浮力？实验方法：控制其他因素不变（控制变量）的方法实验器材：石块（橡皮泥）、细绳、弹簧测力计、水、水槽实验过程（步骤）：①用弹簧测力计测出石块（橡皮泥）的重力；②把细绳的一头拴在弹簧测力计上，一头拴住石块（橡皮泥），慢慢把石块（橡皮泥）放入水中；③向上提弹簧测力计，观察弹簧测力计的读数，并记录；④比较石块（橡皮泥）的重力和在水中的重力。

实验结论：下沉的物体同样受到了水的浮力。

六.我解答1. 答：这是因为水桶在水中受到了水的浮力作用。

2. 答：物体在水中的沉浮与同体积的水的质量比较有关；物体在液体中的沉浮与同体积的液体的质量比较有关。

3. 答：潜水艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。

4. 答：蜡烛在水中浮；在酒精中沉。

因为比同体积的液体轻的物体在液体中浮，比同体积的液体重的物体在液体中沉。

5. 答：物体的体积大小(√) 物体的轻重 (√) 物体的形状(√) 物体的颜色 ( )物体的软硬程度( ) 物体的材料 (√) 物体是否空心(√) 物体的气味 ( )6. 答：马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。

7. 答：重力大于浮力，物体在液体中就下沉；重力小于或等于浮力，物体在液体中就上浮。

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五年级下册科学试题-1、1物体在水中是沉是浮培优练习教科版(含解析)

教科版小学科学五年级下册1.1物体在水中是沉是浮培优练习一、选择题1.将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是( )。

A.石头B. 木块C. 萝卜2.一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中( )。

A. 将会上浮B. 将会下沉C. 依然是浮的D. 以上情况都有可能出现3.下列关于判断物体浮沉的说法错误的是( )。

A. 物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B. 物体静止后悬在水中时是沉的C. 只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的4.海面上浮着许多的冰山，这说明（）A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰比同体积的海水的轻重相同5.在水中上浮的木板，所受到的浮力（）重力。

A. 大于B. 小于C. 等于6.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）A. 轻的容易浮，重的容易沉B. 轻的容易沉，重的容易浮C. 大的容易沉，小的容易浮7.下列方法中，有可能使小木块沉下底的是（）A.把小木块锯得更小B.把几块小木块绑在一起C.在小木块上面绑一块大石头二、填空题8.如图所示，由同种材料做成的三块大小不同的实心积木，如果甲积木放人水中是沉的，则乙、丙两块积木放入水中是________的；如果丙积木放入水中是浮的，则甲、乙两块积木放入水中是________的。

9.如图所示，实验小组的同学们把小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮放入水中。

________是沉的，________是浮的。

10.苹果在水中是________的，把苹果切成一半大小分别放人水中，它是________的；再切成四分之一大小、八分之一大小，然后分别放入水中，苹果是________的。

11.物体在水中的沉浮与构成物体的________有关。

12.物体比同体积的液体________，物体就下沉，比同体积的液体________，物体就上浮。

13.物体在水中总会受到一个向上的力，这个力叫________。

五年级下册科学试题沉和浮教科版(含答案)

第一单元沉和浮一、填空：1、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉。

2、在水中沉的物体如：、、；在水中浮的物体如：、、。

3、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的、没有关系。

改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是改变的。

4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的没有变，但它在水中的可能发生改变。

5、我们把叫做。

”这就是著名的阿基米德定律。

物体，受到的就，，受到的就6、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是。

浮在水面上的物体会受到水的作用，沉入水中的物体也会受到水的作用。

7、不同的液体产生的浮力大小。

同一个物体在不同的液体中，有的，有的。

8、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是。

9、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是。

因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。

10、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在中受到的浮力最小，在中受到的浮力最大。

11、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做。

二、问答题：1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？（课本P6）2、潜水艇的工作原理是什么？3、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16）4、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14）5、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）6、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？（P20）参考答案一、1、重很多 2、橡皮、回形针、小石块泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。

