小小农庄种植活动
小小农场小班种植蔬菜的活动方案
小小农场小班种植蔬菜的活动方案1. 活动简介：小小农场是一个专为幼儿设计的农场体验活动，旨在培养幼儿对农业和自然的兴趣和关注。
本次活动将让小班幼儿亲自参与蔬菜的种植过程，体验耕耘的乐趣，了解蔬菜的生长过程，同时培养他们的观察能力和责任心。
2. 活动时间和地点：活动时间：每周三上午9:00-10:30活动地点：小小农场（校内分配的园地）3. 活动流程：3.1 导入环节（5分钟）教师可通过翻阅绘本、播放视频或展示图片，向幼儿介绍有关蔬菜的基本知识，激发他们的兴趣和好奇心。
3.2 实地观察蔬菜（15分钟）带领幼儿来到小小农场，向他们展示并讲解正在生长的蔬菜，比如胡萝卜、青菜等。
引导幼儿观察、触摸蔬菜的不同部位，并和他们互动，让他们提问和表达自己的观点。
3.3 种植蔬菜（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组负责一个蔬菜的种植。
首先，教师向幼儿介绍如何种植该蔬菜，包括挖坑、放入种子、覆土、浇水等步骤。
然后，让幼儿亲手参与种植过程，培养他们的动手能力和团队合作意识。
3.4 照料蔬菜（20分钟）在种植完成后，教师向幼儿解释如何照料蔬菜，包括定期浇水、除草、松土等。
同时，教师要求各小组负责自己种植的蔬菜，并安排轮流照料，培养幼儿的责任感和关爱意识。
3.5 观察蔬菜生长过程（20分钟）每周三活动时间开始时，带领幼儿来到小小农场观察蔬菜的生长情况，并记录下来。
通过比较不同时间点的观察结果，引导幼儿发现蔬菜的生长变化，并进行简单的观察报告。
4. 活动方式：本活动以实践体验为主，通过让幼儿亲自参与，激发他们的兴趣和创造力，同时也培养他们的观察和分析能力。
5. 负责人和参与者：负责人：班级任课老师参与者：小班幼儿6. 活动目标：6.1 培养幼儿的观察能力和动手能力。
6.2 激发幼儿对农业和自然的兴趣和关注。
6.3 培养幼儿的团队合作意识和责任心。
6.4 培养幼儿的创造力和想象力。
7. 活动评估：7.1 教师观察记录：教师通过观察幼儿在活动中的表现和参与度进行评估。
幼儿园微型农场：植物种植实践活动计划
幼儿园微型农场：植物种植实践活动计划植物种植实践活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
通过参与植物种植，幼儿可以培养对大自然的热爱和保护意识，促进他们的动手能力和团队合作意识。
在这篇文章中，我们将讨论如何在幼儿园实施微型农场植物种植实践活动，并共享一些实用的计划和建议。
一、选择合适的植物种植内容1. 蔬菜和水果种植：选择易于生长，生长周期短的蔬菜和水果，如番茄、黄瓜、草莓等。
2. 花草种植：植物的观察和照顾对幼儿园的孩子是一项有利的活动，因此可以选择向日葵、瓜类等容易种植的植物。
3. 树木种植：培养幼儿园孩子的植物观察能力和环保意识，可以选择种植一些草木或乔木，如小樱桃树、小苹果树等。
二、活动准备工作1. 营造适宜的环境：确定植物种植的位置，保证有足够的阳光和空气。
准备好混合土壤和容器。
2. 介绍植物种植知识：准备相关的教育材料，如图书、图片、视频等，向孩子们介绍植物的生长过程和所需的基本条件。
三、实施种植活动1. 植物种子播种：让孩子们亲手播种植物种子，培养他们的耐心和细心。
2. 植物生长观察：定期带领孩子们观察植物的生长变化，让他们了解植物生长的过程和规律。
3. 植物照料：教导孩子们如何浇水、施肥、修剪植物，培养他们的责任感和细心。
四、总结回顾通过植物种植实践活动，孩子们不仅可以学到植物的生长知识，更重要的是培养了他们的观察能力、责任感和团队合作意识。
