人教版三年级数学下册第五单元《面积》单元练习ppt
5、亲自练一练，动笔算一算。
• • • • • • • （1）3平方分米=（300 ）平方厘米 （2）4平方米=（400 ）平方分米 （3）800平方厘米=（ 8 ）平方分米 （4）15平方分米=（ 1500）平方厘米 （5）1200平方分米=（ 12 ）平方米 （6）90000平方厘米=（ 9 ）平方米 （7）3平方米=（300 ）平方分米=（30000 ）平 方厘米 • （8）1700平方分米=（ 17 ）平方米
《面积》单元练习课
我相信 我能行
1、填空不困难，全对试试看。 （1）用9个边长为1分米的小正方形， 拼成一个大正方形，这个大正方形的面 积是（ ）。 9平方分米 （2）手掌心的面积大约是30 平方厘米 （ ）。 （3）一根36厘米长的铁丝，把它围成 一个正方形，这个正方形的边长是 9厘米 81平方厘米 （ ），面积是（ ）。
5、求下面图形周长和面积。
6、一个长方形的宽是6厘米，长是 宽的3倍，长方形的周长是多少厘 米？它的面积是多少平方厘米？
7、一间房子长18米，宽15米，它的面 积是多少平方米？用面积是9平方分米 的正方形地砖铺地，需要多少块？
2、我是小法官，对错我判语文书封皮的面积大约是3平方米。（ ） （2）一本字典大约厚5米。（ ） （3）用4个1平方厘米的正方形拼成的图形面积都 相等，但周长不一定相等。（ ） （4）小明的书桌的面积是30平方分米。（ ） （5）一个信封的面积大约是2平方分米。（ ） （6）长是49米，宽25米的房间，面积约是1500 平方米。（ ）
× √
×
√ √
√
3、轻松算一算，表格填一填。
36 30
80 450 25
24
36 625
4、脑筋转转转，答案全发现。
（1）一块长方形花布宽1米，长5米，它的面 积是（ A ）。 A、5平方米 B、6平方米 C、12平方米 （2）一个面积是60平方米的长方形，宽4米， 长是（ ）。 B A、15平方米 B、15米 C、28米 （3）一个正方形的边长扩大到原来的3倍， 面积（ B ）。 A、也扩大到原来的3倍。 B、就扩大到原来 的9倍 C、就扩大到原来的6倍
人教版数学三年级下册第五单元《面积》检测练习
人教版数学三年级下册第五单元《面积》检测练习一．填空题。
（25分）1.边长是（）厘米的正方形，面积是1平方分米。
2.面积为16平方厘米的正方形的边长是（）厘米。
3.已知长方形的面积是18厘米，长是6厘米，长方形的宽是（）厘米。
4.在括号里填上合适的单位名称。
（1）一枚邮票的面积是5（）（2）一栋楼高180（）（3）一本作业本的面积是150（）（4）李明的身高是140（）5.7平方米=（）平方分米400平方厘米=（）平方米800厘米=（）米80平方分米=（）平方厘米6.把四个边长为2厘米的正方形拼成一个大的正方形，大正方形的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
7.下面两个图形中，每个方格代表1cm，（）的面积最大，面积是（）。
A B8.常用的面积单位有（）、（）和（），计算面积较小的单位通常用（）来表示。
9.一个篮球场长27米，宽比长短12米，宽是（）米，这个篮球场的面积是（）平方米。
10.一张长32厘米，宽18厘米的长方形纸，它的面积是（）平方厘米，如果从这张纸上减一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米，剩下的图形的面积是（）平方厘米。
二．选择题。
（12分）1.一个手指甲的面积约是（）。
A.1cm ²B.2cm ²C.3cm2.一个长方形的长扩大4倍，宽不变，这个长方形的面积也扩大（）倍。
A.16B.4C.83.用一根长20厘米的长方形细绳围成一个正方形，这个正方形的面积是（）。
A.5平方厘米B.25平方厘米C.20平方厘米4.如图，下列说法正确的是（）。
A.图A 的阴影部分的面积大。
B.图B 的阴影部分的面积大。
C.图A 和图B 的阴影部分的面积相等。
5.相邻的面积之间的单位的进率是（）。
A.100B.10C.100034A45B6.在一张边长是8厘米的正方形纸中，减去一个长是6厘米，宽是2厘米的长方形，剩下的面积是（）平方厘米。
A.64平方厘米B.12平方厘米C.52平方厘米三．判断题。