3、轻重、体积大小不会。

4、轻重沉浮。

5、物体在水中排开水的体积排开的水量。

“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”排开的水量大，浮力大，排开的水量小，浮力小6、浮力、浮力、浮力。

7、不同浮沉8、排开谁的体积9、糖浆10、酒精、盐水 11、比重计。

二、1、答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。

小学五年级下册科学试题第一单元沉和浮检测卷教科版（含答案）

五年级下册科学第一单元沉和浮检测卷班级_________ 姓名_________ 得分_________一、填空题（每空1分，共12分）。

铁制的大轮船能浮在水面上，是因为。

；过一段时间，小塑料袋会。

3相同体积的水银比铜重，所以铜在水银中能_____________。

4观察如图，A、B、C是三个不同形状的实心物体,投放在容器中，出现了如图的沉浮状况。

请你判断：只有物体_____________和_____________有可能是同一种材料做成的。

5把食用油滴入水中，最后油会浮在水面上，这是由于相同体积的油比水填“轻”或“重”。

小科利用不同浓度的糖水（用不同素染）和玻璃容器制作了液体彩虹（如图）。

则相同体积时最下层的红糖水最填“轻”或“重”），浓度最_____________填“大”或“小”。

，用于测量________填“固体”“液体”或“气体”的比重。

二、判断题（每题1分，共10分）1大小不同的木块浮在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。

（）2在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。

（）3体积相同的铁块和铝块，完全浸没在水中后受到的浮力一样大。

（）4原来浮起来的马铃薯，用加清水的方法能让它沉下去。

（）5历史上“曹冲称象”的故事是利用了浮力的原理。

（）6石头在水中是沉的，因为它没有受到水的浮力作用。

（）7有一个沉入水底的实心铁球，向水中不断加入食盐，直到食盐不再溶解为止，铁球所受到的浮力增大。

（）8冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

（）9铁块放入水中是沉的，但如果回形针放入水中就有可能会浮起来。

（）10死海淹不死人是因为它的含盐量很高。

（）三、选择题（每题2分，共40分）1有两个相同材料做成的实心球体，一个是10立方厘米，一个是50立方厘米，把它们完全浸没到水中，（）。

A大的容易沉 B小的容易沉 C沉浮状态相同2将漂浮在水面的苹果，切去一半后，再放回水中。

重新静止后，苹果受到的浮力与之前相比会（）。

五年级下册科学试题《第一单元沉和浮》单元测试卷教科版(有答案)

教科版五年级下册《第一单元沉和浮》单元测试卷一．填空题（共7小题，满分15分）1．不同种材料构成的物体，如果相同，重的容易沉，如果相同，体积小的物体容易沉。

2．实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。

（判断对错）3．马铃薯在中会沉，在中会浮。

相同体积的浓盐水比清水。

4．比同体积液体重的物体，在液体中；比同体积液体轻的物体，在液体中。

5．把橡皮泥做成碗的形状后能浮在水面上，是因为它增加了。

6．“曹冲称象”讲的是曹冲在小时候利用浮力知识称出大象重量的故事。

当时他是这样做的：（1）把大象牵到一艘浮在水上的船，在水面上所达到的地方做好标记。

这时船受到浮力的大小等于。

（2）把大象牵离船，在船上装石头，使船沉到原来做过标记的位置。

这时船受到的浮力等于船和石头的总重量，此时船受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）步骤。

（1）中船受到的浮力大小。

（3）称出船上所有石头的重量，大象的重量等于。

7．根据实验我们发现：马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉；干木块在清水中是浮的，那是因为它比同体积的清水。

（填“轻”或“重”）二．选择题（共9小题，满分27分，每小题3分）8．测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为25克，那么这个物体放在水中会（）A．下沉B．上浮C．停在水中的任何深度的地方D．无法确定9．一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验，可以证明物体的沉浮与（）有关。

