金融工程本科专业人才培养方案【模板】
金融工程专业培养方案(本科)
24
04031400 1.5 28 28 2*x14
04031401 1 28 04031402 2 32 32 04031403 1 32 08011086 5.5 90 90
28 32
2x14
6*
4*x5+ 2*x6 4x5+ 2x6
08011087 5.5 90 90
校内
09041665 认识实习
5
1
1
认识、熟悉银行及非银行金融 机构
校外
09041666 学年论文
6
2
2
文献检索与阅读、论文写作能 力训练
校内
09041667 金融工程综合实训
模拟程序化交易或模拟设计
金融产品或企业及银行财务
7
5
5 业务及银行综合业务处理或 校内
投资组合管理实验及保险业
务、投行实务等
09031601 4 64 64
4* 4*x14
4*
财政与税收
09031602 3 48 48
3*
统计学
09041601 3 48 40 8
3*
计量经济学
09041702 3 48 40 8
4*x12
金融市场与金融机构
09041603 3 48 48
3*
国际金融
09031605 3 48 48
1
2
3
4
5
6
7
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金融工程 人才培养方案
金融工程人才培养方案一、金融工程人才培养目标金融工程是旨在培养掌握金融学、数学与统计学、计算机科学等基础理论和方法，具有良好金融业务背景的复合型高层次金融科学技术人才。
培养目标主要包括：1. 熟练掌握金融工程相关基础理论和方法，具备扎实的金融学、数学与统计学、计算机科学等学科基础知识；2. 具备较强的数理统计分析能力，能够运用定量方法对金融市场进行建模和预测；3. 掌握金融产品设计、金融风险管理、金融工程工具等实际操作能力，能够在金融实践中发挥重要作用；4. 具备较强的团队协作能力、沟通能力和创新能力，能够适应金融领域的复杂多变环境。
二、金融工程人才培养方案1. 课程设置金融工程人才培养的核心是课程设置。
金融工程专业的核心课程应包括金融学、数学、统计学、计量经济学、金融工程学、计算机科学、金融市场等方面的课程。
具体包括金融工程导论、金融市场学、衍生产品定价与风险管理、金融计量学、量化投资、金融大数据分析等。
此外，还应包括相关的实践课程和案例分析，培养学生在实际情境中结合所学知识进行问题解决的能力。
2. 实习实训金融工程领域实习实训是不可或缺的一部分。
学校需要与金融机构合作，为学生提供实习和实训机会。
通过实践，学生能够深入了解金融市场的运作规律和实务操作，提升自己的实际应用能力。
学校还可以设立模拟交易室，让学生在真实市场情境中进行模拟交易和风险管理实践。
3. 科研创新金融工程领域需要培养具有创新意识和科研能力的高级人才。
学校可以设立金融工程科研团队，引导学生参与创新项目和科研课题，提升学生的科研能力和创新能力。
同时，鼓励学生参加学术交流和竞赛，拓宽视野，培养国际化的人才。
4. 师资队伍建设金融工程人才培养需要高水平的师资力量支持。
学校需要加强师资队伍的建设，吸引国内外金融工程领域知名教授和专家加盟。
同时要鼓励教师参与行业实践和科研项目，不断提升教师的教学水平和学术研究能力。
5. 校企合作金融工程人才培养需要与金融机构建立长期稳定的合作关系。
金融工程专业本科人才培养方案
金融工程专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：020109专业名称：金融工程（ Financial Engineering）二、专业培养目标本专业培养具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性和个性化地提出金融问题的解决方案，开展金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融管理及教学、科研方面工作的应用经济学科高素质复合型人才。
三、专业特色和培养要求为培养高素质复合型的现代金融人才（金融工程师），本专业突出：（1）数学和计量经济学。
将开设8门课程；（2）微观经济学和宏观经济学等经济学基本理论；（3）现代金融经济学理论与实务。
共15门课程，其中相当比例课程将采用国外一流大学的原版教材或中译本；（4）外语和计算机技术。
英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），能熟练运用计算机。
