人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案(改)
鹄一坝小学20134九年级化学上册
第一单元综合评价试卷
姓名： 成绩：
一、我会选（每题只有一个正确答案，请将正确答案填在表格中。2×20=40分）
恭喜你升入九年级! 你就有机会学习有趣的化学了。 记住: 化学是二十一世纪最有用、最有
创造力的中心学科。 希望你从一开始就要好好学，认真完成每天的作业，不能把任务落下，否则，
你就输在起跑线上了，因为成功的秘诀就在于坚持，坚持再坚持！
1、下列变化中属于化学变化的是
A、 食物腐烂 B 、轮胎爆炸 C、西瓜榨汁 D 灯泡通电发光
2、下列性质属于化学性质的是
A可燃性 B 挥发性 C 溶解性 D 导电性
3、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中
不属于化学发明的是
A 造纸术 B 黑火药 C 指南针 D 烧制陶瓷
4、蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是
A 只发生物理变化 B 只发生化学变化
C 既发生物理变化又发生化学变化 D 只是状态发生变化
5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能
重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是
A、氧气 B、二氧化碳 C、棉线 D、石蜡的固体小颗粒
6、小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一
过程而言，属于科学探究环节中的
A 建立假设 B 收集证据 C 设计实验 D 作出结论
7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是
A、发出强白光 B、放出大量热 C、镁条减少 D、有白色固体生成
8、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是
A 、量筒 B、集气瓶 C、试管 D、烧杯
9、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是
A、火焰分为三层 B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C、蜡烛逐渐变短 D、生成了水和二氧化碳气体
10、下列实验操作中，两者必须接触的是
A 、向试管中滴加试剂时，滴管与试管。 B向试管中加入液体药品时，试剂瓶口与试管口。
C、用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯芯。 D、用酒精灯给试管加热时，试管与手。
11、化学变化的本质特征是
A、发光放热 B、有新物质生成 C、有气体生成 D、颜色、状态发生改变
12、下列图示实验操作中，正确的是
13、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是
A、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。 B、称量物体时，砝码放在托盘天平左盘上。
C、滴瓶上的滴管使用完毕后应立即用清水冲洗。 D、取用固体药品时可以用手。
14、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是
A．嘴嚼米饭时有甜味(物理变化) B．玻璃窗破裂(化学变化)
C．用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化) D．水加热后变为水蒸气(化学变化)
15、某同学用量筒取一定量水，平视读数为20ml，倒出一部分后俯视读数为12ml。则该同学实际
倒出水的体积是
A 8 ml B 大于8ml C 小于8 ml D 小于12ml
16、实验桌上因打翻酒精灯而着火时, 最简单最好的扑灭方法是 （ ）
A.用手扑灭 B.用湿布盖灭 C.赶紧逃跑 D.拨打电话119
17、向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是
A、 氧气 B、 水蒸气 C、 氮气 D、 二氧化碳
18、在擦玻璃时,人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含
有较多的
A．二氧化碳 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 氧气
19、玻璃仪器洗涤干净的标志是
A. 容器内壁看不到污物，呈无色透明状。 B. 冲洗时倒出的水是无色透明的。
C. 仪器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴。 D．上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净。
20、用天平称量一定质量的固体药品时，右盘上放上5g砝码2个，游码在刻度盘0.8g 的位置，
指针指向刻度盘的中央，则所称量药品的质量为：
A.等于10.8g B.等于9.2g C.超过10.8g D.超过9.2g
二、我会填（共50分）：
21、（6分）化学是一门以 为基础的自然学科，它研究物质的 、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
液体加热
点燃酒精灯
量9.5mL液体
100mL量筒
20
40
60
80
100
20
mL
C
O
称量10.05g固体
、 及 等。
22、（4分）
实验室取药品时，如果没有说明用量，一般按最少量取用。即液体取 ，
固体只需 。 实验剩余的药品应放入 。用量筒量
取液体体积读数时，视线应与 保持水平 。
23、（6分）最早提出原子学说和分子论的科学家是 和 ，奠定
了近代化学基础。其主要内容是 ， 。
俄国科学家门捷列夫是最早发现和提出了 和 。
24、（4分）下列描述中 是物理变化， 是化学变化， 是物理性质， 是化
学性质（填序号）
①湿衣服晾干 ②钢铁易生锈 ③纸张燃烧 ④ 铜的熔点为1038℃ ⑤ 酒
精易挥发 ⑥石蜡熔化 ⑦氧气能使带火星木条复燃 ⑧食物腐烂。
25、（14分）按要求回答问题：
E
（1）、写出仪器名称：A: B: C: D:
E: G: H:
(2)、
填名称：①收集或储存少量气体，需要用 ；
②用排水法收集气体时，需要用 、 ；
③给物质加热时，需要用 ；
④量取一定量体积的液体时，需要用 ；
⑤能加热的仪器是 ；其中能直接加热的仪器是 。
26、(3分)药品取用原则要注意“三不”：即不能 ，不能
，不得 。
27、（5分）给试管内的液体物质加热时的注意事项是：（1）试管夹夹在 。
（2）试管口必须向上倾斜， 。（3）试管内液体体积 。
（4）试管口不能 。（5）加热时首先 。
28、（4分）
在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.
