初中历史人教部编版九年级下册第一单元练习题-普通用卷
初中历史人教部编版九年级下册第一单元练习题一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.1757～1815年，英国东印度公司从印度直接掠夺的财富约达10亿英镑。
1857年，英国政府取消了英国东印度公司对印度的统治权。
1858年，英国迫于形势，东印度公司被撤销。
其原因是（）A. 工业革命后英国放松了对印度的掠夺B. 印度民族大起义沉重打击了英国殖民统治C. 非暴力不合作运动取得重要成果D. 英国被迫承认印度取得自治2.下列图示能够准确全面展现各事件之间相互关系的是（）①启蒙运动②法国大革命③美国独立战争④拉丁美洲独立运动A. ①→②→③→④B. ②→①→④→③C. D.3.“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”表达了人们对自由的无限向往。
下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是①章西女王②拿破仑③玻利瓦尔④克伦威尔A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④4.章西女王、玻利瓦尔两位历史人物的共同点是（）A. 使国家赢得了独立B. 领导了反殖民斗争C. 领导的是资产阶级革命D. 沉重打击了英国殖民者5.彼得一世规定凡开办工场的场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。
1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力，凡领主拥有的地下矿藏，加以隐瞒，迟迟不开采者，处以死刑。
这些规定的主要作用是A. 加强了沙皇的专制权力B. 促进了俄国近代工业的发展C. 增强了俄国的军事实力D. 推动了文化教育事业的发展6.随着他挥剪剪须，一场迈向现代化的改革也揭开了序幕，俄国开始了“迅速采用西欧成果”“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。
材料中这场迈向现代化的改革( )A. 使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运B. 推翻了俄国沙皇的专制统治C. 解放了农奴为自由人，解除了贫困D. 强化了封建农奴制7.新学期，某学校组织历史活动课，在一个资料袋中，存有“贵族宣读‘解放’农奴的法令”、“林肯”、“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是（）A. 资本主义制度的初步确立B. 亚非拉人民的反帝斗争C. 近代资本主义制度的扩展D. 工业化国家的社会变化8.18世纪初和1861年的俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明他们A. 已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流B. 已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性C. 已看到农奴制度是俄国落后的根源D. 迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命9.以下是1860年和1879年俄国制造业的数据统计。
造成数据变化的主要原因是时间企业数（家）工人数（人）产值（千卢布）1860 99 11600 79541879 287 42000 51937A. 亚历山大二世改革B. 沙皇统治结束C. 彼得一世改革D. 克里米亚战争10.如图为生活在同一时代的人物,三位人物在世界文明进程中发挥的相同作用是亚历山大二世林肯明治天皇A. 都解放了黑人奴隶B. 都维护了国家统一C. 都改变了社会制度D. 都促进本国资本主义的发展11.恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。
于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。
但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。
”他认为1861年改革主要是由于A. 克里木战争的失败B. 调动农奴生产积极性C. 工业革命发展的需要D. 扩大统治基础的需要12.某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而改革图强”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。
该论文的主题可能是A. 改变社会性质的变革B. 西方的殖民侵略C. 资产阶级民主在亚洲确立D. 工业文明冲击下的近代化改革13.林肯曾说：“为了恢复联邦，有色人口是巨大的、可用的而尚未加以利用的力量。
”为了利用这种力量，林肯政府（）A. 确立资本主义制度B. 颁布《解放黑人奴隶宣言》C. 打击欧洲封建势力D. 鼓励农民到西部耕种14.1862年9月，林肯说，假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。
解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西，他这一主张的直接目的是（）A. 扭转战局B. 解放农奴C. 废除奴隶制D. 维护国家统一15.美国南北战争和俄国1861年改革的共同历史作用是①都促进了资本主义经济的发展②都消除了种族之间的矛盾③都改变了国家的社会性质④都解放了劳动力A. ①②④B. ①④C. ①③④D. ②③16.黄仁伟在《大国兴衰的历史比较》中写道：“以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程……”“美国集中解决国内的统一和制度问题”主要是通过A. 美国独立战争B. 美西战争C. 美国内战D. 工业革命17.《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人”。
这“一场大战”的根本目的是A. 废除黑人奴隶制度B. 防止国家分裂C. 促进资本主义发展D. 建立世界霸权地位18.美国在独立后的几十年间，领土迅速从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。
领土的扩张，促进了美国资本主义的发展。
这说明美国资本主义发展的因素是A. 制度的完善B. 科学技术的先进C. 疆域的广阔D. 广大人民的辛勤劳作19.武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。