这些能力将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
五、作者观点和建议在幼儿园进行植物种植实践活动是非常有益的。
除了提供孩子们一个了解植物生长的机会，更可以培养他们的动手能力、观察能力和环保意识。
家长和老师们应该鼓励孩子们参与到植物种植实践活动中来，让他们亲身感受大自然的奇妙之处，培养对大自然的热爱和保护意识。
植物种植实践活动不仅可以丰富幼儿园的教育内容，更可以为孩子们的全面发展做出贡献。
希望这些计划和建议可以帮助到你，让你的植物种植实践活动更加丰富多彩！以上是就“幼儿园微型农场：植物种植实践活动计划”这一主题的文章撰写完成，希望对你有所帮助。
幼儿园小小农场：农作物种植实践活动规划
幼儿园小小农场：农作物种植实践活动规划标题：幼儿园小小农场：农作物种植实践活动规划一、引言在幼儿园的教育活动中，农作物种植实践活动具有重要意义。
通过种植蔬菜、水果等农作物，可以让幼儿在感知、动手、认知中全面发展，同时也培养其爱护大自然、热爱劳动的品质。
规划一场切实可行的农作物种植实践活动对幼儿园的教育工作具有十分重要的意义。
二、活动目的1. 培养幼儿的观察、动手能力。
通过参与农作物种植活动，让幼儿亲自动手，观察农作物的生长过程，培养其观察、动手的能力。
2. 培养幼儿的责任感。
幼儿在参与农作物种植活动的过程中，承担相应的责任，培养其责任感和团队合作意识。
3. 培养幼儿的环保意识。
通过参与农作物种植活动，引导幼儿了解农作物与环境的关系，培养其热爱大自然、保护环境的意识。
三、活动内容1. 确定种植区域：在幼儿园内确定一个适合种植的区域，确保阳光充足、通风良好。
2. 选择适合的农作物：在确定种植区域后，根据季节和地域特点，选择适合幼儿园种植的农作物，如蔬菜、水果等。
3. 介绍农作物的知识：在活动开始前，老师应该向幼儿介绍所选择农作物的基本知识，包括生长习性、需求条件等，为幼儿种植活动打下基础。
4. 动手实践：在介绍完农作物知识后，让幼儿动手参与种植活动，包括整地、施肥、播种、浇水等环节，培养其动手能力和责任感。
5. 观察记录：种植活动进行期间，老师应引导幼儿定期观察农作物的生长状况，并让幼儿进行记录，培养其观察和记录的能力。
6. 收获分享：在农作物长成成熟后，组织幼儿进行收获，并让幼儿参与制作食物或手工品等，分享收获的喜悦。
四、活动意义通过农作物种植实践活动，不仅可以培养幼儿的观察、动手能力，还可以培养其责任感和环保意识，同时也有利于加强幼儿园与家庭、社区的联系，促进家园共育。
五、个人观点农作物种植实践活动对幼儿的成长发展有着重要的促进作用。
在这个活动中，幼儿可以亲自动手参与种植、观察农作物生长，培养其动手能力和观察能力；也可以培养其爱护大自然、热爱劳动的品质。
幼儿园小小农场主：种植与养殖实践活动方案
在幼儿园教育中，种植与养殖实践活动是十分重要的环节。
通过这些活动，幼儿不仅能够学习到种植和养殖的基本知识，还能培养他们的观察力、动手能力和合作精神。
本文将从深度和广度的角度，探讨幼儿园小小农场主的种植与养殖实践活动方案。
1. 简介在幼儿园教育中，种植与养殖实践活动旨在通过亲身参与，激发幼儿对大自然的热爱和对生命的尊重，培养他们的勇于探索、动手实践的能力。
这些活动也有助于培养幼儿们的责任感和耐心。
2. 实施方案2.1 种植实践活动在幼儿园的小小农场中，可以开展种植各种蔬菜和水果的实践活动。
通过搜集种子、挖土、播种、浇水、施肥等活动，幼儿们可以亲身体验到植物的生长过程，培养他们的耐心和细心。
在这一部分，通过介绍常见的蔬菜、水果的种植方法和生长周期，可以帮助幼儿了解不同植物的特点和生长需求，从而培养他们对植物的爱护和关怀之心。