(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽 。
(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上 。
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛 。
(4)加热试管里的液体时试管口对着人 。
29、（4分）
右图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。请你为小明指出错误:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
三、我会探究（共10分，其中31题的第一空只要要有一个顺序不对就不得分）
30、证明空气中存在二氧化碳的例子： ，证明空气中
水蒸气存在的例子： 证明空气中氧气存在的例子：
31、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； ③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛 ⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是 。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤 对实验的观察和描述
点燃前 石蜡放入水中观察到的现象
燃着时
①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，
约1s后取出可以看到火柴梗的 （选填图中字母）
处最先炭化，说明此处温度 。
②干冷的烧杯内壁出现 现象，澄清的石灰
水 。
熄灭后 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。
结论：蜡烛燃烧生成 。
九年级化学第一单元评价试卷答案
一、我会选（每题只有一个正确答案，请将正确答案填在表格中。3×15=45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A A A D D D B D B C A B C B
二、我会填：（每空3分，共36分）
16、硬度,物理
17、物理,化学。
18、④②③①
19、④②①⑤
三、我会探究（每空1分，共7分，其中第一空只要有一个顺序不对就不得分）
20、（1）④①②⑥⑤③
（2）按要求填写下列实验现象及其结论。
探究步骤 对实验的观察和描述
点燃前 浮于水面,难溶于水
燃着时 ①a,最高 。
②水珠,变浑浊。
熄灭后
结论：二氧化碳和水
四、我会写（每个符号写对得2分，共12分）
21、
化学符号
H2O O2 CO2 P Mg P2O5
人教版九年级化学上第一二单元测试题(含答案)
A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
4.下列属于化学性质的是（）
A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性
5.郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式：。
②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是
由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
22.根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a；b。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。
收集氧气的方法有（理由）和（理由）。最好用（理由）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是。若用排水法收集氧气，当看到时就证明已收满。
（3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是，
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c点燃酒精灯给试管加热; d用排水法收集氧气; e熄灭酒精灯; f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是。（在下面ABC的选项中选）
A.用蘸有澄清石灰水的烧杯B.闻气体的气味
C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D.以上方法都不行
8.实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）
A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
九年级化学上册第一单元综合评价试卷一、我会选每题只有一个正确答案,请将正确答案填在表格中;2×20=40分1、下列变化中属于化学变化的是A、食物腐烂 B 、轮胎爆炸 C、西瓜榨汁 D 灯泡通电发光,久了会变黑;2、下列性质属于化学性质的是A、可燃性B、挥发性C、溶解性D、导电性3、我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造;在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是A、酿酒 B 、黑火药 C 、指南针 D 、烧制陶瓷4、蜡烛在空气中燃烧,发生的变化是A 、只发生物理变化B 、只发生化学变化C 、既发生物理变化又发生化学变化D 、只是状态发生变化5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来;由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、石蜡的固体小颗粒6、小华同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳;就这一过程而言,属于科学探究环节中的A 、建立假设B 、收集证据 C、设计实验 D 、作出结论7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A、发出强白光B、放出大量热C、镁条减少D、有白色固体生成8、实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是A 