美国国父华盛顿1PPT课件
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高中历史 美国国父华盛顿精品课件PPT10 〔人教课标版〕
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
高中历史 美国国父华盛顿精品课件PPT14 〔人教课标版〕
华盛顿视察大陆军
独立战争时期， 战争中身先士卒的华盛顿 华盛顿有哪些优 秀的品质是值得我们学习的？
邦联国家：持 相对独立，邦联政府无权干涉各州内政
州政府
州政府
州政府
中央
邦联国会
州政府
州政府
各州具有财税、 货币、军事权。
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
---易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》
问题：为什么身为主席的华盛顿在会上不多发 言呢？从中反映了华盛顿具有怎样的精神呢？
• 华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台， 作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间， 他都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁。以普 通代表的身份参加讨论和投票。他在会上 一共发言三次。第一次是在第一天，当选 主席后致简短答谢辞。第三次是在最后一 天，问由他保存的会议记录以后怎么办。 第二次也是最后一天，对戈汉姆的一项动 议表示附议。（（易中天著〈美国宪法的 诞生和我们的反思〉）
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
3.2 《美国国父华盛顿》课件02
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
3．急流勇退
(1)离职演说：对后继者提出了谆谆教诲；开启了美国 孤立主义 外交政策。 (2)解甲归田：不当终身总统，为美国总统连任不得超过两届 的制度创立了范例。
(3)巨星陨落：1799年病逝。
(4)功成名就：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了 卓越贡献，无愧于“ 美国国父 ”称号。 名师点拨：华盛顿以对美国的建立、民主制度的贡献和个人 的人格魅力赢得“国父”称号。
(2)客观原因：英国加重了对北美人民的剥削，影响了北美经
济的发展。 (3)导火线：1773年发生的 波士顿倾茶事件 ，使北美人民与 英国殖民者矛盾激化。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
2．进程 (1)开始标志：1775年4月， 来克星顿 枪声。
(2)治军有方：据第二届大陆会议，组建了大陆军， 华盛顿 为
教 材 题 解
答案
(1)Z心有人因为过于迷恋权力和滥用权力而出现专制。
(2)主要由国会、总统和最高法院组成，国会掌握立法权，总统 掌握行政权，最高法院掌握司法权。 (3)“分权和制衡”的原则。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
独立战争与华盛顿
【角度1】美国独立战争的特点是什么？ 提示 (1)没有经历过封建制度阶段，革命主题是反对英国殖 民统治。 (2)资产阶级和种植园主是领导阶级。
基 础 导 学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
核 心 考 点
教 材 题 解
3．《联邦宪法》
(1)内容：规定美国是一个 联邦制 国家，总统为国家元首，实
行 三权分立 等。 (2)作用：使美国成为一个真正国家，对内有利于 全国市场的 形成，对外有能力保卫国家的安全。 名师点拨 ：美国 1787年宪法实践了孟德斯鸠三权分立的主张，
美国国父华盛顿 PPT课件 9 人教课标版
• 3、少年 • ①没有接受过系统教育，但他十分勤奋刻苦，尤 其对数学和历史兴趣浓厚，通过自学不断丰富自 己，这对他的人生产生很大影响。 • ②16岁时，学习了土地测量技术,并被任命为英国 殖民政府的测量员。几年的测量生活，艰苦的野 外生活，既磨练了他的意志，造就了他不怕困难、 乐观豁达的性格，也使他学会了与印地安人交往。
波斯顿的一批青年组成“波斯顿茶党”，于 1773年12月16日夜里化装成为印第安人， 在茫茫夜色中登上在波斯顿港强行靠岸的 东印度公司的茶船，把东印度公司三艘船 只所载的三百四十二箱茶叶全部倒入波涛 汹涌的大海，从而使东印度公司损失达一 万五千英镑（“波斯顿倾茶事件”）。
• 1774年3月，英国政府连续颁布几项高压法 令：封锁波斯顿海港，断绝波斯顿的对外 通商；取消马萨诸塞的自治权；任命北美 殖民地英军总司令盖奇将军为马萨诸塞殖 民地总督；增加驻军数量；把俄亥俄河以 北，宾夕法尼亚以西的大片土地划归加拿 大的魁北克省管辖，阻止十三个殖民地的 人民向西部地区移植，即“不可容忍法 令”。
