小学数学青岛版四年级上册《三位数乘两位数》综合练习
小学数学青岛版四年级上册
《三位数乘两位数》综合练习
一、填空。
1、12×400口算时想（）和（）相乘得（），积是（）。
2、125×80的积的末尾有（）个0。
3、66的5倍是（），66的25倍是（）。
4、新华小学有学生1325人，大约是（）人。
5、一个因数扩大到原来的6倍，另一个因数也扩大到原来的6倍，则积扩大到原来的（）倍。
6、丽丽1分钟打字118个，半小时约打字（）个。
7、如果甲数的末尾去掉2个0正好等于乙数，那么甲数是乙数的（）倍。
8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
150×30○15×40 250×19○125×57 900×15○300×45
二、判断。
1、78×89的计算结果一定比7200小。
（）
2、两个数的积是780，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的20倍，积就变成15600。
（）
3、三位数乘两位数的积一定是五位数。
（）
三、计算下面各题。
1、口算。
408×10＝ 250×20＝ 50×80＝
410×30＝ 30×150＝ 80×150＝
280×20＝ 0×627＝ 130×60＝
2、估算。
52×98≈ 113×39≈ 247×42≈
408×48≈ 304×95≈ 650×11≈
3、用竖式计算。
305×40＝ 450×60＝ 756×32＝
4、在括号里填上合适的数。
（）×（）＝（）×（）＝（）×（）＝4000 （）×（）＝（）×（）＝（）×（）＝360
四、解决问题。
1、一个188人的旅行团去台儿庄大战纪念馆参观，每张门票的售价是25元。
导游拿5000元购票，钱够吗？
2、一个鸭蛋重75克，一箱鸭蛋40个，24箱鸭蛋约重多少千克？
3、秦始皇陵内已发掘3个兵马俑坑。
秦始皇陵一号俑坑呈长方形，东西长230米，南北宽62米，求秦始皇陵一号俑坑的面积。
4、有一条宽6米的人行道，占地面积是720平方米。
为了方便行走，道路的宽度增加到18米，长不变。
求扩宽后这条人行道的面积是多少。
（用两种方法解答）。
四年级上册数学单元测试3.保护天鹅三位数乘两位数青岛版六三制
四年级上册数学单元测试3一、单项选择题1.括号里最大填几？70×〔〕＜435A. 4B. 5C. 6D. 72.432×﹙﹚时，积一定是四位数A. 0B. 1C. 33.两位数乘两位数的竖式计算中最后把每次乘得的数〔〕起来。
A. 加B. 减C. 乘4.先预算积是几位数，再笔算.186×31＝〔〕A. 5766B. 12832C. 18870D. 166925.19个496的和是〔〕A. 8424B. 9424C. 7424D. 95246.最小的三位数乘最大的两位数积是〔〕A. 9900B. 99000C. 99900D. 99907.下面算式中，积的末尾只要两个0的算式是〔〕。
A. 50×20B. 35×40C. 52×408.时钟3点敲3下，6秒钟敲完，那么7点钟敲7下，〔〕秒钟敲完。
A. 10B. 12C. 14D. 189.以下算式中，计算正确的选项是〔〕。
A. 64×20=1280B. 62×40=2460C. 52×30=274010.下面算式计算正确的选项是( )。
A. 78×20＝1560B. 62×60＝2480C. 58×30＝2740二、判别题11.两个数的积一定大于这两个数的和。
〔判别对错〕12.两位数乘两位数的积一定是四位数。
13.359×25876=36987597的结果一定是错误的．14.两位数乘两位数，积一定是三位数。
15.判别对错〔1〕2乘2021是4114〔2〕8个504相加，和是4302三、填空题16.填写口算进程24×2=________想：( 20 )×2=________________×2=________________+________=________〔从上到下，从左到右依次填写〕17.先计算，再写出你发现的规律〔1〕〔2〕〔3〕当1、2、3、4、5区分乘14的时分，乘得的积从14起，依次比前一个积添加________．〔4〕当1、2、3、4、5区分乘24的时分，乘得的积从24起，依次比前一个积添加________．18.计算．503×7=________ 205×8=________19.求308的5倍，列式计算是________×________=________20.18的300倍是________？21.口算13×70=________ 124×2=________ 250×4=________ 30×13=________四、计算题22.小会计，算一算。
青岛版四年级上册《第3章+三位数乘两位数》2016年单元测试卷