2.2 养殖实践活动在小小农场中，可以开展一些小动物的养殖实践活动，比如养鸡、养鱼、养兔子等。
在这些活动中，幼儿们可以了解不同动物的习性和饲养方法，培养他们对动物的爱心和责任心。
通过这一部分内容的介绍，可以帮助幼儿了解不同动物的特点和需求，学会照顾动物的方法，并通过亲身实践，培养他们的动手能力和合作精神。
2.3 实施策略为了保证种植与养殖实践活动的顺利进行，可以制定以下一些实施策略： 1. 确定活动时间：合理安排活动时间，保证幼儿能够有足够的时间参与实践活动。
2. 资源准备：准备好种子、土壤、肥料、饲料等必要的资源，以保证活动的顺利进行。
3. 活动指导：有专业的教师或园丁指导，帮助幼儿正确进行种植与养殖实践活动。
4. 观察记录：引导幼儿进行观察记录，记录植物和动物的生长情况，培养他们的观察力和记录能力。
5. 参与交流：鼓励幼儿们在活动中相互协作，共同完成种植与养殖实践活动，培养他们的合作意识。
3. 个人观点和理解在我看来，种植与养殖实践活动对幼儿的成长发展有着非常重要的意义。
幼儿园小小农场：种植与养殖体验活动方案
幼儿园小小农场：种植与养殖体验活动方案随着都市化进程的加快，城市中的孩子们很少有机会接触和了解自然界的种种奥妙。
为了让孩子们更好地了解植物和动物的生长过程，培养他们的爱心和责任感，幼儿园开展小小农场种植与养殖体验活动成为一种新的尝试。
小小农场活动是让孩子们通过亲自动手的方式体验种植与养殖，感受大自然和生命的奇妙。
在小小农场活动中，孩子们可以亲自动手种植蔬菜、水果、花草等植物，还可以养殖小动物，从而促进孩子们对自然界的了解和关爱。
对于这一活动，我们将从多个方面来进行深入探讨。
1. 活动内容安排- 种植环节：让孩子们亲自动手播种、浇水、施肥、观察植物生长的过程，学会爱护植物。
- 养殖环节：安排孩子们亲手喂养小动物（如鸡、鸭、兔子等），观察小动物的生长和繁衍，培养孩子们的责任感和爱心。
- 观察体验：引导孩子们通过观察和思考，了解植物和动物的生长发育规律，感受大自然的奥妙。
2. 教学目标通过小小农场种植与养殖体验活动，帮助孩子们实现以下教学目标：- 培养孩子们的动手能力和观察力，培养他们的实践操作能力。
- 增强孩子们的责任感，让他们学会照顾和关爱植物和动物。
- 培养孩子们的好奇心和探索精神，引导他们主动探索和了解大自然。
- 增强孩子们的合作意识和团队精神，让他们学会与同伴共同合作、共享成果。
3. 活动形式设计小小农场种植与养殖体验活动可以采取多种形式，包括但不限于以下几种：- 游戏式体验：设计有趣的游戏环节，让孩子们在游戏中学习和体验种植与养殖的乐趣。
- 实地探索：组织孩子们到田野或农场实地体验，让他们亲身感受丰收的喜悦和劳作的辛苦。
- 观察实验：安排孩子们在校园内进行各种观察实验，学习植物和动物的生长过程。
4. 活动效果评估对于小小农场种植与养殖体验活动的效果评估，可以从以下几个方面来进行：- 学习效果：观察孩子们在活动中的动手能力、观察力和合作意识的提高情况。
- 情感体验：了解孩子们在活动中的情感体验和成长情况，是否有了更深的感情体验和体会。
幼儿园小小农场：植物生长教学案例
知识文章格式标题：幼儿园小小农场：植物生长教学案例在幼儿园教学中，植物生长是一个重要的教学内容。
通过观察和参与植物的生长过程，可以帮助幼儿建立对自然的认识和理解，培养他们的动手能力和观察力。
本文将以幼儿园小小农场为例，共享一个植物生长教学案例。
一、活动准备在幼儿园的小小农场中，老师提前准备了一些植物的种子和种植工具。
并且在教室里设置了一个小型的种植区域，供孩子们进行种植实验。
二、种植活动1. 与孩子们一起讨论植物生长的基本要素，例如土壤、水、阳光等对植物生长的影响。
