小学数学四年级下册小数点移动练习题
小数点向右
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍。
小数点向左
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）。
向右移动1位向右移动2位向右移动3位向右移动1
位
向右移动1位向右移动1位
0.7 4.32 8 3.143
向左移动1位向左移动2
位
向左移动3位向左移动1位向左移动2位向左移动3
位
3.55
0.5760.09
直接写出得数
8.27×10= 5÷10= 7.6×10= 8.27×100= 5÷100= 7.6×100= 8.27×1000= 5÷100= 7.6×1000=
5.27÷10= 100.3÷10= 0.06×10=
5.27÷100= 100.3÷100= 0.06×100=
5.27÷1000= 100.3÷1000= 0.06×1000=
0.46÷10= 0.3×10= 2.9÷10=
0.46÷100= 0.3×100= 2.9÷100=
0.46÷1000= 0.3×1000= 2.9÷1000=
10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×1000＝100×0.15＝ 3.6÷100＝ 0.9×100＝1000×0.15＝ 3.6÷1000＝ 0.9×10＝
3.2×10= 2.34×0.1= 3÷100=
7.2÷100= 0.4×100= 0.1×0.01= 0.5÷1000= 20÷1000= 35.9×1000= 37×0.001= 1.39÷100= 326÷100=
（1）把6.2扩大（）倍是62。
（2）把59缩小到原来的（）是0.59。
（3）0.28去掉小数点得（），原数扩大了（）倍。
（4）73.21变为0.7321，原数就（）。
（5）将最大的两位数缩小到它的十分之一是（）。
小学数学四年级下册新人教版第四单元小数的意义和性质检测题(答案解析)
小学数学四年级下册新人教版第四单元小数的意义和性质检测题（答案解析）一、选择题1．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
A. 1.036B. 10.36C. 103.62．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b3．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10004．下列各小数中，比5.648小的数是（）。
A. 5.6468B. 5.684C. 5.685．2.76扩大到100倍得到的结果是（）。
A. 27.6B. 276C. 0.276D. 0.0276 6．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲数和乙数比大小，（）A. 甲数大B. 乙数大C. 一样大D. 无法确定7．去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。
A. 3.201B. 30.21C. 1.3208．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 9．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。
A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99 10．5.73里的“7”表示（）。
A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定11．23.□8平方千米＜2354公顷，“□”中可以填（）。
A. 4B. 5C. 7D. 912．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．由5个十、8个一、5个十分之一、4个百分之一组成的小数是________。
14．把7.03先扩大到原来的100倍，再缩小到原来的后是________。
15．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4.23千克________ 4.32千克 1.68元________ 1.679元16．42.5添两个0，大小不变是________，添一个0，大小变化是________、________、________。
(易错题)小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测卷(含答案解析)(1)
17．＜；＞【解析】【解答】423 千克＜432 千克 168 元＞1679 元故答案为： ＜；＞【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分整数部分大的这个小 数就大如果整数部分相同就比较十分位十分位大的这个小
C. 3.785
3．不改变 0.8 的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（ ）
A. 0.008
B. 0.080
C. 0.800
D. 8.000
4．下列各小数中，只读出一个零的数是（ ）。
A. 0.05
B. 2300.05
C. 101.70
5．2004 年旅行社组织的北京市出境旅游人数是 519766 人。把这个数先改写成以万为单位
数是 5854 故答案为：5854【分析】一个小数在哪个数位上有几个这样的数就在
这个数位上写几数位上没有数的就写上 0
解析：54 【解析】【解答】由 5 个十、8 个一、5 个十分之一、4 个百分之一组成的小数是 58.54.