青岛版四年级上册《第3章三位数乘两位数》2016年单元测试卷一、填空题．1．（3分）计算208×24时，先算乘，等于；再算乘，等于；最后把两次乘得的积相加，结果是．2．（3分）两个因数分别是32和6，积是．如果把一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数不变，结果是．3．（3分）190×90的积的末尾有个0，550×40的积的末尾有个0．4．（3分）用“2、0、9、7、5”这5个数字组成一个最大的三位数是，组成一个最小的两位数是，它们的积是．二、判断题．（对的画“”，错的画“✕”）5．（3分）45×40与450×4的计算结果相同．．（判断对错）6．（3分）三位数乘两位数，积一定是五位数．．（判断对错）7．（3分）一个数的16倍是336，求这个数，列式为336×16．．（判断对错）8．（3分）500×80的积的末尾有3个0．．（判断对错）三、计算题．9．直接写得数．400×30=50×200=130×30=11×800=20×150=19×4=36×2=200×90=32×30=10．先判断积是几位数，再列竖式计算．145×34=110×46=302×28=324×25=220×64=408×15=四、在横线里填上“＞”“＜”或“=”．11．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“=”115×30116×3048×13584×135140×8080×12090×15990×160．五、下面的竖式计算对吗？把错误的改正过来．12．下面的竖式计算对吗？把错误的改正过来六、下面的括号里最大能填几？13．（3分）下面的横线上最大能填几？20×＜450×7＜50015×＜610×30＜280 27×＜550 ×40＜980七、解决问题．14．学校买了15套《科技丛书》，每套130元，一共花了多少钱？15．三年级的248名同学去游乐园游玩，票价是每人25元，他们带了6000元，买票够吗？16．东风小学四、五年级的同学开展“爱我家乡，保护环境”活动，四年级参加的有109人，平均每人捡了31个塑料袋；五年级参加的有110人，平均每人捡了38个塑料袋．估算一下两个年级的同学大约共捡了多少个塑料袋．17．回收1吨废纸可以造出850千克再生纸，同时还节省化工原料300千克，节约电600千瓦时，节约水100吨．（1）废品回收站上个月回收废纸36吨，用这些废纸能造出多少千克再生纸？（2）你还能提出什么数学问题？18．向阳小学组织老师们去听音乐会，票价有下面两种．王校长要各买12张，带了3000元，还剩多少钱？青岛版四年级上册《第3章三位数乘两位数》2016年单元测试卷参考答案与试题解析一、填空题．1．（3分）计算208×24时，先算208乘4，等于832；再算208乘20，等于4160；最后把两次乘得的积相加，结果是4992．【解答】解：计算208×24时，先算208乘上的数4，等于832，再算208乘十位上的数2，等于4160，最后把两次乘得的积相加，832+4160=4992，结果是4992．故答案为：208，4，832；208，20，4160，4992．2．（3分）两个因数分别是32和6，积是192．如果把一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数不变，结果是19200．【解答】解：两个因数32和6，积是32×6=192，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的100倍，积就扩大100倍，是192×100=19200．故答案为：192，19200．3．（3分）190×90的积的末尾有2个0，550×40的积的末尾有3个0．【解答】解：因为190、90的末尾各有1个0，所以190×90的积的末尾有2个0，因为550×40=22000，所以550×40的积的末尾有3个0．故答案为：2、3．4．（3分）用“2、0、9、7、5”这5个数字组成一个最大的三位数是975，组成一个最小的两位数是20，它们的积是19500．【解答】解：9＞7＞5＞2＞0，所以用“2、0、9、7、5组成最大的三位数是975，组成一个最小的两位数是20975×20=19500故答案为：975，20，19500．二、判断题．（对的画“”，错的画“✕”）5．（3分）45×40与450×4的计算结果相同．√．（判断对错）【解答】解：45×40，45扩大10倍是450，40缩小10倍是4，积不变．所以45×40与450×4的计算结果相同说法正确．故答案为：√．6．（3分）（2011秋•上饶期末）三位数乘两位数，积一定是五位数．×．（判断对错）【解答】解：三位数乘两位数，当一个因数百位与另一因数相乘不满10时积是四位数，当一个因数百位与另一因数相乘满10时积是五位数．例如：112×23=2576，342×42=14364，所以三位数乘两位数，积一定是五位数．是错误的．故答案为：×．7．（3分）一个数的16倍是336，求这个数，列式为336×16．×．（判断对错）【解答】解：根据题干分析可得，已知一个数的16倍是336，求这个数，用除法计算，列式为336÷16，原题说法错误．故答案为：×．8．（3分）500×80的积的末尾有3个0．×．（判断对错）【解答】解：500×80=40000，40000的末尾有4个0；所以500×80的积的末尾有3个0，说法错误；故答案为：×．三、计算题．9．直接写得数．400×30=50×200=130×30=11×800=20×150=19×4=36×2=200×90=32×30=【解答】解：400×30=1200050×200=10000130×30=3900 11×800=880020×150=300019×4=7636×2=72200×90=1800032×30=96010．先判断积是几位数，再列竖式计算．