2. 学习种植的方法和技巧，包括选择合适的土壤、适量的浇水以及合适的光照等。
3. 孩子们分别选择自己喜欢的植物种子进行种植，如小麦、玉米、豌豆等。
4. 孩子们用小铲子和小水壶进行种植，老师在旁边指导和帮助。
三、观察和记录1. 孩子们每天都会来到小小农场，观察自己种植的植物是否有生长变化。
2. 孩子们用相机或手机记录植物生长的过程，包括发芽、生长、开花等不同阶段的变化。
3. 孩子们在小本子上记录自己的观察和心情，形成个人的植物生长日记。
四、总结和展示1. 老师和孩子们一起总结种植活动的过程和结果，共享每个人的观察和记录。
2. 孩子们将自己种植的植物和成长日记进行展示，共享自己的种植心得和体会。
通过这个小小农场的植物生长教学案例，孩子们不仅学会了植物生长的基本知识和技能，同时也培养了他们的观察力和动手能力。
他们在实践中感受到了生命的奇迹，增强了对自然的敬畏和热爱。
个人观点和理解：植物生长教学是幼儿园教学中非常重要的一部分，通过实践和观察，可以让孩子们更好地理解植物生长的奥秘，同时也培养了他们的动手能力和观察力。
小小农场的植物生长教学案例不仅为孩子们提供了一次丰富的教学体验，也为他们的全面发展提供了有益的支持。
希望以后能够看到更多这样实用且有效的植物生长教学案例，让更多的孩子们通过种植活动感受大自然的魅力。
植物生长是一个非常有趣和有意义的教学内容，它不仅可以帮助幼儿建立对自然的认识和理解，还能够培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。
幼儿园小小农场：种植实践与爱护自然活动方案
幼儿园小小农场：种植实践与爱护自然活动方案随着社会的进步和人们对健康环保生活的追求，越来越多的幼儿园开始关注环境教育和农业实践，这不仅有助于孩子们增加对自然的了解，还能培养他们的团队合作意识和责任感。
对于这样的活动方案，我们将从以下几个方面进行探讨。
一、活动背景在城市化进程中，很多孩子远离了自然环境，缺乏对农业和自然的了解。
开展幼儿园小小农场的活动，对于帮助孩子们重拾与土地的联系，了解食物的生长过程，增强对自然的敬畏和热爱，具有重要意义。
二、活动内容1. 种植实践：组织孩子们一起动手体验种植的乐趣，让他们亲自播种、浇水、施肥，感受植物的成长过程，了解农作物的生命周期，培养耐心和细心。
2. 爱护自然：通过亲身参与农作物的种植和照料，引导孩子们爱护自然、尊重生命，培养保护环境的意识，教育他们垃圾分类、节约用水、珍惜粮食等环保知识。
3. 采摘体验：当蔬菜水果成熟时，组织孩子们进行采摘，让他们亲自动手收获成果，培养孩子们耐心、细心和动手能力，感受劳动的快乐，树立孩子们对劳动和收获的积极态度。
三、活动方案1. 确定种植区域：根据幼儿园的实际情况，确定适合种植的区域，可以是校园内的空地或者阳台、花园等地方。
2. 确定作物种类：根据当地气候和季节，选择适合种植的蔬菜水果，如西红柿、黄瓜、胡萝卜等，也可以种植一些容易生长的小花草。
3. 制定种植计划：确定好种植的时间表和方式，根据不同作物的特点，制定适合的种植计划，确保孩子们能够在活动中亲身参与，且能够亲眼目睹植物的成长过程。
4. 开展家园互动：邀请家长参与活动，让家长与孩子一起参与到种植和照料的过程中，增进亲子关系，共同感受植物生长的魅力。
四、活动效果与总结经过一段时间的种植实践和爱护自然活动，可以看到孩子们的身心得到了全面的发展。
在实践中，孩子们不仅学会了耐心、细心、爱护自然的重要性，也培养了他们的动手能力和环保意识。
通过采摘体验，孩子们更是感受到了勤劳劳动的快乐，学会了感恩和共享。
幼儿园小小农场：种植与养殖计划方案
幼儿园小小农场：种植与养殖计划方案1. 概述在现代都市生活中，越来越多的家长开始重视幼儿园教育的种种可能，其中包括对于自然与农业的认识。