此外，还将开设政治、法律、工商管理等课程。
四、学制和学分要求学制：四年。
学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。
五、学位授予符合条件者，授予经济学学士学位。
六、专业主干（核心）课程微观经济学、宏观经济学、政治经济学、会计学、统计学、计量经济学、货币银行学、常微分方程、动态优化、随机过程、固定收入证券、衍生金融工具、金融经济学、国际金融学、时间序列分析、金融工程学、投资学、公司金融、国际投资学、银行经营管理、投资银行学、国际结算、证券投资分析等。
七、双语教学（中英文）课程公司金融（Corporate Finance）八、主要实验和实践性教学教学实习是课程体系中不可分割的一部分。
本专业在第二、三学年暑期和第八学期安排学生参加社会实践和实习，共约18—22周时间。
学生还可在其他时间以一定方式参加教学实践和实习。
九、毕业生条件及其它必要的说明学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将准予毕业。
金融工程 培养方案
金融工程培养方案一、培养目标金融工程专业的目标是培养掌握金融学、经济学、法学、统计学等相关学科的基本理论和专业知识，具备较好的数学、统计和计算机科学知识，能够运用金融工程和金融科技的理论和方法，对金融市场进行科学的分析和预测；能够设计和管理金融产品和金融工程项目，具备开发和维护金融系统的能力；具备扎实的财务管理和风险管理能力，具有较强的创新精神、团队合作精神和国际视野，具备良好的沟通能力和综合素质，能够适应金融市场的需求。
二、培养要求1. 具有宽厚的知识基础，能够熟练掌握金融、经济学、统计学和金融工程等专业知识；2. 具有较强的数学、统计和计算机科学基础，能够熟练运用数学和计算机技术对金融数据进行分析、预测和建模；3. 具有较强的金融产品设计和管理能力，能够熟练设计金融产品和金融工程项目，能够熟练运用金融工程方法对金融风险进行管理；4. 具有较强的创新能力和团队合作精神，能够积极参与金融创新和金融科技的研究和开发工作，能够熟练开发和维护金融系统；5. 具有良好的沟通能力和综合素质，能够熟练运用英语进行学术交流和商务谈判，具备较强的国际视野。
三、核心课程设置1. 金融学、经济学、数学和统计学等基础课程；2. 金融工程、金融风险管理、金融产品设计与创新等专业课程；3. 金融计量和计量经济学、金融工程与金融科技、金融市场与金融机构等前沿课程；4. 专业实习、实训、科研等实践环节。
四、培养模式1. 教学模式：采用理论与实践相结合的教学模式，注重培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的问题解决和团队合作能力，注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
2. 实习模式：积极开展产学研合作，与金融机构、金融公司、科研机构等建立合作关系，为学生提供实习、实训和科研机会，培养学生的实践能力和创新能力。
3. 就业保障：与金融行业建立联系，积极推动学生就业，在金融机构、银行、证券公司、保险公司、基金公司、金融科技企业等金融领域提供就业岗位。
大学金融工程本科培养方案
大学金融工程本科培养方案一、培养目标金融工程是一门集经济学、数学、统计学、计算机科学和金融学等多学科知识于一体的交叉学科，旨在培养具备扎实的数学、统计和计算机科学基础，深刻理解金融市场机制和运作规律，具备金融工程产品创新和风险管理能力，能够适应金融领域的复杂工作和不断变化的环境要求的高素质金融工程人才。
本专业培养具有较强的创新能力、实践能力和团队协作精神，能在金融机构、金融公司、保险公司、证券公司、投资银行、期货公司、基金公司等单位从事金融风险管理、金融市场分析、金融工程产品开发等工作的金融工程专业人才。
二、基本要求1.具备较强的数学和统计学基础，具有扎实的计算机科学基础；2.深入理解金融市场运作机制和金融产品创新规律；3.具备一定的金融风险管理和资产定价建模能力；4.具备良好的人文和社会科学基础，具有较强的人文素养和社会责任感；5.具有较强的团队协作和沟通能力，具有创新精神和实践能力；三、培养方案（一）专业基础课程1.数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学建模等；2.计算机科学基础：数据结构、计算方法与编程、操作系统、数据库原理与应用等；3.统计学基础：统计推断、多元统计分析、时间序列分析等；4.金融学基础：金融市场与机构、金融工程学、金融市场分析、金融风险管理等；5.经济学基础：宏观经济学、微观经济学、产业经济学、国际经济学等；6.金融工程基础：金融工程数学、金融工程计量、金融产品设计与创新等。