145×34=110×46=302×28=324×25=220×64=408×15=【解答】解：（1）145×34≈150×30=4500，积是四位数，145×34=4930；（2）110×46≈100×50=5000，积是四位数，110×46=5060；（3）302×28≈300×30=9000，积是四位数，302×28=8456；（4）324×25≈300×30=9000，积是四位数，324×25=8100；（5）220×64≈200×60=12000，积是五位数，220×64=14080；（6）408×15≈400×20=8000，积是四位数，408×15=6120．四、在横线里填上“＞”“＜”或“=”．11．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“=”115×30＜116×3048×135＜84×135140×80＞80×12090×159＜90×160．【解答】解：（1）115×30=3450，116×30=3480，3450＜3480，所以115×30＜116×30；（2）48×135=6480，84×135=11340，6480＜11340，所以48×135＜84×135；（3）140×80=11200，80×120=9600，11200＞9600，所以140×80＞80×120；（4）90×159=14310，90×160=14400，14310＜14400，所以90×159＜90×160．故答案为：＜，＜，＞，＜．五、下面的竖式计算对吗？把错误的改正过来．12．下面的竖式计算对吗？把错误的改正过来【解答】解：六、下面的括号里最大能填几？13．（3分）下面的横线上最大能填几？20×22＜45071×7＜50015×40＜6109×30＜280 27×20＜550 24×40＜980【解答】解：20×22＜45071×7＜50015×40＜6109×30＜280 27×20＜550 24×40＜980故答案为：22，71，40，9，20，24．七、解决问题．14．学校买了15套《科技丛书》，每套130元，一共花了多少钱？【解答】解：130×15=1950（元）；答：一共花了1950元钱．15．三年级的248名同学去游乐园游玩，票价是每人25元，他们带了6000元，买票够吗？【解答】解：25×248=6200（元）；6200＞6000．答：6000元买票不够．16．东风小学四、五年级的同学开展“爱我家乡，保护环境”活动，四年级参加的有109人，平均每人捡了31个塑料袋；五年级参加的有110人，平均每人捡了38个塑料袋．估算一下两个年级的同学大约共捡了多少个塑料袋．【解答】解：109×31≈3300（个），110×38≈4400（个），3300+4400=7700（个）；答：两个年级的同学大约共捡了7700个塑料袋．17．回收1吨废纸可以造出850千克再生纸，同时还节省化工原料300千克，节约电600千瓦时，节约水100吨．（1）废品回收站上个月回收废纸36吨，用这些废纸能造出多少千克再生纸？（2）你还能提出什么数学问题？【解答】解：（1）850×36=30600（千克）答：用这些废纸能造出30600千克再生纸．（2）如：回收15吨废纸可以节约水多少吨？100×15=1500（吨）答：回收15吨废纸可以节约水1500吨．18．向阳小学组织老师们去听音乐会，票价有下面两种．王校长要各买12张，带了3000元，还剩多少钱？【解答】解：3000﹣（120+90）×12=3000﹣210×12=3000﹣2520=480（元）答：王校长要各买12张，带了3000元，还剩480元．参与本试卷答题和审题的老师有：zrw；奋斗；pysxzly；苏卫萍；xiaosh；张召伟；春暖花开；吴涛；xuetao（排名不分先后）菁优网2017年5月25日。
四年级上册数学试题-第三单元 三位数乘两位数(含答案)青岛版
单元培优测试卷第三单元三位数乘两位数一、填空（2 题12 分，4 题3 分，其余每空1 分，共34 分）1. 计算160×40 时，先算（），再在积的末尾添上（）个0。
2. 先把竖式1 补充完整，再填一填。
3. 水城实验小学买了56 个篮球，每个篮球的价钱是145 元，用竖式计算表示一共花了多少钱，竖式2 中方框圈起来的部分表示买（）个篮球应付（）元。
4. 在□里填上合适的数，使等式成立。
□□□×□□=12000 □□×□□□=24000□□×□□□=300005. 在○里填上“>”“<”或“=”。
248×32○248×23 420×60○42×600 240×36○480×186. 无偿献血, 不仅是奉献爱心, 更是社会责任的体现。
义务献血者每次献血量一般为200 毫升，照这样计算，如果有35 人都参加一次献血，一共献血（）毫升。
7. 根据所给的算式，判断下面计算结果是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
54×20=10800 （）540×200=10800 （）54×200=10800 （）540×2=108 （）判断依据是：________________________________________8. 307×□6，要使积是四位数，□内最大填（）；要使积是五位数，□内最小填（）。