如何在幼儿园设置小小农场，计划种植与养殖活动，成为了一个备受关注的话题。
本文将以此为主题展开全面探讨。
2. 幼儿园小小农场的意义小小农场不仅可以让幼儿们近距离感受自然的美好，更可以培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。
种植与养殖的活动也可以让幼儿们初步认识植物和动物的生长过程，培养他们的责任心和爱心。
3. 种植计划方案在小小农场的种植计划中，可以选择易于生长且能够吸引幼儿们兴趣的蔬菜和水果，比如番茄、胡萝卜、南瓜、苹果等。
种植过程可以分为选地、施肥、培土、播种、浇水等环节，让幼儿们亲自动手参与，体验植物生长的乐趣。
4. 养殖计划方案在小小农场的养殖计划中，可以选择易于饲养且能够引起幼儿们好奇心的动物，比如小鸡、兔子、鱼类等。
养殖过程中，幼儿可以参与动物的喂养、清理、观察等活动，从而增加他们对于动物生活的了解。
5. 总结与展望通过设置小小农场，幼儿园可以让孩子们在快乐体验中学到更多知识，培养他们的热爱自然和团队合作的精神。
而对于家长来说，也能更好地了解孩子在幼儿园里的学习和成长情况。
小小农场的设置与发展，对于幼儿园教育来说具有重要意义。
个人观点与理解我认为，幼儿园小小农场的设置不仅可以使幼儿更好地接触自然，了解农业知识，还可以培养他们的动手能力和责任感。
在参与种植与养殖活动中，幼儿还可以学会团队合作与共享，这对于他们的人格发展是非常有益的。
通过本文的简要介绍，我们可以初步了解幼儿园小小农场的种植与养殖计划方案，以及其在幼儿教育中的重要性。
但在实际操作中，需要根据幼儿园的场地、资源等情况进行具体规划，并结合孩子们的实际情况进行细化调整，从而为他们提供更好的成长环境。
在这个过程中，我们不仅能够从事物的角度去理解，更能够注重参与者在这个过程中的体验与感受。
只有这样，我们在写作过程中才能更好地满足读者的需求，帮助他们更全面、深刻地理解这个主题。
幼儿园室内小小农场：种植养殖实践活动案例
幼儿园室内小小农场：种植养殖实践活动案例在幼儿园的日常教学中，种植养殖实践活动是非常受欢迎的教学形式。
通过这些活动，孩子们不仅可以学习植物和动物的生长发育规律，还可以培养动手能力和观察力。
在幼儿园教育领域中，有一种非常有趣的实践活动，那就是室内小小农场项目。
下面，我们将深入探讨室内小小农场的实践活动案例，以及它的教育意义和实施方法。
1. 实践活动介绍室内小小农场是一种通过模拟农田和农场的形式，让幼儿在室内进行种植、养殖和观察的活动。
通过这种形式，幼儿可以亲身参与种植蔬菜、养殖小动物等活动，从而增加对自然的认识和体验。
这种活动也可以培养幼儿的团队合作精神和责任意识。
2. 实施方法老师可以准备一个室内的空间，比如教室的一角或者特定的活动室，用来搭建小小农场。
在这个空间里，可以摆放一些模拟土地的容器，用来种植蔬菜、草坪等植物。
可以准备一些适合室内饲养的小动物，比如观赏鱼、小龟、蚕宝宝等。
在实施活动的过程中，老师可以组织幼儿一起种植、浇水、施肥等，还可以安排一些小活动，比如采摘蔬菜、观察小动物的生长等。
3. 教育意义室内小小农场的实践活动对幼儿的教育有着重要的意义。
通过亲身参与种植和养殖活动，可以增强幼儿的动手能力和实践能力。
观察植物和动物的生长过程，也可以培养幼儿的观察力和耐心。
幼儿可以通过实践活动，学习自然界的规律和环境保护的知识，培养环保意识和责任感。
4. 个人观点作为我的文章写手，我认为室内小小农场的实践活动是一种非常有益的教育形式。
通过这种形式，可以让幼儿在室内感受自然，增加对自然的认识和热爱。
这种活动也可以培养幼儿的动手能力和观察力，是一种很好的综合实践活动。