（二）专业核心课程1.金融市场分析与预测2.金融风险管理模型3.金融产品创新与定价4.金融工程模型及方法5.金融市场交易与监管6.金融工程计量方法7.金融工程案例分析8.金融工程实践（三）实践教学1.金融模拟交易实践：通过模拟交易平台，让学生在实际市场上模拟交易，锻炼自己的交易技能和风险管理能力；2.专业实习：安排学生到金融机构、金融公司等实习，让学生身临其境地了解金融行业的运作，熟悉金融产品和金融市场；3.实验教学：设置金融工程实验室，进行金融风险管理、金融产品创新等实验课程；4.毕业设计：结合金融市场实际问题，由学生独立完成金融工程相关的毕业设计，并参加学术论文或实践报告等。
金融工程专业人才培养方案
— 1 —金融工程专业人才培养方案一、专业简介金融工程专业属于经济学科下的金融学类专业，该专业是依托于山东政法学院雄厚的法学教育资源和商学院“商法”结合的特色专业所设立经济类专业。
本专业是随着市场经济的发展而设立一门新的交叉学科，以培养复合型、应用型金融本科人才为目标。
经过3-8年学习，使学生掌握经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识，接受理财、投融资以及风险管理方法与技能的基本训练，具有设计、开发和综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，能从事金融风险管理、公司理财、投融资分析和策划和金融产品定价的高素质应用型金融人才。
二、培养目标本专业主要培养具有良好的政治素质，合理的知识结构，系统地掌握现代金融理论、金融计量、经济优化和金融工程的基本原理与分析方法，具备经济、管理、法律以及金融财务方面的知识，具有较强的创新意识与开拓精神，具有一定市场分析技能和业务素养，能够综合运用新的金融工具和手段，创造性地解决金融问题，能够在金融机构、非金融机构、企业、政府相关部门从事金融、财务、风险管理及科研等工作的高素质应用型人才。
三、培养要求本专业要求学生系统掌握现代经济学、金融学、尤其是金融工程学的基本理论和基本知识，熟悉现代经济学的研究范式，熟练掌握金融计量、经济优化和金融工程方法以及相关的技能，接受相关业务的基本训练，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，具有较强的语言文字表达和写作能力，熟练掌握一门外语和计算机的应用，具有较强市场意识、竞争意识和创新精神，能够适应金融技术化、国际化和信息化的需要，胜任在金融机构、非金融机构和政府机构等从事金融、财务以及金融风险管理等工作。
要求毕业生获得以下几方面知识和能力：1.热爱社会主义祖国，具有服务国家和人民的社会责任感与公民意识，具有诚实守信、遵纪守法的良好品质；— 2 —2.掌握金融工程学的基本理论和基本技术，通晓与金融工程专业密切相关的金融学、会计学、管理学、法学等学科的基本知识，具有合理的知识结构；3.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有较强的金融分析、策划能力和金融创新能力；4.了解我国对外方针政策、金融理论前沿和国际金融市场发展动态；5.具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；6.具有较好计算机应用能力，以及获取信息和处理信息的能力；7.具有较强的语言和文字表达能力、人际沟通能力以及社会适应能力，具有较广的知识面和良好的人文素质。
金融工程本科培养方案
金融工程本科培养方案一、专业概况金融工程专业是一门新兴的交叉学科，旨在培养具有大数据处理能力和金融模型分析能力的金融从业人才。
学生主要学习金融学、数学、统计学、计量经济学、计算机科学等多门学科的相关知识和技能，并结合实际金融市场情况进行案例分析和项目实践，培养学生独立分析和解决各类金融问题的能力。
二、培养目标金融工程专业旨在培养掌握现代金融理论与工程技术，了解金融市场的规律和特点，具有复杂金融工程问题分析和解决能力，以及具有一定计算机编程能力的复合型人才，具体包括以下几个方面的能力建设：1. 具备扎实的金融知识、计量经济学和金融数学等理论基础知识；2. 具备良好的数据分析能力和统计分析能力；3. 具备基本的编程能力，熟练掌握至少一种编程语言；4. 具备良好的金融市场分析和预测能力；5. 具备良好的金融衍生品定价与风险管理能力；6. 具备良好的金融模型建设能力；7. 具备良好的团队合作和沟通能力。