故答案为：58.54. 【分析】一个小数在哪个数位上有几个这样的数，就在这个数位上写几，数位上没有数
三、解答题
21．给下面的图片加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。
22．100 千克小麦可磨面粉 70 千克，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面 粉多少千克？ 23．涂色表示下面各小数。
24．宇豪想到香港去旅游，她想把人民币换成港币，按当天的汇率（1 元人民币=1.17 元港 币）计算，30000 元人民币可以兑换成多少元港币？ 25．在下面的直线上标出 0.7、1.3 和 3.65 的位置。 26．下面大正方形表示单位 1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．
(必考题)小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题(含答案解析)(8)
（必考题）小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题（含答案解析）(8)一、选择题1．如果将一个小数乘100，那么小数点（）。
A. 向右移动一位B. 向左移动一位C. 向右移动两位D. 向左移动两位2．两个因数的积保留两位小数约是3.78，准确值可能是下列哪个数（）A. 3.078B. 3.778C. 3.7853．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。
A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的4．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10005．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A. 扩大到原数的10倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的6．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。
A. 0.05B. 2300.05C. 101.707．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 8．2.76扩大到100倍得到的结果是（）。
A. 27.6B. 276C. 0.276D. 0.0276 9．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm10．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。
A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99 11．5.73里的“7”表示（）。
A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定12．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．一个数的十位和百分位上都是7，个位和十分位上都是0，这个数写作________，读作________。
14．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4.23千克________ 4.32千克 1.68元________ 1.679元15．42.5添两个0，大小不变是________，添一个0，大小变化是________、________、________。
人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质3小数点移动引起小数大小的变化课件
说一说你是 怎么计算的。
扩大到原来的10倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×10
0.7
就是乘10
向右移动一位
扩大到原来的100倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×100
7
就是乘100
向右移动两位
扩大到原来的1000倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×1000
70
就是乘1000
向右移动三位
10 100 1000
要解决这个问题，怎样列式呢？
3.2÷10＝ 3.2÷100＝ 3.2÷1000＝
说一说你是 怎么计算的。
3.2
缩小到原来的 1
10
就是除以10
就是把3.2的小数点
3.2÷10
0.32
向左移动一位
3.2
缩小到原来的 1
100
就是除以100
就是把3.2的小数点
3.2÷100
0.032
归纳小结
把 0.07 扩大到原来的 10 倍，就是×10； 把 0.07 扩大到原来的 100 倍，就是×100； 把 0.07 扩大到原来的 1000 倍，就是×1000。
实际上就是把 0.07 的小数点分别向右移 动一位、两位、三位。
（2）把3.2分别缩小到原来的 1 、1 、 1 ，
各是多少？
小数点向（ 左 ）移动（ 两 ）位 小数相当于把原数（ 除以100 ）， 小数就（ 缩小 ）到原数的（ 1
100 9 m ÷100 ＝0.09 m 9000 mm ÷100 ＝90 mm
）；
0 0 0 9.
小数点向（ 左 ）移动（ 三 ）位 小数相当于把原数（ 除以1000 ）， 小数就（ 缩小 ）到原数的（ 1
小学数学四年级下册新人教版第四单元小数的意义和性质测试卷(包含答案解析)(1)
小学数学四年级下册新人教版第四单元小数的意义和性质测试卷（包含答案解析）(1)一、选择题1．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
A. 1.036B. 10.36C. 103.62．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位3．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 4．下列各小数中，比5.648小的数是（）。
A. 5.6468B. 5.684C. 5.685．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 6．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万7．7.89在（）这两个相邻的整数之间。
A. 6和7B. 7和8C. 8和98．去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。
A. 3.201B. 30.21C. 1.3209．在3.5与3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 9C. 无数10．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。