A．大小B．轻重C．形状10．以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。

A．自身的重量B．体积C．颜色11．下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）A．物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B．物体静止后悬在水中时是沉的C．只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的12．一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法帮助橡皮泥浮起来吗？下列方法不正确的是（）A．把橡皮泥做成空心、船形、碗形、花瓶形B．把橡皮泥做成盒形C．把橡皮泥放在木块或泡沫塑料等能漂浮物体上D．把橡皮泥做成实心13．物体在水中受到的浮力的方向是（）的。

五年级下册科学试题第一单元沉和浮教科版(含答案)

五年级下册科学第一单元沉和浮一、课堂练习题1. 同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。

2.物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。

3. 不同材料构成的物体,如果体积相同, 重的物体容易沉;如果重量相同, 体积小的物体容易沉。

4. 潜艇应用了物体在水中的沉浮原理,通过改变自身的重量来改变沉浮。

5.改变物体浸入水中的体积,物体在水中的沉浮可能发生改变。

6.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

7.钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。

8.相同重量的橡皮泥, 排开的水量越大越容易浮。

9.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。

如:在水中向上搬一个物体比在陆地上搬这个物体感觉要轻一些,这是因为水对这个物体有浮力的作用。

10. 上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用弹簧测力计测出浮力的大小。

11.物体排开的水量大,受到的浮力就大; 排开的水量小,受到的浮力就小。

体积相同的铜块和铁块,完全浸入水中,它们排开的水量一样,受到的浮力大小也相同。

12.当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮;当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉;浮在水面的物体,浮力等于重力。

13. 液体的性质可以改变物体的沉浮。

不同液体对物体的浮力作用大小不同。

一定浓度的液体能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。

14. 比同体积的液体重的物体,在液体中下沉; 比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。

在浓盐水、清水、食用油中,物体浸没在浓盐水中受到的浮力最大,浸没在食用油中受到的浮力最小。

15.比较液体轻重的仪器叫比重计。

16. 物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力,这就是著名的阿基米德定律。

二、课内实验探究1.观察物体的沉和浮实验材料:水槽、水、砖块、木块、泡沫塑料块、蜡烛、带盖的空瓶、橡皮、萝卜、回形针等各种材料。

教科版小学五年级下册科学单元同步练习试题附答案(全册)

五年级下册第一单元——沉和浮沉和浮一、填空题。

（每空2分，共38分）1.将砖块、木块、铁钉、橡皮、带盖子的塑料瓶、胡萝卜等六种物体放入水中，________、________、________是沉的，________、________、________是浮的。

2.由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况________发生变化。

3.物体的沉浮与其自身的________和________有关。

4.不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易________，轻的物体容易________。

5.我们把物体在水中排开水的________叫作排开的水量。

6.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫有一个向________的力，这个力，我们称它为水的________。

7.大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力大小________。

8.物体在水面静止时，受到的浮力与________相等。

9.马铃薯在同体积的清水中会________，在同体积的浓盐水中会________。

10.一个物体在空气中的重力是7牛顿，在水中的重力是4牛顿，它受到的浮力是________。

二、选择题。

（每题2分，共20分）1.水里放了食盐，马铃薯（）。

A.一定会下沉B.一定会上浮C.可能上浮，也可能下沉2.用钢铁造成的轮船能浮在水面上，是因为（）。

A.轮船的重量很大B.轮船排开水的体积很大C.海水的浮力很大3.下列物体中，在水中都会下沉的是（）。

A.带瓶盖的空塑料瓶和泡沫块B.铁块和小石块C.木块和铁块4.一个杯子里装有相同体积的水和油，下列表述正确的是（）。

A.水和油混合在一起B.水浮在油上C.油浮在水上5.把橡皮泥捏成一团放入水中，橡皮泥会下沉，那是因为（）。

A.橡皮泥不受水的重力作用B.橡皮泥的重力大于水的浮力C.橡皮泥的体积太大6.原来在盐水中上浮的马铃薯，通过（）可以使它下沉。

教科版小学科学五年级下册科学试题-第一单元复习试题(填空式)(含答案)