、试管 B、集气瓶 C、量筒 D、烧杯9、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是A、火焰分为三层B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C、蜡烛逐渐变短D、生成了水和二氧化碳气体10、下列实验操作中,两者必须接触的是A 、向试管中滴加试剂时,滴管与试管;B、向试管中加入液体药品时,试剂瓶口与试管口;C、用酒精灯给试管加热时,试管与酒精灯芯;D、用酒精灯给试管加热时,试管与手;11、化学变化的本质特征是A、发光放热B、有新物质生成C、有气体生成D、颜色、状态发生改变12、下列图示实验操作中,正确的是13AB、称量物体时,砝码放在托盘天平左盘上;C、滴瓶上的滴管使用完毕后应立即用清水冲洗;D、取用固体药品时可以用手;14、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是A、嘴嚼米饭时有甜味物理变化B、玻璃窗破裂化学变化C、用清洁球擦洗锅上的水垢物理变化D、水加热后变为水蒸气化学变化15、某同学用量筒取一定量水,平视读数为20ml,倒出一部分后俯视读数为12ml;则该同学实际倒出水的体积是A 、8 mlB 、大于8mlC 、小于8 ml D、小于12ml16、实验桌上因打翻酒精灯而着火时, 最简单最好的扑灭方法是A.用手扑灭B.用湿布盖灭C.赶紧逃跑D.拨打电话11917、向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊,该气体是A、氧气B、水蒸气C、氮气D、二氧化碳18、在擦玻璃时,人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的A．二氧化碳 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 氧气19、玻璃仪器洗涤干净的标志是A、容器内壁看不到污物,呈无色透明状;B、冲洗时倒出的水是无色透明的;C、仪器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴;D、上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净;20、用天平称量一定质量的固体药品时,右盘上放上5g砝码2个,游码在刻度盘的位置,指针指向刻度盘的中央,则所称量药品的质量为：A.等于B.等于C.超过D.超过二、我会填共50分：21、6分写出以下元素名称或元素符号：S 金 Ca 镁氖锰铜铁 C 氯 Al 钠22、4分实验室取药品时,如果没有说明用量,一般按最少量取用;即液体取 ,固体只需 ; 实验剩余的药品要做到三“不”：12 3 ,应放入 ;23、6分最早提出原子学说和分子论的科学家是和 ,奠定了近代化学基础;其主要内容是 , ;俄国科学家门捷列夫是最早发现和提出了和 ;点燃酒精灯24、4分下列描述中 是物理变化, 是化学变化, 是物理性质, 是化学性质填序号①湿衣服晾干 ②钢铁易生锈 ③纸张燃烧 ④ 铜的熔点为1038℃ ⑤ 酒精易挥发 ⑥石蜡熔化 ⑦氧气能使带火星木条复燃 ⑧食物腐烂;25、14分按要求回答问题：1、写出仪器名称：A: B: D: E: G: I: J:2、填名称：①收集或储存少量气体,需要用 ； ②用排水法收集气体时,需要用 、 ； ③给物质加热时,需要用 ；④量取一定量体积的液体时,需要用 ；⑤能加热的仪器是 ；其中能直接加热的仪器是 ; 26、3分药品取用原则要注意“三不”：即不能 ,不能,不得 ;27、5分给试管内的液体物质加热时的注意事项是：（1）试管夹夹在 ;2试管口必须向上倾斜,与水平面成 的角;（3）试管内液体体积不得超过试管容积 ;4试管口不能 ; 5加热时首先 ;28、4分在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.1酒精灯熄灭后未盖灯帽 ;2给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上 ;3用试管刷刷洗试管时,用力过猛 ; 4加热试管里的液体时试管口对着人 ; 29、4分右图是小明向试管中倾注液体的操作示意图;请你为小明指出错误: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ;三、我会探究共10分,其中31题的第一空只要要有一个顺序不对就不得分30、证明空气中存在二氧化碳的例子： ,证明空气中水蒸气存在的例子： 证明空气中氧气存在的例子：31、某同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了探究;其实验步骤有：①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡,放入水中；⑤熄灭蜡烛⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡;请回答以下问题：1参看2的实验记录,以上操作步骤的正确排序是 ;2按要求填写下列实验现象及其结论;探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象燃着时①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的选填图中字母处最先炭化,说明此处温度 ;②干冷的烧杯内壁出现现象,澄清的石灰水 ;熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟;结论：蜡烛燃烧生成 ;。
最新人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131244]已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境2．(0分)[ID：131232]下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A．氧气用于医疗急救B．液氮冷藏血液C．铜用作制导线D．黄金用作制首饰3．(0分)[ID：131226]下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐4．(0分)[ID：131218]下列药品的存放和取用方式不合理的是A．盐酸存放在细口瓶中B．用滴管取用大量液体C．大理石存放在广口瓶中D．用量筒取用一定量的液体5．(0分)[ID：131203]下列实验操作错误的是A．用橡胶塞塞住试管B．收集氧气C．往试管里放入固体粉末D．液体的量取6．(0分)[ID：131193]装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。