人教版三年级数学下册第五单元《面积-面积》课堂作业习题(附答案)
人教版三年级数学下册
第五单元《面积-面积》课堂作业习题（附答案）
1.先用绿笔描出各图形的周长，再涂红色表示出各图形的面积。
2.比较下面图形的面积，你能把它们从小到大排列起来吗？
A
B C D
3.请你在下面的方格纸上画上3个不同的图形，使它们的面积都等于7个小方格。
答案：
1.先用绿笔描出各图形的周长，再涂红色表示出各图形的面积。
2.比较下面图形的面积，你能把它们从小到大排列起来吗？
A B C D
C B
D A
3.请你在下面的方格纸上画上3个不同的图形，使它们的面积都等于7个小方格。
人教版小学数学三年级下册第五单元专项训练 《面积应用题》(含答案)
人教版小学数学三年级下册第五单元专项训练——《面积应用题》班级：_________ 姓名：__________1．爷爷家有一块种植西红柿的正方形菜地，一面靠墙，其它三面为篱笆，篱笆总长24米，如果每平方米收西红柿12千克。
这块菜地共收西红柿多少千克？2．有一个长方形长14米，宽10米，一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长，这个正方形的面积是多少？3．用面积是9平方分米的正方形地砖铺一段长18米，宽4米的人行道，需要地砖多少块？4．王叔叔有一块一面靠墙的菜地。
（如图）（1）这块菜地的面积是多少平方米？（2）如果在菜地的边上围上篱笆，需要多长的篱笆？5．张爷爷家有一个正方形鱼塘，周长是36米，面积是多少平方米？6．华华家准备拿一块长45m，宽12m的地栽李树。
如果每棵李树占地24m，可以栽多少棵？7．园丁小区要种植一块边长9m的正方形草坪。
1000元够吗？8．学校会议室是一个长方形。
如果用边长5分米的方砖来铺地面，沿着长边可铺20块，沿着宽边可铺10块。
学校会议室地面面积有多少平方米？9．学校要制作一个广告牌（如图），如果1平方米需要80元，制作这个广告牌需要多少元？10．王师傅将一块长2米，宽12分米的长方形木板锯成边长是2分米的小正方形木板，最多能锯成几块？11．公园里有一条长15米，宽6米的林荫小路，如果用边长为3分米的正方形地砖铺这条小路，一共需要多少块地砖？12．请你计算下面阴影部分图形的周长和面积。
（单位：分米）13．科技园里有一个用篱笆围成的长方形苗圃，宽为5米，篱笆一共长20米，苗圃有一面靠墙（如图），苗圃的面积是多少平方米？14．一条人行道长94米，宽8米，用边长是2分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块这样的地砖？15．下面每个□代表1平方厘米。
在方格纸上画出一个面积是18平方厘米的长方形，并计算出周长。
16．一块长方形的黑板，长是14米，宽是8米，要在这块黑板上划分出一块最大的正方形贴上剪纸作品，这块正方形的面积是多少平方米？合多少平方分米？17．有两个一样大小的长方形，长都是24厘米，宽都是12厘米。
三年级下册第五单元《面积和面积的单位》人教版
用1．四初个步1平建方立厘1平米方的厘正米方、形1，平拼方成分下米面、的1平图方形米。的表象。
①④请估大 计家1平估方计米厘的米地有面多可长以，站1多平少方人厘？米的面积是多大？
①小请明大 身家高估12计8_厘__米__有__多一长块，手1帕平的方面厘积米是的4面__积__是__多__大_？
②用手比画大小，闭 你④周估围 计哪1平些方物米体的的地一面个可面以分站别多接少近人1？平方厘米、1平方分米和1平方米？
①请大家谈论1平方米的大小。 ④请你们用这个1平方厘米去量桌面的面积怎么样？
①请大家拿出1平方分米正方形纸板，测量它的边长，尝试说说什么样的正方形面积是1平方分米。 ④你能用1平方分米测量哪些物体的面积？ 你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米？
②请大家找出1平方米面积大小的物体， 1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面积单位，都可以用来度量物体的面积。
④请估用计 同1样平的方方米法的比地较面1可分以米站个多1平少方人分？米，1米和1平方米。