下列对其表述与事实不符合的是A. 地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团B. 武士团有时对抗地方政府，有时响应朝廷出征C. 12世纪晚期开始，幕府统治日本长达近700年之久D. 武士效忠的对象不是国家，而是他的主公20.某校九年级的学生在学完俄国1861年改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次革命的共同点。
其中正确的是A. 改革前两国都遭到西方侵略B. 都是资产阶级性质的改革C. 改革都注重教育，提倡“文明开化”D. 改革后都建立了民主共和政体21.19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢。
从下面两则材料可见，其共同原因是A. 缺乏统一的市场B. 缺少自由劳动力C. 缺乏先进的制度D. 缺少充足的资金22.人类历史的发展，就是不断追求和实现社会进步的过程。
民主政治的进步推动社会发展，对以下史实的影响表述不正确的是（）A. 英国的《权利法案》加强了王权巩固B. 日本进行明治维新，扬起近代化的船帆C. 俄国解放农奴促进了资本主义发展D. 俄国十月革命把社会主义理论变为现实23.19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。
其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是（）A. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴B. 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治C. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治24.历史上，俄国的沙皇彼得一世和亚历山大二世，试图通过改革为俄国成为欧洲强国和发展资本主义扫清障碍。
关于这两次改革，叙述正确的是（）①两次改革都是俄国在落后于欧洲其他国家的背景下进行的②两次改革都是通过自上而下的形式③两次改革都推动了俄国社会的发展进步④两次改革都改变了俄国的社会性质A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④25.把工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新四大历史事件放在一起探究，探究的主线应是A. 世界走向战争B. 资本主义制度的初步确立C. 和平与发展D. 科技革命推动资本主义制度进一步确立二、材料解析题（本大题共5小题，共50.0分）26.阅读材料，回答问题。
材料一很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪后半期发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》材料二美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。
同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。
南方种植园使用了大量奴隶……两种制度水火不容。
——人教版《世界历史》九年级上册材料三大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。
出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——选自《大国崛起》解说词（1）据材料一，指出俄国针对“这种制度”进行了哪一社会改革？（2）据材料二，指出“两种制度水火不容”，其矛盾的焦点是什么？由此引发了哪场战争？在此次战争中，为调动黑人的积极性，扭转战局，联邦政府采取了什么措施？（3）据材料三，指出引发日本这次“弃旧图新”的外部因素，日本抓住历史机遇进行了哪一重大改革？（4）综合上述材料，结合所学知识，材料中的三个历史事件反应了怎样的历史发展趋势？27.在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。
阅读材料，回答下列问题。
材料一一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。
《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。
阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。
在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。
我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。
我无法呆在家里，我要到街上走走。
人们在这里或那里大声读着声明。
我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——《全球视野下的西方文明史》材料二俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表（1）材料一中主人公感到喜悦的原因与俄国哪次．．内容有关？根据材料．．改革的什么二，分析这次改革的影响。
材料三在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。
以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本—西方影响和日本传统的混合物—成为一个正在上升的帝国。
它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》（2）根据材料三，分析日本在19世纪下半叶发生了怎样的变化？日本的变化与哪一历史事件有关？试举一条体现日本受“西方影响”的改革内容。
材料四在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。
我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。
”材料五一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。
我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。
部编版九年级历史下册单元测试题及答案全套