当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升7．(0分)[ID：131191]某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于5毫升B．肯定小于5毫升C．肯定等于5毫升D．都有可能8．(0分)[ID：131190]诗词是民族灿烂文化中的塊宝。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
九年级化学上册第一单元综合评价试卷一、我会选（每题只有一个正确答案，请将正确答案填在表格中。
2×20=40分）1、下列变化中属于化学变化的是A、食物腐烂 B 、轮胎爆炸 C、西瓜榨汁 D 灯泡通电发光,久了会变黑。
2、下列性质属于化学性质的是A、可燃性B、挥发性C、溶解性D、导电性3、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。
在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是A、酿酒 B 、黑火药 C 、指南针 D 、烧制陶瓷4、蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是A 、只发生物理变化B 、只发生化学变化C 、既发生物理变化又发生化学变化D 、只是状态发生变化5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、石蜡的固体小颗粒6、小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的A 、建立假设B 、收集证据 C、设计实验 D 、作出结论7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A、发出强白光B、放出大量热C、镁条减少D、有白色固体生成8、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是A 、试管 B、集气瓶 C、量筒 D、烧杯9、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是A、火焰分为三层B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C、蜡烛逐渐变短D、生成了水和二氧化碳气体10、下列实验操作中，两者必须接触的是A 、向试管中滴加试剂时，滴管与试管。
B、向试管中加入液体药品时，试剂瓶口与试管口。
C、用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯芯。
D、用酒精灯给试管加热时，试管与手。
11、化学变化的本质特征是A、发光放热B、有新物质生成C、有气体生成D、颜色、状态发生改变12、下列图示实验操作中，正确的是13、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是A、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。
人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)
人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围：第一单元时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本题包括14个小题，每题2分，共28分)1．下列说法错误的是()A．化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中，起到了十分重要的作用B．化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C．化学可以使人类的生活更美好D．化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。
以下做法符合“绿色化学”理念的是()A．减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产B．为方便市民出行，提高家庭轿车使用量C．为方便废水的排放，工业废水直接排入江河D．加速石油的开采，提高人类生活质量3．专家否认了“味精致癌”的说法，实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是()A．实验是研究问题的一种有效方法B．谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C．谷氨酸钠受热不发生反应D．用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A．颜色改变B．发光放热C．物质种类减少D．体积膨胀5．图为各种自然现象，其中属于化学变化的是()6．化学改变着人类的未来。
下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A．研发火箭升空的燃料B．绘制水稻基因图谱C．研制新药物D．寻找煤变油的催化剂7．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。
根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体8．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划9．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍的是自己的物理性质的是()A．“铜块”：我能导电B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈10．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A．试管B．烧瓶C．烧杯D．锥形瓶11．科学探究是化学学习的重要途径。
人教版初三化学第一单元测试题及答案