三、专业课程设置金融工程专业本科课程设置主要包括以下几个方面：金融理论、金融数学、计量经济学、统计学、金融数据分析与建模、金融工程计算机应用、投资学、风险管理、金融市场与金融机构、金融工程科研方法等。
具体课程设置如下：1. 金融学概论该课程主要介绍金融学的基本概念和基本理论，包括金融市场、金融机构、金融工具等方面的知识。
2. 金融数学该课程主要介绍金融数学中的数学工具和金融公式，包括微积分、线性代数、概率论、随机过程等数学知识。
3. 计量经济学该课程主要介绍经济学中的数据分析方法和计量模型，包括线性回归、时间序列分析、面板数据等方面的知识。
4. 统计学该课程主要介绍统计学的基本理论和数据分析方法，包括描述统计、推断统计、多元统计等方面的知识。
5. 金融数据分析与建模该课程主要介绍金融数据的采集、整理、分析和建模方法，包括统计分析、机器学习、数据挖掘等方面的知识。
6. 金融工程计算机应用该课程主要介绍金融工程中的计算机编程方法和工具，包括Python、R、Matlab等编程语言的应用。
金融工程专业本科培养方案
金融工程专业本科培养方案一、本科培养目标金融工程专业的本科培养目标是培养德、智、体美全面发展，素质优良，掌握金融学基本理论和知识、具有金融工程计算机技术与基本技能，了解金融工程领域的最新动态，会用金融工程的工具从事金融分析、风险管理、金融工程投资设计与决策等方面的工作的应用型、复合型高级金融与经济类专门人才。
二、培养目标定位金融工程专业培养目标定位为满足金融市场对金融工程高级才华的需求，将学生培养成具备复合能力，具有较强金融理论基础和丰富实际操作经验,能够在各类金融企业、证券公司、银行、保险公司、投资机构及其他金融部门从事金融产品设计、金融投资、金融融资、金融风险管理、金融工程实务操作、金融分析与咨询、金融市场营销与策划等方面的工作的应用型、复合型金融与经济类专门人才。
三、培养方案1. 专业核心课程(1) 金融基础课程：金融学原理、货币金融学、投资学、金融市场学、证券投资学、企业金融学等。
(2) 金融工程专业课程：金融工程原理、金融计量分析、金融工程数学基础、金融统计分析、金融工程模型、金融风险管理、金融科技与金融工程计算机技术。
(3) 金融市场课程：金融市场理论与实务、金融市场交易原理、国际金融市场与银行市场、金融市场风险管理。
(4) 金融工程实务课程：金融产品设计、金融投资、金融融资、金融衍生品及金融工程产品设计、金融工程实务操作。
2. 专业选修课程(1) 衍生产品定价模型：学习期权定价模型、证券定价模型等相关内容。
(2) 金融统计学：学习用于金融分析的统计学方法和工具。
(3) 数值计算方法：学习金融工程中的数值计算方法及其应用。
(4) 金融科技与金融工程计算机技术：学习金融科技和计算机技术在金融工程中的应用。
3. 实习与实践课程(1) 专业实习：安排学生到金融机构、证券公司、银行等金融企业进行实习，参与金融工程实际操作。
(2) 实践课程：通过模拟交易、投资决策、金融产品设计等实践课程，提高学生的实际操作能力。
金融工程本科专业人才培养方案
金融工程本科专业人才培养方案专业代码：020302一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握经济、管理、法律及金融财务方面专业知识，具有各种金融工具运用、金融工具组合方案设计、金融产品定价分析及风险管理能力，能够在银行、证券及上市公司投资管理部门从事金融风险管理、投资分析以及金融产品定价研究等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习经济、管理、法律及金融财务等方面的基本理论和基本知识，接受金融数量方法、计算机编程等方面的基本训练，掌握现代金融工程学理论、证券分析技术、融资操作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握系统的经济学、管理学学科基础理论知识，具备经济现象的认知与分析能力、组织管理能力、统计分析能力及会计核算能力等；2、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作计量分析、证券投资、金融管理相关软件的能力；3、具有较强的英语听、说、读、写，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；4、掌握系统的金融、财务专门理论知识，能够全面了解金融市场资本运营及证券投资分析方法，具备较强的金融工具实操能力；5、掌握系统计量分析及数据分析软件方面专门理论知识，具备金融工具组合方案设计及金融工具定价分析能力；6、掌握系统的风险控制理论及金融法规，具备金融产品风险管理能力；7、具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力；具有一定的创新意识和创业精神。