A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99 11．5.73里的“7”表示（）。
A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定12．23.□8平方千米＜2354公顷，“□”中可以填（）。
A. 4B. 5C. 7D. 9二、填空题13．把7.03先扩大到原来的100倍，再缩小到原来的后是________。
14．一个数的十位和百分位上都是7，个位和十分位上都是0，这个数写作________，读作________。
15．把5.6缩小到它的 ________是0.056。
16．5元3角2分+4元5角7分用小数来计算是________+________=________。
(易错题)小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题(有答案解析)(1)
A. 2
B. 29
C. 无数
9．把 3.54 小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（ ）。
A. 扩大到原数的 10 倍 B. 扩大到原数的 100 倍 C. 缩小到原数的
D. 缩小到原数
的
10．一个三位小数精确到百分位后约是 1.00，这个数应在（ ）之间。
A. 0.994-1.005
B. 0.995-1.005
8．B
解析： B 【解析】【解答】大于 1.2 而小于 1.5 的两位小数是： 1.21；1.22；1.23；1.24；1.25；1.26；1.27；1.28；1.29；1.30； 1.31；1.32；1.33；1.34；1.35；1.36；1.37；1.38；1.39；1.40；
1.41；1.42；1.43；1.44；1.45；1.46；1.47；1.48；1.49。 共有 29 个。 故答案为：B。 【分析】在一个小数中，小数部分的各数位，叫做小数数位。小数数位有十分位、百分 位、千分位、万分位……。小数部分从小数点算起，右边第一位叫做十分位，也可以叫做小 数第一位。小数点右边第二位叫做十分位，也可以叫做小数第二位。以此类推，找出大于 1.2 小于 1.5 的两位小数写出来并统计出个数即可。
（易错题）小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题（有答案解 析）(1)
一、选择题
1．把 10.36 的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（ ）。
A. 1.036
B. 10.36
C. 103.6
2．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（ ）
A. 十分位
B. 百分位
C. 千分位
11．B
解析： B 【解析】【解答】5.73 里的“7”表示 7 个 0.1。 故答案为：B。 【分析】】5.73 里的“7”在十分位上，十分位的计数单位是 0.1。哪一个数位上是几，就表 示有几个这样的计数单位。
(压轴题)小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题(包含答案解析)
B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同
6．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ）
A. 扩大到原数的 10 倍
B. 缩小到原来的
7．与 3.01 相等的数是（ ）。
A. 3.1
B. 3.010
8．2.76 扩大到 100 倍得到的结果是（ ）。
C. 缩小到原来的
C. 3.001
解析：28；28；2.8
【解析】【解答】
0.28
28
2.8 。
故答案为：0.28；28；2.8 。 【分析】一个数乘 10、100、1000……直接把它的小数点向右移动一位、两位、三位……； 一个数除以 10、100、1000……，直接把它的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此 解答。
20．＜；=；＞【解析】【解答】86＜89；76=7600；1203＞12029 故答案为： ＜；=；＞【分析】比较两个小数大小：①先看它们的整数部分整数部分大的 那个数就大；②当整数部分相同时看十分位十分位上
10 倍。
16．612；6712；6217；2617；2167【解析】【解答】解：这些数按从大到小的 排 列 顺 序 是 ： 7612>6712>6217>2617>2167 故 答 案 为 ： 7612 ； 6712 ； 6217 ； 2617；21
解析：612；6.712；6.217；2.617；2.167 【解析】【解答】解：这些数按从大到小的排列顺序是：7.612>6.712>6.217>2.617>2.167。 故答案为：7.612；6.712；6.217；2.617；2.167。 【分析】比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同， 就比较十分位上的数，依次进行比较即可。
小学数学四年级下册《小数的意义和性质》测试与评价
第四单元《小数的意义和性质》测试与评价本单元主要内容包括：小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数。
以下试题分为三个水平等级：水平1（用★☆☆表示）：对所学数学基础知识和基本技能有初步的认识和理解，能用语言或举例方式描述对象特征，并会进行简单的操作或计算；水平2（用★★☆表示）：在理解的基础上，能在具体情境中合理运用知识进行简单分析、判断或推理计算，并能理清相关知识间的联系和区别；水平3（用★★★表示）：能综合运用基本数学知识和基本技能，灵活地选择解决方法，实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。
一、填空。
1．用小数表示下面各图中的涂色部分。
图1图2考查目的：考查学生对小数意义的理解。
水平等级：★☆☆3表示，分母是10的分数可以解析：把一个正方形平均分成10份，其中的3份就用1034表示，用一位小数表示，即小数是0.3；把一个正方形平均分成100份，其中的34份就用100分母是100的分数可以用两位小数表示，即小数是0.34。
答案：0.3 ，0.34 。
2．9.58是由（）个一、（）个十分之一、（）个百分之一组成的。
考查目的：考查每个数位上的数字表示的含义。
水平等级：★☆☆解析：9在个位表示9个一、5在十分位表示5个十分之一、8在百分位表示8个百分之一。
答案：9，5，8。
3．把2.435的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的（）倍是（）。
考查目的：考查小数点移动引起小数大小变化的规律。
水平等级：★☆☆解析：根据小数点的移动变化规律，小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的1000倍。