在实施过程中，老师可以注重培养幼儿的合作精神和责任感，让他们在活动中体会到团队合作的重要性。
总结回顾通过以上的介绍和讨论，我们可以看到室内小小农场的实践活动对幼儿的全面教育有着重要的意义。
在实施过程中，教师可以根据孩子们的实际情况和兴趣，设计不同的活动内容，让他们在参与种植和养殖的过程中，感受自然的奥秘和美好。
小小农场主中班科学活动的农业实践
小小农场主中班科学活动的农业实践农业实践是中班幼儿科学教育中非常重要的一环，通过亲身参与种植和养殖活动，幼儿们能够亲身体验到自然的奇妙，培养他们对生活的热爱和对大自然的尊重。
本文将介绍小小农场主中班科学活动的农业实践内容，从种植、养殖和观察三个方面进行阐述。
一、种植在小小农场主中班科学活动的农业实践中，幼儿们将亲手体验到种植蔬菜和水果的乐趣。
教师会提前准备土壤、种子和种植容器，然后引导幼儿们按照科学的种植方法进行操作。
首先，教师会带领幼儿们一起准备好土壤，教授他们土壤的重要性和如何进行适当的肥料施加。
接着，幼儿们会在种植容器中播种，学习如何控制种子的间距和深度。
他们会用小铲子在土壤中开沟、放置种子、覆盖土壤，并用水壶为种子浇水。
随着时间的推移，幼儿们会认真观察种子的发芽和生长过程。
教师会帮助他们记录生长的情况，如发芽时间、叶片生长情况等。
通过这个过程，幼儿们不仅学到了种子发芽的科学原理，还培养了耐心和观察力。
二、养殖除了种植，幼儿们还将参与养殖的实践活动。
教师会在教室或者户外设立合适的养殖环境，并引导幼儿们照顾小动物，学习责任和关爱。
在小小农场主中班科学活动的农业实践中，常见的养殖项目包括鸭子、鸟类或者蚕宝宝的养殖。
幼儿们会和教师一起观察小动物的生长过程，提供适当的饲料和生活环境。
通过养殖活动，幼儿们能够亲身体验到生命的奇妙，并学习到动物的生长和繁衍过程。
同时，他们还会学会照顾小动物，体验到责任和关爱的重要性。
三、观察除了种植和养殖，幼儿们还会进行观察活动。
教师会带领幼儿们一起观察植物的生长变化，动物的行为习性等。
通过观察，幼儿们能够从中发现规律和问题，提高他们的思维能力和观察力。
在观察活动中，教师会鼓励幼儿们提出问题和猜想，并引导他们进行实际操作和验证。
例如，幼儿们可能会发现植物在光照不足时生长缓慢，教师会引导他们思考如何改善光照条件。
通过观察和实践，幼儿们能够培养出对大自然的敏感性和好奇心，从而激发他们对科学的兴趣。
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“小小农庄”种植活动
萍萍坨(教师)为小学生提供丰富的科学活动内容,激发小学生的创造欲望、兴趣,培养小学生的创造能力。
学生从家里带来了各种豆类的种子和种植用的小盆、小碗、小盒子等等,然后我们就一同讨论怎样种植种子。
我们从种植园地弄来了泥土，还找来了沙子、小石子,孩子们自由选择，把不同的种子亲手种植在不同的环境中。
他们根据自己的意愿,每人有自己的种植方法。
过程中,他们认真地种下了每一颗种子,同伴间还互相交流、互相帮助,产生问题后,我们及时进行了讨论,我及时地对个别幼儿给予引导帮助,使动手能力较差的幼儿得到了鼓励,增强了自信心,最终获得了成功,体验到了成功的喜悦。
以后，我们又进行了观察记录活动，由于是孩子们自己种植的，所以他们都非常认真、细致地照顾好自己的小种子，给它们浇水，让它们晒太阳，同时还进行对比观察，做好记录。
种植活动使幼儿的思维力、想象力、交往能力、创造力得到了发展。
同时，也培养了幼小的爱心。
一所需相关资源及相关准备工作
1 场地
这个问题具体需要考虑是在校园一角找一块空地,还是阳台之类安全可以有阳光的地方.最好以地域（圈地）的方式体现（小小农庄）的概念.