三、专业方向1、证券投资方向：学习和掌握金融学、证券投资学等方面的基本理论知识，具备证券交易分析、证券发行承销、证券经纪咨询等能力，能够从事证券分析师、投资顾问、客户经理、开户员等工作。
2、银行管理方向：学习和掌握商业银行经营及管理基本理论知识，熟悉商业银行运作流程，具备构建银行产品开发框架、对银行新产品进行经济可行性分析、概念测试、市场测试及产品推广的能力，能够从事商业银行经营管理、银行产品开发等工作。
金融工程专业本科人才培养方案
金融工程专业本科人才培养方案（Financial Engineering 020302）一、培养目标金融工程专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，拥有良好的人文与科学素养，具备扎实的经济学、金融学和应用数学理论基础，系统掌握各类金融投资专门知识及业务技能，具有较强的外语、计算机等应用能力及持续性学习能力，能够合理运用金融工具和交易手段，创造性和个性化地提出金融问题的解决方案，能够在金融机构和企事业单位胜任投资理财、金融产品开发、金融产品定价、金融风险管理等相关工作，具备较强的创新精神和实践能力的复合型专门人才。
二、培养规格基本要求通过系统的基础理论和专业知识学习，经过科学和充分的实践训练，毕业时应达到以下要求：1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；理解与掌握马克思主义、中国特色社会主义和科学发展观的基本原理与核心思想；具有科学正确的世界观、人生观和价值观；具有敬业爱岗、吃苦耐劳、团结合作的品质和良好的思想品德与职业道德。
2.掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识；了解与金融投资相关的国家经济金融方针、政策、法规；系统掌握现代经济学、金融学、投资学、应用数学的基本理论、基础知识；熟悉经济预测、概率统计、实证分析的基本方法，具备较强的现代金融数据分析能力；追踪本学科的理论前沿和发展动态，具备较强的创新意识与创业能力；具备较强的工作适应能力和持续发展能力。
3.具备良好的外语听、说、读、写、译的能力，能阅读本专业英文书刊，具备使用外语处理金融投资基本业务的能力；掌握必备的统计分析工具和计算机网络应用技术等，并具备将其运用于实际业务操作的能力；具有较强的经济应用写作能力、口头表达能力和沟通交往能力。
4.掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
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金融工程本科专业人才培养方案
一、学科门类
（一）学科门类：经济学
（二）专业类别：金融学类
（三）专业代码：********
二、培养目标
学校培养目标：按照“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，培养自觉践行社会主义核心价值观，具有理想信念、公民素养、人文情怀、批判性思维和创新创业意识，具备扎实基础知识和较强应用能力，具有一定国际视野，能适应经济社会发展的需求，能解决实际问题的应用型人才。
专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的经济学、金融学理论基础，系统掌握金融工程和数理分析的理论、方法和一定的计算机技术，熟悉金融衍生品各项业务流程，具备金融产品投资分析和金融建模能力，能够设计金融衍生产品和量化投资策略或进行投融资风险控制与管理的高素质应用型专门人才。
可在银行、证券公司、期货公司、保险公司、基金公司、私募等金融机构从事技术、实务以
及管理工作；或在企业从事理财、风险控制、财务管理等工作。
各专业要根据学校总体人才培养目标的要求，包括应具备的学科层面的基本理论、基础知识、基本技能，可以从事的工作岗位等方面内容，准确描述本专业培养学生毕业时以及毕业后5年左右能够达到的职业状态和专业成就。
培养目标应符合学校定位、适应社会经济发展需要。