华盛顿优秀品质形成及作战经验和 领导艺术得以积累的原因：
– 童年：父母严格的言传身教
– 少年：掌握多项技术，学会本领；
– 青年：参加英法七年战争，表现出众， 积累作战经验和领导艺术
二、“战争时期的第一人”（领导独立战争）
现代文明的美国历史，是由一次伟大的， 真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
1、主持制宪
（1）拒绝接受王位
战后华盛顿威望极高，民众视为救星 ① 背景：
反对君主政治，反对专制制度，卸任 ② 表现： 回家务农 表现民主精神和不崇权势的崇高品质 ③ 影响：
（2）主持制宪
1、背景
①华盛顿坚决反对封建专制，辞去总司令职务， 回乡务农； ②邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化中央权力 的必要性和迫切性；
美国国父华盛顿 PPT课件 6 人教课标版
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
全国一片混乱 2、1786年，马萨诸塞谢司起义 3、统治集团认识到强化中央权力的必要性和紧迫
性 强大政府——对内：镇压下层反抗
——保障资产阶级统治 对外：维护国家权益，发展海外贸易
1787年5月25日~9月17日 费城 制宪会议
1787年宪法的制定
1787年5月在费城召开的制宪会议 上通过
内容：规定美国是一个联邦制国家 国家元首为总统 实行三权分立
传播潘恩《常识》,激发官兵斗志 4、1777年:严格训练军队,萨拉托加大捷 5、1781年:围约克镇英军,迫康华利投降
拒绝接受王位
① 背景：战后华盛顿威望极高，民 众视为救星
② 表现：反对君主政治，反对专制 制度，故卸任回家务农
③ 影响：表现民主精神和不崇权势 的崇高品质
主持制定宪法原因：独立后的美国，一片混乱： 1、1781《邦联条例》——独立初期，邦联制国家 ① 邦联国家，由13州构成 ② 松散联盟，各自独立，政府无权干涉各州内政 ③ 邦联未设总统 ④ 邦联没有真正有效的行政权威，各州各自为政，
美国国父华盛顿学习教育课件PPT(1)
二、美国独立战争的性质及其原因 性质
一场民族 解放战争
一场资产 阶级革命
原因 (1)北美人民为挣脱英国的殖民统治，求 得民族独立与解放而进行的战争 (2)战争的对象是英国殖民统治者 (3)战争的目的是推翻英国的殖民统治 (1)这场战争的根本原因是：北美殖民地 资本主义经济的发展与阻碍其发展的英 国殖民统治之间的矛盾激化 (2)战争的结局是：推翻了殖民统治，为 北美资本主义的发展开辟了道路
(1)巩固了第一任期的成果。
(2)在英法开战的情况下，1793年签署宣言，宣布 严守中立 “_____________ ”政策，不介入欧洲战争。
(3)展开西进运动。
3．急流勇退
(1)1796 年 9 月，发表告别辞，提出不要同外国进 孤立主义 行友谊的结合或敌对的冲突，成 为美国 ___________的先导。
【特别提醒】
少年时期的华盛顿接受严格教育
和艰苦的磨炼，培养了个人优秀品质，青年时便 成为大种植园主，并加入弗吉尼亚民团，参加七 年战争，积累了作战经验和领导才能。
二、领导独立战争 1．背景 (1) 原因：英国加重了对北美人民的剥削，影响了北 美经济发展，引起北美人民的不满。 波士顿 (2)导火线：1773年，__________ 倾茶事件，双方矛 盾激化。 2．进程 来克星顿 (1) 开始： 1775 年 4 月， ____________ 的枪声，北美 人民打响了反抗英国殖民者的第一枪，战争爆发。
归纳综合
华盛顿是美国开国元勋，在美国人民中享有崇高
的声望。他领导了独立战争，开创了合众国政体，
是美国第一届、第二届总统。华盛顿是一位伟大
的政治家、军事家，他为美国的独立和合众国的 建立发挥了极其重要的作用，他的内政外交原则 对后世产生了深远的影响，美国人民尊称华盛顿 为“国父”。
美国国父华盛顿 做课课件
1787年宪法
1.背景： 2.内容：联邦制；三权分立；共和制。 3.原则：分权与制衡。 3.影响：第一部较为完整的资产阶级成文宪 法；民主精神；联邦共和政体；美国资本 主义发展。
华盛顿曾四次离开维农山庄，又四次回来
离开 第一次 回来
第二次
第三次 第四次
参加英法七年战争 对英国殖民者作战前 积累作战经验 景失望 领导独立战争 反对封建专制制度， 拒绝当国王 主持制宪 宪法获得通过
第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
第２课
美国国父华盛顿
华盛顿曾四次离开维农山庄，又四次回来
他为什么要离开？ 在外面的天地他有哪些作为？ 取得了更大的成就后为什么又选择回来？
课程标准
概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期 的主要事迹，评价其历史贡献。