第一单元沉与浮第一节物体在水中是沉还是浮1、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小(没有)关系。

2、小石块、回形针、橡皮在水中要( 沉)。

泡沫塑料块、蜡烛、萝卜在水中要( 浮)。

3、同一种材料构成的物体，改变它们的体积大小，它们在水中的沉浮状态(不变)。

把橡皮切成小块、把几个回形针穿起来在水中还是要( 沉)到水底，把萝卜切成小块还是( 浮)在水面上。

第二节沉浮与什么因素有关1、物体的沉浮与自身的( 质量)和( 体积)都有关。

2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易(沉)，轻的物体容易(浮)；如果质量相同，体积小的物体容易(沉)，体积大的物体容易(浮)。

3、体积大、质量小的物体容易(浮)，体积小质量大的物体容易(沉)。

4、同样重量的物体，可以改变它的(体积)，来改变它在水里的沉与浮的状态。

5、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变自身的(重量)来实现沉浮的。

6、潜艇在水中既能上浮也能下沉，当往压载舱里住满海水后，潜艇会(下浮)。

7、轮船从河流驶入海里，轮船会(浮起来)一些，（选填“浮起来”或“沉下去”）第三节橡皮泥在水中的沉浮1、轮船在水中排开水的重量叫做轮船的(排水量)。

2、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。

物体在水中受到的浮力大小与(排开的水量)有关，(排开的水量)越大或浸入水中的体积越大，受到的浮力就(越大)。

3、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生(改变)。

4、同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，它的沉浮状态(不变)。

5、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，(排开的水量)越大，就越容易(浮)。

6、比同体积的水重的物体，在水中(下沉)，比同体积的水轻的物体，在水中(上浮)。

7、体积相同的铁块和铜块，在水中受到的浮力大小( 相同)，因为它们排开的水量相同。

第四节造一艘小船1、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是(重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大)，二是(做些船舱，放物品时使船身保持平稳)。

五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮教科版(含解析)

教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。

2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。

3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。

4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。

5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。

6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。

7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。

8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。

（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。

10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。

二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。

（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。

（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。

（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。

（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。

（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。

（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。

（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。

（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。

（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。

五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册各单元测试卷及答案五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、填空1、同样大小的物体，我们可以通过改变它的重量来改变它在水中的沉浮。

例如，用塞子塞好的空瓶会浮在水面上，往瓶里加些沙增加瓶的重量，它就会沉到水底。

2、同样重量的物体，我们可以通过改变它的体积来改变它在水中的沉浮。

例如，一块铁放在水中会下沉，把它压成铁片再制成盒子放在水中，它会上浮。

3、同样重量和大小的物体，放在清水中会下沉，放在盐水中会上浮，这说明用不同的液体也能改变物体的沉浮。

4、物体在液体中的沉浮与物体的重量、体积以及液体的性质有关。

5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于排开的水量。

6、马铃薯在清水中下沉，在盐水中可能上浮。

盐水比清水重。

7、当物体的重量一定时，比较大的物体容易上浮，比较小的物体容易下沉。

当物体的大小一定时，比较重的物体容易下沉，比较轻的物体容易上浮。

8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：改变重量、改变体积、改变液体的性质和借助外力。

9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变重，体积变大，放水中是沉的，沉浮状况没有改变。

10、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

11、原来沉的物体，想办法增大它在水中的体积，这个物体就可能变成浮的。

12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量为30毫升。

13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称为水的浮力。

14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，而且方向相反。

15、物体浸入水中的体积越大，物体排开的水量越大，受到的浮力越大。

16、物体在不同的液体中受到的浮力是不一样的。

17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是下沉的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是上浮的。

二、判断题1、（√）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、体积有关。