最新部编版九年级历史下册单元测试题及答案大全套（每个单元含课时测试题和单元测试题）部编版九年级历史下册第一单元测试题及答案（含分课测试题4套，单元测试题1套）第1课殖民地人民的反抗斗争一、单项选择1．新航路开辟后，首先进行殖民扩张，并在拉丁美洲建立殖民地的国家是( )①英国②法国③葡萄牙④西班牙A．①②B．①③C．③④D．②④2．殖民抗争并不是孤立存在的，各地的抗争相互影响、相互促进。
19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响( )①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④英国工业革命A．①②B．②③C．③④D．②④3．工业革命后，西方列强疯狂扩张，进一步激化了与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，反侵略斗争此起彼伏。
以下斗争以反对西班牙殖民统治为主要目标的是( )A．美国独立战争B．太平军抗击洋枪队C．印度民族大起义D．拉丁美洲独立运动4．如果为下图中的人物写传记，可以选择的历史背景是( )A．他率领起义军抗击西班牙军队B．他在萨拉托加战役中大败英军C．他率领印度起义军抗击英军D．他率领起义军攻打巴士底狱5．19世纪中期，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。
印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。
上述材料反映的是( )A．印度民族大起义的背景B．印度民族大起义的经过C．印度民族大起义的结果D．印度民族大起义的影响6.19世纪中期，印度爆发了波澜壮阔的民族大起义，爆发的根本原因是( )A．英国的殖民统治和殖民掠夺激化了民族矛盾B．英国殖民当局取消了印度王公的称号C．英国人不尊重印度人的宗教信仰D．英国殖民当局兼并土地损害了印度王公利益7．制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。
下图为某同学整理的印度民族大起义的知识卡片，其中有误的是( )A．时间B．人物C．背景 D．影响8．19世纪中期的印度民族大起义和拉美独立运动的共同点不包括( )A．都是反侵略的民族解放战争B．都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神C．都是反抗英国的殖民统治D．都是因为殖民统治阻碍了社会经济发展9．如果将“义和团运动”“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应是( )A．殖民地半殖民地人民的抗争B．资产阶级革命C．社会主义运动D．改革与革命二、辨析改错10．19世纪，在拉丁美洲和印度，爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。
统编人教部编版历史九年级下册历史单元测试卷(1--3单元)含答案
人教统编版九年级历史下册单元测试卷（1--3单元）含答案[范围:下册第一至三单元时间:60分钟分值:100分]一、选择题(每小题2分,共40分)1.“去吧,女王,印度人民感恩戴德……啊!章西女王,你打得英勇顽强。
”人们歌颂章西女王是因为她带领印度人民反抗()A.西班牙的殖民统治B.法国的殖民统治C.葡萄牙的殖民统治D.英国的殖民统治2.亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈,这个“最大瓶颈”指的是()A.资金缺乏B.农奴制C.土地自由买卖D.劳动力不足3.林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友。
我们友情的纽带,也许会因情绪激动而绷紧,但绝不可割断。
”北美人民“友情的纽带”被割断最终引发了()A.美国独立战争B.美国内战C.印度民族大起义D.朝鲜战争4.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成为单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。
”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()A.消除了种族歧视B.维护了国家统一C.清除了资本主义发展的最大障碍D.获得了国家独立和民族解放5.19世纪60年代,美、俄两国亟需解决的影响国内发展的共同问题是()A.反抗殖民压迫B.为资本主义的发展扫除障碍C.避免国家分裂D.使国家走上资本主义发展道路6.“在1885—1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增至28万个,棉纱的产量也增加了大约8倍。
到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。
”这一材料最适合用来说明明治政府()A.废藩置县的成果B.“文明开化”的影响C.“殖产兴业”的成效D.对外扩张的结果7.小明在历史复习时,记录下的关键词有“1868年”“文明开化”“重大转折点”等。
据此判断,他复习的内容是()A.日本明治维新B.俄国农奴制改革C.美国内战D.法国大革命8.图片蕴含着丰富的历史信息,下列图片反映的时代特征是()A.步入近代B.欧美主要国家的社会巨变C.资本主义制度的扩展D.垄断资本主义时代的世界9.电的应用为我们开辟了一条道路。
统编人教部编版历史九年级下册历史第一单元单元测试
第一单元单元测试[范围:第一单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(每小题3分,共45分)1.足球是人们非常喜欢的体育活动,著名的足球赛事有世界杯、欧洲杯等。
著名足球赛事“南美解放者杯”与下列哪位人物有关( )A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.拿破仑2.确定国家名称的方式有很多,南美洲国家“玻利维亚”得名于 ( )A.国家政权组织形式B.历史上的英雄人物C.国家所处地理位置D.国家的历史沿革3.章西女王是印度民族大起义中的女英雄,她亲临前线与敌奋战,直至阵亡。
这里的“敌人”主要是指( )A.封建统治者B.英国殖民者C.西班牙殖民者D.葡萄牙殖民者4.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的共同点是( )A.都是资产阶级领导的B.反对的殖民者相同C.都是殖民者的侵略引起的D.运动结果相同5.在彼得一世的法令中曾有这样的规定:“沙皇陛下就是专制的君主,服从于他是上帝的旨意。
世界上没有一个人的事他不该管。
沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。
”这段法令体现了彼得一世改革的哪部分内容( )A.军事B.经济C.政治D.教育6.1861年,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,该法令的内容肯定不包括( )A.农奴可自由转换职业B.农奴可以改变身份C.农奴可通过赎买获得一份土地D.取消农奴所负担的一切义务7.某班同学在对俄国1861年农奴制改革进行讨论时提出了以下几种观点,其中明显不正确的是( )A.亚历山大二世的改革使农奴付出了沉重的代价B.亚历山大二世的改革尽可能多地维护地主阶级的利益C.1861年农奴制改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流D.1861年农奴制改革加强了俄国的封建生产关系8.根据1877—1878年的统计,1861年农奴制改革十多年后,俄国欧洲部分49省9150万俄亩的私人土地中,约80%的土地是属于贵族的。
上述材料说明这次改革( )A.为俄国提供了大量的自由劳动力B.促进了俄国资本主义的发展C.保留了大量农奴制残余D.使俄国走上了发展资本主义的道路9.1862年,林肯发表《解放黑人奴隶宣言》,这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。
部编人教版2019---2020学年度下学期九年级历史第一单元考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019—2020学年度下学期九年级历史第一单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、选择题（共15小题，每题3分，共45分）1．“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福 时代。
如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。
”这句话反映的实质问题是（ ） A ．拉美地区物产丰饶B ．西班牙、葡萄牙在拉美经营有方C ．拉美人民深受殖民者的残酷剥削D ．殖民官吏贪污受贿2．假若葡萄牙著名球星C 罗在2018年“南美解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话（ ） A ．巴西 B ．厄瓜多尔 C ．阿根廷 D ．委内瑞拉3．“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。
”诗中歌颂的是（ ） A ．尼赫鲁 B ．圣马丁 C ．玻利瓦尔 D ．章西女王4．面对英国的殖民统治，1857年印度爆发了反英民族大起义。
关于印度民族大起义的表述不正确的一项是（ ） A ．是古老的传统社会与西方现代文明的强烈冲击 B ．是由最初的“士兵”起义发展而成 C ．章西女王是这次起义中的民族英雄 D ．由于没有人民群众的支持而失败5．一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。
”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵（ ）A ．设立参政院B ．鼓励兴办手工工场C ．提倡学习西方礼节D ．创建常备军6．1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族的反驻，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃不利，则大利难保。
”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（）A．解放农奴为自由人B．走资本主义发展道路C．摆脱国家民族危机D．维护地主阶级的统治7．下列符合俄国农奴制改革的主要内容有（）①农民可以赎买份地②农民可以拥有自己的财产③农民获得人身自由④向欧洲国家学习A．①②③B．②④C．③④D．①②③④8．1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。
部编版九年级历史下册第一单元测试题四及参考答案
九年级历史下册第一单元测试题四姓名考号一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1．“18世纪下半叶，殖民地的经济发展了。
但是西、葡宗主国却贪得无厌地从这里榨取财富……宗主国为了保护自己的利益，还多方限制殖民地的商业、制造业发展。
”材料论述的是()A．工业革命兴起的原因B．印度民族大起义的结果C．拉丁美洲独立运动的背景D．新航路开辟的条件2．右图所反映的历史事件是19世纪中期的一场声势浩大的民族大起义。
这场起义发生于()A．中国B．印度C．委内瑞拉D．巴西3．下列关于9世纪到18世纪中期的俄国历史，说法正确的是()A．10世纪建立基辅罗斯B．莫斯科公国于15世纪统一了俄国C．18世纪初，彼得一世进行了改革D．从彼得一世开始，正式采用“沙皇”的称号4．在一次历史活动课上，小强向全班同学介绍了俄国农奴制改革。
他的表述不正确的是() A．是一场彻底的资产阶级性质的改革B．发生于1861年C．实行者是沙皇亚历山大二世D．目的是挽救危机，巩固统治5．由著名导演李安所拍的影片《与魔鬼共骑》，是一部以美国内战为题材的影片。
你认为在影片中不可能出现下面哪一片段()A．林肯宣布“南部同盟”各州为叛乱州B．林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》C．战争初期，北方军队连连胜利D．广大黑人奴隶踊跃报名参军6．美国通过独立战争，赢得了国家的独立；通过南北战争，维护了国家的统一。
这两次战争的相同作用是()A．都是资产阶级革命B．都推翻了英国殖民统治C．都废除了黑人奴隶制D．都促进了资本主义发展7．在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。
在美国内战时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是()①摆脱英国殖民统治②平定南方分裂叛乱③废除黑人奴隶制④废除农奴制A．②③B．①②C．①④D．②④8．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。