9. 如果一个因数乘3，另一个因数乘2，积会发生什么变化呢？请你想一想，填一填。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”。
）（每题1 分，共5分）1. 两个非零因数的末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。
（）2. 在350×40 中，一个因数扩大到原来的10 倍，另一个因数同时扩大到原来的2 倍，那么积扩大到原来的20 倍。
第2次修改：三位数乘两位数笔算乘法进位练习
三位数乘两位数笔算乘法（进位）练习教学内容：青岛版小学数学四年级上册第39—41页，相关自主练习教学目标：1．结合具体情景，在解决实际问题的过程中，进一步巩固三位数乘两位数的计算方法，明白算理，提高解决实际问题的能力。
2．在解决问题的过程中，进一步体会算法的多样化，培养学生优化策略的思想方法。
3．在解决简单问题的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学的价值。
在自主探索、合作交流的活动中，进一步体验数学学习的乐趣，获得成功的体验。
教学重点：进一步巩固三位数乘两位数的计算方法。
教学难点：优化计算策略，形成一定的能力。
教具、学具：多媒体课件、实物投影教学过程：一、回顾问题，再现新知。
（3分钟）1.回顾问题，加深认识。
上节课我们共同探究了三位数乘两位数的进位笔算乘法，那么在计算中你有什么感受？（指4-5名学生回答：包括学困生、中、优生，培养学生的自信心）学生发言：三位数乘两位数，先用第二个因数的个位去乘第一个因数，积的末尾和个位对齐，再用第二个因数的十位去乘第一个因数，积的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。
末尾有0的乘法，可以先用0前面的数相乘，再数出两个乘数的末尾共有几个0，就在积的末尾添几个0，这样计算比较简便。
教师点拨两个问题：问题1：用第二个因数的十位数数去乘第一个因数的个位数时，积的末位应写在哪一位上？问题2：对于因数中间有0的乘法与因数末尾有0的乘法的区别是什么？2.谈话揭题。
我们已经学习了三位数乘两位数的乘法，这节课我们就用有关知识闯关斩将登高峰。
（板书课题）二、分层练习，巩固提高（35分钟）1．基本练习，巩固新知。
第一关：火眼金睛辨对错(出示自主练习第8题)（重点让学生独立找出错误并纠正，分析错误原因，培养学生认真仔细做题并进行验算的良好习惯。
）学生可能说出：（1）十位数相乘时，数位对错了，所以结果就错了。
（2）个位乘十位数时，没有向百位进位。
（应该向百位进1位）（4）两个乘数的末尾都有0，计算后应该在积的末尾添上两个0（两个乘数末尾0的总数）（交流时找中下等学生回答）教师小结：很好，你们不仅辨得正确，也说得很清楚。
四年级上册数学单元测试3.三位数乘两位数 青岛版(2014秋)(含解析)
四年级上册数学单元测试-3.三位数乘两位数一、单选题1.125×24，积的末尾（）A. 没有0B. 有一个0C. 有两个0D. 有三个02.怎样算简便5200×130＝（）A. 6407400B. 353600C. 646000D. 6760003.水果店运来250筐苹果，第一天卖出50筐，第二天卖出的筐数是第一天的2倍，两天共卖出了多少筐？（）A. 100筐B. 150筐C. 250筐4.46×25＝( )A. 1150B. 1120C. 11305.246×（）＜2380,括号里最大能填（）A. 6B. 8C. 7D. 9二、判断题6.两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。
7.如果两个乘数的末尾都没有0，那么它们的积的末尾也一定没有0。
8.三位数乘两位数的积可能是三位数．9.判断对错6乘一个三位数，积可能是三位数，也可能是四位数．三、填空题10.直接写得数8×5＝________80×5＝________800×5＝________700×7＝________11.光明小学五年级有5个班，每个班都有44名学生，每个学生需用8个练习本，这个年级共需用________个练习本．12.最大两位数与最小两位数的积是________。
13.苹果有150千克，梨的重量是苹果的2倍，梨有________千克，桔子比梨少100千克，桔子有________千克．14.150×6的末尾有________个0；205×8末尾有________个0．四、解答题15.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？16.改错．五、综合题17.解决问题。
（1）一箱啤酒有12瓶，德福大酒店今大运进40箱．一共有多少瓶?（2）如果每瓶啤酒进价4元．这些啤酒需要多少钱?六、应用题18.自行车8天可装配自行车960辆，照这样计算，一个月22 天，可以装配自行车多少辆？19.汪老师买了一批笔记本．（1）你能算出每种笔记本各用了多少钱吗？（2）请你算一算，汪老师带1000元钱买这批笔记本，够不够．参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：125×24=3000，积的末尾有三个0。
四年级上册数学一课一练-三位数乘两位数的估算｜青岛版(2014秋)(含答案)