2 所需道具
种植用的小盆,小碗,，小盒子，泥土，浇灌用的工具
建议：
种植的种子，会产生一定的费用，需要学校和学员解决
小盆贴上学员自己班级姓名
浇灌用的工具，可以用矿泉水瓶子自制（手把手教学员互动）,泥土（组织学员自行动手）
园艺工具
7.00 块 3.5 块 3.5 块
3.00 块
适用范围：本品广泛适用于盆栽及庭院花木，如发财树、巴西木、绿萝、绿巨人、仙客来、变叶木、凤梨、月季、杜鹃、君子兰、牡丹、兰花、米兰、一品红、金琥、仙人掌、虎尾兰、佛手、金桔等各种观叶类、观花类、仙人掌类花木。
用法用量：
3 完成种植观察记录日记，进行活动点评，及表杨相关奖励。
二 种植品种及相关步骤
1圣女百合种球(种子 3.00块)
s
学名：Lilium brownii var.viridulum Baker
别名：野百合、喇叭筒、山百合、药百合、家百合
科属：百合科，百合属
主要习性：多年生球根草本花卉，株高40—60厘米，茎直立，不分枝。
地下具鳞茎，鳞茎由阔卵形或披针形，白色或淡黄色，直径由6—8厘米的肉质鳞片抱合成球形，外有膜质层。
多数须根生于球基部。
花着生于茎秆顶端，呈总状花序，簇生或单生，花冠较大，花筒较长，呈漏斗形喇叭状，六裂无萼片，因茎秆纤细，花朵大，开放时常下垂或平伸；花色，因品种不同而色彩多样，多为黄色、白色、粉红、橙红，有的具紫色或黑色斑点，也有一朵花具多种颜色的，极美丽。
注意
事项:
1. 请将种子存放在阴凉,干燥处.
2 因气候条件或栽培技术不当造成损失,不负种子价格以上之经济责任.
3. 子表面覆土厚度是种子直径的2-3倍.
2 黄圣女果 (种子3.00块)
主要习性：
无限生长类型，较早熟座果率高。
果实椭圆型，果实独特，黄色。
单果重15-20克，水果形番茄。
家庭四季可播，各地均可种植，撒播宜选择沙土壤，表面覆细土10毫米。
注意事项:
1. 请将种子存放在阴凉,干燥处.
2. 因气候条件或栽培技术不当造成损失,不负种子价格以外之经济责任.
3. 种子表面覆土厚度是种子直径的2-3倍.