”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关()A．废藩置县，实现中央集权B．提倡“文明开化”，大力发展教育C．推行地税改革D．以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济9．下列关于日本明治维新的论述，正确的是()A．彻底废除了天皇制B．使日本走上了发展资本主义的道路C．改革很彻底D．开始于1867年的倒幕运动10．19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。
部编版九年级历史下册单元测试题全套含答案
部编版九年级历史下册单元测试题全套含答案第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展综合测试时间：40分钟分值：60分一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列关于拉丁美洲独立运动的评述有误的一项是()①起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区②除巴西是西班牙的殖民地以外，其余地区基本上处于葡萄牙殖民统治之下③在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了大片地区，成立“大哥伦比亚共和国”④在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、委内瑞拉、厄瓜多尔的独立运动A．①③B．②④C．①④D．③④2．印度电影《摔跤吧！爸爸》肯定女性的才能，呼吁男女平等。
早在160多年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了()A．拉美独立运动B．印度民族大起义C．美国独立战争D．太平天国运动3．下列人物中为了实现民族解放而进行了长期斗争的是()①华盛顿②章西女王③玻利瓦尔④克伦威尔A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
该举措与哪一事件有关？()A．亚历山大二世改革B．美国内战C．彼得一世改革D．日本明治维新5．下列属于彼得一世改革举措的是()A．农奴获得人身自由，可获得一份土地B．提倡西方的礼节与生活方式C．废除叛乱诸州的黑人奴隶制D．“殖产兴业”，大力发展近代经济6．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号。
”“这次改革”是指()A．法国大革命B．日本明治维新C．美国独立战争D．俄国农奴制改革7．从俄国1861年废除农奴制法令主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了()①自由劳动力②原料③资金④技术A．①③B．②③C．①④D．③④8．1861年美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。
”他所说的“保全生命”是指()A．解放奴隶B．维护统一C．扩张领土D．建立霸权9．1862年，林肯曾说：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。
部编人教版九年级历史下册第一单元测试题及答案
部编人教版九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度测试题一、选择题（20分,每题1分）1. 英国加紧了对印度的经济剥削和政治统治是在(C)A. 新航路开辟后B. 英国资产阶级革命后C. 工业革命以后D. 成为日不落帝国后2.十九世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期。
下列各项没有反映这一历史特征的是( C )A.日本明治维新B.俄国农奴制改革C.法国大革命D.中国民族资本主义兴起3.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
”列宁评价的是( B )A.资本主义制度B.农奴制改革C.社会主义制度D.殖产兴业3.当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ D）A．美国人民具有革命传统 B．美国资产阶级革命性强C．奴隶制比封建制更顽固不化 D．南北经济制度的矛盾不可调和4. 1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯（ C ）A．领导北美人民赢得了独立战争的胜利B．参与制定和完善了美国1787年宪法C．颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》D．消除了美国社会存在的种族歧视现象5．19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治维新哪项改革措施有关？（ C ）A．“废藩置县” B．殖产兴业C．文明开化 D．允许土地买卖6．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。
其“欧化”的主要措施是（ C ）A．废除贵族世袭制 B．推翻幕府统治C．实行“科技立国”政策D．文明开化7.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。
下列领导人中，反对英国殖民统治，争取民族独立的杰出女英雄是( C )A．玻利瓦尔 B．伊丽莎白女王 C．章西女王 D．拿破仑8.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。
(最新)部编人教版历史九年级下册《第一单元 检测试题》(含答案解析)
《第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．如图，下列历史人物中，如果给他们一个共同评价，你认为最合适的是（）A．民主先驱B．军事专家C．民族英雄D．开国元勋2．如果给如图历史人物配解说词，可以选择的历史情景是（）A．她率领起义军打击西班牙军队B．她在萨拉托加战役中大败英军C．她率领巴黎人民攻占巴士底狱D．她率领印度起义军抗击英军3．16世纪，一群西班牙人带着他们的家属移民到下列殖民地，但有个地区他们没有权利去，这个地方是（）A．哥伦比亚B．秘鲁C．阿根廷D．巴西4．“民族语言往往也会烙上历史的印记”，阿根廷球星梅西不用翻译就可以和下面哪位著名的球星进行交流？（）A．葡萄牙的菲戈B．英国的贝克汉C．西班牙的劳尔D．法国的齐达内5．拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是（）A．英国法国B．西班牙葡萄牙C．英国美国D．法国葡萄牙6．在1860年的一天，以下情景有可能发生的是（）A．美国南方一黑人正在为竞选州长作准备B．美国南方一黑人夫妇正在为主人收割小麦C．美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄D．在一辆公交车上，一位白人绅士给一位黑人妇女让座7．有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