①在白纸上剪一个边长为1厘米的正方形，这个小 哪 你里周要围用 哪厘 些米 物？ 体哪 的里 一要 个用面到 分平 别方 接厘 近米1平？方厘米、1平方分米和1平方米？
②你长周是 围1哪厘些米物的体线的段一图个，面面分积别是接1近平1方平厘方米厘的米平、面1图平形方。分米和1平方米？
上眼睛想一想。
③请大家观察周围的哪些物体的面积大约是1平 方厘米？
④请你们用这个1平方厘米去量桌面的面积怎 么样？
2.1平方分米。 ①请大家拿出1平方分米正方形纸板，测量它的边 长，尝试说说什么样的正方形面积是1平方分米。
②边长1分米的正方形分米？
1.1平方厘米。 1．初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
人教版小学三年级数学下册第五单元《面积》第一框《 面积和面积单位--认识面积单位》同步练习题及答案
人教版小学三年级数学下册第五单元《面积》第一框《面积和面积单位--认识面积单位》同步练习题及答案学校班级姓名1.填一填。
（1）常用的面积单位有（）、（）、（），对应的单位符号是（）、（）、（）。
（2）边长是1分米的正方形，它的面积是（）；边长是（）的正方形，它的面积是1平方米；边长是（）的正方形，它的面积是1平方厘米。
2.在括号里填上合适的单位名称。
佳佳的日记2020年3月8日星期日晴早上，我从面积约2（）的床上爬起来，到卫生间拿起长约13（）的牙刷刷牙……洗漱完毕后，开始晨跑，我围绕周长约400（）的操场跑了5圈，然后回到食堂吃饭。
因为来得早，我看到占地约100（）的食堂里没有几个人，心里好高兴，不用拥挤了。
我坐在高约7（）、桌面面积约60（）的餐桌前美美地吃完早餐。
美好的一天开始了!3.数一数，填一填。
（每个小正方形的面积是1平方厘米）图形发现：（1）图形（）和图形（）的面积相等，它们的（）不相等。
（2）图形（）和图形（）的周长相等，它们的（）不相等。
面积/cm²周长/cm（）平方分米（）平方分米（）平方分米5.如果用边长是1厘米的小正方形（如图）来拼下面的长方形，你知道需要用多少个这样的小正方形吗？这个长方形的面积是多少？参考答案1.（1）平方厘米平方分米平方米 cm² dm² m²（2）1平方分米 1米 1厘米2.平方米厘米米平方米分米平方分米3.图形发现：（1）图形（①）和图形（③）的面积相等，它们的（周长）不相等。
（2）图形（①）和图形（②）的周长相等，它们的（面积）不相等。
面积/cm²6 9 6周长/cm 12 12 144.11 9 95.3×5＝15（个）15×1＝15（平方厘米）答：需要用15个这样的小正方形，这个长方形的面积是15平方厘米。
小学数学新人教版三年级下册第五单元《面积》 单元检测(含答案解析)
解析：
【解析】【解答】解：正方形的边长增加 ， 它的面积增加 × -1×1= 。
6．C
解析：C 【解析】【解答】18÷2=9（分米）
9=1+8=2+7=3+6=4+5 1×8=8（平方分米） 2×7=14（平方分米） 3×6=18（平方分米） 4×5=20（平方分米） 故答案为：C。 【分析】铁丝长÷2=长方形的长与宽之和，将这个和拆分成两个数的和的形式，则拆分成 的这两个数分别是长方形的长和宽，根据长方形的面积公式：长×宽=长方形的面积，分别 计算出它们的面积后比较大小即可。
C. 42
6．用一根 18 分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（ ）。
A. 20cm2
B. 18dm2
C. 20 dm2
7．一张课桌的面积是 45（ ）。
A. 平方厘米
B. 平方分米
C. 平方米
D. 公顷
8．学校操场的占地面积大约为（ ）。
A. 6400 平方千米
B. 6400 公顷
15．【解析】【解答】解：90×50÷2=2450（平方米）故答案为：2450（答案不 唯一）【分析】可以把不规则图形看作近似三角形来计算三角形的底可以看作 90 米高可以看作 50 米根据三角形面积公式估算出不规
解析：【解析】【解答】解：90×50÷2=2450（平方米） 故答案为：2450（答案不唯一）。 【分析】可以把不规则图形看作近似三角形来计算，三角形的底可以看作 90 米，高可以看 作 50 米，根据三角形面积公式估算出不规则图形的面积。
三年级下册人教版小学数学第五单元《面积》 单元检测(有答案解析)