三、培养规格与要求
本专业学生应学习金融工程学的基础知识，强调实践与理论相结合，注重基本技能与综合应用能力相结合，突出分析、研究及解决能力的培养。
各专业应分项描述本专业学生应达到的知识、能力、素质标准要求，一般应包括通用标准、专业特色和学生个性需求。
（一）知识要求
1.具有强烈的创新意识和良好的创造能力，能够灵活运用现代金融理论、金融工程方法和技术，创造性地解决实际金融问题；熟悉金融业相关的法律法规及方针政策；充分了解金融工程理论前沿和实践发展现状，熟悉金融活动的基本流程；
2.熟练掌握1门外语，具备较强的外语阅读、听、说、写、译和跨文化交流的能力；熟练使用计算机，能熟练运用现代信息技术进行专业文献检索、数据处理、模型设计等，能够较好地运用数学、
统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究；
3.掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，熟练使用专业数据库进行专业论文以及研究报告撰写等；了解其他相关领域知识，形成兼具人文社会科学、自然科学、工程与技术科学的均衡知识结构。
（二）能力要求
1.获取知识的能力。
能够掌握有效的学习方法，主动接受终身教育，能够应用现代科技手段进行自主学习。
适应金融工程理论和实践快速发展的客观情况，与时俱进；
2.实践应用能力。
掌握投融资技巧、金融产品设计、金融工程软件操作等方法或技能；能够对各种国内外的金融市场信息加以甄别、整理和加工，从而为政府、企业、金融机构等部门解决实际问题提供对策和建议；能够运用专业理论知识和现代经济学研究方法分析解决实际问题，具备一定的科学研究能力；
3.创新创业能力。
具备较强的投资组织与决策能力，拥有创新精神、创业意识和创新创业能力。
能够把握金融工程发展的趋势，学以致用，创造性地解决实际金融问题。
具有专业敏感性，在激烈
的市场竞争和国际竞争中敢于创新，善于创新；
4.其他能力。
具有良好的中文写作能力，具有一定的口语和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队合作能力、以及适应金融市场变化所必须的其他能力。
（三）素质要求
1.具备良好的道德素养。
努力学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，确立在中国共产党领导下走中国社会主义道路、实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念；遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度。
具有良好的道德品质和文明习惯；倡导社会主义核心价值观，梳理诚信意识，履约践诺，知行合一；
2.具有良好的职业素养，遵守职业操守和职业道德，具备社会责任感和人文关怀意识；具有良好的专业素养，熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法律法规，了解国内外金融发展动态；具有一定的科学知识和科学素养，文学、艺术素养和鉴赏能力，同时对中国传统文化与历史有一定了解；
3.具有健康的体魄，体育达标，具有良好的心理素质、较强的
自我控制和自我调节能力；
4.具有良好的人际关系和团队协作精神，独立思考创新、分析比较、协调表达等素质；强烈的责任心、脚踏实地的作风、谦虚谨慎的品质和努力奋进的精神等人格素质。
四、学制与学位
学制：4年
修业年限：3-6年
授予学位：经济学学士学位
五、毕业学分学时及周学时安排表
本专业总学分学时及各环节学分学时的具体要求如下。
注：学生在校期间参加实训实习的时间累计达到1年。
周学时安排
注：每学期周课时最高不得超过28课时（含公共选修课）。
六、教学计划进程表
注：带*号的为考试课。
七、课程体系与培养要求的对应关系矩阵
课程体系中每门课程都应承载知识、能力和素质培养的具体要求。
各专业要确定所设课程对知识、能力及素质培养的作用，建立与培养要
求的对应关系矩阵，表明培养规格的达成能够支撑人才培养目标的实现。
注：知识要求、能力要求和素质要求对应“三、培养要求”中具体点，例如2-①，3-④等。
注：（成员应该包括专业骨干教师、毕业校友、用人单位或其主管部门相关领导等。
委员原则上不少于7人，其中业界委员不少于50%。
）
校内专业负责人：日期：
行（企）业专业负责人：日期：
院部负责人：日期：
教务处负责人：日期：
学校分管领导：日期：。