3. 彩色仙人掌(种子3.00)
4 荷兰小黄瓜(种子1.50)
主要习性：
植株蔓生，果实长约10厘米，果皮无棘，肉质香甜。
从种植到收获约50天，结果多。
家庭室内四季可播，各地可种植。
三参考资料
一、播种前的准备
1．育苗盆
育苗推荐使用穴盆或育苗盆育苗，不要直接播在地里。
直接播在地里，土壤传播的病虫害较多，地温较低，水分和湿度不易控制，影响发芽率。
穴盆育苗还便于统计发芽率。
2．育苗基质
育苗基质要求土壤疏松、透气性好、保水保肥、干净无病害，肥力较好。
常用的基质有泥炭土、椰糠、珍珠岩、蛭石，一般混合使用。
例如泥炭土 85％＋珍珠岩10％＋蛭石5％。
泥炭不要太细，珍珠岩颗粒直径3－4毫米，蛭石颗粒直径3－5毫米比较理想。
基质中可适当添加一些肥料。
大部分种子在pH值为5.5-5.8的基质上都发芽良好，但一串红、天竺葵、万寿菊和孔雀草，pH值需要6.2-6.5。
3．装盆
基质拌匀后装盆，基质在装盆过程中不需压实，轻轻整平即可，否则会改变基质的物理性质，使基质的透气性降低。
4．浇水
用细喷头浇透底水，水滴的大小以不冲击土表、保持土表平整为好。
浇水后再用杀真菌的药剂浇灌一遍，常用的药剂是百菌清。
5．浸种
适当的浸种可以促进发芽，提高发芽率。
种皮软薄的可用冷水浸种，种皮较厚的可用温水或热水浸种，很细小的种子可以不浸种。
例如香豌豆、黑眼苏珊预先浸种一夜可以提高发芽率，使发芽更快。
二、播种
1．播种密度
穴盆播种可以根据实际情况每穴播1粒或多粒。
育苗盆播种，一般的品种每平方米可播1－2千粒种子。
先根据播种育苗盆的面积把种子均匀分成若干份，每盆一份。
2．播种
较大的种子可均匀撒播在基质上，或者条播，较小的种子如矮牵牛、金鱼草，可先用干净的细沙拌匀后再播。
特别大的种子如香豌豆、仙客来，可点播。
3．播种的深度和覆土
播种的深度是由种子的大小和种子发芽的需光性决定的。
一般种子的播种深度为种子直径的2-3倍。
有的品种如矮牵牛、夏堇、繁星花、四季海棠，发芽需光，不需覆盖基质，直接播在土表；有的品种需轻微覆盖，如一串红、金鱼草、萼距花；有的种子覆盖应该稍厚些，播得较深，例如观赏谷子。
推荐的覆盖材料为粗蛭石，它保水性和透气性都很好。
4．喷水
播种后或者覆盖后，再用细雾喷头喷一次水，浇透，让种子与基质和覆盖材料充分接触。
5．覆盖
在播种盆上盖上玻璃、地膜或塑料膜，可以保持空气湿度，冬季还可以保温增温。
夏季可不盖膜，盖膜也不能密封，两侧必须通风。
6．遮荫
若夏季播种，一定要遮荫，否则光照太强，水分蒸发旺盛，会影响种子萌发。
三、播种后的管理
1．温度
根据具体的品种的要求给以适当的温度，大多数种子的发芽温度在20-25℃之间。
温度太高和太低都会直接影响种子的发芽率。
2．湿度
播种后水分的管理是很关键的。
冬季育苗夜间土温低时，水分散失少，因此在苗期不需要补水或者少补水；如果土温较高，在苗期应根据实际需要喷雾补水。
夏季育苗时，水分蒸发特别快，必须根据实际情况随时补充水分。
如果种子很细，为避免水的冲刷，可以采用浸盆的方法补水。
3．光照
除个别品种像仙客来在萌发时需要黑暗之外，大多数种子在光照条件下有利于萌发。
种子萌发后必须接受光照，否则会使幼苗徒长。
4．揭去覆盖物
种子发芽后，要及时揭区覆盖物。
有60%－70%的种子在子叶展开后应将膜揭去，以免幼苗徒长。
同时仍然要保持基质的湿度，从而使未发芽的部分种子的子叶从种壳中成功伸出。
5．移植
种苗生长到适合移植的时候，要及时假植或定植，否则容易造成种苗徒长和生产延误。
各种种苗移植的时间各不相同，需根据实际情况决定。