化学第一单元 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分,共45分） 1.物理变化和化学变化的本质区别( B ) Ａ．有颜色变化 Ｂ．有其他物质生成 Ｃ．有气体生成 Ｄ．有发光、放热现象
2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（ B ）
A.木已成舟 B. 烛炬成灰 C。 花香四溢 D.滴水成冰 3、下列四项基本实验操作中，正确的是( D ）
4、 在取用液体药品时,如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( A ) Ａ．0。5ｍＬ Ｂ．1ｍＬ～2ｍＬ Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬ Ｄ．5ｍＬ~6ｍＬ 5、 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( D ） Ａ．用水冲灭 Ｂ．用书本扑打扑灭 Ｃ．用嘴吹灭 Ｄ．用湿抹布盖灭
6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ C ) A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊 C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化 7、 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ D ) Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 8、 下列实验操作正确的是（ D ） Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 Ｄ．使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取 9、 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（ B ) Ａ．极易溶于水 Ｂ．不易溶于水 Ｃ．易溶于水 Ｄ．与气体是否溶于水无关 10、 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( B ) ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥ 11、 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是( C ） Ａ．看颜色 Ｂ．闻气味 Ｃ．尝味道 Ｄ．测密度 12、 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( D ） Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部 Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部 Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部 Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
最新人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试卷(答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131238]下列基本操作正确的是①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1-2mL②取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头A．①②③④⑤B．③⑤⑥C．②⑥D．①⑥2．(0分)[ID：131235]下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化3．(0分)[ID：131229]下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．4．(0分)[ID：131219]下列实验方案与实验结论不相符的是选项A B CA．A B．B C．C D．D5．(0分)[ID：131205]下列变化中，发生物理变化的是A．铁钉生锈B．木柴燃烧C．汽油挥发D．米饭变馊6．(0分)[ID：131204]酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。
下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）A．具有可燃性B．易挥发C．有特殊气味D．易溶于水7．(0分)[ID：131184]某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，又俯视读数为10ml，则该同学实际倒出的液体的体积为A．大于9mlB．等于9mlC．小于9mlD．无法确定8．(0分)[ID：131175]下列实验操作规范的是A．两人合作滴加液体B．读取液体体积C．取少量液体D．手按短柄加热液体9．(0分)[ID：131167]某学生量取液体，仰视读数为40mL。
将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL则该同学实际倒出的液体体积A．等于30mL B．小于30mL C．大于30mL D．无法确定10．(0分)[ID：131164]下列仪器中需经过磨砂处理的是A．量筒B．试管C．滴瓶D．烧杯11．(0分)[ID：131163]实验操作也是化学学习中比较重要的环节，下列实验操作没有错误的是（）A．液体读数B．液体取用C．过滤D．滴加液体12．(0分)[ID：131161]某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。
(人教版)厦门市初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131253]下列属于纸张的化学性质的是（）A．白色B．可燃C．易碎D．不溶于水2．(0分)[ID：131233]规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( )A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石3．(0分)[ID：131229]下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．4．(0分)[ID：131210]化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。