下列属于林肯拯救美国的功绩有（）①废除了黑人奴隶制②领导萨拉托加战役取得胜利③维护了美国的统一④开创国家干预经济模式。
A．①②B．①③C．②④D．③④8．如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国人权的进步．这一进步得益于（）A．《解放黑人奴隶宣言》的颁布B．《人权宣言》的颁布C．《民法典》的颁布D．《独立宣言》的颁布9．统一是一个国家和民族发展的主流。
在美国历史上曾为维护国家统一作出了最大贡献的总统是（）A．华盛顿B．林肯C．杜鲁门D．布什10．美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。
以下对两次战争相同点的归纳，不正确的是（）A．都属于资产阶级革命B．战争过程中都颁布了重要的文献C．都有利于美国资本主义经济的发展D．都使美国的社会性质发生了改变二．填空题（共5小题）11．印度民族大起义中杰出的女英雄是．12．“南美解放者”。
(人教版部编版)初中历史九年级下册 第一单元测试试卷02及答案
第一单元测试一、选择题（40分）1.19世纪早期，领导革命武装打败西班牙殖民军，获得南美的“解放者”称号的是（）A.玻利瓦尔B.伏尔泰C.尼赫鲁D.卡斯特罗2.“去吧，女王.印度人民感恩……章西女王，你打得英勇顾强。
”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗（）A.西班牙的殖民统治B.法国的殖民统治C.葡萄牙的殖民统治D.英国的殖民统治3.俄国伟大诗人普希金形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。
下列属于“腾空而起”的表现的有（）①增强了俄国的军事实力②削弱了贵族权力，加强了中央集权③打破了俄国团关自守的落后状态④促进了俄国文化教育和科学技术的发展A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵杭，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。
俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（）A.贵族与农奴矛盾未激化B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者D.贵族力量弱小无力对抗5.19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。
农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。
这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（）A.缺乏足够的资金B.工业革命发展滞后C.奴隶贸易非常繁盛D.缺乏自由的劳动力6.俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称：“（1861年的）解放是一种欺骗。
”其理由是（）A.农奴完全成为自由人B.农奴在解放时可无偿获得一块份地C.地主不许买卖农奴D.农奴被迫以高价赎买份地7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。
第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的3 810 000人上升到1890年的1620 000人……”材料显示这次改革（）A.使俄国走上了对外侵略的道路B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C.促进了俄国资本主义的发展D.推翻了俄国沙皇专制统治8.归纳和概括是学习历史的重要能力之一。
统编人教部编版历史九年级下册历史第一单元测试题
第一单元测试九年级历史试题一、选择题（每小题1分，共20小题，每题只有一个正确选项）1.拉美独立运动在19世纪初兴起，主要是受到下列哪两项的影响（）①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④美国南北战争A.③④B. ②③C.①②D.①③2.1857-1859年领导印度民族大起义的民族英雄是( )A.玻利瓦尔B. 圣马丁C. 章西女王D. 甘地3. 普希金指出:“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。
”这说明彼得一世改革的主要目的是( )A. 学习西方的先进技术B. 促进工场手工业的发展C. 改变落后状况，成为军事强国D. 废除农奴制度，促进经济发展4. 17世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模的改革，其改革给俄国带来的巨大变化是（）A．废除了封建农奴制度B．赶上了西欧发展水平C．走上了资本主义道路D．开启了俄国近代化进程5.19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。
为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世（）A．颁布《人权宣言》 B．制定《1787年宪法》C．实行农奴制改革 D．实施文明开化6. 综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。
使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（）A．十月革命 B．明治维新 C．亚历山大二世改革 D．大化政新7. 关于亚历山大二世改革，下列说法不正确的是（）A.俄国农奴制改革是一次自上而下实行的封建性质的改革B.亚历山大二世顺应了历史潮流，在改革中所做的努力应予肯定C.改革促进了俄国资本主义经济的发展D.改革很不彻底，存在局限性8.“农奴要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。
”下列事件符合这一评价的是( )A. 美国南北战争B.俄国彼得一世的改革C. 日本明治维新D.俄国1861 年改革9. 据统计，1860~ 1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。