维农山庄的主人
学习任务： 阅读教材第一子目，了解华盛顿的童年和 青年时代。
华盛顿曾四次离开维农山庄，又四次回来
离开 第一次 回来
第二次
第三次 第四次
参加英法七年战争 对英国殖民者作战前 积累作战经验 景失望 领导独立战争 反对封建专制制度， 拒绝当国王 主持制宪 宪法获得通过 首任总统 第二届任期结束，基 本实现自己的目标
“我走在尚未踏实的土地上，我的所作所为 将可能成为以后历届总统的先例。”华盛 顿向美国人民解释：“你们再继续选我做 总统，美国就没有真正的民主制度了。”
华盛顿曾四次离开维农山庄，又四次回来
离开 第一次 回来
第二次
第三次 第四次
参加英法七年战争 对英国殖民者作战前 积累作战经验 景失望 领导独立战争 反对封建专制制度， 拒绝当国王 主持制宪 宪法获得通过 首任总统
3.2 《美国国父华盛顿》课件04
(2)华盛顿急流勇退，为后继的美国总统树立了榜样。
课
程
标
准
重
点ห้องสมุดไป่ตู้
难
点
1.概述华盛顿在美国独立 1.华盛顿在美国独立战争中和担 战争中和建国初期的主 任总统期间的主要事迹。(重点) 要事迹。 2.评述华盛顿的历史贡献 2.评价华盛顿的历史贡献。(难点) 。
维农山庄的主人
1.童年 出生于弗吉尼亚的一个 大种植园主 起诚实、勇敢、理性又 善于冒险 家庭，从小培养
2．主持制宪 制定 1787 年宪法，实行三权分立，美国确立联邦制、共 和制、总统制。 3．完善民主 (1)第一届任期内 ①政治上：以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立总 统否决权制度。 ②财政上：建立国家银行，巩固国家信用，稳定货币， 活跃国民经济。 ③外交上：改善同英国关系，与印第安人签订友好条约， 保证国家和平。
4．“首任总统”一目，建议教师讲清：
(1) 在两届任期内的作为，在第一任期内，无论是对内
还是对外，他都采取了有力措施，保证了美国的发展，在第 二任期内，他宣布“严守中立”以避免介入欧洲战事；同时 西进运动也得以开展，美国得到更广阔的发展空间。以上这 些内容为以后美国资本主义的发展奠定了良好的基础。
主持制宪
1.背景 (1)华盛顿坚决反对 封建专制 制度，辞职回乡务农。 (2)1781 年《 邦联条例 》确定美利坚合众国为邦联国 。 的必
家，实际上是由 13 个州构成的 松散联盟
(3)谢司起义后，统治集团认识到强化 中央权力 要性与迫切性。
2．概况 (1)召开会议：1787 年，在费城召开 制宪会议 ，推举 华盛顿为会议主席。 (2)会议结果：通过《
●教学案例
1．“维农山庄的主人”一目主要讲述华盛顿在领导独
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低调为人处事
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三、政治家华盛顿
②首任总统
3、第二届任期：
巩固第一届任期的成果；
宣布“严守中立”政策避免介入欧洲战事；
开展西进运动。
美国外交孤立
不恋官位
主义的先导
4、引退
不慕权势
①1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲；
②1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不
得超过两届的先例。
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四、对华盛顿的评价
为什么身为主席的华盛顿在会上不多发言呢？
坚持民主与法制精神
16
2、制宪
①1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被选为会 议主席。
②通过《联邦宪法》，取代《邦联条例》，确立 一个真正的全国政府。
《联邦宪法》规定美国是一个联邦制国家， 国家元首为总统，实行三权分立。 它对内有利于全国市场的形成（统一），对 外则有能力保卫国家安全（独立）。
11
（3）独立战争胜利的原因？
①.正义性、进步性 （性质） ②.大陆军的顽强抗战 （军队的战斗力） ③.人民群众的积极参加 (人民群众的作用) ④.华盛顿卓越的军事才能（英雄人物的作用） ⑤.法.荷等国家的援助（外因）
12
美国国父华盛顿
一、华盛顿的一生 二、军事家华盛顿 三、政治家华盛顿
①主持制宪
围攻波士顿 1776 《独立宣言》发表
特伦顿和普林斯顿战役
1777 萨拉托加大捷，战争转折点。
1781 约克镇战役，标志北美战场上战争结束。
1783 英美巴黎签订和约，英承认美国独立。
6
二、军事家华盛顿—— 领导独立战争
（1）为什么会爆发独立战争？
根本原因：英国殖民者压迫北美资本主 义发展 直接原因：波士顿倾茶事件
动，取得的首次胜利。
特伦顿和普林斯顿战役
身先士卒指挥军队，取得两次 传奇性的胜利，大大鼓舞士气。
1777
萨拉托加大捷，战争转 折点。
1781
约克镇战役，标志北美 战场上战争结束。