故把2.435的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的1000倍是2435。
答案：1000，2435。
4．不改变数的大小，把30.04改写成三位小数是（），把0.080改写成两位小数是（）。
考查目的：考查应用小数的性质改写、化简小数。
水平等级：★☆☆解析：根据小数的性质改写小数，可以在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，30.04是两位小数，把30.04改写为三位小数，在末尾添上1个“0”即可。
【小学】2021四年级数学下册《 小数》单元测试题有答案
2021-2021学年北京版小学四年级数学下册《第1单元小数》单元测试题一．选择题（共8小题）1．把的小数点去掉，原数就（）A．扩大到原来的100倍B．扩大到原来的1000倍C．缩小到原来的2．一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）A．缩小到原来的B．扩大到原来的10倍C．扩大到原来的100倍3．一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是，这个小数原来是（）A．B．C．D．25614．在，，2 6，四个数中，最小的数是（）A．B．2 6C．D．5．天宁小学举行50米短跑比赛，李华跑了秒，张明跑了秒，王军跑了秒，三人中跑得最快的是（）A．李华B．张明C．王军6．下面四个小数中，最大的是（）A．B．C．D．7．把的小数点向右移动两位，这个数就（）A．扩大到原来的10倍B．扩大到原来的100倍C．缩小到原来的8．把6缩小到它的后，再把小数点向右移动三位，结果是6的（）倍．A．10B．100C．1000D．10000二．填空题（共8小题）9．把下面的小数按从大到小的顺序排列．；；；；＞＞＞＞10．在、、3、3 1中，无限小数有个，把这4个小数从大到小排列，结果是＞＞＞。
11．一个数除以，由于商的小数点向左多点了一位，结果得．这道题的被除数是．12．把的小数点向左移动一位是；把扩大到原来的倍是1030．13．把扩大到原来的100倍是，缩小到原来的是．14．把的小数点先向右移动两位，再缩小到后来这个数的，结果是，相当于把原数到原来的．15．里面有个，把扩大到它的倍是136．16．哪辆车能从桥下通过？在不能通过的下面画“×”．大巴高米货车高米越野车高米三．判断题（共5小题）17．把扩大到原来的100倍后再缩小到原来的是．（判断对错）18．比大比小的小数只有和．（判断对错）19．循环小数比有限小数大．．（判断对错）2021个数的末尾添上2个0，该数就扩大到原数的100倍．（判断对错）21．把扩大到它的1000倍是560．．（判断对错）四．应用题（共6小题）22．两个数的差是，较小数的小数点向右移动一位就等于较大数，求这两个数．23．把一个小数的小数点向右移动一位后比原数多，原数是多少？24．小明在本上写了一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动三位后是，小明最初在本上写的这个小数是多少？25．在60米短跑比赛中，前三名当中李红的成绩是秒，刘英的成绩是秒，王丽的成绩是秒．请你把她们比赛的名次排出来．26．魔术师琼斯有一根神奇的橡皮筋，每拉动一次长度就变为原来的100倍，每回收一次就缩小到原来的．已知橡皮筋原来长度只有，请你算一算拉动三次后再回收两次，这时橡皮筋有多长？27．校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑．情况如下：掷铅球米数跑百米用时小兵米秒小明米秒（1）两人谁铅球掷得远（2）两人谁跑得快？五．操作题（共1小题）28．帮小蜜蜂排排队，看谁采的花粉多？六．解答题（共3小题）29．五名学生的跳远成绩如下，请你把他们的成绩按照名次先后排列起来．小松米小刚米小强米小佳米小丽米30．五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵秒，高飞15秒，张红秒，李聪秒．把他们的成绩按照名次排列起来．31．小华在计算除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果得，这道试题的除数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：把的小数点去掉，原数就扩大到原来的1000倍；故选：B．2．解：一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，那么就相当于这个小数的小数点向左移动3﹣2＝1位，则这个数就缩小到原来的；故选：A．3．解：一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是，即原数缩小了10倍后是，则这个小数原来是；故选：C．4．解：＞＞＞2 6所以最小的是2 6。
(必考题)小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷(答案解析)(3)
解析： B 【解析】【解答】2.76×100=276。 故答案为：B。 【分析】将一个数扩大几倍，要求这个数是多少，用乘法计算，一个数乘 100，只需要把 小数点向右移动两位，据此解答。
7．C
解析： C 【解析】【解答】解：0.5 和 0.7 之间的小数有无数个。 故答案为：C。 【分析】由于没有确定小数的位数，所以介于这两个小数之间的数会有无数个。
2．C
解析： C 【解析】【解答】解：如果将一个小数乘 100，那么小数点向右移动两位。 故答案为：C。 【分析】小数的小数点向右移动两位，小数将扩大 100 倍。
3．B
解析： B 【解析】【解答】解：1.02>0.98，所以 a<b。 故答案为：B。 【分析】因为两个等式相等，所以只需要比较两个小数的大小，就可以确定 a、b 的大 小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数一定小。
解析：3 【解析】【解答】7.03×10=70.3. 故答案为：70.3.
【分析】一个数先扩大到原来的 100 倍，再缩小到原来的 扩大了 10 倍，据此解答。
， 两次变化的结果是这个数
15．1；001【解析】【解答】1 个笔记本 305 元 305 是由 3 个 1 和 5 个 001 组
成的故答案为：1；001【分析】一个小数由整数部分小数部分和小数点组成小
4．D
解析： D 【解析】【解答】1000÷10=100，这个小数扩大到原来的 100 倍。 故答案为：D。
【分析】先向左移动一位，再向右移动三位，两次移动后的结果是向右移动了两位。向右 移动了两位，扩大到原来的 100 倍，据此解答。
5．A
解析： A 【解析】【解答】解：下列各小数中，比 5.648 小的数是 5.6468。 故答案为：A。 【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部 分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个 数就大。