三位数乘两位数的估算1.填一填。
(1)一辆小轿车每小时行65千米,这辆车的速度是( )千米/时。
(2)估算209×46时,想209≈( ),46≈( ),( )×( )=( ),所以209×46≈( )。
(3)一块长方形的菜地,长102米,宽73米,这块菜地的面积大约是( )平方米。
2.估一估,连一连。
3.李老师平均每分钟打104个字,她48分钟大约能打多少个字?4.商场搞促销活动,洗衣机826元一台,当天卖出18台,请问共卖了多少元?5.某电影院有32排座位,每排24把椅子,希望小学全校有600人,这个影院大约能容纳多少人?能坐下吗?6.(1)四年级大约种了多少棵树?(2)哪个年级种的树多些?(3)你还能提出什么问题?7.在□里填上合适的数字,使竖式成立。
三位数乘两位数的估算1.(1)65(2)20050200501000010000(答案不唯一) (3)70002.略3.104×48≈5000(个)答:她48分钟大约能打5000个字。
4.826×18≈16000(元)答:大约收16000元。
5.32×24≈600(人)答:因为估小了,所以坐不下。
6.(1)11×290≈3000(棵)答:四年级大约种了3000棵树。
(2)276×12=3312(棵)290×11=3190(棵)3312>3190答:五年级种的树多些。
(3)两个年级一共种了多少棵树?(答案不唯一)3190+3312=6502(棵)答:两个年级一共种了6502棵。
7.。
青岛版小学四年级上册第三章：《三位数乘两位数》知识点_题型归纳
青岛版小学四年级上册第三章：《三位数乘两位数》知识点_题型归纳1、两位数乘一位数的口算乘法：如16×3,把16分成( )和( )，先算( )，再( )，最后算( )，所以16×3＝( )。
2（1）三位数（末尾有0）乘一位数的口算乘法：如160×3,把( )先不看，看成( )，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的( )，160末尾有1个( )，所以添上1个( )得480，所以160×3＝( )。
（2）400×30的积是（）位数，积的末尾有（）个0。
（2）200个18是（），125个40是（）。
3、110＋120＋130＋140＋150＝( )×（）220＋230＋240＋250＝( )×( )4、笔算乘法的方法：（1）观察横式列竖式：如145×12= 列出竖式，把位数小的写在下面，数位对齐（2）个位算起依次乘：先算145×2得290，因为这里的2在个位上，表示2个一，所以290从个位写起。
再算145×1得145，因为这里的1在十位上，表示1个十，所以145从十位写起。
（3）对齐数位再相加：把前面两步得出的结果按照数位对齐再进行相加，就得到正确的结果啦！5、末尾有0的笔算乘法：如160×30=（1）先将末尾的0的部分和"非0"部分分别对齐（2）用虚线隔开，虚线要往下延长到得数的地方（3）把"非0"部分按照原来的方法算出得数（4）把末尾的0的部分的0添在得数末尾，一共有几个0就添几个0。
6、速度关系及"复合单位表示法"：(1)每小时行60千米也可以说成是速度为60千米/时每分钟行225米也可以说成是速度为225米/分关系式：速度×时间＝路程所以速度＝路程÷时间时间＝路程÷速度做应用题时应特别注意速度的单位，例如：王叔叔从县城出发去120千米外的王庄乡送化肥，用了2小时，问平均每小时行多少千米？问题是"平均每小时行多少千米？"问的是速度，所以要知道路程和时间。
小学四年级三位数乘两位数练习题精品(预热题)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3202.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1283.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘2004.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×405.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×206.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（）。
A.503B.3050C.50307.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.28.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5859.160×50的积的末尾有（）个0。
A.两个B.三个C.四个10.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数二.判断题(共10题，共20分)1.用竖式做乘法，交换两个因数的位置，积大小不变。
（）2.甲数是425，乙数是63，求两数之积，用乘法，列式为425×63。
（）3.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
（）4.三位数乘两位数，因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。