指挥约克郡战役胜利
英美巴黎签订和约，英
1783 承认美国独立。
10
二、军事家华盛顿—— 领导独立战争
（1）为什么会爆发独立战争？ （2）结合教材，指出华盛顿的 政治倾向，并说说他在这场战 争中的作为。 （3）独立战争胜利的原因？
的贡献，无愧于“国父” 的称号。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
第二次（连任）就职演说
同胞们：
我再度得到祖国之声的召唤，作为我国最高首脑行使 各项职能。这一卓著的荣誉，以及团结一致的美国人民 寄托于我的厚望，使我不禁心潮澎湃。当合适的机会到 来之际，我会设法将这种感受表达出来。
根据宪法的要求，在正式行使总统的职仪之前，应当 进行就职宣誓。在此，我谨当着各位的面发表以下誓言： 在我执政期间，倘若发现有任何自愿或故意违背有关总 统职位的禁令的行为，我除了承当宪法所规定的惩处之 外，还甘愿受今天所有亲临这一庄严仪式的人们的谴责。
（2）结合教材，指出华盛顿的
政治倾向，并说说他在这场战
争中的作为。
7
（1）为什么会爆发独立战争？
8
9
时间
主要事件
华盛顿作为
来克星顿枪声，独立战 大陆军总司令，
1775 争开始。
整顿大陆军，训练正规军，对保
第二届大陆会议召开 证战争的最后胜利起重要作用。
围攻波士顿
率领大陆军进行的首次军事行
1776 《独立宣言》发表
美国国父华盛顿
1
一、华盛顿的一生—— ？
为美国独立和民主建设奉献
1732 1775-1783 1787 1789-1793 1793-1797 1799
出 生
领主 导持 独制
（首 第任 一总
（首 逝
第任 二总
世
立宪
届统 届统
战
任
பைடு நூலகம்
任
争
期
期
）
）
2
维农山庄
弗吉尼亚州
华盛顿砍樱桃树 3
美国国父华盛顿
一、华盛顿的一生
23
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
24
杰出的资产阶级军事家、政治家
1、高尚品格：将国家、民族利益置于个人之 上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专 制；
2、功绩：领导北美独立战争——为美国建立资本主义 国家作出杰出贡献；
拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总
统，维护国家民主政治。
3、局限：宪法歧视黑人、妇女等；
4、总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越
二、军事家华盛顿—— 领导独立战争
结合教材与图片，列出华盛顿领 导的独立战争的主要大事年表。
4
1775年，来克星顿的枪声
1776年，通过《独立宣言》
1777年，萨拉托加大捷
1781年，康华利率英军在约克郡投降
《巴黎和约》
1783年，美英签订《巴黎和约5 》
独立战争大事年表
时间
主要事件
1775
来克星顿枪声，独立战争开始。 第二届大陆会议召开
13
三、政治家华盛顿 ①主持制宪
1、背景（P45：学思之窗）
①华盛顿坚决反对封建专制，辞去总司令职务， 回乡务农。 ②邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化 中央权力的必要性和迫切性。
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2、制宪
①1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被选为会 议主席。
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华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台， 作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间，他 都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁，以普通代表 的身份参加讨论和投票。他在会上一共发言三 次。第一次是在第一天,当选主席后致简短答谢 辞。第三次是在最后一天，问由他保存的会议 记录以后怎么办。第二次也是最后一天，对戈 汉姆的一项动议表示附议。 ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
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美国国父华盛顿
一、华盛顿的一生
二、军事家华盛顿 三、政治家华盛顿
①主持制宪 ②首任总统
18
三、政治家华盛顿 ②首任总统
1、形势：联邦政府羽翼未丰， 国库债务累累，陆海军名不副实
2、第一届任期： 组成内阁，调和内部矛盾； 财政上建立国家银行，活跃经济； 外交上改善同英国的关系，加强同印地安人的友好； 创立总统否决权制度。