三年级下册人教版小学数学第五单元《面积》单元检测（有答案解析）一、选择题1．两个长方形的长不相等，宽也不相等，它们的面积（）。
A. 一定不相等B. 一定相等C. 可能相等，也可能不相等2．如图，每个小方格的面积为4m2．图中阴影部分的面积大约是（）m2．A. 100B. 25C. 883．学校有一块正方形草坪，正好能容纳100个小朋友做广播操。
这块草坪的面积大约是（）。
A. 150平方米B. 1500平方分米C. 1500平方米4．从一个长9厘米，宽6厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。
A. 9B. 36C. 185．从一张长14厘米，宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）A. 100平方厘米B. 40平方厘米C. 60平方厘米6．一张课桌的面积是45（）。
A. 平方厘米B. 平方分米C. 平方米D. 公顷7．学校操场的占地面积大约为（）。
A. 6400平方千米B. 6400公顷C. 6400平方米8．边长是1米的正方形，可以分成（）个边长是1分米的小正方形．A. 1B. 10C. 20D. 1009．从一张长10米，宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下图形的面积是（）A. 80平方米B. 64平方米C. 16平方米10．如果把正方形的边长按1：4的比缩小，那么新正方形和原来正方形的面积比是（）.A. 1：2B. 1：8C. 1：16D. 1：411．一幅长方形的宣传画长40分米、宽15分米。
这幅宣传画的面积是（）平方米。
A. 6B. 60C. 60012．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）A. 1号图大B. 2号图大C. 一样大D. 无法比较二、填空题13．把一个棱长1m的正方体切成棱长1cm的小正方体，可以切成________块，如果把这些小正方体排成一行，一共长________m．14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
三年级下册小学数学人教版第五单元《面积》 单元测试(包含答案解析)
一、选பைடு நூலகம்题
1．有三块铁皮，面积分别是 9 平方分米、90 平方分米和 900 平方分米。（ ）块铁皮的
面积最接近 1 平方米。
A. 9 平方分米
B. 90 平方分米
C. 900 平方分米
2．在边长是 12 厘米的正方形中，剪直径是 2 厘米的圆，最多能剪（ ）个。
【解析】【解答】 一块长方形菜地，长 20 米，宽是长的 。求它的面积的算式是： 20×
（20× ）。 故答案为：B。
【分析】根据题意，先求出长方形的宽，用长× =宽，然后用长×宽=长方形的面积，据此列 式解答。
10．C
解析：C 【解析】【解答】8×8=64（平方米） 故答案为：C 【分析】题意可知，正方形的边长是 8 厘米，应用正方形面积＝边长×边长，据此代入数 据即可解答。
2．A
解析：A 【解析】【解答】（12÷2）×（12÷2）=6×6=36（个）。 故答案为：A。 【分析】正方形的长可以剪 6 个，宽可以剪 6 个，它们的积就是最多能剪的个数。
3．A
解析：A 【解析】【解答】解：A：共 5 个正方形； B：共 4 个正方形； C：共 4 个半正方形。 故答案为：A。 【分析】只需要数出每快草坪中正方形的个数即可确定草坪面积的大小。
加（ ）平方米。
A. 160
B. 96
C. 120
7．一个长方形长 9 分米，宽比长少 3 分米，它的面积是（ ）平方分米。
D. 88
A. 36
B. 12
8．下面（ ）单位不是用来度量面积大小的。
C. 54
D. 49
A. 平方厘米
B. 千米
部编版三年级数学下册第五单元第5课时《面积单位间的进率》(授课课件)
2．一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是 多少平方米？合多少平方分米？
20×4＝80(平方米)＝8000(平方分米) 答：面积是80平方米，合8000平方分米。
夯实基础