（）5.路程常用的单位是千米时、米/秒。
（）6.两个因数相乘的积一定比其中一个因数大。
（）7.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）8.500×80的积的末尾有3个0。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题附答案(完整版)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000002.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于3.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1284.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×455.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.366.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×207.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5858.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×999.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘20010.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍二.判断题(共10题，共20分)1.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。
（）2.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）3.两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。
（）4.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）5.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
四年级上册数学单元测试-3.三位数乘两位数 青岛版(含答案)
四年级上册数学单元测试-3.三位数乘两位数一、单选题1.野兔每小时可以跑42千米，雨燕每小时飞行的速度是野兔的4倍，雨燕每小时飞行（）A. 618千米B. 816千米C. 168千米D. 186千米2.160×50的积的末尾有个0．（）A. 两个B. 三个C. 四个3.小明植了3棵树，小芳、小英、小云每人植的树和小明植的树同样多．求他们四人共植树多少棵?正确解答是（）A. 3＋4=7(棵)B. 3×3=9(棵)C. 4＋3=7(棵)D. 3×4=12(棵)4.妈妈买了4盒蛋糕，每盒30个，总共有（）个蛋糕。
A. 110B. 115C. 1205.小明有20本故事书，小刚有故事书的本数是小明的2倍，小华有故事书的本数是小刚的2倍，三人共有（）A. 40本书B. 80本书C. 120本书D. 140本书二、判断题6.下面的计算对吗？350×4=1407.三位数乘两位数，积不是三位数就是四位数．8.两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。
9.判断对错．乘数中间有几个0，积的中间就一定有几个0．三、填空题10.口算．32×30＝________ 240×2＝________ 600×7＝________11.一个因数是527，另一个因数是2，积是。
12.用竖式算一算衣服上的号码．________________13.50个20相加得________，1乘360得________。
14.张叔叔1小时能检测240个零件，1天检测________个零件。
四、解答题15.列式计算．（1）一个因数是308，另一个因数是29，积是多少？（2）280的42倍是多少？16.果园里种8行果树，每行有5棵梨树和7棵杏树，一共种多少棵树?五、综合题17.用竖式计算。
(带★的要验算)（1）73×21=（2）35×73=（3）★85×57=（4）23×64=（5）★95×67=（6）86×51=六、应用题18.每个教室需要13米的白纱布做窗帘，23个教室共需要白纱布多少米?19.如图参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】42×4=168(千米),选C．2.【答案】B【解析】【解答】解：160×50=8000，积的末尾有3个0.故答案为：B【分析】不能只根据两个因数末尾0的个数来判断积的末尾0的个数，要通过计算后再判断积末尾0的个数.3.【答案】D【解析】小芳、小英、小云每人植的树和小明植的树同样多，就是每人植的树都是3棵，求他们四人共植树多少棵?就是求4个3棵的和是多少棵.正确解答是3×4=12(棵), 选D．4.【答案】C【解析】【解答】3×4＝12，30×4＝120个。