下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．倾倒液体C．量取液体时读数D．点燃酒精灯5．(0分)[ID：131209]英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。
据此实验，下列有关分析说法错误的是A．导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足B．子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气C．这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态D．要使实验成功，导管不宜过长6．(0分)[ID：131196]下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）A．酒精挥发——化学变化B．冰雪能融化——物理变化C．铁片生锈——物理性质D．汽油易燃烧——化学性质7．(0分)[ID：131193]装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。
当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升8．(0分)[ID：131190]诗词是民族灿烂文化中的塊宝。
下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④日照香炉生紫烟⑤落红不是无情物，化作尘泥更护花⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
A．③④⑤⑥B．①②③C．①③④D．③⑤⑥9．(0分)[ID：131187]规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是A．给液体加热B．量取液体体积C．称量固体药品质量D．检查装置气密性10．(0分)[ID：131186]在配制氯化钠溶液时，需要称量12g的氯化钠固体，在称量时若发现托盘天平的指针向左偏转，则应采取正确操作是（）A．取出一些氯化钠固体B．再加一些氯化钠固体C．增加砝码或移动游码D．减少砝码或移动游码11．(0分)[ID：131167]某学生量取液体，仰视读数为40mL。
初三上册化学第一单元测试题及答案
初三上册化学第一单元测试题及答案1. 选择题：1. 物质中存在的最小的化学单位是：A. 分子B. 原子C. 离子D. 核答案：B. 原子2. 以下不属于化学变化的是：A. 燃烧B. 溶解C. 摩擦D. 发酵答案：C. 摩擦3. 下列物质的状态变化中，不涉及物质变化的是：A. 水汽变成水B. 冰融化成水C. 汽水蒸发成水汽D. 汤沸腾成水汽答案：C. 汽水蒸发成水汽4. 含有一定比例糖分的鸡蛋，经过加热后呈现棕色脆皮，这是一种：A. 化学变化B. 物理变化C. 冰融化D. 液化答案：A. 化学变化5. 下列物质中，是单质的是：A. 水B. 氧气C. 盐D. 夕电答案：B. 氧气2. 填空题：1. 离子是由带有正电荷或负电荷的 __原子___组成的。
2. 物质从固态到液态的过程叫做 __熔化___。
3. 含有水果味的口香糖被口水咀嚼后，味道逐渐变淡，这是一种 __物理变化___。
4. 钠和氯结合形成盐，这是一种 __化学变化___。
5. 无定形固体和液体之间的过渡状态叫做 __凝固___。
3. 简答题：(1) 什么是化学变化？请举例说明。
化学变化是指在化学反应中，物质发生永久性改变的过程。
例如，燃烧是一种化学变化，当物质燃烧时，产生的产物与原物质具有完全不同的性质。
(2) 什么是物理变化？请举例说明。
物理变化是指物质的形态、状态或性质的改变，但并不改变物质的化学组成。
例如，将水加热到100℃时，它从液态转变为水蒸气，这是一种物理变化，但水和水蒸气仍然是由H2O分子组成的。
(3) 解释以下术语：原子、分子、离子。
原子是构成一切物质的基本粒子，它是能保持化学性质稳定的单位。
分子是由两个或两个以上原子组成的粒子，它是能够保持化学特性的单位。
离子是原子或分子中失去或获得了电子的粒子，带有正或负电荷。
4. 计算题：当将0.2克某物质加热到150℃时，观察到它发生了物理变化，变成了液体。
已知该物质的融化热为120J/g，计算该物质的融化热。
初中化学第一单元测试题(有答案)
2016-2017学年度人教版九年级化学(上)第一单元测试题【1 】一.选择题（每题只有一个准确答案,共20分）1.下列内容不属于化学研讨规模的是（）A.开辟应用化石燃料B.进步人们的道德程度C.制备治疗艾滋病的药物D.治理情况污染2. 下列变更中,属于化学变更的是（）A．海水晒盐B．火柴折断C．食物糜烂D．干冰升华3.下列物资的性质中,属于物理性质的是（）4.某同窗取8 mL水并加热,供给的仪器有：①10 mL量筒;②100 mL量筒;③酒精灯;④容积20 mL的试管;⑤容积30 mL的试管;⑥试管夹,所选用仪器组合准确的一组是( )A.②③④⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.①②③④5.与化学试验成功无必定接洽的身分是( )6. 下列经常应用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.试管B．烧杯C．烧瓶D．锥形瓶7.下列试验操纵中准确的是( )A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,其实不接触试管D.为了便于不雅察,给试管里的液体加热时,试管口应对着本身8.下列试验操纵的图示准确的是（）9.下列说法不准确的是（）Ａ.试验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免糟蹋Ｂ.试验时,假如没有解释液体药品的用量时,应取1～2 mLＣ.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角Ｄ.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持程度10.常温常压下,下列物资不合适用物理性质区分的是( )二.填空题：（共34分）11. 