1．想一想，填一填。 (1)边长是1米的正方形，面积是( 1 )平方米，也可
以把它看成边长是( 10 )分米的正方形，面积是 ( 100 )平方分米，所以1平方米＝( 100 )平方分米。 (2)1平方分米＝( 100 )平方厘米
(×)
(4)边长为100厘米的正方形，面积是1平方米。 ( √ )
(5)常用面积单位之间的进率都是100。
(× )
3．我会选。(把正确答案的字母填在括号里) (1)60平方米( C )600平方分米。
A．小于 B．等于 C．大于 D．不能比较 (2)一个长方形的宽是50厘米，长是宽的2倍，它的面积
(3) 7平方米＝( 700 )平方分米 6平方分米＝( 600 )平方厘米 60平方分米＝( 6000 )平方厘米 800平方厘米＝( 8 )平方分米 200分米＝( 20 )米
(4)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 5平方米 ＜ 600平方分米 40平方分米 ＞ 400平方厘米 800平方厘米 ＜ 8平方米 300平方分米＋9平方米 ＝ 12平方米
正方形的面积＝边长×边长 80×80＝6400（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米 6400平方厘米＝64平方分米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
归纳总结：
面积单位间的换算方法： （1）高级单位换算成低级单位：两个单位间的进率中有
几个“0”，就在数字后添几个“0”。 （2）低级单位换算成高级单位：；两个单位间的进率中
2 面积单位间的换算方法：
三年级数学下册第五单元《面积》测试题-人教版(含答案)
三年级数学下册第五单元《面积》测试题-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.把17平方分米改写成平方米作单位的数要（）。
A.乘10B.乘100C.除以10D.除以1002.1平方米的正方形可以剪成（）个边长1分米的小正方形。
A.10个B.100个C.10000个3.8平方分米+4平方厘米=（）。
A.84平方分米B.804平方厘米4.“6平方分米”与“600平方厘米”比较，（）。
A.大小相同，意义相同B.大小相同，意义不相同C.大小不相同，意义相同5.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米，请你估一估阴影部分面积大约是（）平方厘米。
A.10B.15C.20D.30二.判断题(共5题，共10分)1.一个长方形的长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积不变。
（）2.1平方米比1米大。
（）3.用长12米的铁丝围成的长方形，要比围成的正方形面积小。
（）4.边长4分米的正方形，它的周长和面积是相等的。
（）5.面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。
（）三.填空题(共5题，共30分)1.在□里填上合适的数。
600平方厘米=□平方分米7平方米=□平方分米3平方分米=□平方厘米5000厘米=□平方米200平方分米=□平方米6平方米=□平方分米2.一个长方形的长是13厘米，宽是7厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
3.边长是________的正方形，它的面积是1平方分米。
4.一个长方形的长是15厘米，周长是40厘米，则它的宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。
5.按要求从大到小排一排。
9000平方厘米 90平方米9平方分米600平方分米_________＞_________＞_________＞_________四.作图题(共2题，共12分)1.计算下面图形的周长和面积。
2.画出面积是6平方厘米的图形。
(至少画出5种)五.解答题(共5题，共27分)1.一种正方形地读的边长是3分米，小明家装修时用了60块这样的地砖小明家铺地砖的面积是多少平方米？2.有一个长方形相框，长25厘米、宽16厘米。