控制化学试验室中经常应用仪器的特点和用处,有利于开展化学进修和研讨.现有下列仪器：（1）汲取和滴加少量液体时用_____,洗涤试管应应用______.（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操纵是____________________.（3）家庭小试验平日应用生涯中罕有的物品做一些试验仪器的替代品,你以为医用打针器可以代替上述仪器中的_____._______.（4）取用必定量液体试剂,需应用的仪器是______._______.12.化学是一门以试验为基本的科学,化学的很多重大发明和研讨成果都是经由过程试验得到的,准确规范的操纵是试验成功的症结.请答复下列操纵的来由：(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：_________________________________;(2)给试管中的液体加热时,不要将试管口对着人：___________________________________.13.控制化学试验中经常应用仪器的特点和用处,有利于开展化学进修和研讨.请按请求进行填空：(1)试验室汲取和滴加少量液体药品时选用的仪器是__________,保管固体药品的玻璃仪器是__________________;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是__________________(填两种);(3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体________________保持程度,再读出液体的体积.14.浏览下列文字,答复问题：二氧化氯(化学式：ClO2)是一种黄绿色.有刺激性气息的气体,熔点-59.0 ℃,沸点11.0 ℃,易溶于水,二氧化氯见光易分化,易与碱反响.世界卫生组织推举应用二氧化氯为自来水消毒剂,其消毒杀菌才能均优于氯气(化学式：Cl2),消毒水体时不生成有害物资,也不消失用氯气(Cl2)消毒时的臭味.试归纳综合二氧化氯的物理性质.化学性质和用处.(1)物理性质：__________________________________________________________________;(2)化学性质：__________________________________________________________________;(3)用处：______________________________________________________________________.15.依据下列试验示意图答复问题：(1)A试验的准确做法应当是______________________________________________________;(2)指出B试验的错误之处_______________________________________________________;(3)C试验操纵的名称是__________________________________________________________;(4)D试验的错误原因是__________________________________________________________.三.探讨题：（共6分）16.请你介入某进修小组的下列探讨运动,并答复问题.【发明问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发明烛芯处产生一缕白烟.【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？【猜测与假设】大家睁开了剧烈的评论辩论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是白腊蒸气冷凝成的白腊固体颗粒.【收集证据】(1)查阅材料：烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的.白腊的熔点和沸点都很低,很轻易液化或汽化.二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变污浊的气体.(2)试验探讨：①吹灭蜡烛,立刻用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,不雅察到澄清石灰水____________.小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳.②吹灭蜡烛,立刻用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是消失了一些白色固体物资.小光由此得出结论：白烟不是___________.③吹灭蜡烛,立刻用燃着的木条接近白烟,发明蜡烛从新被点燃,解释确烟具有可燃性,这为_________同窗的猜测供给了证实,同时消除了________同窗的猜测.【结论与解释】(3)由以上探讨成果可知：_________同窗的猜测是准确的.(4)小亮在试验时确切看到了石灰水变污浊,但他获得的结论不准确,原因可能是______________________________________________________________________________.【反思与评价】小光同窗的反思是：蜡烛燃烧产生水,因为温度高于100 ℃而呈气态,不会凝聚成雾状,所以不该该猜测白烟是水蒸气.(5)小亮同窗的反思可能是：______________________________________________________.参考答案1.B2.C3.D4.B5.D6.A7.A8.B9.A 10.B11.(1)试管刷(2)从试管底部向上套至距管口1/3处(3)滴管.量筒(4)滴管.量筒12.(1)防止药液流下腐化标签(2)防止液体喷出伤人13.(1)胶头滴管广口瓶(2)试管.蒸发皿(3)凹液面的最低处14.(1)黄绿色.有刺激性气息的气体,熔点-59.0 ℃,沸点11.0 ℃,易溶于水(2)见光易分化,易与碱反响(3)自来水消毒15.(1)用手轻轻扇动负气体进入鼻孔(2)试剂瓶塞正放在桌面,试剂瓶瓶口未接触试管口(3)磨练装配的气密性(4)不克不及用量筒作反响容器16.(2)变污浊水蒸气小明小亮和小光(3)小明(4)刚熄灭的蜡烛四周另有燃烧时残存的二氧化碳消失,导致石灰水变污浊(5)烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是气体,不成能形成白烟。